高考化学二轮复习 有机官能团及性质教学案
高考化学二轮复习有机化学教学案

2008高考化学有机化学复习第一部分烃的重要性质2008高考化学有机化学复习第二部分烃的衍生物重要性质2008高考化学有机化学复习第三部分芳香族化合物的重要性质22008高考化学有机化学复习第四部分有机反应类型2008高考化学有机化学复习 第五部分 有机物的重要性质2008高考化学有机化学复习 第六部分 有机合成(转化)的重要信息补充1. C CR1R 2R 3H C R 1R 2OCR 3HOO 3Zn,H 2O①②C CR 1R 2R 3HC R 1R 2OCR 3OHOKMnO 4/H+2.21,R R 表示烃基3.4.(1)多个羟基连在同一个碳原子上不稳定,会自动脱水,形成羰基:R(H)C O OH R(H)HOH R(H)C OR(H)OH 2-(2)羟基连在碳碳双键上(烯醇)不稳定,会发生分子内重排:C C ROHHHRC C ROHHH5.6. 7. 8.CHCHRCHRCHOCH 3CH 2CH 2R2R 1R 24+COOHHOOC CH CH 2Cl CH 3ClClClC H 2CHCHCH 2CH 2CH CHCH2BrBrBr2CH 2CHCH CH 2BrNa 2CO 3CHCH R CH CH 2RBrHCH CH 2R H Br CH 2R CH CHOCH 2CHROH C H CHOR一定条件9.2008高考化学有机化学复习第七部分同分异构体经典范例例1(1)碳原子数不超过10的所有烷烃中其一氯取代产物只有一种的烷烃共有( 4 )种,它们的结构简式为:CH4CCH3CH3CH3CH3CH3CH3CCH3CCH3CH3CH3CH3CH3(2)分子式为C5H11Cl的同分异构体有8 种。
(3)下列物质进行一氯取代反应后,只能生成四种沸点不同产物的烃是BFH (A)(CH3)2CHCH2CH2CH3(B)(CH3CH2)2CHCH3(C)(CH3)2CHCH(CH3)2(D)(CH3)3CCH2CH3(E)(F)CH3CH3(G)CH3CH2CH3(H)HCHOOHOH2OHCH2nnnn催化剂(4)国家食品卫生标准规定,酱油中3一氯丙醇(ClCH2CH2CH2OH)含量不得超过1ppm。
2023届高中化学人教版二轮专题复习第75讲-官能团和有机物的性质(学案)

(5)能与Na2CO3反应的官能团:酚羟基、羧基
(6)能与NaHCO3反应的官能团:羧基
(7)能发生银镜反应或与新制Cu(OH)2反应的官能团:醛基(醛类、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖)
(8)能发生显色反应的有机物:苯酚遇FeCl3显紫色、蛋白质(含苯环)遇浓硝酸变黄
5.日常生活的有机化合物性质与应用
—
—
羧基
不加成
—
1 mol
1 mol
看量
1 mol
酰胺基
不加成
—
—
1 mol
—
—
3.官能团或物质的检验
官能团种类或物质
试剂
判断依据
碳碳双键或碳碳三键
溴水
橙黄色褪色,褪色后会分层
溴的CCl4溶液
橙红色褪去,褪色后不分层
酸性KMnO4溶液
紫红色变浅或褪去
碳卤键
NaOH溶液,AgNO3和稀硝酸的混合液
有沉淀产生
(碳卤键)
①与NaOH溶液共热发生取代(水解)反应;②与NaOH醇溶液共热发生消去反应(β﹣碳上要有氢)
醇
—OH(羟基)
①跟活泼金属Na等反应产生H2;②消去反应,分子内脱水(β﹣碳上要有氢);③催化氧化(α﹣碳上有氢原子);④与羧酸及无机含氧酸发生酯化(取代)反应⑤跟卤化氢或浓氢卤酸反应取代反应生成卤代烃⑥分子间脱水成醚
性质
应用
医用酒精中乙醇的体积分数为75%,使蛋白质变性
医用酒精用于消毒
