30902项目一液体混合物丙酮和水的 (1)

项目一液体混合物丙酮和水的分离
项目任务要求：抗生素类药物生产过程中，需要用丙酮溶媒洗涤晶体，洗涤过滤后产生废丙酮溶媒，其组成为含丙酮88%、水12%(质量分数)。

为使废丙酮溶媒重复利用，需对废丙酮溶媒进行处理，以得到含水量≤0.5%(质量分数)的丙酮溶媒。

请选择分离丙酮和水的适当方法，并以50%或70%丙酮水溶液在实训室进行实施。

项目准备工作：（做成ppt）
一、信息收集
1．丙酮的理化性质及应用；
2．查阅常见分离混合物的方法及使用范围；
3．查阅鉴定产品纯度的方法；阿贝折射仪的基本构造和使用方法；气相色谱法测组分含量的基本原理。

4．查阅常压蒸馏和简单分馏的原理、意义、装置及安装、基本操作与注意事项；5．目前在实际生产中回收丙酮的先进工艺有哪些？
二、方案设计
1．确定最佳方案；（要求符合化工生产小试即在实训室确实可行）
2．论证可行性（选择该方案的理由，优缺点）
三、方案实施
1．实训目的
2．实训原理
3．所用药品的规格、用量及相关物理常数（用表格表示）
4．所用仪器及完整的装置图
5．实训步骤、现象记录及说明（采用表格形式）
四、填写实训报告单（见附表）
参考资料：
1．有机化学教材和有机化学课件
2．上网查阅（含学院网有机化学精品课网站）
教学形式：
答辩（多媒体教室）、操作（实训室）、总结评价（实训室或教室）
班级实训小组成员项目负责人
实训报告
成绩评定
项目二医用阿司匹林的制备
项目任务要求：阿斯匹林从发明至今已有百年的历史，具有十分广泛的用途，其最基本的药理作用是解热镇痛，通过发汗增加散热作用，从而达到降温目的。

同时，它可以有效地控制由炎症、手术等引起的慢性疼痛，如头痛、牙痛、神经痛、肌肉痛等。

1898年，德国化学家霍夫曼用水杨酸与醋酐反应，合成了乙酰水杨酸，1899年，德国拜耳药厂正式生产这种药品，取商品名为Aspirin，这就是医院里最常用的药物――阿斯匹林。

请选择制备医用阿司匹林的适当方法并在实训室进行实施。

项目准备工作：（做成ppt）
一、信息收集
1、所用药品原料及产品阿司匹林的物理性质、化学性质、用途。

2、合成或提取阿司匹林的传统规模生产（或分离提纯）的工艺有哪些，目前国
内外先进的工艺是什么？在实训室进行小试生产有哪些方法？（重点）
3、阿司匹林如何合成反应的基本原理是什么？常用酰基试剂的活性顺序是？阿
司匹林的制备方法有哪些?
4、收集固液混合物的分离技术，本实训采用何种分离方法,为什么？
5、重结晶纯化固体有机物的操作技术原理及方法。

6、查阅鉴定产品纯度的方法，熔点仪的基本构造和使用方法。

二、方案设计
1、几种实训室小试生产方法的优选比较，确定最佳小试生产方法。

2、选择该方法为最佳小试生产方法的原因。

3、最佳小试生产方法的优缺点？
4 论证方案的可行性(工艺可行性，安全性，投资可行性)。

三、方案实施
1、实训目的
2、实训原理
3、所用仪器种类规格及装置图
4、所用药品的规格、浓度、用量及相关物理常数（最好用表格）
5、设计实训过程流程图
6、详细的实训步骤及说明（例如：酰化过程控温75—80℃，为什么？怎样
控制？抽滤操作的具体过程等）
7、实训操作的关键及注意事项。

