2017-2018学年北师大版历史选修三文档：第4章 第2节 世界反战和平运动 含解析 精品
2017-2018学年高中历史选修三(岳麓版)配套课件：第23课 反战和平运动
请分析： 1．材料一Leabharlann 自何文献？材料反映的主要内容是什么？
【提示】 《罗素—爱因斯坦宣言》 。 内容：强调了核战争将导致的严重后果。敦促各国政府做出承诺， 不再把科学成果用于战争的目的。
2． 材料二的核心思想是什么？当权者为什么“不顾人民的哭声” 还要继续下去？
【提示】 思想：反对美国在越南的战争。 原因：出于争霸世界的需要。
提示： 《罗素—爱因斯坦宣言》产生了巨大的影响，一些著名的科 学家及广大的科学工作者投身到反战和平运动中来，对战后世界局势 的发展产生了重要影响。
2 新课堂· 互动探究 主题一 第二次世界大战后反战和平运动兴起的原因 探究讨论 材料一 鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威 胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并公开承认，它 们的目的决不能通过世界大战来达到，因此，我们也敦促它们寻求和 平办法来解决它们之间的一切争端。 材料二 ……还要抬头张望多少次，人们才能看到蓝天？当权者 还要再长几只耳朵，才能听到人民的哭声？还要有多少人死去，我们 才会真正醒悟过来？这答案啊，我的朋友，它已随风而逝…… ——歌曲《随风而逝》(20 世纪 60 年代 “反战四部曲”之一)
重点聚焦 第二次世界大战后反战和平运动兴起的原因 (1)第二次世界大战的劫难使世界各国人民渴望和平。 (2)核武器阴影的笼罩，严重威胁人类文明。 (3)美苏冷战加剧，导致两大军事集团的对峙及军备竞赛的升级， 造成世界不安宁。 (4)美国发动的越南战争等局部战争的存在，威胁世界和平。 (5)众多文化名人的推动，如罗素和爱因斯坦。 (6)社会主义国家和各国共产党人的号召和组织。 (7)世界各国民众维护世界和平意识的增强。
四、反战和平运动的特点和作用 1．特点 (1)内容上：以⑩反核运动为中心。 (2)范围上 ①从社会领域看：⑪参与阶层广泛。 ②从空间分布看：具有真正的⑫全球性。 (3)组织上：成为有组织的运动，由分散走向统一，由⑬国内运动 走向⑭跨国行动。 2．作用 (1)在一定程度上影响到各国政府及朝野政党的政策制定。 (2) ⑮反战和平思想逐渐普及，为世界持久和平提供了坚实的基 础。
高中历史选修3精品课件2：第2课 世界人民的反战和平运动
二、《罗素——爱因斯坦宣言》（20C40—50年代）
1.发表：1955年 2.内容：指出核战争的危险；倡导和平解决争端。
“有鉴于在未来的世界大战核武器肯定会被运用，而
这类武器肯定会对人类的生存产生威胁，我们号召世界各
ห้องสมุดไป่ตู้
政府体会并公开宣布它们的目的不能发展成世界大战，而
我们号召它们，因此在解决它们之间的任何争执应该用和
参战军队数量
38.53万人 48.56万人 53.83万人
死亡人数 1369人 5008人 9378人 14592人
1968年期间，我们阵亡的 人数平均每周达到278人。我们每 年在战场上的额外花费220亿美元。 征召人数提高到平均每月3万人， 尽管做了这样的投资，在战场上 还是没有什么明确的结果。—— 尼克松1973年5月3日致国会咨文
和平鸽 和平鸽是最常使用的和平的
标志。它来自于圣经诺亚方舟的故 事。在淹没了大地的洪水退去之后， 诺亚送出了各种各样的动物让他们 带回关于陆地的信息。最终，一只 鸽子衔着橄榄枝飞了回来。
二战后，对于把鸽子定义为和 平的象征，毕加索起了一定的作用： 1949年他为在巴黎举行的世界和平 大会所设计的版画中就画了一只展 翅翱翔的鸽子，从那时起图形艺术 家就设计了各种和平鸽的图案。
平手段。”
“我们将结束人类的生存呢，还是人类将结束战争？
3.影响:
