七年级地理学案第四节_俄罗斯1
人教版七年级下册 第七章第四节 俄罗斯 学案
人教版七年级下册第七章第四节俄罗斯学案俄罗斯概况一、位置和范围1. 位置半球位置位于北半球，跨东西半球，160°E经线穿过海陆位置地处亚欧大陆北部，西濒临波罗的海，东临太平洋，北靠北冰洋，西南接黑海、里海，东北隔白令海峡与北美洲相望经纬度位置大部分位于50°N-70°N之间，纬度较高，大部分位于北温带，小部分位于寒带，东西跨经度170°，是世界上跨经度最广，东西距离最长的国家。
2. 范围俄罗斯横跨亚欧大陆的北部，领土包括欧洲东部和亚洲北部，面积超过1700万平方千米，是世界上面积最大的国家，亚洲部分约占四分之三，欧洲部分约占四分之一。
3. 地跨亚欧两大洲的欧洲国家俄罗斯地跨亚欧两大洲，但历来被认为是欧洲国家。
俄罗斯的欧洲部分，面积约占国土面积的四分之一，人口却占全国总人口的四分之三，历史上一直是全国政治、经济、文化活动集中的地区。
首都莫斯科位于它的欧洲部分中央，并且分布着俄罗斯主要的工业、农业、城市、人口和2. 湖泊俄罗斯的贝加尔湖是世界上最深和蓄水量最大的淡水湖，最深处达1620米，蓄水量2.3万立方米。
四、气候由于纬度较高，俄罗斯以温带大陆性气候为主，冬季漫长而寒冷，夏季短促而温暖，降水稀少。
气候的南北和东西差异明显。
北部有终年严寒的寒带气候，东部有温带季风气候。
如下图所示：俄罗斯的自然资源与工业一、自然资源1. 淡水资源：河川径流总量居世界第二位，河流多流经山区，水资源和水能资源丰富。
2. 森林资源：森林面积居世界第一位，有世界上面积最大的亚寒带针叶林带。
分布在西伯利亚大部分地区和东欧平原北部。
3. 矿产资源：石油、天然气、煤、铁矿、有色金属等矿产资源丰富。
著名矿产产地有库兹巴斯煤矿、库尔斯克铁矿、秋明油田、第二巴库油田等。
二、工业俄罗斯的工业基础雄厚，部门比较齐全。
1. 重工业发达：俄罗斯的能源、钢铁、机械、化学等重工业发达，许多产品产量居世界前列。
初一春季《地理》(人教版)第七章第四节 俄罗斯导学案
1.课题名称：
人教版七年级下册第七章《我们邻近的地区和国家》第四节《俄罗斯》
Байду номын сангаас2.学习任务：
（1）地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成和首都莫斯科。
（2）根据地图和其他资料概括俄罗斯自然环境的基本特点。
（3）运用地图和其他资料，简要分析俄罗斯工业部门特点以及主要工业区的分布与本国自然资源 （尤其是矿产资源）的特点和分布的关系，体会一个国家因地制宜发展经济的重要性。
（4）利用地图，归纳俄罗斯交通运输线路分布的特点。
3.学习准备：
观看微课，利用课本和地图，完成老师的要求。
4.学习方式和环节：
（1）依据地图了解俄罗斯的地理位置、 范围和主要邻国，说明俄罗斯的地形特点，以及由于纬度高所导致的气候特点。
（2）运用地图和其他资料，分析俄罗斯的资源状况，以及俄罗斯工业发展与矿产资源的关系，并进一步思考俄罗斯未来产业的发展方向。
（3）据图分析俄罗斯交通部门的特点及形成原因。
七年级地理下册 第七章 第四节 俄罗斯(第1课时)教案 (新版)新人教版
《俄罗斯》教学设计（第一课时）■课标要求1．在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。
2．根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。
■教学目标【知识与技能】1．能在地图上读出俄罗斯的纬度位置和海陆位置，概括俄罗斯自然环境的基本特点。
2．能够通过具体的事例分析俄罗斯自然环境对人文环境产生的影响。
【过程与方法】通过阅读有关俄罗斯的资料和地图，了解俄罗斯的位置、地形等特点，培养读图、用图、提取有用地理信息的能力。
