小学教学仪器设备管理制度
小学科学实验室仪器管理制度(4篇)
小学科学实验室仪器管理制度小学科学实验室是培养学生科学素养的重要场所，实验室仪器的管理对于实验教学的开展至关重要。
为了保证实验室仪器的安全使用和有效管理，制定一套严格的实验室仪器管理制度是必要的。
以下是一份针对小学科学实验室仪器的管理制度，以供参考。
一、仪器的采购和验收1. 实验室负责人应根据实验教学的需要，提前制定仪器采购计划，并与学校相关部门协商采购渠道。
2. 采购的仪器应为正规厂家生产的，并具有相关的质量检测和安全认证报告。
3. 采购仪器应与相关的耗材同时采购，确保仪器的正常使用。
二、仪器的入库和登记1. 实验室负责人应根据仪器的数量和类别，建立详细的仪器登记表格，并记录仪器的名称、型号、数量、购买日期、供应商等信息。
2. 入库时，应对仪器进行验收、整理和编号，并将编号与登记表格上的相关数据进行对应。
三、仪器的存放和保管1. 仪器应按照分类、独立、有序的原则进行存放，确保每个仪器都能够独立放置，并且易于取用。
2. 实验室应配备专门的柜子或架子，用于存放仪器，并设置防尘、防潮和防震的措施。
3. 仪器的存放位置应明确标示，以便查找和归还。
四、仪器的出借和归还1. 实验室负责人应根据教学计划和实验需求，统一安排仪器的使用，并妥善记录出借和归还情况。
2. 出借时，应向借用人说明仪器的正确使用方法和注意事项，并签署相应的借用协议。
3. 仪器的归还应按照约定的时间和方式进行，如有损坏或丢失，应负责赔偿。
五、仪器的维护和保养1. 实验室负责人应定期组织验收和清点仪器，发现问题及时处理，并进行及时维修和保养。
2. 仪器的保养包括定期更换耗材、清洁设备表面、检查设备线路和接口是否损坏等。
3. 仪器的维修应由专业技术人员进行，不得私自拆卸或修理，以免造成更大的损害。
六、仪器的报废和更新1. 仪器经过多次修理仍无法正常使用时，应及时报废，并在仪器登记表格上进行记录。
2. 当实验室仪器不能满足实验教学的需要时，可以提出更新的申请，并经过学校相关部门审批后进行更新。
小学微机教室管理使用制度（5篇）
小学微机教室管理使用制度1、使用微机教室必须向教务处申请，批准后方可使用。
2、进入微机教室必须换拖鞋。
3、使用者必须在指定位置操作.不准开动其他机器。
4、爱护机器，按规程操作。
发现故障，及时报告辅导教师。
5、严禁在室内吸烟、喧哗、说笑打闹；讲究卫生，保持清洁，不随地吐痰，不乱扔纸屑。
6、遵守操作时间。
按时上下班，特殊情况，须经管理员批准。
7、使用完毕，按要求关机，整理机器、座位，关好电源。
盖好机套，填写操作使用报告，检查无误后方可离开。
8、爱护室内财物，不乱写、乱划、乱动!造成损坏的，给予批评教育或经济赔偿。
小学微机教室管理使用制度（2）为了有效管理小学微机教室的使用，制定以下使用制度：1. 使用权限：只有小学教职工和学生才能使用微机教室。
未经授权的人员不得进入教室。
2. 预约规定：教师可提前预约微机教室使用时间，并在教室门口的预约表上填写预约信息。
学生不得擅自变更预约时间。
3. 安全管理：使用微机教室时，教师和学生要注意电脑和设备的安全。
离开教室时要确保关闭电脑并进行锁屏。
4. 使用时长：教师使用微机教室的时长不得超过2小时，学生使用时长不得超过1小时。
在高峰期，优先满足教师的使用需求。
5. 使用顺序：按照预约时间先后顺序来使用微机教室。
若有多个教师或学生预约同一时间段，可进行轮流使用。
6. 使用内容：教师使用微机教室时，需进行教学相关的工作，不得进行个人娱乐或其他无关工作。
学生使用微机教室时，需进行学习和课堂作业等教育相关的活动。
7. 设备维护：教师和学生在使用微机教室时，若发现设备故障或其他问题，需及时向相关负责人报告。
不得随意拆卸或移动设备。
