人教版五年级(上册)语文期末复习一背诵课文填空日积月累
部编版小学五年级上册语文精品习题课件 期末专项复习四 日积月累、古诗词及课文背诵

四、根据课文内容理解填空。 1.《白鹭》一文围绕“白鹭是__一__首__精__巧__的__诗__”描写 了白鹭适宜的外形和水田钓鱼图,__清__晨__望__哨____ 图和__黄__昏__低__飞____图。这三幅充满韵味的画面。 2.《将相和》一文通过___完__璧__归__赵___、___渑__池__会__面___、 ___负__荆__请__罪___这三个故事,赞扬了蔺相如 ____顾__全__大__局__,__勇__敢__机__智__,__心__胸__宽__广_____的品质。
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9.“__西__塞__山__前__白__鹭__飞______,桃花流水鳜鱼肥。”描绘 了一幅青山绿水,鸟飞鱼跃的图画。
10.知识是要不断地更新和发展的,只有不断地学习,才 能让自己永葆先进和活力,正如《观书有感(其一)》 中说的那样:“_____问__渠__那__得__清__如__许_____? ___为__有__源__头__活__水__来_______。”
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2.人要做__有__用__的__人_____,不要做___只__讲__体__面____,而对 ___别__人__没__有__好__处__的__人___。
3.红日初升,__其__道__大__光______。____河__出__伏__流___,一泻汪 洋。___潜__龙__腾__渊___,鳞爪飞扬。乳虎啸谷, ___百__兽__震__惶______。____鹰__隼__试__翼______,风尘吸张。
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5.居安思危,___戒__奢__以__俭______。 6.____由__俭__入__奢__易_______,由奢入俭难。 7.克勤于邦,_____克__俭__于__家____。 8.一粥一饭,___当__思__来__处__不__易________;半丝半缕,
五年级语文上册课文默写及日积月累

五年级语文上册课文默写及日积月累所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。
然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。
最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
《走遍天下书为侣》这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。
园中不公有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
《圆明园的毁灭》这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
《开国大典》泊船瓜洲(宋)王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?秋思唐·张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
五年级语文上册《必背古诗、课文、日积月累》

五年级语文上册《必背古诗、课文、日积月累》第一单元1 白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
第二单元语文园地二日积月累盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。
——[宋]岳飞少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
——毛泽东第三单元语文园地三日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
第四单元11 古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
12 少年中国说(节选)故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
人教部编版五年级上册社会全册 课文背诵及日积月累复习资料

人教部编版五年级上册社会全册课文背诵及日积月累复习资料
一、课文背诵
1. 第一单元《如何正确使用网络》
- 课文标题:掌握正确使用网络的方法
- 课文内容:讲述了正确使用网络的方法和注意事项。
2. 第二单元《生个人资料存好》
- 课文标题:保护个人信息的重要性
- 课文内容:介绍了保护个人信息的重要性以及如何合理使用网络。
3. 第三单元《我们都是中国人》
- 课文标题:了解中国的多民族文化
- 课文内容:介绍了中国的多民族文化和国家统一的重要性。
4. 第四单元《老祖宗的故事》
- 课文标题:研究老祖宗的故事与道德品质
- 课文内容:讲述了一些中国老祖宗的故事和传统的道德品质。
5. 第五单元《大自然的礼物》
- 课文标题:珍惜大自然的礼物
- 课文内容:介绍了大自然的各种礼物以及如何珍惜和保护环境。
6. 第六单元《黑发不是中国人的专利》
- 课文标题:了解不同民族的文化与人种平等
- 课文内容:介绍了中国的民族平等和文化多样性。
二、日积月累复资料
1. 单元复题(每单元包含选择题、填空题等,每题附有答案)
2. 重难点总结(每单元对一些重点和难点进行总结归纳,并提
供解析)
3. 阅读练(提供一些与课文相关的阅读理解练)
4. 词汇积累(每单元列出生字、生词,以及一些常用的词汇)
5. 知识点归纳(对每单元的重要知识点进行归纳整理,以便复
时查阅)
以上是《人教部编版五年级上册社会全册》课文背诵及日积月累复习资料的内容概述,希望对您有所帮助。
统编版语文五年级上册《日积月累》期末复习课件

