爱国主义教育征文10篇(精华版)
关于爱国主义征文（精选13篇）
爱国主义征文关于爱国主义征文（精选13篇）在学习、工作或生活中，大家总少不了接触征文吧，征文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信很多朋友都对写征文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的关于爱国主义征文（精选13篇），希望对大家有所帮助。
爱国主义征文篇1每当我们伫立在国旗下，聆听着雄壮的国歌，仰望着鲜艳的五星红旗时，心中就会涌起敬仰、庄重之情。
佩戴着用烈士鲜血染成的红领巾，我就会想起周恩来总理“为中华之崛起而读书”的誓言。
的确，“为中华之崛起而读书”，中华已崛起，巨龙已复苏，然而这却使我们这群龙的传人失去了一种重要的感情——爱国。
之所以说不爱国，是因为认为中华崛起之后便不用再强大中国了;之所以说不爱国，是因为觉得振兴中华没有意义;之所以说不爱国，是因为觉得振兴中华太难了！如果这样想，你就大错特错了！第一，中华崛起后的坎坷之路要由我们来铲平;第二，振兴中华并不是没有意义，而是意义重大，若是不振兴中华，圆明园的悲剧将会重演，不过下次也许就是颐和园、北京，甚至是整个中国！到那时，13亿人便会失去自我，成为奴隶！第三，便是一些弱者的想法，想振兴中华并不难，好好读书，像华罗庚，像李四光，像“死而无憾”的邓稼先！好好读书，那些心灵之所以不爱国，是因为“不知情”，他们不了解祖国！他们不了解祖国的屈辱历史，不知道祖国陈旧的几乎被人遗忘的往事，更不知道今天的幸福是来之不易的！只有书能够带我们穿过茫茫岁月，去寻找那些陈旧的几乎被人遗忘的往事，书能推开世俗，静静地将中国的往事展现在我们眼前。
那张中国读过的坎坷之约——南京条约在我们的面前慢慢放大，粗大的字体组成的条约在面前，那十三条不公的条约摆在面前，却不能说不……签订条约时的景我们看不见，但情却能从书中体会，书可以将情淋漓尽致的描绘出来，帝国主义者的野蛮在书中尽显无疑。
读一读《上下五千年》，历史的浪潮滚滚而来，民族的文化在这里凝聚，民族的精神在这里显现，与历史的人物共席对话和时代的风云同声呼唤，五千年的文明毫不璀璨、好不耀眼、好不夺目！读一读古今英雄的传记，触摸他们高贵的灵魂;读一读革命领袖的诗篇，感受他们忧国忧民的诗人情怀;读一读孟子的“如欲平天下，当今之世，舍我其谁也?”;读一读陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
爱国主义作文（通用10篇）
爱国主义作文爱国主义作文（通用10篇）在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的爱国主义作文（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱国主义作文1当黑夜散落下来，布满星星点点的空中，总有一轮弯弯明月。
而在中国的大地上，也有着一轮明月，在万籁俱静中，她默默地驱散黑暗。
她那耀眼的光茫中总闪烁着钢毅的红色。
她，我心中的五星红旗，在黑暗中高高耸起。
照亮明月照不到的地方。
五星红旗，我心中的红旗，多少游子心中坚定不变的红旗，您是游子精神的抚慰，更是中华儿女视死捍卫的五星红旗，因为您是中国统一的标志。
没有人能把您抢走。
千百年来，中国受尽了侮辱，可我们从未害怕，一个个中华儿女从未退缩，抬头挺胸大声地告诉侵略者。
“我们不是‘东亚病夫’”，从古至今，我们从未改变过，更未胆怯过。
我们一直坚守着一个共同的梦，即使黑暗吞没了光明，我们也不害怕，也不必害怕。
男儿般的鲜血正指引着我们，向前进，向前进。
站立起来了，中华儿女站立起来了，拿起我们的武器视死拼博。
与敌人拼个你死我活，多少年后，中国才得以解脱。
可又有多少儿女的血滴散在中国的土地上。
正是这阳钢之血染红了五星红旗。
无论春夏秋冬，还是严寒酷暑，五星红旗依然在风中飘动，依然鲜艳壮丽。
永远保持着那永不褪色的色调。
中国由弱变强不再受人欺凌，中国人终于站立起来了，中国，我的祖国，您经过严寒酷暑的创伤，可未曾将您打倒，中国屹立在我的心中，在辽阔的土地上高高耸起。
每天，太阳升起，鲜艳的五星红旗在高亢的国歌声中冉冉升起，旗下，中华儿女为您祈祷，诉说着那一个个小小的梦，红旗，鲜艳的五星红旗您可曾听见我那个小上的梦。
