大班社会安全《身边的危险》PPT演示幼儿园优质课
幼儿园健康课件《身边的危险》
培养幼儿不随地吐痰、不乱扔垃圾的 好习惯。
2024/1/28
教育幼儿勤洗澡、洗头，保持身体清 洁。
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合理作息时间安排
制定科学的作息时间表，保证幼 儿充足的睡眠时间。
合理安排幼儿的学习、游戏、运 动等活动时间，避免过度疲劳。
教育幼儿养成按时作息的好习惯 ，有利于身体健康。
2024/1/28
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06
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走失、被拐等预防措施
走失预防措施
教育孩子牢记家庭地址和父母电话号码 ，以便在走失时能够向警方或好心人提 供准确信息。同时，告诉孩子在公共场 所不要离开父母的视线范围，不要跟陌 生人走或接受陌生人的礼物。在人流密 集的场所，可以使用防走失手环或背包 等物品增加孩子的辨识度。
VS
被拐预防措施
加强孩子的安全教育，告诉孩子不要轻信 陌生人的话，不要随意透露个人信息和家 庭情况。教育孩子学会拒绝陌生人的邀请 或求助，并及时向父母或老师报告可疑情 况。同时，家长也要提高警惕，注意看护 好孩子，避免让孩子单独外出或留在家中 无人看管。
家园共育，共同守护孩子 安全
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家长参与安全教育方式探讨
2024/1/28
家长讲座
01
邀请专业人士为家长举办安全教育讲座，提高家长的安全意识
和应对能力。
亲子活动
02
组织家长和孩子共同参与的亲子活动，通过游戏、角色扮演等
方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
安全教育平台
03
利用幼儿园公众号、APP等渠道，定期发布安全教育内容，引
窒息急救
窒息是一种紧急情况，需要迅速采取措施。对于较小 的孩子，可以采用背部拍击和胸部快速按压的方法进 行急救。将孩子脸朝下放在大腿上，头部略低于胸部 ，一手支撑孩子头颈部，另一手在孩子背部两肩胛骨 之间用力拍击5次。然后翻转孩子至面部朝上，保持 头部后仰，用两指在孩子胸部中央快速按压5次。如 此反复进行直至异物排出或孩子恢复呼吸。若孩子已 失去意识，应立即进行心肺复苏术（CPR）并拨打急 救电话。
幼儿园大班健康活动《身边的危险》课件.
幼儿园大班健康活动《身边的危险》课件.一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康活动教材第四章《生活中的安全》，详细内容为《身边的危险》。
通过本节课的学习，让幼儿认识到生活中常见的危险物品和场景，提高他们的安全意识。
二、教学目标1. 了解生活中常见的危险物品和场景，知道如何避免危险。
2. 培养幼儿在遇到危险时，能够迅速、正确地采取应对措施。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并掌握遇到危险时的应对措施。
重点：认识生活中的危险物品和场景，提高安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频等。
2. 学具：画笔、画纸、安全标志等。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，讲述一名幼儿因为误食电池而导致身体不适的故事，引导幼儿关注身边的危险。
2. 讲解：展示PPT课件，讲解生活中常见的危险物品和场景，如插座、火源、剪刀、高处等。
3. 互动：邀请幼儿分享自己在生活中遇到过的危险经历，以及如何避免危险的方法。
4. 例题讲解：讲解遇到火灾、地震等紧急情况时，如何正确拨打报警电话，如何进行自我保护。
5. 随堂练习：分组讨论，让幼儿设计安全标志，提醒自己和他人注意安全。
六、板书设计1. 板书《身边的危险》2. 板书内容：常见危险物品：插座、火源、剪刀、高处等。
遇到危险的应对措施：报警、求助、自我保护等。
安全标志设计：幼儿作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：（1）列举出你身边的三种危险物品，并说明如何避免危险。
（2）如果你遇到火灾，你会怎么做？请画出报警电话和自我保护的步骤。
2. 答案：（1）示例：①电源插座：不用手触摸，不用湿物体接触。
②火源：不玩火，远离火源。
③剪刀：使用时要有大人陪伴，不用剪刀指人。
（2）示例：报警电话：119；自我保护步骤：低头、捂住口鼻、迅速逃离现场。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿认识到身边的危险，提高了安全意识。
幼儿园大班健康活动《身边的危险》课件.
