第一季度会计示范性特色专业建设情况汇报
学院专业建设情况汇报
学院专业建设情况汇报
学院专业建设是学院发展的重要方面，直接关系到学院的教学质量和学生的就
业前景。
为了更好地了解学院专业建设情况，我们进行了全面的调研和汇总，现将情况汇报如下：
一、专业设置情况。
学院目前设有本科专业15个，研究生专业10个，涵盖理工、文史、经管、艺
术等多个学科门类。
其中，本科专业以工科为主，研究生专业涵盖了多个学科领域，能够满足不同层次学生的学习需求。
二、专业建设成果。
学院在近年来不断加强专业建设，取得了一系列的成果。
先后获得了多个国家级、省部级教学成果奖，推动了专业建设的不断完善。
同时，学院还积极与企业合作，开展产学研合作项目，为学生提供了更多的实践机会。
三、师资队伍建设。
学院高度重视师资队伍建设，目前拥有一支结构合理、素质过硬的师资队伍。
其中，具有高级职称的教师占比达到60%，有丰富实践经验的教师占比达到40%，能够有效保障教学质量和教学效果。
四、教学资源建设。
学院拥有一批先进的教学设施和实验室，能够满足不同专业的教学需求。
同时，学院还注重图书馆建设和数字资源开发，为学生提供了丰富的学习资源和学术支持。
五、学生培养情况。
学院在学生培养方面也取得了一定成绩，学生就业率稳定在90%以上。
同时，学院还注重学生的创新能力和实践能力培养，开设了一系列的创新创业类课程和实践教学项目，得到了学生和企业的好评。
综上所述，学院专业建设情况良好，取得了一系列的成果，但也存在一些问题和挑战。
我们将继续加强专业建设，不断提升教学质量和学生培养质量，为学院的长远发展打下坚实基础。
专业建设工作总结报告(二篇)
专业建设工作总结报告一、前言作为全球知名的高等学府，本校一直致力于提供优质的教学和研究环境，培养出卓越的人才。
为了不断适应社会需求和科技发展的要求，本校积极推进专业建设工作。
本报告旨在对过去一段时间的专业建设工作进行总结和评估，并对未来的发展方向提出建议。
二、工作总结1. 教学力量建设近几年，本校注重教师队伍的建设。
通过引进优秀人才和外聘专家，提高了专业教师的整体素质。
同时，加强了教师培训和进修的机会，提高了他们的教育教学水平。
通过这些努力，教学力量得到了明显的提升，为学生提供了更好的教学环境和管理。
2. 课程体系建设我们认识到课程体系对于专业建设的重要性，所以进行了一系列的改革和创新。
首先，我们调整了课程结构，增加了实践环节，强化了综合能力培养。
其次，我们加强了与行业的合作，将实际问题融入到课程中，使学生能够更好地理解和应用所学知识。
最后，我们还推出了研究型课程，鼓励学生积极参与科研项目。
这些改革和创新为学生提供了更多的选择和发展空间。
3. 实践机会提供我们意识到实践是学生发展的重要环节，所以积极为学生提供实践机会。
通过与企业和社会组织的合作，我们为学生提供了各种实习和实践项目。
这些实践机会不仅帮助学生将理论知识应用于实际问题中，还培养了学生的创新思维和团队合作能力。
4. 课程评估和监督机制为了保证教学质量和专业发展的方向，我们建立了完善的课程评估和监督机制。
通过学生评价、同行评审和专家评估等方式，对课程进行了全面的评估和改进。
同时，我们也设立了专业委员会，负责对专业建设进行监督和指导。
三、存在的问题虽然我们在专业建设方面取得了一些成绩，但也存在一些问题亟待解决。
1. 教师队伍建设仍需加强尽管我们已经引进了一些优秀的教师，但教师队伍的总体素质还需要进一步提高。
一些老师的教学水平和研究能力有待提高，需要进一步加强培训和教师发展计划的制定。
2. 部分课程与市场需求不匹配随着科技的发展和社会的进步，一些专业的知识和技能需要得到更新和调整。
高校特色专业建设情况汇报
