实训项目二-Word-综合应用
word综合实验报告
word综合实验报告Word综合实验报告一、引言Word是微软公司开发的一款文字处理软件，被广泛应用于各个领域，包括学术研究、商业文档、个人写作等。
本实验旨在通过对Word的综合实验，探索其功能和应用。
二、基本功能1. 文字处理Word作为一款文字处理软件，提供了丰富的文字编辑功能。
用户可以通过字体、字号、颜色等设置来调整文字的外观，使文档更具美观性。
同时，Word还提供了段落格式、对齐方式、缩进等功能，帮助用户更好地组织和排版文字。
2. 图片插入除了文字处理外，Word还支持图片的插入和编辑。
用户可以通过插入菜单选择本地图片或在线图片，并对图片进行调整、裁剪和美化。
这在制作海报、报告和演示文稿时非常有用。
3. 表格制作Word的表格功能可以帮助用户制作各种形式的表格，如数据统计表、时间表、课程表等。
用户可以设置表格的行列数、样式、边框和背景颜色，还可以对表格中的内容进行编辑和格式化。
4. 文档格式Word提供了多种文档格式，如.docx、.pdf、.txt等。
用户可以根据需要选择适合的格式保存文档，方便与他人共享和协作。
此外，Word还支持导出为HTML格式，方便在网页上展示文档内容。
三、高级功能1. 目录和标题样式Word的目录和标题样式功能可以帮助用户快速生成目录和标题，提高文档的结构性和可读性。
用户只需在文档中设置标题样式，然后通过插入目录功能即可自动生成目录，并且可以随时更新。
2. 批注和修订Word的批注和修订功能可以方便用户进行文档的审阅和修改。
用户可以通过插入批注对文档中的内容进行评论和建议，并且可以通过修订功能对文档进行修改和标记，以便与他人进行协作。
3. 模板应用Word提供了丰富的模板库，用户可以根据需要选择合适的模板来制作文档。
这些模板包括简历、报告、信件等各种类型，用户只需填写相应的内容即可快速生成专业的文档。
四、实验结果通过对Word的实验，我深刻体会到了它在文字处理方面的强大功能和便捷性。
Word综合应用
内容提要
你要用WORD解决什么问题 高效编辑 （案例1、案例2） 表格的应用 （案例3） 制作论文 （案例4） 设计日历 （案例5）
大学计算机基础（提高班）—第2讲
2
你要用WORD解决什么问题高效
你的生活、学习、工作中需要收集整理大量的资料，它们 来源于书报期刊、广播电视、Internet等。Word能帮助你将五 花八门的信息编排成规范化的电子文档保存起来，需要时可随 时查阅或打印出来。需要熟练完成以下操作：
EQ域：{EQ 开关及文本}
如{eq \o(\s\up 16(廿),\s\up 2(一))}
数组开关：\a()
括号开关：\b()
位移开关：\d()
分数开关：\f(,) 列表开关：\l() 重叠开关：\o()
根号开关：\r(,) 上标或下标开关：\s() 方框开关大学计算机基础（提高班）—第2讲
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邮件合并操作
大学计算机基础（提高班）—第2讲
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[二]表格的应用
从网页中复制到Word的文本可能会编排在一个隐含的表格中， 你重新排版时需要取消表格，按正常的段落排版；反之，某些已 经排版的文本需要放置在表格中，这就需要用到“表格与文本转 换”。
案例3：按表格转换示例
18
{eq \o(\s\up 16(廿),\s\up 2(一))}
大学计算机基础（提高班）—第2讲
19
EQ域实例创建
创建如下的数学二元一次方程组：
1．先写出第一个方程的代码：{EQ \r(3,x)+\r(2,x) = \r(6,y)}
2．再写出第二个方程的代码：{EQ \f(2,x)+\f(5,y) = \f(10,x)}
实训项目二 Word 综合应用
设计部
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2019年深化一组工作计划