8、操作过程中影响产品产量、质量的主要因素。

四填写实训报告单（见附表）
参考资料：
1. 图书馆查阅实训实验相关资料。

2．有机化学教材和有机化学课件
3．上网查阅（含学院网有机化学精品课网站）
教学形式：
答辩（多媒体教室）、操作（实训室）、总结评价（实训室或教室）
班级实训小组成员项目负责人
实训报告
成绩评定
项目三香料乙酸异戊酯的制备
项目任务要求：乙酸异戊酯是一种重要的化工产品，用途广泛，是国内外允许使用的食用香料，是香蕉、草莓、杨梅、苹果、香蕉、樱桃、葡萄菠萝等果香型香精的调制成分，可用作化妆品和皂用香料及合成洗涤剂等日化香精配方中，也可用作溶剂及用于制革、人造丝、胶片和纺织品等加工工业。

但主要用于食用香精配方中，用作食品添加剂。

在我国内外均具有广阔的需求市场。

为此，我们可以在实训室进行小试生产。

请选择相应原料在实训室来制备该产品。

项目准备工作 (做成ppt)
一、信息收集
1．所用原料及产品乙酸异戊酯的理化性质及该产品的用途。

2．查阅酯类化合物常用的制备方法；
3．查阅酯化反应的原理、意义、回流装置的安装、基本操作及注意事项；4．查阅纯化液体有机物的操作技术和方法及纯化该产品需用哪种操作技术；5．查阅液体有机物的干燥方法及该产品需用哪种方法；分液漏斗的使用方法；6．查阅该产品的传统规模合成生产的工艺有哪些？目前国内外先进的生产工艺是什么？在实训室进行的小试生产有哪些？
二、方案设计
1．确定最佳方案
2．论证该方案的可行性（选择该方案的理由及优缺点）
三、方案实施
1．实训目的 2．实训原理
3．所用药品的规格、浓度、用量及相关物理常数（用表格表示）
4．所用仪器及完整的装置图
5．设计实训过程流程图
6．详细的实训步骤、现象记录及说明
四、填写实训报告单（见附表）
参考资料：
1．有机化学教材和有机化学课件
2．上网查阅（含学院网有机化学精品课网站）
教学形式：答辩（多媒体教室）、操作（实训室）、总结评价（实训室或教室）班级实训小组成员项目负责
人
实训报告
成绩评定
项目四从天然物中提取咖啡因
项目任务要求：咖啡因是中枢兴奋药，具有强心、利尿、兴奋中枢等药理功效,在医学上用作心脏、呼吸器官和神经系统的兴奋剂，也是一种重要的解热镇痛剂，还大量用作可乐型饮料的添加剂。

近年来，随着人们自我保健意识的增强，“回归自然”、“绿色”消费已成时尚，人工合成的咖啡因含有原料残留，有的国家已禁止在饮料中使用合成咖啡因，因而天然咖啡因的市场需求与日俱增。

请选择适当的提取方法在实训室进行实施。

项目准备工作：（做成ppt）
一、信息收集
1．咖啡因的物理性质（状态、色泽、味道、溶解性、熔点及升华时温度）、化学构造式、在天然物中的存在情况及咖啡因用途；
2．查阅常见固-固混合物分离的方法；索氏提取器的基本构造和使用方法；
3．查阅鉴定本产品纯度的方法；熔点仪的基本构造和使用方法；
4．查阅常压升华的原理、意义、装置的安装与操作注意事项；
5．目前在实际生产中制取咖啡因及回收乙醇的先进工艺有哪些？
二、方案设计
1．确定最佳方案；（要求符合化工生产小试即在实训室确实可行）
2．论证可行性（选择该方案的理由，优缺点）
三、方案实施（依据所查资料制定详细实训方案）
1．实训目的 2．实训原理
3．所用仪器及装置图
4．所用药品的规格、浓度、用量及相关物理常数（用表格表示）
5．设计实训过程流程图
6．详细的实训步骤及说明（例：选用何种溶剂，为什么？）
四、填写实训报告单（见附表）
参考资料：
1．有机化学教材和有机化学课件
2．上网查阅（含学院网有机化学精品课网站）
教学形式：答辩（多媒体教室）、操作（实训室）、总结评价（实训室或教室）班级实训小组成员项目负责人
实训报告
成绩评定。