2013学年高一语文3.8《兰亭集序》课件 新人教版必修2
合集下载
高一语文精品课件:3.8《兰亭集序》(新人教版必修2)

• 【注释】 ①问边:即出使塞上。②属国 句:汉代称那些仍旧保留其原有国号的附 属国为属国。此句谓经过居延属国。③征 蓬:用蓬草比喻行旅的漂泊,叫征蓬。④ 萧关二句:萧关,在今甘肃平凉县境。候 骑,骑马的侦察兵。都护,边疆重镇都护 府的长官。燕然,山名,此借指最前线。 此二句谓在萧关遇见候骑,得知我军已占 领敌人阵地。
• 【赏析】 王维在张九龄贬官荆州的那一 年秋天,以监察御史身份出塞察访军情, 在凉州河西节度副大史崔希逸幕中作过一 个时期的判官,此诗即写于这次出使期间。 作品描写了黄河上游地区的辽阔景象,字 里行间洋溢着诗人对祖国疆域辽阔、国势 强盛的喜悦与自豪。当然,诗的前四句展 示的边地景象是荒凉的,隐隐约约也流露 出诗人那种抑郁苍凉的心情。五、六两句, 作者大笔勾勒出一幅阔大壮丽、意境雄浑
• 单元简介 • 学习本单元要达到的语文素养主要是:初 步形成品味与赏析古典散文的能力,能够 体会作者在作品中所抒发的情感,注意欣 赏其中的写景手法。 • 本单元学习的内容主要是:古代写景散文。 • 对本单元散文的鉴定,主要包括以下四个 方面的内容: • 1.疏通文句,弄懂文意。借助课文下面的 注释和手头的工具书、资料读懂文章,把 握作者写何景抒何情达何理。
• 3.抓关键词语、关键句子品味语言。揣摩 散文语言,要通过对关键词语、关键句子 的品味去感知散文的意境和作者的情感, 去挖掘文章的隐含信息和深层意思,同时, 根据作者的不同语言风格领悟文章的语言 之美。语言是思想的载体,品透了语言, 也就参悟了文章的思想,领略了文章的情 致。
• 内容提要 • 山水游记类散文一般不只是对自然景物的 客观描绘,它往往包含着抒情和说理的成 分,在记叙游览的同时,或表达物我两忘 的喜悦,或抒发时不我待的忧思,或倾诉 怀才不遇的愤懑,正所谓“登山则情满于 山,观海则意溢于海”,在景物的描述中 倾注了作者个人的感慨。 • 《兰亭集序》为东晋著名书法家王羲之的 作品,文中记录了兰亭集会的盛况,抒发 了对于生死的感慨。 • 苏轼的《赤壁赋》通过描写月夜之景和主
高中语文 《兰亭集序》精品课件 新人教版必修2

第二十五页,共30页。
作者由兰亭盛会写起,极写盛会
之"乐"。可大凡美景盛事,都极易引发
人的愁思和感慨,面对兰亭美景,不 由得兴尽悲来,感慨万千,进而展开 议论,抒发了"人生苦短,命运难测"的
痛惜之情,由己悲人,沟通古今。全文 情景交融,文简而意深,不愧为千古名
篇。
第二十六页,共30页。
练习:
每人写一句话总结自己的感悟,一 起交流。
示例:
因为短暂,人生中一切欢乐和 美好的东西更显得珍贵。
第二十七页,共30页。
一个人只要认真思考过死亡,不管是 否获得使自己满意的结果,他都好像是把 人生的边界勘察了一番,看到了人生的全 景和限度。如此他就会形成一种豁达的胸 怀,在沉浮人世的同时也能跳出来加以审 视。他固然仍有自己的追求,但不会把成 功和失败看得太重要。他清楚一切幸福和 苦难的相对性质,因而快乐时不会忘形, 痛苦时也不致失态。
第二页,共30页。
第三页,共30页。
《世说新语·雅量》: “郗太傅在京口,遣门