梦里那个小女孩已长大成一个年轻的姑娘，身穿武警服。
五星红旗您可看见了吗？看见梦里那个女孩了吗？那就是我，一个普通的我。
五星红旗，您那飘荡的声音是您的灵魂，是您的气魄，奔腾的黄河长江贯满着大好河山诉说着那美丽动听的一个个梦。
热爱祖国的议论文优秀作文范文10篇
热爱祖国的议论文优秀作文范文10篇篇1各位老师、亲爱的同学们：大家好!通过对《新时代爱国主义教育实施纲要》的学习，让我们深刻地认识到爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。
我们要积极践行社会主义核心价值观，不断提高自身的思想觉悟、道德水准和文明素养;要唱响人民赞歌、展现人民风貌，大力弘扬中国人民在长期奋斗中形成的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，生动展示人民群众在新时代的新实践、新业绩、新作为。
作为爱国主义的聚焦主体，我们还应积极唱响爱国主义主旋律，有爱国情怀，强国志向。
一方面要弘扬爱国主义精神，另一方面要有海纳百川、开放包容的胸襟。
对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。
同时也不忘增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，使爱国主义成为我们的坚定信念、精神力量和自觉行动。
篇2各位老师、亲爱的同学们：大家好!通过对《新时代爱国主义教育实施纲要》的学习，让我们深刻地认识到爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。
我们要积极践行社会主义核心价值观，不断提高自身的思想觉悟、道德水准和文明素养;要唱响人民赞歌、展现人民风貌，大力弘扬中国人民在长期奋斗中形成的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，生动展示人民群众在新时代的新实践、新业绩、新作为。
作为爱国主义的聚焦主体，我们还应积极唱响爱国主义主旋律，有爱国情怀，强国志向。
一方面要弘扬爱国主义精神，另一方面要有海纳百川、开放包容的胸襟。
对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。
爱国心报国情强国志征文弘扬爱国精神作文十篇
爱国心报国情强国志征文弘扬爱国精神作文十篇今天，我们要以伟大的爱国精神为动力，牢记“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言，在这最美好的时代里，书写青春篇章，创造新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴梦。
下面是小编为大家整理的爱国心报国情强国志征文弘扬爱国精神作文十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!爱国心报国情强国志征文弘扬爱国精神作文范文一【以身作则弘扬爱国主义精神】弘扬爱国主义精神，立志为国进取，爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任。
前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。
爱国的内容十分广泛，比如热爱祖国河山，热爱民族历史，关心祖国命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯……都是爱国主义的表现。
在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。
历史总能给我们启迪，从硝烟散去的那一刻起，人们就一直在探究这段历史，期望从中吸取有益的借鉴。
枪炮声留给我们的不仅仅是光荣与骄傲，更是一笔弥足珍贵的精神财富。
我觉得的爱国主义精神集中体现为中或民族固有的世代传承的民族精神，我们中华民族向来就有爱国主义的传统，中国向来就不缺少视死如归、舍己为人的豪杰志士。
即使在近代深重的民族危机面前，他们也不计较个人得失舍小家顾大家。
今天，我们的身上肩负着重大的使命，为完成祖国的统一大业，就要高举爱国主义，从身边的小事做起。
