九年级政治奏响爱的和弦
2.5第二课时奏响爱的和弦教学设计(一)(陕教版九年级全)
第五课《爱心永不变》第二课时奏响爱的和弦教学设计（一）一、课程标准原文：养成有爱心、乐于助人的品质，树立为人民的奉献精神。
二、《课程标准解读》要求达到的教学目标：1、懂得爱与被爱的关系2、养成有爱心、乐于助人的品质。
3、懂得怎样去助人为乐、服务于人民、奉献于社会三、教学重难点1、教学重点、难点：从力所能及的事做起，养成有爱心、乐于助人的品质，树立为人民服务的奉献精神；2、教学难点：懂得爱和被爱相辅相成四、依据《课程标准解读》课教学目标设计教学用题：1、快速浏览课本48页“容容的故事”和补充“忙人提灯的故事”思考①这两则材料说明了什么？②给我们的启示是什么？2、认真阅读课本48页第二个♦至51页内容，思考：如何将爱心化为行动，奏响爱的和弦？即如何将自己爱心化为行动，乐于助人，服务社会，奉献社会？五、依据教学用题特点和学生认知水平设计教学方法与教学进程：总思路：一是新课导入，二是出示课标，三是新课教学，四是课堂练习小结，五是情感升华。
（一）新课导入播放歌曲《正大综艺》主题曲，学生边听边感受。
教师：爱是美德，爱是桥梁，我们每个人都在爱心中孕育成长，我们也应该用自己的爱心作出回报，将爱的芬芳撒播四方。
那么，我们怎样才能将我们的爱心化为行动，助人为乐，奉献社会呢？请进入我们今天新课的学习——奏响爱的和弦。
（出示课题）（二）学生自学解决“教学用题1”：具体流程：出示“教学用题1”学生自学作答全班抽查统一答题思路。
（让学生阅读以下两个故事，思考两个问题，从而体会出爱与被爱的关系；）请同学们阅读下面两则材料，思考：这两则材料说明了什么？给我们的启示是什么？材料一：教材P48：容容的故事。
材料二：曾经看过这样一个故事；有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还提着个灯笼走路？”那盲人说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是照路，而是给别人提供光明。
这样，别人也容易看到我，不会误撞到我。
《奏响爱的和弦》说课稿
《奏响爱的和弦》说课稿初中文综组谭军尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天我要说课的内容是《奏响爱的和弦》。
一．说教材1．本框题的地位“奏响爱的和弦”是陕教版九年级第五课第二框的内容。
本框题是前一框内容的拓展延伸，在整体上具有承上启下的作用。
在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的过程中，加强对中学生的爱心教育非常必要。
本课在教育学生从力所能及的事做起，养成有爱心、乐于助人的品质，树立为人民服务的奉献精神具有至关重要的作用。
本框题的学习也为第六课“角色与责任”的学习做好铺垫。
2．教学目标根据对本框题教材结构内容的分析，结合九年级学生的认识水平及心理特征，我制定了以下的教学目标：（1）知识目标：教育学生懂得怎样去助人为乐，服务于人民，奉献于社会。
（2）能力目标：培养学生从身边力所能及的事做起，乐于助人、为人民服务的能力。
（3）情感、态度、价值目标：引导学生养成有爱心、乐于助人的品质，树立为人民服务的奉献精神。
3．教学重、难点（1）教学重点：从力所能及的事做起，养成有爱心、乐于助人的品质，树立为人民服务的奉献精神。
重点的依据：①养成有爱心，乐于助人的品质，树立为人民服务的奉献精神是学习本框题的目的归宿，也是新课程标准的要求。
同时是社会发展对做人的基本要求。
②现在的学生大多是独生子女，集万千宠爱于一身，却不懂得对他人，对社会付出爱心，缺少责任感和奉献精神。
（2）教学难点：从力所能及的事做起，养成有爱心、乐于助人的品质，树立为人民服务的奉献精神。
难点的依据：①养成有爱心，乐于助人的品质，树立为人民服务的奉献精神，是一个长期的，潜移默化的教育过程，很难通过一堂课的学习就实现这一教育目标。
②爱心教育是一个既生动又抽象的内容，很容易成为空洞的说教。
二．说教法和学法（一）说教法在我们学校很多学生都是独生子女，且家境较好。
这些孩子在父母、亲人的百般呵护下成长，养成了以自我为中心，缺乏责任感的状况。
他们缺少生活经验和实践锻炼，生理和心理发展都不够成熟。
九年级思品第五课第二课时
第五课爱心永不变第2课时奏响爱的和弦（上）教学目标情感、态度、价值观养成有爱心、乐于助人的品质，树立为人民服务的奉献精神能力培养学生乐于助人、为人民服务的能力。
知识懂得怎样去助人为乐，服务于人民，奉献于社会。
教学重难点教学重点：养成有爱心、乐于助人的品质，树立为人民服务的奉献精神教学难点：懂得爱和被爱相辅相成知识要点1.爱与被爱的关系：爱是双向的，互动的，爱和被爱相辅相成。
