小学安静班级评分细则
小学班集体建设量化评估细则
小学班集体建设量化评估细则
是根据班集体建设的目标和要求，将评估内容进行具体化和量化，以便更好地评估班集体建设的情况。
下面是一些可能的评估细则：
1. 班级凝聚力评估：
- 班级团结协作程度（例如班级合作活动的表现）
- 班级活动参与度（例如班级会议、班级活动的参与人数）- 班级成员之间的友好程度（例如同学关系的和谐程度）
2. 班级纪律评估：
- 学生的守时情况（例如到校时间、课堂纪律）
- 学生的课间休息纪律（例如课间休息期间的秩序）
- 学生对班级规章制度的遵守程度
3. 班级学习氛围评估：
- 学生学习态度（例如积极参与、专注听讲）
- 学生的学习习惯（例如按时完成作业、复习情况）
- 学生对学习过程的反思和总结能力
4. 班级文明礼仪评估：
- 学生的礼貌用语和行为（例如问候、感谢）
- 学生对老师和同学的尊重程度
- 学生的习惯整齐、保持环境整洁等方面的表现
5. 班级社会责任感评估：
- 学生参与公益活动或社会实践的情况
- 学生对弱势群体的关心和帮助
- 学生的公民意识和道德观念的培养程度
以上是一些可能的评估细则，根据实际情况和需要，可以针对具体的班级建设目标进行量化评估，以便更好地了解和提升班集体建设的效果。
北京实验小学班级评分标准
北京实验小学班级评比各项评分标准一、早读：10分（一）人数（5分）1、全部到齐得满分。
2、迟到或旷课的，每人扣0、5分。
3、如果是经教师或学校批准的请假，不扣分。
4、无教师下班的，扣1分。
（二）认真读（5分）1、认真读书，声音宏亮，得满分。
2、不认真读书的，1人扣0、5分。
3、有教师组织上课的，不扣分。
二、升、降旗15分（一）升旗（5分）1、队列做到快、静、齐。
2、严肃、有礼。
3、集队散慢、不严肃、不认真的，1人扣1分。
4、无本班教师在场组织的。
扣1分。
（二）唱歌（5分）1、严肃、认真的得2分。
2、声音宏亮，节奏一致的，得3分。
3、不严肃、不认真的，1人扣1分。
（三）呼号（5分）1、严肃、认真的，得2分。
2、声音宏亮，整齐的，得3分。
3、不严肃，不认真的，1人扣1分。
三、两操15分（一）课间操（10分）1、队列：（1）做到快、静、齐，得5分。
（2）集队散慢，人数不齐的。
1分扣1分。
2、动作（1）动作准确，压对拍，认真做的（高年级合格率达80%以上，低年级合格率达60%以上），得5分。
（2）不认真做，有吵事的。
1人扣1分。
（3）无本班教师在场组织的，扣1分。
（二）眼保健操（5分）1、动作正确，听音乐节拍，认真做的，得满分。
2、不认真做的，1人扣1分。
3、无本班教师在场组织的，扣1分。
四、清洁卫生20分（一）教室（10分）1、地面整洁，干净得4分，若有杂物扣1分。
2、桌、凳整齐，干净，门窗，墙壁，黑板干净得2分。
3、走廊干净，清洁得2分。
4、有学习园地，教室布置美观、大方的，得2分。
（二）清洁区（10分）1、地面平整，干净，无杂物及杂草的得满分。
2、有塑料袋，果皮，纸屑，杂物等的，每点扣1分。
五、文明礼貌10分（一）语言文明（4分）1、语言文明，有礼，自觉使用礼貌语言，不讲粗话，脏话得满分。
2、如果讲粗话、脏话，经发现，1人扣1分。
（二）行为举止（6分）1、不追逐打闹，不高声喊叫，不起哄，得1分。
2、上下楼梯靠右行，不拥挤，得1分。
小学三年级班级学生评价细则
一、学习态度评价：1.能够积极主动地参与到课堂讨论和活动中，提出自己的观点并尊重他人。
2.爱护学习用具，保持教室的整洁和安静，主动参与卫生保洁工作。
3.早晨可以按时到校，并主动准备好所需学习材料。