生与王丞相(王导)书,求女婿。丞相语郗信: ‘君往东厢,任意选之。’门生归白郗曰:‘王 家诸郎,亦皆可嘉,闻来觅婿,咸自矜持。唯有 一郎,在东床上坦腹卧,如不闻。’
郗公云:‘此正好。’访之, 乃是逸少,因嫁女与焉。”
王羲之逸事
第二十四页,共30页。
人们因欢聚由乐生悲的感慨是屡 见不鲜的。俗话说“天下没有不散的
筵席”。大家难得一聚,是快事、乐事;
但有聚就有散,分离诀别更容易使人伤 怀!再说相聚是困难的、短暂的,分散 是容易的,也是长久的。本来这种聚散 两依依的情形已使人感慨万端,再由此 使人联想到人生无常、生死相隔,怎不 使人悲从中来。
佛教、道教徒总是把生死看得很虚无、
作者由兰亭盛会写起,极写盛会
之"乐"。可大凡美景盛事,都极易引发
人的愁思和感慨,面对兰亭美景,不 由得兴尽悲来,感慨万千,进而展开 议论,抒发了"人生苦短,命运难测"的
痛惜之情,由己悲人,沟通古今。全文 情景交融,文简而意深,不愧为千古名
篇。
第二十六页,共30页。
练习:
每人写一句话总结自己的感悟,一 起交流。
示例:
因为短暂,人生中一切欢乐和 美好的东西更显得珍贵。
第二十七页,共30页。
一个人只要认真思考过死亡,不管是 否获得使自己满意的结果,他都好像是把 人生的边界勘察了一番,看到了人生的全 景和限度。如此他就会形成一种豁达的胸 怀,在沉浮人世的同时也能跳出来加以审 视。他固然仍有自己的追求,但不会把成 功和失败看得太重要。他清楚一切幸福和 苦难的相对性质,因而快乐时不会忘形, 痛苦时也不致失态。
第二页,共30页。
第三页,共30页。
《世说新语·雅量》: “郗太傅在京口,遣门
生与王丞相(王导)书,求女婿。丞相语郗信: ‘君往东厢,任意选之。’门生归白郗曰:‘王 家诸郎,亦皆可嘉,闻来觅婿,咸自矜持。唯有 一郎,在东床上坦腹卧,如不闻。’
郗公云:‘此正好。’访之, 乃是逸少,因嫁女与焉。”
王羲之逸事
第二十四页,共30页。
人们因欢聚由乐生悲的感慨是屡 见不鲜的。俗话说“天下没有不散的
筵席”。大家难得一聚,是快事、乐事;
但有聚就有散,分离诀别更容易使人伤 怀!再说相聚是困难的、短暂的,分散 是容易的,也是长久的。本来这种聚散 两依依的情形已使人感慨万端,再由此 使人联想到人生无常、生死相隔,怎不 使人悲从中来。
佛教、道教徒总是把生死看得很虚无、
高中语文 3.8《兰亭集序》课件 新人教版必修2

一读课文,读准字音,掌握文中的字词读 音,语句节奏,初步感知课文内容。
岁在癸丑 guǐ
禊事
xì
激湍
tuān
嗟悼
jiē dào
• 骋怀
chěng
会稽
Kuài jī
流觞曲水 shāng
形骸 hái
彭殇 shāng
静躁 zào
学习第一段
1 第一段是按怎样的顺序记 贤人:群贤毕至,少长
叙兰亭盛会的?
咸集
用“人之相与(人的交往),俯仰一世(过 得很快)”句承上启下,由此引发对生活的感慨, 自然之极。
接着作者指出两种生活方式的人,都是在美好 的时光中“快然自足,不知老之将至”,事过境 迁,又留恋于过去的美好时光,即留恋于生之 乐。
接着笔锋一转,由生说到死(终期于尽),死 即失去美好的生活,多让人心痛在童年时代,王羲之就对
墨
书法有浓厚的兴趣,他在练
池
字的时候,往往废寝忘食。
据说有一次,他想书法入了
迷,居然把手中拿着的面包
当毛笔,用来沾墨想写字!