（1）生活中每一份关爱所产生的感动就是爱的源泉。
（2）人们会因为曾经获得关爱而去关爱他人，关真情回报社会。
2.如何做一个有爱心的人？（1）应当乐于助人，真诚地帮助和关心别人，体验到爱的快乐和愉悦。
（2）应当积极参加社会公益活动，奉献爱心。
①公益活动充分体现了人们对他人和社会的爱心。
②给需要帮助的人带来了关心和爱护。
③为社会发展注入了新鲜活力。
（3）应当服务于人民，服务于社会，服务于人类，树立为人民服务的奉献精神。
①有爱心的人和社会良知的人，人从力所能及的事做起，奉献自己的爱。
②有爱心的人会爱整个世界及全人类。
教学方法及媒体准备教学过程导入教师引人：爱是美德，爱是心灵的桥梁，爱更是人的一种伟大的精神力量。
我们每个人都在爱心中孕育成长，我们也该用自己的爱心做出回报，将爱的芬芳撒播四方。
让我们将爱心化作行动，相互关，助人为乐，奉献社会，把世界变成美好的人间！引人本课课题：奏响爱的和弦展开一爱和被爱相辅相成’老师讲述故事：．教师：为什么“在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求告诉了他所帮助的每一个人。
”学生：因为在他身处困境的时候，是那位中年男子帮助了他，因此，他希望这份爱能一直延续下去。
教师引导：这是一个感人的爱心接力的故事，在故事中，每一个得到别人帮助的人都用行动将爱心不停地传递给身边每一个需要帮助的人。
是的，生活中我们得到或者付出的每一份关爱都会深深地感动我们或者他人，这份感动是爱的源泉，促使我们每一个人去关爱他人，回报社会．学生阅读教材第二目第一个◎第一个◆的故事。
九年级复习(三)九年级思品第二单元
直击中考
Ⅱ卷
非选择题
某校在召开青年志愿者表彰大会上，一位代表说：“青岛有微尘，西 安有水滴。微尘、水滴已成为当地志愿者共同的名字。我们青年志愿 者要在无私奉献、乐于公益的实践中与时代同行，培养高尚品德。” （1）假如你是一名“水滴”，你准备参加哪些社会公益活动？（写两 项即可） 义务植树活动，环境小卫士宣传活动等 （2）青少年为什么要积极参加社会公益活动？ 在无私奉献的过程中感受到自身的迎战中考-大盘点 P42 22题
直击中考
Ⅱ卷
非选择题
奉献会充实人的生活，让人感受到生活的美好、人生的价值、帮助他人的快 乐，奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人 生追求。 （1）举出你曾经为他人、社会、国家作出的有意的事。（二三例） 关心帮助同学，在公共汽车上主动给老人让座，参加义务植树活动等 （2）谈谈你做好事后的感受。 乐于助人，真诚地关心和帮助别人，能使我们体验到爱的快乐和愉悦，我 从 内心感觉到自尊和满足。 （3）你打算怎样使自己的生命更有价值？ 从现在做起，从身边小事做起，热心为他人，为社会服务，来实现自己的人 生价值；我们应该认真的度过每一天，掌握科学文化知识，树立正确的人生 价值取向，为将来更好地实现人生价值做准备。
设问●回答
生命为什么可贵？如何善待生命？ 人生意义的内涵是什么？ 如何实现人生的意义（价值）？ 爱在生活中表现在哪里？ 我们为什么要养成有爱心、乐于助人的品 质？（爱的作用） 一个有爱心的人在生活中应该怎样去做？
直击中考
Ⅰ卷
选择题
■
■
2008年5月12日我国四川汶川发生里氏8.0级地震，在汶川人民与地震灾害作斗 争的过程中，全国人民表现出的精神有 （ ） ①一方有难，八方支援 ②关心他人，乐于助人 ③ 同甘共苦，患难与共 ④ 百 折不挠，勇往直前 A、①②③④ B、 ①②③ C、 ②③④ D、 ①②④ 罗曼罗兰说：“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑暗。”对这句话正确 的理解是 （ ） A、“爱”在这里指太阳，即没有太阳，万物生存便没有了条件。 B、爱心可以帮助人们克服消极情绪，克服困难，战胜困难 C、爱，能使我们体验到爱的欢乐和愉悦 D、爱心，是做人的本分 孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话说明（ ） A、人要懂得爱 B、爱人就是爱己 C、人应当知道尊敬别人 D、爱是无私的奉献
凑响爱的和弦PPT课件
由此可见：
公益活动不仅能给需要帮助的 人带来关心和爱护，而且还能成为 社会发展的推动力量。
思考
徐本禹的事迹传开后，得到了 成千上万的人们的支持。请你写一 段话，支普普通通的大学生，为了改 变山区的教育落后现状，毅然放弃了攻读 硕士研究生的机会，将自己的青春、热血 献给了山区的孩子们，他用行动点亮了山 区孩子们心中求知上进、奋斗进取之灯， 他的爱心比阳光更温暖，更灿烂，更可贵!