2.提供具有代表性的危险源，如电源、火源、尖锐物品等，让学生充分认识到生活中潜在的危险。
3.引导学生主动观察、思考和表达，鼓励他们提出问题，培养他们的观察力和思考能力。
4.教师在此环节中要充分发挥引导作用，及时纠正学生的错误观念，巩固正确认知。
3.教师要关注每个学生的表现，及时给予指导和鼓励，提高学生的自信心。
4.评价环节要注重公平、公正，让学生在评价中互相学习、共同进步。
四、作业设计
作业设计是巩固课堂所学、促进学生与家长共同参与的有效途径。在作业设计中，教师应注意以下几点：
1.作业内容要与课堂教学紧密结合，突出重点和难点。
2.作业形式要多样化，如制作海报、撰写心得等，提高学生的兴趣。
四、情景导入
1.选择贴近学生生活的情景，提高学生的参与度。
2.通过图片、视频等形式，增强情景的直观性和趣味性。
3.引导学生主动观察、思考和表达，激发他们的学习兴趣。
教案反思
1.教学内容方面：是否充分涵盖了身边的危险及其应对方法，是否结合了学生的实际生活。
2.教学方法方面：是否采用了多样化的教学手段，如实践情景引入、互动环节等，以提高学生的兴趣和参与度。
二、例题讲解环节
例题讲解是传授知识、帮助学生掌握自我保护方法的核心环节。在此环节中，教师应注意以下几点：
1.使用生动的语言和形象的表达，使学生更容易理解和接受。
2.结合实际案例，讲解自我保护方法，让学生认识到这些方法的重要性。
3.采用互动提问的方式，检验学生对自我保护方法的掌握程度，并及时给予反馈。
3.明确作业要求和完成时间，确保学生能够按时完成。
4.鼓励家长参与作业过程，增进亲ห้องสมุดไป่ตู้互动，共同提高安全意识。
2024版年度幼儿园大班安全《身边的危险》PPT课件
01身边危险概述Chapter危险定义与分类危险定义危险分类家庭环境幼儿园环境公共场所030201常见身边危险场景幼儿面临风险分析生理特点心理特点社会经验02家庭环境中潜在危险Chapter家具边角及尖锐物品家具边角桌子、椅子、柜子等家具的边角应该加装防撞条或防撞角，以防孩子磕碰受伤。
尖锐物品刀具、剪刀、针等尖锐物品应该放在孩子够不到的地方，或者使用带锁的柜子进行存放。
玻璃制品玻璃制品如玻璃杯、镜子等应该放置在孩子不易触及的地方，以防破碎后划伤孩子。
电器设备及插座安全插座安全电器设备插座应该安装在孩子够不到的地方，或者使用插座保护盖进行保护，以防孩子触电。
电线管理阳台防护阳台应该安装防护栏，并教育孩子不要在阳台上嬉戏打闹，以防意外坠落。
窗户安全窗户应该安装安全护栏或安全网，以防孩子攀爬坠落。
楼梯安全楼梯应该安装扶手，并保持楼梯间整洁无杂物，以防孩子摔倒受伤。
窗户、阳台和楼梯防护药品、清洁剂等化学物品存放药品存放01清洁剂管理02毒物警示0303幼儿园内安全隐患排查Chapter游乐设施安全检查与维护定期检查游乐设施01设施维护与更新02使用注意事项告知03教室环境优化与整改措施教室布局合理确保教室布局合理，避免拥挤和混乱，为幼儿提供宽敞、明亮、舒适的学习环境。
家具设备安全检查教室内的家具设备，确保其稳固、无尖锐边角，避免幼儿在活动过程中受伤。
消防安全设施配备按照消防规定配备相应的消防设施和器材，并定期检查其有效性。
餐饮卫生管理要求食品卫生管理餐具消毒措施就餐环境整洁突发事件应急预案制定自然灾害应对意外事故处理传染病防控04户外活动中安全注意事项Chapter交通安全规则普及陌生人接触防范意识培养告诫儿童在自然灾害发生时不要惊慌失措，要听从老师或家长的指挥。
教育儿童如何寻找安全的避难场所，并了解基本的求救方式。
教授地震、火灾、洪水等自然灾害的逃生方法和技巧。
自然灾害逃生技巧教育户外游戏设施使用指导05应急处理与自救能力培养Chapter意外伤害简单处理方法擦伤、切割伤烫伤扭伤、拉伤火灾逃生路线规划和演练规划家庭、幼儿园逃生路线定期演练火灾逃生注意事项溺水、触电等紧急情况自救技巧溺水自救触电自救教育幼儿不接触裸露的电线和电器，一旦发生触电事故，要立即切断电源，用干燥的木棍等绝缘体将电线挑开，及时送医救治。
2024版幼儿园中班安全身边的危险课件pptx