【情感、态度与价值观】树立人与自然和谐相处及因地制宜发展的理念。
■重点难点重点：俄罗斯的地理位置、气候、地形方面的特点。
难点：俄罗斯各自然要素之间及自然要素和人文环境之间的关系。
■教学模式、策略与手段为学生提供图文资料，发挥学生的主动性、合作性，运用读图分析和归纳法，归纳俄罗斯地理位置的特点及各因素之间的影响关系。
■教学准备【教师准备】查询最新网络资料，制作多媒体课件。
【学生准备】根据教材的导学问题自学课文，课前搜集、了解有关俄罗斯的资料。
■教学过程一、图片导入，初识俄罗斯教师：课件播放俄罗斯的景观图片（如克里姆林宫、红场、莫斯科景观、芭蕾舞等）。
你知道这些景观在哪个国家吗？学生：俄罗斯。
教师：关于俄罗斯你还知道些什么？学生回答预设：让学生充分发言，最后可以总结：同学们知道这么多有关俄罗斯的知识，今天我们就一起来走近俄罗斯，看看会有哪些新的收获。
设计意图：心中有学生，了解学生的知识储备和学习能力，是教学目标得以实现的重要基础，也是实际教学能够顺利进行的有力保障。
二、探究深入，走近俄罗斯（一）横跨亚欧大陆北部情景一：认识俄罗斯的自然环境学以致用，运用前边所学的描述一个国家地理位置和地形的方法来描述俄罗斯的地理位置和地形特点。
教师：俄罗斯在哪儿？你能运用前边我们学过的描述一个国家的地理位置的方法，描述一下俄罗斯的地理位置吗？教师多媒体课件展示：俄罗斯在世界的位置图。
学生观察俄罗斯位置图，从纬度和海陆两方面描述俄罗斯的具体位置，教师对学生回答情况做出归纳和补充。
人教版地理七年级下册《第四节 俄罗斯》第一课时教学设计
人教版地理七年级下册《第四节俄罗斯》第一课时教学设计一. 教材分析人教版地理七年级下册《第四节俄罗斯》第一课时教学内容主要包括俄罗斯的地理位置、地形、气候、自然资源、工业、交通、人口和城市等方面。
本节内容是学生对俄罗斯的基本认识，通过本节的学习，使学生了解俄罗斯的自然和人文地理特点，为学生进一步学习俄罗斯的经济、政治、文化等方面打下基础。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已掌握了世界地理的基本知识，对其他国家地理特点有一定了解。
但俄罗斯地域广阔，自然和人文地理特点复杂，学生对其认识可能存在局限性。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生深入理解俄罗斯的特点，拓宽视野，培养学生对俄罗斯的整体认识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解俄罗斯的地理位置、地形、气候、自然资源、工业、交通、人口和城市等基本地理特点。
2.过程与方法：通过地图、图片等教学资源，培养学生的观察能力和分析能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对俄罗斯的自然和人文地理特点感兴趣，激发学生对地理学科的热情。
四. 教学重难点1.重点：俄罗斯的自然和人文地理特点。
2.难点：俄罗斯的地形、气候、自然资源、工业、交通等方面的相互关系。
五. 教学方法1.地图法：通过地图引导学生观察俄罗斯的地理位置、地形、交通等特点。
2.图片法：通过图片展示俄罗斯的自然风光、人文景观等，激发学生的学习兴趣。
3.案例分析法：选取具有代表性的俄罗斯城市和地区，分析其地理特点。
4.讨论法：引导学生分组讨论，分享对俄罗斯地理特点的认识和见解。
六. 教学准备1.教学课件：制作包含地图、图片、案例分析等内容的课件。
2.教学资源：准备相关的地图、图片、资料等教学资源。
3.教学工具：准备黑板、粉笔、多媒体设备等教学工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示俄罗斯的美丽风光，引导学生关注俄罗斯的地理特点，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）通过课件展示俄罗斯的地理位置、地形、气候、自然资源、工业、交通、人口和城市等基本地理特点，让学生对俄罗斯有一个整体认识。
