江西省信丰中学高三语文《语法》练习
语文语法练习及答案
语文语法练习及答案1．结构上全是动宾短语的一组是：（）A. 纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望B. 灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒C. 分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气D. 感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当2．主谓短语充当谓语的一项是：（）A. 他身材高大。
B. 他的身材高大。
C. 他有高大的身材。
D. 身材高大的就是他。
3. 下列句子中只有一个是错误的，请找出来。
（）A. 这件事情，使我明白了一个深刻的道理。
B. 从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。
C. 通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。
D. 白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。
4. 选出没有语病的一句。
（）A. 在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。
B. 同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。
C. 在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。
D. 同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。
5. 选出对下边句子成分分析正确的一项。
（）十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
A. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。
B. 这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
C. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
D. 这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
6. 找出下列病句的病因。
备选项：①成分残缺②搭配不当③语序不当④句式杂糅⑤不合逻辑A. 我国是文明古国，有世界上没有的万里长城、天坛等古迹。
( )B. 升高中的考场是设在教学大楼五楼举行的。
( )C. 秋天的西湖是一个美丽的季节。
( )D. 我们要识别真假马克思主义的能力。
( )E. 他完成了一次又一次艰巨的任务。
( )7. 下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（）①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰A. ①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩B. ③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩C. ①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D. ①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩8. 下列短语归类有错的一项是：（）A. 并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快B. 偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动C. 动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗D. 补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐9. 选出与“愚公移山”同类结构的一项：（）①大江两岸②温故知新③学习计划④襟怀坦白10. 判断下列加点的词的词性：（）1) 我在．北京。
江西省信丰中学高考语文 标点符号专项复习训练 新人教版
标点符号专项训练三十题标点符号专项训练1.下列标点符号使用不正确的一项是（）A．文天祥在缧绁之中，是常拿了这几句诗勉励自己：“千年成败俱尘土，消得人间说丈夫”；“一死鸿毛或泰山，之轻之重安所处”！B．尼采说艺术世界的构成由于两种精神：一是“梦”，梦的境界是无数的形象（如雕刻）；一是“醉”，醉的境界是无比的豪情（如音乐）。
C．四项协议顺利签署后，两岸大体上就能完成“三通”进程（通邮、通航、通商），这将为今后两岸关系更加全面发展提供必要的条件和基础。
D．中国作协主席铁凝希望广大作家以更加自觉的姿态，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，沉潜生活，冷静思考，与人民同心，与时代同行，创作出更多反映现实生活和人民主体地位、群众喜闻乐见的优秀作品。
2.下列各句中标点符号使用错误的一项是（）A．建筑的新奇美观与节能环保并不是“鱼和熊掌不可兼得”，关键是在项目设计方案阶段，就要像重视建筑外观设计一样，是否重视建筑的生态和节能设计。