高校特色专业建设情况汇报近年来，我校高校特色专业建设取得了长足的进步，不断丰富专业设置，提升教学水平，培养了大批优秀人才，为地方经济社会发展做出了积极贡献。
首先，我校注重特色专业的建设与发展。
通过市场调研和专业需求分析，我校积极探索新的专业领域，开设了一系列具有地方特色和优势的专业，如地理信息科学、数字媒体艺术、生态环境工程等。
这些专业不仅满足了社会对人才的需求，也为学生提供了更多的就业选择和发展空间。
其次，我校加强了特色专业的教学改革和实践教学。
通过与企业合作、校外实习等形式，我校特色专业的学生得到了更多的实践机会，培养了更多的实用型人才。
同时，学校还注重引进国内外专家学者，组织学生参与科研项目，提升学生的创新能力和实践能力。
此外，我校还加强了特色专业的师资队伍建设。
学校通过引进高水平人才、加强教师培训等措施，提升了特色专业的教学水平和科研能力。
同时，学校还鼓励教师参与产学研合作，促进产学研深度融合，为学生提供更多的学习资源和实践机会。
最后，我校还加强了特色专业的社会服务和交流合作。
学校积极开展产学研合作，与地方政府和企业合作，为地方经济社会发展提供了智力支持和人才支持。
同时，学校还加强了与国内外高校的交流合作，拓展了特色专业的国际视野，提升了学生的国际竞争力。
总的来说，我校高校特色专业建设情况良好，取得了显著成绩。
但我们也清醒地认识到，特色专业建设仍然面临着一些困难和挑战，需要进一步加强教学改革、师资队伍建设、社会服务等方面的工作。
我们将继续努力，不断提升特色专业的建设水平，为培养更多的优秀人才、为地方经济社会发展做出更大的贡献。
高等院校会计学特色专业建设的探讨
会 计学 特 色专 业 建设 有 关 的 企业 实 践工 作 ， 高其 在 特 色 提
专 业教 学 和科研 方 面 的能 力。
以实 现 的基本 途径 。培养 方 案应体 现会 计 学特 色专 业建 设 的本 质 内涵 ， 重会 计 学 专业 知识 体 系 的结 构 优 化 ， 其 注 及 与理 财 、 产 运 作 管理 、 生 商法 、 算 机 应 用 、 融 市 场 等 相 计 金 关 学科 的交叉 融合 。课 程 设置 是会 计 学特 色专 业建 设 的载
径 。学 生 在这 样 的教 学 模 式 指导 下 ， 以将 所 学理 论 知识 可
（ ） 养 目标 确定 。 计 学特 色专业 的培 养 目标 应 以 二 培 会
社 会需 求 为导 向 ， 眼于 新 兴产 业 和 先进 技 术 的 中长 期 发 着 展态势， 立足 自身 特 色进 行 合理 规 划 和设 置 ， 因此 ， 培 养 在
高等院校会计学特色专业建设 的
●黄凌 灵／ 文
会 计 学特 色专 业 建 设 是 解 决 当前 会 计 人 才 培 养 结构
性 过 剩 ，确 保我 国 高校 会 计 教 育 资 源得 到 有效 利 用 的基
⑧ ⑧
色 。 目前 ， 计 学专 业 的 培 养 目标 主要 有 侧 重技 术 实 务 的 会
目标确 定 时应 该 进行 广 泛 的社 会 调 查 ， 析 社会 紧缺 的会 分
中， 在办 学 理念 、 才培 养 目标 、 养 模 式和 培 养质 量 等 方 人 培 面 具 有 明 显特 色 ， 得 到社 会 广 泛 认 可 、 较 高 声 誉 的 专 并 有
高校特色专业建设探索——以山东科技大学“会计学”特色专业建设为例
中逐 步形成 的具有特色的专业。 具体而言 ， 特色专业是指一所学校
的某 一专 业 ， 教育 目标 、 资 队 伍 、 程 体 系 、 学 条 件 和 培 养 质 在 师 课 教 量等 方 面 ， 有 较 高 的办 学 水 平 和 鲜 明 的 办 学 特 色 ， 具 已产 生 较 好 的