地理人教版七年级下册地理-教案 第四节 俄罗斯第四节俄罗斯教案
第七章我们邻近的国家和地区第四节俄罗斯教学目标：1﹑在地图上指出俄罗斯的地理位置﹑领土组成和首都。
2 ﹑根据地图和资料，说出俄罗斯自然环境的基本特点，指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并简单说明其形成的主要原因。
3 ﹑根据资料和地图，说出俄罗斯交通运输特点以及主要城市。
4﹑根据资料和地图，说出俄罗斯的种族﹑民族﹑人口﹑宗教﹑语言等方面的概况。
重点和难点：1﹑根据资料和地图，联系俄罗斯自然条件特点，说说其发展经济的实例。
2﹑用实例说明高新技术产业在俄罗斯经济发展中的地位和作用。
3﹑举例说出俄罗斯与其他国家在经济﹑贸易﹑文化等方面的联系。
教学准备：1、东南亚地图；2、自制CAI课件教学方法：CAI教学（谈话﹑讨论﹑活动等）课时安排：3课时板书设计:一﹑俄罗斯的自然环境；1、国土辽阔2、地形特点---平坦东高西低、南高北低3、气候以温带大陆性气候为主，北部属寒带气候气温：西高东低，南多北少降水：东多西少，南多北少寒极：雅库兹克二、俄罗斯发达的工业1、条件：丰富的自然资源（石油、天然气、铁矿分布广泛）2、工业分布特点---分布在内陆原料产地附近重工业为主，轻工业发展较慢（类型不平衡）主要工业区集中在欧洲部分（四大工业区）（空间不平衡）三、发达的交通1、多样的交通方式客运：铁路、公路货运：铁路、管道（石油、天然气）2、铁路欧洲部分：以莫斯科为中心呈放射状稠密亚洲部分：单一（亚欧大陆桥）四、城市与文化1、莫斯科2、圣彼得堡3、港口摩尔曼斯克（不冻港）、海参威。
七年级地理下册7_4俄罗斯第1课时学案新版新人教版
俄罗斯第1课时：教学目标：知识与技术地理位置：熟悉俄罗斯是个地跨欧亚两洲的世界面积最大的国家，能在地图上指出俄罗斯的临海和要紧邻国。
较为平坦的地形，了解要紧平原、高原、山脉、河流和湖泊的散布。
温带大陆性为主的气候。
进程与方式：通过直观形象的多媒体的演示，了解并把握俄罗斯的大体情形。
情感态度与价值观：通过本节学习，知道国际合作的价值，初步形成全世界意识。
教学重难点重点：俄罗斯的自然特点难点：一、俄罗斯气候的成因。
二、俄罗斯自然与经济的地域不同。
教学进程：一、导入新课中国最大的邻国是哪个国家？你能介绍一下你所明白的俄罗斯情形吗？新知探讨：1.俄罗斯横跨__________的北部，面积超过____________________，是世界上面积最大的国家。
2.俄罗斯西濒__________，东临__________，北靠_________。
陆地与__________、白俄罗斯、__________、哈萨克斯坦、________、蒙古、__________等国为邻。
3.俄罗斯的地形以叶尼塞河为界，西部以_________为主，俄罗斯西部有两个大平原，它们是______________、________________，东部多_______、_________。
4.俄罗斯散布最广的气候类型是_______________________，俄罗斯大部份地域冬季________________，夏日_________________。
5.俄罗斯从来被以为是________国家。
其首都是__________。
6.俄罗斯在2020年的人口数量是________，它是个多民族国家，___________族占总人口的83%，通用语言是________。
【合作探讨】小组合作完成以下问题1．在7.48中找出俄罗斯的要紧河流和地形区完成38页活动1。
