为师生添上浓墨重彩的一笔
师生聚会感言
师生聚会感言师生聚会感言11、十年弹指一挥，今昔共聚续欢乐。
2、四载同窗，潜血苦读酬壮志;十年聚首，回眸母校报师恩。
3、十载岁月犹记寒窗听风雨;五百年缘法再续温情诉春秋!4、同学风华正茂，英雄不论何处;往昔多少事，今日笑谈中;念往昔多少岁月，望前程大鹏万里。
5、忆往昔同窗数载书生意气看今朝欢聚一堂各路精英。
6、年年季季思旧友，岁岁月月望同窗。
7、四载同窗仍挥斥方遒，遥想当年热血沸腾。
8、同窗数载情义深，廿年重逢意更浓。
9、十五载，同学聚首，忆少年，过眼云烟事;四十岁，事业皆成，看当今，大展宏图情。
10、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
11、欣聊三届同窗曾玩青梅竹马，笑数几班老友已当白鬓公婆。
12、是朋是友，相伴昔日;有缘有份，欢聚今朝――南大级再续同学情!13、天涯海角，情谊地久天长;五湖四海，皆我兄弟姐妹。
14、忆往昔真情流露，话今朝感慨万千。
15、挥手廿年成昨，七舍趣闻犹在耳;仰头初会即临，三番问候真润喉。
16、风雨历程十载难舍难分难忘;同甘共苦四春秋如梦如幻如歌。
17、唐岗水库深千尺，不及同窗一日情。
18、十沧桑情依旧，桃李携手恩师情。
19、一番苦读，一轮拼搏，一朝梦圆;一段岁月，一种情怀，一次相聚。
20、昨日同窗相伴几度秋，青春岁月后，今朝聚首人各异;此时柄烛历经二十载，水木年华中，他刻分别情依然。
师生聚会感言2二十年的分别，二十年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。
老早就期盼着同学们相聚的时刻了，激动的心和急躁的情态甚至赢得了家人的不解。
他们哪能体会到843家一样的情感？又哪能理解二十年相思之苦？短暂的聚会时光中我们将尽情畅谈美好的未来，相互牵手叙说当年友情，共同分享二十多年来的人生经历。
多么美妙、多么让人期待的一天！在赶往青师园的路上，大家猜想着，期盼着。
猜想某某同学生活得怎么怎么样，传递着某某同学发展得如何如何，其实我们在把太多的焦点关注着别人的时候，却忽略了自己也在成长，淡化着自己在同学眼中的地位，其实我们同学每个人都那么棒，843少不了我们中的任何一个!今日的时光过得好慢呀，约好的时间好不容易到来。
师生聚会老师致辞
师生聚会老师致辞亲爱的同学们：大家好！岁月给每个人脸上写满了成熟的沧桑，但同学们风采依旧。
在我的眼里，你们依然是那么年轻，那么活泼，充满着向上的力量。
岁月的无情可以带走我们年轻的容颜，但永远带不走我们彼此的感情。
为了重温青春岁月，今天大家放下手头的事务，从四面八方走到一起，相聚在这里，共叙分别意、畅谈阔别情。
尽管由于通讯地址的变化，我们曾经无法联系；由于工作的忙碌，我们疏于联络，可我们的师生情谊永远没变，我们彼此的思念在日益加深，相互间默默的祝福从未间断。
这份情谊如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。
今天的聚会，圆了始终萦绕在我们心中的梦。
为此，我感谢筹备组同学的精心组织和策划，他们的辛勤努力为大家互相倾诉思念和交流人生感悟，提供了一个良好的平台，而且会后还将做大量的艰苦的工作。
让我们报之以热烈的掌声感谢他们！我是一个很少激动、偶尔冲动的人，却被今天同学们的浓情盛意深深地感动。