B．中美分别是最大的发展中国家和最大的发达国家，两国发展建设性合作关系不仅符合当今世界求和平、谋发展、促合作的时代潮流，也符合两国的根本利益。
C．“百家讲坛”是个成功的舞台，走上它的每一个人都有了自己的辉煌。
从易中天开始，到现在，则轮到了一位女性（于丹），这个再次以《论语》系列创下“百家讲坛”收视高峰的北师大教授。
D．据统计，多哈亚运会大约90%的专卖产品来自中国，“中国元素”已经成为本届亚运会的一道亮丽风景。
3.下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是（）A.他的节奏、他的理念,超越了大多数人,所以容易产生争议；有争议,说明受关注；有争议,说明他人气旺。
B.他说他的改变来自学校温暖的关怀:“让我感激的是老师们对我那么好,现在我对学校很有感情,因为我在这里能够时时感到成长的力量。
”小杰说。
C.这组策划报道正处于植树季节,时效性强,“用数据说话”,不仅具有说服力,更具有号召力——号召市民投身到护绿建绿的队伍中来!D.作为中国惟一一家常驻伊拉克新闻机构——新华社的首席记者,聂晓阳新近出版了一本深入解读伊拉克现场报告《为历史流泪》。
高中语文语法练习题及答案
高中语文语法练习题一、语病题1、来这里聚会的无论老少，都被他清晰思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。
2、这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。
3、人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
4、读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。
5、天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。
6、面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。
7、漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
8、哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。
9、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
10、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
11、由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。
12、近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。
13、孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
14、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
15、联合国设立“国际家庭日”的目的，是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。
16、她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芬香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。
高中语文语法试题及答案
高中语文语法试题及答案1. 请从下列句子中选出使用了“把”字句的句子。
A. 他把书放在桌子上。
B. 书被他放在桌子上。
C. 他把书放在桌子上了。
D. 书放在桌子上。
答案：A、C2. 下列句子中，哪一个是被动句？A. 我被老师批评了。
B. 老师批评了我。
C. 老师批评学生。
D. 学生被老师批评。
答案：A、D3. 判断下列句子中使用了哪种修辞手法。
A. 春风又绿江南岸。
（拟人）B. 他的心像被针扎了一样。
（比喻）C. 他跑得像兔子一样快。
（比喻）D. 教室里静得连一根针掉在地上都听得见。
（夸张）答案：A、B、C、D4. 请将下列句子改写成反问句。
原句：他难道不是一个勤奋的学生吗？改写：他难道不是一个勤奋的学生吗？答案：他难道不是一个勤奋的学生吗？5. 请从下列句子中选出使用了“被”字句的句子。
A. 他被老师批评了。
B. 老师批评了他。
C. 他批评了老师。
D. 老师被他批评了。
答案：A、D6. 判断下列句子中使用了哪种复句类型。
A. 虽然他很努力，但是成绩还是不理想。
（转折复句）B. 他不仅学习好，而且体育也好。
（递进复句）C. 他因为迟到了，所以被老师批评了。
（因果复句）D. 与其说他聪明，不如说他勤奋。
（选择复句）答案：A、B、C、D7. 请将下列句子改写成双重否定句。
原句：他一定会来参加这个会议。
改写：他不会不来参加这个会议。
答案：他不会不来参加这个会议。
8. 请从下列句子中选出使用了“是……的”句型的句子。
A. 他是我们的老师。
B. 他是我们的朋友。
C. 他是勤奋的。
D. 他是诚实的。
答案：A、C、D9. 判断下列句子中使用了哪种语气词。
A. 你明天来吗？（疑问语气）B. 你明天来吧。
（祈使语气）C. 你明天来啊！（感叹语气）D. 你明天来呀。
（疑问语气）答案：A、B、C、D10. 请将下列句子改写成倒装句。
原句：在教室里，学生们正在认真地学习。
改写：学生们正在认真地学习，在教室里。
答案：学生们正在认真地学习，在教室里。
江西省信丰中学高考语文一轮基础选练(5)
