突发公共卫生事件健康教育与健康促进 ppt课件

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根据突发公共卫生事件的特点，其应对 策略大致可包括以下几个主要方面

（一）建立和健全突发公共卫生事件应对机 制 从中央到地方要建立健全突发公共卫生事件 的应急处理机构，建立和实施综合性的、主动的 长效机制。 ①指挥协调机制，体现政府领导、 专家参与、属地管理、分级负责、专业机构实施、 部门配合的指挥协调机制； ②信息沟通机制， 卫生部门要以高度的责任感，与国内相关部门建 立信息沟通机制，定期通报疫情，防控工作进展 等，营造出社会稳定、公众参与的有利环 境； ③部门协作机制，形成联防联控公众格局
（五）健康教育策略 加强健康教育是落实各项 防控措施，减轻突发公共卫生事件危害的重要组 成在突发公共卫生事件前、事件中和事件 后都有大量的工作可做，归纳以下几点： 1. 迅速有效的信息传播

信息传播活动是突发公共卫生事件处置中的关键 环节，健康教育工作者应与相关专家一起，在引 导公众理性地面对风险中发挥主导作用。 如疫 情通报、疾病的传染源、传播渠道和高危人群， 以及行之有效的可操作的自我防护的方法 等。 关于传播的方式要根据有效性、针对性和 可及性的原则，因地制宜地制作通俗易懂，群众 喜闻乐见的小折页、小册子、传单、连环画、小 报、专刊等多种平面媒体。
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卫生部颁布的《关于建立应急卫生队伍的意见》 明确要求，在省、地两级分别建立应急医疗卫 生救治队伍。 这支队伍应包括责任心强，具 有现场流行病学调查、实验室检测、化学中毒、 辐射损伤和医疗救治等方面的应急处理能力的 专家和救援人员，以便及时奔赴现场，尽快查 明事故原因，立即抢救受害者，迅速保护高危 人群。 四）社会动员，部门参与群策群防群治 突发 公共卫生事件直接威胁人民群众的身体健康和 生命安全，必须发动群众，动员群众行动起来， 打一场群策群防群治的人民战争。 “SARS”流 行期间对公众进行大力宣传鼓动，发动群众发 现疫情并控制疫情。每天的疫情报告制度、体 温测量、疫情监测、饮用水监测
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（二）制定相关法律法规 各级政府应加强卫生法制建设， 制定一系列预防控制公共卫生事件的法律法规，强化行政职 能，改革和完善监测系统，提高早期预警能力，完善卫生监 督及执法体系，从法律上保证对突发公共卫生事件的有效控 制。

三）建立突发公共卫生事件应急预案和救治队 伍 应急预案: 遵循预防为主，常备不懈，时刻准 备着应对突发卫生事件的原则和精神，按照统一 领导、分级管理、条块结合、以块为主，职责明 确，规范有序，结构完整，功能齐全，反应灵敏、 运转高效的思路而制定的。从中央到省、市、局 部地区。某些行业单位都要制定和健全突发公共 卫生事件的各种预案和应急机制。 建立一支招 之即来，来之能用的卫生应急队伍是应急医疗救 治体系建设的重要组成部分。
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，以及在车站、码头、机场等港口的监测措施等， 公众都积极配合与大力支持。 社会动员促使部 门间的紧密合作。 “SARS”流行期间，我国实 行属地管理制度，不分行政隶属关系，中央驻各 地单位、驻军、武警部队都归所在地管理，统一 领导、统一指挥调度。卫生、司法、教育、体育、 商业、交通等均建立有效的合作程序，明确各部 门的职责分工。

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（1）医护人员的全员培训，重点在疾病的发现、 报告、防护、密切接触者的管理等。一般由专门 机构负责，健康教育可在人际沟通、医患关系等 方面配合培训。 （2）专业人员培训：健康教育 者要想在突发公共卫生事件中有所作为必须加强 与此相关的能力建设。突发公共卫生事件一旦来 临群众心理恐慌、情绪异常，他们急切地寻求帮 助。作为健康教育者自身的应急能力和心理素质 就关系到能否给公众以及时正确的防控指导。为 此必须对专业人员定期进行有关突发公共卫生事 件自身和公众应对知识和能力的培训和演练，并 把该内容纳入整体培训体系，是提高专业人员素 质和业务水平的组成部分。
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突发公共卫生事件应当具备以下特征： 1、不确定性：它是突如其来的，具有不确定性
2、社会性：是在公共卫生领域发生，具有公共卫生属性
3、危害性：即事件已经对社会公众健康造成严重损害， 或者从发展的趋势看可能对公众健康造成严重的影响。 4、多发面性：波及社会的政治、经济、军事、文化等 5、系统性：由于事件发生突然，要求及时处理、现场抢 救，必须有指挥部门的统一协调才能稳妥运行。 6、后续性：事件的影响不仅仅限于事发当时，还有后续 反应
7心灵创伤性：突发事件还可引发一系列的精神卫生问题。 4 PPT课件
席卷全球禽流感
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多城市多人不明原因死亡
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1998年山西朔州毒酒事件
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四川发生一起疑似有害气体中毒事件 致16人中毒
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5.12四川汶川大地震
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突发公共卫生事件的主要危害
1、人群健康和生命严重受损
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健康教育工作者要与专家、传媒紧密联手互动， 尤其要与电视、广播等强势媒体联手，快速整理 有关信息，组织流行病学专家、医学家、健康教 育专家等为公众释疑解惑，向公众普及相关防控 知识，稳定公众情绪，尤其对基层和农村地区要 加强信息沟通指导。 要利用城乡社区信息联通 系统，在网站上发布有关突发公共卫生事件的全 面信息，开通不同语言的热线咨询电话，解决公 众关注的问题。 2.加强人力资源开发，建立培训机制健康教育者 与有关部门协作，在卫生行政部门统一部署下， 制订培训规划，编写培训教材，提供培训师 资。
突发公共卫生事件
健康教育与健康促进
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看到这么一大堆标题大家是不是疑惑， 这是什么鬼？
下面请容我给大家慢慢道来！
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先说说什么是：突发公共卫生事件
突发公共卫生事件：是指突然发生
的或即将发生的，造成或者可能造 成社会公众健康严重损害的重大传 染病、群体不明原因疾病、重大食 物和职业中毒以及其他严重影响公 众健康的事件
2、造成严重的经济损失
3、造成心理伤害
4、造成环境危害
5、国际或地区形象受损及政治影响 6、对社会其他方面的影响
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突发公共卫生事件健康教育与健康促进

世界卫生组织指出：健康促进是公共卫生的核心策略，它对于传染性 疾病、非传染性疾病以及其他威胁人民健康的因素同样是有效的。突 发公共卫生事件的应对策略从本质上说与健康促进的策略如出一辙， 只不过前者更应体现快速、准确、社会动员更为广泛的要求。