8. 教室整洁：使用微机教室后，教师和学生要保持教室的整洁和清洁，及时清理桌面和周围区域的垃圾。
9. 违规处理：如发现教师或学生违反上述规定，可进行教育提醒和警告。
严重违规者，会按照学校相关规定进行相应处理。
10. 其他规定：根据实际情况，学校可针对小学微机教室的管理制订其他相关规定，以保证教室的有效使用和教育活动的顺利进行。
小学教学仪器、药品管理使用制度范文(三篇)
小学教学仪器、药品管理使用制度范文1.目的本制度的目的是为确保小学教学仪器和药品的使用与管理符合安全、科学、合规的原则，保障师生的健康和安全。
2.适用范围本制度适用于小学教学仪器和药品的使用和管理，包括教师、学生、工作人员等所有相关人员。
3.仪器和药品的使用3.1教学仪器的使用3.1.1教学仪器的选择应符合教学需要，质量可靠，具备相应安全保障措施。
3.1.2教学仪器的使用应遵循产品说明书或相关规范，不得随意拆卸或改装。
3.1.3教学仪器使用前应进行安全检查，确保设备正常、无损坏和故障。
3.1.4教学仪器使用过程中，应有老师或专人进行监督和指导，确保学生正确使用。
3.2药品的使用3.2.1药品的采购应严格遵循相关法律法规、政策，选择合法注册的药品供应商。
3.2.2使用药品前应仔细阅读药品说明书，了解药品的使用方法和剂量。
3.2.3药品使用前应进行有效期检查和包装完好性检查，确保药品安全可靠。
3.2.4给学生使用药品时，应征得家长或监护人的同意，并保持详细记录。
4.仪器和药品的保管和维护4.1教学仪器的保管和维护4.1.1教学仪器应按规定存放，防止日晒、雨淋、高温、低温等损坏。
4.1.2教学仪器在使用完毕后，应及时清理、消毒，并存放于指定位置。
4.1.3教学仪器的保养和维修应由专业人员进行，确保设备的正常使用和延长使用寿命。
4.2药品的保管和维护4.2.1药品应储存在专门的药品柜或药品柜中，保持干燥、整洁、通风。
4.2.2药品应以先进先用的原则进行使用，避免过期药品的使用。
4.2.3对于过期或损坏的药品，应进行安全处理，不得随意丢弃或使用。
5.仪器和药品的台账和管理5.1教学仪器和药品的台账应建立并定期更新，记录设备的购买、使用、维修等详细信息。
5.2教学仪器和药品的使用记录应完整、准确，并保留相关证据，以备查阅。
5.3对于重要的教学仪器和药品，应加锁或设置安全措施，限制非授权人员的使用。
6.事故和应急处理6.1发生仪器或药品使用事故时，应立即采取紧急措施保障师生的人身安全，并及时向相关领导和有关部门报告。
小学科学实验室的仪器设备管理制度范文(三篇)
小学科学实验室的仪器设备管理制度范文一、仪器设备的采购与验收管理1. 任何仪器设备的采购均需提前经过实验室负责人审批，并填写《仪器设备采购申请表》。
2. 仪器设备的采购应根据实验室教学和科研需要，经过多方比较和评估后，确定具体型号和规格，并向多个供应商询价。
3. 采购仪器设备应注意质量和性价比，评估供应商的信誉和售后服务，并与供应商签订正规合同。
4. 采购到的仪器设备应当在验收人员的见证下进行验收，验收合格后方可入库。
二、仪器设备的入库管理1. 在验收合格后，将仪器设备及其附件的型号、规格、数量、价值等信息填录到《仪器设备入库登记表》中。
2. 仪器设备应分门别类、编号、标识并妥善存放，采取防火、防盗等措施，确保设备安全。
3. 对于易损、易丢失等特殊仪器设备，应加强管理，限制使用范围，并配有专人负责。
三、仪器设备的调拨管理1. 实验室内对于仪器设备的调动，应事先与实验室负责人协商，并填写相关调拨申请表。
2. 调拨仪器设备应有专门的记录，包括调拨时间、调拨原因、调拨方、被调拨方等信息，并由调出方和调入方共同签字确认。
四、仪器设备的使用和借用管理1. 仪器设备的使用应按照操作规程进行，注意操作安全，定期进行维护和保养。
