幼儿园大班主题教案《长高了长胖了》
幼儿园大班主题教案《长高了长胖了》
幼儿园大班主题教案《长高了长胖了》一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解自己和他人的身体变化，认识成长过程中身高和体重的增加。
3. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发他们探究身体变化的兴趣。
三、教学难点与重点重点：引导幼儿观察身体变化，了解成长过程中身高和体重的增加。
四、教具与学具准备教具：身高尺、体重秤、食物模型、图片、教学课件。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过故事《小熊长高了》引入，让幼儿关注身体变化。
2. 讲解：讲解身高和体重增加的原因，引导幼儿观察自己和他人的身体变化。
3. 实践活动：（1）用身高尺和体重秤测量幼儿的身高和体重，记录数据。
（2）分组讨论：为什么我们会长高长胖？食物对身体发育有什么作用？（3）展示食物模型，让幼儿了解各种食物的营养价值。
4. 例题讲解：讲解如何通过观察和记录身体变化，了解自己的成长。
5. 随堂练习：让幼儿用画笔、彩泥等学具，创作一幅反映身体变化的画作。
六、板书设计1. 板书《长高了长胖了》2. 内容：（1）身体的变化：身高、体重增加（2）长高长胖的秘密：食物营养、良好饮食习惯七、作业设计1. 作业题目：观察自己和家人的身体变化，记录一周的饮食情况。
2. 答案：（1）观察记录表：记录身高、体重数据，分析变化原因。
（2）饮食记录表：记录每日三餐的食物种类和数量，评价饮食营养状况。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在实践活动中的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织家长讲座，让家长了解幼儿成长过程中的饮食营养需求。
（2）开展家园共育活动，鼓励家长和幼儿一起制定健康饮食计划。
（3）开展户外活动，让幼儿在运动中锻炼身体，促进身高和体重的增长。
重点和难点解析1. 实践活动的设计与实施2. 例题讲解的针对性和深入程度3. 作业设计的实用性和指导性4. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、实践活动的设计与实施实践活动是幼儿学习的重要环节，通过亲身操作，幼儿能更直观地理解身体的变化和食物对身体发育的影响。
大班主题教案《长高了长胖了》（五篇范文）
大班主题教案《长高了长胖了》（五篇范文）第一篇：大班主题教案《长高了长胖了》【活动目标】1、学习运用绳子、毛线等测量人的身高和胖瘦。
2、学习简单的比较和记录的方法。
3、感受相互测量的乐趣，感知相互之间的差异。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
【活动准备】1、吸管、筷子、各种绳子若干，纸笔若干2、一张大的身高体重测量统计表，写上全班幼儿的名字。
【活动过程】一、开始部分——初步感觉测量的作用排队游戏导入：将全班幼儿按照做操的队形由矮到高排成五队。
各组找出最高的和最矮的小朋友。
提问：你们知道我们现在有多高呢?有什么办法知道我们自己有多高?追问：你们在哪里看见过，他们是怎么测量的?关注：幼儿能够用较完整的语言讲述自己的变化。
小结：是呀，我们小朋友都在慢慢长大，长高了，长胖了。
二、基本部分一)第一次测量身高——初步感觉测量师：老师给你们准备了筷子，你们可以找你的好朋友，为他们量一量身高。
关键把握点：(幼儿操作教师观察幼儿的操作情况。
)*寻找错误的量法*寻找正确的量法*寻找不同的量方法关注：幼儿能够用完整，清晰的语言介绍自己的测量方法。
小结：这种测量的方法就叫做首尾相连，在我们没有尺的的情况下用这个方法就可以知道大概的身高了。
二)第二次测量身高——进一步进行测量1、幼儿两人一组再次操作，教师观察预设提问：用刚才知道的方法再去试试，也可以想想有没有新的方法。