江西信丰中学2019高考语文一轮基础选练（5）及答案一、语言文字运用1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①就在两年前，韩国总统朴槿惠还在说有关自己前助手“幕后干政”的报道是无中生有．．．．，纯属谣言，但如今“闺蜜干政”事件却被坐实。
②与大多数因惨淡经营．．．．而倒闭的民营书店不同，这家书店较早引入了资本运作，为其在全国扩张市场助力，但此举也让它承受了更大的压力。
③美国总统竞选终于落幕，地产大亨特朗普让全世界大跌眼镜．．．．，他以美国新孤立主义、民粹主义理念成功击败了原有体制和精英主义的代表希拉里。
④俄罗斯总统专机在途经瑞士领空时，曾遭到该国三架战机的包围拦截，并在几分钟内被抵近跟踪，场面云谲波诡．．．．，险象环生。
⑤有媒体称，印度对中国阻止其加入核供应国集团的指责显得目光如炬．．．．，这只会给世界留下“情绪化”且“缺乏战略性”的负面印象。
⑥关闭核电站必然要留下大量核废料，既要关闭核电站，又不愿把核废料存放在自己的家园，这个死结使得德国反核能运动进退维谷．．．．。
A．②④⑤ B．①③⑥ C．②③⑤ D．①④⑥答案 A解析①无中生有：把没有的说成有，凭空捏造。
使用正确。
②惨淡经营：原指苦心构思诗文图画的布局，后泛指苦心规划，或艰苦地从事某项事业。
望文生义。
③大跌眼镜：对出乎意料的结果或不可思议的事物感到非常惊讶。
使用正确。
④云谲波诡：形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那样千姿百态，后多用来形容事态或文笔变幻莫测。
不合语境。
⑤目光如炬：眼光像火炬那样亮，形容见识远大。
不合语境。
⑥进退维谷：进退都不好，形容处境困难。
使用正确。
2、下列各句中，没有语病的一句是( )A．面对“微信拉票”，家长们要有笃定的文化信仰和强大的内心世界，不能随波逐流。
只有这样，才能帮助孩子树立正确的价值观，丰富孩子的精神世界。
B．烟花的刺鼻味道是因为含有燃放后产生的氮氧化物、硫化氢、一氧化碳等气体和烟尘颗粒等有害物造成的，这些气体和烟尘能瞬时提高PM2.5浓度。
语文语法练习(词类_短语_句子成分_复句_修改病句)
中考专题复习-语法练习（词类短语句子成分复句修改病句）★练习一1．结构上全是动宾短语的一组是：（）A. 纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望B. 灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒C. 分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气D. 感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当2．主谓短语充当谓语的一项是：（）A. 他身材高大。
B. 他的身材高大。
C. 他有高大的身材。
D. 身材高大的就是他。
3、下列句子中只有一个是错误的，请找出来。
（）A. 这件事情，使我明白了一个深刻的道理。
B. 从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。
C. 通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。
D. 白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。
4、选出没有语病的一句。
（）A. 在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。
B. 同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。
C. 在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。
D. 同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。
5、选出对下边句子成分分析正确的一项。
（）十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
A. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。
B. 这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
C. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
D. 这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
6、找出下列病句的病因。
备选项：①成分残缺②搭配不当③语序不当④句式杂糅⑤不合逻辑A. 我国是文明古国，有世界上没有的万里长城、天坛等古迹。
( )B. 升高中的考场是设在教学大楼五楼举行的。
( )C. 秋天的西湖是一个美丽的季节。
( )D. 我们要识别真假马克思主义的能力。
( )E. 他完成了一次又一次艰巨的任务。
