高一评论作文：“回声”的启示
“回声”的小启示作文
“回声”的小启示作文
“回声”的小启示“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”--孟子这就是回声的独白，回声的启示，回声的内涵。
我们每个人都应该用自己的心灵去对待另一颗心灵，都应该用一双热情的瞳孔去面对另一双瞳孔，因为人字的结构是互相支撑的。
“己所不欲，勿施于人，”这是千古不变的道理，只有捧着自己的一颗心，真心地对待别人，爱和关心才会如春雨般地滋润我们的全身。
没有付出，哪会有得到？没有奉献，哪会有收获？其实，对待别人是因，反馈到自己的则是果。
如果侯赛因国王身前不关心自己国家的人民，不操心国家的大事，不为中东和平而奔波调解，在他临死前的那几天，怎么会有那么多的国民在风雨中等候在王宫外，甘愿捐献自己的器官？如果燕妮不为穷苦的人奔走忙碌，她死后的墓前又怎会有鲜花的簇拥呢？
所以，无论你是王公贵族还是平民百姓，要想得到别人的关心和尊重，前提还是你自己的付出。
这是个伟大的世界，世界需要爱来维系，人之间的关系需要关心来作用，只有这样世界才会缤纷多彩。
不要过多地考虑自己，不要过分地算计别人，不要操心地计较付出得到的多少，因为得到付出之间永远没有公式。
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考。
回声的启示
回声的启示
回声，是大自然赋予群山的反响，每当你在崇山峻岭之间，面对大山，发
出呐喊，群山就会用浑厚的声音回应你，尽管萦绕在耳边的声音，熟悉不熟悉，真切不真切，但每一声回声都告诉人们，当你呼唤群山的时候，群山也在呼唤你。
不知那回声也已给了我们一个启示：人类无时无刻不与周围环境相融合，
人与自然的关系也因此互为因果；以不同的态度对待自然，便会得到不同的回声，从而决定我们的命运。
这启示远比回声本身深刻，只可惜很少有人懂得。
近几年来人们对环境的污染较为严重，随意排放污水、废气，乱砍伐树木，捕杀野生动物。
于是大自然也报复了人类。
每年不是发洪水，就是大旱、地震、瘟疫、海啸。
这也是大自然对人类的回声。
如果人类善待大自然，大自然不也
会对人类和和气气吗？
是的，有的人已经觉悟了，虽然迟，但毕竟觉悟了。
于是出现了植树造林，出现了环境质量监测，出现了垃圾回收和废物利用……环境保护开始作为一项
基本国策深入我国公民的日常生活。
当不再憧憬的孩子听从了母亲的劝告，吸
取了以往的教训，重新又向山谷喊出友善的问候之时，你猜那山谷会给他怎样
的回声？
回声与原声虽有一秒之差，却与原声有着相同的响度。
我得到的启示：当你以一分诚实付出给别人，别人便以一分诚实回馈于你。
当你以十分努力付诸于行动，成功便以十分的成果回馈与你。
当你以万分精神
勇往直前，终点定是回馈与你万分的成效。
山东省日照市东港区实验中学初一：wo强颜欢笑。
回声的启示作文（通用26篇）
回声的启示作文（通用26篇）回声的启示作文篇1生活中能给我们带来启示的事物还真不少！一句格言，一件小事、一组漫画，都能引起我们深深的思考。
我听说这样一个故事：从前，有一个小男孩不懂得什么是回声。
一天，他对着大山喊道：喂！”喂！”他又好奇地问道：你是谁？”你是谁？”男孩又大叫起来：笨蛋！大笨蛋！”回声也毫不客气地回敬了相同的话。
男孩儿很气愤，跑回了家，把事情告诉了妈妈。
妈妈说：是你不对呀！只要你和和气气地对他说话，他也会和和气气地对你说话。
”是呀，只有你善待别人，别人也会善待你，只有你尊敬别人，别人也会尊敬你，世界上许多事情都是这样的。
