林祖荣200道基础题解析复习课程
24国考大宝的言语理解精品刷题班

24国考大宝的言语理解精品刷题班第一讲:言语理解概述1.1引言欢迎参加24国考大宝的言语理解精品刷题班!本班旨在帮助大家提高在言语理解方面的能力,针对国考中的言语理解题目进行深入解析和讲解。
在本讲中,我们将对言语理解的概念进行概述,并介绍本班的学习目标和课程安排。
1.2学习目标在本班中,我们将帮助您达到以下学习目标:-理解什么是言语理解以及在国考中的重要性-掌握解答言语理解题目的常用方法和技巧-提升阅读理解能力和逻辑思维能力-熟悉国考中常见的言语理解题型和解题思路1.3课程安排本班共分为10个讲次,每次讲课的内容将涵盖不同的题型和解题技巧。
以下是课程安排的大致内容:第一讲:言语理解概述--第二讲:推理判断题详解-第三讲:提取信息题详解-第四讲:逻辑填空题详解-第五讲:主旨大意题详解-第六讲:文章结构题详解-第七讲:信息匹配题详解-第八讲:文段补全题详解-第九讲:演绎推理题详解-第十讲:综合阅读题详解第二讲:推理判断题详解2.1引言在国考的言语理解部分中,推理判断题属于常见的题型之一。
本次讲座将详细解析推理判断题的解题思路和技巧,帮助大家提高解答这类题目的能力。
2.2推理判断题解题步骤解答推理判断题,我们可以按照以下步骤进行:仔细研读题干1.:理解题目所要求的判断,注意关键词和限定词。
找出证据句2.:在给定的文章中,找出与题干相对应的句子,作为推理的依据。
分析推理关系3.:通过分析证据句和题干之间的逻辑关系,进行推理判断。
选择正确答案4.:根据推理结果,选择与题干要求相符的选项。
2.3推理判断题注意事项在解答推理判断题时,有一些注意事项需要大家牢记:-关注题干中的关键词和限定词,这些词汇在分析推理关系时非常重要。
-推理判断应该基于给定的证据,不要过度臆断或添加个人观点。
-选项中的干扰项往往与题干的要求相近,需要进行仔细辨析。
结语本文是24国考大宝的言语理解精品刷题班的开篇文档,总结了课程的概述、学习目标和课程安排。
林学大专升本真题及答案

林学大专升本真题及答案一、选择题(每题1分,共10分)1. 林学中“林”的含义是指:A. 森林B. 树木C. 林业D. 木材2. 以下哪项不是林木生长的基本条件?A. 光照B. 温度C. 水分D. 土壤3. 林学中“立地条件”指的是:A. 土壤类型B. 地形地貌C. 气候条件D. 所有上述条件4. 林木的年生长量通常是指:A. 树干直径的增长B. 树高的生长C. 树冠的扩大D. 树干体积的增长5. 森林生态系统中,以下哪项不是生物多样性的组成部分?A. 植物多样性B. 动物多样性C. 土壤微生物多样性D. 土壤类型多样性6. 林学中“林分”是指:A. 一片森林B. 一片林地C. 同一树种的树木群体D. 不同树种的树木群体7. 林木的“生长势”通常与以下哪项无关?A. 土壤肥力B. 气候条件C. 病虫害D. 树木的品种8. 以下哪项不是林木的生长发育阶段?A. 幼树期B. 成熟期C. 衰退期D. 休眠期9. 林木的“生长季”是指:A. 一年中所有月份B. 一年中温度适宜的月份C. 一年中降水量最多的月份D. 一年中光照最充足的月份10. 林学中的“林分经营”主要涉及以下哪项?A. 林分的种植B. 林分的保护C. 林分的管理和利用D. 林分的砍伐二、填空题(每空1分,共10分)11. 林学是一门研究_________、_________和_________的科学。
12. 林木的“光合作用”是指植物通过_________和_________将_________转化为_________和氧气的过程。
13. 林学中的“林分结构”包括_________、_________和_________三个维度。
14. 林木的“生长势”受_________、_________和_________等因素的影响。
15. 林学中的“林分更新”通常包括_________、_________和_________三种方式。