◎盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,
岁月不待人。
——陶渊明
◎莫等闲, 白了少年头,空悲切。——岳飞
◎多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万
年太久,只争朝夕。
——毛泽东
语文园地二
这些名言警句都深刻地表达了关于珍惜 时间、勤勉努力的重要思想,鼓励人们 要有效利用每一刻,不断进取,不虚度
光阴。
不饱食以终日,不弃功于寸阴。 ——葛洪
语文园地七
观书有感(其一)
[宋]朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠那得清如许?为有源头活水来。
语文园地八
译文.赏析半亩大的方形池塘像 一面镜子打开,天光云影在水中
来回徘徊。 问池水为什么这样清澈?因为有 语文园地八 源源不断的活水流来。
观书有感(其二)
[宋]朱熹
昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。 向来
“生灵涂炭”说明了战争或灾难中大量无辜生命的 悲惨遭遇;
“内忧外患”则指国家同时面临内部矛盾和外来侵 扰的困境。
◎克勤于邦,克俭于家。
——《尚书》
◎居安思危,戒奢以俭。
——魏征
◎由俭入奢易,由奢入俭难。
——司马光
◎一粥一饭, 当思来处不易;半丝半缕, 恒念物
多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久, 只争朝夕。 ——毛泽东
【精选】部编版五年级上册语文《必背古诗、课文、日积月累》汇总

【精选】部编版五年级上册语文《必背古诗、课文、日积月累》汇总第一单元1 白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累蝉[唐]虞世南垂緌饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
第二单元语文园地二日积月累不饱食以终日,不弃功于寸阴。
——葛洪盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。
——[宋]岳飞多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
——毛泽东第三单元语文园地三日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
第四单元11 古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
12 少年中国说(节选)故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
2019部编版小学语文五年级上册(课文背诵,古诗,文言文,日积月累)

第一单元1白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累蝉[唐]虞世南垂緌饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
第二单元语文园地二日积月累不饱食以终日,不弃功于寸阴。
——[晋]葛洪盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。
——[宋]岳飞多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
——毛泽东第三单元语文园地三日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
第四单元11古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
12少年中国说(节选)故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
人教版小学语文五年级上册重点知识(古诗词+日积月累)有译文有注解