他经常到屋外的小池塘洗毛
笔,结果池里的水都变黑了。
王羲之的儿子王献之(他的第七儿子)也是很勤于练字的。 他在12岁那年,把一个经过父亲改写过的字拿去给母亲看。他 的母亲也精于书法。她一看就认出丈夫所写的那一画。
王献之因此体会到自己的书法还差,不能与父亲 相比。 他决心勤练,要把字练好。他找到18口缸, 盛满了水,下定决心,要拿缸里的水磨
墨练字,不把它用完, 绝不罢手。
王羲之当过官。他是一 个心肠很好的人,他曾劝 过同僚,对人要公正仁慈。 后因病辞官,在公元361 年去世,享年58岁。
王
东床快婿(坦腹东床)
人在美好的时光中总会感到 “快然自足,不知老之 将至”,而在事过境迁之后 不免感慨横生。这种人人都 有的情怀说明了一个事实: 不管生活方式有怎样的不同 人总是留恋于生活中那些美 好的事物,也就是留恋于有 生之乐。接着由生到死,指 出人总是要死的,不能永远 保有那美好的留恋。
高一语文人教版必修2第三单元8《兰亭集序》课件(41张PPT)

名士们列坐于曲水两侧,将酒觞置于清流 之上,飘流至谁的前面,谁就即兴赋诗,否则 罚酒三觞。这次聚会有26人作诗37首。王羲之 为之作了一篇324字的序文,这就是有“天下第 一行书”之称的王羲之书法代表作《兰亭集
字音字形
癸丑 guǐ
会稽kuài jī
修禊 xì
激湍 tuān
流觞曲水 shāng游目骋怀 chěng
解读文题 兰亭,出绍兴市
区,沿着山阴路向西 南而行,经13公里之 路程,来到兰渚山下, 一个如今占地面积 30715平方米的书法圣
晋穆帝永和九年三月三日(上巳节), “初渡浙还有终焉之志”的王羲之,曾在会稽 山阴的兰亭修禊之礼,举行过一次盛大的风雅 集会,参加的名士,有“东山再起”的司徒谢 安、“掷地作金石声”的辞赋家孙绰,潜心物 外的高僧支遁等四十一人。
美景----崇山峻岭,茂林修竹
其山如何?“崇”与“峻”是本色形容, 而“茂林修竹”四字遂赋予山岭盎然生 气。
又
有
清
流
激
其水如何?“清”与“激” 亦是本色形容,而“映带左右” 四字方使流水神采飞动。
湍 , 映 带
左
右
天
天宇晴朗,和风吹拂。 在这里没有“草长莺飞”
朗 气 清
的春意闹,也没有“姹紫
,
流觞曲水 , 列坐其次 。
一觞一咏, 畅叙幽情。
当然更乐的事还在于作曲 水流觞之饮,把水引到(亭中) 的环形水渠里来,让酒杯漂流 水上供人们取饮,众人陶醉在 自然美景中,欢声笑语,以致 感到人为的管弦之声都属多余 了。
那么,面对自然美景,与朋友相聚一处,饮酒 作诗,心怀幽情,作者他又作何表达呢?
嫣红开遍”的艳丽,只有
惠
清风拂面,水声泠泠,在
字音字形
癸丑 guǐ
会稽kuài jī
修禊 xì
激湍 tuān
流觞曲水 shāng游目骋怀 chěng
解读文题 兰亭,出绍兴市
区,沿着山阴路向西 南而行,经13公里之 路程,来到兰渚山下, 一个如今占地面积 30715平方米的书法圣
晋穆帝永和九年三月三日(上巳节), “初渡浙还有终焉之志”的王羲之,曾在会稽 山阴的兰亭修禊之礼,举行过一次盛大的风雅 集会,参加的名士,有“东山再起”的司徒谢 安、“掷地作金石声”的辞赋家孙绰,潜心物 外的高僧支遁等四十一人。
美景----崇山峻岭,茂林修竹
其山如何?“崇”与“峻”是本色形容, 而“茂林修竹”四字遂赋予山岭盎然生 气。
又
有
清
流
激
其水如何?“清”与“激” 亦是本色形容,而“映带左右” 四字方使流水神采飞动。
湍 , 映 带
左
右
天
天宇晴朗,和风吹拂。 在这里没有“草长莺飞”
朗 气 清
的春意闹,也没有“姹紫
,
流觞曲水 , 列坐其次 。
一觞一咏, 畅叙幽情。
当然更乐的事还在于作曲 水流觞之饮,把水引到(亭中) 的环形水渠里来,让酒杯漂流 水上供人们取饮,众人陶醉在 自然美景中,欢声笑语,以致 感到人为的管弦之声都属多余 了。
那么,面对自然美景,与朋友相聚一处,饮酒 作诗,心怀幽情,作者他又作何表达呢?
