工具和机械习题讲解
机械专业试题讲解题及答案
机械专业试题讲解题及答案一、选择题1. 机械设计中，下列哪个因素不是影响材料疲劳寿命的主要因素？A. 材料的强度B. 材料的韧性C. 材料的硬度D. 材料的疲劳极限答案： C2. 在机械工程中，哪个单位是用来衡量力的大小？A. 牛顿(N)B. 帕斯卡(Pa)C. 米(M)D. 焦耳(J)答案： A二、填空题1. 机械加工中，车削是一种______运动，而铣削是一种______运动。
答案：旋转；往复2. 齿轮传动中，传动比是指主动齿轮与从动齿轮齿数的______。
答案：比值三、简答题1. 简述机械设计中的可靠性设计原则。
答案：可靠性设计原则包括：- 确定性原则：设计时需考虑所有已知的负载和环境条件。
- 冗余性原则：设计中应包含备用系统或组件，以应对主要系统或组件的失效。
- 容错性原则：设计应允许系统在某些组件失效的情况下继续运行。
- 维护性原则：设计应便于维护和修理，以减少停机时间。
2. 解释什么是静平衡和动平衡，并简述它们在机械设计中的重要性。
答案：静平衡是指物体在静止状态下，其质量分布均匀，重心位于几何中心。
动平衡是指旋转物体在旋转时，其质量分布均匀，以保证旋转时的稳定性。
在机械设计中，静平衡和动平衡对于确保机械设备的稳定性和减少振动至关重要，有助于提高设备的性能和延长使用寿命。
四、计算题1. 已知一个圆柱形轴的直径为50mm，长度为200mm，材料为45号钢，其许用应力为120MPa。
计算该轴在纯扭转情况下的最大扭矩是多少？答案：首先，计算轴的极惯性矩（J）：\[ J = \frac{\pi}{32} \times (D^4 - d^4) \]其中，D为轴的外径，d为轴的内径。
由于题目中未给出内径，假设为空心轴，内径为0，则：\[ J = \frac{\pi}{32} \times (50^4 - 0^4) \]\[ J = \frac{\pi}{32} \times 625000 \]\[ J = 9817.98 \times 10^{-6} \text{mm}^4 \]然后，计算最大扭矩（T）：\[ T = \frac{J \times \sigma}{16} \]其中，σ为许用应力。
教科版六年级科学上册第一章《工具和机械》教学设计
教科版六年级科学上册第一章《工具和机械》教学设计一. 教材分析《工具和机械》是教科版六年级科学上册第一章的内容，本章主要让学生了解和掌握一些简单的工具和机械的使用方法以及原理。
教材通过生动的图片和实例，引导学生认识各种工具和机械，使学生在实际操作中掌握它们的使用方法，培养学生的动手能力和观察能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的生活经验和观察能力，他们对周围的各种工具和机械并不陌生。
但他们对这些工具和机械的原理和使用方法可能了解不多，通过本章的学习，让学生能更深入地了解这些工具和机械，提高他们的实践操作能力。
三. 教学目标1.让学生认识和了解各种简单的工具和机械，知道它们的作用和用途。
2.使学生掌握一些基本工具和机械的使用方法，提高学生的动手操作能力。
3.培养学生观察、思考、合作的能力，培养学生的科学素养。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生认识和了解各种简单的工具和机械，知道它们的作用和用途。
2.教学难点：使学生掌握一些基本工具和机械的使用方法。
五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生观察和思考，激发学生的学习兴趣。
2.采用实例分析法，让学生在实际操作中掌握工具和机械的使用方法。
3.采用小组合作法，培养学生的团队协作能力和科学素养。
六. 教学准备1.准备各种工具和机械的实物或模型，方便学生观察和操作。
2.准备相关的教学图片和视频，帮助学生更直观地了解工具和机械。
3.准备教学课件，辅助课堂教学。