我们不仅要回忆历史，更重要的是明白炎黄子孙肩上的那一份责任，把它转化为不断完善和发展自我，不断振兴和强大祖国的精神力量，当作时刻鞭励自己的动力。
现在我们的祖国在实行科教兴国，而我们就是祖国的未来，是祖国的希望，我们不光要掌握书本中已知的东西，还要学会把生活中不知道的东西学到心里，善于发问、大胆质疑，在生活中实践，来提高自己。
少年兴则国兴，少年强则国强，我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，弘扬奋发向上、崇德向善的爱国主义精神，真正把爱国之志变成爱国之行。
有关爱国主义的征文（精选10篇）
有关爱国主义的征文（精选10篇）有关爱国主义的征文（精选10篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过征文吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。
如何写一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小编整理的有关爱国主义的征文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
爱国主义的征文篇1玩，但相信大家都有一种说不出来的愉快。
更相信大家都有最深刻的回忆。
我也不例外。
令我感受最深的是拓展训练的推独轮车，那是第三个拓展活动。
我们撞上了另一所小学的同学，于是，开启了一场激烈的“战斗”。
而这场“战斗”是不公平的，他们已然玩过了，而我们却是第一次，但我们接受了这场不公平的比试。
开始”随着指导员的口令，我认为，将要我们的胜利来到了。
“加油!加油!”大家一起鼓劲，但还是被拉开了一点距离，到王麒玮那里了，他没认真听老师讲拿独轮车的方法，又折腾了半天，距离一点一点的拉开，幸好同学们加了把劲，追上了一点，马上到我了，这是我才发现同学们为什么总左拐右拐的了，原来线上有曲线，额的神啊，我竟然才发现。
我冷静下来，想：“事已至此，只有拼了。
”到我了，我从同学手里接过独轮车，左手握着前面的横梁，右手握着杆，往前推着小跑，迎来了第一组弯道，我看见那所小学的同学已经超过我了，我也不堪示弱，冲向了第一组弯道，我发现拐弯的时候，独轮车很是不停使，我喃喃自语道：“往这走，偏了，偏了”好难啊，但我熬过了我往前一看，他趁我拐弯的时候，已经快到第二组弯道了，我匆匆的追了上来，到第二组弯道时，我刚拐过第一个弯时就看见他已经要到头了，再加上车越来越难控制，像松了缰绳的野马，我就一使劲，独轮车被我抬起来了，我心想：“反正没多少路了，我抬起来又比推的快，干脆就就起来走吧，就算输也不能忒惨了啊!”于是我又加了一把劲，把车抬了起来，跑到终点，但还是慢了一会儿但我已经尽力了，我把车交给别人，比赛还在继续。
最后，我们还是输了，但我们依然战意高昂，每个人都不服气，就像我。
爱国的征文(优秀9篇)
爱国的征文（优秀9篇）爱国自信奋斗征文篇一爱国是一个亘古不变的话题。
随着转动了千年的历史车轮，便沉淀出了爱国文化。
岁月让爱国文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。
毛主席以往说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好像早晨八、九、点钟的太阳，期望就寄托在你们身上！”每当忆起这番话，内心便是止不住的热血沸腾。
心中也暗下决心，决不能辜负了一代领袖对我们后辈的期望。
我们正属于风华正茂、意气风发的阶段，为何不去开拓一片属于自我的天空那就从此刻开始努力吧，为了祖国，为了自我的未来！从此刻开始就努力吧！作为祖国的下一代，“爱国主义”毫无疑问成为了我们中学生做人的基准，爱国、一个多么神圣而又庄严的“举动”，事实证明：一切有崇高梦想的人视爱国为第一任精神支柱，诚然，因为他们明白国家的是与自我的前途紧密相连、休戚相关的。
唇亡齿寒就是一个显而易见的例子，霍去病“不灭匈奴不为家”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”。
乃广为传扬之佳话，秦桧卖国求荣，吴三桂引兵入清，则遭万世之唾骂。