2. 对于需要借用仪器设备的情况，应提前向实验室管理部门提出申请，并填写借用登记表，规定借用时间和归还时间。
3. 借用的仪器设备应由借用人负责保管和使用，不得私自转借或超期使用，归还时应确保完好无损。
五、仪器设备的维修和报废管理1. 出现故障的仪器设备应及时报修，由具有维修资质的专业技术人员进行维修。
2. 维修记录应详细记录维修的内容、时间、费用等，并贴在仪器设备上，以备查。
3. 经过修理多次仍无法正常使用的仪器设备，经实验室负责人同意，应及时进行报废处理，并填写《仪器设备报废申请表》。
以上是小学科学实验室的仪器设备管理制度的一些基本内容，具体制度应根据实验室的具体情况和需要进行进一步完善和调整。
小学多媒体教室使用管理制度（四篇）
小学多媒体教室使用管理制度一、每间多媒体教室有直接的负责人，每位使用多媒体教室的老师都有责任和义务管理好多媒体设备。
二、每天必须做好日常的清洁工作。
讲台四周要保持干燥，不随意倒水、玩水，拖地用水要小心；做好讲台面的清洁工作，每天有值日生(指定专人)负责用干净抹布擦净台面，禁止堆放杂物。
三、禁止在教室内打球、踢球、打闹、嬉戏等有可能损坏设备的活动。
四、教师在使用多媒体教室前，必须向负责人提出预约或直接在学校网站的多媒体预约系统预约。
五、严禁学生操作或开启(关闭)多媒体设备。
教师在使用时，不得擅自更改计算机软件设备。
普通人员不得擅自打开所有设备的机箱，如确有需要必须由专业人员操作。
六、教师在上课使用前，应检查多媒体设备，发现异常情况及时与负责人联系，由负责人填写维修单子，请专业维修人员检查维修。
七、教师应遵守多媒体使用规则，注意必须先关计算机，再关投影仪，等到大屏幕投影仪冷却、风扇停止运行以后才能切断电源，严禁在各种设备工作时直接切断电源。
八、发现人为损坏多媒体设备的，除批评教育外，还要按照赔偿办法给以赔偿。
人为损坏多媒体设备，因包庇不能查明责任人的，由全班同学赔偿。
如果是其他班级的同学人为损坏的，要加倍赔偿。
对故意破坏多媒体设备的学生，不仅要加倍赔偿，还要交政教处予以必要的纪律处分。
九、学校将在期处、期中、和期末进行全面检查，平时不定期进行抽查，学期结束后进行考核评比，将结果纳入校产管理和优秀班集体考核。
小学多媒体教室使用管理制度（二）第一章总则第一条为了提高小学多媒体教室的使用效率，更好地满足师生的教学和学习需求，制定本管理制度。
第二条小学多媒体教室的使用包括教师教学使用和学生自主使用两种情况。
第三条教师和学生在使用多媒体教室前应提前申请，并按照本管理制度的规定使用。
第二章教师教学使用第四条教师在使用多媒体教室时应提前预约，并按时使用。
如有特殊情况需要调整使用时间，应提前通知相关部门。
第五条教师在使用多媒体教室时，应将使用目的和内容告知学校有关部门，并遵守使用规定。
小学科学实验室仪器设备管理制度(三篇)
小学科学实验室仪器设备管理制度1. 实验室仪器设备的购置和登记a. 实验室负责人需根据实验教学和科学研究的需要，提出购置仪器设备的申请，并经主管部门批准；b. 购置的仪器设备需按照购买协议进行登记，包括仪器设备的名称、型号、数量、购买日期、购买金额等信息；c. 登记的仪器设备需按照编码编号，并制定相应的设备档案，包括仪器设备的技术参数、使用说明、维护保养记录等。
2. 实验室仪器设备的使用和维护a. 使用仪器设备的人员需事先进行相关培训，熟悉仪器设备的操作和安全注意事项；b. 使用仪器设备时应严格按照操作规程进行操作，保证设备的正常运行和使用寿命；c. 每次使用完毕后，应及时进行清理和维护，保持设备的干净和整洁；d. 定期进行设备的维护和检修，如更换易损件、校准仪器设备的参数等。
3. 实验室仪器设备的借用和归还a. 实验室的工作人员可以根据需要借用其他实验室的仪器设备，需提前向相关负责人提出申请，并取得批准；b. 借用的仪器设备需做好相应的使用记录，并按照约定的时间归还；c. 借用期间如有损坏或遗失，需按照实际价值进行赔偿。
