小学数学作业设计存在的问题及改进策略研究

作者：姜建平

作者机构：杭州市下沙第二小学浙江·杭州310018

来源：科教导刊-电子版（中旬）

年：2018

卷：000

期：005

页码：164

页数：1

中图分类：G318

正文语种：chi

关键词：新课程;小学数学;作业设计;策略

摘要：数学作为三大主要学科之一,是学生以后学习的基础.受应试教育的影响,小学数学作业的设计还停留在知识层面.新课程下的数学作业设计要求灵活多样,突出其趣味性.因此,本文分析了小学数学作业设计的现状并提出了一些问题以及解决方式,希望可以提高学生们的数学能力.