在学校生活中，如果你乐呵呵地对待别人，对别人和和气气的，那别人也会乐呵呵地对待你，如果你经常板着脸骂人、打架，那别人也会以相同的方式回敬你。
这就是班级的回声。
近些年来人类对环境的破坏较为严重，随意排放污水废气，乱砍伐树木，肆意捕杀野生动物。
大自然也报复了人类，洪水、干旱，这就是大自然对人类的回声。
如果人类善待大自然，那么大自然也会善待人类。
在我们的生活中，许许多多的事情都是这样的。
只有善待别人，别人也会善待你，如果你不友善的对待别人，别人也会如此回敬你。
回声的启示作文篇2小时候，妈妈给我讲过一个小故事，但这个小故事里却隐含着一个大道理：从前，有一位小男孩不懂得什么是回声，有一天他去爬山，小男孩爬累了，就对着山下喊了一声：“喂！”过了几秒钟，回声也喊道：“喂！”小男孩问：“你是谁？”回声也问道：“你是谁？”小男孩又说道：“神经病，精神病！”回声也回敬了小男孩同样的话。
小男生气了，下了山，回家后，他把事情的经过个妈妈讲了一遍，妈妈笑着说：“孩子，要记住：爱人者人恒爱之；敬人者人恒敬之。
”是呀，如果你尊敬他人，他人也会尊敬你；你爱他人，他人也会爱你。
世界上的许许多多的事情都是这样的。
比如说，大自然，近年来，人类到处乱扔垃圾，使大自然的污染很严重，就好像我们的衣服脏了，你们不心疼吗？人类把大自然的环境污染了，大自然也会心疼的。
回声的启示
回声的启示
盐池一小高源
说到回声，大家一定都很熟悉，我们每天都能听到回声，那么，
你们曾想过吗？回声也能得到启示。
我听过这样一个故事，从前有一个小孩不懂得什么是回声。
有一
天他跑到一座大山上，他就对着另一座大山喊到喂、喂、喂，回声也
喊到喂、喂、喂，小孩又好奇的问到，你是谁？回声也问到你是谁？
男孩大声喊到，笨蛋、大笨蛋！回声也毫不客气的回敬到，笨蛋、大
笨蛋！后来，他跑回家里，将事情的经过告诉了妈妈，妈妈告诉小孩
你与回声对话，就好像你与一个人对话，如果你和和气气的对他说话，
他也和和气气的回答你。
例如：你在学校里，你与同学乐呵呵地说话，
别人也会乐呵呵的对你，但如果你经常板着脸，骂人、打架那别人也
会用这样的态度对你，这是班级内的回声。
任何事情都是一样，只要
你认真、和蔼的态度对待别人，别人也会一样的回敬你。
从这个故事中，我懂得了只有你善待别人，别人才会善待你，如
果你在别人的心里种下了一颗坏的种子，那别人就从此看不起你，只
要同学之间和睦相处，建立良好的感情，我们班就会产生爱的回声。
回声的启示作文
回声的启示作文篇一：回声的启示在我七岁的时候，妈妈带我到陕西省华陰市的华山旅游。
早上五点三十五分，年幼的我就和妈妈一起去爬华山。
我们一起奋力地攀爬，爬累了就在松树旁的石凳上休息一会儿，再继续爬，我们还不时地观赏四周的风景。
妈妈总是对四周的山峦指指点点：“这块大石头的名字叫鳌鱼驮金龟。
”“这块大石头的名字叫天狗望月。
”“锴锴，你觉得这块巨石像什么？你给它取个名字？”到了十一点时，我和妈妈终于攀爬到了山顶，我和妈妈已经是气喘吁吁、筋疲力尽，我看见旁边一个大哥哥在向山下大喊：“你好！”山下也对大哥哥说：“你好！”我非常好奇，于是我就对妈妈说：“那个大哥哥在喊什么？我也要喊！”妈妈小声对我说：“你自己试一下就知道了！”于是，我就对山下大喊：“你是谁？”山下也对我喊：“你是谁？”我十分恼火，生气地大喊大叫：“猪！大笨蛋！”结果，山下也传来了一声声骂喊声：“猪！大笨蛋！”我非常生气地对妈妈说：“这是什么东西？”妈妈回答：“这就是峡谷中的回声。
”其实，在生活中也有许多“回声”。