a. 实验室仪器设备达到报废标准或无法继续正常使用时，需进行报废处理；b. 报废的仪器设备需进行清理和登记，注明报废原因和处理方式；c. 实验室负责人需根据实际需要和经费状况，定期对仪器设备进行更新和升级。
5. 实验室仪器设备的安全管理a. 实验室的仪器设备需符合相关的安全标准和规定，如电气安全、防爆措施等；b. 实验室工作人员需经过相关安全培训，掌握仪器设备的安全使用和紧急情况处理的方法；c. 实验室需建立安全管理制度，包括设备操作流程、事故报告和处理等。
以上制度适用于小学科学实验室的仪器设备管理，旨在保证仪器设备的正常运行和使用，提高实验教学和科学研究的效果。
小学科学实验室仪器设备管理制度（二）为了保证小学科学实验室仪器设备的安全、有效使用和管理，制定以下管理制度：一、实验室仪器设备管理的目标1. 保证实验室仪器设备的安全、完好和正常运行。
小学教学仪器管理制度(五篇)
小学教学仪器管理制度一、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量的必不可少的条件，属国家财产。
学校必须加强对教学仪器设备工作的领导，要有一名副校长和教导主任分管这项工作。
二、教学仪器、药品要有专室专柜存放，专人管理。
各类仪器按顺序，根据仪器的性能和学科特点存放。
对贵重仪器必须重点保管；对易燃、易爆、剧毒药品要严加管理，专柜存放，建立使用登记制度，并有相应的安全措施。
三、实验室教学仪器要建立完善的帐册。
设总帐、分类帐，并内外记帐，做到帐物相符。
每学年核对1—____次。
资料档案及各种说明书按分类即时归档，妥善保管。
四、教学仪器的借用、领取和归还，均应办理登记手续。
教师上实验课所需仪器、物品必须提前填好实验通知单，用后即时归还。
教学仪器一般不得借给个人使用。
教师确因教学需要较长时间借用仪器，必须经主管领导批准，办好借用手续，限期归还，方能借用。
贵重物品和易损耗物品、危险药品不得外借、挪用，以杜绝事故发生。
学期结束时，外借仪器应一律收回。
仪器设备丢失、损坏和报废，应按规定处置。
危险药品丢失，应立即报告上级和有关部门。
五、仪器设备管理人员工作变动时，必须办理交接双方和学校领导三方签字的移交手续。
对于从事实验教学和实验室工作成绩显著人员。
给予表扬、奖励。
对玩忽职守，造成重大损失者，要予以追究。
小学教学仪器管理制度（二）的目的是为了确保教学仪器的安全、整洁和有效使用，保障教学教育的顺利进行。
以下是一个小学教学仪器管理制度的基本内容：1. 仪器管理责任：学校设立仪器管理委员会，负责制定和执行仪器管理制度，并指定具体负责人，对仪器进行统一管理。
2. 仪器存储和标识：教学仪器应存放在专门的仪器室或仓库中，每个仪器都应有专属的编号，并进行详细记录，以便于追踪和管理。
3. 仪器使用申请：教师需要使用教学仪器时，需提前向仪器管理委员会提交使用申请，包括使用日期、时间、地点以及具体用途等信息，经批准后方可使用。
4. 仪器使用保养：使用教学仪器的教师应负责保养和维护仪器的安全性和正常工作状态，定期检查仪器，并及时报告仪器损坏或故障情况。
小学教学仪器维修、保养制度(5篇)
小学教学仪器维修、保养制度一、教学仪器是国家财产，管理员要根据各种仪器的特点定期对各类仪器进行保养，并做好防火、防潮、防尘、防锈、防霉、防冻、防爆、防毒、防震、防压等管理工作，要对有关仪器定期采取开机、通电、充电等措施，确保仪器性能良好，并做好记录。
二、管理人员要在教师借领仪器之前，对仪器进行一次检修，保证仪器性能良好，教师归还仪器后，再进行一次检修，把维修好的仪器放回原处，并认真填写维修记录。
三、对精密贵重仪器要妥善保管，若管理者不精通其性能，不能擅自拆修，对自己不能维修的仪器可送专业部门维修。