——《罗素―爱因斯坦宣言》
①和平观念更加深入人心，强化了人们的反战意识；
②壮大了世界保卫和平的力量。
罗素为世界和平事业做出的主要贡献 ①1954年发表《人类的危机》著名演说； ②1955年与爱因斯坦共同发表《罗素-爱因斯坦宣言》 ③反对本国的核武器研制； ④倡导成立“和平反抗核战争百人委员会”； ⑤成立“罗素和平基金会”； ⑥为反对美国侵略越南，创办“国际战犯审判法庭”。
高中历史选修3精品学案6：第2课 世界人民的反战和平运动
第2课世界人民的反战和平运动【知识梳理】一、世界保卫和平大会1.原因:两次世界大战的浩劫与核武器毁灭性的破坏力促使有识之士觉悟。
2.成果:两次大会、一个宣言。
(1)第一届世界保卫和平大会a.时间: 年4月。
b.地点:巴黎(法国)、布拉格(捷克)。
c.主席:约里奥•居里。
d.内容:提出举行“”活动的倡议。
(2)世界保卫和平大会常设委员会a.时间:1950年3月。
b.地点:斯德哥尔摩(瑞典)。
c.内容:发表“宣言”,要求“”。
(3)第二届世界保卫和平大会a.时间:1950年11月。
b.地点: (波兰)。
c.内容:成立世界和平理事会,提出理事会的原则是“世界上不同的制度可以和平相处;解决各国间的争端应该通过协商和大家都可以接受的协议来实现;遵照民族自决的权利,一个国家的内部分歧只涉及这个国家的公民”。
3.影响:反对侵略战争、渴望世界和平的思想日益深入人心。
二、《罗素—爱因斯坦宣言》1.罗素《》演说(1954年12月):发表广播演说,严厉谴责美国的氢弹试验。
2.《宣言》(1955年7月):强调核战争的严重后果,敦促各国政府承诺不再把科学成果用于战争。
3.罗素对反战和平运动的贡献:(1)反对英国的核武器研制。
(2)倡导成立“和平反抗核战争百人委员会”。
(3)成立“罗素和平基金会”。
(4)创办反对美国侵越的“国际战犯审判法庭”。
三、20世纪六七十年代美国的反战运动1.表现:(1)青年学生拒绝服兵役、焚烧征兵卡或逃往国外,把反战思想带入军队,同民众一起进行大规模示威抗议活动,强烈抗议美军入侵柬埔寨。
(2)民众主要通过反战示威游行表达强烈的反战情绪;美军在越南制造的暴行令国内民众日益怀疑战争的正义性,因此在民意调查中越来越表现出对政府战争政策的不满。
(3)国会对战争的正确性持怀疑态度。
2.影响:学生和民众掀起广泛的运动,迫使美国政府不得不调整战争政策,最终选择从越南撤军。
四、国际和平年联合国对国际和平年、和平日的安排:(1)联合国大会于1981年通过决议,将每年9月的第三个星期二,即联大开幕之日定为。
2017-2018学年人教版高二历史(选修3)非选择题综合练习：第二次世界大战
2017-2018学年人教版高二历史（选修3）非选择题综合练习：第二次世界大战【答案】（1）态度及其原因：苏联急于要求英美开辟欧洲第二战场。
主要原因是让英美盟军牵制德军的力量，以减轻自身的军事压力。
英美两国搁置了苏联的要求。
原因：一是美英的战略重点集中在太平洋战场对付日军；二是为让苏德军队两败俱伤以坐收渔人之利。
（2）原因：1944年，一方面，美英盟军在太平洋战场节节胜利，能够腾出手来；另一方面，苏联红军对德军的战略反攻突飞猛进，美英出于抢夺对德战争胜利果实的需要。
认识：第二战场开辟的曲折性主要是由英、美、苏三国战略利益重点的不同引起的；美国与英国的合作加剧了第二战场开辟的曲折性；美英拖延第二战场的开辟严重影响了战时盟国关系；出于战胜法西斯的共同利益，三国最终达成共识，并付诸实施。
2．阅读材料，回答问题。
材料1940年6月，（美国）海军部预测德国可能在8月入侵大不列颠岛。
11月，新任海军作战部长哈罗德·斯塔克撰文称：如果英国被打败，大英帝国解体，世界主要贸易航道将被控制，美国将无法进行全面战备；同时，英国战败后整个西半球就会暴露于轴心国的魔爪下，美国将没有基地和德国在欧洲作战，处境会相当危险。
斯塔克还明确阐述了“欧洲第一”的战略思想，意在说服决策者加强与英国的合作，在大西洋保持强大攻势，而在太平洋进行相对保守的防御。
