永新中学2010年九年级古诗文积累与阅读选拔赛试题
第十届中学生古诗文阅读大赛决赛答案
参考答案与评分标准一、选择题（３０分，每题１分）二、填空题（30分，每空１分）31.烂、酌32.闲、贪33.暮、微34.午、一35.独、雪36.阶37.瓜洲38.愠39.默40.汗青41.荒、毁42.烛、巴43.士、刮44.钟、割45.罔、殆46.戍47.戏48.罢49.更50.信三、阅读理解题（30分）（一）（8分）51.（2分）白居易、杜甫52.（4分）含、立；色、香53.（2分）宦途失意的异乡人有家不得归的惆怅。
（二）（8分）54.（4分）（1）遗弃，抛弃（2）交换（3）忧虑（4）……以后（回答“已经”或“以后”）55.（2分）训练自己吃草根野果；学会对待猛兽的“不动”、“奋跃”等办法。
56.（2分）退伍军人、神勇（三）（14分）57.（6分）C、D、E58.（4分）（1）王羲之高兴地书写完后，用笼子装着鹅回家，非常兴奋地把这件事作为人生的一大快乐。
（落实：欣然、笼、甚、以为乐（以之为乐））（4分）（2）（王羲之）的书法被世人所推重，都像这类事情。
（落实：为、重、皆、类）四、阅读鉴赏题（10分）59.（1）前句写雨后初晴的景象；后句抒发自己的情感。
（2分）（2）“乍”字是突然的意思，写出了夏雨雨后突然转晴的特点；（1分）这是视觉发现，也是感觉体验；（1分）诗人借景抒情，表达了自己犹如葵花向日,任雨打风吹,不动不摇,绝不改变自己政治理想的信念。
（1分）60.（5分）事例表述清楚（1分）；集中评价孔融的聪明，机智（2分）；推理有趣、得体（2分）。
第十届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷（高一、高二组）参考答案与评分标准一、填空题（共20分，1-10题每空0.5分，11-12题每空1分）1.氏；姓；职业通称2.桃花茂盛鲜艳3.察举/荐举/选举；科举4.世胄蹑高位；左思/左太冲5.仰不愧于天；俯不怍于地；四库全书6.西汉；长安7.敦煌曲子词8.号；陆游、范成大9.归有光；震川书院；桐城10.（1）少（2）如果，果真（3）客舍、旅馆（4）用来……11.（1）孔子、关中张载、闽中朱熹、濂溪周敦颐、洛阳程颢、程颐（五选其一）（2）项羽（3）李白（4）廉颇、蔺相如12.写出空缺处的语句。
初中古诗文竞赛试题及答案
初中古诗文竞赛试题及答案初中古诗文竞赛试题注意：1．本试卷共4页，满分为100分，竞赛时间为60分钟。
2．答题前，请务必将本人的学校、班级、姓名、考试号填写在答题纸相应的位置上。
3．考生答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔，所有答案写在答题纸指定位置处，答在试卷、草稿纸等其他位置上一律无效。
一、选择题（每题2分，共30分）1．下列各句与课文完全相同的一项是（）A．青青子矜，悠悠我心。
B．不知何处吹芦管，一夜征人尽忘乡。
C．天接云涛连晓雾。
星河欲转千帆舞。
D．歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
2．下列各句与课文不同的一项是（）A．萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
B．黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
C．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
D．独坐幽篁里，弹琴复长啸。
3．下列诗句中，不是咏梅花的一项是（）A．遥知不是雪，为有暗香来。
B．飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
C．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
D．寥落成泥碾作尘，只有香仍旧。
4．挑选适当的“风”填入上面诗句中的横线处，精确的一项为哪一项（）①细雨鱼儿出，燕子斜。
②萧瑟，洪波涌起。
③等闲识得面，万紫千红总是春。
④迟日江山丽，花草香。
⑤知劲草，板荡识诚臣。
⑥终古高云簇此城，吹散马蹄声。
A．东风金风抽丰东风东风疾风好风B．微风微风春风东风好风北风C．微风金风抽丰东风东风疾风金风抽丰D．东风东风好风微风冬风金风抽丰5．以下各诗句所描述的传统节日，依次对应精确的一项为哪一项（）①独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
②东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
④柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
⑤中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
A．①重阳节②元宵节③春节④清明节⑤中秋节B．①春节②重阳节③元宵节④冬至⑤端午节C．①元宵节②春节③端五④重阳节⑤七夕节D．①重阳节②元宵节③春节④七夕节⑤中秋节6．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中“君”指的是（）A．王维B．孟浩然C．王昌龄D．高适7．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．月下/飞天/镜，云生/结海/楼。
九年级古诗词竞赛题及答案
九年级古诗词背诵竞赛试题一、默写（10分）1． 默写范仲淹的《渔家傲 塞下秋来》2． 默写陶渊明的《饮酒》。
二、填空（50分）1．城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
， 。
无为在歧路，儿女共沾巾。
2．不知天上宫阙，今夕是何年。
， ，高处不胜寒。