嫣红开遍”的艳丽,只有
惠
清风拂面,水声泠泠,在
《兰亭集序》课件 新人教版必修2课件

第3自然段
一俯一仰之间
夫助文人词,之引相起与下,俯仰一世。或取之诸于怀抱,通“悟晤言”一室之 内;或取性因消寄句所子独托立,放浪形骸有之的人外。虽趣舍万殊,静躁 不同,当其欣于所遇,暂通得得“于取己”,取快然自足不,一不样知老 之将对情至…;事及其所之既倦高子一,兴时的情样随事满迁足,感慨系之矣。等到向 之到达所欣,俯仰之间,已为陈附着迹,犹过去不能不以之兴怀,
一、检查预习,小试身手
正确读出下列词语:
1 、癸丑
会稽 修禊
2 、激湍
流觞 形骸
3、 趣舍
嗟悼 彭殇
多音字:癸丑(guǐ) 会稽(kuài 修禊事也(xì) 感慨系之(xì)
jī)
通假字:
暮春之初
群贤毕至
崇山峻岭
茂林修竹
茂林
修竹
清流激湍
流觞曲水
畅叙幽情
癸丑( ɡuǐ ) 会稽山( kuài jī ) 修禊事( xì ) 激湍( tuān ) 流觞( shānɡ ) 骋怀( chěnɡ ) 放浪形骸( hái )
省略动词宾语
为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一
酒杯
排列 旁边
咏,亦足以畅叙幽情。
乐器 繁盛 映衬、围绕
作诗
高高的竹子
第2自然段
之:定语后 置的标志
是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,
这
和风
俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,
自然万物
信可乐也。
用来
放开、 敞开
穷尽
实值 在得
序 与 跋
①介绍或评述一部著作或文章,有如现在的 “引言”“前言”。 序一般写在书籍或文章的前面,列于书后 的叫“后序”、“跋”;
高一语文人教版必修二第三单元8《兰亭集序》课件27张PPT

)的(
)
良辰、美景让作者由衷地发出感叹:“信 可乐也。”那么,作者的这种乐是不是真 乐呢?请结合以下句子思考。
虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦 足以畅叙幽情。 仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所 以游目骋怀,足以极视听之娱,信 可乐也。
明确:文中的两个“足以”说明这并 不是真正的快乐。还有从“视听”二 字可以发现,王羲之所说的乐,只是 文人雅士感官上的快乐而已。 这种快乐是短暂的、肤浅的、瞬间的、 简单的,它不能使人的内心获得持久的、 永恒的快乐。那王羲之是什么心情?
及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣, 岂不痛哉! 向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不 能不以之兴怀,岂不痛哉! 况修短随化,终期于尽!岂不痛哉! 古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!
作者因何而痛?请以“从( )中读出 ( )的痛的句式来回答。 • 及其所之既倦,情随事迁,感慨系之 矣——美好的东西容易消逝和人生无常 • 俯仰一世和俯仰之间——光阴易逝 • 悟言一室之内和放浪形骸之外——两种 人生两种态度。 • 从“况”字是递进关系可以看出,人的 寿命长短随造化而定,最终都将为生命 的结束而痛。
悲伤
不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
明白
本来
未成年而死去的人
后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其
无根据
纵使 一个个 情趣
一、齐,作动词。把…看做一样(相等)
所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者, 亦将有感于斯文。
这次(集会)的诗文
悟兰亭之悲 • 既然生命之感如此沉重,那么我们该 如何对待它呢?作者的悲情有是缘何 而生呢?请同学们齐读第四节。思考:
• (或取诸怀抱,悟言一室之内;或因 寄所托,放浪形骸之外)这种简单的 快乐让人们谈玄悟道、空谈生死而不 去追求生活,实现人生价值,时人追 求肤浅,故痛; • (向之所欣,俯仰之间,已为陈迹) 这种快乐不能维持精神的长久,丰盈 精神,故痛。
高中语文第3单元8兰亭集序课件新人教版必修2

阶
阶
段
段
一
四
阶 段
8 兰业 分 层 测
评
本课话题 ——善待生命 朗读——课文中的名段
向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期 于尽!古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!
