东南大学 棒垒球
体育学院2011年本科生党员发展公示表
体育学院党委本科生党员发展基本情况公示表 经体育学院党委研究，近期拟接收59位同志为中共预备党员，现公示如下：
院党委办公室反映（为了便于调查核实并反馈结果，最好署名或当面反映问题，我们将严格保密）。
联系电话：83500210（校党委组织部），83403574（体育学院党委办公室）
电子信箱：zzb@（校党委组织部），tyxy@（体育学院党委办公室）
体育学院党委（公章） 2011年 2月 23 日
填表说明：1、填表时统一使用宋体10.5号字体；
2、登记表如多于一页，从第二页开始将第4，5两行作为顶端标题行（已设置）；
3、登记表中红色字体为填写示范，填表时将其删除后填写；
4、打印上报时不必留空行；
5、打印上报时将填表说明部分（即蓝字部分）删除。
东南大学第54届学生田径运动会竞赛规程
东南大学第54届学生田径运动会竞赛规程一、主办单位：东南大学体育运动委员会二、承办单位：体育系、学生处、校团委三、运动会日期：2012年11月7日（星期三）下午4：00举行提前比赛的项目2012年11月9日至10日（星期五、星期六两天）四、比赛地点：九龙湖校区桃园田径场五、参加单位：1、甲组单位：（13个）建筑学院机械工程学院能源与环境学院信息科学与工程学院土木工程学院电子科学与工程学院自动化学院计算机科学与工程学院、软件学院经济管理学院电气工程学院交通学院医学院成贤学院2、乙组单位：（13个）数学系物理系生物科学与医学工程学院（学习中心）材料科学与工程学院人文学院外国语学院化学化工学院仪器科学与工程学院艺术学院法学院公共卫生学院吴键雄学院海外学院六、竞赛项目：1、男子甲、乙组：100米、200米、400米、800米、3000米、110米中栏（栏高91.4厘米、栏间距9.14米）、跳高、跳远、三级跳远、铅球（7.26公斤）、标枪（800克）、铁饼、4×100米接力、10×100米迎面接力、10×400米接力、五项全能（跳远、标枪、200米、铁饼、1500米）共计十六项。
2、女子甲、乙组：100米、200米、400米、800米、1500米、100米低栏（栏高76厘米、栏间距8.5米）、跳高、跳远、铅球（4公斤）、标枪（600克）、4×100米接力、10×100米迎面接力、三项全能（100米、铅球、跳高）共计十三项。
七、参加方法：1、凡参加比赛的运动员必须是思想进步、作风正派、经常参加体育锻炼、身体健康、具有正式学籍的在校学生。
2、高水平运动员最终由体育系确认名单，注明个人专项，在报名表备注栏中注明特招（T）。
3、各单位报名：每队限报领队1人、教练2人。
运动员每人限报2项（接力项目除外），参加全能项目的运动员只能兼报接力项目。
4、各单项报名限额：甲、乙组：径赛3人、田赛2人、全能2人。
我国高校开展棒垒球运动的思考
第 ２ ８卷 ２０ ０ ２年 第 ５期
成 都 体 育 学 院 学 报 Ｊｕｎｌ ｆ ｈａ ｏ ｎｔｕ Ｃ ｃ ｉ ｉ ｅ
Ｖ １２ ０．８ Ｎ ． ．０ ２ ｏ ５２ ０
中 图分 类 号 ：Ｇ ０ ． ８７４ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１ ０ － ９ ５ （ ０ ２ ５ ０ ｏ ０ １ １４ ２ ０ ）０ — ６ ２
Ｔｈｉ ｋｉ ｎ Ｄｅ ｅｏ ｉ ｓ ｂａ ｌａ ｄ Ｓ ｆｂａ ｌＧａ ｅ ｎ ｎｇ ｏ ｖ ｌ ｐ ｎｇ Ｂａ ｅ ｌ ｎ ｏ ｔ ｌ ｍ
球 的 飞行 速度 的较 量 。 防守 队员 为 了阻 止进 攻 队员 上