4.对待作业认真负责，完成作业时字迹工整，作业内容正确。
5.学习时能够专注，注意力集中，不迟到、早退或旷课。
6.课堂纪律好，能够遵守教师的各项规定，不打闹、喧哗等。
7.遇到问题能够主动寻求帮助，努力解决问题而不轻易放弃。
二、学习成绩评价：1.学习成绩达到或超过年级要求的标准，并且有进步的趋势。
2.能够按时完成考试和测验，并取得合理分数。
3.学习各学科知识时，能够理解并运用到实际生活中。
4.解答问题时思路清晰，正确率较高。
5.积极参与学习竞赛活动，并有一定的成绩。
三、学习方法评价：1.能够合理安排时间，分配学习任务，并按时完成。
2.学习时有一定的计划安排，能够对重点知识进行整理和归纳，并对易错点进行重点复习。
3.能够运用多种学习方法，如思维导图、记忆法等，提高学习效果。
4.学习中能够善于思考、总结，培养自主学习的能力。
5.积极参与课外学习，如读书、参观等，丰富知识面。
四、团队合作评价：1.能够积极参与小组活动，并与小组成员合作完成任务。
2.能够尊重队友意见，不强加己见，并乐于分享自己的想法。
3.与同学之间能够和睦相处，不欺负同学，有团队意识。
4.能够与同学互帮互助，共同进步。
五、综合素质评价：1.乐观积极，对学习和生活有热情。
2.爱护集体荣誉，能够主动参加集体活动。
3.乐于助人，乐于分享自己的知识和经验。
4.能够自律，服从校纪校规。
5.有较好的身体素质和协调能力，能够积极参加体育活动。
6.尊重师长，尊重同学，有良好的道德品质。
以上是一份小学三年级班级学生评价细则，通过对学生的全面评价，既能够促使学生发展潜能，也有助于培养学生的自我认识和自我评价能力。
当然，在制定和运用这些评价细则时，教师应该根据学生的实际情况进行调整和补充，让评价更加精准和有针对性。
XX小学班级管理评比量化细则
兴义市XX小学班级管理评比量化细则为加强我校学生良好行为习惯养成教育，形成良好的校风、班风、学风，创设整洁、文明的校园环境，塑造学校形象，现制定如下细则：一、值日组及班级管理工作要求1.每天早上（7：50前）、中午（1：50前）各清除杂物一次，下午5:00前各班进行卫生打扫，下午5：00为值日组集中检查量化时间。
2.每天早上和下午第一节课及下午最后一节课的老师督促班上同学打扫环境卫生，各班老师要随时关注班上的环境和教室卫生，做好自检自查工作；3.每天值日组，对班级管理工作采取定时和不定时两种形式进行检查量化。
4.每天值日组，对各年级段（全校分为一二、三四、五六年级三个段）班级的量化结果，分为一、二、三名，并且每个年级段只能出现一个第一名。
二、卫生情况（10分）（一）教室内外1.墙壁教室内外墙壁保持整洁，墙壁无脚印、无乱张贴、无卫生死角、无蛛网；标语或宣传画悬挂规范，否则发现一次扣当天班级卫生0.2分。
2.地面走廊，地面及时洒水、及时清扫，保持地面整洁，无杂物。
否则发现一次扣当天班级卫生0.2分。
3.门窗桌椅门窗洗擦干净，桌椅排放整齐，做到横平竖直，间距适中；课桌箱里无垃圾，发现则扣当天班级卫生0.1-0.5分；4.讲台及黑板讲台干净，桌面物品摆放平整，不堆放杂物；黑板及黑板框要及时擦干净。
否则发现一次扣当天班级卫生0.1分。
5.卫生工具摆放扫把、垃圾桶等劳动卫生工具应摆放整齐，不得随处丢放。
要挂起来。
否则发现一次扣当天班级卫生0.1-0.2分。
6.垃圾未倒扣0.3分，未倒干净扣0.1分。
7.班班通设备随时保持卫生整洁，否则，一次扣0.2分。
（二）班级环境区域卫生1.每天按时清扫，打扫干净无垃圾存留。
环境区未打扫扣0.5分，未打扫干净扣0.1-0.2分，垃圾未撮走一堆扣0.2分。