王羲之认为,人的生命短暂,应该热爱生命,善待生命,思考规划人生, 做好自己的一切。
家贫,无从致.书以观 (动词,取得,这里指买到)
(4)毕群若贤入毕前.至为寿,寿毕.,请以(剑副舞词,(全动、词都,)完毕、结束) 吾与汝毕.力平险 (动词,全部使出)
(5)修茂乃林重修修..竹岳阳楼
(形容词,高、长) (动词,兴建、建造)
外结好孙权,内修.政理 (动词,整治)
一、我好可爱; 二、我的腿很长很美; 三、爸爸妈妈那么爱我; 四、我会画画,我会写稿; 五、我有一只可爱的猫…… 最后,她以一句话作结论:我只看我所有的,不看我所没有的!
背诵——相关名言警句 1.你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 ——富兰克林 2.一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。 ——爱默生 3.世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。 ——罗曼·罗兰
链接——生活中的素材 有一个叫黄美廉的女子,从小就患上了脑性麻痹症。医生根据她的情况,
判定她活不过 6 岁。在常人看来,她已失去了语言表达能力与正常的生活条件, 更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来,而且靠顽强的意志和毅力, 考上了美国著名的加州大学,并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔,还有 很好的听力,抒发着自己的情感。在一次讲演会上,一位学生贸然地这样提问: “黄博士,你从小就长成这个样子,请问你怎么看你自己?你有过怨恨吗?” 她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字:
阶
段
段
一
四
阶 段
8 兰业 分 层 测
评
本课话题 ——善待生命 朗读——课文中的名段
向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期 于尽!古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!
王羲之认为,人的生命短暂,应该热爱生命,善待生命,思考规划人生, 做好自己的一切。
家贫,无从致.书以观 (动词,取得,这里指买到)
(4)毕群若贤入毕前.至为寿,寿毕.,请以(剑副舞词,(全动、词都,)完毕、结束) 吾与汝毕.力平险 (动词,全部使出)
(5)修茂乃林重修修..竹岳阳楼
(形容词,高、长) (动词,兴建、建造)
外结好孙权,内修.政理 (动词,整治)
一、我好可爱; 二、我的腿很长很美; 三、爸爸妈妈那么爱我; 四、我会画画,我会写稿; 五、我有一只可爱的猫…… 最后,她以一句话作结论:我只看我所有的,不看我所没有的!
背诵——相关名言警句 1.你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 ——富兰克林 2.一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。 ——爱默生 3.世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。 ——罗曼·罗兰
链接——生活中的素材 有一个叫黄美廉的女子,从小就患上了脑性麻痹症。医生根据她的情况,
判定她活不过 6 岁。在常人看来,她已失去了语言表达能力与正常的生活条件, 更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来,而且靠顽强的意志和毅力, 考上了美国著名的加州大学,并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔,还有 很好的听力,抒发着自己的情感。在一次讲演会上,一位学生贸然地这样提问: “黄博士,你从小就长成这个样子,请问你怎么看你自己?你有过怨恨吗?” 她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字:
人教版高一必修二《兰亭集序》优质课件(共40张ppt)

物品,物类 放眼观赏,开阔胸怀
实在
译文:这一天,天气晴朗,空气清新,春风温暖和煦。抬头纵观宇宙的广阔,低头 察视万物的繁多,放眼观赏,开阔胸怀,可以尽情享受耳目的欢娱,实在是快乐。
精编优质课PPT人教版高一必修二《兰 亭集序 》课件 (共40 张ppt )(获奖 课件推 荐下载 )
精编优质课PPT人教版高一必修二《兰 亭集序 》课件 (共40 张ppt )(获奖 课件推 荐下载 )
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,
形容词做名,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,
一种民间风俗
都来了
都
酒杯
高高的竹子
又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次,虽无
激荡回旋的 水流
映衬,围绕 把……作为
丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
岸边,水旁
课 文 研 读
精编优质课PPT人教版高一必修二《兰 亭集序 》课件 (共40 张ppt )(获奖 课件推 荐下载 ) 精编优质课PPT人教版高一必修二《兰 亭集序 》课件 (共40 张ppt )(获奖 课件推 荐下载 )
作者为何“乐”?
