第二学期教科室的工作计划.
2024年高中教科室工作计划（3篇）
2024年高中教科室工作计划本学年度，我校区教科室将秉持规范化常规管理、创新教科研模式的工作指导思想，致力于提升教育教学质量，推动学校特色发展以及促进教师专业成长。
我们将以校本教研、校本课程建设、学科教研组和课题组建设为工作基石，有效开展多级别、多样化的活动，并做好相应的服务管理工作。
近年来，我校的教育教学科学研究工作刚刚起步，但全校师生已逐渐认识到，基于学校实际情况的教育教学科学研究的重要性。
秉承“聚焦课堂，立足有效，提升质量”的理念，我们积极参与了县教科所组织的各项活动，并成功完成了课题结题。
在过去，教科室的工作往往是在学校或上级单位的统一要求下进行，教研组和教师的教学研究活动也因此显得较为被动。
这种自上而下的指定和安排方式，以及依赖监督检查和考核评价来维持的教研活动和课题研究，往往容易流于形式。
因此，我们将首先广泛搜集学校教学和各学科教学中存在的主要问题，然后根据这些问题，制定针对性的教研活动计划。
我们将及时、准确地传达全国、省、市和学校即将组织开展的教科研活动信息，以便教师们能根据个人意愿和特点提前做好计划和准备。
接下来，我们将聚焦以下几项工作要点：1. 确保教研组常规教科研活动落在实处，注重实效，避免形式主义，充分发挥教研组长在每次活动中的核心作用。
2. 在课题研究工作中，充分发挥教科室的主导作用和课题研究人员的主体作用，遵循五个结合原则，并以校本教研为重点。
3. 合理安排各类课程，如示范课、研究课、汇报课、竞赛课和考核课，以充分发挥这些课程在促进教学质量提升方面的作用。
4. 组织好校本培训和教师岗位培训工作，这不仅关乎教师的专业成长，也关系到教师评职晋级的切身利益。
我们还将确保科室工作计划公开透明，通过内网将年度工作计划及主要工作安排发送给每位教师，并建立公开邮箱，鼓励教师提出宝贵意见和建议。
为了提高校本教研管理的针对性、实用性和有效性，我们计划起草相关管理规定，将有效举措制度化，以进一步发挥教科室在学校发展中的积极作用。
学年第二学期教科室校本培训工作计划范文
学年第二学期教科室校本培训工作计划范文一、培训目标1.提升教师教育教学水平，促进教师专业发展。
2.落实国家教育政策，推进素质教育。
3.增强教师团队凝聚力，提高教育教学质量。
二、培训内容1.教育教学理念更新（1）深入学习国家教育政策，了解教育发展趋势。
（2）探讨教育教学方法，提高课堂教学效果。
2.课程与教材研究（1）分析教材特点，掌握教学目标。
（2）研究课程整合，优化教学内容。
3.教育技术应用（1）学习现代教育技术，提高教学手段。
（2）探讨教育技术与课程融合，提升教学效果。
4.教师职业道德与心理健康（1）加强职业道德教育，提高教师素养。
（2）关注教师心理健康，提高心理素质。
5.教育教学评价与改革（1）研究教育教学评价方法，提高评价科学性。
（2）探讨教育教学改革，促进教育创新。
三、培训形式1.集中培训：组织专题讲座、研讨会、经验交流会等。
2.分散培训：开展网络培训、自主学习、案例分析等。
3.实践活动：组织教育教学实践活动，如公开课、观摩课、教学比赛等。
四、培训安排1.学期初：组织教师学习国家教育政策，明确教育教学目标。
2.学期中：开展教育教学研究活动，提高教师教育教学水平。
具体安排如下：第一周：组织教师学习国家教育政策，明确教育教学目标。
第二周：开展教育教学理念更新培训。
第三周：进行课程与教材研究培训。
第四周：组织教育技术应用培训。
第五周：进行教师职业道德与心理健康培训。
第六周：探讨教育教学评价与改革。
第七周：开展教育教学实践活动。
五、培训保障1.加强组织领导，确保培训工作顺利进行。
2.落实培训经费，保障培训条件。
3.健全培训制度，提高培训效果。