并及时告知老师或家长。
寻求成人帮助
02
鼓励幼儿在遇到危险或不确定情况时，主动寻求老师、家长或
其他可信赖成人的帮助。
培养自我保护意识
03
通过角色扮演、故事讲解等方式，帮助幼儿理解并掌握基本的
自我保护方法。
遵守安全规则和标志
认识并遵守安全规则
引导幼儿了解并遵守幼儿园及家庭中的各项安全规则，如不乱跑、 不推搡、不玩火等。
关注孩子的安全情况 家长应该时刻关注孩子的安全情况，发现孩子存在不安全 行为或遇到危险时及时制止和提醒，同时与幼儿园保持沟 通联系，共同解决孩子的安全问题。
THANKS
感谢观看
导致中毒。
不私自离开集体或成人监护
教育幼儿在外出时，要紧跟老 师或家长，不私自离开集体或 走失。
告诫幼儿不随便跟陌生人走， 不吃陌生人给的食物，以防被 拐骗。
提醒幼儿在公共场所不乱跑、 不逗留，以防走失或发生意外。
掌握基本求救和自救方法
教育幼儿在遇到危险时，要大声 呼救，寻求周围成人或警察的帮
助。
幼儿园可以组织教师定期进行家访活动，了解孩子在家庭中的安全情况
和家长的安全教育方式，为幼儿园的安全教育提供有针对性的建议。
家长如何配合幼儿园进行安全教育
了解幼儿园的安全教育要求 家长应该认真了解幼儿园的安全教育要求和内容，与幼儿 园保持一致，避免孩子在家中和幼儿园接受不同的安全教 育信息。
积极参与安全教育活动 家长应该积极参与幼儿园组织的安全教育活动，如安全演 练、安全知识讲座等，与孩子一起学习安全知识，提高孩 子的安全意识和自我保护能力。
幼儿园中班安全身边的危险 课件pptx
目录
• 引言 • 身边的危险源识别 • 安全意识培养 • 安全行为习惯养成 • 安全防护与应急处理 • 家长参与与家园共育
2024年大班社会安全身边的危险幼儿园优质课课件
2024年大班社会安全身边的危险幼儿园优质课课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会安全教材第四章《身边的安全隐患》，详细内容包括：认识常见的家庭危险物品、了解身边的安全隐患、学习如何避免和处理危险情况。
二、教学目标1. 让幼儿了解并认识家庭中常见的危险物品，提高他们的安全意识。
2. 培养幼儿在遇到危险时，能够迅速、正确地采取应对措施的能力。
3. 通过实践活动，让幼儿掌握一些基本的自救自护技能。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识并记住家庭中常见的危险物品，学会遇到危险时的应对方法。
难点：培养幼儿在遇到危险时能够冷静应对，提高他们的自救自护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频、危险物品模型等。
2. 学具：画纸、画笔、安全知识卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）通过PPT展示家庭中常见的危险物品，让幼儿观察并说出它们的名字。
（2）邀请幼儿分享自己在家中发现的安全隐患。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解家庭中常见的危险物品及其危害，如插座、燃气、刀具等。
（2）介绍遇到危险时的应对方法，如触电、火灾、割伤等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：让幼儿分组讨论如何避免和处理家庭中的安全隐患。
（2）角色扮演：让幼儿扮演遇到危险时的场景，展示所学到的自救自护技能。
（2）邀请幼儿分享自己的学习心得，鼓励他们回家后向家人传播安全知识。
六、板书设计1. 家庭常见危险物品清单2. 遇到危险的应对方法3. 自救自护技能展示七、作业设计1. 作业题目：画出家庭中的危险物品，并说明如何避免和处理。
