青岛科技大学申报教师系列专业技术岗位(教授四级及以下岗
江苏科技大学关于专业技术职务评聘的原则性意见
江苏科技大学关于进一步加强专业技术职务评审工作的若干补充意见（征求意见稿）为了进一步加强我校专业技术职务评审管理工作，使专业技术职务评审工作更加科学、规范、公平、合理，并充分发挥专业技术职务评审政策的导向和激励作用，以促进我校教学、科研、学科专业建设、师资队伍建设等各项事业的快速健康发展。
根据国家和江苏省教育厅有关文件精神，结合我校实际情况，针对专业技术职务评审工作，特提出以下补充意见。
一、学历要求1、45周岁及以下人员申报正高级专业技术职务应具有研究生学历或硕士及以上学位。
2、40周岁及以下人员申报正高级专业技术职务应具有博士学位，申报副高级专业技术职务应具有硕士及以上学位。
3、35周岁及以下人员申报副高级专业技术职务应具有博士学位。
二、资历要求1、对于1973年1月1日以后出生的50周岁及以下人员，学校推荐申报教师系列正高级专业技术职务（不含学生思想政治教育）时，需有3个月及以上出国（境）进修、学习的经历。
2、工程类学科申报讲师、副教授专业技术职务者，至少应有以下一种工程锻炼背景：去企业实训或科技型挂职锻炼三个月，或带学生下厂实习累计4周，或主持完成企业委托横向科研课题（到款经费为5万元及以上）1项。
3、硕士及以下学位人员申报讲师专业技术职务者，应有2年及以上的助教或助研工作经历；申报副教授、教授专业技术职务者，应有带领（或参加）教学或科研团队的工作经历，或者3年及以上的指导青年的工作经历。
三、业绩要求教师系列专业技术人员职称评审时，业绩要求包括两部分：基本业绩要求和专门业绩要求。
基本业绩要求，按省教育厅《关于印发江苏省高等学校教授资格条件（试行）等138个条件的通知》（苏职称…2003‟2号）文件规定的专业技术职务任职资格条件执行。
对于50周岁及以下人员申报教师系列正高级专业技术职务、45周岁及以下人员申报教师系列副高级专业技术职务，根据申报的专业技术职务类别不同，对任现职以来的专门业绩最低要求如下：1、申报高级专业技术职务人员，教学综合考核应满足下列条件之一：（1）获得校级及以上优秀教学质量奖；（2）获得校级及以上讲课比赛奖；（3）学生评教满意率达85%及以上。
青岛大学2010年专业技术职务推荐评审工作实施细则
青岛大学2010年专业技术职务推荐评审工作实施细则一、组织领导1、学校成立专业技术职务推荐评审工作领导小组，统一领导2010年全校专业技术职务推荐评审工作，研究解决推荐评审工作中的重要问题。
组长：夏临华副组长：汪黎明成员：谢俊霞邵峰晶徐宏力张铁柱苗志敏钱国旗孙典忠李军领导小组下设办公室，办公室设在人事处。
2、各学院和校直属教学部分别成立专业技术职务推荐评审工作领导小组，确定具体办事责任部门及具体负责人，名单报学校专业技术职务推荐评审工作领导小组审定。
二、岗位设置原则1、按上级规定，高等学校设置高校教师、实验、图书资料、工程、出版、档案、卫生、会计和审计9个系列专业技术职务岗位。
高校教师岗位为主体岗位，分为教学为主型、教学科研型和科研为主型三种岗位类型。
出版、档案、卫生、会计和审计5个系列严格控制高级职务岗位数额，图书资料系列严格控制研究馆员岗位数额。
从今年起，工程技术应用研究员岗位不再在高等学校设置。
2、高校教师系列岗位以学院、校直属教学部为单位设置，教师外其他系列岗位按系列设置。
3、专业技术职务岗位设置依据《山东省高等学校岗位设置结构比例指导标准》（鲁人发[2007]77号）和《青岛大学岗位设置暂行办法》（《青岛大学人事分配制度改革实施意见》（青大党字[2003]25号）之附件二），按山东省教育厅下达给我校的专业技术职务岗位数额调整设置。
4、专业技术职务岗位设置方案由校专业技术职务推荐评审工作领导小组研究，报山东省教育厅批准后实施。
三、专业技术职务推荐评审委员会的组建1、学校统一组建校级专业技术职务评审委员会：（1）教师系列高级专业技术职务评审委员会；（2）教师系列中级专业技术职务评审委员会；（3）实验系列中级专业技术职务评审委员会。