七. 教学过程1. 导入（5分钟）教师通过向学生展示一些生活中常见的工具和机械，如锤子、锯子、电梯等，引导学生思考：你们在生活中见到过这些工具和机械吗？它们有什么作用？让学生对工具和机械有一个初步的认识。
2. 呈现（10分钟）教师通过展示相关的图片和视频，让学生更直观地了解各种工具和机械的形状和作用。
同时，教师可以在这个过程中向学生讲解一些基本工具和机械的使用方法，如如何使用锤子、锯子等。
3. 操练（10分钟）教师学生进行实际操作，让学生亲身体验工具和机械的使用。
教科版六年级科学(上册)全册知识点整理复习题答案解析
教科版六年级上册科学整理复习第一单元工具和机械1、机械是能使我们省力或方便的装置。
螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
用螺丝刀从木头中取出螺丝钉，用羊角锤从木头中取出钉子。
不同工具有不同用途，不同工具有不同的科学道理。
2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
3、杠杆尺是研究杠杆作用的好工具。
使杠杆尺保持平衡的方法是，左边阻力乘以阻力臂等于右边动力乘以动力臂。
4、羊角锤、钢丝钳、开瓶器等是省力杠杆；火钳、筷子、镊子、面包夹、钓鱼竿、理发剪、鱼竿等是费力杠杆；跷跷板、天平、杆秤、订书器等是不省力也不费力杠杆。
5、“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳相当于支点，秤砣相当于用力点，称重物处相当于阻力点）。
6、我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节相当于支点，手握物体处相当于阻力点，上臂的肱二头肌处相当于用力点。
7、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
螺丝刀是根据轮轴原理制造的，刀柄相当于轮，刀杆相当于轴。
在轮上用力省力；在轴上用力费力。
8、轴不变时，轮越大在轮上用力就越省力。
轮不变时，轴越大在轴上用力就越不省力。
所以螺丝刀的刀柄总是要比刀杆粗一些。
当扳手套在螺帽上拧螺丝帽时，就组成了轮轴，这时整个扳手相当于轮，螺帽部分相当于轴。
生活中我们常用到的轮轴：辘轳、方向盘、车把、扳手、水龙头等。
9、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮，它可以改变用力方向，但不能省力。
10、像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮，它能省力，但不能改变用力方向。
力的大小可以用测力计来测量，力的单位是牛顿，简称“牛”，用字母“ N ”表示。
教科版科学六年级上册《工具和机械》复习课件
知识回顾
1 使用工具
选择合适的拔钉子工具
钉子名称
使用的工具
图钉
取图钉比较省力的 工具是小刀或剪刀
木螺钉 取木螺钉比较省力的工具是螺丝刀
钉子
取钉子比较省力的工具是羊角锤
不同的工具有不同的用途， 不同的工具有不同的科学道理。 完成同样的事情，使用恰当的工 具给我们带来方便和省力。
三、选择题
1.用剪刀剪纸、用老虎钳夹断铁丝、用镊子夹东西都是
应用了（ C ）
A.机械 B.简单机械 C.杠杆原理 D.轮轴原理
2.用力点到支点的距离（ C ）阻力点到支点的距离是
不省力也不费力杠杆。 A.大于 B.小于 C.等于 D.近于
3.使用开瓶器打开汽水瓶的过程中运用了（ A ）简单
机械。 A.开瓶器 B.杠杆 C.汽水瓶 D.省力杠杆
一、填空题
练习
1.利用机械即可（ 减轻体力劳动 ），又能
（ 提高工作效率 ）。
2.（ 简单机械 ）又被人们习惯地称为工具。
3.油桶通过（ 斜面 ）推上车，比较省力。
4.判断一种工具是否是杠杆，关键要判断此工具是否
有（ 三个重要位置
）。
5.杠杆上面有三个重要的位置，分别是（支点）、
（ 阻力点 ）、用力点。
大齿轮带动小齿轮，转动速度变___快____； 小齿轮带动大齿轮，转动速度变___慢____。
自行车上的简单机械记录表
自行车部件 简单机械类型
车把