遵循客观规律，人们自是尊敬“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士，痛恨奴颜婢膝的卖国之辈。
如果让你选，你会怎样选呢相信你不会傻到去做个遗臭万年的“害虫”吧！虽然如今的社会是一个和平的社会。
可是爱国的情感仍然能够在平时我们每个人的身上体现，也能够经过每件事当中体现。
我们要从小树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。
自信自强，无私无畏。
仅有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自我的力量！当四川汶川特大地震发生后，爱国就是救灾官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个眼神，一处帮忙，就是全国亿万群众捐款捐物的热情。
在奥运会举办之际，爱国就是运动健儿在竞技场上的奋勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是国民不乱丢垃圾，礼貌现看比赛的行为……让我们从身边的小事做起，为我们的祖国更加繁荣昌盛，成为世界强国贡献自我的一份力量吧！爱国自信奋斗征文篇二我爱祖国，我爱祖国的壮丽山河；我爱祖国悠久的历史和璀璨的文化；我爱祖国人民的勤劳、智慧与勇敢；我更爱祖国那生生不息、辉煌雄壮的民族魂！我是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。
爱国主义教育征文10篇完美版
《爱国主义教育征文》爱国主义教育征文（一）：爱国主义教育中华民族是一个伟大的民族，有着几千年的礼貌史。
而在近代的一百多年里，历经磨难，饱受屈辱，爱国志士们进行了不屈不饶的抗争，最后在中国共产党的领导下建立了新中国，中华民族重新站起来了！进入二十一世纪，我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，爱国主义和历史教育更就应成为我们这个时代的强音。
应对小学生观看电影《紫日》时发出的笑声，我们感到痛心；应对青少年沉湎于外来的游戏、动画而不能自拔，我们感到茫然；应对日本右翼否定历史、歪曲历史的种种挑衅，我们感到愤怒；应对犹太人、韩国人对自己民族苦难过去的深刻记忆，我们感到敬佩；尤其应对民族历史教育的淡漠，导致了一系列诸如赵薇军旗装等事件，更使我们感到震惊所有这些，我们感到的是一种职责。
江泽民同志说：高举爱国主义旗帜，以史育人，弘扬中华民族精神，振兴祖国。
他指出：要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高时效性，扩大覆盖面，增强影响力。
为了弘扬这一精神，我们在影视、网络流媒体、平面漫画、图书、动画、音乐、游戏等青少年所喜闻乐见的领域内进行了探索，以期充实爱国主义和历史教育的精神食粮（详见爱国主义教育题材项目制作发行一览表及有关项目的具体资料）。
但这与当前信息时代对爱国主义教育的要求还相距甚远。
为此，我们真诚地向社会呼吁：共建爱国主义教育题材项目，这是我们进行爱国主义教育的第一步。
这个项目情系过去、事关将来，为了不容忘却的历史，为了我们的子孙后代，为了人类的和平，每一位有良知的中国人肩负起历史使命吧！我们诚挚期望中国的企业家、社会各界人士、华人华侨、爱国同胞，同策同力，加入到具体制作发行推广的工作中来。
期望各界有钱出钱，有力出力，为共建爱国主义教育题材项目做出您的贡献。
当我们大家应对良心与职责时，我们别无选取，否则我们将无地自容。
爱国主义教育征文（二）：爱国主义教育华夏五千年悠悠历史，积淀了多少礼貌与沧桑；川流不息的黄河之水，传承了多少信念与期望。
爱国主义教育征文(精选多篇)
爱国主义教育征文(精选多篇)篇一：爱国主义教育征文我们生活在幸福、美好的年代里，吃、喝、穿都不用愁。
可是，这幸福的生活来之不易呀，是革命战士在用鲜血和生命所换来的。
是他们在付出了巨大代价，与敌人进行殊死的搏斗。
新中国终于迎来了，中国在不断地发生着翻天覆地的变化……中国在不断地走向国富民强，普天下的人们，过上了幸福的好日子，开着轿子车、住着高楼大厦，可是这永远不能让我们忘记牺牲的革命英雄，是他们为后来的人们，过上了幸福安宁的生活。