精编优质课PPT人教版高一必修二《兰 亭集序 》课件 (共40 张ppt )(获奖 课件推 荐下载 )
精编优质课PPT人教版高一必修二《兰 亭集序 》课件 (共40 张ppt )(获奖 课件推 荐下载 )
思考:作者为何而“痛”?
俯仰一世 老之将至 人生短暂之痛
也 信 可 乐
精编优质课PPT人教版高一必修二《兰 亭集序 》课件 (共40 张ppt )(获奖 课件推 荐下载 )
思考:本段以“信可乐也”结尾,那么“乐”体现在哪里呢?
良辰:暮春之初 天朗气清 惠风和畅 人贤:群贤毕至 少长咸集
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
诗 意 过鹅池边的三折 的 石桥,绕过土阜, 景 便到了 小兰亭。 亭内有石碑一块, 上刻“兰亭” 二 字,为清康熙 帝的手书。此碑 字经无数游览者 抚摸而稍平,因 此这碑被称为 “君民碑”。
君民碑
诗 意 相传王羲之当年在会 的稽做官,一天正当他 景兴致勃勃在书写“鹅
池”两字时,刚写完 “鹅”字,皇帝圣旨 送到,他只好搁笔去 跪接圣旨,他儿子王 献 之顺手提笔一挥, 续写了一个“池”字。 这两 字“鹅”瘦“池” 肥,这块碑成为书法 史上著名的“父子 碑”。
第 四 段 译 文
第四自然段的内容要点? 对生命进行再反思、阐明写作事由。
悲 夫
“每览昔人兴感之由,若合一契。” (共鸣昔人)
“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。” ( 批判今人 ) “后之览者,亦将有感于斯文。” (启示后人)
作者将心中所思所感推及人 类:昔人兴感,已契我心,“后 之视今,亦犹今之视昔”。对生 命的思考是人类永无止境的话题, 也是人类永远无法克服的矛盾, 而玄学家的所谓“一死生”、 “齐彭殇”,不过是些虚妄无稽 之谈。
乐 兰亭盛会
情缘事发
痛 人生感慨 悲 死生之辩 (作序目的)
作者对时光飞逝、人生短促大发感慨, 但深沉的慨叹之中,暗含着对人生的眷恋和 热爱之情。既然“修短随化,终期于尽”, 就应该追求真正的人生之乐。那么,人生的 真正之乐在哪里?文章开头所写的会稽雅集, 实际上就形象地回答了这一问题。正因为如 此,作者才对这次集会的“成果”倍加珍惜, “列叙时人,录其所述”,以期在暗淡的人 世间留下会稽山的一叶苍翠,在混浊的人事 长河中溅进兰亭曲水的一脉清波。
父子碑
祖孙碑
诗 意 御碑的正面是康 的 熙皇帝手书的《兰 景 亭集序》,碑的背 面是乾隆皇帝游兰 亭时写的一首七律 《兰亭即事》。祖 孙两位皇帝的作品 刻于同一石碑,人 称“祖孙碑”,这 在国内绝无仅有, 说它是国宝并不为
“君民碑” “父子碑” “祖孙碑”
人称“兰亭三绝”
诗 意 的 景
诗意的人
其人其事 法上 的成就, 得到了世人的推崇和景仰。 每当人们提到他们的名字时,都会 联想到他们的耐心和勤劳。 在童年时代,王羲之就 对书法有浓厚的兴趣,他 在练字的时候,往往废寝 忘食。 据说有一次,他想 书法入了迷,居然把手中 拿着的面包当毛笔,用来 沾墨想写字! 他经常到屋 外的小池塘洗毛笔,结果 池里的水都变黑了。
乐 痛
悲
暮春之初
天朗气清
暮春者,春服既成,冠者五六人,童子 六七人,浴乎沂,风乎舞,咏而归。 暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。
群贤毕至,
少长咸集。
崇山峻岭,清流激湍
茂 林 修 竹
流 觞 曲 水
当年王羲之邀集41位友人举行曲水流 觞的地方。曲水全长30余米,想当年, 王羲之与名士们列坐在曲水两旁,装有 酒的杯子(“觞”)在弯弯曲曲的水面上 飘流,由于水流曲折,觞时流时停,按 规定,觞停止在谁的面前,谁就得赋诗, 否则就要罚酒。这既是一种游戏,又颇 含雅兴,令人神往不己。直到今天,每 年三月三日,有许多书法家、画家、文 学家都会汇集此地,流觞曲水,借古人 之地,抒现代人的豪情。
王羲之当过官。他是一 个心肠很好的人,他曾劝 过同僚,对人要公正仁慈。 后因病辞官,在公元361 年去世,享年58岁。
王 羲 东床快婿(坦腹东床) 之 故 郗太傅在京口,遣门生与王丞相书,事