福尔马林是35%~40%的甲醛水溶液,使蛋白质变性
杀菌剂,作为浸制标本的溶液(不可用于食品保鲜)
蛋白质受热变性
加热能杀死流感病毒
蚕丝灼烧有烧焦羽毛的气味
2024高考化学复习教案二:有机化学的基础知识复习

2024年高考化学复习教案二:有机化学的基础知识复习随着年级的逐渐升高,有机化学作为化学学科中的重要组成部分,将逐渐成为高中生们需要面对的“难关”。
作为高考化学的一个重要部分,有机化学不仅需要大量的背景知识,还需要理解诸如结构、性质、反应等事物之间的关系。
在面对复杂的有机化学体系时,如何快速提高自己的掌握程度?下面是针对高考有机化学的一些基础知识进行的复习教案,供大家参考学习。
1.烷基和芳香族基有机化合物是由碳和氢元素组成的,其中由单个碳原子直接连接而成的链称为烷基。
而芳香族基则是由芳香族环上的一个碳原子,或者是由芳香族环上的苯环上的碳原子及其它原子组成的基团。
在学习有机化学时,需要熟练掌握这些基团的命名方法及其代表的物质,以便在之后的学习和实验中正确地区分和命名它们。
2.分子式和结构式分子式指化学式中元素的简单标记和原子数目的组合,用来表示分子中各种元素的相对数量。
而结构式则是利用各种符号,如直线、曲线、箭头等,反映化学式中各元素之间的化学键及其空间结构关系。
掌握这些表达方法是学习有机化学基础知识的必要内容,可以帮助我们更好地理解化学反应中的物质转化过程。
3.碳原子的价态为什么碳原子的地位如此特殊?因为它不仅能与氧、氢等元素形成共价键,而且可以与其他碳原子互相配对形成分子中的碳碳键。
掌握碳原子的价态,也就掌握了分子中键的构成和性质,这对于后续的有机合成及反应的理解和实验操作都极为重要。
4.烷烃的结构和性质烷烃是一类单一化合物,其中的一篇碳原子以共价键的方式连接到另外两个碳原子上,形成直线状、分支状、环状等结构。
不同类型的碳链结构,对应着具有不同性质的物质。
因此,学习烷烃的结构和性质,对于正确理解其他有机化合物的特殊性质,特别是有机反应的性质和规律,是非常必要的。
5.单键、双键、三键化学键根据共享电子的数量可以分为单键、双键和三键。
具有共价结构的烷烃只含有单键,而某些烯烃则含有双键;还有一些芳香族化合物含有苯环结构的芳香族碳碳双键。
(通用版)高考化学二轮复习 专题十一 有机化学基础教案-人教版高三全册化学教案

有机化学基础[考纲要求] 1.有机化合物的组成与结构:(1)能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式;(2)了解常见有机化合物的结构;了解有机化合物分子中的官能团,能正确地表示它们的结构;(3)了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法(如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等);(4)能正确书写有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体);(5)能够正确命名简单的有机化合物;(6)了解有机分子中官能团之间的相互影响。
2.烃及其衍生物的性质与应用:(1)掌握烷、烯、炔和芳香烃的结构与性质;(2)掌握卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的结构与性质,以及它们之间的相互转化;(3)了解烃类及衍生物的重要应用以及烃的衍生物的合成方法;(4)根据信息能设计有机化合物的合成路线。
3.糖类、氨基酸和蛋白质:(1)了解糖类、氨基酸和蛋白质的组成、结构特点、主要化学性质及应用;(2)了解糖类、氨基酸和蛋白质在生命过程中的作用。
