必修3 第3单元 第3讲

A．由于乱砍滥伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了
早晨池水依然清澈如故
D ．一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物 后，生态系统的各种成分相互作用达到新的平衡状态
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
生物
【解析】
A项，在受到外界干扰后没有恢复原状。 B和
C项，都抵抗了外界干扰而保持原状，属抵抗力稳定性。只有
( ) A．甲生态系统的抵抗力稳定性比乙生态系统强 B．甲生态系统的恢复力稳定性比乙生态系统强 C．甲生态系统的恢复力稳定性比乙生态系统弱
D．无法判断
【解析】 【答案】
服/务/教/师
生态系统稳定性大小与此生态系统的组成成 D
返回菜单
分，食物网的复杂程度有关。
免/费/馈/赠
生物
5．下列事例中，属于恢复力稳定性的是( 百年不遇的洪涝灾害 B．当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量 一般不会有太大变化 C．乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天 )
植物种数(种)
草本植物 34 灌木 0 乔木 0
2 3 4
服/务/教/师
针叶林 针阔叶混交林 常绿阔叶林
免/费/馈/赠
52 67 106
12 24 31
1 17 16
返回菜单
生物
回答下列问题：
(1) 该 地 常 绿 阔 叶 林 恢 复 过 程 中 群 落 演 替 的 类 型 为
________演替。常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因，除 了植物的种子或者繁殖体可能得到保留外，还可能是原有的
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
生物
名师点拨 (1) 生态系统中的信息传递的范围不包括细胞之间的传 递，而是指种群内部个体之间、种群之间以及生物与无机环境
之间的传递。
(2)信息传递的方向往往是双向的。
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
生物
二、生态系统的稳定性
1．含义
保持或恢复自身结构和_____ 功能 相对稳定 生态系统所具有的___________________ 的能力。 2．原因 生态系统具有一定的自我调节 _________能力。 负反馈调节 。 3．调节基础——___________ 4．特点 限度。 调节能力有一定的____
D项，在大型肉食动物闯入封闭的生态系统后，经过各成分相 互作用又达到新的平衡状态，属于生态系统的恢复力稳定性。 【答案】 D
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
生物
6．(2013·新课标全国卷Ⅰ)南方某地的常绿阔叶林曾因过
度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐
步得以恢复。下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物 组成。 演替阶段 1 群落类型 草丛
位”
【解析】 【答案】
服/务/教/师
光照长短对植物来说为物理信息，但这种信息 B
返回菜单
传递发生于同一种生物间，而不是调节生物种间关系。
免/费/馈/赠
生物 3．下列对生态系统稳定性的叙述中，正确的是(
变
)
A．生态系统的稳定性就是指生态系统的各种成分稳定不
B．生态系统具有完整而且稳定不变的营养结构
C．生态系统中的物质和能量的收支稳定不变 D．生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力
联系
多种 途径
共同把生 态系统各 组分联系 成一个统 一整体； 并调节生 态系统的 稳定性
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
生物
技法总结 判断生态系统信息传递种类的方法 (1) 从信息传播的途径判断。如涉及声音、颜色、温度等
物理因素，可判断为物理信息；涉及的信息载体为化学物质，
可判断为化学信息；涉及特殊行为，可判断为行为信息。 (2) 从文字表述的着重点判断。孔雀开屏如果是通过行为 传递给对方，则属于行为信息；如果通过羽毛的颜色等传递给 对方，则属于物理信息。
________条件也得到了基本保留。
(2) 在由上述群落构成的相应生态系统中，恢复力稳定性 最强的是________生态系统，抵抗力稳定性最强的是________ 生态系统。 (3) 与 草 丛 相 比 ， 针 叶 林 中 的 动 物 分 层 现 象 较 为 ________( 填 “ 简 单 ” 或 “ 复 杂 ” ) ， 原 因 是 _______________________________________。
服/务/教/师 免/费/馈/赠
返回菜单
生物
【解析】 根据题干提供的信息，了解演替初始条件并根
据演替过程中生物群落的变化，结合对次生演替、恢复力稳定
性等概念的理解进行解答。 (1) 该演替是在原有的土壤、种子等条件基本保留的情况 下进行的，属于次生演替。 (2) 恢复力稳定性与生态系统的营养结构呈负相关，即营
服/务/教/师
传递形式 物理 过程 _____ 化学物质，如 生物碱 、有机 _______ 性外激素 酸、_________ 等 特殊 行 动物的_____ 为