2．依照37页课文第三段及7.48找出俄罗斯的经纬度范围和气候类型完成38页活动2。
人教版地理七年级下册《第四节 俄罗斯》教案1
人教版地理七年级下册《第四节俄罗斯》教案1一. 教材分析《人教版地理七年级下册》第四节主要介绍俄罗斯的自然地理、人文地理以及政治经济状况。
本节内容旨在让学生了解俄罗斯的基本情况，包括地理位置、面积、气候、地形、河流、湖泊、资源、城市、交通、工业、农业等方面。
通过本节的学习，学生可以对俄罗斯有一个全面的了解，为今后的学习和工作打下基础。
二. 学情分析七年级的学生具有较强的求知欲和好奇心，但地理知识基础相对薄弱。
在导入阶段，教师可通过地图、图片等直观教具激发学生的学习兴趣；在呈现和操练阶段，教师应注重引导学生主动探究、积极讨论，培养学生的地理思维能力；在巩固和拓展阶段，教师可设计一些实践性任务，让学生在实际操作中加深对知识的理解和运用。
三. 教学目标1.知识与技能：掌握俄罗斯的地理位置、面积、气候、地形、河流、湖泊、资源、城市、交通、工业、农业等方面的基本知识。
2.过程与方法：通过地图、图片等直观教具，培养学生的地理观察能力和思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对俄罗斯的自然风光和人文特色的兴趣，提高学生对地理学科的热爱。
四. 教学重难点1.重点：俄罗斯的自然地理和人文地理特点。
2.难点：俄罗斯的地形、河流、湖泊、资源、城市、交通、工业、农业等方面的分布和联系。
五. 教学方法1.直观教学法：使用地图、图片等直观教具，帮助学生了解俄罗斯的地理特点。
2.案例分析法：通过分析俄罗斯的具体实例，让学生掌握相关地理知识。
3.讨论法：引导学生主动探究、积极讨论，培养学生的地理思维能力。
六. 教学准备1.教具：地图、图片、PPT等。
2.教材：人教版地理七年级下册。
3.参考资料：有关俄罗斯的自然地理和人文地理的资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示俄罗斯地图，引导学生关注俄罗斯的地理位置，提问：“请大家来说说俄罗斯的位置和面积。
”学生回答后，教师总结。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT展示俄罗斯的自然地理特点，包括气候、地形、河流、湖泊等，并简要介绍俄罗斯的主要资源、城市、交通、工业、农业等情况。
地理学案人教版七年级下册7.4 俄罗斯(讲师版)
地理俄罗斯学生姓名授课日期教师姓名授课时长知识定位【课程目标】1、在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成和首都。
2、根据地图和其他资料概括俄罗斯自然环境的基本特征。
3、运用地图和其他资料，联系俄罗斯自然条件特征，简要分析俄罗斯因地制宜发展经济的实例。
4、根据地图归纳俄罗斯交通运输线路分布的特点。
5、根据地图和其他资料说出俄罗斯的种族和人口等人文地理要素特点。
【重难点】重点：1、俄罗斯的地理位置及气候特征。
2、俄罗斯矿场资源分布状况对工业区形成、发展的影响。
3、俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。
难点：读图分析俄罗斯的地形特定及对河流的影响。
知识梳理一、俄罗斯概况1.俄罗斯在世界的位置2.经纬度位置（1）经度：主要位于20 °E—180 °，东西约跨经度160 °，实地距离相差10000多千米，是世界上跨经度（最广）的国家。
（2）纬度：主要位于50 °N—70 °N的中高纬度地区，大部分属于（北温带），小部分属于北寒带。
3.海陆位置北临（北冰洋），东临太平洋（日本海，白令海），西临（波罗的海），南部与（里海）、（黑海）相临4.范围（1）北半球，东半球（绝大部分）、西半球（少部分）俄罗斯是世界上唯一一个，同时地跨两大洲和东、西两半球的国家。