我们生活在幸福的年代里，还要怎样做呢？好好学习、珍惜时间，为了长大报效祖国、建设祖国，让我们的祖国更加繁荣昌盛。
生活在幸福年代里的人们，一起努力吧、奋斗吧，在朝着国家更加繁兴旺发达的宏伟目标迈进吧。
评语：小作者以幸福美好的生活来之不易为话题，展开了学生的认识、回忆，从而表达出学生为了珍惜这来之不易的幸福生活，要用自己的行动来体现，表达少年一代意气风发、建设祖国的情怀，为了祖国兴旺发达，认识到每一个人身上担负着的重任，使主题意义更加深远。
篇二：爱国主义教育征文面对小学生观看电影《紫日》时发出的笑声，我们感到痛心；面对青少年沉湎于外来的游戏、动漫而不能自拔，我们感到茫然；面对日本右翼否定历史、歪曲历史的种种挑衅，我们感到愤怒；面对犹太人、韩国人对自己民族苦难过去的深刻记忆，我们感到敬佩；尤其面对民族历史教育的淡漠，导致了一系列诸如“赵薇军旗装”等事件，更使我们感到震惊……所有这些，我们感到的是一种责任。
为了弘扬这一精神，我们在影视、网络流媒体、平面漫画、图书、动画、音乐、游戏等青少年所喜闻乐见的领域内进行了探索，以期充实爱国主义和历史教育的精神食粮。
但这与当前信息时代对爱国主义教育的要求还相距甚远。
为此，我们真诚地向社会呼吁：共建“爱国主义教育题材项目”，这是我们进行爱国主义教育的第一步。
这个项目情系过去、事关将来，为了不容忘却的历史，为了我们的子孙后代，为了人类的和平，每一位有良知的中国人肩负起历史使命吧！我们诚挚希望中国的企业家、社会各界人士、华人华侨、爱国同胞，同策同力，加入到具体制作——发行——推广的工作中来。
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《爱国主义教育征文》爱国主义教育征文（一）：爱国主义教育中华民族是一个伟大的民族，有着几千年的礼貌史。
而在近代的一百多年里，历经磨难，饱受屈辱，爱国志士们进行了不屈不饶的抗争，最后在中国共产党的领导下建立了新中国，中华民族重新站起来了！进入二十一世纪，我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，爱国主义和历史教育更就应成为我们这个时代的强音。
应对小学生观看电影《紫日》时发出的笑声，我们感到痛心；应对青少年沉湎于外来的游戏、动画而不能自拔，我们感到茫然；应对日本右翼否定历史、歪曲历史的种种挑衅，我们感到愤怒；应对犹太人、韩国人对自己民族苦难过去的深刻记忆，我们感到敬佩；尤其应对民族历史教育的淡漠，导致了一系列诸如赵薇军旗装等事件，更使我们感到震惊所有这些，我们感到的是一种职责。
江泽民同志说：高举爱国主义旗帜，以史育人，弘扬中华民族精神，振兴祖国。
他指出：要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高时效性，扩大覆盖面，增强影响力。
为了弘扬这一精神，我们在影视、网络流媒体、平面漫画、图书、动画、音乐、游戏等青少年所喜闻乐见的领域内进行了探索，以期充实爱国主义和历史教育的精神食粮（详见爱国主义教育题材项目制作发行一览表及有关项目的具体资料）。
但这与当前信息时代对爱国主义教育的要求还相距甚远。
为此，我们真诚地向社会呼吁：共建爱国主义教育题材项目，这是我们进行爱国主义教育的第一步。
这个项目情系过去、事关将来，为了不容忘却的历史，为了我们的子孙后代，为了人类的和平，每一位有良知的中国人肩负起历史使命吧！我们诚挚期望中国的企业家、社会各界人士、华人华侨、爱国同胞，同策同力，加入到具体制作发行推广的工作中来。
期望各界有钱出钱，有力出力，为共建爱国主义教育题材项目做出您的贡献。
当我们大家应对良心与职责时，我们别无选取，否则我们将无地自容。
爱国主义教育征文（二）：爱国主义教育华夏五千年悠悠历史，积淀了多少礼貌与沧桑；川流不息的黄河之水，传承了多少信念与期望。
中华名族应对挫折而不倒，历经劫难而不衰，原因正是凝聚在人们的心中对祖国的忠诚和热爱。
爱国是犹如屈原般，长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰，终生为了国家，正直而行，竭忠尽智，将个人的命运融入国家的命运。
应对着大势已去的楚国，不愿与国家分开的诗人，将自己的身体与灵魂一并投入汨罗江中化为永恒。
爱国是犹如杜甫用七寸之笔，写尽人间疾苦；用一腔热情，写尽满腹感慨。