垒 和得 分 采取 快 速 接球 和传球 ，将进 攻 的击 跑 员 和 跑 垒员 杀 出场去 ，尽 量使 自己传 出的球 比跑 垒员 快 而 先 到达 垒 包使 之 封 杀 或触 杀 出局 ；作为 防 守 队员 的 “ 投 手 ” 力 争使 自己投 出 的球 不能 让进 攻 的 “ 球员 ”击 击 出而 “ 击 不 中” 出局 ，减 轻 其 他 防 手 队 员 的压 力 ； 三 进 攻 方 的 “ 球 员 ” 全神 贯 注地 选择 投 手 投来 适 合 自 击
１ 棒 垒 球 运 动 的 特 色 和 魅 力
１ １ 强 烈 的对 抗 性 和 竞争 性 棒 垒球 运 动 攻 守 分 明 ， ． 进 攻 队员 击 出球后 为 了得分 力 争上 垒 ，为 了达 到安 全
上 垒 和跑 回本 垒 得分 的 目的 ，他们 与击 出的 球 或防 守 队员 接球 后 传 出 的球 争 时 间 ，是 击 跑员 的 奔 跑速 度 与
己的球 击 出去 全力 奔 跑上 垒 或 通过 “ 球 ”斗 智 在投 选 手投出 “ 四环球 ” 时 而 被保 送 上 垒 或 击 出 “ 打球 ” 安 上 垒 ；防手 队员 力 争 在最 短 的 时 间 内将 进 攻 队员 杀 出 三人 出局 从 而 防 止 进 攻 队员 跑 回本 垒 得 分 而 交 换 攻 守 。在 棒 垒球 比赛 中这 种 对 抗性 和竞 争 性 ，虽 然不 像 足球 、篮 球 、橄 榄球 等球 类 项 目那 样 有 明显 的 身 体接 触 ，但 仍 显得 非 常激 烈 、狂 热 、精 彩 、引人 人胜 。棒 垒球 的 击球 、传球 、跑 垒 、接球 和 滑 垒 的 动作舒 展 大 方 ，既 能 体现 力 量感 和程 度感 ，又 能 使运 动员 具有 武 士风度。
关于棒球最佳击球点的探讨
表二 实际球棒的相关参数
当将正常球棒加工以后，得到一个 填充球棒，填充球棒模型如下：
实际经验可以知道，球棒填充以后 球棒的质量通常会减轻 ４５ｇ 左右。而挥棒 速度的改变可以用下面的公式衡量。
假设击球选手挥棒力恒定，挥棒的 距离恒定。则填充棒和实木棒的质量比 为：
Ｍ ： 实木球棒质量 ｍ： 填充球棒质 量
摘 要 本文中我们综合考虑动量守恒，角动量 守恒，恢复系数以及振动因子，得到最佳 击球点的位置，此外我们还将讨论球棒构 造以及球棒制造材料的不同（如木质或铝 制）对最佳击球点作用的影响。 关键词 最佳击球点；球棒结构；球棒材料 Ａｂｓｔｒａｃｔ Ｉｎ ｔｈｉｓ ａｒｔｉｃｌｅ， ｗｅ ｔａｋｅ ｔｈｅ ｃｏｎｓｅｒｖａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｍｅｎｔｕｍ， ｔｈｅ ｃｏｎｓｅｒｖａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ａｎｇｕｌａｒ ｍｏｍｅｎｔｕｍ， ｔｈｅ ｃｏｅｆｆｉｃｉｅｎｔ ｏｆ ｒｅｓｔｉｔｕｔｉｏｎ ａｎｄ ｔｈｅ ａｆｆｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｖｉｂｒａｔｉｏｎ ｉｎｔｏ ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ ａｎｄ ｇｅｔ ｔｈｅ ｌｏｃａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｂａｔ－ｂａｌｌ ｐｏｉｎｔ． Ｍｅａｎｗｈｉｌｅ， ｗｅ ｈａｖｅ ａｌｓｏ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ ｔｈｅ ｅｆｆｅｃｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ ａｎｄ ｍａｔｅｒｉａｌ ｏｆ ｔｈｅ ｂａｔ ｏｎ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｂａｔ－ｂａｌｌ ｐｏｉｎｔ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ ｂｅｓｔ ｂａｔ－ｂａｌｌ ｐｏｉｎｔ；ｔｈｅ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｂａｔ； ｔｈｅ ｍａｔｅｒｉａｌ ｏｆ ｔｈｅ ｂａｔ