2.环境区的垃圾箱未倒发现一次扣0.2分，未清理干净扣0.1分。
3.全天保洁，本班老师和学生要不定时巡查，发现后及时清理掉，若被值日老师或学生发现后一次扣0.2分。
小学学生日常行为规范班级量化评分细则
小学学生日常行为规范班级量化评分细则-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN发达小学学生日常行为规范班级量化评分细则撰稿及整理：郭友均为加强我校学生的基本道德教育和基础文明行为的训练，加强监督，使学生提高思想道德品质素质，养成良好的行为习惯，根据学校对学生日常行为进行规范性的要求，旨在通过严格的、规范的评比检查，使学生养成良好的行为习惯，促进学生的全面发展，提高“人人争当小主人”的意识，提高自身素质，提高我校德育管理和教育水平，特制定如下细则：一、到校（5分）（值日学生检查与值日行政抽查相结合）1、按时到校，不迟到、早退、旷课、逃课，迟到每人每次扣0.5分，无故旷课、逃课者扣1分2、学生到校后进教室自觉进行晨读，不得在操场、走廊等处玩耍、打闹，违者每人每次扣0.5分。
二、仪容仪表（5分）（值日学生检查）1、学生每天必须穿校服上学，服装整洁、干净，不穿奇装异服、拖鞋或赤脚上学，违者每人每次扣0.5分。
2、男生不留长发，女生不化妆，不佩戴首饰，违者每人每次扣0.5分。
3、进校门前佩带好校卡，少先队员佩带好红领巾。
校卡必须是学校统一配备发放的，卡内每项填写正确完整，有个人照片，并正确佩戴在胸前，不合格者每人每次扣0.5分；红领巾要求干净、整洁，不合格者扣0.5分。
4、少先队当天值日生必须佩戴好值日袖章参与值日，违者每人每次扣0.5分。
三、早读（5分）（值日学生检查）早读铃响后，各班学生在老师的组织下，有秩序有计划的进行早读，不得交头接耳、搞小动作，或随意离开座位，违者每人每次扣0.5分。
四、早操/升旗/集会（5分）（值日学生、教师检查）1、入场做到快、齐、静，入场曲结束后尚未在指定区域内排好队的班级，每次扣0.5分。
2、入场、退场时队伍、行进步伐整齐，合节奏，队伍乱、散、闹的班级每次扣0.5分。
3、做操/升旗时保持安静，动作准确到位，不嬉戏打闹，违者每人每次扣0.5分。
文明班评分表
课间纪律10分
1.学生遵守学校安全规定，在休息期间不进行危险行为：2分 2.学生有轻微危险行为或违反规定，但能及时改正：1分 3.学生经常进行危险行为或无视规定，给自己或他人带来安全隐患：0分 五、整洁和负责：2分 1.学生保持休息区域整洁，妥善处理垃圾，并具备自我管理能力：2分 2.学生在整洁方面有轻微不注意或忽视，但能够改进：1分 3.学生缺乏整洁意识，无视保持休息区域整洁的责任：0分
四、遵守课堂规则：学生遵守教师制定的课堂规则，如不随意离座、不吃零食等。
1.学生笔直坐姿，双脚平放在地上：5分 2.有学生稍微前倾或有轻微较差的坐姿：4分 3.有学生坐姿不端正，抬腿趴在桌子上或靠着椅背：3分 4.有学生完全不注意坐姿，经常扭动、晃动或躺在桌子上：2分 5.有学生几乎不遵守课堂规则。1分 一、注意集会或出发时间：2分（根据学生是否按时参加集会或出发） 1.准时参加集会或出发，不拖延时间：2分 2.稍有耽搁但能尽快参加集会或出发：1分 3.频繁拖延时间或迟迟不参加集会或出发学生是否在集会期间保持安静和秩序） 1.在集会期间保持安静、专注，并听从指挥：2分 2.偶尔有一些噪音或违反秩序，但能够及时纠正：1分 3.频繁制造噪音或严重违反秩序，影响集会进行：0分 三、集体行进时保持整齐和规范性：2分（根据学生在行进过程中是否整齐和规范） 1.在行进过程中保持整齐、规范，并与队友保持适当的距离：2分 集队路队10分 2.偶尔出现松散或行进不规范的情况，但能够及时调整：1分
