“口腔健康促进与口腔医学发展西部行”公益活动青海口腔修复技术培训在西宁开班
青海美牙培训机构
口腔检查，没必要吧？”持这种错误观点的人不在少数，直到“牙疼不是病，疼起来要人命”才意识到口腔检查的重要性。
其实口腔检查是非常重要的，检不是觉得嘴里没有什么感觉就不用查，口腔检查，排除口腔隐患对自身的健康是相当重要的，也是为您节省开支的好办法。
通过口腔检查能解决什么问题？口腔检查可以检查到有无龋齿、牙周健康情况、智齿情况、牙齿缺失情况、黏膜有无异常、口腔有无肿物或异常变化等，给受检人以正确的口腔健康指导，科学的治疗建议，对促进口腔健康很有意义。
如龋病、牙周疾病等多属于慢性病，早期症状不明显，容易被人们忽视。
因此，通过定期检查就可以早发现、早诊断、早处理美牙咨询V:1274 8285。
就拿龋病来说，龋病在腐坏牙本质深层之前，没有任何不适症状，患者也不易发现这样的小龋洞，只有定期检查，医生才能够发现浅龋和中龋，及时进行备洞充填，一次就可以完成治疗。
如果等到患者有了疼痛的症状才来就诊，常常是龋洞已经腐坏牙髓，除了给患者的生活和工作带来不便，治疗花费的时间、费用、就诊次数都增加了许多，而且如果龋齿破坏严重，有大面积的根尖病变就得拔除患牙造成牙齿缺失。
口腔检查，究竟检查些什么?“口腔检查，不就看看有没有龋齿吗?还需要专门去医院做?”对于口腔检查的不了解，在很大程度上造成了国人对于口腔检查的不重视。
那真正的口腔检查究竟包含哪些项目呢?专业的口腔检查服务除了基本的有无龋齿检查外，还包括牙周健康检查、牙齿缺失情况检查、口腔内有无囊肿或者异常变化、口腔黏膜有无异常、智齿生长情况等一系列检查。
对于第一次来口腔医院检查或者已经出现严重口腔问题的患者，医生会建议先对口腔做一个X光或者CT扫描检查。
毕竟肉眼只能看到牙齿露出的部分，对那些隐藏在牙龈、牙槽骨里面的情况医生无法精准判别。
X光片可以透视出牙齿的内在情况，以便医生对牙齿情况有一个更全面的了解。
多久做一次口腔检查才最好?口腔健康需要定期检查，那多久去一次才是最好的呢?对此，口腔医生建议，不同年龄的人有不同层次的口腔检查需求，不可一概而论。
青海口腔修复科模拟题2021年(59)_真题-无答案
青海口腔修复科模拟题2021年(59)(总分71.XX01,考试时间120分钟)A1/A2题型1. 在固定义齿连接体的制作中，焊接连接体时，前牙焊接面位于( )A. 邻面的1/2处，稍向切龈方向伸展B. 邻面的1/2处，稍向切方向伸展C. 邻面的1/2处，稍向龈方向伸展D. 邻面的中1/3处，稍向切龈方向伸展E. 邻面的中1/3处，稍向切方向伸展2. 对金属烤瓷桥连接体叙述正确的是( )A. 在不影响咬合的前提下，可稍向舌侧B. 在不影响强度的原则下，可稍向唇侧C. 在不影响发音的原则下，尽可能向龈端D. 在不影响咬合的前提下，尽可能向切端E. 在不影响强度的原则下，可稍向邻面3. 关于金属烤瓷桥金属基底支架蜡型叙述正确的是( )A. 蜡型厚度应保证金属基底支架为0.2mm厚度B. 表面呈凹陷状，利于金-瓷压缩结合C. 切缘应成锐角D. 厚度均匀一致，表面光滑圆钝E. 金-瓷衔接处应在咬合功能区4. 有关屈矩说法错误的是( )A. 在双端固定桥桥基牙中存在B. 半固定梁活动端没有屈矩产生C. 是使梁变形的力矩D. 是由屈应力产生的力矩E. 是抵抗固定端翘起的力矩反应5. 导致固位体边缘出现继发龋的主要原因是( )A. 固位力不够B. 粘固剂溶解度高C. 固位体的外形线过长D. 固位体与基牙不密合E. 粘固时隔湿不严格6. 从龈方进入倒凹的杆形卡环，进入倒凹的深度一般为( )A. 0.1mmB. 0.25mmC. 0.5mmD. 0.8mmE. 1.0mm7. 下列哪一种因素可造成铸件浇铸不全( )A. 铸型焙烧时间过长B. 安插的铸道粗了C. 支架的蜡型过厚D. 铸造机离心力不足E. 铸造时间过长8. 义齿在热处理过程中，升温速度是至关重要的，它的快慢最主要取决于( )A. 缺失牙数目的多少B. 缺失牙的位置C. 义齿倒凹的大小D. 义齿基托的尺寸E. 义齿基托的厚薄9. 下列造成义齿支架移位的原因不包括( )A. 装盒时，下层型盒存在倒凹B. 装盒所用的石膏受潮C. 装盒时未将卡环等包埋牢固D. 充填塑料过硬、过多E. 充填塑料过早10. 患者，女，55岁，双侧下颌第一、二、三磨牙缺失，余牙正常。