四、学生分组实验时，管理人员要认真指导学生正确使用仪器，要随堂及时维修发生故障的仪器，确保实验顺利进行。
实验结束后对每组仪器进行检修。
小学教学仪器维修、保养制度（2）小学教学仪器在学生教学中起着重要作用，对于保障教学质量和教学效果具有不可替代的作用。
为了保证教学仪器的正常运行和延长其使用寿命，需要建立一套完善的维修、保养制度。
下面将从维修、保养内容、时间表以及责任分工等方面进行详细介绍。
一、维修内容1. 根据教学仪器使用情况，建立故障维修目录，详细列出每种仪器的可能故障情况以及相应的维修方法和处理措施，供维修人员参考。
2. 及时检修和更换损坏的配件，如插头、电池、灯泡等。
3. 定期检查仪器电路连接和信号传输线路，确保电路的正常连接和信号的稳定传输，发现问题及时修复。
4. 清洗、除尘、除锈。
定期对教学仪器进行清洗、除尘、除锈等工作，保持仪器的整洁和正常运行。
5. 其他常规维修工作。
二、保养内容1. 定期对教学仪器进行保养，包括清洁仪器表面，清理灰尘及污渍。
2. 定期校准仪器的读数，确保仪器的准确性。
3. 定期检查仪器连接线路，确保连接的牢固和正常传输。
4. 仪器运行中遇到的异常情况要及时记录并报告，以便进行维修和改进。
5. 对教学仪器的使用环境进行监测，确保环境温度、湿度等符合仪器的要求。
6. 做好仪器的日常保养工作，保证仪器的正常使用和延长使用寿命。
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教学仪器设备管理相关制度蚌埠市双墩小学2011年2月教学仪器设备管理制度一、教学仪器是进行实验教学、提高教学质量不可缺少的物质条件，是学校财产重要组成部分。
仪器、药品、标本、模型等教学设备只能用于教学和科研活动，一律不准挪作他用。
二、国家调拨和自购的教学仪器，均应及时验收登入学校仪器配备清册，由学校实验管理员统一保管。
并对仪器进行检测校正，按编号、分类入柜上架，柜外应标明仪器类别、名称、数量。
三、教学仪器说明书要妥善保管，分类装订成册备查，对仪器等要经常保养维修，并保持清洁。
四、对贵重精密仪器要上柜严加保管，并备有使用记录卡。
剧毒、易燃、易爆、放射等危险性药品，要妥善存放在专库或专柜中，限量使用，并进行登记。
用剩的危险品及时回收，发现问题及时解决。
五、演示和学生分组实验所需的仪器、药品、材料，由任课教师提前1—3天提出使用计划，填写实验通知（申请）单交仪器室，由实验管理员给予准备，课前任课教师必须对仪器进行必要的装配和按操作规程试做一遍，以确保实验成功。
六、实验时要爱护仪器严格按规定要求操作，注意安全，防止事故，实验完毕由任课教师负责组织学生整理归还，由实验管理员放回原处。
凡因责任事故和有意造成仪器损坏者，均应追究责任，按规定办法赔偿。
七、每学期结束前学校分管领导协助督促实验管理员清点仪器药品，统计消耗和损坏数量。
按配备标准有计划地及时补充，保证教学需要。
八、校外单位因工作需要借用一般仪器设备，应在不妨碍本校教学工作正常进行的原则下，由分管校长和分管主任批准，办理借用手续，并限期归还。
九、对不能修理的破损仪器应下架妥善保管，及时造册，经校分管领导签字报县教学仪器站审批后从固定资产中注销或给予补充。
小学实验员、管理员的职责和任务一、实验教师、实验员、管理员担负着管理、使用、维修学校教学仪器和协助教师做好实验教学的重要任务，是国家财产的保护者。
二、加强学习，提高业务水平，掌握各科仪器的性能和使用方法，做到“四懂”（懂性能、懂用途、懂操作、懂维修保养）和“四熟悉”（熟悉教学进度、熟悉教学仪器、熟悉实验、熟悉教学仪器管理使用制度）。
三、加强科学管理，建立健全仪器档案，努力做到“两符一清）（帐帐相符、帐物相符，记录清楚）。
四、严格遵守各项规章制度，秉公办事，不徇私情。