求女婿。丞相语郗信:“君往东厢,任 意选之。”门生归,白郗曰:“王家诸 郎,亦皆可嘉,闻来觅婿,咸自矜持。 唯有一郎,在床上坦腹卧,如不闻。” 郗公云:“正此好!”访之,乃是逸少, 因嫁女与焉。 ——南朝宋· 刘义庆《世说新语》
本文由宴游活动谈到 生死观,善于借题发挥, 论及人生的意义。这便是 《兰亭集序》与一般书序 不同之处。
一读课文,读准字音,掌握文中的字 词读音,语句节奏,初步感知课文内容。
guǐ 会稽 Kuài jī 岁在癸丑 xì 禊事 流觞曲水 shāng hái tuān 激湍 形骸 jiē dào 彭殇 shāng 嗟悼 zào • 骋怀 chěng 静躁
第二段译文
这一天,天气晴朗空气清新, 和风吹来心情舒畅。向上看,广 大无边的天空,向下看,如此繁 多的地上事物,(这样)来纵展 眼力,开阔胸怀,尽视和听的乐 趣,实在快乐啊!
一、(1-2)叙述兰亭宴集的情况。(实写)
时间: 地点: 目的: 人物: 环境: 活动: 天气:
“永和…癸丑…暮春…” “…兰亭…” “修禊事” “群贤…少长…”
诗 意 的 事
诗意的字
天下第一行书
“贵越群品,古今莫二” “飘如浮云,矫若惊龙”
王羲之《兰亭集序》
诗意的文
王 羲 之
序:是古代文体的一种,是写在书籍或诗 文的前边的说明性文字。(相当于现在的前
言或引言)
一般的书序介绍成书的经过、出版或写作 的意旨、 作者情况等,也可以包括对作家作 品的评论和对有关问题的研究阐发。
第三自然段的内容要点? 答:抒发人生感慨。 (沉重 、悲痛) 人之相与,俯仰一世 (境界扩大) 两种人
静者:晤言一室之内;动者:放浪形骸之外
欣于所遇,快然自足;所之既倦,情随事迁
乐
生
痛
俯仰之间,化为陈迹
死
修短随化,“死生亦大矣”
向之所欣,已为陈迹
其一:人生美好却短暂
欣于所遇,所之既倦 其二:生命欲望永不满足 修短随化,终期于尽 其三:时间无情,生命归于毁灭
一篇奇文传世:后之览者,亦将有感于斯文 两种人生态度:一死生齐彭觞 死生亦大矣
三种不同心境:乐---痛---悲
四种表达方式:叙事 写景 抒情 议论
入木三分 晋王羲之,字逸少,旷子也。七岁善
书,十二见前代《笔说》于其父枕中, 窃而读之。 父曰:“尔何来窃吾所秘”羲之笑而不答。母曰: “尔看用笔法?” 父见其小,恐不能秘之。语羲 之曰:“待尔成人,吾授也。”羲之拜请,今而 用之,使待成人,恐蔽儿之幼令也。父喜,遂与 之。不盈期月,书便大进。卫夫人见,语太常王 策曰:“此儿必见《用笔诀》,近见其书,便有 老成之智。”流涕曰:“此子必蔽吾名。”晋帝 时祭北郊,更祝版,工人削之,笔入木三分。三 十三书《兰亭序》。三十七书《黄庭经》。书讫, 空中有语:“卿书感我而况人乎!吾是天台丈 人”。自言真胜钟繇。羲之书多不一体。 ——(唐 张怀瓘)《书断》
流觞曲水
古人的一种游艺项目,众人坐在环 曲的溪水边,把酒杯放在水面上任其漂 动,停于某人处,即取而饮之,或吟咏 诗赋来代替。
形作名:贤 兰 亭 集 序 王羲之 士 带:形作动,环绕。 流:使动:使……流动 形作名:年少的,年长的。 • 永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会
游:使动:使……舒展。 骋:使……开畅。 稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少 长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又 觞:名作动,饮酒。 极:形作动:穷尽。 有清流急湍,映带左右。引以为流觞曲水, 列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏, 亦足以畅叙幽情。 • 是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙 之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足 以极视听之娱,信可乐也。 句式:仰观(大)宇宙,俯察(盛)品类。 【定语后置】
本部分文字在写法上有 什么特点?