学校根据实际工作需要组建各有关系列推荐委员会。
2、各学院（不含汉语言学院、应用技术学院、软件技术学院、成人教育学院）分别组建本学院的教师专业技术职务推荐委员会。
3、高等职业教育事务管理办公室（简称高职办）负责组建高等职业教育教师专业技术职务推荐委员会，负责高职办、应用技术学院、软件技术学院教师专业技术职务推荐。
青岛大学教学科研人员年聘期核指导性合格标准（附件2）
青岛⼤学教学科研⼈员年聘期核指导性合格标准（附件2）青岛⼤学教学科研⼈员聘期考核指导性合格标准（征求意见稿）学校根据教学科研⼈员聘期考核内容，制定指导性合格标准，其中，教学⼯作、科研⼯作合格标准为最低⼯作标准，各学院（单位）在此标准基础上，根据学院（单位）实际情况，制定本学院（单位）教学科研⼯作具体合格标准。
⼀、政治思想合格标准（⼀）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，认真贯彻执⾏党的路线、⽅针、政策。
（⼆）热爱教育事业，教书育⼈，为⼈师表，具有良好的职业道德。
（三）遵纪守法，关⼼集体，顾全⼤局，认真履⾏岗位职责。
（四）具有良好的学术道德，不存在抄袭、剽窃等违反学术道德⾏为。
⼆、教学⼯作年均最低合格标准教学科研⼈员计算年均教学⼯作量，以标准学时数为准，最低合格标准见下表:表中所指教授包括⼆、三、四级教授；副教授包括五、六、七级副教授；讲师包括⼋、九、⼗级讲师；助教包括⼗⼀、⼗⼆级助教。
助教在完成教学⼯作量的同时，每年还须承担⼀门课程的助教⼯作。
教学⼯作量计算办法按照《青岛⼤学关于教师教学⼯作量及教学酬⾦计算办法的暂⾏规定》(青⼤教字[1998]17号)有关规定执⾏。
三、科研⼯作最低合格标准（⼀）⽬标任务1.教授⼆级岗位（1）主持国家级项⽬，或聘期累计到位科研项⽬经费⾃然科学300万元以上、⼈⽂社会科学30万元以上（⾸位完成⼈）。
（2）完成下列⼯作之⼀：①在国内外重要专业学术期刊上发表本专业有较⾼学术价值的论⽂12篇以上（独⽴完成、第⼀作者或通讯作者，每篇3000字以上），其中必须有6篇以上论⽂被SCI、EI正式期刊收录、或被《新华⽂摘》摘编、或在《⼈民⽇报》、《光明⽇报》理论版发表2000字以上、或在CSSCI、SSCI、A&HCI收录的期刊上发表。
②第⼀作者出版本学科领域学术专著2部，或作为第⼀主编编写的教材获得国家级普通⾼校优秀教材奖，或教育部普通⾼等教育精品教材。
③国家⾃然科学奖、技术发明奖、科技进步奖⼆等奖前5位及以上，或省部级⼀等奖前3位、⼆等奖前2位，或省级社会科学优秀成果奖⼀等奖前3位、⼆等奖前2位。
专业技术各岗位聘任条件
专业技术各岗位聘任条件1．专业技术岗位基本条件(1)专业技术一级、二级、三级、四级岗位必须具有正高级专业技术资格，五级、六级、七级岗位必须具有副高级专业技术资格，八级、九级、十级岗位应具有中级专业技术资格，十一级、十二级岗位必须具有助理级专业技术资格，十三级岗位必须具有员级专业技术资格或暂未取得专业技术资格的专业技术人员。
(2)考试取得专业技术资格或相应执（职、从）业资格的，需达到所聘任岗位层级规定的职称外语要求(高级资格人员提供)。
(3)首次聘任相应专业技术岗位层级，需具备有效期内的公共科目考试合格证且达到前一任期内专业科目继续教育学时要求。
2．实行职业资格准入控制的专业技术岗位，还应包括准入控制的要求。
3．各等级专业技术岗位的任职条件。
各专业技术岗位具备岗位基本条件外，还应具备以下相应任职条件：(1)专业技术一级岗位的具体条件按国家有关规定执行。
(2)专业技术二级岗位任职应具有下列条件之一：①国家有突出贡献的中青年专家、享受国务院特殊津贴人员、“百千万人才工程”国家级人选。
②享受省政府特殊津贴人员、省主要学科学术和技术带头人、省“百千万人才工程”人选。
③其他为全省经济和社会发展作出重大贡献、省内同行业公认的高层次专业技术人才。
专业技术二级岗位设置的具体条件和审批程序按省有关规定执行。