虽不善言辞，但我要用“心”来感谢：感谢上苍给了我一份教师的职业，因而能结识这么多尊师道、重情谊的好学生；感谢这次同学会的发起者、组织者，是你们无欲无怨的辛劳，让我们能在二十年后又坐在了同一间教室，看看熟悉的面孔，听听久违的声音，重温往日的师生情，道声真诚的祝福。
记得二十年前，我们庆阳卫校九三（1）班的同学满怀憧憬，带着理想，告别母校，告别老师，走向工作岗位。
我关注的视线随着你们的奋斗足迹越走越长。
我看到你们已经成为各条战线上的中坚力量和骨干分子，在人生的舞台上尽情地演绎风采；我时时听到你们获得的骄人成绩、精彩的人生瞬间。
作为老师，我怎能不感到骄傲和自豪！是你们的美丽，为我的人生画卷绘制了浓墨重彩的一笔。
二十年，不少同学经过自己不懈的奋斗，已历练得无比的沉稳，成就了不小的事业，我倍感欣慰！二十年不短，红颜已褪去，鹤发已染霜。
但老去的是容颜，不老的是思念。
同学是不解的缘，师生有无欲的爱，只有品尝过人生的酸甜苦辣，经历过世事的沉浮变幻，才能更真切地体会到同学间纯真的友情，师生间无私的博爱。
师生跳绳比赛活动总结(2篇)
第1篇一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高师生身体素质，增进师生之间的感情，我校于近日成功举办了师生跳绳比赛活动。
本次比赛得到了全校师生的积极响应和热情参与，活动取得了圆满成功。
二、活动目的1. 提高师生身体素质，增强体质，预防疾病。
2. 培养师生团队协作精神，增进师生之间的友谊。
3. 营造积极向上的校园氛围，展示我校师生良好的精神风貌。
4. 传承和发扬我国跳绳文化，提高跳绳运动在校园的普及程度。
三、活动准备1. 成立比赛筹备小组，负责比赛的策划、组织和实施。
2. 制定比赛规则，确保比赛的公平、公正、公开。
3. 按照比赛项目，准备比赛器材，如跳绳、计时器等。
4. 宣传发动，提高师生对比赛的知晓度和参与度。
5. 对参赛师生进行技术培训，确保比赛顺利进行。
四、活动过程1. 开幕式比赛当天，全体师生齐聚操场，开幕式上，校长发表了热情洋溢的讲话，强调了本次比赛的意义，并预祝比赛圆满成功。
随后，裁判员代表和运动员代表宣誓，比赛正式开始。
2. 比赛项目本次比赛设有个人赛和团体赛两个项目，个人赛分为男生组、女生组，团体赛则分为教师组和学生组。
比赛过程中，参赛师生精神饱满，热情高涨，充分展示了良好的竞技状态。
3. 比赛过程（1）个人赛：选手们发挥出色，跳绳技术娴熟，速度快、节奏准，赢得了观众的阵阵掌声。
（2）团体赛：各参赛队伍团结协作，默契配合，为观众呈现了一场场精彩的比赛。
4. 闭幕式比赛结束后，举行了闭幕式。
裁判员宣布了比赛成绩，为获奖师生颁发了奖品。
校长对本次比赛进行了总结，对获奖师生表示祝贺，并对未获奖的师生表示鼓励，希望大家再接再厉，争取在今后的比赛中取得优异成绩。
五、活动成果1. 提高了师生身体素质，增强了体质，预防了疾病。
2. 增进了师生之间的友谊，培养了团队协作精神。
3. 营造了积极向上的校园氛围，展示了师生良好的精神风貌。
4. 传承和发扬了我国跳绳文化，提高了跳绳运动在校园的普及程度。
5. 增强了师生的集体荣誉感，激发了师生为学校发展贡献力量的热情。
“大美校园”诗歌
“大美校园”诗歌“大美校园”诗歌“大美校园”是教育部提出的一项倡议，旨在构建校园文化氛围，提升教育质量。
随着“大美校园”建设的深入推进，越来越多的师生开始关注和参与其中，诗歌也成为其中的一种表达方式，为“大美校园”添上了浓墨重彩的一笔。