3．杨花落尽子规啼， 。
我寄愁心与明月， 。
4．一曲新词酒一杯，，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，，小园香径独徘徊。
5．老骥伏枥，。
烈士暮年，。
6．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
，。
散入珠帘湿罗幕，。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
，。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，。
7．五月天山雪，。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，愿将腰下剑，。
8．黄河远上白云间，。
羌笛何须怨杨柳，。
9．月黑雁飞高，，欲将轻骑逐，。
10．竹外桃花三两枝，。
蒌蒿满地芦芽短，。
11．梳洗罢，独倚望江楼。
，。
肠断白蘋洲。
12．醉里挑灯看剑，。
，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
13．足蒸暑土气，。
力尽不知热，。
14．晨起动征铎，。
鸡声茅店月，。
15．无意苦争春，一任群芳妒。
，只有香如故。
16．燕子来时新社，梨花落后清明。
，，日长飞絮轻。
17．酒困路长惟欲睡，，敲门试问野人家。
18．东篱把酒黄昏后，。
莫道不消魂。
帘卷西风，。
19．何处望神州? 。
千古兴亡多少事，悠悠，。
20．僵卧孤村不自哀，。
夜阑卧听风吹雨，。
21．惶恐滩头说惶恐，。
人生自古谁无死，。
22．落红不是无情物，。
23．停杯投箸不能食，。
欲渡黄河冰塞川，。
24．几处早莺争暖树，。
，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤三、理解性默写（40分）1. 《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲”引起“窈窕淑女，君子好逑”的美好联想；“___________________，_________________”抒写了求之不得的相思之苦，“___________________，________________”_抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
初三语文竞赛题含答案语文初三竞赛题及答案(6篇)
初三语文竞赛题含答案语文初三竞赛题及答案(6篇)最新初三语文竞赛题含答案(推举)一因刚接本班语文教学，对学生的一切状况不了解，为了使教学工作顺当绽开，在教学中我将一边教学一边了解，遵循“抓两头，带中间”的科学方法做好“培优补差”工作及中间生的促进工作，力争使每一位学生有进步，从而保证教学质量的提高。
我们采纳人教版教材，本册教材共分为六个单元。
第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，其次单元、第三单元关于人与自然。
第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。
这套教材的主要特点，我觉得概括起来有以下四点：一是比拟全面的表达了义务教育初中语文教学规划教学大纲的各项要求;二是建立了具有整体综合语文教学效应的“单元合成，整体训练”的新的语文教材编排体系;三是设计了比拟完备的助学系统，利教便学;四是坚持了教学内容的质和量的统一，有利于减轻学生的负担，促进学生德、智、体全面进展。
初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段(第五、六学期)，也即最终阶段。
教学重点上升为培育学生在生活中运用语文的力量，使学生懂得语文对生活的效劳关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。
同时，还要培育学生文学观赏的力量。
1、积极学习“诗意语文”的讨论成果，教学中努力探求“诗意语文如何是”的有效教学策略，升华教学艺术，形成自己的教学风格。
2、领悟课标内涵，钻究《考试说明》。
《语文课程标准》规定了学生在不同学习阶段应到达的力量与目标，领悟了课程标准的内涵，才能了解学生学问与力量，语文素养等方面的缺乏;它是开展语文教学要重依据和指导性纲要，教学的理念、情景的创设，互动的教学平台的搭建，都离不开语文课程标准理念的指导，同时它又是语文课程标准理念的外在表达;它是中考命题的指思想与根本理念，是中考命题方向的源泉所在。
吃透标准才有可吃透语文中考评价的方向、方式、方法，才有可能绽开针对性的教学。
《考试说明》是课标的详细化和进一步的精细化，它依据课标，结合考试实际，以中考的范围和要求及主要题型例如甚至试卷的长度，难度，各局部大致的分值等都作了非常详细的说明。
2010年全国各地中考语文古诗欣赏试题汇编(课内部分)
2010年全国各地中考语文古诗欣赏试题汇编（课内部分）所选试题篇目明细使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
17.颔联用“征蓬、归雁”比喻，表达了的感情。
（3分）18.苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。
颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。
请说说这幅画的美是如何表现出来的。
①这幅图画具有美。
（1分）②美的具体表现：（2分）【参考答案】17.诗人自己（或“负有朝廷使命的人”）(1分) 诗人孤独、思乡（2分）18.（考生能选一个角度答题，赏析合理，即给3分，否则酌情扣分）示例一：①图画的构图美。
（1分）②画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。