(3)专业技术三级岗位应任四级岗位（含原聘任正高级专业技术职务）三年以上或任七级（含原聘任副高级专业技术职务）以上岗位累计八年以上，其任职还应具备下列条件之一：①符合一级、二级岗位任职条件之一；②市学科和技术带头人、获市“杰出人才奖”。
③其他为全市经济和社会发展作出重大贡献、市内同行业公认的高层次专业技术人才。
(4)专业技术四级岗位应任七级（含原聘任副高级专业技术职务）以上岗位累计三年以上。
(5)专业技术五级岗位应具备以下条件之一：①任六级岗位三年以上。
②任七级岗位（含原聘任副高级专业技术职务）六年以上。
③任十级（含原聘任中级专业技术职务）以上岗位累计十一年以上。
青岛大学特聘教授人才工程实施办法
青岛大学文件青大人字﹝2010﹞8号关于印发《青岛大学特聘教授人才工程实施办法（2010年修订）》的通知各学院，校行政各部门，校直属各单位：《青岛大学特聘教授人才工程实施办法（2010年修订）》，已经校长办公会研究通过，现印发给你们，请认真遵照执行。
二○一○年五月六日主题词：人事特聘教授△办法通知青岛大学校长办公室2010年5月6日印发青岛大学特聘教授人才工程实施办法（2010年修订）为实施人才强校战略，促进学校事业全面协调可持续发展，学校决定实施青岛大学特聘教授人才工程。
一、总体思路青岛大学特聘教授人才工程致力于构建定位明确、层次清晰、结构合理的优秀人才体系，培养和汇聚一批具有创新能力的高层次学术人才和具有发展潜力的中青年学术骨干，努力营造人才队伍建设的良好制度环境和政策环境，创新人才工作机制，提高创新能力，建设创新团队，以人才队伍建设促进学科建设，构筑学科高地，促进学校人才培养质量和科研水平的提高，增强学校服务经济建设和社会发展的能力，为建设高水平大学提供人才保证。
二、人才层次青岛大学特聘教授分为五个层次。
1. 第一层次：具有较高学术造诣，在国内外学术界有较大影响，具有创新性构想和战略性思维，能紧跟国际学术前沿，赶超国际先进水平的学术带头人。
2. 第二层次：具有较高学术水平，能组织和带领创新团队开展原创性重大理论和实践问题研究与攻关的杰出学术人才，能发挥学科带头人作用。
3. 第三层次：具有较高学术水平，能在创新研究中做出较大贡献的学术人才，能发挥学科研究方向带头人作用。
4. 第四层次：具有较大发展潜力，能在学科建设中发挥重要作用的学术骨干。
5. 第五层次：具有一定学术水平，能在教学、科研工作中发挥较大作用的骨干教师。
三、人才待遇（1）“长江学者”、“泰山学者”入选青岛大学特聘教授的，岗位津贴按就高原则确定,不重复发放。
（2）青岛大学特聘教授岗位津贴与校内其他岗位津贴（含部门津贴）不重复发放，如所在单位的岗位津贴高于青岛大学特聘教授岗位津贴，由所在单位按其标准补齐。
青岛大学绩效工资实施办法(试行)(征求意见稿)
青岛大学绩效工资实施办法（试行）（征求意见稿）为进一步深化人事分配制度改革，强化岗位职责和竞争意识，调动全校教职员工和教学科研单位的工作积极性和创造性，加快建设高水平综合大学。
根据《关于印发山东省事业单位实施绩效工资指导意见的通知》（鲁人社发[2012]22号），结合《青岛大学岗位设置管理实施意见》等有关文件规定，制订本实施办法。
一、指导思想及基本原则（一）以科学发展观为指导,以提高人才培养质量和科研创新能力为目标,建立健全学校绩效考核制度,充分发挥绩效工资分配的绩效导向作用。
（二）充分体现高等学校教师职业特点和知识性劳动价值，重点向教学科研一线岗位倾斜，增强学校人才竞争力。
（三）强化岗位管理,建立教师基本工作量制度,坚持“以岗定薪、责薪一致、按劳分配、优绩优酬”的原则。
（四）兼顾效率与公平,统筹考虑,切实提高各类人员收入分配水平,调动广大教职工的积极性和创造性。
（五）绩效工资制度与现行校内分配制度有机结合,总体设计,平稳过渡。
学校实行一级分配与二级分配并存的体制,加大学校投入力度,提高二级单位分配自主权,增强二级单位办学活力。
二、绩效工资界定绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。