4.合成高分子:(1)了解合成高分子的组成与结构特点;能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体;(2)了解加聚反应和缩聚反应的含义;(3)了解合成高分子在高新技术领域的应用以及在发展经济、提高生活质量方面中的贡献。
考点一有机物的结构与性质常见有机物及官能团的主要性质有机物通式官能团主要化学性质烷烃C n H2n+2无在光照时与气态卤素单质发生取代反应烯烃C n H2n(1)与卤素单质、H2或H2O等发生加成反应(2)被酸性KMnO4溶液等强氧化剂氧化炔烃C n H2n-2—C≡C—卤代烃一卤代烃:R—X—X(X表示卤素原子) (1)与NaOH水溶液共热发生取代反应生成醇(2)与NaOH醇溶液共热发生消去反应醇一元醇:R—OH 醇羟基—OH (1)与活泼金属反应产生H2(2)与卤化氢或浓氢卤酸反应生成卤代烃(3)脱水反应:乙醇错误!(4)催化氧化为醛或酮(5)与羧酸或无机含氧酸反应生成酯醚R—O—R 醚键性质稳定,一般不与酸、碱、氧化剂反应酚酚羟基—OH (1)有弱酸性,比碳酸酸性弱(2)与浓溴水发生取代反应,生成白色沉淀2,4,6三溴苯酚(3)遇FeCl3溶液呈紫色(显色反应)(4)易被氧化醛醛基(1)与H2发生加成反应生成醇(2)被氧化剂(O2、多伦试剂、斐林试剂、酸性高锰酸钾等)氧化为羧酸羧酸羧基(1)具有酸的通性(2)与醇发生酯化反应(3)不能与H2发生加成反应(4)能与含—NH2的物质生成含肽键的酰胺酯酯基(1)发生水解反应生成羧酸和醇(2)可发生醇解反应生成新酯和新醇氨基酸RCH(NH2)COOH氨基—NH2羧基—COOH 两性化合物,能形成肽键蛋白质结构复杂无通式肽键氨基—NH2羧基—COOH (1)具有两性(2)能发生水解反应(3)在一定条件下变性(4)含苯基的蛋白质遇浓硝酸变黄发生颜色反应(5)灼烧有特殊气味糖C n(H2O)m羟基—OH (1)氧化反应,含醛基的糖能发生银镜反醛基—CHO 羰基应(或与新制氢氧化铜反应)(2)加氢还原(3)酯化反应(4)多糖水解(5)葡萄糖发酵分解生成乙醇油脂酯基(1)水解反应(在碱性溶液中的水解称为皂化反应)(2)硬化反应角度一官能团的识别1.按要求回答问题:(1)[2016·全国卷Ⅰ,38(3)改编]中官能团的名称为________________。
高考化学二轮复习 专题16 有机合成与推断教学案(含解析)-人教版高三全册化学教学案

专题16 有机合成与推断(1)了解合成高分子化合物的组成与结构特点,能依据简单合成高分子化合物的结构分析其链节和单体。
(2)了解加聚反应和缩聚反应的特点。
(3)了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。
(4)了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。
一、有机合成中官能团的转化1.官能团的引入(1)引入卤素原子的方法①烃与卤素单质(X2)取代.②不饱和烃与卤素单质(X2)或卤化氢(HX)加成.③醇与卤化氢(HX)取代.(2)引入羟基(—OH)的方法.①烯烃与水加成.②卤代烃碱性条件下水解.③醛或酮与H2加成.④酯的水解.⑤酚钠盐中滴加酸或通入CO2.⑥苯的卤代物水解生成苯酚.(3)引入碳碳双键或三键的方法.①某些醇或卤代烃的消去反应引入或②炔烃与H2、X2或HX加成引入.(4)引入—CHO的方法①烯烃氧化.②某些醇的催化氧化.(5)引入—COOH的方法①醛被O2或银氨溶液、新制Cu(OH)2氧化.②酯在酸性条件下水解.③苯的同系物被KMnO4酸性溶液氧化.2.官能团的消除(1)通过加成反应消除不饱和键.(2)通过消去或取代消除卤素原子.(3)通过消去、氧化或酯化反应等消除羟基.