4.加强培训考核，确保培训成果。
六、培训效果评价1.教师教育教学水平提升情况。
2.教育教学质量提高情况。
3.教师团队凝聚力增强情况。
4.教师满意度调查。
本学期教科室校本培训工作计划旨在提升教师教育教学水平，推动学校教育教学改革，为培养高素质的教师队伍奠定基础。
2024年高中教科室工作计划（三篇）
2024年高中教科室工作计划本学年度，我校区教科室将秉持规范化常规管理、创新教科研模式的工作指导思想，致力于提升教育教学质量，推动学校特色发展以及促进教师专业成长。
我们将以校本教研、校本课程建设、学科教研组和课题组建设为工作基石，有效开展多级别、多样化的活动，并做好相应的服务管理工作。
近年来，我校的教育教学科学研究工作刚刚起步，但全校师生已逐渐认识到，基于学校实际情况的教育教学科学研究的重要性。
秉承“聚焦课堂，立足有效，提升质量”的理念，我们积极参与了县教科所组织的各项活动，并成功完成了课题结题。
在过去，教科室的工作往往是在学校或上级单位的统一要求下进行，教研组和教师的教学研究活动也因此显得较为被动。
这种自上而下的指定和安排方式，以及依赖监督检查和考核评价来维持的教研活动和课题研究，往往容易流于形式。
因此，我们将首先广泛搜集学校教学和各学科教学中存在的主要问题，然后根据这些问题，制定针对性的教研活动计划。
我们将及时、准确地传达全国、省、市和学校即将组织开展的教科研活动信息，以便教师们能根据个人意愿和特点提前做好计划和准备。
接下来，我们将聚焦以下几项工作要点：1. 确保教研组常规教科研活动落在实处，注重实效，避免形式主义，充分发挥教研组长在每次活动中的核心作用。
2. 在课题研究工作中，充分发挥教科室的主导作用和课题研究人员的主体作用，遵循五个结合原则，并以校本教研为重点。
3. 合理安排各类课程，如示范课、研究课、汇报课、竞赛课和考核课，以充分发挥这些课程在促进教学质量提升方面的作用。
4. 组织好校本培训和教师岗位培训工作，这不仅关乎教师的专业成长，也关系到教师评职晋级的切身利益。
我们还将确保科室工作计划公开透明，通过内网将年度工作计划及主要工作安排发送给每位教师，并建立公开邮箱，鼓励教师提出宝贵意见和建议。
为了提高校本教研管理的针对性、实用性和有效性，我们计划起草相关管理规定，将有效举措制度化，以进一步发挥教科室在学校发展中的积极作用。
扬州市江都区宜陵小学第二学期教科室工作计划范文
扬州市江都区宜陵小学第二学期教科室工作计划范文一、工作目标本学期，我校教科室将紧紧围绕学校教学工作总体部署，以提升教育教学质量为核心，充分发挥教科室在教育教学研究、教师专业发展、教育科研等方面的引领作用，推动学校教育教学工作再上新台阶。
二、工作重点1.加强教育教学研究（1）开展课题研究。
以学校现有课题为抓手，组织教师参与课题研究，提高教师教育教学研究能力。
（2）加强学科教研。
以学科为单位，定期开展教研活动，促进教师间的交流与合作，提高教育教学水平。
2.促进教师专业发展（1）开展教师培训。
组织教师参加各类教育培训，提高教师教育教学能力。
（2）实施青蓝工程。
发挥骨干教师传帮带作用，助力青年教师快速成长。
（3）加强教学竞赛。
鼓励教师参加各类教学竞赛，提升教育教学水平。
3.推动教育科研工作（1）加强教育科研项目管理。
确保各级各类教育科研项目按时完成，提高研究成果质量。
（2）推广优秀教育科研成果。
定期组织教育科研成果展示活动，促进教育教学改革。
三、具体工作安排1.三月份（1）组织教师参加学校课题开题报告会，明确课题研究方向和任务。
（2）开展第一次学科教研活动，制定本学期教研活动计划。
（3）启动青蓝工程，组织师徒结对仪式。
2.四月份（1）组织教师参加教育科研培训，提高教育科研能力。
（2）开展第二次学科教研活动，分享教育教学经验。