2、再次交流操作中遇到的困难预设提问：你有什么新发现，好办法?在测量的时候指出小女孩的盘的头发怎么办(算还是不算，说出理由)用能测量的方法进行测量，并用自己的方式将测量的结果记录在身高体重测量统计表中。
3、请个别幼儿上来测量，教师进行小结。
(用规范、简单的语言介绍清楚测量方法。
)三)测量胖瘦——感受测量的乐趣1、请小朋友讨论用什么样的工具测量腰腹部的胖瘦合适?2、请小朋友两人一组选择合适的工具相互为对方测量腰腹部的长度并在身高体重测量统计表中用自己的方式记录。
幼儿园大班主题优质教案《长高了长胖了》
幼儿园大班主题优质教案《长高了长胖了》一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《长高了长胖了》，涉及章节为第二章《健康成长》。
具体内容包括：引导幼儿观察并了解自己的身体变化，通过实践活动让幼儿感受成长的变化，学习如何保护自己的身体，培养健康的生活习惯。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述自己身体的变化，如长高、长胖等。
3. 培养幼儿与人分享、合作的能力，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学重点：观察身体变化，学会保护自己的身体。
四、教具与学具准备教具：身高体重秤、成长记录卡片、故事书《小熊长高了》。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请幼儿轮流站上身高体重秤，记录他们的身高和体重。
（2）让幼儿观察并讨论：“你们发现自己有什么变化吗？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解身体变化的原因，如营养、运动等。
（2）通过故事书《小熊长高了》引导幼儿了解成长的变化。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿画出自己的成长变化，如长高、长胖等。
（2）同伴间分享自己的作品，交流成长的变化。
4. 主题活动（5分钟）（2）让幼儿合作完成成长记录卡片，记录自己的成长过程。
（2）引导幼儿反思自己在生活中如何保护身体，培养健康的生活习惯。
六、板书设计1. 板书《长高了长胖了》2. 内容：（1）身体变化：长高、长胖（2）原因：营养、运动（3）保护身体：良好生活习惯七、作业设计1. 作业题目：画出自己的成长变化，并写下保护身体的好方法。
2. 答案：（1）成长变化：长高、长胖（2）保护身体：良好生活习惯（如：按时吃饭、锻炼身体、保持卫生等）八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法和内容，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织家长参与活动，共同关注幼儿的成长变化。
（2）开展健康主题班会，让幼儿分享自己的成长故事和保护身体的方法。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和易懂性4. 主题活动的设计与实施5. 作业设计与答案的指导性6. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、教学难点与重点的设定教学难点：理解身体变化的原因，培养良好生活习惯。
幼儿园大班教案《长高了,长胖了》含反思
幼儿园大班教案《长高了，长胖了》含反思教学目标：1. 认得并辨别“高”和“矮”“胖”和“瘦”两个概念。
2. 理解人的身体是可以通过健康的饮食和运动等方式进行调整和更改。
3. 提高幼儿的自我意识和审美观念，了解每个人都有本身的独特之处。
教学重点：1. 身体高矮和胖瘦的概念及其应用。
2. 健康、营养饮食的紧要性，让幼儿了解健康饮食的概念。
3. 自我意识与审美观念的培育。
教学准备：1. 彩色纸，彩色笔，短尺。
2. 营养饮食的图片。
3. 关于身高和体重的绘本。
教学过程：一、老师导入（10分钟）1. 询问幼儿今日的感受，了解他们的情况，其中是否有人长高或长胖。
2. 让幼儿看一张身高和体重的图片，引导幼儿讨论图片中人们的身材是否相同？我们如何区分高矮和胖瘦？二、生活积累（30分钟）1. 老师发图片给幼儿，让幼儿分别找到高、矮、胖、瘦的人。