(4)通过加成或氧化反应等消除醛基.(5)脱羧反应消除羧基:R—COONa+NaOH―→Na2CO3+R—H.3.官能团间的衍变(1)利用官能团的衍生关系进行衍变,如(2)通过某种化学途径使一个官能团变为两个,如CH3CH2OH CH2 ==CH2 ClCH2CH2Cl HOCH2CH2OH.(3)通过某种手段,改变官能团的位置.有机合成中可通过加成、取代、消去、氧化、还原等反应实现官能团的引入、消除及转化,分析时既要注意反应条件及各类有机物的结构是否符合相应官能团的转化,同时要考虑它对其他官能团的影响.二、有机合成与推断1.由转化关系推断这种方法要求熟悉有机化学中常见的转化关系,并能根据题目给出的转化关系图对号入座。
《有机官能团的性质及结构》 导学案

《有机官能团的性质及结构》导学案一、学习目标1、了解常见有机官能团的结构特点。
2、掌握常见有机官能团的化学性质。
3、学会根据有机官能团的性质推断有机化合物的性质和反应。
二、知识回顾在有机化学中,有机化合物是由碳、氢以及其他一些元素(如氧、氮、硫、卤素等)组成的。
而决定有机化合物性质的关键在于其所具有的官能团。
官能团是指有机化合物分子中比较活泼、容易发生反应的原子或原子团。
三、常见官能团的结构1、碳碳双键(C=C)结构特点:由两个共用两对电子的碳原子通过双键相连。
代表化合物:乙烯(CH₂=CH₂)2、碳碳三键(C≡C)结构特点:由两个共用三对电子的碳原子通过三键相连。
代表化合物:乙炔(HC≡CH)3、羟基(—OH)结构特点:由一个氧原子和一个氢原子组成,氧原子与碳原子相连。
分为醇羟基(与脂肪烃基相连)和酚羟基(与苯环直接相连)代表化合物:乙醇(CH₃CH₂OH)、苯酚(C₆H₅OH)4、醛基(—CHO)结构特点:由一个碳原子、一个氢原子和一个氧原子组成,碳原子与氧原子以双键相连,氢原子与碳原子相连。
代表化合物:乙醛(CH₃CHO)5、羧基(—COOH)结构特点:由一个碳原子、两个氧原子和一个氢原子组成,碳原子与一个氧原子以双键相连,另一个氧原子与碳原子以单键相连,氢原子与氧原子相连。
代表化合物:乙酸(CH₃COOH)6、酯基(—COOR)结构特点:由羰基(—CO—)和醚键(—O—)组成,其中 R 代表烃基。
代表化合物:乙酸乙酯(CH₃COOC₂H₅)7、醚键(—O—)结构特点:氧原子与两个烃基相连。
代表化合物:乙醚(C₂H₅OC₂H₅)8、氨基(—NH₂)结构特点:由一个氮原子和两个氢原子组成,氮原子与碳原子相连。
代表化合物:苯胺(C₆H₅NH₂)四、常见官能团的性质1、碳碳双键(C=C)加成反应:能与氢气、卤素单质、卤化氢等发生加成反应。
例如:CH₂=CH₂+ H₂ → CH₃CH₃氧化反应:能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
有机化合物的官能团与化学性质备课教案

有机化合物的官能团与化学性质备课教案一、引言有机化合物是由碳和氢以及其他一些元素组成的化合物,其中碳原子是它们的主要组成部分。
有机化合物的官能团是能够影响其化学性质和反应的特定原子团或官能基。
了解有机化合物的官能团对于理解它们的化学性质和反应机理至关重要。
二、有机化合物的官能团1. 羟基(-OH)羟基是最常见的有机化合物官能团之一,它存在于醇、酚和羧酸等化合物中。
羟基的化学性质主要包括酸碱性和氧化性。
羟基具有强碱性,在酸性条件下可以脱去质子形成负离子。
羟基还具有氧化性,可以被氧化剂氧化为醛或酮。
2. 羰基(C=O)羰基是有机化合物中常见的官能团,存在于醛、酮和酸酐等化合物中。
羰基的化学性质主要包括亲核性和还原性。
羰基具有较高的亲核性,可以与亲核试剂进行加成反应,形成新的化学键。
羰基还具有较好的还原性,可以被还原剂还原为醇。