在安史之乱后国势衰微的大唐帝国前，见之而泣，闻之而悲，目睹长安城的荒凉，竟白头搔更短，浑欲不胜簪。
爱国是《木兰诗》中：将军百战死，壮士十年归的英雄气概，爱国是陆游笔下王师北定中原日，家祭无忘告乃翁的临终嘱托，爱国是岳飞精忠报国，直捣黄龙，还我河山的铮铮誓言，爱国是文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青的雄心壮志。
爱国是林则徐苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，是谭嗣同我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
爱国是孙中山为救风雨飘摇中的中华民国而奔走，越挫越勇，永不言弃；是毛泽东在窑洞里点燃的星星之火燎原；是邓小平用改革开放的春风吹暖大地。
但爱国并非必须要作出轰轰烈烈的事迹名垂青史，平凡的生活，亦能体现爱国的真谛。
爱国是犹如赛场上奋勇拼搏的运动员，强忍着身上的多处伤痛，为了那小小的一分拼尽全力。
爱国是犹如实验室里忙碌工作的科学家，为了得到一个精确地结论，一遍又一遍的重复着繁琐的论证过程。
爱国是犹如三尺讲台无私奉献的老师，为了使自己的每一位学生都能听明白，不厌其烦的解释一个简单的问题。
爱国是犹如病床边救死扶伤的医生，为了使每一位患者尽快康复守护在岗位上不分白天黑夜。
爱国亦犹如大公无私的公安干警，为了人民的生活安定，常常使自己置身危险当中，而浑然不知。
爱国是每一个学生都认真的学习，是每一个农民都勤劳的耕作，是每一个职员都努力工作，是每一个军人都无私奉献。
爱国无论是在纷繁的乱世还是在祥和的盛世，无论是做出惊天动地的大事，还是微不足道的小事，其实爱国的真谛只有一个：每一个人都将自己就应做的事做好！爱国主义教育征文（三）：吹起爱国的号角在中华民族五千年的历史长河中，凝聚了无数华夏儿女的结晶。
他们为民族的发展贡献了自己全部的力量，于是中华历史上出现了汉唐的繁荣。
如今，伟大的祖国走上了复兴之路，在新中国建立六十周年里，取得了举世瞩目的骄人成绩。
其中，很多人功不可没，钱学森便是其中的一位。
关于《钱学森的故事》，我是偶然看到的，然而它却给了我非凡的启迪，让我深深地被钱学森这一伟大人物折服。
少年的钱学森聪明好学，在自己的刻苦努力下，他考上了上海交大。
之后，他到美国去深造，成为加州理工学院最年轻的终身教授。
终身教授这是多少人梦寐以求的呀!但应对美国的***厚禄，钱学森毫不动心，他毅然做出了这样一个令人惊叹的决定：我要回国。
但是美国政府却不允许，它千方百计地阻挠钱学森回国，甚至有人说：我宁可把他枪毙了，也不让他回中国!而且，钱学森还受到了非人的待遇最后，在中国政府的强烈要求和世界***的谴责下，钱学森才得以回到令他眷恋已久的祖国不知是为什么，看到这儿我已是泪水盈眶，我被钱学森的坚持和那炽热的赤子之心深深地感动了!让我们闭起眼睛好好想一想，一方是经济实力雄厚、有优越待遇的美国，另一方却是刚成立不久、连基本的温饱问题都还未解决的中国，这两者相差如此之大，或许明智的人都会选取美国，然而钱学森却毫不犹豫地选取了中国，他是傻子吗不，当然不是!这才是伟人的风范!不贪权贵，粪土当年万户侯!也许正是因为这样，钱学森才会被世人敬佩，他的那颗赤子之心照亮了整个新中国!然而，此刻却有许多年轻人去国外深造然后一去不复返了，有的人甚至加入了他国国籍，为他国的发展呕心沥血!我不想批判他们，或许也没有资格批评他们!但我想：一个没有赤子之心，没有爱国之情，连生他育他的祖国都能背叛的人，就算他成为了数学家、物理学家、文学家或取得了令世人瞩目的成绩，也最多只能算是个成功的人，但永远也不会是个伟大的人，更不会被世人敬仰，流芳百世!此刻，我们是祖国的花朵，正在吸收着阳光雨露来不断地充实自己。
待我们绽开笑脸的那一刻，我们该去点缀谁呢请摸一摸自己的胸膛，感受着那颗赤子之心的跳动!中国这个词应永远地根植在我们心中，无论生老病死!作为新一代的青少年，我们肩负着振兴中华的光荣使命!刻苦学习，报效祖国，回馈社会，这将是我们一生的进行曲!从毛主席在***城楼上以响彻云霄的声音喊道：中国人民永远站起来了。
的那时刻起，从我们呱呱地来到了这个世界的那时刻起，从我们背起书包兴高采烈地踏进校园大门的那时刻起，我们便和新中国有了密不可分的关系。