轮轴
刹车
杠杆
脚蹬子
轮轴
螺丝钉
斜面
所起到的作用 控制方向 减速 传送力量 固定各部分
总结
自行车运用了轮轴、斜面、 杠杆等简单机械的原理，是广 泛应用的交通工具。
【物理】初三物理简单机械解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析
【物理】初三物理简单机械解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析一、简单机械选择题1．下图所示的工具中，属于费力杠杆的是：A．钢丝钳B．起子C．羊角锤D．镊子【答案】D【解析】【详解】动力臂小于阻力臂的杠杆属于费力杠杆，四幅图中只有镊子的动力臂是小于阻力臂的，故应选D。
2．轻质杠杆AB可绕中点O自由转动，现在其A端和B端分别施以大小相等的力F1和F2，它们的方向如图所示，则下列说法中正确的是A．杠杆会沿顺时针方向转动B．杠杆会沿逆时针方向转动C．杠杆会保持平衡D．无法判读杠杆转动方向【答案】A【解析】【详解】由图知道，O为杠杆的支点，分别从O点向两力的作用线作垂线交两力的作用线于点C、D，则力F1和F2的力臂分别为OC、OD，如下图所示：因OA =OB ，由几何知识知道，故OC ＜OD又因为F 1 和F 2 的大小相等，由平衡条件知道，力与力臂乘积的大小关系是： F 1 ×OC ＜F 2 ×OD ，所以，杠杆不能平衡，杠杆会沿顺时针方向转动，即只有A 正确。
3．如图是抽水马桶水箱进水自动控制的结构原理图，AOB 为一可绕固定点O 转动的轻质杠杆，已知:1:2OA OB =，A 端用细线挂一空心铝球，质量为2.7kg ． 当铝球一半体积浸在水中，在B 端施加3.5N 的竖直向下的拉力F 时，杠杆恰好在水平位置平衡．（332.710/kg m ρ=⨯铝，10/g N kg = ）下列结果正确的是A ．该铝球空心部分的体积为33110m -⨯B ．该铝球的体积为33310m -⨯C ．该铝球受到的浮力为20ND ．该铝球受到的浮力为40N 【答案】C 【解析】 【分析】根据密度的公式得到铝球实心部分的体积，根据杠杆的平衡条件得到A 端的拉力，铝球在水中受到的浮力等于重力减去A 端的拉力，根据阿基米德原理求出排开水的体积，从而得出球的体积，球的体积减去实心部分的体积得到空心部分的体积． 【详解】铝球实心部分的体积：33332.71102.710/mkg V m kg mρ-===⨯⨯实， 由杠杆平衡的条件可得：F A ×OA=F B ×OB ，23.571A B OB F F N N OA ==⨯=， 铝球受到的浮力： 2.710/720F G F mg F kg N kg N N =-=-=⨯-=浮， 铝球排开水的体积：333320210110/10/F N V m g kg m N kgρ-===⨯⨯⨯浮排水， 铝球的体积：333322210410V V m m --==⨯⨯=⨯球排，则空心部分的体积：433333410110310V V V m m m ---=-=⨯-⨯=⨯空球实． 【点睛】本题考查杠杆和浮力的题目，解决本题的关键知道杠杆的平衡条件和阿基米德原理的公式．4．如图，小明分别用甲、乙两滑轮把同一沙桶从1楼地面缓慢地提到2楼地面，用甲滑轮所做的功为W 1，机械效率为1η；用乙滑轮所做的总功率为W 2，机械效率为2η，若不计绳重与摩擦，则（ ）A ．W 1＜W 2，η1＞η2 B. W 1=W 2，η1＜η2 C ．W 1＞W 2 , 1η＜2η D ．W 1=W 2 , 1η=2η 【答案】A【解析】因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；根据η ＝W W 有总可知：当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，则总功越少，机械效率越高。
小学科学教科版六年级上册工具和机械7 斜面的作用-章节测试习题
章节测试题1.【答题】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做（）。