三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述林学的主要研究内容。
2024年林业基础及相关法规知识考试题库(附含答案)

2024年林业基础及相关法规知识考试题库(附含答案)一、单选题1.林业生产中的“森林经营方案”主要指的是什么?A、木材加工计划B、森林长期发展规划C、森林病虫害防治计划D、森林防火计划参考答案:B2.在林业资源管理中,以下哪项是确保森林资源可持续利用的关键?A、追求经济利益最大化B、过度开发C、合理规划和管理D、忽视生态环境参考答案:C3.春季融雪期计划烧除也称作()。
A:跟雨点烧B:跟雪点烧C:跟霜点烧D:跟草点烧参考答案:B4.林业生产中的“林分”通常指的是什么?A、一片森林中的树木种类B、一片森林中的树木数量C、一片森林中具有相同树种、年龄和结构的树木群体D、一片森林中的土壤类型参考答案:C5.适宜的造林季节主要根据种苗特点和各地区的()来确定。
A:气候条件B:土壤条件C:经济条件D:地形条件参考答案:A6.在林业资源管理中,以下哪项是保护珍稀野生动物栖息地的有效措施?A、过度放牧B、设立自然保护区C、频繁砍伐D、引入外来物种参考答案:B7.林业生产中的“森林认证”主要目的是什么?A、提高木材价格B、扩大森林面积C、促进森林可持续经营D、增加木材产量参考答案:C8.林业生产中,哪项技术常用于提高林木的生长速度和品质?A>单一树种造林B、混交林种植C、遗传改良D、过度施肥参考答案:C9.关于国务院林业主管部门的职责,下列说法错误的是()。
A:撤销存在申请文件、种子样品不实的已登记品种的品种登记B:及时公告有关转基因植物品种审定和推广的信息C:规定主要林木品种的审定办法D:公告通过国家级审定的林木良种参考答案:A10.采伐和采集自然保护区以外的珍贵树木和林区内具有特殊价值的植物资源,须经()批准。
A:省、自治区、直辖市人民政府B:省、自治区、直辖市人民政府林业主管部门C:国务院D:国务院林业主管部门参考答案:B11.当年造林成活率85%以上,或保存率80%但尚未郁闭的林地,在统计时应列入何种类型。
林学概论考研试题及答案

林学概论考研试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 林学是研究什么的学科?A. 森林资源的培育、保护、利用和管理B. 植物的分类C. 土壤的改良D. 动物的生态答案:A2. 以下哪项不是森林的主要功能?A. 水土保持B. 碳汇C. 城市绿化D. 木材生产答案:C3. 林学研究的范畴包括以下哪些方面?A. 森林生态学B. 森林培育学C. 森林保护学D. 森林经济学答案:ABCD4. 森林资源管理的主要目标是什么?A. 提高木材产量B. 保护生物多样性C. 增加森林覆盖率D. 促进森林可持续发展答案:D5. 以下哪种方法不是林木遗传改良的方法?A. 选择育种B. 杂交育种C. 基因工程D. 人工授粉答案:D6. 森林生态系统中,哪种类型的生物是生产者?A. 植物B. 动物C. 微生物D. 真菌答案:A7. 森林病虫害防治中,生物防治的优点是什么?A. 减少化学农药的使用B. 增加森林的生物多样性C. 降低防治成本D. 以上都是答案:D8. 森林资源调查的主要内容包括哪些?A. 森林面积B. 森林蓄积量C. 森林类型D. 森林分布答案:ABCD9. 森林生态系统服务功能包括哪些?A. 物质产品B. 生态调节C. 文化服务D. 以上都是答案:D10. 森林资源可持续经营的基本原则是什么?A. 保护生物多样性B. 保持森林生态系统的完整性C. 合理利用森林资源D. 以上都是答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述林学研究的主要任务。
答案:林学研究的主要任务是研究森林资源的培育、保护、利用和管理,以实现森林资源的可持续发展。
