2-3-2《同样的权利同样的爱护》教学课件

●注意自身生命安全和健康，
既是我们的权利， 也是我们 对自己的关爱和责任。 除了为正义而献身外,公民的 生命健康权不得让与或抛弃。
北交大一名学生自杀
吉林一毕业实习大学 生跳楼砸瘪过路的士
轻生和自残的不良后果 是什么？
自杀只是个人行为吗？ 自己有权决定放弃自己 的生命吗？
我们绝不可以这样！
不要放弃生命健康权
有人说这是一种大 义灭亲的行为。你 们是怎么认为的呢？
大义灭亲侵害了他 人的生命健康权， 是违法行为。
最近，广州警方抓获了一名光天化日下拦路抢 劫的少年。据这位少年讲，他在网吧里整整打 了一天一夜游戏，出来后浑浑噩噩，脑子里想 的还是游戏里的砍砍杀杀。这时正好遇见一位 衣着入时的妇女走过，就动了抢劫的念头，于 是遏制不住，操起路旁水果摊上的西瓜刀就朝 那个妇女的手提包砍了过去……这位少年就因 一念之差，造成受害人右小臂严重受伤，他自 己也被依法刑事拘留。 请问：这个少年为什么会有这一念之差？
（1）对王明同学行为的评价:王明勇敢地跳入水 中抢救落水同学张刚是见义勇为、道德高尚的 行为．应受法津保护和道德褒奖。就本案而言， 王明的行为无论从法律或道德方面都不宜提倡。 法律不提倡未成年人实施见义勇为的行为。
（2）对徐文同学行为的评价:徐文的行为不违 法但应受道德谴责。 （3）对钟平、黄晓芳同学行为的评价:钟平、黄 晓芳的行为既是见义勇为的行为又是道德教育提 倡的行为。本案中钟平、黄晓芳勇于救人，机智 救人。既保全了自己，又成功地抢救了他人。
•此惨案避免的方法:
①同学们应从小树立责任意识和法律意识。 懂得每个人都享有生命健康权，同时也负 有不得侵害他人生命健康权的道德义务和 法定义务。
②同学们应培养关爱他人的情感和宽容的 态度，以正确的方式和合法的手段处理同 学间矛盾。
③同学们应注重控制好自己的情绪，尤其
须制怒，远离暴力。
为什么我们不得侵害他人的生命健康权？ ①我们在享有生命健康权的同时，负有 不侵害他人生命健康权的道德义务和法 定义务。 ②侵害他人的生命健康权，既损害了他 人的生命和健康，也损害了自己，行为 人要依法受到相应的制裁。
刘梅对生命的态度对你有什么启示？
儿 童 过民 马警 路护 送
奋 力 抢路 救遇 伤 者
义 务 1.社区安装健身器材； 献 2 .护送盲人过马路； 血 3 .人行路上铺设盲道；
你还能列举尊重他人生命 健康权的例子吗？
4 .救助日本地震灾区的灾民
1、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？ 2、“进一步山穷水尽，退一步海阔天空”“非法 侵害生命康权者受制裁”。结合这两句话，谈谈此 桩惨案如何避免。
如果你遇到类似情况怎么办？ （1）危难时刻要学会保护自我，也要 尽一切可能去挽救他人； （2）既要珍爱自己的生命安全与健康， 也要关爱他人的生命安全与健康。
温馨小提示:
遇到各种危急的情况，帮助或救助 他人时，要见义勇为，更要见义智为
第 二 框 同 样 的 权 利 同 样 的 爱 护
ห้องสมุดไป่ตู้
1.我们如何积极行使生命健康权 一、积极 行使生命 健康权 2.注意自身安全和健康，既是我 们的权利，也是我们的责任。 3.放弃生命健康权的恶果 1.我们负有不侵害他人生命健 康权的道德义务和法定义务 2.伤害他人就是伤害自己，尊 重他人就是保护自己。 3.我们要关爱生命，远离暴力
为什么轻生或自残等行为都与社会道义 相悖，与法不容？
①人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。 ②一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必 然会给亲属朋友带来无尽的哀伤，较大的财产损 失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一 系列社会问题。 ③若公民损害自己的身体，如乞丐为博取他人同 情而自残，必然造成更大的社会负担。
据最近的一项调查数据显示，在北京， 知识分子平均寿命从10年前的58-59岁降至 53-54岁，比北京市民平均寿命的78.5岁低 了20岁。那么，究竟是什么无情地夺走这 些英才的生命呢？大众在为这些优秀中青 年人唏嘘不已的同时，不由得自己也会反 思一下：“我是不是也应该去检查一下身 体了？”
我们身边有哪些珍爱生命健康的事例？ 积极参加体育锻炼 不吸烟、不喝酒、不吸毒等 有病及时医治 生活要有规律……
人们在行使什么权利？
生命健康权
营山县金华希望学校
刘
全
自学提示：