2018年已过去，2019是新的起点新的征程，3组将以昂扬的斗志，撸起袖子加油干的精神，迎接新的挑战，认真完成公司下发的深化任务。
现将2019年1月至12月深化3组工作计划如下： 1、2019年1月-12月深化3组人员能力及产能计划情况：
2019年深化3组人员能力计划情况如下表所示：
2019年1月~3月
技能 姓名
工作能力类别
单位效能（单元/月/人）
深化产能合
计
A 熟手 5单元 26单元
B 熟手 5单元
C 熟手
5单元
（1）核核对结构了解方案难点，把控方案的进度，对每个方案的进度设计黄色及红色预警线，确保每个方案都能准时保质保量完成。
（2）11月~12月：本年度进入尾声，此阶段深化方案周期均为比较长，注意进度的控制，防止出现项目积压，方案质量均应保证在0错误。
（3）为了提高深化人员积极性及责任心，每月对组内方案数量及质量排名，实行处罚、奖励制度如下：
组内每两周组织一次“我是小讲师”经验
分享活动，将在深化中与总包沟通、对图纸结构理解、易错点、绘图技巧等，对其他成员进行分享。
促进彼此交流达到共同进步目的。
（1）邀请关系好的设计组同事，为组员系统讲解配模的基本知识，让组员增强自身知识体系。
初步深化
审核底图
签字确认
管理
培训。
Word-综合应用
实训项目二 Word 综合应用以日常应用为基础，设计一个综合运用 Word 基本操作技能解决实际问题的文档。
文档内容要求包括以下基本操作和元素：标题、正文、页眉/页脚/页码、首行缩进、分栏、边框和底纹、图片水印、表格及内容（含表头斜线）、自选图形、艺术字、文本框、SmartArt 图形、自定义页面等。
实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。
（2）实训项目结果文档。
实训项目详细任务说明：1、标题：打开新建WOED文件，创建新文档，键入主标题内容：“实训项目二 Word 综合应用”,文档左上角点击“开始”选定“实训项目二 Word 综合应用”在“样式”栏选择“标题1”，并居中。
2、正文：本任务说明则为正文内容。
3、页眉/页脚/页码：点击文档左上角“插入”，点击页眉，再点击空白，并输入页眉内容：“实训项目详细任务说明”完成设置；点击页脚：点击文档左上角“插入”，点击页脚，再点击空白，并输入页脚内容：“实训项目二 Word 综合应用”完成设置；页码：点击文档左上角“插入”，点击页码，再点击页面底端，普通数字2，完成设置；4、首行缩进：1）首先在文档中选中需要进行首行缩进的段落；2）然后在选中的情况下单击鼠标右键，此时会出现一个对话框，点击此对话框中的“段落”按钮；3）点击“段落”按钮后，在出现的对话框中找到“特殊格式”并点击“特殊格式”下的展开按钮；4）点击展开按钮后，选择“首行缩进”即可。
5、分栏：1）打开需要编辑分栏的Word文档；2）点击【页面布局】选项，再点击页面设置【分栏】；3）选择你需要的栏数，这里以“一栏”为例。
6、边框和底纹：1）点击【页面布局】选项，再点击【页面背景】；2）点击【页面边框】选择“方框”并确认即可；底纹则是选择好所需底纹的文字后点击【页面边框】选择“底纹”，点击“填充”颜色选择，点击“样式”选择，最终确定即可。
7、图片水印：1）点击【页面布局】选项，再点击【页面背景】；2）点击“水印”并选择自定义菜单后，点击“图片水印”并选择图片即可。
word综合应用
7.当你重新修改文章内容后，你需要更新一下目录，方法是：在目录区域内，点右键， 选更新域，选第二个“更新整个目录”点确定
]
04 页面设置
设置页眉
作
业
设置页脚
页边距
分栏
目录
01 设置页眉页脚 02 使用分节符 03 自动生成目录 04 页面设置与打印
01 设置页眉页脚
页眉是打印在每页 顶部的上页边距线 与页上边缘之间的 说明性信息，可以 是文字、图片，也 可以两者的集合。 (在每页顶端出现 由虚线框起来的矩 形区域)
1
页眉
页脚
页脚是打印在每页 2 顶部的下页边距线
自动 生成 目录
3.自行修改 标题1，标题2，标题3的属性（如字体大小，居中，加粗，等等）。修改方 法：右键点击“标题1”选“修改”，会弹出修改菜单，您可以根据自己的要求自行修改。