就像学习，如果你在考试之前认真复习，回报你的将是优异的成绩：在一次考试的前一天晚上，我非常认真地复习，把每一篇课文都读了五遍，第二天考试就取得了优秀的成绩。
如果你平时友善的对待同学，在你有困难的时候他们也会帮助你。
植物也是一样，比如说苹果树吧：如果你每天都给它浇水、松土、施肥、剪枝，认真地对待它，把它看作一个人，到了果实成熟的季节，它就会把红彤彤的苹果奉献给你们。
反之，你如果不好好的对待他，他也会冷漠的对待你。
回声有时候就是这样：一分耕耘，一分收获。
篇二：回声的启示小时侯，奶奶曾给我讲过一个故事：从前，有一个小男孩走到山里对着大山喊：“喂！喂！”大山在对面也跟着喊：“喂！喂！”小男孩觉得挺好玩，接着喊：“喂，你是谁？”大山在对面也喊：“喂，你是谁？”小男孩生气地对大山喊：“笨蛋，你怎么不回答？”大山在对面也骂他“笨蛋”。
小男孩气哭了，跑回家委屈地把事情的经过告诉了妈妈。
作文-回声的启示
回声的启示
李杭睿
记得暑假里，妈妈带我去一座山谷里玩。
走在逶迤的山路上，我忍不住大声地喊：“哎.......”没想到山谷里也传来：“哎....”
我又好奇的问道：“你是谁？”空谷中竟也传来：“你是谁？”我不假思索地答道：“我是睿睿，你是谁？”他也模仿我，说道：“我是睿睿，你是谁？”我非常生气，谁竟敢冒充我的“威名”我再次气愤的大叫“你真讨厌，竟敢冒充我！”山谷里也毫不客气地传来如此般的声音。
我怒不可遏地将这件事讲给了妈妈听。
妈妈和蔼地笑着，说：“这是因为你对他的态度不好，他也会如此回敬你，相反，如果你和和气气地对待他，他也会和和气气地对待你”。
我半信半疑地点了点头。
于是，我又对他说：“对不起，我错了，请你原谅”果不其然，他也向我承认了错误。
其实，生活也是这样。
在班集体里，如果你对谁都肯伸出援助之手，帮他们一把，那么在你有困难时，他们也一定会帮助你的。
这是班集体的回声。
你对别人好，别人也会对你好。
在大自然里，也是如此。
近年来，人们不断地砍伐树木，开垦荒地，排放垃圾，导致了严重的自然灾害。
洪水，酸雨，干
旱，泥石流等等，简直数不胜数。
使人们总是在不安中生活。
这是大自然的回声。
回声给予了我很多启示，它告诉我：只有你善待别人，别人才会善待你。
只有你尊敬别人，别人才会尊敬你。
评语：
通过自己发生的事情，结合生活实际论证了“启示”这个观点的正确，使“我”得到了深刻的做人做事的启示。
语言准确生动，具有亲和力，文风朴实自切，情感却真切。
指导老师:乔蕾。
【初二作文】回声的启示
【初二作文】回声的启示静听山那边的声音，聆听心底的声音。
回声，有所为而有所不为。
你对它说什么，它便回应你什么。
当你说“我恨你”时那它回应你的也一定是“我恨你”。
当你说“我爱你”时，同理它回应的也是如此。
回声就是一个等式。
倘若把回声比作结果，那你所呼喊的就是付出。
因此可得付出=结果。
付出与所获结果是成正比的。
老鹰需要断翅之苦才能翱翔蓝天；梅花需要饱经风霜才能一枝独秀；蝉需要隐藏数年才能独享夏天。
著名的科学家爱迪生，他对待科学也是不断的付出，他在提出“为什么”之后，必须亲自实践，不怕麻烦，挑战自我。
爱迪生发明电灯时，2000多次的失败并没有使他气馁，终于在最后一次他成功了。
他说：“我尝试了2000多种适于电灯的电线，在最后一根的时候我终于成功了。
”也正如他所说的：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。
他的付出精神为人世间带来了光明。
回声的付出是不懈的努力。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