东南大学社团信息
社团信息
东南大学的热门社团有：
1.东南大学大学生合唱团：由来自各个院系的热爱合唱艺术的同学组成，受校团委和艺术指导中心管理和指导，配备专业教师进行严格规范的合唱训练，曲目涵盖中外民族、艺术及通俗歌曲等经典合唱作品，和声丰富，旋律优美，风格各异，是活跃在校园内的一支充满青春活力和丰富表现力的学生艺术团体。
2.东大异度沸腾动漫社：于1999年成立，而东南大学动漫俱乐部则由原东南大学异度空间动漫社和隶属与东南大学科技协会的沸腾工作室两个动漫组织于2005年9月强强合并而成，动漫俱乐部是所有漫画爱好者的乐园，是漫画爱好者发挥特长、交流经验、相互学习、提高水平，与外界联系的好场所。
3.玩转舞台社团：是一个技术服务类型的社团，于2009年8月在校团委支持下建立。
成员接受过专业灯光音响工程培训，能服务于大学生活动中心的焦廷标馆和多功能厅。
据悉，从2011年开始，“东南大学新生文化季”已成功举办了10届，作为东大新生的文化第一课，她已经成为东大校园里最富盛名的文化品牌活动，深受东大学子尤其是新生们的喜爱。
“新生文化季”旨在用当代青年喜闻乐见的方式让东大新生在入学之初就能充分感受到东南大学深厚的文化底蕴、崇高的精神追求和多彩的大学生活，帮助广大新同学了解大学生活，开阔文化视野，启航精彩人生。
对普通高校棒垒球教学的创新研究
存在忽视棒垒球教学的问题，其主要表 现包括以下方面：其一，学校管理者缺 乏对于棒垒球教学的重要性认识，教学 管理的导向作用对于教学活动的开展具 有重要影响；其二，由于学校教学的课 程设置有较为明确的安排，一般学校的 体育课程都只有一课时，而由于学生缺 乏棒垒球运动项目的常识基础，因而教 学难度也相对较大，课堂的教学效率相 对较低；其三，学校对于棒垒球教学活 动缺乏有效的教学评价，教学评价过程 是促进项目教学质量提升的有效途径并 没有对棒垒球项目的教学质量进行明确 的教学目标和教学质量规定，导致很多 教师对于课堂教学活动敷衍了事，无法 有效实现棒垒球项目教学的应用价值。
基础设施建设，使项目教学能够具备良 好的基础条件；其三，增加棒垒球运动 项目的教学课时，以保证棒垒球运动能 够有充足的教学时间。
( 二 ) 提升教师的教学专业素质 棒垒球运动对于运动技术具有较高 的要求，因而教学活动也需要教师能够 具备良好的运动技术，以提升运动教学 质量。学校应当加强对于自身体育运动 教学人员的专业技术培训，使学校能够 具备专业素质过硬的教师开展教学活动， 学校还可以从专业棒垒球运动队的退役 人员中引入专业力量开展教学活动，专 业运动员开展教学活动时不仅重视理论 教学，同时也具有极强的项目实践能力， 对于提升学生的运动能力能够发挥巨大 引导作用。 ( 三 ) 教学模式的创新 由于棒垒球运动项目较为新颖，很 多学生会具有强烈的求知欲望，渴望能 够了解运动项目的规则和高水平的动作 技巧应用方式，教师可以组织学生进行 棒垒球项目比赛的视频观看，使学生能 够在真实的竞赛中了解队员配置、动作 技术应用等实践知识，同时能够使学生 通过视频内容感受棒垒球运动竞赛激烈 的气氛和愉快的氛围，从而提升学生对 于棒垒球的喜爱程度，促进教学活动的 有序开展和教学效率的提升。 三、结束语 棒垒球运动具有极强的娱乐性特征， 将其拓展到体育教学领域，有助于提升 学生对于体育运动的参与和热爱程度。 目前诸多学校对于棒垒球教学都存在一 定的不足之处，通过提升教师专业素质、 创新教学模式等多项创新策略的落实能 够有效提升项目教学效率和质量。 