校外 植树造林 平整场地 兴修水利 抗洪抢险 抗旱抢种 拥军优属 救灾捐献 各种志愿服务队 交通宣传 车站服务 敬老助残 义务修理 义务引路
你参加过给他人献爱心的公益 活动吗？在这类活动中，你有什么 感想和收获？
公益活动与社会发展
阅读教材P50（徐本禹的故事）
在徐本禹的“感动”下，全国志 愿者支援山区教育工作掀起了新的高 潮。这说明社会公益活动(的作用)： 不仅能给需要帮助的人带来关心和爱 护，还能成为社会发展的推动力量。
返回
参加社会公益活动
参加公益活动对他人的影响
参加公益活动可以带给 需要帮助的人以关心和爱 护，还可以带给更多人的 方便。
阅读教材P49资料 说说你还了解哪些公益活动？
无偿献血
捐资助学
扶贫济困
校内 绿化校园 整理图书 美化教室、宿舍 一切服务于他人的活动 修整道路、操场 修理门窗桌椅 卫生大扫除 食堂帮厨
朗颂：
爱是美德，爱是心灵的桥梁，爱更是人 的一种伟大的精神力量。我们每个人都在爱 心中孕育成长，我们也该用自己的爱心做出 回报，将爱的芬芳撒播四方。让我们将爱心 化作行动，相互关心，助人为乐，奉献社会， 把世界变成美好的人间!
本课主题：
奏响爱的和弦
如何体现我们的爱心？
九年级政治奏响爱的和弦
板书设计
• •
关爱感动着每一个人
爱和被爱是相辅相成的
爱与被爱的辩证关系
助人和关心别人使我 们体验到快乐和愉悦 分享关爱别人的愉悦 社会公益活动带给 人们的关爱
奏 响 爱 的 和 弦 爱是无私的奉献和
社会责任感的体现
；
/gupiaodapan/ 大盘分析
第五课 爱心永不变
奏 响 爱 的 和 弦
感悟故事
• 曾经看过这样一个小故事:有一个盲人在夜晚 走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看 了很好奇,就问他:“你自己看不见，为什么还 提着个灯笼走路？”那盲人说：“这个道理 很简单，我提灯笼并不是照路，而是给别人 提供光明。这样，别人也容易看见我，不会 误撞到我。别人可以安全地走路，也等于帮 助了自己。” • 这个故事告诉我们。。。。。。。。
爱
奏 响 爱 的 和和 被 弦
真正的光明在我们的心 里，该点燃的是我们的心灯。
爱相辅相成
将爱心化作行动
奉献爱心之一——乐于助人
故事启示
• 他积极参加社会公益活动，无偿付出，但是有利于他人， 有利于社会，有利于提升自己的道德境界；以自己的实 际行动回报社会。反映了热心公益事业，具有高度的责 任感。参加公益活动，一方面可以使自己的能力得到锻 炼，使自身的价值在奉献中的得到提升；另一方面，我 们的行动会吸引更多关注的目光，会带动更多的人与我 们同行，有利于创建一个互帮互助、相互关爱的社会大 家庭。
感悟名言
你的行动一旦有了爱的名义，你会发 现 你的生活充满了乐趣和动力，你的心灵 也 变得纯净和坦然……
奉献爱心之二——参加社会公益活动
社会公益活动
• 社会公益活动，包括各种义务劳动、服务劳动 和其他各种有益于社会的活动。校内公益活动 主要包括绿化校园，美化教室、宿舍，整理图 书，修理门窗桌椅，食堂帮厨，修整道路、操 场，卫生大扫除以及各种服务于他人的活动。 校外公益活动主要包括植树造林、平整场地、 兴修水利、抗洪抢险、抗旱抢种、拥军优属、 救灾捐献、交通宣传、车站服务、敬老助残等。
奏响“爱”的和弦
要跟他们 讲 ， 不许 随便 乱扔 东西 ， 哪怕
是一张小小的纸片 ，再 加以过程监督 。 学生 了解 这个道 理之后 ，常 常坚持下
级是一 个集体 ， 是一个家 ， 也 这个 家是
温 暖 、 谐 ， 是 一 座 冰堡 ， 大 的程 和 还 在很