“大美校园”诗歌的主题以“爱校园、建和谐、树品质、促发展”为主线，反映了人们对校园的关注和期望。
在诗歌中，作者通常将自己对校园的感受融入其中，用诗意表达对校园生活的热爱和对未来的追求。
这些诗歌的语言简洁明了，结构清晰，充满了朝气和活力，激发人们对校园建设的热情和动力。
例如《大美校园》诗中写道：大美校园如画图，春暖花开景色清。
绿树环绕苍翠翠，清溪流淌石中踪。
诗中用了形象的描绘，勾勒出“大美校园”的风景，展现出诗人对校园自然环境的热爱和对生命的崇敬。
这首诗表达了人们对校园美好环境的向往和期望，表明了对自然生态的保护和重视。
又如《大美校园》诗中写道：美丽的校园从这里开始，绿树拔地，风景迷人。
同学们说话都像歌声，爱护环境是我们的信仰。
这首诗着重表现了校园的和谐氛围和文化氛围。
诗中运用了具体的细节描写，将同学们的言谈举止和校园的整体氛围联系在一起，强调了人与环境、人与人之间的关系。
这反映了“大美校园”建设中的一大核心，即构建和谐校园，营造美好校园文化。
此外，还有《大美校园》诗中塑造出的校园风情：午后，阳光透过树叶洒落，走在漫步小径，沐浴在自然气息中。
快乐是一次次的欢声笑语，老师的问候，让我们感受着温暖。
这首诗表达了人们对校园生活的点滴感受和情感追求。
把校园当作自己的家，把师生当做自己的家人，这种感性的表达和情感的感染，为“大美校园”注入了独特的气息和内涵。
在“大美校园”建设中，诗歌作为一种表达方式和场域，为师生提供了一个展现自我的平台，描绘了校园发展的美好愿景和远大前景，推动了“大美校园”的院校文化建设。
未来，我们要继续发扬“大美校园”的精神，以更加饱满的热情，更加精湛的艺术，将“大美校园”建设得更加美好！。
积极组织师生参加各类比赛的意义
积极组织师生参加各类比赛的意义1. 积极组织师生参加各类比赛，那可是给他们打开了一扇充满无限可能的大门啊！就像运动员站在起跑线上，等待着那声枪响去冲向胜利。
比如组织学生参加科技比赛，能让他们的创新思维像烟花一样绽放！2. 让师生参加比赛，不就是给他们一个大显身手的舞台吗？这就好比演员终于登上了梦想的舞台。
像老师参加教学比赛，不就能把自己的才华尽情展现了吗？3. 组织师生参赛，这意义可太大啦！这就如同给他们插上了飞翔的翅膀啊。
想想看，学生参加艺术比赛，那展现出的独特魅力不就像夜空中最亮的星吗？4. 积极推动师生参加比赛，不就是给他们注入了满满的活力吗？就像汽车加足了油准备飞驰。
比如师生一起参加团队比赛，那凝聚力不就蹭蹭上涨了吗？5. 让师生去参加各类比赛，岂不是为他们的成长之路铺上了金砖吗？这就好像给种子提供了最肥沃的土壤。
像学生参加知识竞赛，那知识量不就迅速扩充了嘛！6. 组织师生参加比赛，这可是他们绽放光彩的绝佳机会呀！好比花朵在阳光下尽情盛开。
老师参加演讲比赛，那感染力不就超级强大吗？7. 积极鼓励师生参赛，不就是给他们的人生增添了浓墨重彩的一笔吗？宛如画家画出了最惊艳的作品。
学生参加体育比赛，那拼搏精神不就体现得淋漓尽致了吗？8. 让师生参与比赛，不就是给他们带来了无限的惊喜和收获吗？就像挖掘到了宝藏。
比如老师参加教研比赛，那教学水平不得大幅提高呀！9. 组织师生参加各种比赛，这意义简直无法衡量啊！如同为他们点亮了一盏明灯。
学生参加写作比赛，那文笔不就越练越好了吗？10. 积极组织师生去比赛，这对他们来说不就是最棒的事情吗？就好像给他们送上了最珍贵的礼物。