2. 带领幼儿体验身高差距，拿出尺子，让幼儿排成队伍，通过测量身高感受高处与低处差别。
3. 让幼儿对比本身和同班小伙伴的身高和体重，了解本身与别人之间的差异。
三、学问讲解（20分钟）1. 用绘本《我的身高》和《我的体重》引导幼儿了解身高和体重的概念，以及人体的定期测量和管理。
2. 通过幼儿园健康饮食布置的图片，教授营养饮食的概念，让幼儿了解如何健康生长并保持健康。
四、互动呈现（20分钟）1. 小组活动，让幼儿分组呈现每个人的身高和体重，并用比例示意图表示。
2. 让幼儿制作人物画像，用分类的方式描述身材特征，如女生头发长短、身材高处与低处、体重轻重等等。
五、反思总结（10分钟）1. 老师和幼儿讨论今日的学习内容，回顾本身的收获和体验。
2. 关注幼儿的反馈和反思，让他们共享学习的成就和困难，并让幼儿提出改进方案。
教学反思：通过幼儿学习内容，我意识到他们对本身的身体有了更多的认得，也更加关注健康饮食的概念。
在整个教学过程中，我发觉幼儿能够积极参加互动，而且现场试验，可以很好地激发幼儿的古怪心和探究欲望。
幼儿园大班主题精品教案《长高了长胖了》
幼儿园大班主题精品教案《长高了长胖了》一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《长高了长胖了》，涉及章节为第二章《身体的成长》。
详细内容包括：了解身体成长的变化，认识身高和体重的概念，学会测量身高和体重，培养健康的生活习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解身高和体重的概念，知道如何测量身高和体重。
2. 培养幼儿观察、描述和记录身体成长变化的能力。
3. 培养幼儿健康的生活习惯，增强自我保健意识。
三、教学难点与重点难点：身高和体重的测量方法。
重点：了解身体成长的变化，认识身高和体重，培养健康的生活习惯。
四、教具与学具准备教具：身高尺、体重秤、教学挂图、卡片、故事书。
学具：画纸、画笔、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进行晨间活动，引导幼儿观察彼此的身体变化，讨论“我们为什么会长大？”2. 讲解身高和体重的概念（10分钟）教师用挂图、卡片等教具，讲解身高和体重的概念，让幼儿学会如何测量身高和体重。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示身高尺和体重秤，演示如何正确测量身高和体重，并讲解注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行身高和体重的测量练习，教师巡回指导。
5. 讨论身体成长的变化（5分钟）教师引导幼儿讨论身体成长的变化，分享自己的成长故事。
6. 培养健康生活习惯（5分钟）教师通过故事、讨论等形式，教育幼儿养成健康的生活习惯。
7. 创作环节（10分钟）幼儿用画笔、水彩笔等学具，创作一幅关于身体成长变化的画作。
六、板书设计1. 身体成长的变化2. 身高和体重的概念3. 测量身高和体重的方法4. 健康的生活习惯七、作业设计1. 作业题目：测量家人的身高和体重，记录下来。
答案：根据实际情况填写。
2. 作业题目：画一幅自己和家人身体成长变化的画作。
答案：发挥幼儿想象力，画出自己和家人的身体成长变化。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对本节课的教学过程进行反思，针对幼儿的学习情况，调整教学方法。
幼儿园大班主题教案《长高了长胖了》
幼儿园大班主题教案《长高了长胖了》第一章：主题介绍教学目标：1. 让幼儿认识到自己成长过程中身体的变化。
2. 培养幼儿自我观察和表达能力。
教学内容：1. 讨论幼儿成长过程中身体的变化，如长高、长胖等。
2. 引导幼儿观察自己和他人的身体变化。
教学活动：1. 组织幼儿进行身体测量，如身高、体重等。
2. 让幼儿记录自己的身体变化，并分享给同学。
第二章：身体的变化教学目标：1. 让幼儿了解身体各个部位的功能和作用。
2. 培养幼儿对身体变化的认知和接受。