（3）进行期中教学质量检测，分析检测结果，制定改进措施。
3.五月份（1）组织教师参加教学竞赛，展示教育教学成果。
（2）开展第三次学科教研活动，探讨教育教学问题。
（3）组织教育科研成果展示活动，推广优秀成果。
4.六月份（3）对优秀教育科研成果进行表彰，激励教师积极参与教育科研。
四、工作措施1.加强组织领导。
成立教科室工作小组，明确工作分工，确保各项工作有序推进。
2.建立健全制度。
完善教科室工作制度，确保工作规范化、制度化。
3.提高工作实效。
注重工作过程管理，确保各项工作取得实效。
本学期，我校教科室将全力以赴，紧紧围绕学校教学工作总体部署，切实履行职责，为提升学校教育教学质量作出贡献。
教科室工作计划15篇
教科室工作计划15篇教科室工作计划1一、指导思想：本学期，我室继续坚持以学校工作意见和市教科处计划为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，以教育科研促进教学质量提高为中心，努力追求教育科研形态的“多元化”，在改进实践中提升教育科研的层次和水平。
以惠苑文化为核心，进一步建设书香校园，打造“惠育”特色品牌，诠释学校人文精神。
二、工作任务：（一）规范课题研究过程管理，推进学校课题研究工作。
1、“十二五”第一批规划立项课题“打造书香校园，彰显学校特色建设的研究”等四个主课题已顺利结题。
但是，书香校园建设是我校的办学特色，分层教学是我校教学改革的一大亮点，因此，我们还将继续加大研究力度，总结实践得失，争取把我校办学亮点、办学特色做实，做大，形成办学品牌，积极争取申报镇江市“十三五”规划课题。
2．继续抓好教师个人小课题的研究和结题工作，并做好过程资料的收集整理。
（二）加强教育科研的阵地建设，做好成果的总结与推广工作。
鼓励教师撰写优秀论文参加上级有关部门组织的各项论文评比，向核心刊物投稿，努力使我校教师发表或获奖论文，在数量和质量上都有新的.突破。
同时加强对教科研论文的上交统计工作，将其纳入到量化考核。
本学期，学校将继续为教师赠阅教育教学专著，并在青年教师和骨干教师中开展读书心得沙龙交流活动。
（三）积极打造“惠育”特色品牌。
这两年，结合吕小的历史和园中的文物积淀，既体现传统，又展示现代要求，我校提出了“构建惠苑文化，实施书香育人”的特色办学思想，以“阅读为学生一生的幸福奠基”为办学理念，以“建诗意书香校园，做德艺双馨教师，育乐学睿智儿童”为办学目标，以“书香育德，书香启智，书香冶情”为特色发展目标，以惠苑文化为核心，全面规划学校整体的文化建设。
学期教科室工作计划(三篇)
学期教科室工作计划一、指导思想：以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献。
二、工作目标：1、做好教育科研的常规管理工作，注重教师的学习和积累，严格按《学校工作计划》。
要求开展工作，检查工作，评估工作。
2、对省级的三个课题要加强研究力度，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。
3、积极开展"新教育实验"研究，努力将教育的理想转化为教育的现实，最大限度地开发人的潜能，促进人的最优化发展。
4、围绕新课程改革，组织教师自学、讨论、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训教师回校作专题报告，骨干教师轮流作教学经验介绍等。
5、在学校的教育与教学活动过程中，渗透研究性质的问题，并注意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、实践的方案与理想、现实相结合，朱棣文精神与研究内容相结合，学习实践与研究提炼相结合。