师生共同参加实践比赛，那实践能力不就飞速提升了嘛！我觉得积极组织师生参加各类比赛真的太重要了，能让他们不断突破自我，获得成长和进步，应该大力倡导和推动！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
为师生添上浓墨重彩的一笔
这是一座充满阳光的校园，梦想的种子在这里发芽，万千幼苗在这里成长；这是一艘扬帆起锚的航船，满载着莘莘学子的梦想，遨游于知识的海洋；这是一片收获成功的沃土，爱心和责任成就未来，智慧和勤奋托起希望……这就是河北省卢龙县潘庄中学――一颗璀璨的教育明珠。
加大投入，构建崭新家园
潘庄中学坐落在雄伟的长城脚下，秀美的青龙河畔，始建于1959年5月，在大炼钢铁的废墟上，师生自己动手，打坯烧砖，自力更生，建起十二间校舍。
历经五十多年的风风雨雨，在县委、县政府和教育局领导的关怀下，学校几经改制，迅速发展。
尤其是近几年，学校旧貌换新颜，重视软硬件建设，重视学生素质教育，深入推进新课程改革，成为了备受乡亲们好评的美丽的花园式校园。
潘庄中学是市教育局批准的卢龙县美术特色中学，市级农村标准化高中。
学校占地53.1亩，学生1102人，教师126人，中学高级教师32人，一级教师43人，研究生学历5人，学历合格率为97.6%。
近年来，县委、县政府加大投资，学校建成了太阳能教学楼、科技实验综合楼、学生公寓楼、教师宿舍周转楼、多功能餐厅，使全体师生的工作学习环境、
居住条件、饮食卫生得到彻底改善。
理、化、生、通用技术实验室、多媒体教室等设施齐全，全校24个教室都新装了
电子白板。
学校还安装了多媒体教学一体机，购置近万册图书，安装了电子图书室，使广大师生能够在知识的海洋里自由畅游，奋勇前航！
今天的潘庄中学，校园里，巨石刻有名言，园地铺满绿毯，老榕树枝繁叶茂，小泡桐排列井然，回廊婉转，花草吐艳；教室里国旗鲜艳，洋溢着爱国情愫；书声琅琅，激荡着民族的豪情；班训激昂，蕴含着祖国的期望……教师辛勤耕耘，诲人不倦；学生刻苦钻研，奋发图强。
整个校园，绿意葱茏，生机勃勃，莺歌燕舞，和谐安宁。
特色教育，放飞师生梦想
1998年学校领导和美术教师走青龙，下秦皇，去北京……参观、考察，向卢龙县教育局、秦皇岛市教育局请示筹建美术班。
在上级教育主管部门的指导下，学校明确了创办特色教育的工作目标，把美术教育作为特色教育发展起来，使学校教育逐步从片面追求升学率的应试教育向多元化发
展的素质教育转化。
2000年8月教育局批准成立特长班。
2004年4月秦皇
岛市教育局正式批准学校为秦皇岛市卢龙县美术中学。
这更坚定了学校发展学校特色的决心，让学校走上多样化办学的轨道。
十几年来，在全体教职工的共同努力下，学校的美术
特色教育虽历经坎坷，但已形成整套的教学管理模式，取得了明显的成绩。
强化管理，打造高素质教师队伍
一支师德高尚的教师队伍，会用他们的品行感染学生，一支业务精湛的教师队伍，掌握了丰富的教学经验和技能技巧，课堂会变得生动有趣，课堂的效果也更好。
因此，学校高度重视教师队伍建设，由校长亲自抓美术教育工作，成立了以分管校长领导下的一条线工作制，根据教师的特长，选出有美术才能的老师担任美术兴趣小组的教学指导工作，人尽其才，有利于高素质教师队伍的建立。
经过多年的努力，学校培养了马中华、刘建新、穆长海等一批青年骨干教师。
同时，学校高度重视青年教师的专业成长。
学校连续七届举行青蓝结对工程，通过制定个人成长规划、撰写教学反思、开展个性化课题研究、举行老教师示范课、新教师诊断课、教学汇报课、过关课等一系列教学研究活动，有力地促进青年教师的成长。