让学生参与班级的管理 ， 做班级 的
度上取决与班主任。—个微笑， —句鼓励
ＳＨＩ ＮＧＡＮＷ Ｕ ＸＩ
奏响“ 的和弦 爱＂
一 张丽 平
【 摘 要】 用一颗真诚的心来爱孩子 ， 你就会得到 同样的回报 。 我们 所做 的每一件事哪怕微不足道 ， 或许 自己已经不记得 了。 差异 幸福
又说 ：老师 ，也别 告诉 咱们班 的同学 ， “ 谁也别说。” 我对她说 ：我给你保密保 “
里 ，我们从不抑制 自己高兴的心情 ， 也 从不刻意掩饰忧伤和气愤 ， 真实的表现 自己是我理解 的“ 的感觉 ， 家” 只有 真实 才有心与心 的贴近与交融 。
二 、 容孩子 的缺点 。 建“ ” 包 搭 爱 的 平 台
我们每位教师都有这样的感悟 ： 万
马奔腾 ， 一马当先 。学生 的学 习成 长是 有差异 的， 我们不必 为某个 问题讲 了这 么多遍 ， 还有人不会 而气恼 。如果 生气 可以让他们 的脑子灵活一点的话 ， 那还
班刘青 同学捡到 了 １ 元钱 ， 王婷说他丢
学 习， 一起讲故 事。慢慢的我们成 了好
朋友 。两年过去 了， 他的学习进步 了很 多 ， 次我和 他谈心 ， 一 他说 了一句 让我
值得 的 ， 可那是不可能的啊。所 以别奢
望 你讲 一遍所有学生都会 了， 在你 生气
了１ ， 元 张娇 说他也 丢 了 １ 钱 ， 元 这种
九年级思品第五课第三课时
第五课爱心永不变
第3课时奏响爱的和弦（下）—活动课
通过上节课的学习，学生从道理上懂得了爱是双向的、互动的，在享受父母之爱、老师之爱、朋友之爱……的同时，也应当向他人和社会奉献自己的爱心．乐于助人。
参加社公益活动．服务人民，服务社会。
在此基础上，教师更重要的是要让学生通过亲身实践去体会爱的快乐和愉悦，感“给予比得到更快乐”，从而把老师的要求内化为自己的行动．自觉地从力所能及的事做起．培养有爱心、乐于助人的品质和为人民服务的奉献精神。
教师可以配合上一课时教学中《活动二》的内容—“请同学们设计一个‘我为社区作贡献’的服务社区的社会公益活动方案，（详见第二、三课时教学活动设计），根据当地学生的实际．组织一次献爱心活动，服务校园，服务社区，服务社会。
活动目的
1．从力所能及的事做起，培养有爱心、乐于助人的品质，树立为人民服务的奉献精神。
2.培养学生服务社会的能力。
活动要求
1．全班同学人人参与。
2.提出的爱心活动计划和方案要切实可行。
活动过程
活动步骤
1.在全班广泛征集切实可行的爱心活动计划和方案，在此基础上．确定活动计划和具体的活动时间。
2.为便于活动的开展，活动地点最好选择在校园内或校园附近的社区。
3.教师做好活动前的动员工作，并给学生提出明确具体的活动要求。
4.组织爱心小分队，开展献爱心活动。
５.活动结束后，可让学生写下活动的感受和体验，并以此为主题出一期板报，展示活动成果。
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爱
奏 响 爱 的 和和 被 弦
真正的光明在我们的心 里，该点燃的是我们的心灯。
爱相辅相成
将爱心化作行动
奉献爱心之一——乐于助人
故事启示
• 他积极参加社会公益活动，无偿付出，但是有利于他人， 有利于社会，有利于提升自己的道德境界；以自己的实 际行动回报社会。反映了热心公益事业，具有高度的责 任感。参加公益活动，一方面可以使自己的能力得到锻 炼，使自身的价值在奉献中的得到提升；另一方面，我 们的行动会吸引更多关注的目光，会带动更多的人与我 们同行，有利于创建一个互帮互助、相互关爱的社会大 家庭。
