第四课1 生命共舟

第四课1 生命共舟
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导学案1、《合作就在身边》
学习目标；
1、 让学生了解身边的合作现象，认识：合作是人类社会的普遍现象，生活中处处
都有合作；
2、 培养合作意识，初步学会与合作。
学习重点：分析列举学校、家庭、社会、国际合作的事例
学习难点：
学习过程：
一、 知识链接；
生活中处处有竞争，同样生活中处处有合作。合作是人类社会的普遍现象。

二、 自主学习教材P34——P38页
三、合作探究;小组讨论交流：
1、我们中学生为什么要学会合作？

2、你的家庭生活中有哪些合作现象？谈谈这些合作对家庭生活的意义。
3、设计一个更好的家庭合作方案。
4、合作使人类在科技、经济文化等领域取得了丰硕的成果，设想一下，假如人类不进
行合作，我们的社会将会是什么样子。

四、教师点拨，学生展示：
合作是人类社会的普遍现象，生活中处处有合作。
知识点1、学校观察
从沈洁等四同学的话中，你明白了什么？
学习、实验、运动会、玩耍、游戏„„都离不开合作。
学生展示：请你说一说你在学校里与他人合作的例子。
【小资料】；教育必须培养学生4种基本技能：学会认知、学会做事、学会共同生活、学
会生存。（解答探究题1）
知识点2、家庭观察
说一说家庭生活中合作的现象，并谈谈这些合作对家庭生活的意义。
点拨；以做家务（具体某一项）为例分析。
意义；让家庭生活因互相体谅而更加融洽和谐。
设计一个更好的家庭生活合作方案。

知识点3、社会观察
远古的人类，只有通过合作才能在恶劣的自然环境中生存，今天的人类，合作
更加广泛深刻。
【新闻链接】 “ 神州五号”各个科技领域的合作（55项）

知识点4、国际观察
【小资料】保护环境需要国际合作

你知道还有哪些国际合作的例子吗？
医疗方面、教育方面、环保方面、社会安全方面

五、小结：
无论是家庭中还是学校里，无论是社会上还是国际间，彼此都

需要合作，合作是我们生活中的普遍现象。
六、知识检测；
1、央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告词：“无兄弟，不篮球”；而姚明的“这不是我
的球队，而是我们的球队”的话同样让人深思。这告诉我们 （ ）
A、合作与竞争相伴相随
B、打篮球可以结交更多的朋友
C、要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，离不开与他人的合作
D、树立合作意识是篮球比赛取得成功的唯一条件。

2、中国载人航天工程新闻发言人表示，我国载人航天工程第一个空间交接对接目标“天宫
一号”飞行器于2011年发射进入预定轨道。之后，发射神州八号飞船与之对接。据了解，
全国有110多个科研院直接承担载人航天核心研制建设任务，各系统、分系统、子系统
的协作和配套单位更是难以计数。这说明 （ ）
○1我国科学技术的总体水平已居世界前列 ○2合作便于集思广益，促进工作效率的不断
提高 ○3我国的综合国力显著增强，自主创新能力不断提高 ○4随着社会分工更趋细化，
一项任务的完成往往是大家通力合作的结果。
A、○2○3○4 B、○1○2○3○4 C、○1○2○4 D、○1○3○4

3、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话告诉我们 （ ）
A、人多了，就很难团结
B、人多力量大
C、合作才能让我们取得更大的进步
D、人与人之间难免会有勾心斗角