2. 描述森林生态系统的组成及其功能。
答案:森林生态系统由生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(微生物和真菌)和非生物环境组成。
其功能包括物质循环、能量流动、生物多样性保护、水土保持、气候调节等。
3. 阐述森林资源管理的重要性。
答案:森林资源管理的重要性在于确保森林资源的合理利用和保护,维护生态平衡,促进森林生态系统的健康和可持续发展。
(林祖荣)高考生物复习的实践与研究

(6)预期实验结果
[例]2003年科学家在研究细胞膜上的蛋白质时,发现 了一类跨越细胞膜磷脂双分子层的通道蛋白,推测水分子 进出细胞与此类蛋白有关,称为水通道蛋白。为检验水分 子进入细胞需要通过水通道蛋白这一假设是否成立,请你 选择以下材料用具,设计一种实验方案,写出实验步骤、 预测可能的实验结果并得出相应的实验结论。
BREAD PPT DESIGN
A-
B-
红:白 9:7
前体 物质
(无色)
酶1
中间 产物
无色 9A-B3A-bb 3aaB1aabb
酶2
终产物
红色
AaBb ×aabb
红:白 9:7 红:白 1:3
BREAD PPT DESIGN
1AaBb 1Aabb 1aaBb 1aabb
aa
B-
红:白 3:13
方法与技巧
深化 理解
◆知其然 ◆知其所以然 ◆记住要点 ◆明确属性
形成 知识 结构 (网 络化)
新情境下的应用
能力: 信息获取 实验与探究 综合运用
BREAD PPT DESIGN
二. 把握复习课的特点,寻找与复习课不同的视角
◆新授课: 从未知到有所知; 注重过程,归纳是其主要特征之一 ◆复习课:
BREAD PPT DESIGN
题:某植物有开红花与开白花的两种类型。下面是 红花与白花植株杂交试验的统计数据: 亲本组合 ①红花×白花 ②红花×白花 F1植株 红花 121 89 F2植株 红花 451 242
白花 0 0
白花 30 81
(1)该植物花色的遗传遵循 定律。 (2)用自己拟定的字母写出两组杂交亲本的基因型: 亲本① ;亲本② 。
◆确定自变量与因变量例举:
听2019骞翠腑锲戒汉姘戝ぇ瀛︾粡娴庡?缁煎悎鐪熼?锲炲繂

[2019初试真题回忆] 2019年中国人民大学经济学综合真题回忆
以下为本人回忆版,不完整,仅供参考。
试题顺序为五道政经,五道宏经,五道微经,分值各别为50\'。
- 社会再生产的两个基本条件5\'社会扩大再生产的实现条件5\'
- 什么是资本增殖5\'
- 什么是平均利润和生产价格5\'为什么说资本主义共同剥削剩余价值5\'
- 如何理解“坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展”20\'
- ISLM分别分析央行固定汇率和货币发行量不变的情况下减税的形象
- 新古典增长方程的资本积累率和知识积累率20\'
- 凯恩斯和古典经济学关于劳动供给的不同观点
- 古诺模型与逆弹性法则,两个相同生产函数的古诺,证明e大于0.5
- 判断效率曲线的凸性,收入补偿
- 互补的生产要素需求
- 公共品,纳什均衡和帕累托最优:甲乙分享一个音乐库,即若甲下载x首,乙下载y首,则两人可享用x+y首的音乐。
设甲乙两人的效用函数分别为100ln(x+y)和200ln(x+y),分别求甲对乙和乙对甲的最优反应函数。
精选复习题解析

精选复习题解析1. 解析题目本文旨在解析一些精选的复习题,以帮助读者更好地理解和应对考试。
以下是对每个问题的详细解析。
2. 解析题一题目:某公司去年总销售额为1000万元,今年增长了10%。
今年总销售额是多少?解析:根据题目信息,去年总销售额为1000万元,而今年增长了10%。
我们可以将去年总销售额乘以1.1来计算今年的总销售额。
计算过程:今年总销售额 = 1000万元 x 1.1= 1100万元解答:今年总销售额为1100万元。