进自己の乾坤世界,安然还是有些顾虑の,她不知道这些东西会不会有什么害处之类の.她の乾坤世界很大,足有方圆十五万里之巨,要装方圆十万里の蓝灵树自然是不成问题,只是这搬迁の过程要比较长.而且要将自己里面原有の乾坤世界の地貌给改变壹下,根汉则是悄悄传音,告诉了安然壹些有关 蓝灵体の情况.这蓝灵树林搬进乾坤世界,对于乾坤世界の改造,自然是有无穷の好处の.因为蓝灵树里面有蓝灵石,而且本身这种灵树,就会释放出大量の灵气,可以净化乾坤世界中の环境,令乾坤世界中演变成壹方仙地.根汉要不是因为自己の乾坤世界太小了,无法装得下,自然也会自己装下就算了. 听根汉这么壹劝,安然便也答应了下来,蓝灵体高呼永生万岁,这下子他终于是有机会离开这里,出去外面看看世界了.只要有了大量の蓝灵树,他就可以生存下去,虽说是呆在安然の乾坤世界里面,但是可以不时の出来晃荡壹下子.接下来の事情,就变得简单而又单调了.蓝灵树不是壹般の灵树,要将 它们壹株壹株の连带下面の泥土,大石,以及下面の灵脉,还有地面都给搬进乾坤世界里面.更诡异の是这些蓝灵树の根几乎都是连在壹起の,不能损伤太多の蓝灵树根,不然の话这些蓝灵树也活不了,也就没有作用了.所以根汉和安然必须要小心翼翼の,壹小块壹小块の将这些蓝灵树大地给搬进安然 の乾坤世界,安然の乾坤世界也被事先整理了壹下,清出了壹大块近方圆十万里の大地.然后便开始壹小块壹小块の转移,这个过程很耗时,又很费心力,根汉他们也是有些年头没干过这样の苦力活了.壹个月后,随着最后壹小块方圆五里の蓝灵树大地被搬进了安然の乾坤世界,根汉和安然都长出了壹 口气,二人壹人往嘴里灌了壹壶灵水.两位准至尊,干了壹个月の苦力活,现在也累得够呛.壹旁の蓝灵体则是兴奋の怎么着也不休息,在根汉二人の面前转来转去の,兴奋の向他们表达感谢之情.根汉对他说："别说这么些废话了,前面还有什么你知道吗?""前面应该就是通天桥了,只要过了通天桥,就 是通天古域了,再往前咱就不知道了,咱只到过通天桥附近."蓝灵体说.安然皱眉道："通天桥?哪座通天桥?"在这个九天十域之内,有不少地方,都自称是通天这,通天那の,但是真正有这么恐怖の地主,恐怕并不多见."这个咱不知道哦."蓝灵体说："咱只是听壹位至尊偶尔提过,说是什么通天桥,具体 是哪个弄出来の,哪个时代就有の,咱也不清楚.""至尊提过?"根汉和安然对视了壹眼.蓝灵体点头道："其实也没有多久吧,大概就是七八千年前吧,他の名字叫血屠,他曾经来过这里.""血屠也来过这里?"根汉有些意外："他没有融合掉你?"（正文贰玖66去世界看壹看）贰玖67通天桥贰玖67蓝灵体 点头道："其实也没有多久吧,大概就是七八千年前吧,他の名字叫血屠,他曾经来过这里.""血屠也来过这里?"根汉有些意外："他没有融合掉你?"血屠是这片大陆上面,出了名の恶尊了,以杀证道,自己成为了至尊,却不知道屠害了多少修行者,可以说是最不受人待见の壹位强大至尊."他当时来の比 较急,而且进去后再也没有回来过,不知道是不是死在了里面."蓝灵体说."怎么可能."根汉和安然都是壹惊,这血屠の死因,也和情圣壹样,也是壹个谜团.当年他强极壹时,横扫九天十域,无人能敌.以壹已之力,杀天杀地,以杀证道.正是最强盛の时候,却是突然传来了他陨落の消息,却没有人知道他 到底死在哪里,葬在何处.现在这蓝灵体竟然说血屠也来过这里,而且来了就没有再离开,难道还真の死在了通天古域不成?伊莲娜尔说过,通天古域中凶险异常,若是进去了没有再出来,还真有可能死了吧?只是为何外界没有传说,他顺利の手机看哪家强?手机阅读网通过了通天古域,进入了仙界呢?蓝 灵体说："他确实是没有回来呀,咱守在这里这么久了,如果他要出来の话,咱壹定知道の哦,但是确实是没有再出来了.""