祖国，她是我们的母亲，是哺育我们、培养我们成才的人，没有她，就不会有我们!所以无论何时何地，我们都应和祖国在一齐，怀着一颗中国心，用我们的智慧和汗水，将伟大的祖国绣的更美!爱国主义教育征文（四）：浅谈爱国主义九一八事变以后，日本军队的皮靴踏破中国大半脆弱的国土，日本军士的刺刀残害了几十万中国人民的性命，满目苍痍的河山，血流成河的惨象，在每一个中国人的心中种下不可磨灭的创伤。
建国以后，随着中日邦交的正常化，中国民族受创的记忆慢慢风干在历史之中。
两国人民互有往来，像旅游观光、学术交流、体育竞技等等。
虽然历史的主流是朝着同一个世界，同一个梦想共同努力，然而总有一些不和谐的声音在刺痛中国人受伤的民族心理。
日本当局厚颜无耻地参拜靖国神社，无视中国人民的感情，引起我们的激愤。
这时，众多痛斥日本的文章见诸报端，更有甚者，当街砸毁日本商店、日本生产的汽车等，网上则满天如飞雪都是抵制日货的标语。
诚然，日本政府对待侵华历史的态度与行为值得谴责，然而普遍的日本民众对中国还是抱着友好的态度的。
我们混淆了仇视的对象，这样对那些友善的日本民众来说，似乎也不是很妥当！记得去年9.18纪念日，我在本部校道散步，经过日本留学生宿舍楼时，不由得被那儿的震天呼喊慑住心魂。
只见一大群学生围成一颗爱国心的形状，在那儿高呼口号，那场景让我有种回到抗战年代的恍若隔世之感。
内心错综的感情使我无法挪动脚步，我在犹豫、在徘徊：加入他们的游行队伍，声讨无辜的日本留学生这就是爱国主义的最高表现吗？这就是一个理解高等教育的当代大学生的民族感情的正常流露吗？没错，我不否认这是爱国主义，但它只能说是狭隘的爱国主义，是一种偏激、扭曲化的民族感情。
北大比较文学博导乐黛云教授在谈到国人与日本民众时这样说道：中华民族和大和民族都是坚韧顽强的民族，所不同的是：中国人是英勇的斗士，而日本人是狡黠的军师----爱国是好事，但要理智。
乐教授中肯地指出了中日两个民族的本质区别，也道出了我们与日本人爱国表现的区别动因所在。
正是因为我们感情澎湃，热血沸腾，情感遮蔽了理智，所以我们冲破爱国主义的尺度，以最原始的思维、行动去向日本政府证明我们的愤慨。
而日本人呢，二战结束后他们应对的也是一个满目苍痍、百废待兴的局面。
然而他们的沉着、狡黠的军师式的性格，让他们作出全力建设自己的国家，使日本重新回到世界强国的行列的选取。
历史证明他们在爱国主义支撑下的选取是正确的，世界见证了日本的再一次飞跃。
从日本的发展历程中，我们是否应当有所感触，重新反省一下自己的爱国行为在我看来，把民族的创悲哀理扩大为对整个大和民族的仇视，进而作出咂车游行、抵制日货的愤青式的行为，不只是一种狭隘的民族主义，更是对国家正常生活的扰乱，一方面我们浪费了努力奋斗、建设国家的时间，另一方面我们又破坏自身在国际友人眼中的形象。
我想，理智的、最高表现的爱国主义应减少一点英勇斗士的冲动，而培养狡黠军师的沉着，化愤慨为力量，努力把我国建设成为世界强国，以此来牵制日本政府的嚣张气焰，这样方为一举两得的良策。
日前，随着萨科奇会见西藏达赖成为既定事实，中国政府作出推迟参加中欧峰会的决定。
于是，互联网上抵制法国货的呼声一浪盖过一浪，应对法国的公然挑战，我们是否就应把精力放在破坏、抵制上面？或者加倍认真做好本职工作，为国家贡献自己的力量？我想后者更就应是当代大学生的选取。
理智爱国，别把我们的精力花费在敌人身上，而是全力建设我们的国家，毕竟，和平与发展才是世界的主题。
爱国主义教育征文（五）：爱国者荣殃国者耻放眼望去，我们的祖国母亲正以崭新的英姿屹立在世界的东方。
追述历史，华夏五千年灿烂文化展现眼前。
这一幕幕是无数的爱国者用他们的爱国激情造就的这一切，是千千万万的中华儿女用滚烫的热血浇铸的史册。
回朔过去，展望未来，怎能不让人心潮澎湃，思绪起伏！爱国英雄岳飞以前说过：以身许国，何事不敢为？为此，岳飞的母亲在他背上刻了精忠报国四个大字。
他的一生也确实做到了精忠报国；爱国科学家钱学森，被誉为导弹之父，美国人说他抵百万雄师。
但他却抛弃高官厚禄的利诱，在新中国成立后，，毅然回到祖国投身于导弹研究中；人不能有傲气，但不能无傲骨，在革命党统治时期，爱国作家朱自清宁死也不吃美国送来的救济粮，因为他明白这是一种耻辱，是对中国人的一种歧视这些爱国志士虽然已经离我们而去了，但他们的名字将被千秋万世所铭记。