3. 羧基(-COOH)羧基是存在于羧酸中的官能团,羧酸是有机化合物中常见的有机酸。
羧基的化学性质主要包括酸性和亲电性。
羧基具有强酸性,能够释放质子形成负离子。
羧基还具有亲电性,可以与亲电试剂进行酯化、醚化等反应。
4. 氨基(-NH2)氨基是存在于胺、酰胺和氨基酸等化合物中的官能团,其化学性质主要包括碱性和亲电性。
氨基具有较强的碱性,可以接受质子形成阳离子。
氨基还具有亲电性,可以与酰氯、酰酸酐等电子亲和性较强的试剂进行酰胺化反应。
5. 卤素基(-X)卤素基是存在于卤代烃中的官能团,常见的卤素包括氯、溴、碘。
卤素基的化学性质主要与卤素原子的电负性相关。
卤素基的亲电性随卤素原子电负性的增加而增加,可以被亲电试剂进行取代反应。
三、有机化合物的化学性质1. 酸碱性有机化合物中的官能团可以影响其酸碱性质。
酸性官能团如羧基具有较强的酸性,可以释放质子形成负离子。
碱性官能团如氨基具有较强的碱性,可以接受质子形成阳离子。
2. 氧化性与还原性有机化合物中的官能团可以参与氧化还原反应。
羟基、醛基和酮基可被氧化剂氧化为羧基。
高考化学专题复习——有机教案

高考化学专题复习——有机教案一、教学目标1. 知识与技能:掌握有机化合物的结构、命名、性质和反应类型;了解有机化合物的应用领域。
2. 过程与方法:通过分析、比较、归纳等方法,提高学生对有机化合物的理解和运用能力。
3. 情感态度与价值观:激发学生对有机化学的兴趣,培养学生的科学思维和团队协作能力。
二、教学内容1. 有机化合物的结构与命名:乙烷、丙烷、甲烷等简单烃类化合物的结构与命名。
2. 有机化合物的性质:燃烧、取代、加成等反应类型。
3. 有机化合物的反应:醇、醚、酮、酸等有机化合物的反应及应用。
三、教学重点与难点1. 重点:有机化合物的结构、命名、性质和反应类型。
2. 难点:有机化合物的结构与性质之间的关系,反应机理的解释。
四、教学方法与手段1. 教学方法:采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法,引导学生主动探究、积极思考。
2. 教学手段:多媒体课件、实物模型、实验演示等。
五、教学过程1. 导入:以生活实例引入有机化学的概念,激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解:讲解有机化合物的结构、命名、性质和反应类型。
3. 案例分析:分析有机化合物的应用领域,如医药、食品、材料等。
4. 小组讨论:分组讨论有机化合物的结构与性质之间的关系,分享讨论成果。
6. 作业布置:布置相关习题,巩固所学知识。
教学评价:通过课堂表现、作业完成情况和习题测试等途径,评估学生对有机化合物的掌握程度。
六、教学案例分析1. 案例一:乙醇的氧化反应乙醇的化学式为C2H5OH,它在空气中可以燃烧,二氧化碳和水。
化学方程式:C2H5OH + 3O2 →2CO2 + 3H2O燃烧过程中,乙醇作为燃料释放能量。
2. 案例二:醋酸的取代反应醋酸的化学式为CH3COOH,它可以和醇发生酯化反应,酯类化合物。
化学方程式:CH3COOH + C2H5OH →CH3COOC2H5 + H2O酯化反应是有机合成中常见的反应,醋酸乙酯是常见的酯类化合物。
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专题()有机官能团及性质
【学习目标】
1.掌握常见的有机官能团的结构及性质。
2.能根据结构推导有机物的性质,能根据有机物的性质推导可能的结构。
【典型例题】
[例题1
[例题2]吗丁啉是一种常见的胃药,其有效成分的结构简式可用下图表示。
关
于该物质的下列说法不正确...的是( )