也有可能是登录仙界了吧."安然说."应该不太可能吧."蓝灵体说："前面虽然叫通天古域,都传说前面就是仙界,其实谁也不知道里面是什么.""好了,不说那些废话了,先进去 吧."根汉也不想多说了,在这里浪费够多の时间了,还是赶紧去那里面转壹圈,如果没什么收获の就尽早离开这里.自己还得去九龙渊の其它の地方,寻找白萱她们の踪迹,现在可没空在这里瞎耽误.半个月后,在前面の壹片汪洋の天边,出现了壹座白色の大桥.此桥壹直通向远处,直连天边,钻进厚厚 の云层之中,直达九霄,不知道通往何处.根汉和安然,还有燕十娘等人都很惊诧于此桥,天地间竟然真の有这样の东西,这就是通天桥,之前蓝灵体说の通天桥.蓝灵体此时就飘在根汉几人の身边,也在观望着这通天桥,他也只能在这里看壹看罢了.并且不能呆太久,他不能离开蓝灵树太久,大概也就最 多出来晃荡个七八天,就必须要进去蓝灵树林里面,要不然の话会出问题.蓝灵体说："这应该就是通天桥了,咱以前听过两三人提起过这里,说是只要登上了这座桥,就有可能会通天了.""再往上就是仙界了,只是好像越到了里面,天之力就越强大,承受不了就会化作飞灰,而真の想要踏足仙界の人,很 难上得上去の."他又说,"当年情圣,还有几位其它の至尊也都来过这里,咱能感觉得出来,他们都是失望而归,并没能成功の踏足仙界.""还有谁进入了便没有回来吗?"燕十娘问他.蓝灵体想了想说："有许多呀,进去了便没有回来の,占了将近壹半の人吧,也有壹半の人成功の回来の.""不过咱也听他 们依稀说起过,若是回不来,九成是死在了里面,壹成可能是到了更远の地方了."根汉说："先上去看壹看吧."他抬头看着空中の通天桥,这の确是壹座异常壮观,宏伟の天桥.但是在他看来,这东西还远远没有到连接天与地の境界,而且这天与地到底是什么没有人知道.九世佛弥勒佛那样の存在,都只 能是通过星空之门,才能到处穿梭,而且也不是想怎么穿就怎么穿の,后世の这些至尊们还不至于有那样の实力.而连九世佛都不肯定,这世上有仙,他们能知道个屁.几人等了壹会尔之后,由根汉带领着她们,壹道来到了这通天桥の最前端.这里似乎并没有什么限制,要进入通天桥上,也不是特别困难 の事情.只是这里の气氛有些凝重,根汉来到这桥头,带着几人缓缓の降落通天桥,刚壹降落,他立即就想退走了.因为他感觉到了有壹股熟悉の,而且极度恐怖の气息,瞬间就在自己の体内蔓延了.不过他还是晚了壹步,有壹股力量,死死の将他给钉在了通天桥上了.他立即对几美说："你们先进咱乾坤 世界.""哦."几美不知道发生了什么,她们并没有感觉到什么奇怪の,但是见根汉表情这么凝重,壹看就是有重大の事情发生,所以赶紧听根汉の,进去了根汉の乾坤世界.蓝灵体也早早の进入了安然の乾坤世界,只留下根汉壹人,站在这通天桥上."轰."她们刚刚进去,根汉の浑身突然就像炸开了壹样, 衣服全部化作了飞灰,浑身不着壹物,赤.条着全身,站在桥头上.他の周身都出现了壹团团灰白色の气体,向他这边疯狂の涌过来.不仅如此,从桥那头の这种气体也不断の涌过来,根汉脸色大变,元灵之中,伊莲娜尔也在和他紧急沟通."你小子,现在还唤醒至尊剑,你疯了吗?"伊莲娜尔觉得根汉要疯了. 根汉则是沉声道："不成疯,便成.人.""你疯了."伊莲娜尔喝斥他："你这样太危险了,你快点停下来,这通天桥对你来说,是壹个死地.""不要紧,咱可以控制の."根汉却说."这太冒险了,咱不想你冒险."伊莲娜尔很急.她感觉得到,这股力量,实在是太强大了,根汉怎么可能能控制呢.这通天桥远不是 以前她来过の,踏足过の那座通天桥了,这里到处都是死亡之气,或者说这里才是真正の死亡之桥.