教学内容：1. 介绍身体各个部位的功能，如手臂、腿部、腹部等。
2. 讨论身体变化的原因和正常现象。
教学活动：1. 组织幼儿进行身体游戏，强化对身体各部位的认识。
2. 让幼儿通过绘画表达身体变化的过程。
第三章：营养与生长1. 让幼儿了解营养对生长的重要性。
教学内容：1. 介绍营养素的作用和食物来源。
2. 讨论如何摄取均衡营养，促进身体健康成长。
教学活动：1. 组织幼儿进行营养知识问答游戏。
2. 引导幼儿制定属于自己的健康食谱。
第四章：运动与成长教学目标：1. 让幼儿认识到运动对生长的重要性。
2. 培养幼儿积极参与体育活动的习惯。
教学内容：1. 介绍运动对身体的益处，如增强体质、促进生长等。
2. 讨论适合幼儿的体育运动项目。
教学活动：1. 组织幼儿进行体育活动，如跳绳、跑步等。
2. 让幼儿分享参与运动后的感受和收获。
第五章：成长记录教学目标：1. 让幼儿学会记录和观察自己的成长过程。
2. 培养幼儿的自我认知和反思能力。
1. 介绍成长记录的方法和意义。
2. 引导幼儿定期记录自己的身体变化。
教学活动：1. 组织幼儿进行成长记录表的制作。
2. 让幼儿定期观察和记录自己的身体变化，并与同学分享。
第六章：绘画我们的成长教学目标：1. 让幼儿通过绘画表达自己成长的过程。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学内容：1. 介绍成长绘画的主题和技巧。
2. 引导幼儿通过绘画记录自己的成长过程。
幼儿园大班主题教案《长高了长胖了》
幼儿园大班主题教案《长高了长胖了》教学目标1.让幼儿通过本次课程认识到身体的变化和健康的重要性，能够描述自己身体变化的过程。
2.激发幼儿的好奇心和学习兴趣，引导幼儿了解身体健康的相关知识，如饮食、锻炼、休息等。
3.培养幼儿的语言表达能力和交流能力，提高幼儿的自主学习能力和积极参与性。
教学准备1.课件：介绍身体变化的图片、营养食品图片、运动图片等。
2.工具：运动器械（如球、跷跷板等）、瑜伽毯、口香糖活动等。
3.材料：调查问卷、绘本读物等。
教学内容和步骤1. 第一节课：身体长高了•引导幼儿回忆自己小时候的照片，介绍身高的概念，让每个幼儿都能测量一下自己的身高。
•观察身体变化的图片，让幼儿进行分类，确定身体的变化因素：长高、变胖等。
•配合课件展示身体变化的过程，引导幼儿描述自己的生长过程，让每个幼儿都有机会分享自己的身体变化。
•指导幼儿着眼于饮食和休息的重要性，通过播放有关营养饮食和休息的视频，让幼儿了解到如何通过适当休息和饮食来促进健康生长。
2. 第二节课：身体变胖了•通过展示食物的图片和体育运动器械的图片，介绍饮食和锻炼和身体形态的关系。
•用有趣的游戏和活动来教育幼儿有关所需的饮食和运动的重要性。
如：让幼儿舞蹈和运动跳过绳子等。
•为幼儿放映有关食品和健康的绘本，并让他们谈谈它如何展示身体健康的概念。
•设计调查问卷，鼓励幼儿与家庭成员一起活动，以宣传饮食和锻炼的重要性，并在下一节课分享结果。
3. 第三节课：形成健康生活与饮食习惯•让幼儿分享问卷调查结果，根据结果探讨幼儿家庭如何形成健康的生活和饮食习惯。
•通过播放瑜伽练习的视频来介绍如何保持好心态和健康的身体，对幼儿进行瑜伽训练和放松训练。
•教育幼儿嚼口香糖在有助于口腔和牙齿的健康方面的作用，并为幼儿提供适当的口香糖片。
•通过运动，如：用瑜伽毯进行腹肌运动等，帮助幼儿消耗热量，增强体魄，降低儿童肥胖的风险。
教学注意事项1.语言表达要简洁、生动，姿势动作要清晰、到位，将知识呈现得易于幼儿接受和记忆。
幼儿园大班主题教案《长高了长胖了》
幼儿园大班主题教案《长高了长胖了》一、教学目标：1.了解健康的重要性，认识身高和体重的增长和变化；2.通过观察、模仿和实践运动，掌握简单的身体协调能力；3.了解各种食物的营养成分和对身体的影响；4.按照规律、安排合理的作息时间，保证充足的睡眠和休息；5.培养良好的卫生习惯，增强自我保护意识。
二、科学活动1. 故事（15分钟）教师讲解健康的重要性并读故事《我长高了长胖了》：讲述一个小兔子在养成良好的生活习惯下健康成长的故事，鼓励孩子们养成良好的卫生、饮食、睡眠习惯。