A 、该物质的分子式为C 22H 25ClN 5O 2
B 、该物质具有碱性,能与酸反应
C 、该物质能发生水解反应
D 、该物质能发生取代反应和加成反应
【课堂练习】
1.(多选) 下列物质中,不能与小苏打反应的是( )
A.甲酸
B.乙酸
C.碳酸
D.苯酚
2.(多选)将阿司匹林放入足量的NaOH 溶液中煮沸,能发生反应的化学键是( )
3. 有机物(1)CHO
)OH(CHOH CH 42(2)OH CH CH CH 223(3)=2CH OH CH CH 2 (4)32COOCH CH CH = (5)COOH CH CH 2=中,既能发生加成反应、酯化反应,又能发生氧化反应的是( )
A .(3)(5)
B .(1)(3)(5)
C .(2)(4)
D .(1)(3)
4.(多选)在烃分子中去掉2个氢原子形成一个双键是吸热反应,大约需1mol kJ 125~117-⋅.的热量,但1,3-环己二烯失去2个氢原子变成苯是放热反
应,反应热1mol kJ 23.4
-⋅,以上事实表明( ) A .1,3-环己二烯加氢是吸热反应 B .1,3-环己二烯比苯稳定
C .苯加氢生成环己烷是放热反应
D .苯比1,3-环己二烯稳定
5. 与醛基相邻的碳原子上的氢原子叫—H ,无—H 的醛在强碱作用下,发生分子间氧化—还原反应生成酸和醇,叫做康尼查罗反应,例如
+→+OH CH NaOH 2HCHO 3 HCOONa ,则下列化合物中不发生康尼查罗反应
的是( )
① ② ③ ④
A .①②
B .①②④
C .③④
D .①②③④
6. (1)2003年底,重庆发生井喷毒气伤人事件,这主要是混杂在天然气中的硫化氢(化学式 )、HCN 等有毒气体使人中毒。
(2)硫和氧都是 族的元素,乙醇可以看成是水中一个H 被乙基替代的衍生物,因此硫化氢中的一个H 也可以被乙基替代,得到乙硫醇,其化学式为 。
(3)根据上述规律,异丙硫醇、苯硫酚的化学式分别是 和 。
(4)类似地,如果丙酮中的O 被S 替代,得到CH 3-CS-CH 3,则其命名为 ;同样,已知CH 3-CO-SH 命名为乙硫羟酸,则CH 3-CS-OH 可命名为 。
(5)苯硫酚具有比苯酚还强的酸性,则对硝基苯硫酚与氢氧化钾反应的化学方程式为:
(6)硫醇也具有一定的酸性,可以与碱反应,1mol HSCH 2CH (NH 2)COOH 能与 mol 的NaOH 反应。
7. (1)具有支链的化合物A 的分子式为C 4H 6O 2,A 可以使Br 2的四氯化碳溶液褪色。
1molA 和1mol NaHCO 3能完全反应,则A 的结构简式是 。
写出与A 具有相同官能团的A 的所有同分异构体的结构简式 。
(2)化合物B 含有C 、H 、O 三种元素,分子量为60,其中碳的质量分数为60%,氢的质量分数为13.33%。
B 在催化剂Cu 的作用下被氧化成C ,C 能发生银镜反应,则B 的结构简式是 。
(3)D 在NaOH 水溶液中加热反应,可生成A 的钠盐和B ,相应反应的化学方程式是 。
8. 工业上可用乙基蒽醌(下面图解中A )制备22O H ,其工艺流程简单表示如下:
试回答:
(1)上述反应中涉及氧化反应的方程式可写成_____________;涉及还原反应的方程式可写成_____________.
(2)“绿色化学”是当今社会人们提出的一个新概念.在绿色化学中,一个重要的衡量指标是原子的利用率,其计算公式为:
产物的摩尔质量化学方程式按计量所得期望产品的摩尔质量原子利用率=
如:
则制备工艺的原子利用率为0010018
1114444⨯++.因此,在绿色化学工程中,理想状态原子利用率为100%.试问本题提供的生产22O H 方法,可否称
为理想状态的“绿色工艺”?简述理由.