参考文献： [1] 余铨业 . 棒垒球运动对大学生社会 适 应 能 力 的 培 养 研 究 [J]. 当 代 体 育 科 技， 2015，(36)：118，120. [2] 王忠文 . 浅析大学生棒垒球教学的 创新 [J]. 考试周刊，2017，(55)：134-135. [3] 余铨业 . 高校棒垒球教学的创新探 讨 [J]. 文体用品与科技，2016，(2)：108，143. ( 作者单位：内蒙古科技大学 ( 足球学 院 ))
高校普通学生棒垒球运动的实践探索
教学探讨
高校普通学生棒 垒球运动的实践探索
朱壮志
（ 南京理工大学， 江苏 南京 ２０ ０ ） １０ ０
摘 要 ： 文通过 实践 总结法 、 本 文献 资料 法、 家访谈 法、 专 学生 问卷调 查法对 高校 开设 棒 垒球 的情况进行 总结， 并通 过 江苏省十七届运动会 的慢投 垒球 第一次 比赛 ， 现 高校 对此 项运动颇 感兴趣 并投 入 很 多； 发 南京 理 工大学六年 来的开课 经 验表 明， 高校 应该尽 快开 设 此课 ， 并对
比分交替上升， 最后比分也比较接近 。 这与赛 二， 需要 的场地 大。 棒垒 球运 动的 比赛至少要 半个足 球场 ， 试 队比赛异常激烈， 想这么大的场地如果开设普通课 ， 能容下多少学生上课 。 第三 ，
器材、 帽一应俱全 ， 鞋 这体 现了江苏 的经济和 体育文化风 增加了它 的趣 味性和观赏性 。 此项运动 并不是没有缺点， 然 有 装 、
着许 多制 约因素。 第一， 需要的投入多。 一般 开起课来至少８ ０ 采 。 ００
． 匕 元左右 ， 运动 队至少１０ ０ ２ ０ 元左 右， 并且此后 的消耗量大 ， 要反 ２２ ｝赛水平高 普通 组水平和 高水平组差不多， 至还 超过 某些弱队。 甚 各 复投入 。 试想在不富裕地区， 这么多钱可以开设多少普通课 。 第
１ 前言
棒垒球运 动传入我 国已有多年， 中间发展时断时续鲜有 然
２ 江 苏省 十七届 运动会 慢投 垒球 的概 况
江苏省十 七届运动会的慢投垒球 比赛 于２ １年 ５ ２ ０ ０ 月１ 曰在
进展 ， 群众普及程度低 ， 群众基础 薄弱。 ０ ８ Ｌ ２ ０ ￣ 京奥运会才使 南京 工业大学举行， 参赛队伍 有１支分三个 组 ， 组 （ ９ 甲Ｂ 普通学 得棒垒球 被群众 通过 电视得 以认识 ， 此前集 中在 中老年人， 年 生） 个队、 组 （ ８ 甲Ａ 高水平运动员） 个 队、 ６ 高职 高专 组５ 队， 个 基
大专院校棒垒球社团活动状况汇总
一、大專院校棒壘球社團活動狀況：二、棒壘球意外事件發生情形：●1998/11/1就讀國中的球迷蕭文棟在台南球場被界外球擊中左眼，眼鏡碎片割傷眼球失明。
事後包含治療、補償等費用，保險公司共理賠100多萬元●九十三學年度上學期崇明國小各班班親會家長意見校內嚴禁玩棒球活動,前東海大學校長章孝慈曾在校內被學生玩的棒球擊中,一眼因而失明.●2002/5/14台南大學案例：差點被嚇死的本校員工，當一群老老少少在田徑場上運動時,突然飛來一根球棒....說時遲那時快,只聽到一聲驚呼,球棒掉落在跑道上,幸好當時並無人被擊中,不過我們兩位早已被嚇得花容失色.不敢太靠近操場.過不久又飛來一顆球....又是一陣驚叫, 行人紛紛走避,惟恐下一個遭秧的是自己.●2003/6/22球迷帶進澄清湖球場的一隻雪瑞納犬「錢錢」被一記飛上看台的全壘打命中左眼，所幸送醫無大礙。
由於寵物犬非球場意外險承保對象，球隊除向主人致歉，並致贈狗罐頭、飼料，並贈送主人、寵物各1張貴賓證，還聘「錢錢」為球隊吉祥物。