深化科研，开发特色的校本课程
在具体的教学工作中，学校深深感到现有的美术教材已经不能完全满足学生的求知欲望，他们渴望走进生活、走向社会、走向美好的大自然。
于是，学校研究开发了一套具有学校特色且带有浓厚乡土气息的校本课程。
这套教材分为素描、水粉、速写、设计等几个部分，与原有的美术教材互为
补充，更加有效地促进学生美术素养的不断提高。
每周六的“快乐周末”，是师生共同创作的时间。
无论
是速写、素描，还是水粉画，都为师生创设了“人人作画、个个争先”的浓厚的艺术氛围。
学校还将师生的部分美术作品陈列在室内外的墙壁上、橱窗里，不仅美化了校园，而且陶冶了学生的情操，也使校园里处处洋溢着艺术芳香。
文化熏陶，教育潜移默化
有位教育家说过，文化比管理和训练更接近教育的本质。
潘庄中学的领导班子，高度重视校园文化对广大师生潜移默化的影响。
融古于今，铸造民族未来栋梁学校把中华传统美德与
当代中国社会主义核心价值观有机融合，教育师生。
教学楼围绕社会主义核心价值观，着重加强对师生关于“爱国、敬业、友爱”的宣传，每个楼层分别围绕“求善、求美、求真、求新”的主题展开，文字和画面相得益彰，内容丰富，意境深远。
和谐环境，升华校园审美文化迎门而立的巨石上是秦
皇岛市教育局副局长蔡守怡同志的亲笔题词“自强不息”，
彰显了潘庄中学师生对传承中华民族“自强不息”精神的意志和决心；科艺楼侧面的墙壁上悬挂着世界名画，表达着潘中师生宽广包容的心胸；雪白干净的墙壁上题着“张口寄语”，教师、学生用手中的画笔描绘出世间的大美。
就连鸽子、喜
鹊、燕子都争先恐后地在校园里安了家，和师生们和谐共处，快乐、无忧的生活。
个性绽放，创造丰富多彩的班级文化学生自我管理，
自主发展，彰显才华。
他们制定班规、班训，在学习和生活中做主人，当主角。
阳光大课间是学生们最快乐、最活跃的时间，他们步伐整齐，口号震天；武术健身操刚健有力，激情澎湃；校园集体舞优美高雅，青春飞扬；老师们也按捺不住，随着音乐翩翩起舞。
整个校园生机勃勃，活力无限。
硕果累累，成绩见证辉煌
管理结硕果，桃李竟芬芳，光荣与梦想同行，泪水与汗水铸就辉煌。
在2007年到2011年的高考中，学校高考成绩连创新高，被卢龙县政府评为高考优胜单位；2012年被县政府考评为“高中阶段学生发展特长先进单位”；2013年高考本二上线32人，2014年高考本二上线38人；近十年来，学校高考本科二批上线人数在全县同类学校中一直占据榜首。
学校先后有岳明慧等6名同学考入天津美院，岳岭同学考入中国美术学院，张潇林同学考入北京科技大学，刘跃欣同学考入东北师范大学，王小壮等17名同学考入河北师范大学……几百
名学子从这里走进他们理想的院校，实现了他们的大学梦想。
同时，学校的课外活动和创作也是硕果累累，美术组教师的绘画、书法作品被选入县、市美术出版物中，并获得省、
国家级奖励。
师生作品曾代表卢龙县参加中韩艺术交流展并获奖；刘晶、付佳乐在秦皇岛市青年艺术节中获表演奖；张帅同学在中国教育部组织的中学生绘画创作大赛中获三等奖，指导教师马中华获指导教师奖。
坚定信念，树立不朽丰碑
面对成功，学校清楚地认识到：成功的现在只是过去的努力，美好的未来才是不懈的目标。
生命不息，奋斗不止，学校将满怀追求卓越、永远创新的信念，高扬“办人民满意的教育，创规范加特色有影响力的学校”的风帆，昂首驶向新的征程。
（作者单位：河北省秦皇岛市卢龙县潘庄中学）。