【答案】斜面【分析】本题考查斜面的定义。
【解答】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。
2.【答题】斜面可以（）。
【答案】省力【分析】本题考查斜面的作用。
【解答】实验证明，斜面可以省力。
3.【答题】斜面的坡度越小越（）。
【答案】省力【分析】本题考查斜面的作用。
【解答】实验证明，斜面可以省力，且坡度越小越省力。
4.【答题】当直接垂直提升重物时，相当于坡度（）度的斜面，这时用力最（）。
【答案】90 大【分析】本题考查斜面的作用。
【解答】实验证明，斜面可以省力，且坡度越小越省力，坡度越大越费力，当坡度为90度时，相当于垂直提升重物，这时所用的力就是物体本身重，即不能省力。
5.【答题】直接上山和绕着盘旋公路上山相比较，前者费力但走的路程短，后者省力但走的路程长。
（）【答案】✓【分析】本题考查斜面的作用。
【解答】实验证明，斜面可以省力，但斜面的路程比垂直提升重物所经过的路程长。
6.【答题】使用斜面都能省力。
（）【答案】✓【分析】本题考查斜面的作用。
【解答】实验证明，斜面可以省力。
7.【答题】螺丝刀只是应用了斜面的原理制成的。
（）【答案】×【分析】本题考查螺丝刀的制作。
【解答】螺丝刀不仅应用了斜面的原理制成的，而且还跟摩擦等因素有关。
8.【答题】斜面省力的大小跟该斜面的坡度无关。
（）【答案】×【分析】本题考查斜面的作用。
【解答】实验证明，斜面可以省力，且坡度越小越省力。
9.【答题】滑梯是利用斜面的原理制成的。
（）【答案】✓【分析】本题考查斜面的定义。
【解答】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。
滑梯就是利用斜面的原理制成的。
10.【答题】斜坡上的台阶应用了斜面的原理。
（）【答案】✓【分析】本题考查斜面的定义。
【解答】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。
斜坡上的台阶应用了斜面的原理。
11.【答题】坡度越大，斜面越（）。
六年级上册第一单元机械和工具分解
斜 面
1、上面（
A
C
）最省力。 B、越省力
C
B
C
2、螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木 头时（ B ）。A、越费力 C、难以判断 ）。A、跷跷板 3、下列物品中，应用斜面原理制成的是（
B、扳手
C、购物商场的楼梯式电梯
4、如图，用测力计分别沿A、B两个面拉动同一物体至相同高度 （A、B两个面的光滑程度等情况一样）测力计的读数将。（ C ）
14
A
B
C
D
1、能改变用力方向的是（A、C、D ）
2、能省力的是（ B、C、D ） 3、提起相同质量（1200g)的重物，用力最小的是（ 其次是（ B、C ）， 不省力的是（
判断 A D
），
）。
1、滑轮是一种变形的杠杆。（ ）
2、滑轮组的组数越多，就越省力。（ ）
3、一个动滑轮可以连接两个定滑轮。（ ）
慢 。 2、自行车是依靠 链条和两个齿轮 和人的力量前进的。
3、如果大齿轮是32个齿，小齿轮是16个齿，那么大齿轮转
判 断
一圈，小齿轮转 2 圈。
21
1、自行车只利用了一种简单机械的原理。（ × ） 2、自行车中不存在滑轮原理。（√ ） 3、只要使用轮轴都能省力。（ × ） 4、杠杆的支撑点离物体越近，离用力点越远时越省力。（ √ ）
2、动滑轮能起（ A ）作用。
A、省力
B、改变用力方向
C、既省力又能改变用力方向
3、窗帘顶部安装的滑轮属于（ B ）。 A、定滑轮 B、动滑轮 C、滑轮组
12
定滑轮和动滑轮
4、如图甲图中测力计的读数为1N，那么乙图中测力计 的读数为（ ）1N，丙图中测力的读数（ ）1N。
初三物理简单机械解析版汇编含解析
初三物理简单机械解析版汇编含解析一、简单机械选择题1．下图所示的工具中，属于费力杠杆的是：A ． 钢丝钳B ． 起子C ．羊角锤D ．镊子【答案】D 【解析】 【详解】动力臂小于阻力臂的杠杆属于费力杠杆，四幅图中只有镊子的动力臂是小于阻力臂的，故应选D 。