●2005/11/20遠從基隆前往台中大甲參加槌球比賽的53歲男子陳萬發，在樹下休息的隊員陳萬發起身詢問宜蘭羅東隊的洪錫榮（53歲），了解彼此晉級決賽的機會，突然間，1顆壘球從隔壁的壘球場飛來，打中洪錫榮左手與陳萬發右太陽穴上方。
陳萬發則有頭皮血脹、頭暈、耳鳴的情況，沒有生命危險，陳萬發隊友曾顯林在醫院陪伴老球友，慶幸壘球不是直接打到頭部，否則後果不堪設想。
●2006/07/22嘉義市棒球場舉行的職棒季冠軍賽，職棒一支全壘打，意外擊中小孩臉部。
●2007/04/19球K中眼，中華職棒判賠262萬元國內職棒看台意外案例，兩年多前在新庄棒球場觀看“中華職棒總冠軍賽”，被賽前練習時的界外球擊中右眼，導致該眼視力幾乎喪失。
●2007/04/29離「琦」轟…消失…K倒攝影師上週中華職棒比賽移師南部，但卻是意外頻傳，前天高雄聯盟競技組人員突然病倒，而昨天轉播單位緯來體育台攝影師，又被郭岱琦敲出的「消失的全壘打」擊中頭部而緊急送醫。
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【欢迎大家分享】东南大学体育理论考试题库——棒垒球（选择题+判断题）作者 : 陈孔嘉题目 A B C D 答案美国人认为棒球是由阿布耐·道布尔戴于（）年始创于纽约州的库珀斯敦1738 1800 1839 1845 C1845年美国的卡特赖德组织棒球队并（）组织了最早的比赛制定了最早的规则规定了至今仍沿用的场地图形和尺寸制定了最早的规则，并规定了至今仍沿用的场地图形和尺寸D（）年美国举行了有史以来的首次棒球比赛1839 1845 1860 1871 B1860年美国开始出现（）首次棒球比赛首次垒球比赛首次出现正规的棒垒球比赛职业棒球运动员D首次“世界棒球冠军赛”举办于（）年1884 1875 1874 1864 A（）希腊召开的国际奥林匹克全体会议上，通过棒球成为奥林匹克运动会正式比赛项目1984 1982 1978 1968 C1937年（）在美国成立，后改为国际棒球联合会全美职业棒球联合会全美棒球协会世界职业棒球联合会世界棒球协会D国际棒球联合会于（）年将总部设在洛桑1990 1992 1994 1996 C中国人打棒球最早的记载为（）年1839 1845 1871 1873 D中国最早的棒球比赛是在（ ）年举行的，由北京汇文书院对阵通州协和书院。
1845 1873 1895 1907 D中国于（ ）年成立棒垒球协会。
19491979 1981 1985 B中国棒球协会于（ ）年加入国际业余棒球联合会 1978 1980 1981 1982 C中国棒球协会于（ ）年加入亚洲棒球协会联合会 1988 1985 1981 1980 B垒球运动最初由美国芝加哥弗拉加特划船俱乐部的乔治·汉考克于（ ）年发明的。
1883 1887 1889 1900 B1952年成立了（ ）国际垒球联合会 国际垒球俱乐部 国际垒球协会 国际棒球协会A1996年第二十六届奥运会将（ ）列为正式比赛项目 男子棒球 女子快投垒球 女子慢投垒球女子棒球 B垒球比赛分为（ ）与（ ）两种上手、下手 慢投、快投 男子、女子 成年、青少年B1924年旧中国第三届全国运动会首次将（ ）列为表演项目女子垒球 男子垒球 男子棒球 女子棒球 A1933年旧中国第五届全国运动会将（ ）正式列入比赛项目 男子垒球 男子棒球 女子垒球 女子棒球 C中国垒球协会于（ ）年成立1968197419791980B中国于（ ）年加入国际垒球联合会 1975年5月 1978年11月 1979年11月 1980年10月 C2006年8月27日至9月5日在（ ）举办了第十一届世界女子垒北京上海 天津 南京 A球锦标赛，是当时我国举办的最高级别的垒球比赛。