基础性绩效工资根据《关于印发山东省事业单位实施绩效工资指导意见的通知》（鲁人社发[2012]22号）、《关于印发省属事业单位绩效工资实施工作中有关问题的处理意见的通知》（鲁人社发[2013]3号）等文件执行，按月发放。
奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，由岗位津贴（不包含特聘教授、卓越人才等校内人才工程岗位津贴）和贡献津贴两部分组成。
岗位津贴主要体现岗位职责完成情况、基础工作量等因素，贡献津贴主要体现教学、科研、管理等方面的贡献因素。
实施绩效工资后，原学校统一执行的职务补贴、地方福利补贴、考勤奖、节日补贴等各类补贴，以及学校和教学科研单位现行发放的岗位津贴、课时酬金、各类奖酬金等统一归并纳入绩效工资。
不允许以任何借口、任何名义、任何方式自立支付发放明目。
高校教师岗位等级对照表
104专业技术冈位四级
副教授一级
105专业技术冈位五级
副教授二级
106专业技术冈位八级
副教授三级
107专业技术岗位七级
讲师一级
108专业技术冈位八级
讲师二级
109专业技术冈位九级
讲师三级
110专业技术岗位十级
助教一级
111专业技术岗位^一级
助教二级
112专业技术岗位十二级
其他专业技术岗
级 三 级 高 正
级 三 位
级
一
级 高 副
级 二 级 高 副
级 三 级 高 副
级
一
级 中
级 二 级 中
级 三 级 中
级Hale Waihona Puke 一级 初级
级 二 级 初
-
级 员
7
工勤技能岗
级 二 工 术 技
级 二 位 岗匕匕
级 三 工 术 技
级 三 位 岗匕匕
级 四 位 岗匕匕
级 位 岗匕匕
工 甬J曲曰
无
O
岗位等级对照
管 理 岗
校聘岗位等级
对照岗位等级
正校级
203管理岗位三级
副校级
204管理岗位四级
正处级
205管理岗位五级
副处级
206管理岗位六级
正科级
207管理岗位七级
副科级
208管理岗位八级
科员
209管理岗位九级
办事员
210管理岗位十级
教 师 岗
教授二级
102专业技术岗位二级
教授三级
103专业技术岗位三级
理学院教师系列八级及以下专业技术岗位首次分级和聘用试行办法
理学院教师系列八级及以下专业技术岗位首次分级和聘用试行办法为顺利完成理学院教师系列八级及以下专技岗位首次分级聘用工作，依据我校《安徽科技学院专业技术岗位首次分级聘用办法》等文件精神，结合本系列专业资格条件和人员现状，特制定本办法。
一、组织机构及职责成立以XXX为成员的教师系列岗位设置管理工作领导小组，负责分级办法的制定，在学校岗位设置管理工作领导组指导下，完成本系列中级及以下专技人员的分级聘用工作。
二、分级范围理学院的在岗且从事与其评聘专业技术职务相一致的教师系列中级及以下专业技术人员。
三、结构比例按本单位现有同职务、同系列专业技术人员数，在省厅核定的岗位设置比例范围内，分别确定八至十二级岗位数。
（一）考虑到我校实际，中级职务设八、九、十级岗位，按3:4:3确定。
（二）初级职务设十一、十二级岗位，按5:5确定。
四、基本条件专业技术人员首次实施分级并聘用时，必须具备或达到下列基本条件。
（一）具有良好的思想政治素质，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守国家的法律法规和学校的规章制度。
（二）具有良好的职业道德，严谨治学，爱岗敬业；以学生为本，教书育人；学风端正，为人师表。
（三）具有良好的业务能力和身体素质，较好地履行现任职务岗位职责，任期内年度考核均为合格以上等次。
（四）出现下列情形之一的，不得申报同职务高一级专业技术岗位：1、任现职以来受记过以上处分者。
2、任现职以来出现一级教学事故者。
3、谎报学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者。
4、任现职以来年度考核未达到合格以上等次者。
五、分级具体条件（一）八级岗位分级指导意见教学条件类（任现职以来）1、获得省级教坛新秀奖。