三、具体工作：1、每月做好教科研工作的月报表工作。
2、在期初、中、末根据据研究的需要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导。
3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和灵活性。
4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录整理工作的同时，积极整理和收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时筛选，结集成册。
5、做好教育科研的校园网络的主页工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。
6、结合综合实践活动课程，围绕学生自主确立的主题开展实践研究活动，在培养学生的创新精神和学习品质的同时造就一批"特长小明星"，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。
7、继续做好投稿登记奖励工作，一线教师每学期对外投稿不少于二次，并列入考核范围，经登记核实，期末兑现津贴。
2024年小学教科室工作计划（6篇）
2024年小学教科室工作计划一、加强常规管理，规范教学行为。
1、教学计划的撰写：教研组计划(语数英)、教师学期计划(语数英品社科学)使用空白纸张书写。
要求在第一周的周五完成，教研组计划上交给教导主任，教师学期计划上交给相应的教研组长(语文：高兴芹数学：韩光星英语：张梅阁综合科：田红云)，组长检查是否符合标准，如果不符合请其重写，收齐后各组上交教导主任存档。
教师教学计划的主要内容有：①对学生、教材、课程标准等情况的分析。
②根据学校、教研组教学计划的要求，确定本学年(或本学期)所任学科的教学目标、任务，确立研究重点，拟定教学进度表。
③分单元或章节确定教材的重点、难点、对教材内容和实验内容提出增删或改进意见。
④提出落实教学任务、提高教学质量的措施。
⑤制定课外活动的计划。
2、课时备课：教师备课项目齐全，各项内容充实、实用，有教后记(注明日期)，书写正规。
(集体备课限于我校的特点，教研室认为：用周周清替代集体备课也可)。
语文、英语、综合科：按照每课一教案。
数学：每周至少____个教案。
音体美地校综合实践：学校提供电子教案。
但是心理健康教育(属于地校课程)毎学期需手写____个教案。
具体要求：课题名称、教学目标、教学重难点、所用教具、教学过程、课堂练习、课后作业、板书设计、教后札记等。
教案要体现学法指导、师生互动、能力培养。
要求教学思想准确、知识无误，教学环节齐全、教法得当，教学目标明确、重点难点突出，教学程序设计合理、语言条理简明、详略适度、字迹工整清楚。
教学过程部分要详写，其它部分要写出特色。
教案至少要超前一周写成，以保证课前有熟悉教案的时间。
一学期教案数要与计划授课时数相符。
3、作业的要求：(1)一至二年级语文：①拼音本。
仅供一年级上学期用，随进度。
以语文课本拼音书写教材为示范。
②四线方格本。
巩固生字用，随进度。
以教材课后生字书写为示范，每次作业应先写课题，另起一行写作业。
③写字本(随教材订购)。
每周一次，要求书写工整、认真。
2024年学期教科室工作计划（三篇）
2024年学期教科室工作计划一、指导思想为提升我校教育科研和教师培训工作水平，特以创建优质高中为契机，围绕新课程研究，以校本课程开发为突破点。
遵循“加强学习、全员参与、突出重点、稳步提高”的工作原则，着力加强教师队伍建设，提升我校教师整体素质；致力于推进教育科研工作，以提高教育教学质量。
二、工作思路及主要措施1. 强化教育科研，深入研究新课程。