国际垒球联合会从1965年起每隔四年举办一次（）世界女子垒球锦标赛（慢投）世界女子垒球锦标赛（快投）世界男子垒球锦标赛（快投）世界男子垒球锦标赛（慢投）B国际垒球联合会从1966年起每隔四年举办一次（）世界女子垒球锦标赛（慢投）世界女子垒球锦标赛（快投）世界男子垒球锦标赛（快投）世界男子垒球锦标赛（慢投）C（）年建立了今天的慢投垒球的规则1953 1963 1972 1980 A1996年第二十六届奥运会垒球比赛中，中国队和（）因为一个有争议的判罚惜败获得亚军巴西队日本队德国队美国队 D1990年第11届亚运会上（）被列为正式比赛项目女子垒球（快投）男子垒球（快投）女子垒球（慢投）男子垒球（慢投）A中国首次参加国际垒球联合会女子世锦赛是在（）年新西兰奥克兰1986 1988 1989 1990 A2008年北京第二十九届奥运会上垒球比赛（）3：1战胜美国队，获得冠军中国队日本队韩国队古巴队 B2008年北京第二十九届奥运会上棒球比赛（）3：2战胜古巴队，获得冠军中国队韩国队日本队美国队 B垒球场地的边线长度是（）米67 67.07 68 68.07 B棒球场地的边线长度至少是（）米76.2 77.2 78.2 79.2 A垒球比赛内场每边垒间距离为（）米18 18.29 19 19.29 B 棒球比赛内场每边垒间距离为（）米27 27.43 28 28.43 B 垒球比赛中，投手板至本垒的距离为（）米14.11 14 13.11 13 C 棒球比赛中，投手板的前沿中心和本垒尖角的距离为（）米18.44 18 17.44 17 A 棒球击球员区域：在本垒的左右两侧，各画一个长方形的击球员区，该区（）长1.80米，宽1.30米长1.75米，宽1.15米长1.70米，宽1.20米长1.82米，宽1.22米D棒垒球的垒包均为（），厚7.6—12.7厘米的白色帆布包38厘米见方38.1厘米见方39厘米见方39.1厘米见方B一、三垒垒包应整个放在（）内场外场两垒线的交叉点上垒线上 A二垒垒包应放在（）内场外场两垒线的交叉点上垒线上 C垒球其圆周可为（）厘米30.2-30.8 30-31 31.2-31.8 31-32 A棒球其圆周可为（）厘米22.9-23.5 22—23 23—24 21-22 A棒球重量可为（）克141.7-148.8 141.8-148.7 142-145 141-150 A垒球重量可为（）克180-200 178-200 178-198 178-198.4 D垒球球棒的长度不得超过（）厘米86 86.4 87 87.4 B垒球球棒重量不得超过（）克1000 1077 1100 1177 B 垒球球棒的最粗处直径不得超过（）厘米5.7 66.7 7 A棒球球棒长度不得超过（）厘米100 107 110 115 B 棒球球棒最粗处直径不得超过（）厘米5 6 7 8 C棒球棒的重量约在（）克800 900 1000 1100 B 棒垒球场地上各线的宽度为（）厘米，线的宽度包括在各区域的有效范围内7 7.6 8 8.6 B本垒板为五边形前缘宽为（）厘米，面对接手，两侧边长（）厘米与击球区之内侧线平行，其宽度为（）厘米，面向投手45、20、30 45、30、20 45、25、25 45、30、30 A 连指手套仅限制（）和（）使用接手、投手接手、一垒手接手、二垒手接手、三垒手B进攻方队员必须佩带的护具（）护腿护胸面罩头盔 D任何队员均可以佩带的护具为（）护腿护胸面罩头盔 C 接手区设置在本垒后方，距离本垒板尖角2.44米，长约（）米，宽（）2.4、1.1 2、1 2.5、1 2.5、1.2 A本垒板是用白色橡胶制作，呈（），应固定在地面，与地面齐平正方形长方形五边形扇形 C棒垒球比赛中队员席设置在（）和（）两侧左外场、右外场本垒、一垒一垒、三垒二垒、三垒C棒球比赛中，投手板的长（）厘米、宽（）厘米。