该文后来被称作“猎犬计划”，很快得到总统罗斯福和军方的认同。
不久，美国通过《租借法案》。
据此，美国共向英国等几十个反法西斯国家提供了500多亿美元的物资。
这是美国走向参战的重要一步。
为保证法案的顺利实施，必须开展有效的跨大西洋护航。
1941年1月，英国欣然接受“猎犬计划”，并表示迫切需要美国给予护航帮助。
2月1日，罗斯福任命欧内斯特·约瑟夫·金为新大西洋舰队总司令，开始组织跨大西洋护航。
——摘编自卞秀瑜《二战期间美国世界海权霸主地位的确立》（1）根据材料并结合所学知识，指出“猎犬计划”得到广泛认同及推行的原因。
2017-2018学年高中历史选修三教学案：第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 第4课 含答案
第4课维护和平的尝试[目标导航]1。
国际联盟的活动及评价(重点）。
2.苏俄的和平外交活动。
3。
了解《洛迦诺公约》和《非战公约》的内容及评价(难点）。
一、国际联盟的活动及其评价1．性质：国际联盟是第一次世界大战后由战胜国建立的世界上第一个主权国家组成的国际组织。
2．活动(1）成立之初：国联成立的最初几年，在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定作用。
在它的组织下,1924年缔结了和平解决国际争端议定书即《日内瓦议定书》。
国际联盟中的卫生、劳工、交通运输、处理国际难民等机构或组织,为促进各国的交往和联系做了大量工作。
（2)20世纪30年代:由英法控制的国联，对日本、意大利、德国的侵略扩张，持姑息、纵容的态度.3．评价（1)历史地位:它是一战后由战胜国建立的世界上第一个主权国家组成的国际组织.（2)积极作用①盟约体现的基本宗旨具有一定的进步意义。
②在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定作用。
（3)消极方面：并没有给世界带来持久和平。
［思维点拨］1．国联成立后面临的任务有两个:一是维护世界和平、制止侵略,二是处理世界范围内的卫生、经济、社会等问题。
2．国联符合世界人民要求和平的历史潮流，是近代以来解决国际争端方式的伟大改革。
不过它是英、法等少数大国控制的维持霸权的工具,不可能真正起到维护世界和平的作用。
二、苏俄的和平外交1．外交政策(1）提出《和平法令》.(2)提出社会主义与资本主义国家和平共处的外交政策.2．外交活动(1）1922年苏俄代表团出席了在意大利热那亚举行的国际经济会议，初步打破了苏俄建国以来的孤立境地.(2）同年，苏德签订《拉巴洛条约》。
3．历史作用:打破了西方国家孤立苏俄的企图,实现了不同社会制度国家间的和平共处。
[归纳总结]从国际关系理论的角度看，国联是理想主义理论的第一次实践，是集体安全思想的第一次尝试；从国际组织发展史上看，国联不仅是对历史上国际组织发展成果的继承，更是一次创新，同时也为联合国的建立打下了重要的基础，是国际组织发展史上的一个丰碑。
历史(北师大版选修3)课件章末回顾总结3
4．四个四 (1)四大盟国：中国、美国、英国、苏联。 (2)四大战场：西欧战场、苏德战场、太平洋战场、北非战 场。 (3)四个会议：开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨 坦会议。 (4)四个重要文件：《大西洋宪章》(1941年，美英)、《联 合 国 家 宣 言 》(1942 年 ， 26 国 ) 、 《 开 罗 宣 言 》(1943 年 ， 中 、 美、英)、《波茨坦公告》(1945年，中、美、英)。
(2)服务于侵略战争需要；掩盖侵略战争本质；蛊惑本国民 众；麻痹被侵略国家的反抗意志。