（2分）示例二：①图画的线条美。
（1分）②线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。
（2分）示例三：①图画的色彩美。
（1分）②色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。
（2分）示例四：①图画的意境美。
（1分）②诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。
“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。
（2分）（2010广西百色）白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
6、解释下列加点词的意思。
（2分）①将军角弓不得控．控：②瀚海阑干．．百丈冰阑干：7、对这首诗理解不正确的一项是......................( )(3 分)A、"瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝"暗示归途艰险，以万里愁云引出送别的气氛。
第九届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷
第九届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷（高一、高二组）答案一.1.问候2.顾炎武（此八字为梁启超言，但多以本意出自顾炎武《日知录》，笔者以为顾炎武为佳）3.号（名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。
）4. 君子居之，何陋之有？（子欲居九夷。
或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”(《论语·子罕第九》)）5.吕不韦（《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。
”）.季布（《史记·季布栾布列传》：“得黄金百，不如得季布诺。
”）.韩信（《史记·淮阴侯列传》）6.谢朓《晚登三山还望京邑》王之涣·《登鹳雀楼》陈子昂《登幽州台歌》李商隐《乐游原》7.十天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。
十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。
8.行百里者9.中和中庸10.水浒传西厢记11.独行潭底影，数息树边身（贾岛的《题诗后》《送无可上人》）12.儒（《论语·子路》：“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。
”）13. 黄、白、绿14. 惟陈言之务去（《宋景文公笔记》）15. 七尺（也说八尺）八寸八尺16. 国家日月（金乌、玉兔之说）17. 水利、营建之事18.曲礼19.沈括梦溪笔谈20.书画二.21. C22. C (三国志·蜀书·先主传)23. C24. B25. B26. A27. C孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。
父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
君子有三乐，而王天下者不与存焉。
”28. B29. A (汉元帝)30. ？？？31. A32. A33. C34. D35. C36. C37. D38. A (战国末期秦昭王派李冰父子所见)39. B40. D三.（一）41.《游子吟》（不唯一，《征妇怨》、《感怀》、《杀气不在边》、《伤春》等）42.深山高大43.夜景44.长风过处，千柏万松，枝枝叶叶，都向一边倾斜，一个“驱”字表现得形神毕肖。
初中九年级古诗文专题卷及答案
第一轮九年级古诗文专题卷限时:120分钟满分:100分一,古诗词默写(15分, 每空0. 5分)1. ________________, 千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)2. ________________, 千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头》)3. 四面歌残终破楚, ________________。
(秋瑾《满江红》)4. ________________? 留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)5. 长风破浪会有时, ________________。
[李白《行路难》(其一)]6. 闲来垂钓碧溪上, __________________。
[李白《行路难》(其一)]7. ________________, 衡阳雁去无留意。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)8. 醉里挑灯看剑, ____________________。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)9. ____________________, 西北望, 射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)10. 兴, 百姓苦; ______________________。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)11. ____________________, 蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)12. ______________________, 坐断东南战未休。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) 13. 苏轼地《江城子·密州出猎》中, 引用典故表达词人希望被朝廷重用地心愿地句子是: ________________, ________________?14. 范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“______________________, ________________”地词句正面揭示了自己与征人们思念相距万里地家乡, 却又不愿无功而返地矛盾心理。
