《口哨与小狗》课件1
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二年级音乐下册 《口哨与小狗》PPT教学课件

2020/11/09
1
2020/11/09
Байду номын сангаас
2
2020/11/09
3
吹口哨的方法
双唇合拢,中间留一空,借助 于人的唇、舌的作用使气流通 过而发出声音
2020/11/09
4
(1)完整聆听音乐,自由想象。读谈 自己的心情是很愉快还是很悲伤。 (2)复听乐曲,这声音出现了几次, 为小狗的叫声涂上颜色。还可以调 动学生积极参与,在课本图中大胆 添画。 (3)教师可鼓励学生自己分角色,分 别扮演男孩或小狗,随着乐曲表演, 用动作表现自己对音乐的感受。
2020/11/09
5
2020/11/09
6
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读!为了方便学习和使用,本文档的内容可以在下载后随意修改,调整和打印。欢迎下载!
2020/11/09
汇报人:XXX 日期:20XX年XX月XX日
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1
2020/11/09
Байду номын сангаас
2
2020/11/09
3
吹口哨的方法
双唇合拢,中间留一空,借助 于人的唇、舌的作用使气流通 过而发出声音
2020/11/09
4
(1)完整聆听音乐,自由想象。读谈 自己的心情是很愉快还是很悲伤。 (2)复听乐曲,这声音出现了几次, 为小狗的叫声涂上颜色。还可以调 动学生积极参与,在课本图中大胆 添画。 (3)教师可鼓励学生自己分角色,分 别扮演男孩或小狗,随着乐曲表演, 用动作表现自己对音乐的感受。
2020/11/09
5
2020/11/09
6
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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2020/11/09
汇报人:XXX 日期:20XX年XX月XX日
7
小学一年级音乐上册 《口哨与小狗》优质课件PPT

2021/02/21
9
《口哨与小狗》又称《吹口哨的少年与小狗》
美国作曲家 普莱亚
2021/02/21
10
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用,本文档内容可以在下载后随意修改,调整。欢迎下载!
பைடு நூலகம்
汇报人:XXX
时间:20XX.XX.XX
2021/02/21
11
口哨与小狗
2021/02/21
1
随着音乐来活动活动吧!
2021/02/21
2
音乐中你们听到了什么声音?
2021/02/21
3
2021/02/21
1
4
2021/02/21
5
PPT模板:
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试卷下载:
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英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
2021/02/21
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2021/02/21
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《口哨与小狗》是由这三段音乐组成, 听一听老师播放的是哪一段音乐呢?
A
2021/02/21
B
C
8
比一比谁的耳朵最灵? 听一听音乐ABC段出现的 顺序,哪段音乐出现最多?
《口哨与小狗》一年级音乐上册PPT课件(3篇)

让我们动起来吧!
口哨与小狗
汤姆与布克
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PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/
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你听到了什么声音?他边走路边在干什么?
பைடு நூலகம்
想象一下,这时候他又在干什么?
这两段音乐有什么区别吗?
A乐段 轻松自在 B乐段 欢快活泼
全曲
你能再完整表演一下吗?
A乐段
B乐段
再见
随着音乐来活动活动吧!
音乐中你们听到了什么声音?
1
口哨与小狗
汤姆与布克
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你听到了什么声音?他边走路边在干什么?
பைடு நூலகம்
想象一下,这时候他又在干什么?
这两段音乐有什么区别吗?
A乐段 轻松自在 B乐段 欢快活泼
全曲
你能再完整表演一下吗?
A乐段
B乐段
再见
随着音乐来活动活动吧!
音乐中你们听到了什么声音?
1
一年级音乐上册《口哨与小狗》PPT课件(3篇)

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你听到了什么声音?他边走路边在干什么?
想象一下,这时候他又在干什么?
这两段音乐有什么区别吗?
A乐段 轻松自在 B乐段 欢快活泼
全曲
你能再完整表演一下吗?
A乐段
B乐段
再见
随着音乐来活动活动吧!
音乐中你们听到了什么声音?
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《口哨与小狗》是由这三段音乐组成, 听一听老师播放的是哪一段音乐呢?
人教人音版一年级音乐上册《口哨与小狗》课件(精选)