2．(2017·全国卷Ⅰ)阅读下列材料，回答问题。 材料 1943年举行的开罗会议上，中美两国政府首脑就战 后问题进行了一次广泛详尽的讨论，在许多问题上达成一致。 关于中国的国际地位，美方表示希望战后保持中国的大国地 位，与美英苏共同担负维持和平的责任，中方欣然领诺。关于 对日本的军事管制，美方希望以中国为主，中方要求美国主 持，中国派兵协助。关于领土问题，中美双方同意，东北及台 湾、澎湖列岛归还中国；
二、第二次世界大战的阶段性特点 1．第一阶段：德国运用“闪电战”战术，横扫大半个欧 洲大陆，法国投降，意大利参战，德国入侵苏联，日本发动太 平洋战争，法西斯势力达到顶峰。另一方面，世界反法西斯联 盟形成。 2．第二阶段：战争的攻守格局发生根本性转变的时期。 斯大林格勒战役、阿拉曼战役、中途岛海战的胜利使反法西斯 国家扭转了整个战争的形势，迫使法西斯国家从战略进攻转为 战略防御。
解析：第(1)问依据材料内容分析并结合日本的“大陆政策 内容”进行整理，可以通过时间的线索来归纳。第(2)问依据材 料中的二战的时间线索并结合日本的侵略目的及其侵略的本质 进行分析即可。
答案：(1)“满蒙是日本的生命线”口号提出后，日本发动 九一八事变，侵占中国东北；发动全面侵华战争后，企图灭亡 中国，提出“东亚新秩序”的口号；“大东亚共荣圈”口号提 出后，发动太平洋战争，侵占东南亚和西太平洋广大地区。
【优选】北师大版高中历史选修三第3章第4课 第二次世界大战的转折和结束(课件2) (共31张PPT)
意义： 开辟了欧洲第二战场，使德军陷入苏军和美英盟军的东西夹击之中，加速了德国法西斯 的灭亡。
2、欧亚各国的抗战和抵抗
（1）法国： “自由法国”运动
（2）南斯拉夫和阿尔巴尼亚的抵抗
（3）东亚和东南亚人民的抗战
1940年6月18日戴高乐发起自由法国运动
3 中国战场的贡献
日军 向八 路军 缴械 投降
4、经验教训 （1）法西斯主义就是战争，警惕法西斯主义死灰复燃
（2）绥靖政策对世界大战爆发起了推波助澜的作用
（3）落后就要挨打 （4）国际反法西斯统一战线是世界反法西斯战争胜利的重要保证。
5、二战给人类留下的历史启迪 提示：历史的启迪，即历史留给我们的思考，怎样才能避免历史悲剧的重现，具体表现 如下：
背景
欧洲战场形势发展 雅尔塔会议的召开 柏林战役
投降： 1945、5、8，德国签订无条件投降书。
影响： 欧洲反法西斯战争胜利结束
1945年5月8日德国投降
柏林
诺曼底
1943年9月意大利投降，轴心国开始瓦 解
1945年4月，意大利法西斯首领墨索里尼让人们见 到了他最后一面。几天后，他被意大利共产党捕获 并处死，他与他的情妇（右图）连同一位法西斯官 员的尸体被倒挂在米兰广场上。
(1)和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演。 (2)人民终究是命运的主人，是社会前进的推动 者。 (3)社会制度和意识形态不同的国家在平等的基 础上能够联合起来，共同对付人类生存与发展 面临的挑战。 (4)所有国家都应当互不侵犯，互不干涉，和平 共处。 (5)人类的命运休戚相关，只有加强国际合作， 才能求得共同发展。 (6)反对霸权主义、强权政治和任何形式的侵略 扩张
第12课
第二次世界大战的转折和结束
【课堂新坐标】2016-2017历史北师大版选修3课件：第4章 第2节 世界反战和平运动
【尝试解答】
(1)原因：___________________________________________
_________________________________________________________________ 影响：____________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)评述：__________________________________________________________ _________________________________________________________________
【答案】 C