（2）领土包括欧洲东部和亚洲北部，欧洲部分约占1/4，亚洲部分约占3/4，是一个地跨亚欧两洲的欧洲国家。
5.地形与河流（1）地形：俄罗斯西部以（平原）为主，东部多（高原）、（山地），主要地形区有（东欧平原）、（西西伯利亚平原）、（中西伯利亚高原）和（东西伯利亚山地）。
地势南高北低，东高西低，地形以（平原）和（高原）为主。
（2）河流和湖泊①伏尔加河：欧洲最长的河流，世界上最大的（内流河），注入世界上最大的湖——（里海），自北向南，流入里海。
②鄂毕河-叶尼塞河-勒拿河：自南向北，流入（北冰洋），由于纬度位置较高，气温较低，河流结冰期长，航运价值不高。
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第四节俄罗斯（1）
学习目标
1.了解俄罗斯地跨亚欧两洲的位置特点、主要邻国，面积、人口等基本的地理概况。
知道俄罗斯是一个传统的欧洲国家。
2.能通过地图指出俄罗斯四大地形区、四大河流的名称与分布。
概括其地势特征。
3.知道俄罗斯大部分地区冬季漫长寒冷，夏季短而凉爽的气候特点和成因。
4.知道俄罗斯森林、矿产资源丰富的资源特点。
学习重点
俄罗斯的自然地理环境
学习难点
俄罗斯的气候特点及原因
自主学习
1.世界上面积最大的国家是，面积达多万平方千米，是一个地跨两洲的洲国家。
2.俄罗斯首都是，位于欧洲部分中央。
俄罗斯的部分虽占全国面积的1/4，却集中了的人口，是全国的政治、经济、文化中心。
3.俄罗斯人口亿，民族个，其中俄罗斯人占总人口的 %，通用语言是。
4.俄罗斯气候具有冬季、夏季的特点。
各气候类型中，分布面积最广的是气候。
5. 被称为北半球的“寒极”，极端最低气温为。
6.俄罗斯自然资源种类，储量，是世界上少数几个资源能够自给的大国之一。
俄罗斯森林面积广大，有世界上面积最大的林。
合作探究
活动一：读课本P37图7.48，观察鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河的流向，判断俄罗斯亚洲部分的地势特征？
活动二：结合课本P38活动第2题，完成以下问题。
（1）描述雅库茨克的气候特征。
（2）说说俄罗斯的气温从南到北是如何变化的？降水从东到西是如何变化的？造成这种变化的原因分别是什么？
课堂检测
1.关于俄罗斯地形的叙述，正确的是（）
A.以叶尼塞河为界，西部主要是平原，东部是高原和山地
B.平原主要有中欧平原、东欧平原、西西伯利亚平原
C.从勒拿河向东是中西伯利亚高原
D.乌拉尔山介于东欧平原和西西伯利亚高原之间
2.俄罗斯分布最广的气候类型是（）
A.温带大陆性气候B．温带季风气候
C.寒带气候 D．高原山地气候
3.关于俄罗斯气候特点的叙述，正确的是（）
A.大部分地处中低纬度，属于温带大陆性气候
B.东欧平原西部比同纬度东部气候温和，降水较多
C.西伯利亚深受极地寒冷空气影响，寒带气候面积最大
D.俄罗斯不受季风影响，所以没有温带季风气候
4.西伯利亚地区不利于农业发展的主要原因是（）
A.年降水量太少
B.常年气温过低
C.森林面积过大
D.灌溉水源不足
5.读俄罗斯图，回答问题。
（1）图中山脉名称是。
（2）A是_______港，它终年不冻，濒临_______洋。
（3）B是俄罗斯太平洋沿岸的最大海港，又称________。
（4）C是_________市，临_________海。
（5）D是_________平原，流经该平原中央的大河是，其上游发源于我国新疆。
（6）E是_________高原，该高原南部有世界最深的湖泊——_________湖。
课堂检测参考答案
1.A
2.A
3.B
4.B
5.（1）乌拉尔山脉（2）摩尔曼斯克北冰（3）符拉迪沃斯托克海参崴（4）圣彼得堡波罗的（5）西西伯利亚鄂毕河（6）中西伯利亚贝加尔。