60、20 60、15 61、20 61、15 D垒球比赛分为( )6 7 8 9 B 局棒球比赛分为（）6 7 8 9 D 局垒球比赛中，内场防守队员有：投手、接手、一垒手、二左外垒手中外垒手右外垒手游击手 D 垒手、三垒手、（）共六名队员垒球比赛中，外场防守队员有：左外游击手中外场手投手接手 B 场手、右外场手、（）共3名队员棒垒球比赛中，双7 8 9 10 C 方各有（）名队员上场参加比赛慢投垒球比赛中，7 8 9 10 D 双方各有（）名队员上场参加比赛如果进攻方有（）名队员被淘汰出2 3 4 5 B 局，该队的进攻即宣告结束击球员直接将球击出外场围网，此时击球员和所有再垒一垒安打二垒安打三垒安打本垒打 D 上的跑垒员都可以跑回本垒并得分，这种情况称为（）如果击球员击中球后沿逆时针方向顺利到达一垒，然后1 2 3 4 A 依次跑上二垒、三垒，最后回到本垒时，得( )分垒球的投球手采用上手下手侧手低手 B （）的投球方式棒球的投球手采用上手下手侧手低手 A （）的投球方式在垒球和棒球的附加赛中，在各自的半局，跑垒员将从（）开始跑垒一垒二垒三垒本垒 A 垒球比赛当中，好球的范围：投出的球位于击球员的（），并通过本垒板的上空肩以下，膝关节以上腋以下，膝关节以上胸以下，腹以上胸前 B慢投垒球比快投垒球多增设了一名防守队员，该位置队员为（）投手接手内场游击手外场游击手D如果投手投出4次坏球，则击打员自动的（）淘汰出局安全上垒继续击打得一分 B击打员出现三次击打未中，则该击打员（）淘汰出局安全上垒继续击打得一分 A如果击打员击出的球，在落地前，未接触任何物体而被防守队直接接住，则该击打员（）淘汰出局安全上垒继续击打得一分 A如果击打员击出球，在跑向一垒时，晚于防守队的球到达一垒，则该队员（）淘汰出局安全上垒继续击打得一分 A如果击打员击出球，在跑向一垒的过程中被防守队队员持球触及身体，则该击打员（）淘汰出局安全上垒继续击打得一分 A慢投垒球的击球次序必须按照（）身上号码顺序由大到小交替场上位置交替男女交替身上号码顺序由小到大交替C投手合法投出的球的任何部分，在落地前进入好球区击球员没有挥棒，判为（）一击得一分失一分淘汰出局 A在快投垒球比赛当中，投手必须在10 20 30 40 B（）秒内将球投出在慢投垒球比赛当中，投手必须在10 20 30 40 A （）秒内将球投出正式比赛当中进攻1 2 3 4 A 队在一局中有（）次暂停机会正式比赛当中防守队在七局中，只允1 2 3 4 C 许有（）次暂停机会正式比赛当中，当比赛进行到附加赛1 2 3 4 A 时，防守队在附加赛的每局比赛中有（）次暂停机会比赛时若一队弃4:0 5:0 6:0 7:0 D 权，则判对方队以（）胜击打员击出的球，落地前，被防守队员合法接住，则该接杀封杀触杀夹杀 A击打员被淘汰出局，称为（）防守队员持球，只要在跑垒员之前到达垒包，身体任何接杀封杀触杀夹杀 B 一部分接触垒包，则该跑垒员被淘汰出局，称为（）封杀一般是在跑垒员（）情况下使被迫进垒自由进垒偷垒滑垒 A用夹杀一般是在跑垒被迫进垒自由进垒偷垒滑垒 B 员（）情况下使用防守一方队员对跑接杀封杀触杀夹杀 D 在两个垒位之间的跑垒员进行传杀的防守行为称为（）防守队员用手套或手牢固地将球握住，同时以所持的球或者持球的手和接杀封杀触杀夹杀 C 手套碰触跑垒员的身体（在跑垒员触及垒包前）使其出局的防守行为称为（）（）必须达到3个条件：击出的球，防守一方没有失本垒打安打得一分失一分 B 误；本人安全上垒；其他垒上的队员也能安全上垒安全跑上一个垒称一垒安打二垒安打三垒安打本垒打 A 为（）安全跑上二个垒称一垒安打二垒安打三垒安打本垒打 B 为（）安全跑上三个垒称一垒安打二垒安打三垒安打本垒打 C 为（）（）左手在下接近球棒的细端圆头处，右手在上靠拢左手。
这种握法，长握法短握法中握法交叉握 A 由于力距长，摆幅大，击出的球有力量，而打的远，适合臂力较好者采用（）左手在下，距离球棒细端圆头处18厘米左右，右手在上，两手靠拢。