【课后习题】
1. 质子核磁共振谱(PMR )是研究有机物结构的有力手段之一,在所研究的化
合物分子中,每一结构中的等性氢原子在PMR 谱中都给出了相应的峰(信号).峰
的强度与结构中的H 原子数成正比.例如乙酸分子的PMR 谱中有两个信号峰,其
强度比为3∶1.现有某化学式为263O H C 的有机物的PMR 谱有三个峰,其强度比
为3∶2∶1,则该有机物的结构简式不可能是( )
A .COOH CH CH 23
B .33COOCH CH
C .32CH HCOOCH
D .OH COCH CH 23
2. 自然科学史中很多发现和发明都是通过类比推理法提出来的.现在化合物A
的结构简式
是它与过量的酸性高锰酸钾溶液作用得到下列三种化合物:,,.若
化合物B 与A 互为同分异构体,且A 、B 分别与酸性高锰酸钾溶液反应得到的产
物相同,则化合物B 的结构简式正确的是( )
A
. B
.
C
.
D
. 3. 黄曲霉素AFTB ( 见右图 ) 是污染粮食的真菌霉素,人类的特殊基因在黄曲
霉素作用下会发生突变,并有引发肝癌的可能性。
关于黄曲霉素的说法正确的是( )
A. 该化合物的分子式为C 16H 12O 6
B. 该化合物水解可生成醇类化合物
C. 跟1mo l 该化合物反应的H 2和NaOH 的最
大值分别是6mol 和2mol
D. 该化合物所有原子可能在同一平面上
4.(多选) 塑料制品废弃物会严重污染环境,故
常称它为“白色污染”物。
为了防止塑料污染,有一条重要的途径是将其降解为
小分子。
目前对类似如下结构的塑料的降解已经取得成功:
,试分析若用CH3OH来处理它,能得到的有机物可能是 ( )
5.(多选)脑白金,其有效成分的结构简式为。
下列对该化合物的叙述正确的是 ( )
A.它属于芳香烃 B.它属于高分子化合物
C.分子式为C13N2H16O2 D.在一定条件下可以发生加成反应
6.在许多化合物里硫可以取代氧,取代后的物质仍跟原化合物有相似的性质,下面是有机磷农药的结构
(1)(2)
这两种农药在使用过程中不能与下列哪种物质混合使用()
A.KCl B.NaOH C.NaNO3 D.Na2SO4
7.工业上将苯的蒸气通过赤热的铁合成一种可作热载体的化合物,该化合物分子中苯环上的一氯代物有3种,1mol该化合物催化加氢时最多消耗6mol氢气,判断这种化合物可能是()
8.已知-NH2连在苯环上显碱性,-CONH2连在苯环上显中性。
现有分子式为C7H7O2N 的有机物分子结构中有一个苯环和互为对位的两个侧链。
试写出该分子式对应的符合下列条件的四种同分异构体的结构简式。
甲:既有酸性,又有碱性______________;乙:只有酸性___________________;丙:既无酸性,又无碱性______________;丁:只有碱性___________________。
9.中草药秦皮中含有,它具有抗菌作用.1mol该物质与浓溴水作用,最多消耗Br2_____mol;该物质与足量NaOH溶液反应的化学方程式为
________________________________________________________。
有机官能团及性质答案:
例题例1答案:NaHCO 3 NaOH Na 例2 A
课堂练习参考答案:1、CD 2、AC 3、B 4、CD 5、C
6、(1)CH 4;H 2S (2)第VIA ;CH 3CH 2SH (3)(CH 3)2CHSH ;C 6H 5SH
(4)丙硫酮;乙硫醋酸
(5)++H 2 O SH O 2N SK O 2N KOH (6)2
7、(1
) CH 2=CH —CH 2—COOH CH 3—CH=CH —COOH
(2)CH 3CH 2CH 2OH
(3)
8、(1)
(2)可以,因为该反应的总反应式为2222O H O H =+,原子利用率=34/34×100%=100%,故可称为理想状态
课后习题参考答案:1、B 2、A 3、C 4、BC 5、CD 6、B
7、B
8、、 、 、 9、3;
+ 4NaOH +3H 2O
CH 3 O CH 3 O
| || △ | ||
CH 2=C —C -O -CH 2CH 2CH 3+NaOH CH 2=C -C -ONa+CH 3CH 2CH 2OH H 2O
CH 3 |
CH 2=C —COOH。