( )7、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（）①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰A. ①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩B. ③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩C. ①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D. ①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩8、下列短语归类有错的一项是：（）A. 并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快B. 偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动C. 动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗D. 补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐9、选出与“愚公移山”同类结构的一项：（）①大江两岸②温故知新③学习计划④襟怀坦白10、判断下列加点的词的词性：（）1) 我在北京。
高三语文语文语法知识训练题
高三语文语文语法知识训练题高三对于每一位学子来说，都是充满挑战和压力的一年。
在语文这个学科中，语法知识的掌握至关重要。
它不仅有助于我们正确理解和运用语言，对于阅读理解、写作等方面也有着不可忽视的作用。
为了帮助大家更好地掌握语文语法知识，下面为大家准备了一系列的训练题。
一、选择题1、下列句子中，没有语病的一项是（）A 由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。
B 与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
C 南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为 228 元、179 元，而对应的普通列车硬座票价为 106 元、81 元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。
D 他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A 这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。
B 下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。
C 伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而生。
D 这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过 90 分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以 3:0 取得胜利。
3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A 所谓“以人为本，”在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。
B 别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。
C 我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准？D 这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。
4、下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A 风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
B 书是人类进步的阶梯。
江西省信丰中学高三语文总复习 基础知识训练一 新人教版
江西省信丰中学高三语文总复习基础知识训练一新人教版基础知识训练一3:39:5基础知识训练一1下列词语中积淀的字，读音、字形均无误的一组是（）A青荇．（ìng）峥．嵘hēng愁．怅（chóu）金壁辉煌B颓杞．（Pĭ）彳．亍（chì）忤．视（wŭ）穷兵黩武C浮藻．（ hăo）叱．骂（chì）百舸．（gĕ）图穷匕见D沉淀．（diàn）箕．踞（ī）给予．（gĕi ŭ）立竿见影2依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（1）张教授把祖辈下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。
（２）《大堰河――我的保姆》一诗中，没有剑拔弩张之势，没有之威，作者对大堰河深厚的感情，都表现在娓娓动听的陈述之中，像是自然流淌的感情的河。
（３）我看着母亲怀里的不的妹妹，我坐着油漆过的安了火钵的炕凳。
Ａ．流传盛气凌人熟悉Ｂ．留传咄咄逼人熟识Ｃ．留传盛气凌人熟悉Ｄ．流传咄咄逼人熟识3下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（）A这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海．．．．，应有尽有。
B党员干部既要敢于解放思想，更要埋头实干，努力当善于破解难题、打开局面的实干家，而不要当侃侃而谈．．．．、光说不干“战略家”“思想家”“理论家”“指挥家”。
C每当我提出一个问题时，我总会把一种非常温柔、期待的眼神转向他。
我的问题不难，又在提问时加了许多暗示，答案呼之欲出．．．．。
D庐山，春如梦，夏如滴，秋如醉，冬如玉，真可谓秀色可餐．．．．。