3. 解析题二题目:一块矩形土地的长是36米,宽是20米。
若将其划分为若干个正方形地块,每个地块的边长相等且最大,求每个地块的边长。
解析:已知矩形土地的长为36米,宽为20米。
我们需要找到最大边长,以划分出尽可能多的正方形地块。
计算过程:首先,我们可以求出矩形土地的面积。
矩形土地的面积 = 长 x 宽= 36米 x 20米= 720平方米然后,我们可以试着从1米开始逐渐增加正方形的边长,直到找到最大边长,使得每个地块都可以用这个边长来表示。
通过观察我们可以知道,36和20的最大公约数是4,即4米可以是正方形地块的最大边长。
解答:每个地块的边长为4米。
4. 解析题三题目:某班级有48位学生,其中男生和女生的比例是3:5。
男生的人数是多少?解析:已知班级总人数为48人,且男生和女生的比例是3:5。
我们可以设男生的人数为3x,女生的人数为5x。
可以建立一个方程来求解男生的人数。
方程:3x + 5x = 488x = 48x = 6我们可以将x = 6代入男生的人数,得到男生的人数为3x = 3 x 6 = 18人。
解答:男生的人数为18人。
5. 解析题四题目:一辆汽车经过120公里的路程,速度为每小时60公里。
这辆汽车行驶了多长时间?解析:已知汽车经过的路程为120公里,速度为每小时60公里。
我们可以使用速度等于路程除以时间的公式来求解时间。
方程:速度 = 路程 / 时间60公里/小时 = 120公里 / 时间时间 = 120公里 / 60公里 /小时= 2小时解答:这辆汽车行驶了2小时。
林祖荣2015高考生物复习讲义2

高三生物总复习讲座——选修专题一、细胞工程1.培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是A.组织培养B.细胞杂交C.显微注射D.核移植2.现有甲、乙两个烟草品种(2n=48),其基因型分别为aaBB和AAbb,这两对基因位于非同源染色体上,且在光照强度大于800勒克司时,都不能生长,这是由于它们中的一对隐性纯合基因(aa或bb)作用的结果。
取甲乙两品种的花粉分别培养成植株,将它们的叶肉细胞制成原生质体,并将两者相混,使之融合,诱导产生细胞团。
然后,放到大于800勒克司光照下培养,结果有的细胞团不能分化,有的能分化发育成植株。
请回答下列问题:(1)甲、乙两烟草品种花粉的基因型分别为和。
(2)将叶肉细胞制成的原生质体时,使用破除细胞壁。
(3)在细胞融合技术中,常用的促融剂是。
(4)细胞融合后诱导产生的细胞团叫。
(5)在大于800勒克司光照下培养,有种细胞团不能分化;能分化的细胞团是由的原生质体融合来(这里只考虑2个原生质体的相互融合)。
由该细胞团分化发育成的植株,其染色体数是,基因型是。
该植株自交后代中,在大于800勒克司光照下,出现不能生长的植株的概率是。
3.凋亡抑制蛋白与肿瘤的发生、发展有关,科学家利用先天无胸腺的裸鼠,探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用。
请分析回答下列问题:(1)人工合成部分序列为5’GGCAAC…………ACCCAT3’反义脱氧核苷酸链,能够与凋亡抑制蛋白基因的____________配对结合,使其分子构象发生改变,不能与____________结合,抑制翻译。
请写出凋亡抑制蛋白基因的部分序列:_______________________________。
另外,人工合成的序列不应与人类其他基因的碱基序列相同,以避免该序列_______________ ____________________________。
(2)将肠癌细胞置于含5%__________的恒温培养箱中培养,对培养细胞用0.4%台盼蓝染料染色,拒染率>95%,说明绝大部分培养细胞为活细胞,其细胞膜具有_____________性。