小学语文五年级上册重点知识——古诗词+日积月累古诗语文园地一 《蝉》语文园地三 《乞巧》课文12《古诗三首》《示儿》《题临安邸》《已亥杂诗》课文21《古诗词三首》《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》 语文园地七 《渔歌子》语文园地八《观书有感(其一)》《观书有感(其二)》日积 月累 语文园地二 “勉励”名言 语文园地六 “节约”名言古文 课文25 《古人谈读书(一)》 《古人谈读书(二)》【语文天地一】【日积月累】蝉唐·虞世南垂 緌 饮 清 露,流 响 出 疏 桐。
居 高 声 自 远,非 是 藉 秋 风。
注释:流响:指连续不断的蝉鸣声。
疏:开阔、稀疏。
藉:凭借。
译文:蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水,连续不断地鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。
蝉正是因为在高处它的声音才能传得远,并非是凭借秋风的力量。
【语文天地三】【日积月累】乞 巧唐·林杰七 夕 今 宵 看 碧 霄,牵 牛 织 女 渡 河 桥。
家 家 乞 巧 望 秋 月,穿 尽 红 丝 几 万 条。
注释:碧霄:指浩瀚无际的青天。
几万条:比喻多。
译文:七夕佳节,人们纷纷抬头仰望浩瀚天空,就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。
家家户户都在一边观赏秋月,一边乞巧,穿过的红线都有几万条了。
【课文12】【古诗三首】示 儿宋·陆游死 去 元 知 万 事 空,但 悲 不 见 九 州 同。
王 师 北 定 中 原 日,家 祭 无 忘 告 乃 翁。
注释:但:只是。
九州:这里代指宋代的中国。
同:统一。
王师:指南宋朝廷的军队。
北定:将北方平定。
中原:指淮河以北被金人侵占的地区。
家祭:祭祀家中先人。
无忘:不要忘记。
乃翁:你们的父亲,指陆游自己。
译文:原本知道死去之后就什么也没有了,只是感到悲伤,没能见到国家统一。
当大宋军队收复了中原失地的那一天时,你们举行家祭时不要忘了告诉我!题 临 安 邸宋·林升山 外 青 山 楼 外 楼,西 湖 歌 舞 几 时 休?暖 风 熏 得 游 人 醉,直 把 杭 州 作 汴 州。
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人教课标版小学语文五年级上册期末复习(一) 姓名: 学号: 得分: 按课文内容填空 1《窃读记》 作者:__________ 急忙打开书,一页,两页,我像_____________,________地读者。我很快乐,也很______——这种____________________。„„ 我低着头走出书店,脚站得有些________,我却________________。这时,我总会想起国文老师_______我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”国文老师鼓励我们的这句话的意思是:___________________________________________________________________________________________ 2* 小苗与大树的对话 文章怎样才能写好呢?_____________________________文学家________曾经讲过,要把文章写好,最可靠的还是要____________。 21世纪的青年,要__________。所以,不管你喜不喜欢,一定要学好数学。最近清华大学办了一个班,选的是高才生,提出要培养__________,_____________的人才。我看,有这两个贯通还不行,还应该加一个____________。三贯通,这才是21世纪的青年。 古文也很重要。我觉得,一个小孩起码要背______________,______________,这是__________的要求。最近出了一本书,鼓励小孩背诗。我提个建议,应该再出一本散文集,从________________里选,加点儿注。小时候背的,忘不了。 3《走遍天下书为侣》 作者:___国作家______________ 所以,我愿意坐在自己的船里,____________________读那本书。首先我会______,故事中的人为什么_______________,作家为什么__________________。然后,我会在脑子里______把这个故事_________,回过头来__________________,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读______________,并从中找到我以前_______________。做完这些,我会把从书中学到的东西__________。最后,我会想象作者是什么样的,他会有__________________„„这真像________________。 一本你喜欢的书就是__________,也是一处________________________。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用_____________读同一本书。 4* 我的“长生果” 书,被人们称为人类文明的“ ”。这个比喻,我觉得特别亲切。 像 ,像 ,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似 ,也似 。 莎士比亚说:“ 。” 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。你们都爱秋天,爱她的 ,爱她的 ,爱她的 。秋天,使农民的笑容 。 这小小的光荣,使我悟得一点道理: 。 这些领悟自然是课外读物的馈赠。 于是,我又悟出了一点道理: 。 5、默写古诗词三首:
6《梅花魂》 我知道“魂”的意思是__________。 我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“ ”“ ”“ ”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。 这梅花,是______________的花。旁的花,_________春暖才开花,她____________,愈是______,愈是_____________,花_______________,愈______。她是_____________ 、______________、 ______________的!几千年来,我们__________出了许多________的人物,他们不管______________________,不管_____________________,从来都是___________,__________________。他们就像这梅花一样。一个中国人,______在怎样的_________,______有梅花的______才好! 多少年过去了,我每次看到外祖父______的这幅梅花图和给我的_______,就想到,这不只是____,而且是________________老人一颗__________________。 8* 小桥流水人家 一条 的小溪,终年 地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵 ,那长长的 ,随风飘动着。 的舞姿,是 , 。有两三枝特别长的, 在水面上,画着 的波纹。当水鸟站在 歌唱时,流水也 ,发出 的声音。 。大家过着“ ”“ ”“ ”的太平生活。 9《鲸》 鲸生活在_______,因为______像鱼,许多人管它叫______。其实它______鱼类,而是_______________。 鲸的种类很多,总的来说可以分为两类:一类是_____,没有牙齿;一类是______,有_____的牙齿。 鲸跟牛羊一样用____呼吸,这也说明它不______鱼类。鲸的鼻孔长在______顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的_____一样„„不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样;_______的水柱是______,又___又____;_______的水柱是________,又____又____。有经验的人根据水柱的形状,就可以______鲸的种类和大小。 鲸是_______的,幼鲸靠吃母鲸的奶长大,这些特征也说明_______________。 10* 松 鼠 松鼠是一种漂亮的小动物, , 很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是 、 、 和 。它们 ,眼睛 , , , 。 的小面孔,衬上一条 的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是 ,一直 ,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常 ,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像 了。 11《新型玻璃》 《新型玻璃》题目中的“新型”的意思是____________。课文先向我们介绍了可以自动报警的“____________________”,人们主要用它来_______;接着介绍了非常坚硬的“_____________”,它可以安装在_______建筑上;再介绍被称为“自动窗帘”的“_____________”,它可以调节_________________;然后介绍了“____________”,它的作用是______________________;最后介绍了消除______的能手“___________________”。 12* 假如没有灰尘 假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的情形呢? 假如大气中没有灰尘, 。 假如大气中没有灰尘, 。 假如空中没有灰尘, 。 假如空中没有灰尘, ! 13《钓鱼的启示》 在人生的_______中,我却__________地遇到了与那条大鲈鱼相似的______的“鱼”。当我一次次地面临_______________的时候,就会想起父亲___________的话:道德只是个简单的___________问题,_______起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人______从小受到这样的_______的教育的话,就会____________________的勇气和力量。 三十四年前那个_________的夜晚,给我留下了___________和___________。 14* 通往广场的路不止一条 爸爸和蔼地说,“通往广场的路不止一条。 , , !”通往广场的路不止一条还可以说成__________________________ 15《落花生》 作者_________,笔名 ___________ 花生的好处很多,有一样最_______;它的果实埋在地里,不像桃子、______、苹果那样,把_____________的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生__________。你们看它__________长在地上,等到______了,也不能______________它有没有果实,________________才知道„„ 那么,人要做有用的人,不要做____________,___________没有好处的人。 16* 珍 珠 鸟 我笔尖一动,流泻下一时的感受: 。 17、他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“ , !”他坚定地站起身,向那片废墟走去。 19 “精彩极了”和“糟糕秀了” 这些年来,我少年时代听到的这两种声音 在我的耳际:“ ”,“ ”;“ ”,“ „„它们像 不断地向我吹来。我 地把握住我生活的小船,使它 。我从心底里知道,“ ”也好,“ ”也好,这两个极端的断言 ——那就是 。在 ,我努力地向前驶去。 21 圆明园的毁灭 圆明园中,有 的殿堂,也有 的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“ ”,也有象征着田园风光的 。园中许多景物都是仿照 建造的,如,海宁 ,苏州的 , 的平湖秋月、 ;还有很多景物是根据古代诗人的 建造的,如 , 。园中不仅有 ,还有 。漫步园内,有如漫游在 ,饱览着 ;流连其间,仿佛 。 圆明园不但 ,还收藏着 。上自 时代的青铜礼器,下至 、 、 、 、 历代的名人书画和各种 。所以,它又是当时世界上最大的 、 。 22 狼牙山五壮士 五位壮士屹立在狼牙山顶峰, 着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出 。班长马宝玉 说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪 ,然后走到 ,像 ,第一个纵身跳下深谷。战士们也 ,相继 。狼牙山上响起了他们 的口号声: “打倒日本帝国主义!” “中国共产党(dǎng)万岁!” 这是英雄的中国人民 的声音!这声音 , ! 25 长律·长征 作者: 默写并解释
26 开 国 大 典 这 的宣告,这 的声音,使全场三十万人 。这 的宣告,这 的声音,经过 ,传到 ,传到 ,使全中国人民的心 。 27、第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字: , 。毛主席在这里引用了 的诗句。