小学五年级英语写作课教学设计

小学五年级英语写作课教学设计

一、教学内容

用英语简要介绍自己最喜欢的季节，并在组内进行交流。

字数要求：5 -10句话,60词左右。

二、教学目标

1.知识与能力目标

培养学生初步的写作能力、学会叙述自己最喜欢的季节，以及喜欢的理由。

培养学生基本的造句的能力，掌握一些固定的英语语言表达。

2.学习策略目标

学会小组合作学习，交流信息，提高英语写作能力。

掌握英语写作中组织语言的基本方法。

3.情感态度目标

通过这一写作，培养学生基本的英语写作能力，培养学生愿意用英语叙述身边的人或事物的习惯，学会热爱生活，享受生活。

三、教学重点与难点

1.学会用英语表达自己最喜欢的季节，并给出喜欢的理由。

2.使段落和句子前后连贯，相互呼应，有一定的逻辑性。

四、教学准备

1．一篇Jason’s Best Season (杰森最喜欢的季节)范文

2．多媒体设备

五、教学过程

Step 1.Greetings and free talk.

T:Good morning.I’m very happy to see you again.Today I’m your English teacher.Look,there are so many teac hers here.I hope you can make the teachers happy.We lcome to our class!Clap your hands,please.Ss:（齐鼓掌）

Step 2.Warm-up.

一年中有四个季节。杰森最喜欢冬季。在冬季天是冷的。（冬季）经常下雪。他能到户外和他的朋友一起玩。他能制作一个雪人。

他爱冬季。

1.给出本节课写作题目“My Best Season”及相关要求：

1.为什么喜欢这个季节，你可以自由发挥。

2.卷面整洁，词数不得少于60。

3.语句通顺，语法正确。

2.复习上节课学过的关于季节的词汇，及相关短语。

season spring summer autumn(fall) winter

go on a picnic pick apples make a snow man go swimming。。。。

Step 3.Lead-in.

1.简单问句：

T:Which season do you like best?

S1: Spring

T: What about you?

S2: Autumn

T: Why ?

S2:The colours are beautiful.I can pick fresh apples. 2.组内交流，询问对方最喜欢的季节，以及喜欢的理由(为随后的写作做铺垫)

Step 4.例文共赏

1.多媒体呈现例文Jason’s Best Season(杰森最喜欢的季节)

There are four seasons in a year. Jason likes winter best. It is cold in winter. It often snows. He can go outside and play in the snow with his friends. He can make a snowman.

He loves winter.

一年中有四个季节。杰森最喜欢冬季。在冬季天是冷的。（冬季）经常下雪。他能到户外和他的朋友一起玩。他能制作一个雪人。

他爱冬季。

2.阅读作文回答问题

（1）Which season does Jason like best ?

（2）Why does he like winter best ?

Step 5.合作探究

小组讨论这篇例文的基本架构，有几方面的介绍。

Step 6.写作提升

仿照例文，以“My Best Season”为题写一篇小短文。（写作目的：让同类知识得以巩固使用，培养和提高学生语言的综合运用能力）

要求：1.为什么喜欢这个季节，你可以自由发挥。

2.卷面整洁，词数不得少于60。

3.语句通顺，语法正确。

Step 7.展示点评

Step 8.课堂小结

学生总结描述自己最喜欢的季节这方面的题材，总结基本句型，语法知识，检查教学效果。