五、定期向学校领导和县仪器站汇报仪器的保管使用等情况。
根据教学需要，提前做好购置计划，充分发挥仪器使用效益，配合教师经常对学生进行遵守实验室的各项规章制度和爱护公物的教育。
六、注意总结实验教学和管理工作的经验，及时解决存在的问题，不断提高实验教学的质量，促进教学仪器工作的发展。
小学实验室规则一、实验室是师生进行科学实验、教学教研活动的场所。
进入实验室要自觉遵守纪律，按编组有秩序地入位。
未经教师允许，不得擅自摆弄仪器、药品、标本和模型等教学设备。
二、保持室内肃静、整洁。
做到步轻、声低，不准随地吐痰，不准打闹，不准做与实验无关的事情。
三、上实验课产要认真预习，详细了解实验内容和所用器材，对实验目的和操作步骤要做到心中有数。
四、实验开始要认真检查所用仪器、试剂、材料是否齐全完好，如有缺损及时向教师报告，予以调整补齐。
五、学生实验时要严格遵守操作规程，仔细观察实验现象，认真作好记录，实事求是写出实验报告，不允许抄袭他人的实验成果。
六、要爱护公物，使用仪器、药品要小心，注意节约试剂和水电。
七、实验完毕，应按要求整理好仪器，洗刷好器皿，处理好废物、废液、擦净桌面，经教师验收并允许后方可离开实验室。
八、实验室要保持清洁整齐，经常通风，及时排出有毒气体，实验中产生的有毒和腐蚀性废物、污水等要妥善排出或集中处理，如废纸和火柴梗等不得随地乱丢，要放入废物箱内，废液要倒入废液桶内，严禁倒入水槽或随抛弃。
九、凡回责任事故、违反操作规程造成仪器、模型、标本等损坏丢失的除批评教育外，要按规定赔偿。
十、实验室内的任何物品未经老师或管理员许可，一律不得带出实验室，否则要严肃处理。
小学教师演示实验通则一、根据教学大纲要求，紧扣教材内容，结合学生实际，精心备课，认真做好演示实验，达到预期的教学目的。
二、课产要做好充分准备，所有演示实验必须事前试做避免事故发生。
三、演示实验必须原理正确，装置合理、科学、直观、醒目、可靠、重点突出。
四、演示时，实验装置位于全班学生视野内，可见度大，力求形象、直观、明了，便于学生观察实验现象。
五、操作要正确规范，注意示范效果，开发学生智力，促进学生自身能力提高，应注意培养学生实事求是、严谨的科学态度。
六、要严格按照操作规程做好实验，对有一定危险性的实验要特别警惕，防止事故发生，并对学生进行安全教育。
七、方法灵活，形式多样，要以实验促进课堂教学的改革，充分调动学生学习的主动性和积极性。
八、要使实验教学与电化教学结合，突出重点，攻克难点。
小学学生实验守则一、课前必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理，熟记实验的方法、步骤和注意事项。
二、要有秩序地进出实验室，在实验时要做到“三定位“（即定组、定位、定仪器），实验过程中，不得喧哗，不得做与实验无关的事。
三、实验前，要核查实验的仪器、药品和器材是否齐全，发现缺少，应立即报告老师给予补齐，未经老师许可，不得擅自动用仪器和药品。
四、实验时，必须接受老师指导，严格遵守操作规程，注意安全，仔细观察实验现象，如实记录实验结果。
五、实验过程中，要特别注意安全，防止意外事故发生，如有事故迹象，应立即停止实验，并及时报告老师，要爱护国家财产，不得无故损坏仪器设备和浪费试剂。
六、实验完毕，应清点仪器、药品、器材，严禁私自将实验物品带出实验室，否则要加倍赔偿。
七、实验后，应认真完成实验报告，不得抄袭他人的实验数据和结论，按时上交实验报告。
八、实验室是教学公共场所，要轮流值日清扫，保持室内整洁。
小学教学仪器药品管理规定一、教学仪器药品是开展实验教学必备的物质条件，是学校财产的重要组成部分，教学仪器药品只许用于教学活动，不准挪作它用。
二、要建立科学的教学仪器药品档案，学校要建立设备总帐，各学科实验室要建立明细帐，还要建立低值易耗品明细帐和仪器清册，做到帐目清楚，帐帐相符，帐物相符。