举例 萤火虫的光、哺乳动物的 体温 昆虫的性外激素、狗利用 小便气味作标记
___ 光 、声、 ____、湿度、 温度 磁力等 生物的代谢活 动 动物的特定行 为特征
服/务/教/师 免/费/馈/赠
返回菜单
生物 掌握 2 个核心考点+1个高考必备实验
考点一 [71] 生态系统的信息传递
下列说法是否正确？(用“√”或“×”)
1.(2013·四川高考T6A)害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系 统的稳定性。( ) 2．(2011·安徽高考T29Ⅱ(2))成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石 或树干上进行标记，这种行为传递的信息类型属于化学信息。( ) 3．(2009·海南高考T24(2))蜘蛛在蜘蛛网上捕食昆虫所利用的信息种类是物 理信息。( ) 4．(2012·安徽高考T30Ⅱ(4))鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠 同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够调节生物的种 间关系，维持生态系统的稳定。( ) 5．(2012·山东高考T26(3))当食草动物看到青草明显减少时，部分个体会另 觅取食地，这体现了生态系统的信息传递功能。( ) 【提示】 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√
返回菜单
有利于生命活动的 正常进行 调节生物种间关 系，维持生态系统 的稳定
有利于生物种群的 繁衍 提高农产品或者畜 产品的产量；对有 害动物进行控制
服/务/教/师 免/费/馈/赠
生物
三、信息传递与能量流动、物质循环的区别与联系
项目
能量 流动 物质 循环 信息 传递 区别 来源 太阳能 生态 系统 生物或 无机 环境 途径 食物 链或 食物 网 特点 单向流动， 逐级递减 反复出现， 循环流动 往往具有 双向性 范围 食物链各 营养级生 物间 群落与无 机环境之 间 生物与生 物之间或 生物与环 境之间
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
生物
5．生态系统的稳定性
(1)种类：
外界干扰 并使自身的结 ①抵抗力稳定性：生态系统抵抗 _________ 构与功能_________ 保持原状 的能力。
外界干扰 因素的破坏 ②恢复力稳定性：生态系统在受到__________
后恢复到原状 __________的能力。 (2)提高措施： 干扰 的程度，对生态系统的利用应该 ①控制对生态系统 _____ 适度，不应超过生态系统的自我调节能力。 ②对人类利用强度较大的生态系统，实施相应的 ___________ 物质、能量 投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。
免/费/馈/赠
蜜蜂跳舞、孔雀开屏
返回菜单
生物
2．信息传递在生态系统中的作用 (1)个体：生命活动 ________的正常进行，离不开信息的作用。 (2)种群：生物种群的____ 繁衍，离不开信息传递。
(3) 群落和生态系统：能调节生物的 ____ 种间关系，以维持生
态系统的稳定。 3．信息传递的应用 (1)提高农产品或畜产品的产量。 (2)对_________ 有害动物 进行控制。
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
生物
—————[考向预测练 1 ]—————
信息传递的应用 1 ．农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜 等。下列中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品
产量的措施的是(
)
A．延长家禽的光照时间，提高产蛋量 B．人工控制作物光周期，以达到早熟、高产 C．施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾 D．农场中生物间的化学信息传递沿食物链逐级进行
服/务/教/师 免/费/馈/赠
返回菜单
生物
1．(2014·青岛模拟)蟑螂喜好在夜间出来活动。科学家把
蟑螂放在实验室里，人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒，
大约经过一个星期，蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动 (尽管 实际上是白天)。这个实验说明( ) A．蟑螂能感受物理信息的改变 B．信息传递是生态系统的重要功能之一
返回菜单
C．化学信息可以影响蟑螂的行为
D．蟑螂可以感受一切信息刺激
服/务/教/师 免/费/馈/赠
返回菜单
生物
【解析】
【答案】
信息传递是生态系统的重要功能之一，光对生
A
物的影响属于物理信息的传递。
服/务/教/师
免/费/馈/赠

返回菜单
生物
2．下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个
观点的是(
)
A．云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长 B．当日照达到一定时长时植物才能够开花 C．水稻和稗草争夺阳光 D．蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定
【解析】
生态系统的稳定性是一种相对的稳定，主要是