听一听老师播放的是哪一段音乐呢?
A
B
C
第七页,共十页。
比一比谁的耳朵最灵?
听一听音乐ABC段出现的
顺序,哪段音乐出现最多?
第八页,共十页。
《口哨与小狗》又称《吹口哨的少年与小狗》
美国作曲家 普莱亚
第九页,共十页。
第十页,共十页。
人教人音版一年级音乐上册《口哨与小狗》课件(精选)
科 目:音乐 适用版本:人教人音版 适用范围:【教师教学】
第一页,共十页。
随着音乐来活动活动吧!
第二页,共十页。
音乐中你们听到了什么声音?
第三页,共十页。
1
第四页,共十页。ຫໍສະໝຸດ 第五页,共十页。5
第六页,共十页。
《口哨与小狗》是由这三段音乐组成,
A
B
C
第七页,共十页。
比一比谁的耳朵最灵?
听一听音乐ABC段出现的
顺序,哪段音乐出现最多?
第八页,共十页。
《口哨与小狗》又称《吹口哨的少年与小狗》
美国作曲家 普莱亚
第九页,共十页。
第十页,共十页。
人教人音版一年级音乐上册《口哨与小狗》课件(精选)
科 目:音乐 适用版本:人教人音版 适用范围:【教师教学】
第一页,共十页。
随着音乐来活动活动吧!
第二页,共十页。
音乐中你们听到了什么声音?
第三页,共十页。
1
第四页,共十页。ຫໍສະໝຸດ 第五页,共十页。5
第六页,共十页。
《口哨与小狗》是由这三段音乐组成,
《口哨与小狗》精品课件2023

随着音乐走一走,演一演。 悠闲地 欢快地
第 三节
课堂思考
课堂思考
同学们喜欢什么小动物呢?让我 们在课下举办一个“小动物模仿 会”,模仿自己喜欢的小动物。
第 四节
课堂小结
课堂小结
通过今天的学习让我们和小动物的距 离又近了一步,音乐可以使我们心灵相通。
下节课见哟!
口哨与小狗
目录
第一节 背景介绍 第二节 音乐赏析 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结
第 一节
背景介绍
导入
河畔绿色的草地上,我要好好地放我的 羊,白羊儿,咩咩咩咩咩!灰羊儿,咩咩 咩咩咩,我要好好地放我的羊。让我们小狗》
演奏欣赏
《口哨与小狗》
欣赏
(管弦乐曲)
(美)普莱亚 曲
音乐卡片
《口哨与小狗》它描绘了小主 人吹着口哨,和心爱的小狗在林 荫道上散步的情景。曲调轻松、 活泼,形象逼真、可爱。
音乐互动
跟随老师运用“lu”、“汪”来模唱小主人的 口哨声和小狗的声音
音乐互动
这么一只可爱的小狗,你们用什么动作来表现?
音乐互动
随着音乐走步,模仿小主人的样子。
第 三节
课堂思考
课堂思考
同学们喜欢什么小动物呢?让我 们在课下举办一个“小动物模仿 会”,模仿自己喜欢的小动物。
第 四节
课堂小结
课堂小结
通过今天的学习让我们和小动物的距 离又近了一步,音乐可以使我们心灵相通。
下节课见哟!
口哨与小狗
目录
第一节 背景介绍 第二节 音乐赏析 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结
第 一节
背景介绍
导入
河畔绿色的草地上,我要好好地放我的 羊,白羊儿,咩咩咩咩咩!灰羊儿,咩咩 咩咩咩,我要好好地放我的羊。让我们小狗》
演奏欣赏
《口哨与小狗》
欣赏
(管弦乐曲)
(美)普莱亚 曲
音乐卡片
《口哨与小狗》它描绘了小主 人吹着口哨,和心爱的小狗在林 荫道上散步的情景。曲调轻松、 活泼,形象逼真、可爱。
音乐互动
跟随老师运用“lu”、“汪”来模唱小主人的 口哨声和小狗的声音
音乐互动
这么一只可爱的小狗,你们用什么动作来表现?
音乐互动
随着音乐走步,模仿小主人的样子。
新人教版二年级音乐下册:《口哨与小狗》课件1

谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
口哨与小狗吹口哨的少年吹口哨 Nhomakorabea少年与 小狗
各种口哨
• 同学们可有会吹口哨的,我们经 常看到电视里面的小流氓会吹口 哨来吸引大家的注意力,其实口 哨也可以是一门艺术,大家会的 话可以歘来展示,然后教大家怎 么吹响口哨。
• 今天我们学会了吹口哨,大家回家可以给 爸爸妈妈展示一下好吗?
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们,还在路上……
口哨与小狗吹口哨的少年吹口哨 Nhomakorabea少年与 小狗
各种口哨
• 同学们可有会吹口哨的,我们经 常看到电视里面的小流氓会吹口 哨来吸引大家的注意力,其实口 哨也可以是一门艺术,大家会的 话可以歘来展示,然后教大家怎 么吹响口哨。
• 今天我们学会了吹口哨,大家回家可以给 爸爸妈妈展示一下好吗?
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。