1.我们如何积极行使生命健康权？ 2.为什么轻生或自残等行为都与社会道义相 悖，与法不容？ 3.为什么我们不得侵害他人的生命健康权？ 4.我们如何关爱他人的生命和健康？
一、积极行使生命健康权
我们如何积极行使生命健康权？
①我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼， 提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向 上的精神； ②有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体 质； ③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权 依法自卫和请求法律保护。
二、关爱 他人的生 命与健康
总之，既要珍爱自身的生命安全与健康， 也要关爱他人的生命与健康
多一点爱，世界就会多一缕阳光， 多一点爱，世界就会充满希望。让 我们关爱生灵，关爱他人的生命和 健康，远离暴力，做一个既遵守法 律又乐于助人的人。
1.(单选)2005年2月，我国质检局发出了清剿“苏丹红 一号”的紧急通知。“苏丹红一号”是一种红色工业 合成染色剂，是不能作为食品添加剂的。然而一些不 法生产厂家却将其添加到辣椒、肉类等产品的加工中， 以降低成本，牟取暴利。这些不法生产厂家的做法 D （ ） ①违反了经济活动中诚实信用的原则 ②侵犯了消费者的自主选择权 ③侵犯了消费者的生命健康权 ④破坏了社会主义市场经济秩序 Ａ ①②③ Ｂ ②③④ Ｃ ①②④ Ｄ①③④
生命比地球还重，我们
在享有生命健康权的同时，负 有不得侵害他人生命健康权的 道德义务和法定义务。 伤害他人就是伤害自己， 尊重他人就是保护自己。
我们绝不可以这样！
我们要关爱生命与健康，远离暴力。
2004年11月14日，云南省昆明市官渡区人民法 院审理了一起故意伤害案，父亲李普能因儿子 吸毒、盗窃，恨铁不成钢，情急之下竟将其活 活打死，结果被判了刑。李普能是官渡区某村 村民，其子李彪于2000年染上毒瘾，当时年仅 14岁。从那时起，家里不管把钱放在哪里，都 难逃李彪的魔掌。2004年7月6日，没钱的李彪 又偷了本村村民的拖拉机后斗板。李普能找到 一个月未回家的李彪后，将其弄回家中进行毒 打，致使李彪死亡。
1.小王和家人的行为是合法行为，因 为根据刑法的有关规定，小王和家人的 行为属于依法自卫（正当防卫）的行为。
2.小红和小林都是放弃生命健康权的行 为。我们有注意自身生命安全和健康，使 自己处于安全环境，免受他人侵害，保持 自己健康的权利。小林的行为不仅是违反 交通法规的行为，而且也是放弃保护自己 健康的权利的行为。
学生中有害健康的不良习惯：
• • • • • • 不认真做眼保健操、课间操、锻炼身体 长时间打游戏 坐姿不正、长时间看书 不吃早饭、挑食 饭前便后不洗手 抽烟、喝酒等不良生活习惯等
1、张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和 家人奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。 2、小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治, 结果得了心肌炎。 3、小林骑自行车上学时，闯红灯过马路， 险些与正常行驶的汽车相撞。 上述行为哪些属于合法行为？ 哪些属于放弃权利的行为？为什么？
２.(单选)“青少年经验少，自我保护少不了。自尊 自爱做防护，公共场所不露宿。遇到侵害莫惊慌， 灵活机智巧周旋。法律武器保平安，保平安……” 这首小诗说明（ D ） ①青少年只要会自我保护，就能保平安 ②青少年要运用法律武器，维护自己的合法权益 ③青少年要善于同违法犯罪作斗争 ④青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
讨论:自杀只是个人行为吗？自己有权决定
放弃自己的生命吗？
珍爱生命，不得 轻生或自残。
刘梅档案：桑植县十一学校 初三学生，她5岁时不幸患上I型 糖尿病，曾100多次昏倒，又100 多次坚强地站起来，与病魔顽强 抗争，书写了一个个感人肺腑的 动人故事。她珍惜人生，自强自 立，以惊人的毅力发奋学习，虽 病魔缠身，成绩仍一直名列前茅。 她有着崇高的理想，病痛的经历， 如果爸妈比我先死，那就没有人疼我了。可如 学习的艰辛，400多篇10万字的 果我先死，他们一定很伤心难过……我觉得还是 日记催人泪下。过早被命运带到 应该坚强地活着，不能让爸妈失望，难过。”— 生与死岔路口的她知道人生道路 该如何走下去，她就是少年楷模 ——摘自《刘梅日记》 --刘梅。