有竞争力 ， 关键在于专业是否有 特色 。因此 ， 高校必须树立先进 的 特色专业 理念 。 特色专业理念是特色专业 建设 的指导思想 ， 响着 影 特色专业建设 的方 向 、 过程和效 果。 特色专业建设是一项 复杂艰 巨
的 系 统 工程 ， 是 一 朝 一 夕 可 以 完成 的 ， 变革 专 业 建 设 和教 学 理 不 要
整体水平 ， 提高人才培养的质量 、 效益和人才竞争力的重要 手段 。
一
性、 创新性的工作 ， 必须遵循创新性原则。 在特色专业建设过程中 ，
、
特 色 专 业建 设 前 提
遵循特色专业 自身 的发展规律 ， 既要保持和发展已有 的优势 ， 又不
能固步 自封 ，要 以超前创新的眼光 ，瞄准未来学科专业的发展趋 势， 不断开辟新方 向 ， 在不断创新 中保持优势 ， 使特色专业充满前 景， 充满活力。
（ ） 确 把 握 社 会 经 济发 展 趋 势 特 色 专 业 建 设 必 须 跟 踪 社 一 准
会、 经济 、 科学技术发展 的趋势 ， 对社会经济 和科 技发展状况有 一 个 明确的认识 ， 掌握社会经济对人才需求 的整体发展趋势 。 在此基 础上 ， 结合 已有 的学科专业优势 ， 根据社会经济需求调整特色专业
况， 既要遵循高等教育 教学 规律 ， 又要符合学校 和专业 的实际 ， 更
专业建设工作总结报告
专业建设工作总结报告专业建设工作总结报告篇一辽东学院会计电算化专业始建于19__年辽宁财政高等专科学校时期，是当时最早开办的财经类专业之一。
经过多年的建设与发展，我校的会计电算化专业已经取得了一系列丰硕的成果，成为在辽宁省地区有着较高声誉的名牌专业，连续多年第一志愿录取率达到100%。
该专业20__年被批准为辽宁省教学改革试点专业，20__年被批准为国家高职教学改革试点示范专业，20__年被批准为辽宁省普通高等学校高职品牌专业。
历经18载，该专业已培养出了3600多名优秀毕业生，成为我省会计电算化事业一支重要力量，为我省会计电算化事业的发展作出了历史性的贡献。
一、专业建设的整体情况经过多年的建设，会计电算化专业已经形成了理论联系实际、人才培养与市场需求相结合的应用型人才培养模式，基本形成了一支结构合理、专业理论扎实、具备应用技能的人才培养师资队伍，初步建立了适用于应用型人才培养的校内实验实习基地。
应用型人才培养成效显著，毕业生的“双证率”不断提高，用人单位反映好评率逐年上升，会计专业对口就业率也稳定在85%的较高水平，人才培养质量不断提高，服务地方经济的能力不断增强。
二、注重人才培养模式的改革与创新(一)会计电算化特色专业建设的指导思想本专业立足于应用型会计人才的培养，遵循以能力为根本，以学生为主体，以教师为主导，注重应用性、职业性的人才教育理念，紧紧把握我院会计人才培养的地方性和应用性特征，明确了会计电算化人才培养指导思想：坚持人才培养与社会需求相结合，针对社会职业岗位群设置专业方向;以能力培养为核心，构建知识结构和能力结构;本专业教学方向始终围绕理论与实践两条主线，注重培养学生的实践能力，努力做到学校教育与市场需求的零距离对接。
(二)人才培养模式的构建在会计电算化专业人才培养模式的构建和改革过程中，始终重视与时俱进，积极探索高职教育规律和时代要求，主动适应新的经济环境条件下的会计专业人才的需要，适时调整优化本专业的课程体系与培养模式，根据就业岗位(群)需求变化不断优化专业内涵，对原有的课程进行重新组合，强化教学中的实践环节和学生动手能力的培养，以及会计相关岗位所必须具备的技能实训，使高职教育“工学结合”、应用型和“双证书”人才培养模式得到充分体现。
优质专业建设情况总结报告
优质专业建设情况总结报告标题：202X年度XX专业建设情况总结报告
尊敬的领导、同事们：
大家好！我代表XX专业组向大家汇报过去一年我们的专业建设情况。
一、总体概述