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第一部分1.线粒体是有氧呼吸的主要场所,叶绿体是光合作用的场所,原核细胞没有线粒体与叶绿体,因此不能进行有氧呼吸与光合作用。
错。
有氧呼吸分三个过程:第一阶段在细胞质基质,第二阶段发生在线粒体基质,第三阶段发生在线粒体内膜,故主要发生在线粒体。
原核细胞(蓝藻、光合细菌)无叶绿体也可以进行光合作用。
需氧型的原核生物无线粒体也可以进行有氧呼吸,主要在细胞质基质和细胞膜上进行。
2.水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物。
错。
水绵、黑藻是真核生物,蓝藻是原核生物。
同化作用可以分为自养型和异养型。
自养型是指自身通过光合作用和化能合成作用合成有机物的生物。
异养型是指自身不能合成有机物,只能利用现成有机物的生物。
以上三种生物都能进行光合作用,是自养型生物。
3.胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。
对。
胰岛素、抗体是蛋白质,淋巴因子是多肽类物质,它们都含有肽键。
在碱性条件下,只要有肽键(与蛋白质的空间结构破坏与否无关)就可以和Cu2+发生络合反应生产紫色产物。
4.组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基,并且连接在同一个碳原子上;每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。
错。
氨基酸至少含有一个氨基一个羧基,其他氨基和羧基均在R基团上。
每条肽链的至少含有一个氨基和一个羧基。
5.具有细胞结构的生物,其细胞中通常同时含有DNA与RNA,并且其遗传物质都是DNA。
对。
细胞结构生物,无论原核生物还是真核生物(哺乳动物成熟的红细胞除外)既有DNA 又有RNA,DNA就是遗传物质。
非细胞结构生物病毒只含有一种核酸DNA或者RNA,含有什么核酸什么核酸就是遗传物质。
根据病毒含的遗传物质病毒分为DNA病毒和RNA病毒。
6.淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。
对。
淀粉、半乳糖、糖原都是糖类,糖类只含有C、H、O。
另外脂质中的脂肪也只含C、H、O。
7.水不仅是细胞代谢所需的原料,也是细胞代谢的产物,如有氧呼吸、蛋白质与DNA的合成过程中都有水的生成。
对。
水是良好的溶剂,很多细胞代谢是在水环境中进行,一些代谢还有水参与,如光合作用、呼吸作用、水解反应等。
同时细胞代谢也会产生水,如有氧呼吸第三阶段产生水,氨基酸脱水缩合产生水,脱氧核糖核苷酸聚合形成DNA时生成水。
8.具有一定的流动性是细胞膜的功能特性,这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关。
错。
生物膜的结构特性是具有流动性,功能特性是具有选择透过性。
流动性的实例:动物细胞杂交、原生质体的融合、胞吞、胞吐、变形虫的变形运动、吞噬细胞吞噬抗原等9.细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都是膜结构的细胞器。
错。
细胞器可以根据膜的层数分为双层膜结构细胞器(线粒体、叶绿体)、单层膜结构细胞器(内质网、高尔基体、液泡、溶酶体)、无膜结构的细胞器(核糖体、中心体)。
细胞膜单层,核膜双层,但不是细胞器。
10.染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态。
对。
染色体和染色质都是由DNA和蛋白质(组蛋白)构成。
染色体是在细胞分裂(除无丝分裂。
无丝分裂无染色体和纺垂体出现,但遗传物质发生了复制)的前期由染色质缩短变粗形成。
观察染色体的最佳时期是:中期。
一条染色体上有1个DNA或2个DNA(含姐妹染色单体)。