2、校级优秀教师或校级教坛新秀或受到其他校级以上行政表彰奖励2次以上。
3、获得校级以上教学成果三等奖，排名前2位。
4、指导（培养）的学生获省级竞赛二等奖以上。
5、入选校级优秀中青年骨干教师且考核合格。
6、任现职以来教学质量考核或年度考核优秀3次以上。
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2012年
2013年
聘任副高职务满7年，曾聘任校内六级岗位及以上岗位
合格
合格
合格
任现职以来完成的教学工作情况（已近五年来的为主）
起止时间
讲授课程名称以及其它教学任务
授课对象
课程
类别
周学
时数
总学
时数
08-09.1
08-09.2
09-10.1
09-10.2
10-11.1
10-11.2
11-12.1
文化之结探述
从志怪到传奇：《聊斋志异·香玉》篇的故事原型与演绎
中国和思想的内涵及其正义探论
天人感应：中国文化视域中的北斗星
考“蜮”：
蒲松龄游崂行迹考
《聊斋志异·海公子》的崂山渊源及文化资源考略
大众文艺出版社2007.12
中国海洋大学出版社2010.12
大众文艺出版社，2012.10
《文献》07.3：154
中国和思想的内涵及其正义探论获：
山东省文化艺术科学优秀成果奖2013-2-059-1
黄宗昌《崂山志》注释获：
山东省文化艺术科学优秀成果奖2011-2-032-1
黄宗昌〈崂山志〉注释
获：青岛市优秀社科成果奖：103
人文精神与历史文化的融汇
获：奥帆赛与青岛文化征文
二等奖
二等奖
三等奖
三等奖
山东省文化艺术科学优秀成果奖评审委员会
《动漫文学创作教程》教材编写
大学语文纸媒与数字化整合研究
基于教育国际化的来华留学生分国别教育教学研究
基础于汉语国际推广的汉字偏旁部件的文化阐释及教学策略研究
青科大教务处
青科大教务处
青岛市哲学社会科学规划管理办公
山东省语言文字工作委员会
0.3
0.3
0.3
0.3
1/2
2/3
3/3
4/4
未完
完成
在研
在研
任现职以来出版教材和发表的教研论文情况（限填10项）
2012.1-2013.12
2012.1-2012.12
2013.1-2014.12
2009.4-2009.12
2011.6-2012.05
2012.1-2013.12
纵
纵
纵
纵
纵
纵
纵
纵
[明]黄宗昌《崂山志》研究整理：QDSKL100130
蒲松龄崂山行迹及涉崂题材作品研究：QDSKL110113
崂山民间传说的动漫开发研究：2012-B-43
审核人签字：单位（章）
年月日
专业技术岗位评审委员会意见
主任签字：
年月日
本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反规定造成的后果，责任自负。
本人签名（手签）：2014年5月20日
8人
崂山校区：232人
崂山校区：232人
崂山校区1：169人
崂山校区2：185人
2人
崂山校区：180人
崂山校区：139人
四方校区：180人
崂山校区：170人
3人
汉语言文学11 31人
四方校区：166人
四方校区：160人
汉语言文学11 31人
4人
汉语言文学11 31人
汉语言文学12 30人
编辑出版12.1-2 60人
青岛科技大学申报教师系列专业技术岗位（教授四级及以下岗位）一览表
单位（公章）： 传播与动漫学院单位负责人签字：2014年5月20日
姓名
孙克诚
性别
男
出生
年月
1968.04
参加工作时间
1989.07
来校
时间
1989.07
第一学历及毕业时间
大学专科1989.07
毕业院校
及专业
曲阜师范大学
教育行政
最高学位及
边疆经济与文化2013.10：153-155
青岛科技大学学报2013.2：97-104
蒲松龄研究2013.4：47-58
1/1
1/1
1/1
1/1
1/1
1/1
1/1
1/1
1/1
1/1
1/1
1/1
1/1
1/1
1/1
CSSCI
B
B
B
B
B
B
其他业绩（限填5项）