身在此山之中，一定会觉得“匡庐奇秀甲天下”名不虚传。
4下列句子中没有语病的一项是（）A为了避免今后再发生类似的错误，我们应当吸取教训，努力改进管理措施，加强对这方面工作的监督。
B 有些疾病，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般的抗菌素媲美，而且副作用小，成本也较低。
C第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安全检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。
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第1页（共11页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 语法
一、词（词语） 词是由语素组成的最小的造句单位。 从构成方式来看，可以分成： （一）单纯词:整个词只能表示一个意思，不能拆开。 1、单音节单纯词 :人、鸟、山、高、绿、走、飞 2、双音节单纯词:分为联绵词、音译词、象声词、叠音词 (1)联绵词： a双声型：仿佛 忐忑 玲珑 恍惚 参差 蜘蛛 忸怩 澎湃 b 叠韵型：从容 萧条 龌龊 腼腆 蜻蜓 徘徊 哆嗦 迤俪 C 非双声叠韵型：芙蓉 婀娜 囫囵 妯娌 蝙蝠 (2)音译词：葡萄 沙发 咖啡 马达 罗汉 喇嘛 逻辑 吉他 琵琶 (3)象声词： 扑通 布谷 喀嚓 咕咚 嘎吱 (4)叠音词： 由单字叠音而成的，单字本身没有意义。 蛐蛐 猩猩 饽饽 彬彬 翩翩 潺潺 3、多音节单纯词 主要是音译词和象声词:法西斯 高尔夫 迪斯科 奥林匹克 哗啦啦 丁零当啷 （二）合成词 :是由几个语素组成的，拆开来仍旧有意义。 一般有以下几种结构： 1、并列式：又叫联合式。由意义相同、相近或相反、相对的语素并列融合而成的。A+A 语言 声音 领袖 质量 开关 明朗 温柔 好歹 动静 长短 开放 雕塑 褒贬 忘记 降落 2、偏正式：前一语素修饰、限制后一语素，以后一语素为主。 修饰词+中心词 快餐 特区 电脑 软件 雪白 火热 金黄 高级 大型 热爱 欢迎 前进 瓜分 朗读 只要 3、支配式：又称动宾式。前一语素表示动作或者行为，后一语素表示动作、行为所支配的对象。 动词+名词（代词 ） 主席 司机 理事 立冬 结晶 动员 招标 投资 牵头 美容 满意 努力 贴心 进步 4、补充式：后一语素补充说明前一语素，而以前语素的意义为主。 动词+补语 A、前一语素表示动作，后一语素表示动作的程度或者结果。如：增加 提高 推广 充实 扩大 延长 改正 说明 搞活 澄清 B、前一语素表示实体事物，后一语素表示事物的单位。如：车辆 花朵 布匹 案件 房间 5、陈述式：又称主谓式。前一语素是陈述的对象，后一语素对前一语素进行陈述。 名词（代词）+动词（形容词） 如：年轻 性急 胆大 面生 手快 民主 自豪 鸟瞰 世纪金榜 圆您梦想 www.jb1000.com
第2页（共11页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 地震 日蚀 国庆 夏至 河流
6、附加式：由实语素和虚语素构成。实语素是核心部分，表示词汇意义；虚语素是附加部分，有的在前，有的在后。 老师 阿姨 第一 初五 可靠（虚语素在前） 日子 石头 作者 海员 （虚语素在后） 7、重叠式：爸爸 姐姐 姑姑 刚刚 这类的合成词与单纯词中的叠音词不同，爸爸是语素的重叠，可以拆开来，而单纯词中叠音词是音节的重叠，不可拆开。
二、短语 短语，也叫词组，是指由两个或两个以上的词组合而成的语法单位。 从结构上大致可以分为固定短语（固定词组）和自由短语（自由词组）两大类。 1、固定短语（固定词组）的分类 ①结构对称的习惯语。如“你一言我一语”、“东一榔头西一棒槌”等。 ②四字熟语，包括四字构成的成语和习惯用语。如“一丝一毫”，“年富力强”，“喜笑颜开”。 ③专有名词。如“人民英雄纪念碑”、“人民大会堂”等。 2、自由短语（自由词组）的结构类型 ●主谓短语 主谓短语由主语和谓语两部分构成，主语在前，谓语在后。两部分的关系是陈述和被陈述的关系。 通俗点就是谁（东西）+干什么 例子：他写 你洗 我做 科技发达 国家富强 人民幸福 今天星期一 明天晴天 鲁迅绍兴人 这本书20元 主谓短语之间往往可以加进“是不是”，其结构性质不变。例：今天星期一--今天是不是星期一。（结构性质不变） ●动宾短语 也称“述宾短语”。动宾短语也是由两部分组成，前一部分是行为动作，后一部分是受动作支配的，前后两部分是支配关系，前一部分为动语，后一部分为宾语。动宾短语中间往往可以加进“了、着、过”，加进以后，短语性质不变。动宾短语的核心在前边。 例子：洗衣服 洗着（了、过）衣服（短语性质没变） 买衣服 买了（过）衣服（短语性质没变） 例子：盖房子 坐火车 抽烟 看书。 ●偏正短语 世纪金榜 圆您梦想 www.jb1000.com
第3页（共11页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 偏正短语中，后一部分是主要的、是核心，前一部分是附加的，前偏后正，后一部分为中心语，前一