2．如图所示，定滑轮重4N ，动滑轮重0.5N ，在拉力F 的作用下，1s 内将重为4N 的物体A 沿竖直方向匀速提高了10cm ．如果不计绳重和摩擦．则以下计算结果正确的是A ．绳子自由端移动速度为0.3m/sB ．拉力F 的大小为4NC ．拉力F 的功率为0.45WD ．滑轮组的机械效率为75% 【答案】C 【解析】 【详解】由图知道，承担物重的绳子的有效股数是：n =2， A ．绳端移动的距离是： s =2h =2×0.1m=0.2m ， 绳子自由端移动的速度是：0.2m 0.2m/s 1ss v t === ， 故A 错误；B ．不计绳重和摩擦，则拉力()()11=4N 0.5N 2.25N 2F G G n =+⨯+=动， 故B 错误；C ．拉力做的总功：W 总 =Fs =2.25N×0.2m=0.45J ，拉力F 的功率：0.45J0.45W 1s W P t ===总 ， 故C 正确； D ．拉力做的有用功W 有 =Gh =4N×0.1m=0.4J ，滑轮组的机械效率是： 0.4J100%100%0.45JW W η=⨯=⨯有总≈88.9%， 故D 错误。
3．某商店有一不等臂天平（砝码准确），一顾客要买2kg 白糖，营业员先在左盘放一包白糖右盘加1Kg 砝码，待天平平衡后；接着又在右盘放一包白糖左盘加1kg 砝码，待天平平衡后．然后把两包白糖交给顾客．则两包白糖的总质量 A ．等于2Kg B ．小于2Kg C ．大于2Kg D ．无法知道 【答案】C 【解析】解答：由于天平的两臂不相等，故可设天平左臂长为a ，右臂长为b （不妨设a ＞b ），先称得的白糖的实际质量为m 1，后称得的白糖的实际质量为m 2 由杠杆的平衡原理：bm 1=a×1，am 2=b×1，解得m 1=，m 2= 则m 1m 2=因为（m 1+m 2）2=因为a≠b ，所以（m1+m2）-2＞0，即m 1+m 2＞2这样可知称出的白糖质量大于2kg ．故选C ．点睛：此题要根据天平的有关知识来解答，即在此题中天平的臂长不等，这是此题的关键．4．如图为工人用力撬起石头的情景，小亮在图中画出了四个作用于硬棒上的力，其中能正确表示工人左手施力且最省力的是（ ）A ．F 1B ．F 2C ．F 3D ．F 4【答案】C 【解析】解答： 因为由图可知,四个力中F3的力臂最长，所以根据杆杆平衡条件可知，最省力的是沿F3方向．故选C.5．用如图所示的滑轮组拉动水平地面上重1000N 的物体A ，使物体A 在4s 内匀速前进了4m ，物体A 受到地面的摩擦力f =300N ，所用拉力F =120N ，忽略绳重、滑轮重及绳与滑轮间的摩擦．下列说法中正确的是A ．绳子自由端在4s 内移动了8mB ．物体A 重力做功的功率为1000WC ．物体A 克服摩擦力做的功为480JD ．滑轮组的机械效率约为83.3%【答案】D 【解析】 【详解】A ．由题图可知，承担物体拉力的绳子的股数n =3，因此物体A 在4s 内匀速前进了4m ，则 绳子自由端在4s 内移动了s 绳子=3×4m=12m 。
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《机械和工具》单元练习一
一、填空题
1、我所知道的简单机械有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
2、人们使用简单机械的目的是＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿。
3、由一个较大的＿＿与一个较小的＿＿组合在一起的简单机械叫＿＿。
生活中利用到它的工具有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
4、＿＿＿＿＿是我们研究杠杆的好材料。
5、固定在支架上不随重物移动的轮子叫＿＿＿，随重物移动的轮子叫＿＿＿，把它们组合在一起就是＿＿＿。