4.用标题1，2，3分别去定义文中的每一章节。
输入 5.把光标移到文章最开头你要插入目录的空白位置，选插入–引用–索引和目录 标题
偶数页：插入一个分节符，新 节从下一个偶数页开始。（分 节符位于偶数页，将下一奇数 页留空白）
如何使用分栏
输入栏数 设置各栏的栏宽和间距
格式——分栏 添加分隔符
03 自动生成目录
1.在[格式]中选[样式与格式]
2.出现右边的一条“样式格式”栏，这里面主要就是用到标题1，标题2，标题3。把 标题1，标题2，标题3分别应用到文中各个章节的标题上。
与页上边缘之间的 说明性信息。（在 每页出现底部由虚 线框起来的矩形区 域）
如何添加页眉页脚
页眉页脚 工具栏
插入自动图文集 插入页码 插入页Байду номын сангаас 设置页码格式 插入日期、时间 页面设置 在页眉页脚切换
计算机应用实验二Word
实验二Word 基本操作一、实验目的1.掌握Word文档的建立、保存与打开，掌握新建、样式和格式等任务窗格的使用；2.熟练掌握文本编辑过程中的插、删、改、移动、复制、粘贴、快速定位及文本的查找、替换与校对方法；3.掌握Word 文档的字符和段落格式设置方法，了解文档在不同视图下的显示方式，掌握页面的排版方法；4．熟练掌握建立和编辑表格的方法；5．掌握插入图片及实现图文混排的排版方法。
6．掌握文本框的使用技巧。
二、实验原理Office Word的使用，文字处理及图文混排。
三、主要仪器及耗材安装了Office的个人计算机四、实验内容与步骤任务1 Word的基本操作【操作要求】1. 按“素材”文件夹下的“样文1.docx”文档，输入文字、标点符号等内容。
2. 将文档保存在D盘根目录下，文件名为“sy1.docx”，并设置文档打开、修开权限密码分别为：“sy1ma1”、“sy1ma2”。
【操作说明】1. 录入时，可以采用任何一种自己习惯的输入法。
2. 保存操作：“文件”→“另存为”。
3. 密码设置：在“另存为”对话框的右下角选择“工具”→“常规选项”。
任务2 Word文档编辑【操作要求】打开“素材”文件夹中的“样文1.docx”文档，按照“素材”文件夹下的“样文2.docx”设置文档格式：1. 将标题居中。
设置标题的字体格式为：黑体、小三号，字符间距加宽5磅，字符缩放150%。
2、设置正文的字体格式为：仿宋体、五号。
3、设置段落格式：正文各段首行缩进2个字符。
段后间距设为0.5行，行距设为固定值20磅。
4、设置页面格式：页面纸张设为"b5"纸，页边距均设为2厘米。
【操作说明】1. “字符间距加宽5磅，字符缩放150%”可在“字体”对话框中“高级”选项卡中进行操作。
2. 段落格式在“段落”对话框中“常规”选项卡中进行操作。
3. 页面格式在“页面格式”对话框中进行操作。
任务3 Word排版技术【操作要求】打开“素材”文件夹中的“样文 2.docx”文档，按照“素材”文件夹下的“样文3.docx”设置文档格式：1. 将标题设置为艺术字体。
Word 文档的综合应用
Word 文档的综合应用（一）表格制作【实验目的】1．熟练掌握表格的建立及内容的输入。
2．熟练掌握表格的编辑。
3．熟练掌握对表格的格式化。
4．熟练掌握对表格单元格进行计算、表格排序。
5．学会由表格生成图表。
【实验内容】1．建立如下图1所示的表格，并以W3.DOC为文件名（保存类型为“WORD文档”）保存在当前文件夹或磁盘中。
图1【提示】表格的列标题“课程、姓名”是通过在两行中分别输入各自内容后再进行右、左对齐来实现。
2．如图2所示，在“计算机文化”的右边插入一列，列标题为“平均分”，并计算各人的平均分、保留1位小数；在表格的最后增加一行，行标题为“各科平均”，并计算各科的平均分、保留1位小数。
【提示】例如计算吴华同学的“平均分”；首先插入点定位在要放平均分的单元格，选择“表格|公式”命令，在其对话框中进行函数、格式设置，见图3求每个学生的平均分，必须重复上述操作；也可以复制已建立的公式，然后选中该域，再进入“公式对话框”，修改函数的自变量。