在过去的一年中，我们始终坚持以人才培养为核心，以学科建设为引领，积极优化课程体系，提升教学质量。
通过全体教师的共同努力，我们在专业建设方面取得了一些成绩。
二、具体工作及成效
1. 课程体系建设：我们对原有课程进行了梳理和整合，新增了一批与时代发展相适应的新课程，使课程体系更加科学和完善。
2. 师资队伍建设：我们加强了师资队伍的引进和培养，举办了一系列的教学研讨活动，提升了教师的教学能力和水平。
3. 实践教学改革：我们加大了实践教学的力度，建立了一批校外实习基地，提高了学生的实践能力。
4. 学科竞赛成果：在各类学科竞赛中，我们的学生取得了优异的成绩，体现了我们的教学质量。
三、存在问题及改进措施
尽管我们在专业建设上取得了一定的成绩，但还存在一些问题，如课程设置还需要进一步优化，师资力量还需加强等。
针对这些问题，我们将采取以下改进措施：
1. 进一步完善课程体系，增加前沿性、应用性的课程。
2. 加强师资队伍建设，引进高水平的教师，提高教师的教学和科研能力。
3. 深化实践教学改革，增强学生的实践创新能力。
四、未来展望
在未来的工作中，我们将继续坚持以人才培养为中心，以提高教学质量为目标，努力提升专业的核心竞争力，为社会输送更多优秀的人才。
日期：202X年X月X日
报告人：XXX。
年度专业建设情况汇报
年度专业建设情况汇报
2019年，是我们单位专业建设的关键一年。
在上级部门的指导下，我们紧紧围绕着专业建设的总体目标，不断加强专业建设工作，取得了一系列显著成效。
以下将就我单位2019年度专业建设情况进行汇报。
首先，我们加强了师资队伍建设。
通过招聘、培训等措施，我们引进了一批高
水平的专业人才，提升了师资队伍的整体素质。
同时，我们还加强了对教师的培训和考核，不断提高教师的教学水平和科研能力。
其次，我们注重了教学条件的改善。
我们对实验室、教学设施等进行了更新和
改造，提高了教学条件的整体水平。
同时，我们还加强了教学资源的共享和开发，为学生提供了更加丰富的学习资源和条件。
再次，我们加强了专业建设的规划和管理。
我们制定了专业建设的长期规划，
明确了发展目标和路径。
同时，我们加强了对专业建设工作的监督和评估，确保了专业建设工作的顺利进行。
最后，我们积极推进了专业建设的国际化合作。
我们与国外高校和科研机构建
立了合作关系，开展了一系列国际化的教学和科研项目，为学生和教师提供了更广阔的发展空间。
总的来说，2019年，我们单位专业建设工作取得了显著成效，但也存在一些不足和问题。
下一步，我们将继续加强专业建设工作，不断提高专业建设的整体水平，为我单位的发展奠定更加坚实的基础。
以上就是我单位2019年度专业建设情况的汇报，谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精品文档
【充栋盈车】
（此文档为Word格式，下载后可以任
意编辑修改！）
I'tl
匚作情况汇报
注意：本工作汇报话合对应岗位使用，实际使用者需要根据本岗位的实际工作内容和工作职责进行相应调整，下载之前请务必预览前页内容。
第一季度会计示范性特色专业建设情况汇报
、党的群众路线教育实践活动
1、召开党的群众路线教育实践活动动员大会3月10日下午，我校召开党的群众路线教育
实践活动动员大会。
市委第十
五督导组组长李XX，副组长王XX，市财政局党组副书记、常务副局长刘XX等应邀出席了会议。
校长XX在动员报告中指出：深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党
的群众路线教育实践活动，是党中央在新形势下加强党的建设的重大决策，也
是强化师德师风建设的迫切需要和实现学校升专入园、跨越发展的重要保障。
李校长还对学校开展教育实践活动作了全面动员和重要部署，要求全校教职员