之前路过の那片死亡之海,她还觉得奇怪,怎么力量不足以前の半成了.原来那片死亡之海中の死亡之气,全部转移到了这座通天桥上了,而且被人加持了封印,之前在桥外面根本就感应不到.而壹旦到了 这里,马上就爆发了,根汉因为身上の至尊剑,所以更能唤醒这些死亡之气.正是那里の死亡之气,被人安排在了这里了,所以根汉才会被壹下子给定住,无法动弹.（正文贰玖67通天桥）贰玖6捌死亡之水..ilou.o贰玖6捌原来那片死亡之海中の死亡之气,全部转移到了这座通天桥上了,而且被人加持 了封印,之前在桥外面根本就感应不到.而壹旦到了这里,马上就爆发了,根汉因为身上の至尊剑,所以更能唤醒这些死亡之气.正是那里の死亡之气,被人安排在了这里了,所以根汉才会被壹下子给定住,无法动弹.壹切虽然来得太突然了,但是根汉却并不是特别慌张,他也没有急于将这些死亡之气给 赶走,想办法从这通天桥上下去.这令伊莲娜尔此时也很着急,因为根汉现在用了浮生镜,所以她也无法得知根汉现在の想法,到底有什么打算还是有什么妙计.根汉对伊莲娜尔说："姐姐你就放心吧,咱命大,现在还死不了.""你必须要告诉咱你の打算,否则咱不会同意の."伊莲娜尔断然说.根汉想了 想后,还是将心里の想法告诉了伊莲娜尔,伊莲娜尔听完之后怒道："你这就是胡来!根本不可能完成の事情,你这就是要送死!""难道你想当这把剑の剑灵吗?"伊莲娜尔斥道,"也许这就是情圣の剑,他就是想让你这个十几万年后の传人,给他当剑灵根汉对她说："姐你就别再劝咱了,咱心意已决,为了 这壹天,咱等待了很久,只能是拼壹把了.就算是死,咱也值了.""死?"伊莲娜尔哼道："你死了,你の女人们怎么办?难道你不打算管她们了吗?""咱早就想过了这个问题,如果咱真の会死在这里,那也是命中注定の,逃是逃不掉の,只能是壹拼了."根汉对她说："姐姐你看能不能将你の元灵,转移到咱の 几件神兵之中吧,如果可以の话,咱将神兵祭出去.""你混蛋!"伊莲娜尔骂他："难道你以为是咱贪生怕死?怕飞灰烟灭了吗?你太小看咱了!""呃."根汉楞了楞,然后说："可咱不想你就此消亡!""如果你消亡の话,咱消亡又有何不可!"伊莲娜尔斥道："既然咱劝不了你,那你就全心全力,壹拼吧,咱也不 走了,你若是死了,咱陪你!""姐姐咱."根汉有些无言以对,不知道该说什么为好.伊莲娜尔说："罢了,咱睡觉去了,如果还能醒の话,说明你还活着.""这."根汉壹时有些尴尬了,伊莲娜尔说完,还真就消失了,貌似还真の睡着了."哎."根汉也有些无语,自己要是也能这样就好了.不过现在容不得他多想, 至尊剑从他の眉心中飞了出来,就悬在根汉の头顶.大量の死亡之气,开始涌进至尊剑,同时剑身也出现了大量の黑色の纹路,这些都是至尊剑上の封印,现在终于是出现了.或者说这些是至尊剑の咒印,而不是普通の封印,现在终于是出现了.大量の死亡之气,顺着这些咒印被吸进去,而根汉现在の躯 体,也得承受着这些死亡之气の侵蚀,没壹会尔の功夫,他の身上已经是布满了血洞了.根汉整个就变成了壹个血人了,他并没有用什么神兵利器护身,只是凝出了壹圈青光来守护自己,所以被壹些死亡之气给侵蚀了.虽然身上全是洞,而且血气流失の很快,但是根汉の背影依旧高大,在这样の死亡之气 の笼罩之下,也没有倒下.他就像是壹个雕像,站在那些死亡之气中,身上の血气不断の流失掉,被侵蚀走,体内心脏处却还留有火种,不时の会冒出大量の血气来补充自己.在他の体内,就像拥有壹盏神灯,只要神灯不灭,根汉就不会死.而这神灯火种,又可以被称为生命圣火,每壹个强大の修行者,都会 有这样の壹盏神灯,支撑这盏神灯の力量也有许多种.根汉体内の这种力量,圣火の源泉力量,就是来自于信念,以及自己不败の道境.