11.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,该细胞没有发生质壁分离,则该细胞一定是死细胞。
错。
通常判断植物细胞是否存活的方法有:质璧分离和观察细胞质的流动。
质璧分离是原生质层与细胞壁分离。
和故活的动物细胞不会发生质璧分离,但会发生渗透作用。
12.如果用单层磷脂分子构成的脂球体来包裹某种药物,则该药物应该属于脂溶性的。
对。
该种药物能够进入磷脂分子构成的脂球体,根据相似相溶,该药物应该属于脂溶性的。
13.在做温度影响酶的活性的实验中,若某两支试管的反应速率相同,在其他条件均相同的条件下,可判断这两支试管的所处的环境温度也一定是相同的。
错。
在最适温度两侧存在反应速率相同两个温度。
与此类似,生长素的促进作用(如生根)相同的浓度可以不同。
14.如果以淀粉为底物,以淀粉酶为催化剂探究温度影响酶活性的实验,则酶促反应的速率既可以通过碘液检测淀粉的分解速率,也可以通过斐林试剂检测淀粉水解产物的生成速率。
错。
可以用碘液来检测淀粉的分解速度,但斐林试剂来检测产物的生成量,需要沸水加热,会干扰自变量对实验的影响。
15.竞争性抑制剂与非竞争性抑制剂均会影响酶促反应的速率,竞争性抑制剂会与底物竞争酶的活性部位,非竞争性抑制剂则是与酶活性部位以外部位结合而改变活性部位的结构,使酶活性下降。
据此可判断,在其他条件不变的情况下,随着底物浓度的增加,抑制作用越来越弱的是加入的竞争性抑制剂。
对。
竞争性抑制剂和底物结构很相似,共同竞争酶的活性部位,底物浓度也高,与酶活性部位结合的概率就越大,则竞争性抑制剂的抑制作用就越弱。
非竞争性抑制剂是改变酶活性部位的结构,与底物浓度无关,而与非竞争性抑制剂的多少有关。
16.ATP在细胞内含量并不高,活细胞都能产生ATP,也都会消耗ATP。
对。
ATP在细胞中含量很少,在细胞内很容易合成也很容易分解,处于动态平衡之中。
合成ATP主要是光合作用(场所:叶绿体类囊体进行光反应)和呼吸作用(细胞质基质、线粒体内膜和基质)。
所有活细胞均能进行呼吸作用,所以都能合成ATP。
合成的ATP在细胞中被转化为化学能、光能、电能、机械能等而消耗。
光反应产生的ATP只能用于暗反应,呼吸作用产生的ATP可以用于其他各种生命活动。
ATP去掉两个磷酸基团就是AMP(一磷酸腺苷,腺嘌呤核糖核苷酸。
17.在有氧呼吸过程的第三个阶段,[H]与O2结合生成水,在无氧呼吸过程中,则没有此过程。
据此,是否有[H],可以作为判断有氧呼吸与无氧呼吸的依据。
错。
无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸相同,产生了[H],与有氧呼吸不同的是:[H]还原丙酮酸形成乳酸或者酒精、二氧化碳。
18.探究酵母菌的呼吸方式时,不能用澄清的石灰水来检测CO2的产生,但可以用重铬酸钾来检测乙醇。
错。
检测二氧化碳可以用澄清的石灰水(浑浊程度)或溴麝香草酚蓝(由蓝变绿再变黄的时间)溶液。
酒精的检测用酸性条件下的重铬酸钾(橙色变成灰绿色)。
19.植物细胞光合作用的光反应在类囊体膜上进行,暗反应(碳反应)在叶绿体基质中进行;呼吸作用的第一阶段在线粒体基质中进行,第二、三阶段在线粒体内膜上进行。
错。
光合作用分为光反应和暗反应。
光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上,其上含有吸收、传递、转化光能的色素和酶。
暗反应发生在叶绿体基质中,由多种酶催化发生。
呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸。
有氧呼吸分为3个阶段:第一阶段发生在细胞质基质、第二阶段发生在线粒体基质、第三阶段发生在线粒体内膜上。
无氧呼吸只发生在细胞质基质中。
20.测得某油料作物的种子萌发时产生的CO2与消耗的O2的体积相等,则该萌发种子在测定条件下的呼吸作用方式是有氧呼吸。