国家级专业口腔规培基地
国家级专业口腔规培基地郑州大学第四附属医院(河南省口腔医院) 郑州大学第四附属医院、郑州大学口腔医学院（河南省口腔医院）集医疗、教学和科研为一体的大学附属教学医院。
郑州大学口腔医学院（河南省口腔医院）为河南省口腔医学重点专科，中华口腔医学会常务委员单位及河南省医学会口腔专业委员会主任委员单位。
设有牙体牙髓病科、牙周病科、黏膜病科、儿童牙科、口腔预防科、口腔综合科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、口腔病理科、口腔放射科等临床和医技科室。
郑州大学口腔医学院自1985年建立至今培养了近两千余人口腔专业人才，目前有本科生、研究生、博士生及成人教育等不同层次的人才培养模式，，有着省内一流的师资队伍及完善的教学培训体系。
作为优秀人才培养基地，长期以来，已经建立起一整套完善的临床前期培训中心、防头模实验室及临床后教学培训体系。
培训科目郑州大学口腔医学院（河南省口腔医院）目前拥有口腔全科培训基地、口腔内科培训基地、口腔颌面外科培训基地、口腔修复科培训基地、口腔正畸科培训基地、口腔病理科培训基地、口腔颌面影像科培训基地等七个国家级住院医师培训基地。
一流的设施、优秀的师资、合理的课程设置及严格的管理将为我省不断培养出合格的口腔专业人才。
招生对象郑州大学口腔医学院（河南省口腔医院）拟自2015年开始面向全国招收拟从事口腔临床工作的高等院校医学类专业本科及以上学历毕业生，或已从事临床工作并取得执业医师资格证书，需要接受培训的人员。
招生计划共计180人，以口腔全科培养为主，专科培养为辅的社会需求为导向同（详见下表）。
以培育岗位胜任能力为核心，采用学分制管理，临床导师负责制，通过理论学习及临床实践，培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师。
郑州大学第四附属医院（河南省口腔医院）严格执行国家制定的相关政策，免费提供宿舍，热诚欢迎各位医师到基地学习，让我们携手共创、共同打造河南口腔事业美好的明天！招录联系方式张伟华联系电话：*************（质量控制办公室）乔义强联系电话：138****7128（质量控制办公室）邮箱：********************************************。
口腔影像专业知识培训简报
口腔影像专业知识培训简报
口腔影像是口腔医学中非常重要的一部分，旨在通过影像学技术诊断口腔疾病的种类和程度。
以下是针对口腔影像专业知识的简报：
1.口腔影像的种类包括口腔数字化 X 光、口腔 CT（计算机断层扫描）、MRI（磁共振成像）、口腔内窥镜和口腔高分辨率超声。
2.口腔数字化 X 光是口腔影像学中最常用的一种影像技术，可以帮助医生确定牙齿、牙龈和骨骼的状态。
3.口腔 CT 扫描是一种三维影像技术，可以帮助医生检查口腔疾病的深度和程度。
4.MRI 是一种非常先进的口腔影像技术，可以帮助医生获取高清晰度的口腔影像。
5.口腔内窥镜是一种通过光学设备观察口腔内部组织和病变的工具，可在口腔手术和治疗中发挥重要作用。
6.口腔高分辨率超声能够在检查唾液腺疾病、口腔颌面部慢性炎症、口腔颌面部肿瘤等领域方面帮助医生做出更准确的诊断。
7.需要培养口腔影像技术的专业人员需要学习口腔解剖学、影像学、放射学基础知识，同时还要熟练掌握影像组织学、口腔疾病学等知识。