6、绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫＿＿，在它上面有三个重要的点，分别为＿＿、＿＿、＿＿。
7、判断杠杆是否省力主要看＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，如果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为省力杠杆，如果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为不省力杠杆。
8、像人行天桥的斜坡那样，可以省力的简单机械叫＿＿＿，生活中利用到它的工具有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
二、判断题。
（）1、杠杆的阻力点、支点、用力点始终在一条直线上。
（）2、所有的简单机械都能省力。
（）3、有些简单机械不省力，没有必要使用。
（）4、滑轮组具备动滑轮、定滑轮的所有优点。
（）5、使用杠杆不一定都省力。
三、选择题。
1、经研究发现，轴不变，轮越粗越＿＿＿＿。
A、省力
B、费力
C、没有任何变化
2、＿＿＿不能改变用力方向。
A、动滑轮
B、定滑轮
C、滑轮组
3、不同坡度的斜面＿＿＿。
A、用力情况一样
B、越陡越费力
C、越陡越省力
4、杠杆上，用力点到支点1米，支点到阻力点0.5米，那么它＿＿＿。
A、费力
B、省力
C、既不费力，也不省力
四、画一画，填一填。
1、下图中，A、B两个轮轴的轴粗细相同，你会选择哪一个来提起重物？怎样使用？为什么？
原
因：
2、在下面各图所示的装置下填写滑轮种类名称和它的作用。
（1）（2）
（3）
名称：＿＿＿＿名称：＿＿＿＿名称：＿＿＿＿＿＿
作用：＿＿＿＿作用：＿＿＿＿作用：＿＿＿＿＿＿
3、连线
羊角锤拔钉子滑轮
省力起重机吊运物品杠杆
盘山公路斜面
费力水龙头轮轴
镊子夹棉球
五、问答题。
1、生活中哪些地方利用了不省力杠杆？为什么使用？
《机械和工具》单元练习题二
一、填空题：
1、在杠杆上，起支撑作用的那点叫做，人或其他装置对杠杆用力的那点叫做，承受重物的那点叫做。
2、当杠杆的支点到用力点距离大于支点到阻力点的距离时，当杠杆的支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时。
3、固定在一个地方，不能移动的滑轮叫做，跟着重物一起移动的滑轮叫做，把和组合起来使用的装置，叫做滑轮组。
4、像汽车方向盘这样由一个和一个组成的机械叫做轮轴。
5、在轴粗细相同时，轮越，越。
6、搬运工人往高处运重物时，常常斜搭一块木板，用木板把重物推上去，这是利用了斜面的道理。
8、将、、、等简单机械组合起来可以构成复杂的机械。
10、机器的传动装置有、、、四种。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）
1、一根棍子用它撬重物时，它就是一个最简单的机械杠杆。
（）
2、使用杠杆时，不论支点在什么位置都能省力。
（）
3、跷跷板是利用杠杆原理设计制造的。
（）
4、旗杆顶上的滑轮是动滑轮。
（）
5、吊车上随重物一起上升的滑轮是定滑轮。
（）
6、使用定滑轮和动滑轮都能省力。
（）
7、螺丝上的螺纹实际上是利用斜面省力的原理设计制造的。
（）
8、使用滑轮组既省力，又能改变力的方向。
（）
三、选择题。
1、自行车把是（）装置。
A、滑轮
B、轮轴
2、轮轴省力的多少与轮的（）有关系。
A、大小
B、多少
3、（）是由一个轮和一个轴组成的机械。
A、轮轴
B、定滑轮
4、上山的公路修成盘旋状是利用（）省力的原理。
A、杠杆
B、轮轴
C、斜面
四、连线题。
汽车方向盘斜面吊车挂钩
菜刀轮轴镊子
钟钥匙滑轮引桥
起钉锤杠杆旗杆上的轮子
五、填表题
六、简答题；
1、研究杠杆你发现了什么规律？
2、自行车的哪些地方运用了哪些机械？
七、观察题；
1、观察下图，指出杠杆上有哪三点，并说出杠杆的作用？
2、在山区，汽车是怎样从山脚开上山顶的？为什么盘山公路要在山腰上绕来绕去？这是利用了什么原理？。