专版2017_2018学年八年级语文下册第五单元19登勃朗峰课件新人教

人教部编版八年级语文下册第19课登勃朗峰课件(共34张PPT)

6 理解所感，把握内涵
字音字形
检查预习
翌日（ yì ）俯瞰（ kàn ）拾级（ shè ）斑斓（ lán ）
辚辚（ lín ）急湍（ tuān ）苍穹（ qiónɡ）缭绕（ liáo）
焦炙（ zhì ）巉峻（ chán ）皑皑（ ái ）沟壑（ hè ）
检查预习
词语解释
整体感知初读课文，理清脉络
1.文章可以分为几部分？分别写了什么？全文可以分为两个部分：
第一部分：第1-6段，写登山的见闻与感悟。
第二部分：第7-11段，写乘车的经历与感受。
2.作者本次登勃朗峰，都到达了哪些地方？
请根据文章梳理作者的游踪。
抵达阿冉
取道黑首
提村前
抵达高地
马蒂尼
顶峰高地
沿河谷前往沙蒙尼
整体感知细读所见，赏景识人
3.作者都看到了怎样的景色？
马蒂尼-阿冉提村：一路上的游客沿途的风景
络绎不绝、美不胜收
勃朗峰：白雪穹顶周围群峰峰巅云彩
独踞苍穹、奇形怪状、色彩斑斓，瞬息万变，洁白轻薄
散文笔法写景，无限感慨
4.作者为什么认为骑骡乘车的游客“可怜可悯”？
因为天气灼热难当，这些游客焦炙于火辣辣的艳阳之下，不能在树林中避暑纳凉，稍作歇息，不能充分享受登山的乐趣。他们的本意为雇佣马车为己所用，其实反被马车所限制，从而也丧失了游山玩水的自由。
代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。
知识必备知识链接
勃朗峰意为白色之山，又译为白
朗峰，是阿尔卑斯山的最高峰，位于法国的上萨瓦省和意大利的瓦莱达奥斯塔的交界处。勃朗峰海拔 4808米，是西欧的最高峰。

2018年八年级语文下册第五单元第19课《登勃朗峰》课件2新人教版

我们在树林中避暑纳凉，稍作歇息
既然花了钱坐车，就一定要使他们的旅行物有所值。徒步探险勃朗峰，够累够险，但读罢此文，感觉“物有所值”。说说作者是如何描绘山中奇景的？
第5段中写“彩霞满天，白云缭绕”的
斑斓景象，其视角是怎样的？
在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅……仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
勃朗峰
银白色山峰
19 登勃朗峰
马克·吐温
勃朗峰，它是阿尔卑斯山的主峰，耸立于法国和意大利之间，终年积雪不化，山峰雄伟，风光旖旎，号称欧洲第一峰。
走进作者
马克·吐温（1835－1910），是美国著名的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家。其幽默、机智与名气，堪称美国最知名人士之一。他被誉为文学史上的林肯。主要的代表作品有《百万英镑》（短篇）《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆· 索亚历险记》《乞丐王子》等。
他扬鞭一挥，车便辚辚向前。动作描写
表现车夫技术娴熟。那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转
头来，神情威严地冲我们说道：“哈，看到了
吗？……我就是车王。” 神态、语言描写车夫“镇定”“善良”“面不改色” “和颜悦色”，无愧于“车王”的称号。
他说他爬山的次数比谁都多——47次 ——而他兄弟只有37次。语言描写
写车夫之王的传奇经历。
感受旅途中不只有风景，奇人奇事亦可乐。
（1）作者上山时，是以写景散文的笔法，描述了沿途的秀色美景，高山的险峻陡峭，水流的清澈急湍，美不胜收。
（2）作者下山时，是以叙述小说的笔法，用极为幽默诙谐的写法描述了车夫之王，以及他们惊险而又激动的旅行，富有感染力和一种传奇色彩。表达了作者游览时的激动与喜悦之情。

新统编部编版语文八年级下册第19课《登勃朗峰》ppt教学课件

在这些地方，作者分别有哪些见闻？
第3段
第3段写勃朗峰：白雪覆盖，日照其上，光艳耀目。
我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿
佛独踞苍穹。
写阳光下的勃朗峰气势雄伟，高耸入云。
山为什么会随“我们”拾级而上而“愈升愈高”？
这是登山造成的错觉。因为作者和朋友们在不断攀升，离勃朗峰越来越近，周围的天空就显得越来越寥廓，而山峰在寥廓天空的大背景下就越发显得高了，体现出作者的震撼
柔和，交相辉映，妖媚迷人
根据以上表格内容，归纳勃朗峰的景物特点
此处的山形状各异，造型独特；云轻盈柔美，色彩丰富，变幻无穷。可见勃朗峰的景物时时充满变化，令人目不暇接，因此美不胜收
• 第5、6段中，作者以“游丝蛛网” “纯洁天使” “阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡”等喻体来形容勃朗峰周围的云，简析其表达效果。
第7-11段
作者写这次登山经历想表达什么？（1）下山过程中遇到什么奇人奇事？（2）车夫和他的朋友的形象是如何描写的？（3）作者的情感表达？
• 第七段：我们在前往沙蒙尼途中，雇了一辆马车。一个小时的美餐后，车夫和他的朋友略显醉意。
• 第八到九段：车夫，他自称车夫之王，在崎岖的山路上，驾车疾驰。
“车王”和似把他们写得颇为可笑，实则在字里行间流露出对这两 “勃朗队长”个人的欣赏之意，这是因为他们表现出的对待生活、对
待自我的态度与作者自己的人生态度有许多契合之处。
个性：幽默、坦率
生活态度：积极、乐观、自由
幽默讽刺是马克·吐温作品的主要风格。结合具体内容体会本文幽默的语言风格。
突出细节
在勃朗峰高地作者分别有哪些见闻？
第5段
• 第5段作者大量运用四字词语，浓墨重彩地描写了云霞之美。语言华美，作者用灵动的笔触，生动的语言，从云彩的形态、色彩等方面，描绘出峰巅云霞的无穷魅力。