8.同时，专业人员在进行口腔影像诊断时，还需要具备良好的数据分析能力，通过图像处理、诊断判定等技术实现更精准的口腔影像诊断。
以上是本次口腔影像专业知识培训的简要介绍，希望能够对需要学习口腔影像技术的专业人员有所帮助。
口腔医疗市场迎来黄金时代,马小寒：“终身学习才能挺进新蓝海”
口腔医疗市场迎来黄金时代，马小寒：“终身学习才能挺进新蓝海”近年来，在国家政策的大力扶持和“人口老龄化”、“居民收入水平提高”“国人口腔保健意识增强”等诸多因素的共同影响下，口腔医疗市场迸发出前所未有的活力，业态形势一片大好。
有业内人士断言，在未来数年，口腔医疗市场必将迎来黄金时代。
对此，全国知名树脂修复达人、国内多家口腔连锁机构特聘美学修复顾问及临床指导专家马小寒老师表示，身处行业发展洪流，一定要保持终身学习，才能挺进新蓝海！行业前景持续向好，人才需求日益增大据卫计委相关数据显示，口腔疾病的整体发病率达90%，牙齿达健康标准的人不足1%。
针对这一数据，马小寒老师解释道，“受到‘牙疼不是病’、‘笑不露齿’等传统观念的影响，在过去，国人普遍缺乏口腔保健意识，牙齿治疗率、健康达标率较低，国内市场发展缓慢。
但我国口腔疾病患者基数庞大，口腔医疗行业一直被视为朝阳产业。
”“我相信，随着国家利好政策的不断推动，居民收入水平的日渐提高，口腔医疗行业的发展前景必将持续向好，对人才的需求也会越来越大。
”从业者机遇与挑战并存，“终身学习”是制胜关键众所周知，国内口腔医疗行业的人才资源一直处于供不应求的状态，人才缺口较大。
结合行业发展态势，马小寒老师强调，“当前口腔医疗从业者机遇与挑战并存，唯有坚定‘终身学习’信念，才能稳站市场潮头。
”而马小寒老师就是这一信念的践行者。
作为弘益课堂全国口腔讲师团队中的一员大将，马小寒老师时任可乐丽菲露、登仕柏公司、科尔公司、义获嘉公司中国区实战教学课程特聘讲师，身兼上海康桥公司市场研发部成员、上海道邦公司市场研发部成员等多重身份。
从业十七年，马老师一直致力于树脂实用美学及全冠、嵌体修复相关课题的研究、培训，全力推广、提倡“微创”、“自然”、“仿生充填”的概念及应用。
而“保持学习，持续分享，帮助青年口腔医生攻克临床实操过程中遇到的疑点难点”则是马小寒老师一以贯之的授课宗旨。
从业者要善于借助网络渠道，不断提升个人竞争力马小寒老师指出，在未来，随着各种新技术与医疗新模式的出现，口腔医疗从业者面临的问题会越来越复杂。
口腔卫生保健知识讲座
口腔卫生保健知识讲座目录一、口腔卫生的重要性 (2)1. 口腔健康与全身健康的关系 (2)2. 口腔疾病对健康的威胁 (3)二、口腔卫生保健的基本原则 (4)1. 饮食习惯的调整 (5)2. 定期口腔检查的重要性 (5)3. 口腔自我清洁的方法 (7)三、日常口腔护理技巧 (8)1. 正确的刷牙方法 (9)2. 牙线的使用技巧 (9)3. 漱口水的应用 (10)四、常见口腔问题的预防与处理 (11)1. 龋齿的预防与治疗 (13)2. 牙周病的预防与治疗 (14)3. 口腔溃疡的处理方法 (15)五、口腔保健产品介绍 (15)1. 口腔清洁用品的选择 (16)2. 口腔保健品的功能与选择 (17)六、口腔卫生保健的误区与常见问题解答 (18)1. 口腔卫生保健的常见误区 (20)2. 口腔健康问题的常见疑问解答 (21)七、口腔卫生保健的实践与推广 (22)1. 如何在家庭中实施口腔卫生保健 (22)2. 口腔卫生保健在学校的推广 (24)八、口腔卫生保健的科学研究与发展 (25)1. 口腔卫生保健的最新研究成果 (26)2. 口腔卫生保健的发展趋势 (27)九、结语 (28)1. 口腔卫生保健的重要性 (28)2. 养成良好的口腔卫生习惯 (29)一、口腔卫生的重要性口腔卫生是维护全身健康的重要组成部分，它不仅关系到牙齿和牙龈的健康，还与心血管疾病、糖尿病、呼吸道感染等多种疾病密切相关。
保持良好的口腔卫生习惯，可以有效地预防和减少这些疾病的发生。