错。
底物是葡萄糖只进行有氧呼吸时产生的CO2与消耗的O2的体积相等。
脂肪中C、H比例高,氧化分解时消耗的O2相对比较多,释放的能量多。
油料作物(含脂肪多)如果只进行有氧呼吸,消耗的O2大于产生的CO2。
如果产生的CO2与消耗的O2的体积相等,就说明还进行无氧呼吸。
21.在光合作用的相关实验中,可以通过测定绿色植物在光照条件下CO2的吸收量、O2释放量以及有机物的积累量来体现植物实际光合作用的强度。
错。
对于植物来说,真正光合速率很难测量,通常用净光合速率(表观光合速率)来衡量真光合速率。
净光合速率可以用CO2的吸收量、O2释放量以及有机物的积累量来代表。
真正光合速率=净光合速率+呼吸速率,用CO2的固定量(CO2的吸收量+呼吸产生的CO2量)、O2产生量(O2释放量+呼吸作用消耗O2量)以及有机物的合成量(积累量+呼吸消耗量)来代表。
22.给植物施用有机肥,不仅能为植物提供生命活动所需的无机盐,还能为植物生命活动提供CO2与能量。
错。
有机肥经分解者的分解作用可以产生无机盐和CO2,可以提高光合作用速率。
与此产生的能量是以热能的形式散失掉。
植物只能利用光能,不能利用环境中的热能,故生态系统的能量只能流动,不能循环。
23.在细胞分裂过程中,染色体数目的增加与DNA数量的增加不可能发生在细胞周期的同一个时期;DNDNAA数目的减半与染色体数目的减半可以发生在细胞周期的同一时期。
对。
细胞分裂染色体数目加倍发生在有丝分裂后期,DNA数目加倍发生于间期的染色体复制,染色体数目的增加与DNA数量的增加不可能发生在细胞周期的同一个时期。
DNA数目的减半与染色体数目的减半均发生在末期。
24.在动植物细胞有丝分裂的中期都会出现赤道板,但只有在植物细胞有丝分裂的末期才会出现细胞板。
错。
赤道板是一个空间结构,不是实际存在的结构,不会出现。
细胞板是一个真是存在的结构,在植物有丝分裂的末期,赤道板位置出现细胞板,扩展形成细胞壁。
该时期高尔基体比较活跃。
25.一个处于细胞周期中的细胞,如果碱基T与U被大量利用,则该细胞不可能处于细胞周期的分裂期。
对。
碱基T大量被利用,说明在进行DNA的复制;碱基U大量被利用,说明在进行大量RNA合成(转录)。
DNA的复制和转录需要解旋,在分裂期染色体高度螺旋化,不容易解旋,所以不进行DNA的复制和转录。
26.某一处于有丝分裂中期的细胞中,如果有一染色体上的两条染色单体的基因不相同,如分别为A与a,则该细胞在分裂过程中很可能发生了基因突变。
对。
姐妹染色单体的DNA是由亲代DNA根据半保留复制形成的,通常情况下DNA完全相同,所以基因也相同。
如果姐妹染色单体相同位置含不同基因可能发生了基因突变和交叉互换。
但有丝分裂不会发生交叉互换而基因重组。
27.某正常分裂中的细胞如果含有两条Y染色体,则该细胞一定不可能是初级精母细胞。
对。
初级精母细胞含有同源染色体X和Y,Y染色体含有两个姐妹染色单体在同一个着丝点上,只有一条Y染色体。
含有两条Y染色体是:有丝分裂的后期、次级精母细胞的减数第二次分裂的后期(可能)。
28.细胞分化是基因选择性表达的结果;细胞的癌变是基因突变的结果;细胞的凋亡是细胞生存环境恶化的结果。
错。
细胞分化的根本原因是:奢侈基因选择表达。
细胞癌变的原因是:接触致癌因子导致原癌基因和抑癌基因发生基因突变,变成不受机体控制恶性增殖的癌细胞。
细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的现象,是利于机体的主动死亡。
生存环境恶化导致的死亡是细胞坏死,对机体有害。
29.胚胎干细胞具有分化成各种组织器官的能力,这说明了胚胎干细胞的全能性。
对。
胚胎干细胞分化程度低,能否分化成各种组织器官,最终形成新个体,说明胚胎干细胞具有全能性。
所以胚胎分割时最好选用桑葚胚和囊胚期(内细胞团,即是胚胎干细胞,全能性很高)。