部分为修饰语，分别表示事物、数量。偏正短语有两种类型：定中和状中。 （1）定中： 偏正短语都包含两个部分，前一部分是限制说明后一部分的，有时也可以进行描写性的说明，其实也是一种限制。这类短语相当于名词。如： （中国）工人 （钢铁）工人 （三个）工人 （长长的）桌子 （高高的）个子 （2）状中如下： [慢慢儿]看 [认真]看 [正在]看 [不]看 这种是前一部分限制描写说明后一部分的，即修饰后一部分的，后一部分是中心语，前一部分是修饰语。这类短语相当于动词词。 ●补充短语 一般书上把补充短语说成述补短语，分为动补和形补： 如：洗〈干净〉、“摆整齐”、“坐端正”、“洗丢了”、“洗破了”、“打破”、“写好了”。补充短语的两部分之间，往往可以加进“得”，其短语性质不变。 ●并列短语（联合短语） 词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。 类型： 1）名+名， 文化教育 今天或明天 2）动+动， 调查研究 愿意并实行 3）形+形， 光辉灿烂 庄严肃穆 万紫千红 风和日丽 4）代+代， 我和他 这样那样 5）数量+数量， 四面八方 千秋万代 半斤八两（名词短语） 并列短语一般前后可以互换位置，并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。 如：姐姐和我 勤劳、勇敢、不怕苦 ●连谓短语 也称连动短语，是由两个谓词性成分组合在一起所形成的，连谓短语里的两个谓词性词语之间也没有语音停顿。连谓短语是汉语的一种很有特点的句法形式。 如：起床/穿上衣服 点上灯/出去/开门 （动词之间有先后关系） 闭着眼睛/休息 低着头/看书（ 前一谓语是后一谓语的方式） 留着/慢慢吃 （后一谓语是前一谓语的目的） 他借书/来了 （前一谓语是后一谓语的目的） 有权/参加 （“有”字开头的连谓） ●兼语短语 又叫“递系”短语，这种短语是一个动宾短语套上一个主谓短语的复杂短语。如：在“叫你去”中，“你”兼作“叫”的宾语和“去”的主语，因此叫“兼语”。兼语短语里的两个动词不属于一个主体，而 世纪金榜 圆您梦想 www.jb1000.com
第4页（共11页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 是分别属于两个不同的主体。这一点是与连谓短语不同的。从兼语短语的第一个动词来看它的特点，大致
有以下三种情况：一是动词1有使令意味；二是动词1通常是表示赞许、责怪或心理活动的动词；三是动词1是“有、轮”等表示领有或存在的。例如：兼语短语里的兼语对于后面动词2来说，也不仅仅是施事，还可以是受事以及相关的事物等。 如： ●同位短语 由两个或两个部分组成，各部分都共同指一个人或一件事物。 例：工会主席老王 首都北京 星期五那天 ●方位短语 由方位词附着在别的词语后面构成，表示时间、处所、范围。方位短语是名词性短语，其句法作用相当于处所名词和时间名词的作用。 方位词可分为单纯方位词和复合方位词。 （1）单纯的： 上 下 里 外 前 后 中 间 内 东 南 西 北 左 右 旁 （2）复合的： 1）单纯方位词+边、面、方、头：上边 东面 左方 上头； 2）单纯方位词彼此互相组合而成：东南、中间、上下、前后； 3）之、以+单纯方位词：之上 之内 以东 以下； 4）全成方位+边、面：西南面、东西两边 ●量词短语 由量词和数词或指示代词等构成，其句法作用相当于名词或动词等。 如： 一个 两张 五把 三次 七八回 这个 那次 上次 两遍 一下 ●“的”字短语 由结构助词“的”附着在别的词语后面构成，其句法作用相当于名词。 如：他的 小李的 吃的 穿的 用的 红的 白的 绿的 捡破烂儿的 抱小孩儿的 坐第一排的 在公交车上的 ●介词短语 由介词附着在别的词语的前面构成，在句子里常做定、状、补语。 如： 把他（请来） 被大家（选为班长） 比小张（跑得快） 跟你（没关系） （跳）在马背上 （写）在黑板上 对语法（的兴趣） 关于这个问题（的解决办法） ●“所”字短语 由助词“所”附着在别的词语前面构成，其句法作用相当于名词。 世纪金榜 圆您梦想 www.jb1000.com
第5页（共11页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 如：所见 所闻 所发明 所创造 所思 所想
●比况短语 由比况助词“似的”、“般”、“一样”等附着在别的词语后面构成，其句法作用相当于形容词。如：蝴蝶似的（花瓣儿） 雷鸣般（的掌声） 老虎一样（凶猛） 苹果似的（脸蛋儿）
三、句子 （一）句子成分 （定语）主语 + [状语]谓语 + （定语）宾语〈补语〉 １、主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 例如：(1)中国人民 志气高。 (2)提高整个中华民族的科学文化水平 是亿万人民群众的切身事业。 ２、谓语 谓语是陈述主语的， 说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“。 例如：(1)满天乌云顿时 消散了。 (2)树叶 黄了。 (3)小王 今年十六岁。 (4)鲁迅 是中国现代文学的奠基人。 (5)明天 星期日。 (6)什么书 他都看。 ３、宾语 宾语在动语后面，表示动作、 行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：(1)什么叫 信息？ (2)门口围关 一群看热闹的。 (3)马克思认为 知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。 ４、定语 定语是名语前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如：(1)那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。 (2)（三杯）美洒敬亲人。 (3)雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。 (4)（中国）的历史有（自己）的特点。