我们应该重视口腔卫生保健，养成良好的口腔卫生习惯，为自己的身体健康负责。
1. 口腔健康与全身健康的关系口腔是身体的重要组成部分，它不仅关系到我们的饮食、语言、容貌，更与全身健康息息相关。
口腔健康不仅意味着牙齿洁白、口气清新，更涉及到一系列复杂的生理机能。
口腔内的疾病，如龋齿、牙周病、口腔黏膜病等，都可能影响全身的健康状况。
全身某些疾病也可能影响口腔健康，口腔健康与全身健康之间存在着密不可分的关系。
2024年口腔科培训总结(三篇)
2024年口腔科培训总结____年口腔科培训总结引言：在____年，随着医疗技术的不断发展和口腔科研究的不断深入，口腔科培训也开始朝着全面提升临床技能、加强理论知识和培养创新思维的方向发展。
本文将对____年口腔科培训的总体情况进行总结，并分析其中的亮点和不足之处。
一、培训形式的创新____年口腔科培训在形式上进行了创新，更加注重提高培训效果和学员体验。
首先，采用了分层培训的方式，根据学员的不同需求和学习水平进行分组培训，使培训内容更贴近学员的实际情况。
其次，在培训中采用了多媒体技术和互动教学的方法，使学员更容易理解和掌握知识。
此外，培训中还增设了实际操作和临床实习的环节，提供了更多实践机会，帮助学员提高临床技能。
二、临床技能的提升____年口腔科培训注重提升学员的临床技能，倡导“从实践中学习”的理念。
通过模拟实验和真实病例的操作培训，培养学员的临床思维和技术能力。
培训内容涵盖了常见口腔疾病的诊断和治疗方法，并注重培养学员的团队合作精神和沟通能力。
此外，培训还加强了学员对口腔科最新技术和研究进展的了解，提高了他们对口腔科领域的专业素养。
三、理论知识的拓展除了临床技能的提升，____年口腔科培训还注重拓展学员的理论知识。
培训内容涉及了口腔科的基础理论知识、相关医学科学、口腔疾病的病因和发病机制等方面。
培训中注重培养学员的学术研究能力和批判性思维，鼓励学员参与相关科研项目和学术交流。
这些举措有助于提高学员的综合素质和专业水平，培养他们成为具有创新能力的口腔科专业人才。
四、创新思维的培养____年口腔科培训注重培养学员的创新思维，鼓励他们参与科研项目和临床实践，推动口腔科技术和治疗方法的创新。
培训中注重培养学员的问题解决能力和自主学习能力，通过引导他们提出问题、寻找解决方案，培养他们的创新能力和团队合作精神。
同时，培训还注重培养学员的职业道德和责任感，使他们能够为患者提供更好的口腔保健和治疗服务。
结语：总体来说， ____年口腔科培训在临床技能、理论知识和创新思维的培养上都取得了很大的进展。
中华医学会全国第六期美容牙科新技术学习班通知
中华医学会全国第六期美容牙科新技术学习班通知
佚名
【期刊名称】《口腔颌面修复学杂志》
【年(卷),期】2005(006)003
【摘要】经中华医学会批准，由中华医学会医学美学与美容分会和兰州大学口腔医学院联合主办的全国第六期美容牙科新技术学习班，定于2005年8月20—23只在兰州举办。
邀请著名医学美学专家彭庆星和口腔医学专家孙少宣、刘洪臣、陈扬熙、王光护，康宏，余占海教授，就国内外美容牙科新技术应用进行授课和临床示教。
【总页数】1页(P210)
【正文语种】中文
【中图分类】R-26
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1.中华医学会全国第六期美容牙科新技术学习班通知 [J],
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3.2006北京国际美容牙科新进展研讨会暨中华医学会全国第七期美容牙科新技术学习班通知 [J],
4.中华医学会全国第六期美容牙科新技术学习班报名通知 [J],
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