重点关注高一年级，以教研组、备课组为单位，全校范围内掀起研究新课程、运用新课程的热潮。
本学期力争在省级及以上刊物发表教育教学论文若干篇，其中研究新课程的论文数量需达到一定比例。
① 实施中层以上干部蹲点教研组制度，确保教研质量，记载完整。
② 加强备课组建设，特别是高一年级各学科备课组，成为研究新课程的中坚力量。
③ 积极开发校本课程，以传承中华传统文化为中心，从本届高一年级开始试行。
2. 加强课题研究，实现课题研究常态化和质量提升。
本学期争取在省、市、县立项的教育科研课题各一个。
① 落实教研活动课题化制度，每个教研组确立一个课题，确保“组组有课题，人人有任务”。
② 学校每年组织精干队伍进行课题筛选和甄别，挑选合适课题负责人，定期对课题研究进行检查和督导。
3. 加强校本培训，以提高课堂效率和提供有效教育为中心工作。
4. 加强教师队伍建设，继续实施青蓝工程、名师工程，努力打造业务精湛、师德高尚的教师团队。
① 关注青年教师成长，为其提供成长平台。
② 加强骨干教师培养和使用，发挥其在教学和管理中的示范引领作用。
③ 加强教师外出学习培训管理，确保学以致用。
④ 鼓励教师提升学历，学校给予大力支持。
⑤加强普通话培训和使用，确保校园内师生使用普通话。
5. 加强继续教育工作，完成“二五”继教培训后续工作，启动“三五”培训。
① 积极参与市级培训，组织校本培训。
② 加强资料收集和整理。
③ 做好继教档案整理工作。
④ 完成继教学分登记及发证工作。
6. 鼓励教师撰写教学论文，参加业务部门举办的教学论文评比，并向各级教学期刊投稿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二学期教科室的工作计划 2020-07-14 日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是小编整理的第二学期教科室的工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第二学期教科室的工作计划1
一、指导思想 本学期教科室在校长室部署和要求下，为打造“品德、品质、品味、品牌”校园而努力。突出常规教研工作的指导、落实和检查；发挥名师的示范作用，突出学科团队建设；立足于课堂教学质量的提升，加强课堂教学模式的探索和改革；加强高考研究，服务高三教学。使校本教研正常化、精品化，真正取得实效。
二、具体任务 1、校本培训。出台我校校本培训，以自学、“走出去请进来”、校本教研等形式开展我校校本培训工作；加强信息技术应用能力的培训，建设好“智慧课堂”；督促完成信息技术能力提升及省远程培训任务。
2、继续开展校训公开课暨“一师一优课”活动。每位教师每学期必须上一节录像课作为校训公开课，并在网上晒课。备课组听、评、议活动在网上进行，以备课组为单位推荐“优课”，建设学校精品课库，并向上级推荐省、部级优课。
3、建设好学科活动中心。实验中心四、五两层楼作为高一高二学科中心，高三集体备课室借用宛陵书苑会议室，各年级各备课组均安排办公室，作为学科活动和集体备课场所，本学期配齐必要的硬件和软件；发挥名师工作室的示范和带头作用，探索我校校本教研特色，建设一支融科学性、实践性、研究性为一体的的研修团队，力争多出名师，多出科研成果。
4、加强集体备课管理。严格半日集体备课制度，定时间、定地点；教科室强化流程管理，改变空谈和闲聊的现状，每次备课定主题，定内容，定责任人，由专人考勤、收取集体备课材料，一周一公示，争取实效。
5、加强高考研究，提升高三教学质量。积极组织高三教师参加各级高考研讨会，开展高考研究月活动，召开校内高考研究总结会，举全校之力为高三备考服务，各备课组形成一份高质量的高考研究报告。 6、课题研究。倡导教师参加课题研究，积极做好20xx年省市级课题申报工作；做好对在研课题的服务和指导，将课题研究纳入常规教学科研计划序列，提高省、市级课题的结题率，重视已有的课题研究成果转化，积极上报参评，争获教育成果奖。