时间
业绩项目
2008.11
2009.02
2010.01
2012.12
青岛科技大学本科评建先进个人
《现代汉语》获青岛科技大学2012年度优秀课程，青岛科技大学教学研究二等奖。
4/7
青岛科技大学
青岛科技大学
任现职以来承担科研项目情况（限填10项）
起止时间
纵/横
项目名称及编号
项目来源
到账经费
（万元）
位次
（x/y)
完成情况
2010.5-2011.12
2012.1-2012.12
山东省文化厅
山东省文化厅
山东省文化厅
青岛市双百年度调研工程办公室
1.8
0.3
0.3
1/4
1/3
1/4
1/4
1/1
2/3
2/3
2/5
完成
结题中
结题中
在
研
在研
完成
完成
结题中
任现职以来科研获奖情况（限填10项）
获奖时间
奖励名称（编号）及等级
位次（x/y)
授奖单位
2013.6
2011.6
2011.12
2008.12
时间
教材名称/论文题目
出版社名称/
刊名（卷、期、页码）
位次
(x/y)
级别/收录
2010.8
著作：青岛科技大学国际优秀论文摘要汇编
化学工业出版社
ISBN 978-7-122-09289-2
3/4
任现职以来校级以上教学获奖情况（限填10项）
获奖时间
奖励名称（荣誉称号）及等级
位次（x/y)
授奖单位
2007.10
11-12.2
12-13.1
12-13.2
13-14.1
13-14.2
古代文学作品鉴赏
大学语文
大学语文1
大学语文2
指导本科毕业生论文
大学语文1
大学语文2
大学语文1
大学语文2
指导本科毕业生论文
大学语文1
大学语文2
大学语文1
大学语文2
指导本科毕业生论文
大学语文1
大学语文2
大学语文1
大学语文2
指导本科毕业生论文
中国文化通论
大学语文
大学语文
中国文学史4
指导本科毕业生论
中国古代文论
中国文化通论
中国文化通论
中国古代文学史
文化人类学
编专08.1
海洋07、材料07：180人
设计083装控081-4，150人
集成081-2通信08，150人
10人
四方校区：180人
崂山校区：160人
四方校区：190人
崂山校区：190人
授予时间
文学硕士2006.12
拟申报岗位名称及等级
副教授：五级岗
现专业
技术职务
副教授（副研究馆员）
聘任
时间
2010.05（2007.04）
现任
党政职务
曾聘任校内岗位情况
08-10教学六级岗
11-13教学六级岗
最高学历及毕业时间
大学本科
汉语言文学
毕业院校
及专业
山东师范大学
近三年年度考核结果
申报岗位所符合的条件
2012.01
2012.12
青岛市第五届社会科学普及周先进个人
青岛市社会科学界联合会2008年度优秀学会工作者
九三学社青岛市委员会2009年度优秀社务工作者
青岛市社会科学界联合会2011年度社会科学先进工作者
九三学社青岛市委员会2012年度优秀社员
所在单位审核意见
（审查相关证件、基本条件、任职年限及业绩条件）
汉语言文学12 30人
汉语言文学11 31人
必修
选修
选修
选修
选修
选修
选修
选修
选修
选修
选修
选修
选修
选修
选修
选修
专业
选修
选修
选修
专业
专业
必修
专业
选修
64
48
48
48
48
48
48
32
32
48
32
32
64
48
48
48
64
32
64
110.8
91.2
56.4
91.2
57.1
91.2
63.8
山东省文化艺术科学优秀成果奖评审委员会
青岛市优秀社科成果奖评审委员会
中共青岛市委宣传部
任现职以来获得专利授权情况（限填10项）
专利名称
专利号
授权时间
类型
位次
（x/y)
任现职以来发表科研论文、论著、作品情况（限填15篇）
序号
题目
出版时间及出版社名称
或刊物（卷、期、页码）
位次
（x/y)
级别/收录
1
2
3
4
《阅读与写作》2008.7：11-13：11-13
重庆科技学院学报2008.8：134-134
青岛科技大学学报2008.3：107-113
边疆经济与文化2009.12：69-71