2018八年级语文下第19课登勃朗峰课件新人教版全面版

只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时

2017-2018学年八年级下册语文(部编版)课件：19.登勃朗峰(共29张PPT)

C 4．(2017·安顺)结合语境，填入横线处的句子最恰当的一项是( )(3分)
月亮缓缓爬了出来。平日里粗糙的山峦似乎被月亮擦拭着，呈现出白玉般
的优雅。那山峰的积雪流淌的亮光，像水银，又像岩浆，__①__，越来越大，仿佛有一片无限大的白色丝绸，要把高原之夜全部遮盖。高原的夜之灯啊，
__②__。
luò yì yuè
瞬息万变( ．
纷至沓来( ．
)
2．多音字注音、形近字组词。(7 分) shí ）拾取）纤弱（（ xiān 拾纤 shè qiàn ）拾级）纤夫（（
陡峭陡（dǒu）___________ 徒弟徒（tú）___________ 迁徙徙（xǐ）______________
B．陡峭(dǒu) 隧道(suì ) 俯瞰 (kān) 妩媚(wǔ) ．．．． C．穹顶(qió nɡ) 霓裳(ní ) 巍峨(wēi) 颠簸 (bò ) ．．．． D．皑皑 (á i) 逗留(dò u) 缭绕(liá o) 旷野(kuò ) ．．．．
D 9．下列词语书写没有错误的一组是( A．蔓延拾级而上白雪皑皑 )(3分) 交相辉映
(2)我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。描写峰巅的奇幻色彩和白云姿态，从侧面反映了勃朗峰景色的美丽壮观，如梦似幻。 (3)他说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。
生动描写出车夫之王说话的特点。语言幽默风趣，令人倍增在车王导向下旅行的轻松。
人教版
19.登勃朗峰
1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(24 分) 雇 ( ．翌日( ．俯 kà n( 巍峨 ( ．．缭绕( ．浮 zà o( 旷野( ．

2018八年级语文下第19课登勃朗峰课件新人教版完美版

漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含着泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。尽管心很累很疲倦我却没有理由后退或滞留在过去ห้องสมุดไป่ตู้未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。我有所感事，结在深深肠。你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。心之所向素履以往生如逆旅一个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。半生闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了如果其中一半是百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。路过的已经路过，留下的且当珍惜我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。那一年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。如果一开始就知道是这样的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。因为有了因为，所以有了所

八年级语文下册第五单元19登勃朗峰课件新人教版

那位夫人高傲地说：“可惜我实在无法同样地赞美你。”而
马克·吐温毫不介意地说：“没有关系，你可以像我一样说
句谎话。”
大自然从来不欺骗我们，欺骗我们的永远是我们自己。
——卢梭
世界将会变得枯燥无味，成为一个索然无味、孤寂的世界，严重影响人们的生活质量。
4.他说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。
赏析：这句话运用比喻，把车夫说话时还不时地打嗝比作“加标点符号”，生动形象，新颖奇特。
你了解有关马克·吐温的幽默故事吗？
示例：
说谎
马克·吐温与一位夫人对坐，他对她说：“你真漂亮！”
飞泻的瀑布、湍急的水流，葱绿的植物，悬崖绝壁，巍峨雄伟的山门，千奇百怪、变化多端的白云，五彩斑斓的霞光。
4.第10段中为什么写车夫的朋友呢？
文中写车夫的朋友登山次数多，说明朋友对勃朗峰非常熟悉，是一个好向导，同时为我们的旅途增加了快乐。
1.我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。
一、读一读翌日（ yì ）俯瞰（ kàn）皑皑（ ái ）妩媚（ wǔ ）颠簸（ bǒ ）
陡峭（qiào）隧道（suì ）穹顶（qiónɡ）巍峨（wēi ）巉峻（chán）缭绕（liáo）蔓延（màn ）拾阶（shè ）沟壑（ hè ）旷野（kuànɡ）
二、记一记
络绎不绝: 形容行人车马来来往往,接连不断。轻歌曼舞：音乐轻快,舞姿优美。纷至沓来：形容接连不断地到来。名副其实:名声或称谓（号）与实际一致、相符合。和颜悦色：形容和善可亲。
19 ﹡登勃朗峰
•1.理清写作脉络，感知文章内容。 •2.品味优美语句在文中的含意及表达作用。 •3.体会并感受热爱大自然的情感。