7、继续举办学科活动周活动。各年级教研组每学期要联合起来共同举行一次全校性教研活动，为期一周，学校将此项活动纳入到教研组常规考核序列。
8、校园文化建设。本学期完成四期《教研简报》编辑工作，组织特色明显的文化采风、社会调查、征文比赛等活动；继续举办宣城二中大讲堂，邀请校内外名师名家定期在学校开设讲坛。
9、加强对与外合作项目的调研和监管。创造性开展国际班的教育教学工作，深入调研提炼我校国际办学特色，进一步探索学校国际化办学道路；加强外教口语课教学视导与管理，进一步营造外语学习的氛围；加强与��龠学校的沟通与协调，整合学校艺术高考资源，规范学校艺术办学行为，进一步探索促进学生多元发展的成长道路。
10、继续做好教师参赛评选活动。组织专家团队全程指导服务。 11、积极完成上级主管部门布置的其他常规教科研工作。 第二学期教科室的工作计划2
指导思想： 根据学校新学期工作安排，遵照“教育科研要为教育教学决策服务，为教育改革实践服务，为学校教育科研事业发展服务，为促进教师专业成长服务”的方针，以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用。“以教立研，以研促教”，精心打造我校教育科研特色，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。
工作目标和措施： 一、营造研究氛围，让科研走近教师 本年期，我校教科研将主动融人学校教研以及少先队等工作，不断更新教师的科研观，鼓励教师将科研与自己的工作实际紧密结合，让教师深感：“科研是我的事业”，从而着力打造我校的校本科研亮点。例如：从日常教学中的难点、疑点、热点问题入手，以各种形式组织教师展开研讨。让每位教师认识到：科研就是发现工作中的问题，发现就是科研；是反思教学行为，反思就是科研；是质疑手中的教材，质疑就是科研；是审视留给学生的作业，审视就是科研；是探讨不能独立解决的难题，探讨就是科研……让全体教师都能精彩迈入教科研门槛。 二、加强理论学习，让氛围倍感浓郁 根据教师的建议，本学期，将组织教师开展阅读名师著作，研读教育杂志等相关活动。充分利用现代信息技术上网阅读，及时了解教育教学前沿信息，写好。并且通过教育博客展示出来，与同事以及广大网友分享自己的阅读收获。
三、抓好过程管理，使研究走向常态 20xx年的市区级教科研年检启发了我校的教科研工作。本学期开始，我校对于教科研工作在过程管理这一环节将更加重视。将对学校目前已经开题的各项课题进行全程监控。教科室将就“研究过程”这一主体部分，制定相关的监控制度，细化对课题研究的各项指标要求，各课题组要对课题研究进展进行月报。在月底前将当月所开展的工作进行汇报。为每个课题组准备研究袋，以搜集整理过程性资料。从开学第一天开始，就要为课题结题工作做好充分准备，以此提高研究成效。
四、抓好城乡结对，使发展日趋均衡 我校与扬州梅岭小学、江都区塘头小学和邗江甘泉小学是一组城乡结对学校，经过前期的工作，被评为优秀城乡结对学校。尤其是与梅岭小学之间的结对活动形式多样，参与度较高。工作受到了扬州市、江都区、邗江区两级教育局以及扬州电教馆的好评。本学期将继续加强合作，以进一步提高合作效果，优化交流工作运行质态，为教师成长服务，为学生发展服务。
五、做好赛事参与，使成果更加优化 本学期，教科室将安排专人负责教师论文以及其他各项比赛的组织参与工作。做到凡是论文比赛，40周岁以下的老师必须全员参与，其他老师积极参与。全体参与教师在上报成果的时候，必须同时上报电子稿。同时，积极鼓励教师在报刊杂志上发表教育教学论文。凡是，获奖与发表的教科研成果，必须在第一时间上报给负责人。由负责人做好登记与公示工作，以促进更多的教师积极参与。