2023年小学部文明班评标得分表 一、准时到课：学生按时到达教室并就座，不迟到或早退。 1.准时到达教室并在座位上就坐。5分 2.有学生迟到不超过5分钟。4分 3.有学生迟到超过5分钟。3分 4.有学生经常迟到或早退。2分 5.有学生频繁迟到或早退。1分 二、注意听讲和参与讨论：学生专心听讲并积极参与课堂活动和提问。 1.学生始终专心听讲，积极参与课堂讨论。5分 2.大部分学生专心听讲，积极参与课堂讨论。4分 3.部分学生有时注意听讲和参与课堂讨论。3分 4.经常分神或不积极参与课堂讨论。2分 5.几乎不注意听讲或参与课堂讨论。1分 课堂纪律20分 三、尊重教师和同学：学生保持礼貌行为，尊重教师的权威，与同学友好相处。 1.始终展示出礼貌和尊重的行为，与同学友好合作。5分 2.大部分时间展示出礼貌和尊重的行为，与同学友好合作。4分 3.有时展示出礼貌和尊重的行为，与同学大体和睦相处。3分 4.有时缺乏礼貌和尊重的行为，与同学关系紧张。2分 5.经常缺乏礼貌和尊重的行为，与同学关系恶劣。1分
小学班级管理量化评估方案班级管理量化评分细则
小学班级管理量化评估方案班级管理量化评分细则早上九点，我坐在办公室里，窗外的阳光洒在键盘上，一切都显得那么安静。
今天，我要写一份班级管理量化评分细则，这可是我十年的经验结晶。
好，那就开始吧。
一、班级纪律1.1学生出勤学生出勤是班级管理的基础，必须严格要求。
每名学生每学期迟到、早退、请假次数累计不超过3次，得满分10分；超过3次，每增加1次扣2分。
1.2课堂纪律课堂上，学生要保持安静，积极参与讨论。
每名学生违反课堂纪律，如随意离座、喧哗等，第一次提醒，第二次扣1分，累计扣分不超过10分。
1.3作业完成情况作业是检验学生学习成果的重要手段，必须按时完成。
每名学生每学期作业完成率100%，得满分10分；完成率低于100%，每降低10%，扣2分。
二、学习成果2.1期末考试成绩2.2学生个人成绩三、班级活动3.1课外活动参与度课外活动是培养学生综合素质的重要途径。
每名学生每学期参加课外活动次数达到5次，得满分10分；每减少1次，扣2分。
3.2活动组织与表现班级活动要有组织、有秩序。
每次活动，班主任要提前做好预案，确保活动顺利进行。
活动结束后，对表现优秀的学生给予加分，满分10分；对组织混乱、表现不佳的学生，扣分。
四、班级风貌4.1班级氛围班级氛围是班级管理的核心。
班主任要注重营造积极向上的班级氛围，使学生在愉悦的环境中成长。
班级氛围良好，得满分10分；氛围一般，得8分；氛围较差，得6分。
4.2学生关系学生关系融洽，班级凝聚力强，得满分10分；关系一般，得8分；关系紧张，得6分。
五、班主任工作5.1管理能力班主任要具备较强的管理能力，确保班级各项工作有序开展。
班级管理有序，得满分10分；管理混乱，扣分。
5.2家校沟通班主任要注重家校沟通，了解学生在家的表现，及时反馈学生在校情况。
家校沟通顺畅，得满分10分；沟通不畅，扣分。
5.3学生关爱班主任要关爱学生，关注学生身心健康。
对每名学生进行关爱，得满分10分；关爱不足，扣分。
小学班级管理加分扣分细则(全面完整版)
小学班级管理加分扣分细则(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）管理制度扣分制度1.无故迟到、早退一次扣1分。
不打请假,旷课一次扣2分。
2.穿拖鞋、不戴红领巾来学校，扣2分。