3．按各人的平均分从高到低排序，然后将整个表格居中。
【提示】由于平均分是通过函数计算出的结果，因此在“排序”对话框对该列进行排序时，不能在“类型”列表框选择“数字”，而应选择“笔画”，否则排序无效果。
4．将表格第1行的行高设置为1厘米、最小值，该行文字为粗体、五号，水平、垂直居中：其余各行的设置为0.6厘米、最小值，文字垂直靠下对齐；姓名水平居中，各科成绩及平均分靠右对齐。
5．将表格的外框线设置为2.25磅的粗线，内框线0.75磅，按样张设置为双线；然后对最后一行和最右一列添加20％的底纹。
6．在表格下面居中插入当前日期，格式为粗体、倾斜。
7．根据表格内前三个同学的各科成绩，在表格的下面生成直方图；然后将文档同名另存到软盘。
【提示】选中表标题和三个学生的姓名和各课程成绩，然后选择“插入∣对象”命令中的“Microsoft Graph 2000图表”，出现“数据表”窗口和建立的图表。
第2单元Word 2016文字处理文字处理综合实训二
基于任务驱动大学计算机基础实训教程（第2版）
2．实训内容
（3）在页面底端插入“普通数字2”样式页码，设置页码编号格式 为“-1-、-2-、-3-、……”、起始页码为“-3-”；在“文件”菜单下编 辑修改该文档的高级属性：作者“NCRE”，单位“NEEA”，文档主 题“Office字处理应用”；在页面顶端插入“空白型”页眉，页眉内容 为该文档主题；为页面添加文字水印“学位论文”。
基于任务驱动大学计算机基础实训教程（第2版）
基于任务驱动大学计算机基础实训教程（第2版）
2．实训内容
打开文档WORD.DOCX，按照要求完成下列操作
（1）将标题段文字（“指标体系构建”）设置为小一号、华文新魏、 加粗、居中；将文本效果设置为“渐变填充：金色，主题色4；边框：金 色，主题色4”，并设置其阴影效果为“透视/透视：左下”、阴影颜色 为紫色（标准色）；然后将标题段文字间距紧缩1.3磅。
基于任务驱动大学计算机基础实训教程（第2版）
2．实训内容
（5）设置表格外框线和第一、二行间的内框线为蓝色（标准色）1.5 磅单实线、其余内框线为蓝色（标准色）0.75磅单实线；为表格第一行 、第一列填充底纹：“金色，个性色4，淡色80%”。
基于任务驱动大学计算机基础实训教最后25行文字（即“表3.1指标文献依据表”以后的所有 文字）按照制表符转换成一个16行3列的表格；合并第一列的2-6、7-9 、10-12、13-14、15-16单元格；将表格所有文字设置为：字号：小四、 字体：中文为仿宋，西文为Times New Roman、根据内容自动调整表格 ；设置表格居中、表格重复标题行；设置表标题“表3.1指标文献依据 表”字体为四号华文楷体、居中。
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实训项目二 Word 综合应用示例 实训项目二 Word 综合应用 实训满分 20 分。
以日常应用为基础，设计一个综合运用 Word 基本操作技能解决实际问题的文档。文档内容要求包括以下基本操作和元素： 标题、正文、页眉 /页脚 /页码、首行缩进、分栏、边框和底纹、图片水印、表格及内容 （含表头斜线）、自选图形、艺术字、文本框、 SmartArt 图形、自定义页面等。
实训项目提交内容：（ 1）实训项目详细任务说明。（ 2）实训项目结果文档。
标题：打开 Word，在文档内输入想要的标题内容，点击上方“开始”，右侧可以设置预设的标题格式。
正文：右键点击正文，选择修改，设置正文字体，然后就是修改段落格式，点格式 -段 落，常见的段落设置有缩进设置，一般是首行缩进 2 字符，然后就是行距设置，设置完正文 格式的文字就统一修改完成。
页眉 / 页脚 /页码：打开 Word 文档，页眉与页脚的添加。单击插入——页眉 /页脚，在内
嵌的格式选择一个并输入文字。页眉页脚的修改。双击工作区域，选中页眉 /页脚内容就可
以修改。单击设计——在右边选择关闭页眉页脚， 就可以关闭页眉页脚了。 页眉页脚的删除。单击插入——选择页眉 /页脚——在最底部选择删除页眉 / 页脚，就可以把页眉页脚删除。设置完成单击保存就可以了。