第二次世界大战后反战和平运动的特点与作用
1. 特点 (1)内容：以反核运动为主，因为核武器对人类造成巨大威胁。 (2)范围：社会各阶层广泛参加，涉及世界各大洲的许多国家及众多的国际组 织，具有真正的全球性。 (3)组织：国际化趋向日益突出。 (4)方式：具有民主性，反战运动基本采取合法的和平抗议活动，召开世界保 卫和平大会，成立世界保卫和平大会委员会和世界和平理事会。
郭沫若团长在第二届世界保卫和平大会致辞时称：华沙二届世界和平大会是 有很大成就的，它告诉全世界人民：绝不能等待和平，必须去争取和平！保卫和 平一定要反对侵略，在今天来说，就是要反对破坏远东和平、威胁世界和平的美 帝国主义的侵略。 ——新华社电讯 1950 年 12 月 21 日
材料二
1964 年 10 月中国第一颗原子弹爆炸成功的当天， 中国政府发表声明，
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一、选择题
1．1949年4月第一届世界保卫和平大会的宗旨有()
①主张各国和平共处，反对侵略政策和战争政策
②反对一国干涉他国内政③要求无条件禁止原子武器和大规模毁灭性武器④领导组织政治暴力运动
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
【解析】①②③是第一届世界保卫和平大会的宗旨内容，④是1968年美国学生反战运动的特点。
【答案】 A
2．下列对罗素维护世界和平的活动的表述，不正确的是()
A．发表《罗素—爱因斯坦宣言》
B．领导英国的禁止核武器运动
C．成立世界和平理事会
D．反对美国侵略越南
【解析】世界和平理事会是第二届世界保卫和平大会成立的。
【答案】 C
3．下列历史现象与《罗素—爱因斯坦宣言》没有关系的是()
A．美、苏“冷战”的加剧B．北约和华约相互对峙
C．核武器威胁世界和平D．社会主义国家推动
【解析】1955年，由两位科学巨人罗素和爱因斯坦发起签名的《罗素—爱因斯坦宣言》发表，并非社会主义国家的组织。
【答案】 D
4．现代武器在两次世界大战中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思，《罗素—爱因斯坦宣言》就是其中的重要成果。
这份宣言敦促各国政府承诺() A．永远不再发动战争
B．永远不再进行核试验
C．以和平手段解决国际争端
D．建立国际战犯审判法庭
【解析】《罗素—爱因斯坦宣言》的主要内容就是建议各国政府不把他们的科学成果用以战争目的，号召以和平手段解决国家之间的争端。
【答案】 C
5．下列哪一项不是20世纪六七十年代美国爆发的反对越战运动的表现
() A．美国大学生拒服兵役或逃往国外
B．部分国会议员对越战的正确性持怀疑观点
C．华盛顿20万人举行了向五角大楼的抗议进军
D．罗素认为越战是美国历史上最不得人心的一场战争
【解析】D项是美国政治家沃尔特·李普曼的观点。
【答案】 D
6．下列关于20世纪六七十年代美国反战运动表述正确的是()
①起因于美国侵略朝鲜②青年学生拒服兵役
③青年学生把反战思想带入军队④与当时高涨的黑人民权运动、妇女运动、学生运动相结合
A．①②③④B．②③④
C．①③④D．①②④
【解析】20世纪六七十年代美国反战运动的起因是美国发动侵越战争。
【答案】 B
7．20世纪80年代和平运动高涨的导火线是()
A．古巴导弹危机
B．《消除中程导弹条约》的签署
C．北约集团在西欧部署针对苏联的中程导弹
D．庆祝“国际和平年”
【解析】北约集团决定从1983年在西欧部署美国中程导弹，激起了西欧人民反对在自己国土上部署新导弹的反核和平运动浪潮。
【答案】 C
8．第二次世界大战后的反战和平运动对世界局势的重大影响不包括() A．对制止世界大战起了积极的作用
B．推动了裁军进程
C．影响各国政府及政党政策的制定
D．制止了军备竞赛
【解析】二战后和平运动并没有能制止住各国军备竞赛，D项表述错误。