2. 活动（45分钟）（1）测身高教师引导孩子们在测量身高时如何站直，头部和身体都靠着测量板，看准标尺的高度，呼吸平稳等。
（2）比较个体差异教师引导孩子们认识到身高和体重的差异性，分组让孩子们一起用尺子测量身高，并把测好的数据比较高低，体会个体之间的差异，理解个体差异是正常的。
（3）操练体育动作教师引导孩子们做一下体育操，循序渐进，从简单到复杂，引导孩子们模仿老师的动作，双脚跟着音乐的节奏做出真实的身体动作。
（4）分享健康食物教师给孩子们展示一些健康食物的图片和样本（如奶制品、水果、蔬菜等），让孩子们认识到各种食物对身体的影响，并鼓励孩子们分享自己喜欢吃的健康食物。
（5）睡前活动教师引导孩子们做些活动放松身体，让孩子们逐渐感受到睡前活动对睡眠的帮助，鼓励孩子们养成良好的作息习惯。
三、课后小测验1. 你长高了吗？你感到了哪些变化？2. 你认为什么样的食物对身体最有益？3. 你的睡眠习惯合理吗？你需要调整吗？4. 你最喜欢的运动是什么？你每天都可以坚持做吗？5. 你认为保持卫生和健康有哪些好处？四、教学反思1. 活动目标清晰：幼儿园教育的核心在于关注幼儿全面的发展，所以活动目标是确定好的必需品。
通过这次教学活动，孩子们能够了解健康的重要性，把握身体的变化，养成良好的生活习惯。
2. 整合教材资源：如何丰富教学材料是教学的重要环节。
本次教学活动，搭配了已有的儿童故事、图片、音乐、运动动作等资源，可以让孩子们兴趣盎然，积极参与，增强主动学习的兴趣和态度。
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幼儿园大班主题教案《长高了长胖了》【主题名称】主题一《我是大班哥哥姐姐》次主题三《我长大了》
【活动名称】教学活动三《长高了，长胖了》
【活动目标】
1、学习运用绳子、毛线等测量人的身高和胖瘦。
2、学习简单的比较和记录的方法。
3、感受相互测量的乐趣，感知相互之间的差异。
【活动准备】
1、吸管、筷子、各种绳子若干，纸笔若干
2、一张大的身高体重测量统计表，写上全班幼儿的名字。
【活动过程】
一、开始部分;;;;初步感觉测量的作用
排队游戏导入：将全班幼儿按照做操的队形由矮到高排成五队。
各组找出最高的和最矮的小朋友。
提问：你们知道我们现在有多高呢?有什么办法知道我们自己有多高?
追问：你们在哪里看见过，他们是怎么测量的?
关注：幼儿能够用较完整的语言讲述自己的变化。
小结：是呀，我们小朋友都在慢慢长大，长高了，长胖了。
二、基本部分
一)第一次测量身高;;;;初步感觉测量
师：老师给你们准备了筷子，你们可以找你的好朋友，为他们量一量身高。
关键把握点：(幼儿操作教师观察幼儿的操作情况。
) *寻找错误的量法
*寻找正确的量法
*寻找不同的量方法
关注：幼儿能够用完整，清晰的语言介绍自己的测量方法。
小结：这种测量的方法就叫做首尾相连，在我们没有尺的的情况下用这个方法就可以知道大概的身高了。
二)第二次测量身高;;;;进一步进行测量
1、幼儿两人一组再次操作，教师观察
预设提问：用刚才知道的方法再去试试，也可以想想有没有新的方法。
2、再次交流操作中遇到的困难
预设提问：你有什么新发现，好办法?
在测量的时候指出小女孩的盘的头发怎么办(算还是不算，说出理由)
用能测量的方法进行测量，并用自己的方式将测量的结果记录在身高体重测量统计表中。
3、请个别幼儿上来测量，教师进行小结。
(用规范、简单的语言介绍清楚测量方法。
)
三)测量胖瘦;;;;感受测量的乐趣
1、请小朋友讨论用什么样的工具测量腰腹部的胖瘦合适?
2、请小朋友两人一组选择合适的工具相互为对方测量腰腹部的长度并在身高体重测量统计表中用自己的方式记录。
三、结束部分;;;;引发思考
提问：除了前面用到的材料，我们还可以用那些材料进行测量呢?
小结：只要我们每个人动脑筋，想办法，就会找到许多好办法解决遇到的困难了!
布置：回家以后小朋友可以继续用各种好办法为你的爸爸妈妈，爷爷奶奶或者好朋友测量一下他们的身高，（教案出自：教案网）腰围。
并记录下来带到幼儿园和小朋友一起分享。
四、活动延伸;;;;日常尝试
在发现区投放各种正式或非正式的测量长度的工具，共有而继续学习测量，比如测量手的大小，测量活动室橱柜、玩具、书籍等物品的大小等。