首行缩进：首先把要设置首行缩进的段落选中。单击“开始”菜单选项卡，在工具栏中的单击“段落对话框”按钮，将会弹出段落对话框。在弹出的段落对话框中，在”缩进和
间距“选项卡中的” 缩进“组中有一个” 特殊格式 “参数，默认情况下此参数的值为” 无“，单击下拉列表，从下拉列表中选择”首行缩进“。选择了”首行缩进“后，在“磅值”处设
置缩进的字符数，把缩进字符数设置为” 2 字符“。单击确定按钮，则选中的段落中首行均向内缩进了 2 个字符的效果。
分栏：选中需要分栏的内容 -> 点击 word 菜单中的【页面布局】 -> 点击页面设置选项卡中的【分栏】 -> 在弹出的窗口中点击【两栏】即可 . 边框和底纹：打开需要添加边框和底纹的 Word 文档。选中准备添加边框和底纹的内
容，在“开始”选项卡中找到边框命令。在下拉菜单中选中相应的框线，被选中的框线就会被添加到选中内容。如果预设框线不满意的话，点选下拉菜单下的“边框和底纹”。在“边框和底纹”对话框中选择满意的线条样式、颜色、宽度等，点击确定，设置好的线条就会被 添加到正文中。 在对话框中选中底纹，设置好要添加的颜色。 点击确定后， 被选中的颜色就 会添加到正文中 .
图片水印：切换到“设计”选项卡下，在页面背景组中，单击“水印”按钮，这个时候会弹出一个下拉列表，在弹出的下拉列表中选择“自定义水印”选项。弹出“水印”对话
实训项目二 Word 综合应用示例 1 实训项目二 Word 综合应用示例 框，从而选中文字水印按钮，在文字下拉列表中选择部门绝密选项，在字体下拉列表中，选 择黑体，字号和颜色自行设置即可，其他选项保持默认即可。返回到 word 文档中，就可以看到设置的效果如何了。
表格及内容（含表头斜线）：新建一张需要插入斜线表头的表格。设置两个项目的斜 线表头。选中左上角的单元格， 右键菜单点击单元格属性， 接着点击属性中的 “边框和底纹” ，在弹出的“边框和底纹”对话框中选择单元格中插入斜线，确定。左上角单元格出线斜线。
可以在分隔开的单元格中输入文字项目。 这是分两行输入文字项目的情况。 可以通过文字的位置来使其显得更加美观一些。
自选图形： 光标定位在需要插入自选图形的位置。 点击“插入” --“形状”。 在“形状”
的下拉选项中， 我们点击选择自己需要的形状。 拖动鼠标插入需要的图形。 如果需要插入正
圆、正方形或者等边三角形，我们需要摁住 shift 键。单击图形，呈现选定状态，把鼠标放 到蓝色小点处， 我们可以拖拉鼠标改变图形的大小等。 鼠标移动到图形上方的点上， 光标变
旋转箭头， 拖动对图形进行旋转。在添加完成的图形上右击鼠标， 我们在弹出菜单选择 “设 置自选图形格式”。可以为图形改变线条颜色、粗细，添加填充效果等。
艺术字： 在顶部菜单栏中找到 “开始 ”，展开菜单，找到艺术字的选项按钮，点击打开，在艺术字的设置界面当中， 我们可以选择自己喜欢的一种艺术字形式，同时也可以设置文字的阴影和发光效果等。
文本框：在 Word 中插入文本框。插入 --文本框 --绘制文本框 SmartArt 图形：在选择需要插入现状位置之前的图形，单击“设计”选项卡的“创建图形”组中的“添加形状”按钮，在弹出的下拉列表中选择“左下方添加形状”选项，之后便可在选择图形的下方添加新的形状
自定义页面：打开 Word 文档，然后在文档中输入对应的内容，点击上方的页面布局 - 页边距 -自定义边距，即可进入页面设置界面
示例范文如下： 肌肤保养小秘籍
清洁
实训项目二 Word 综合应用示例 2 实训项目二 Word 综合应用示例 疑问 :只要面霜好就可以了，洗面奶无所谓。
正确洗脸 痘痘肌肤 byebye
有些人认为清洁不是很重要， 只要面霜足够营养，皮肤照样可以很好。其实，如果清洁工作不到位， 会影响皮肤对于营养成分的吸收，反而会因小失大。
清洁工作没做好， 最容易出现的问题就是长痘痘了。 不要以为过了青春期就不会长痘痘， "成人痘 "也很流行呢。
爽肤 疑问 :爽肤水到底要用手来拍，还是用 棉花片来擦拭 ?