【答案】 D
二、非选择题
9．阅读下面材料：
第一次世界大战爆发后，连那些素来都不问政治、清高脱俗的教授和学者也加入了“保卫祖国”的大合唱。
爱因斯坦本人则公开声明自己是和平主义者，反对一切战争。
他认为科学是全世界的，因此像躲避瘟疫一样，避开那些数不清的对炮弹、潜艇和飞机的研究。
他说：“在我看来，战争是多么卑鄙、下流！我宁愿被千刀万剐，也不愿参与这种可憎的勾当。
”
进入30年代以后，爱因斯坦逐渐转变为积极的和平主义者。
1933年4月，有人请求他出面援助因拒绝服兵役而被捕的比利时青年，他发表公开信回答说：“如果我是比利时人，在目前的形势下，我不会拒绝服兵役。
我将愉快地参军。
我相信，这将有助于拯救欧洲。
”后来爱因斯坦移居美国。
在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后，他毅然给罗斯福总统写信，建议美国加快研究。
1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。
爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”，并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹，就一点忙都不会去帮了。
他认为，消除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最为迫切的问题，因而积极投身到反战和平运动中。
——布恩《爱因斯坦大传》请回答：
(1)根据材料，指出爱因斯坦和平主义思想的变化。
(2)根据材料并结合所学知识，简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点。
【解析】本题旨在考查学生从材料中提取有效信息的能力及独立地对历史问题和历史观点进行评价分析的能力。
第(1)题的回答要从史料中提取有效信息。
第(2)题的评述要结合第(1)题来回答。
【答案】(1)反对一切战争；用正义战争抗击非正义战争；消除导致战争
的因素。
(2)科学不能为战争服务；迫不得已时科学应该帮助正义战争制止非正义战争；防止科学成果用于战争目的，威胁人类生存。
从人道主义出发，体现了科学家的良知。
10．阅读下列材料：
材料一《魂断蓝桥》电影简介：第一次世界大战期间，芭蕾舞女演员玛拉在滑铁卢桥邂逅了高级军官罗伊。
由于战争的原因，就在婚礼即将举行的前一天晚上，罗伊接到命令，部队当晚开拔。
一天，玛拉无意中看到了罗伊的名字在阵亡名单中，玛拉悲伤欲绝，为了维持生活，玛拉和她的好友都沦为街头应召女郎。
可是罗伊并没有死，他回来了。
玛拉的遭遇使她无法面对与罗伊的婚姻及罗伊家族的显赫地位。
她来到滑铁卢桥，毫无畏惧地向一辆辆飞驰的军车走去……
材料二20世纪50—60年代部分歌曲
材料三到会国家85个，代表1880名。
这里面正式代表1627名，列席代表102名，来宾105名，国际组织代表46名。
代表性是非常广泛的……这一盛大的会议，真可以说是不同种族、不同阶层、不同信仰、不同派别的人类大集会。
讨论了三个中心问题：(一)关于民族独立与国际安全；(二)关于停止现行战争，首先是朝鲜战争；(三)关于缓和国际紧张局势。
——《关于世界人民和平大会的经过和成就的报告》请回答：
(1)概括材料一、材料二共同的主题思想。
(2)根据上述材料并结合所学知识，概括指出二战后反战和平运动的特点，并谈谈你对战争的认识。
【解析】第(1)题根据材料中的时间信息从反对战争、向往和平方面考虑。
第(2)题根据材料信息并结合所学知识回答即可。
【答案】(1)揭露战争的残酷；歌颂人性；表达了人们对和平的向往。
(2)特点：内容上，以反核运动为中心；范围上，参与阶层广泛，遍及各大洲，具有全球性；组织上，由分散走向统一，由国内运动走向跨国行动。
认识：战争给人类带来深重的灾难，所以我们应该珍惜来之不易的和平。