3.课间在校园、走廊追逐打闹，扣0.5分。
4.集队时，拖拉、不及时、说话等，扣1分。
5.欺负同学，打架斗殴，扣3分.6.课余、或假期期间，去山塘水湖游泳的，扣10分，并请家长来校，协助教育。
7.起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣2分。
8.讲话粗俗、骂人，一次扣2分。
9.不服从班干部管理，与班干部顶嘴，扣1分.（对班干部管理不满意，可向老师反映，不可直接顶嘴）10.教室、公共卫生区打扫不干净，每人扣2分。
11.教室值日生，不按时擦黑板、不摆放整齐班里课桌的，每人扣1分。
12.不参与搞教室、公共卫生区卫生的，扣2分。
13.带零食进教室吃，扣1分。
14.校园、教室内乱扔垃圾，扣1分。
15.损坏学校公共财物的，扣3分，并照价赔偿.16.上课未经任课老师允许，擅自外出者，扣1分。
17.上课扰乱课堂纪律者，扣2分。
18.上课铃声已响，仍不回教室，回到教室不安静下来，吵闹打闹，扣1分。
19.带来学校，扣3分，并没收，请家长亲自来校取回。
20.不按时交作业，每次扣1分。
21.早读不认真读书，扣0.5分。
加分制度1.纪律、卫生、早午读、作业等方面受到老师表扬，每次加1分。
2.做好人好事受到表扬，每次加2分。
3.帮助同学学习，每次加1分。
4.进步快学生，加1分。
5.积极参加劳动，加2分。
小学二年级班班级管理细则班干部职责班长：负责班级全面工作。
每月召开一次班委会，做好班委会会议记录。
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校活动的考勤。
体育委员：负责组织参加各种体育比赛，组建并管理本班体育队伍。
学习委员：负责开展本班的学习活动，帮助学习困难的同学。
劳动委员：负责安排本班的劳动分配，督促同学按时认真完成劳动任务。
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安静班级评分细则
按照“早晨到校即读书，中午到校即练字”、“入校即静、入室即学、入学即专”的原则，具体做到以下几点：
一、进校要求
1.进校门口自觉排队，有秩序的按小脚丫进出教学楼，走廊右侧通行，不允许在走廊内说话，违反者每人次扣1分。
2.除值日生外，所有学生进校后直接进教室进行晨读或午写，违反者每人次扣1分。
二、课间要求
1.课间不得随意到教学楼外玩耍。
上厕所或者去办公室，要保持安静，轻声慢步，不得大声喧哗，禁止打闹。
违反者每人次扣1分。
2.下课后，不得在教室内吵闹，要把下一节课所需要的学习用品，统一摆放课桌的左上角，保持桌面整洁，然后安静坐直身体看书或写字，准备上课。
违反者每人次扣2分。
3.下课后，擦黑板、喝水、移动桌凳等要立即完成，同时要保持要轻声，其它时间不要做与学习无关的事，违反者每人次扣2分。
三、课堂要求
1.学习用品齐全，无互借互换的现象，课桌面整洁，上课回答问题要大声，其余时间静静听。
违反者每人次扣1分。
2.遵守课堂常规，不得随意说话，随意走动及一切违反学校规定的行为。
违反者每人次扣1分。
四、离校要求
1.学生自觉排好队，按照从低到高的年级顺序，有秩序的离开校园。
违反者每人次扣1分。
2.静校后，除个别辅导学生外，其他学生一律不得在学校滞留。
违反者每人次扣1分。
五、其他
1.课间操、眼保健操及学校的重大活动期间，不遵守纪律、大声喧哗等，每人次扣2分。
2.自觉遵守小学生日常行为规范，尊敬师长，不讲粗言秽语，不辱骂同学，注重个人仪表，勤洗澡，勤洗衣，服从管理，违反者每人次扣1分。