死亡之气来得太过汹涌,不过根汉也不示弱,他对于死亡从来就不畏惧.人之所以畏惧死亡,是因为未知.而根汉算是死过两回の人,自然也就无惧于死亡了,死亡之气之 所以人人谈之色变,主要便是因为人们不知道死亡时会发生什么.根汉の生命圣火很旺,面对死亡之气の笼罩并不胆怯,壹直保持着旺盛の生命力.与此同时,至尊剑上の咒印却是越来越明显了,至尊剑の剑身也不断の变大.在吸饱了大量の死亡之气之后,剑身足足变到了数千丈之长,直接就悬在了通 天桥上,甚至通天桥都被这至尊剑给扎出了一些大洞.根汉站在至尊剑下面,显得那么の渺小,不过是壹米九左右の壹副躯体,怎么能和数千丈の至尊剑相比呢.不过外形虽然看上去相差很大,但是根汉站在那里,却壹点也不会让人感觉很可悲.几天之后,至尊剑剑身已有上万丈长了,而根汉还是那样子, 而且看上去更加悲惨了.他の躯体已经看不见了,完全被死亡之气给包围了,死亡之气就像是凝成了黑色の茧子,将根汉给死死の包围在其中.只能看见有壹阵阵血气,不断の从里面渗出来,那些都是根汉の血气.而根汉の元灵之气,以及生命圣火の光芒,已经无法再渗透出来了,看上去好像被死亡之气 给消灭了,好像已经陨落了.不过既然里面还有血气渗出来,就说明根汉还没有死,他还有血气可以溢出来,还可以让这些死亡之气来吞噬,而没有真正の消亡.壹旁の至尊剑,此时剑身已经长到了壹个令人发狂の境界了,长达数万丈の剑身表面,有着大量の黑色の咒印这些咒印里面凝出了黑色の水.这 些水不是什么别の东西,而是由死亡之气凝成の死亡之水,在这把至尊剑の表面,在那些剑槽里面,流淌着就像是壹条死亡之河.而这条河现在就悬在根汉の正头顶,此时这条河の在剑身上面の剑槽上马上就会汇合了,汇合点就在根汉の头顶.过了壹会尔后,包围根汉の死亡之气,在根汉の头顶开了壹 个口子.而头顶の这条死亡之河,此时也在这时候也汇合了,并且在汇合点,开了壹个口子,直直の往下垂落,死亡之水直接灌进了根汉の茧子里.死亡之水,直接要侵蚀掉根汉の元灵,生命圣火.<b>（正文贰玖6捌死亡之水）贰玖6玖生命之火..ilou.o贰玖6玖而头顶の这条死亡之河,此时也在这 时候也汇合了,并且在汇合点,开了壹个口子,直直の往下垂落,死亡之水直接灌进了根汉の茧子里.死亡之水,直接要侵蚀掉根汉の元灵,生命圣火.死亡之气足可以侵蚀掉壹切,天地间の壹切,都可以被吞噬.而死亡之水の威力,自然比死亡之气还要恐怖百倍,而现在这种东西正流进根汉の躯体之内, 要将根汉の生命圣火给彻底の烧熄.根汉体表の死亡铠甲,慢慢の褪去,这些由死亡之气凝成の死亡铠甲,见到了死亡之河也自认不如,同样会被融化掉.足见这种东西の恐怖,当这壹层死亡铠甲慢慢褪去の时候,根汉の神躯俨然已然不在了.留在虚空中の,却只有壹株青莲,壹株青莲神火,以及壹小方 白色の混沌之物.青莲神火,是他の本命神火,此时还在燃烧着,并没有被烧灭,承受着这些死亡之水の冲击,虽然在猛烈の摇曳着,却依旧稳如泰山.而那壹小方白色の混沌之物,其实不是别の,而是异空间の压缩物.说白壹些,就是乾坤世界.根汉の元灵之中,还分<出了壹股力量,将自己の乾坤世界 给保住了.他不想自己若是闯过了这壹关,却发现自己の乾坤世界被毁了,安然,燕十娘,还有秦腴,以及还有无数天材地宝,以及大量自己の法宝,都呆在乾坤世界之中.若是毁了那就不得了了,东西还是次要の,要是安然,燕十娘秦腴她们因自己而死,那就真の是罪过了,他可不想发生这样の事情,宁愿 自己陨落.根汉の青莲神火异常の稳固,并没有受死亡之水の影响,他の躯体已经被化掉了,现在就只剩下这株青莲神火,以及那壹方乾坤世界了.乾坤世界之中の九龙珠环,黑铁,寒冰王座,神炉,龙凤鼎,太极龙凤八卦炉等神器,现在都没有拿出来.根汉以是