2. 答案：根据课堂所学，正确画出危险物品，并描述避免和处理方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及幼儿在课堂上的表现，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与，与幼儿一起查找家庭中的安全隐患，共同提高家庭安全意识。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的设计与实施5. 作业设计的生活化与实用性6. 课后反思与拓展延伸的深度与广度详细补充和说明：一、教学内容的选择与组织教学内容应紧密结合幼儿的生活实际，选择家庭中常见的危险物品和安全隐患，如插座、燃气、刀具等。
《别去危险的地方》PPT课件大班安全
还有孩子提到自己曾亲眼目睹交通事故，强调了遵守交通规则的重要 性。
讨论如何在日常生活中做到远离危险
不靠近危险源
教育孩子们远离火源、电源、尖锐物品等危险源，避免发生意外 。
遵守交通规则
强调在过马路、乘坐交通工具时要遵守交通规则，确保自身安全。
不私自外出
提醒孩子们不要私自外出，特别是在没有家长或老师陪伴的情况下 。
社会宣传引导
社会各界应加强安全宣传，提高公众对危险区域的认识和防范意识 。
共同营造安全氛围
家庭、学校和社会应共同努力，营造一个关注安全、重视安全的氛 围，让孩子在成长过程中远离危险。
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应急处理措施及求助途径
遇到突发情况时的自救方法
保持冷静，不要惊慌失措
01
教育孩子遇到突发情况时，首先要保持冷静，不要惊慌失措，
引导孩子将所学应用到实际生活中
场景模拟
组织孩子们进行场景模拟，让他们在实际操作中运用所学 的安全知识，如模拟火灾逃生、地震避险等。
安全日记
鼓励孩子们记录自己每天的安全行为，以及遇到的危险情 况和应对措施，帮助他们形成安全意识并学会自我保护。
家庭安全检查
引导孩子与家长一起进行家庭安全检查，发现潜在的安全 隐患并及时处理，让孩子成为家庭安全的小卫士。
危害性
危险地方可能导致人员受伤、死 亡或财产损失等严重后果。
常见危险区域划分
自然灾害危险区
包括地震、洪水、台风等自然灾害频发的地 区。
交通事故多发区
如老化电线、破损路面、危险建筑物等公共 设施存在安全隐患的区域。
公共设施安全隐患区
如急转弯、陡坡、路口等交通事故易发地点 。
社会治安混乱区
如偏僻路段、夜间无人区等容易发生治安案 件的地点。
身边的危险PPT课件∣泰山版
（1）比较：这三段话之间有什么不同点？ （引导学生在感性阅读的基础上进行理性分析，领悟作者观察、描写之巧妙。）
（2）尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。 （这是一项语言表达练习，同时也是理解的深化。）
2．自由读课文第12、13自然段。 （1）思考：用一句话表达你的感受，并想想你的感受来自于课文的什么地方？ （宽泛的问题，有利于扩大学生的阅读心理空间，善于表达自己的感受是一种能力，也是一种素质。） （2）根据学生的回答随机点拨： ①理解“我们继续拍掌……有的在扑翅膀”一句。 A．想象句子所描写的情景。 B．有感情朗读句子。 ②联系上下文理解词语“应接不暇”。
说一说危险发生后，会
给人们带来什么样的灾难和 痛苦？
现在，再看一部分图片。
生命是宝贵的，每个人
的生命只有一次。当危险来
临时，要自我保护，机智 救人，理智救灾。
小组内讨论一下：当你的小伙伴不小心掉到 河里时，你会怎么做？
谢谢欣赏
教学目标： 1．熟读课文，有感情朗读课文第二部分的有关句段，感受“鸟的天堂”里众鸟纷飞的壮观景象。 2．学习课文第二部分，理解“应接不暇”、“留恋”等词语的意思，会用“应接不暇”造句。 3．精读课文，体会课文描写景物动态和静态的方法，了解作者观察描写的精细、巧妙。 教学过程：
身边的危险
安全事故的发生，原因
和责任是多方面的。缺乏 安全常识、忽视安全隐患， 是重要的因素。疏忽少一 点，安全和快乐就会多一 点。
生命的红灯
• 不安全的因素就在我们的周围， 对危险缺少应有的警觉和预防， 就可能发生很多意想不到的事 故。想一想，下面的同学可能 会遇到什么样的危险？