1、根据目的选择方式 如果你当爽肤水为洁肤的最后一个程 序，能清除残留的印迹。 那么应该用棉花片 由下往上擦拭，并在鼻头、额头、下巴处 "
按 " 几下，再用双手朝脸上 " 扇风 "。如果你用爽肤水是因为喜欢脸上凉凉的感觉， 那么可以将爽肤水倒在掌心上，然后用手 "拍 "，之后用手指在脸上 "弹 "几圈钢琴，能帮助渗透，令表皮细胞更具弹性。
2、必须用化妆棉的情况 还有一些爽肤水是具有去除老化角质层功效的， ，那么一定要用棉球或者棉片蘸取爽肤水后擦拭使用， 同时尽量不要在同一个部位反复擦拭，以免过度去除角质。
注意 :如果前一晚在颈部抹了颈霜，一定要用棉花片沾湿爽肤水将颈部由下往上
擦拭干净，你会发现棉花片上有 " 灰黑 "的痕迹，那就是角质层。
实训项目二 Word 综合应用示例
眼霜 疑问 :不同质地的眼霜，使用方法是否 相同 ?
原则 :涂抹眼霜时手势绝对要轻，正确位置是下眼眶骨， 上眼皮最多在眼尾外侧上方抹有 lift 功能的眼霜。
1、眼啫喱 功效多为去眼袋和黑眼圈， 每次取一粒 " 大米 "分量，左右无名指腹对揉，在眼肚处 (下眼眶骨 ) 由内向外 (眼尾处 )轻推开，再轻轻地采用 "点 "的方法直到吸收。
2、眼胶 分量、手势同上，在眼尾处轻推，并向 上提。
3、眼霜 分量、手势同上，左右无名指腹对揉的 时间相对要稍久一些， 直到温暖得有融开迹
象，再轻轻地由内向外 " 按 "在眼肚处 (下眼框骨 )，中间往眼角处要多 "按 " 一些，直到吸收。
谁最需要使用眼霜 从理论上来说，无论年纪大小，都不能忽视眼部肌肤的保养和护理。 现代生活的紧张节奏和多姿多彩， 使得眼部肌肤开始衰老的年龄有逐渐提前的趋势。
精华素 疑问 :什么样的人才需要精华素 想要说清这个问题， 就先要了解精华素的分类。我们常说的精华素包括 :精华液、
3 实训项目二 Word 综合应用示例 精华露、精华素面膜、精华素针剂、精华素 使用甚至可以按说明上的减半时间， 用后再
胶囊五种。 略微清水泼面，印干。
精华素全解析 维生素 精华素 针对性较强， 但不少维生 素都是水溶性的， 如果不用按压密闭式小瓶 的方式进行包装， 其浓缩成分的生物活性会 大打折扣。 所以，想使用维生素精华素的话， 买这种特定瓶装的产品护肤效果更好。
一般植物精华素对皮肤刺激小， 各类皮 肤都适用。 果酸精华素具有较强的毛孔收敛 功效，可使肌肤紧致光滑，但过敏性肤质不 适用。矿物精华素可以补充皮肤所需微量元 素，比较适合工作繁重、 压力大的女性使用。
面膜 疑问 :可以天天用么 ?
水洗式面膜这样用 如果这些面膜是可以洗掉的， 就可以一 起用。除非有特别说明，否则要避开眼部。 一般敷 5 至 15 分钟后用面纸印去多余，再 用流动的清水冲洗。 不需要像洗脸般那么彻
底，留有一点滑滑的感觉是正常的。然后略 用毛巾印干， 待仍有微湿时立刻抹上一系列 保养品。
纸张片式面膜这样用 那些不需要洗掉的纸张覆盖式面膜， 不 论功效有多么不同，不论是混搭、 还是单独 使用，都不适合长期每天连续用， 就算是为 了达到密集保养的效果而连续使用也不能 超过 10 天。如果你已经对这种滑溜的手感 上瘾坚持每天使用的话， 为了避免过敏，使 用的时间不宜过长，尤其是美白面膜， 首次
实训项目二 Word 综合应用示例 4