学习是“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的认真努力。
有些人，当别人在玩耍时而他在努力学习，那么当考试时他比别人多出来的分数便是“回声”回报给他的；还有一些人，不但自己不好好读书还要影响到别人，却又因为得不到“回声”的回报而作弊，最后自讨苦吃的还是自己。
只有不断的付出才能不断收获。
“一份耕耘，一份收获。
只有付出才有收获”。
我们像回声那样付出，回声回报我们结果。
无论在事业上，生活上，学习上，我们都要学会付出。
因此，朋友们让我们大声向回声呼喊付出吧！感谢您的阅读，祝您生活愉快。
回声的启示作文
回声的启示作文
【篇一：回声的启示】
小时候，妈妈给我讲过一个小故事，但这个小故事里却隐含着一个大道理：从前，有一位小男孩不懂得什么是回声，有一天他去爬山，小男孩爬累了，就对着山下喊了一声：“喂！”过了几秒钟，回声也喊道：“喂！”小男孩问：“你是谁？”回声也问道：“你是谁？”小男孩又说道：“神经病，精神病！”回声也回敬了小男孩同样的话。
小男生气了，下了山，回家后，他把事情的经过个妈妈讲了一遍，妈妈笑着说：“孩子，要记住：爱人者人恒爱之；敬人者人恒敬之。
”
是呀，如果你尊敬他人，他人也会尊敬你；你爱他人，他人也会爱你。
世界上的许许多多的事情都是这样的。
比如说，大自然，近年来，人类到处乱扔垃圾，使大自然的污染很严重，就好像我们的衣服脏了，你们不心疼吗？人类把大自然的环境污染了，大自然也会心疼的。
假如，人类现在不开始保护大自然，大自然会报复我们的，每年不是地震、旱灾就是海啸、瘟疫。
这也就是大自然的回声。
假如，人类能够善待大自然，大自然也会善待人类的。
人类啊！要记住：爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
【篇二：回声的启示】
回音是一个很有趣的东西，有许多小朋友也会玩回音的游戏，虽然在我看来回音是一件无聊的游戏，一件再也平常。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“回声”的启示
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”——孟子
这就是回声的独白，回声的启示，回声的
内涵。
我们每个人都应该用自己的心灵去对待
另一颗心灵，都应该用一双热情的瞳孔去面对
另一双瞳孔，因为人字的结构是互相支撑的。
“己所不欲，勿施于人，”这是千古不变的
道理，只有捧着自己的一颗心，真心地对待别人，爱和关心才会如春雨般地滋润我们的全身。
没有付出，哪会有得到？没有奉献，哪会有收获？其实，对待别人是因，反馈到自己的则是果。
如果侯赛因国王身前不关心自己国家的人民，不操心国家的大事，不为中东和平而奔波
调解，在他临死前的那几天，怎么会有那么多
的国民在风雨中等候在王宫外，甘愿捐献自己
的器官？如果燕妮不为穷苦的人奔走忙碌，她死后的墓前又怎会有鲜花的簇拥呢？
所以，无论你是王公贵族还是平民百姓，要想得到别人的关心和尊重，前提还是你自己的付出。
这是个伟大的世界，世界需要爱来维系，人之间的关系需要关心来作用，只有这样世界才会缤纷多彩。
不要过多地考虑自己，不要过分地算计别人，不要操心地计较付出得到的多少，因为得到付出之间永远没有公式。
莎士比亚说：“上天生下我们，是要把我们当成火炬，不是照亮自己，而是照亮别人。
”我们每个人都只是苍穹中的一颗小星，都只是深夜中的一把火炬，我们心中所想的应该是别人，装着的应该是别人，只有这样，天空才会更加明亮，深夜才会充满光明与温暖。