15. 追随诗人地脚步, 共赏山川之美。
中学生古诗文阅读竞赛试题及答案
中学生古诗文阅读竞赛试题及答案中学生古诗文阅读竞赛试题及答案(决赛)一、填空题(每空1分，共8分)1.李白《行路难》是一首诗歌，作者抒发了,,,,、悲愤却仍然执着于理想的强烈自信。
2.杜甫《登高》诗8句字，联联对仗，意境高绝，被后人誉为,,,,之冠。
3.柳永是宋代专业词人，其词风格,,,,，其《雨霖铃》突出的特点是运用了小说中常用的,,,,表现手法。
4.晚唐杜牧与李商隐被合称为,,,,;前者写的“楚人一炬，可怜焦土”是,,,,指被烧得灰飞烟灭。
) 二、选择题(每题1分，共6分5.白居易《琵琶行》的诗眼(核心诗句)是。
A.醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月B.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面C.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识D.莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行6.辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》中“京口”是指现在的。
A.北京B.南京C.扬州D.镇江7.姜夔是宋代著名词人，其号为。
A.白石道人B.青莲居士C.易安居士D.淮海居士8.韩愈散文《师说》中“师道之不传也久矣”一句中的“道”，正确的解释是。
A.道理B.正道C.风尚D.世俗9.苏轼《石钟山记》句子“今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也”中有,,文言现象。
A.名词作状语B.宾语前置C.意动D.使动10.王安石《游褒禅山记》句子“唐浮图慧褒始舍于其址”中“浮图”一词意思。
A.僧人B.塔C.寺庙D.禅师封号三、解释题(每题2分，共6分)11.解释诗句“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
”(选自陆游《书愤》)12.“钩心斗角”一词出自《阿房宫赋》，请指出其原始意义。
13.语句“《书》曰:‘满招损，谦得益。
’”中的“《书》”是指哪一部书,(选自《伶官传序》)四.综合题(共4分)14.阅读下边文言文片段，根据要求回答问题:呜呼～盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉～原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
1)上文“庄宗”指的是王朝的帝王李存，他因重用伶人而荒废朝政以至身死国灭。
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永新中学2010年九年级古诗文积累与阅读选拔赛试题
说明：1. 本试卷共5大题，赋分100分。
考查时间60分钟。
所有题的答
案皆用蓝或黑色的原珠笔或签字笔书写在卷面上。
2． 答题前先在试卷密封线外填写好姓名等有关资料，并填写好座
位号。
第一部分（选择题20分）
一、 单项选择
1、A.气蒸云梦折，波撼岳阳城。
B.坐观垂钓者，徒有献鱼情。
C.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
D.自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝。
2、下面四句诗中，反映了我国古代民风民俗的一句是C
A. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
B. 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
C. 待到重阳日，还来就菊花。
D. 造化钟神秀，阴阳割昏
3、选出每题中与原文不一致的一项
A.闲静少言，不慕荣利。
B.祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
C.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
D.伛偻提偕，往来而不绝者，滁人游也。
4．下面是一首苏轼的词，它的词牌是
一曲阳关情几许，知君欲向秦川去。
白马皂貂留不住。
回首处，孤城不见天霖雾。
到日长安花似雨，故关杨柳初飞絮。
渐见靴刀迎夹路。
谁得似，风流膝上王文度。
A ．沁园春
B ．满江红
C ．渔家傲
D ．西江月
5．下列句子中加点字意义相同的一项是
徐公何能及．君也 臣之客欲．有求于臣 及．郡下，诣太守 ．先走 徐公不若．君之美 能谤讥于．市朝 至若．春和景明 万钟于．我何加焉 6.下列句子加点词意思相同的一项是
A ．往来而不绝．者
B 、 溪深而．鱼肥 湖中人鸟声俱绝． 杂然而．前陈者
C 、湖中焉得更．有此人
D 、天与云、与山、与水，上下．．一白。