——写景抒情,叙议结合
“永和九年…列坐其次”——叙 “虽无丝竹管…畅叙幽情”——议
“是日也…惠风和畅”——叙 “仰观宇宙之大…信可乐也”——议
人与人相交往,很快便度过一生。有的人 喜欢讲自己的抱负志趣,(与朋友)在一室之 内面对面交谈;有的人随着自己所爱好的事物 第 寄托情怀,不受任何约束放纵地生活。尽管各 三 人的爱好千差万别,或好静或好动各不相同, 段 但当他对所接触的事物感到高兴,一时很自得, 译 快乐而满足,竟不觉得衰老将要到来;等到他 文 对自己喜爱的事物感到厌倦,心情随着事物的 变化而变化,感慨也就随着产生了。从前感兴 趣的事,转眼之间,已成为陈迹了,还不能不 因此而引起心中的感慨;何况人的寿命长短听 凭造化,终归于尽。古人说:“死和生是一件 大事啊。”这怎么不叫人悲痛万分呢?
王羲之所处的时代政治极 为严酷,社会极剧动荡,因此 有人谈玄悟道,“悟言一室之 内”,有人归隐山林,“放浪 形骸”之外。他们陶醉于一时 的快乐,追求暂时的满足。但 时光飘忽,人生短促,即使明 了“修短随化,终期于尽”, 也无法摆脱“死”给内心带来 的煎熬。此处之“痛”,痛在 人生无常,欢乐短暂。
每当我看到古人(对死生)发生 感慨的原因,(跟我所感慨的)如同符 契那样相合,总是面对着(他们的)文 章而嗟叹感伤,心里又不明白为什么会 这样。(我)本来知道,把生和死同等 看待是荒诞的,把长寿和短命同等看待 是妄造的。后人看待今天,也像今人看 待从前一样,真是可悲啊!因此我一一 记下参加这次聚会的人,抄录了他们的 诗作,尽管时代不同情况不同,但人们 引发感慨的原因,他们的思想情致却是 一样的。后代的读者读这本诗集也将有 感于生命这件大事吧。
在中国书法艺术发展 史上,魏晋时期具有承 前启后的重要作用:一 方面汉隶发展至魏晋基 本奠定了汉字形态;另 一方面,真、行、草书 又得到长足发展。
就在这一时期,诞生了一位中国历史上 最伟大的书法家,被后世誉为“书圣”, 他写的《乐毅论》《黄庭经》等楷书被称 为“书之圣”,他的行草书被尊为“草之 圣”,他写的行草 《 兰亭集序》被后世书 法家誉为“行书第一”,他就是王羲之。
王羲之的儿子王献之(他的第七儿子)也是很勤于 练字的。 他在12岁那年,把一个经过父亲改写过的字拿 去给母亲看。他的母亲也精于书法。她一看就认出丈夫所 写的那一画。
王献之因此体会到自己的书法还差,不能与 父亲相比。 他决心勤练,要把字练好。他找到18 口缸,盛满了水,下定决心,要拿缸里的水磨 墨练字,不把它用完, 绝不罢手。
晋穆帝永和九年三月三日(上巳节),王羲之与谢安、孙绰、谢万之遁、 许询及王羲之子侄献之、凝之、涣之、元之等41位文人墨客在兰亭修禊雅集。 这天天气很好,名士们分坐在溪水两旁,饮酒赋诗。他们做流殇曲水之饮,当 时要求每人作四言、五言诗各一首。之后王羲之将诸名爵及诗作一一记录集结 成集,是为《兰亭集》,并为此集作序一篇,这就是《兰亭集序》。