三、上级调拨和自购的教学仪器药品，要及时验收、入帐、上柜，由实验室统一保管，学校自制的教具应集中上柜，核算成本后单独登记造册。
四、教学仪器药品要按配备目录编号顺序或教材章节顺序陈列，合理存放，仪器药品橱柜上要张帖标签，注明编号、名称和数量等，每件仪器也要标明序号（微型仪器和玻璃器皿除外），仪器药品室要保持通风、干燥、整洁，不得存入杂物。
五、化学危险品必须实行双人双锁保管，严格执行取出登记、使用登记、回收登记和三登记平衡制度。
六、各学科要根据仪器药品的特点，做好防尘、防潮、防腐、防火、防光、防震、防爆、防磁等养护工作，教学仪器说明书要分类整理保存，编好目录索引，装订成册，以便老师查阅。
七、实验完毕回收的仪器药品，要认真清点，尤其是危险药品的核查，对仪器进行保养和危险药品回收入帐后放回原处。
八、外校借用仪器设备用于教学，须持对方证明，经分管校长批准，并做好借还登记工作，各学科要及时维修损坏的教学仪器，严格执行《教学仪器报废报损及赔偿规定》。
九、学校每学年要全面清查一次教学仪器药品，清查结果要报告领导。
上级主管部门有权对学校闲置、多余和长期不用的仪器进行统一调配。
十、实验室工作人员工作变动，必须输教学仪器药品帐物移交手续，经领导和交接双方三人签字后方可离岗。
小学借用仪器规定一、仪器设备借出必须严格按手续填写借出登记表。
二、凡本校师生借用的仪器、标本、模型、药品等，用毕及时送还仪器室，不得长期留入更不得私自转借或带出。
三、校外单位借用仪器必须单位证明，经本校主管校长或主任批准签字，征得管理人员同意方可外借。
四、对于借出的仪器物品，归还时管理人员要认真验收，如有损坏或丢失，按规定办法赔偿。
小学实验室安全制度一、实验室、仪器室工作人员必须树立安全第一的思想，保持高度的警惕性，加强责任心，采取切实可行的措施，清除隐患，杜绝各种事故。
二、实验室、仪器室应配备消防设备，如灭火器、砂箱、消防桶等和必要的防护用具。
一旦发生事故，立即报告，采取有力措施，消除事故，减少损失。
三、使用玻璃仪器、热电仪器、药品，严格遵守操作规程，防止爆炸、燃烧、腐蚀、中毒等事故发生。
四、使用交、直流电源及其它电器时，应谨慎从事，用毕立即关断总电源，拨掉插头，以防用电事故。
五、仪器室、药品库门窗要坚固，室内保持干燥，经常通风。
贵重仪器、药品远离窗头存放，防止盗窃。
小学实验室赔偿制度一、凡损坏丢失仪器、标本、模型等物品，一律到管理员处登记，并注明丢失原因。
二、实验室里的一切仪器物品未经教师或实验人员许可，擅自动用而损坏，一律照价或加价赔偿。
三、教师在教学过程中由于失职而损坏仪器等物品，经教导处研究后酌情处理。
四、学生在做实验时因违反操作规程和注意事项而损坏仪器要一律赔偿，经查不出原因和损失人，应由任课教师负责让实验小组或实验班级赔偿。
五、外单位借用的教学仪器、药品等须经有关领导批准，并按时归还，如有损坏，照价或加价赔偿。
实验室消防与安全用电守则一、严格执行《消防法》，做好消防安全工作。
二、室内物品的摆放不可影响消防设施的正常使用，严禁吸烟，并注意通风散热。
三、灭火器应放置在取用方便的明显位置，要定期检查，工作人员能熟练使用。
四、易燃垃圾应不可丢入室内，电器设备应经常检查，避免电路短路而发生过火灾事故。
五、如遇火灾事故发生，应立即切断电源，依照紧急应变程序，使用消防设备灭火，并立即拨打火警电话：119。
六、掌握安全用电的常识，树立安全用电、节约用电意识。
七、不用手或导电的物体去接触电源，不随意摆弄用电设备，不用湿手、湿布触摸、擦拭室内电器设施。
八、不随意拆卸或安装电源线路等，不损坏室内各类用电设施。
九、不在雷雨天使用远程教育设备，打雷时要切断室内电源，以防雷击。
十、要严格按操作规程正确操作，发现电器有故障或异常现象时，立即停止使用，并及时请专业技术人员处理。