更．有痴似相公者 树林阴翳，鸣声上下．． 7.下列句子中加点字读音有误．．的一项是 A.即更．刮目相待（ɡēn ɡ） B.出郭相扶将．（ji àn ɡ） C.日扳仲永环谒．于邑人（y è） D.曳屋许．许声（h ǔ） 8.下列诗句中韵脚不相同．．．的一项是 A.凭君传语报平安 B.人迹板桥霜
C.蜡炬成灰泪始干
D.杳杳钟声晚
A ．
B ．
C ．
D ．
9.下列作品全部属于律诗的一项是
A.百川东到海，何时复西归？ / 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
B.国破山河在，城春草木深。
/ 海内存知己，天涯若比邻。
C.朔气传金柝，寒光照铁衣。
/ 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
D.绿树村边合，青山郭外斜。
/ 老骥伏枥，志在千里。
10.选出诵读时节奏划分不正确的一项是
A、夜来/南风/起，小麦/覆陇/黄
B、君子/于役，不知/其期
C、会挽/雕弓/如满/月，西/北望，射天/狼
D、蓬莱/文章/建安/骨，中间/小谢/又/青发
第二部分（填空题40分）
（一）.根据诗文补写出上句或下句，或按要求默写。
（1分/空，共10分）
（1）问渠那得清如许，。
（2），各领风骚数百年。
（3）东市买骏马，。
，北市买长鞭。
（4）东风不与周郎便，。
（5）苔痕上阶绿，。
谈笑有鸿儒，。
（6）予独爱莲之，。
（7）请默写《咏雪》里其中一个描写大雪纷纷的比喻句：
（二）.默写上下句均含数字的诗句：（2分/句，共8分）
A.从李白《望庐山瀑布》、杜甫《春望》、王勃《送杜少府之任蜀州》和辛弃疾《西江月》中任选一组上下句均含数字的诗句。
（4分）
例：两．岸猿声啼不住，轻舟已过万．重山。
B.除上面列出的四首诗词外，你还能再写出一组初中课文中古诗词上下句均含数字的诗句吗？（每句2分，共4分）
（三）.理解性默写：（12分）
1.《论语十则》中反映孔子论述学习与思考的辨证关系的句子
是，。
2.《钱塘湖春行》描写西湖莺歌燕舞景象的句子
是，。
3.《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子
是，。
侧面表现游子长期漂泊异乡的句子是。
4.《望岳》中描写泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是，。
5.《泊秦淮》中将读者引入朦胧迷离的景界的诗句是，
体现诗人忧国忧民的思想感情的诗句是，。
（四）表述题.读下面每句话，都会想起一个名句。
根据你的理解，写出这5句话各自对应的名句。
（10分）
①陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；
，。
②李白的愁情汇成了滔滔江水；
，。
③杜甫的雄心量出了泰山的高度；
，。
④李清照憔悴如风中的一株黄花；
，。
⑤苏轼矫健弯弓，梦想射下天上的星座。
，。
第三部分（诗词鉴赏10分）
（一）古今诗歌中，先写景后叙事抒情或全篇写景的诗作很多，诗人往往借助景物把气氛渲染得浓浓的，为下文抒情作铺垫或融情入景中。
试分析下列这首诗景与情的关系（5分）
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
析：
（二）、请阅读李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗，按要求答题：（5分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
14、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了
作者的心情。
（2分）
15、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。
(3分）
第四部分（文言文阅读30分）
（一）阅读下面文言文，完成1—4题（15分）
（甲）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通
．．，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，。
故人不独亲其亲，不独
子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户．而不闭，是谓大同。
1．解释文中加点的词。
交通：户：（4分）
2．甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求，不同的是，甲文对理想社会进行了，乙文则是。
（4分）
3．乙文中与甲文“黄发垂髫，并怡然自乐”相对应的句子是。
（3分）4．概括甲文的大意（4分）
（二）阅读下面文言文，完成5—8题（15分）
[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
[乙]风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
5、解释下面句中加点词（4分）
（1）沿溯阻绝。
沿；（2）良多趣味。
良：
（3）直视无碍。
碍：（4）窥谷忘反。
反：
6、翻译下列句子（4分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）风烟俱净，天山共色。
7、下面分析有误的一项是（）。
（3分）
A．“游鱼细石，直视无碍。
”通过“游鱼细石”写出水的清澈。
B．“悬泉瀑布，飞漱其间。
”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。
D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
”侧面烘托了山的高耸。
8、甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不
同的思想感情。
（4分）。