六、抓好网站建设，使窗口更为亮丽 学校网站是我校的门户。本学期将积极创造条件，改版学校网站，同时，将组织教导处、大队部等部门开展探讨，对学校新版网站的栏目设置、内容更新、网络考核等事项进行协商，将学校新版网站的利用率再次提高。
七、抓好博客建设，使扬博成为平台 前四届的扬州教育博客风采大赛，使我校的教师更多了在全扬州市展示的机会。扬州教育博客已经成为我们宜陵小学宣传学校，促进教师专业成长很好的平台。本学期将继续巧妙运用扬州教育博客，促进我校教师专业成长水平的 整体提升，并且就此问题进行研讨。最终使得教师博客在获奖的前提下，为我校校本教研与科研工作提供有力的平台支撑。此项工作将在绩效考核工作中有所体现。
八、抓好鼓励环节，使机制更能发力 从去年以来的教科研奖励申报工作看，我校的校级教育科研成果申报工作已经呈现出了强势上升的特点。但是我们也应该清醒地认识到：尽管我校获奖以及发表的人次在不断攀升，但是获奖与发表的面还不够宽，还有不少的老师在发表与获奖方面依旧存在空白。教育局每年的教育科研奖励工作中，我校的所占比例越来越大，档次也越来越高高。本学期，将对教育科研奖励机制进行必要的修订，重新出台相关细则。真正做到激励全体教师参与教育科研。
九、抓好技术服务，使装备效率更高 教科室目前除了负责学校教科研工作，还有电教设备管理管理、数字宜小等工作。在电教设备管理方面，学校对职责范围的电教设备一学期检测一到两次，以保证所有设备安全高效运行。对于在使用过程中自然损坏的电教设备，及时上报，及时维修，确保高质量地为教育教学工作服务。并且充分利用教育装备管理信息系统对我校的教育技术装备进行全程动态管理。
十、抓好教育宣传，使展示走向立体 本学期的教育宣传工作将继续开展报纸、电视、广播、网络等形式相结合的立体宣传模式，确保以最快的速度将学校涌现出的新人新事报送给相关媒体。同时与有关平面媒体深度合作，介绍与宣传学校，推介学校名师，在更大的范围内展示学校的品位。并且做好相关的宣传资料收集与整理工作。
具体工作安排 二月： 1、完成教科室工作计划。 2、参加区内城乡学校结对工作展评。 3、建立课题研究月报制度。 4、学区内论文评比。 三月： 1、组织教师对话名师论著。 2、改版学校网站。 3、扬州教育博客校内推进活动。 四月： 1、配合教导处做好“东陵之春”展示活动。 五月份 1、组织教师教育科研理论学习。 2、布置相关课题结题工作。 六月份： 1、各课题组上交课题研究资料。 2、整理、汇编教师优秀论文，优秀教案。 3、梳理课题研究工作，总结本学期工作，初步确定下学期工作计划。 第二学期教科室的工作计划3 一、指导思想 着力实施“教学质量提升工程”，强化“培训、研究、指导、管理、服务”职责，围绕提高教育教学质量和教师专业成长两大任务，深化课堂教学改革，创新教科研活动载体，构建“以学为中心”的课堂教学模式，有效调动、发挥广大教职员工教育教学工作的积极性和创造性，促进教师的专业成长。
二、工作重点 1、以中职教师教学优质课评比及信息化教学为抓手，促进我校课堂教学变革，促进中职学生学习方式转变和学生学习力提高。充分利用“互联网+”技术，开展专业学科常态课的研讨活动，优化教学全过程，尝试“做中学”、“学中做”等体现“理实一体”的教学方法，创设多元化教学方式，构建课堂教学模式。
2、以“教师专业培训”为载体，深化课改研究氛围，借助“各类培训”，推广我县中职文化课课改的成功经验，引领中职专业课课堂变革实验，促使课改工作向更深层次发展。
3、关注网络技术运用，加强教师之间的交流与合作，开展教研结对培养活动，提升教师的专业素养，促进教师专业成长；提高专业技能教学的水平，成为“一专多能”的双师素质型教师；培养学科带头人，充分发挥骨干教师的示