工切实做到：增强学习的自觉性，增强服务师生的自觉性，增强改进作风的自
觉性，增强履职尽责的自觉性，增强勤政廉洁的自觉性，围绕“四风”查摆问
题，坚持原则不走过场。
通过建立副科级以上干部联班指导机制和开展“党群联动、提高办学满意度”等学校特色活动，把教育实践活动抓出成效。
会上，督导组组长李XX就联系督导工作做了重要讲话，李XX同志充分肯
定了我校教育实践活动的前期工作，并对后段工作提出了指导性的意见。
2、组织党的群众路线教育实践活动专题学习3月18日下午，我校组织全校教职员工进行
党的群众路线教育实践活动专
题学习。
本次专题学习安排了三项内容。
首先，常务副校长戴XX传达了市委督导组
碰头会精神，要求强化宣传造势，将党的群众路线教育实践活动与我校实际工作相结合，坚持边学边改、边查边改，更好地贯彻群众路线，改进工作作风, 确保高标准高质量抓好活动开展，抓好工作落实。
接着，全文学习了王群书记
《在全市党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话》。
最后，组织观看了
教育影片《周恩来的四个昼夜》。
通过本次学习，全体教职工对开展党的群众路线教育实践活动的认识更加深刻，特别是老一辈革命家周恩来深入群众、求真务实、公而忘私、敢于担当、一心为民的光辉形象高山仰
止，触动了每位教职员工的心灵。
广大教职工普遍反映思想上受到了一次深刻的洗礼。
二、专业教学团队建设1、开展“传递正能量，追求幸福人生”读书活动为进一步提高全
校教师的理论修养，拓展教师视野和人文底蕴，引导教师
将读书与教育实践有机地结合起来，通过读书指导和反思自己的教育实践，继续建设书香校园，我校开展以“传递正能量，追求幸福人生”为主题的教师读书系列活动。
3月25日下午，我校隆重举行读书活动启动仪式，仪式由常务副校长戴XX
主持，对XX年度优秀读书心得撰写教师进行隆重表彰，并向全校教职工每人赠送一本《正能量一跟消极心态说不》。
会上，XX校长等10名教师代表向教师推荐自己印象深刻或影响较大的书
籍，并深入浅出解读了所荐书籍，与大家一起分享所荐书籍之读后心得、体会、感悟。
除赠书活动以外，今年的读书活动还将开展“我读过的一本好书”荐书品
书主题活动，组织教师开展专题研讨，进行读书心得交流；开设“教师讲
坛”，每个教学部推荐1-2名教师登坛荐书，介绍自己读过的一本好书，分享读书感悟。
“做最好的教师”读书心得征集和评选表彰、在校园网教育教学中
开设读书专栏，上传优秀读书心得等相关资源等多项读书活动。
2、专家引领课题研究提升教师科研能力
近年来，学校把课题研究作为提高教师教学科研水平的重要抓手，鼓励教师参加省、市课题申报与研究。
3月14日一一15 日，XX师范大学教育学院肖
XX副教授应邀，为我校课题研究骨干进行了省规划课题申报的专题辅导，教学副校长王XX全程参与。
肖教授从规划课题的选题、课题的名称拟定、申报注意事项等方面向老师
们做了详细、具体地讲解，并着重指导了“研究背景”、“研究内容”、“研究目标”的写法，尤其对“可行性分析”、“研究假设”进行了重点解读。
会计专业拟申报一项省规划课题，初步选定的内容为《信息化背景下中职
会计专业一体化教学系统开发与研究》；经过指导，会计专业拟申报一项老师们感觉思路更加清晰，申报课题工作的信心更足。
三、召开学生座谈会听取学生对教育教学的意见和建议
3月以来，我校牢牢把握服务学生宗旨，聚焦师德师风问题，不断拓宽意见征集点和面，创新征求意见方式，采取了召开专题座谈、个别访谈学生和教
职工、发放征集意见调查表、设置征求意见箱、在学校网站公布征求意见电子
邮箱和电话号码等多种方式广泛开展征求意见活动，尤其注重听取学生对教育
教学和学校管理方面的意见和建议。