第四章形成性练习客观题
现代教育技术客观题
现代教育技术客观题现代教育技术客观题第一章形成性练习——客观题 - 试答31、电化教育是我国特有的名词，该词正式使用始于1936年。
对2、教育技术就是电化教错3、中国电化教育协会于2002年11月更名为中国教育技术协会。
4、发达国家的教育技术是在教育传播、视觉教育、视听教育的基础上发展起来的。
5、教育技术的共同特征是：教育技术围绕教学过程和教学资源展开理论研究和实践教育技术的基本要素包括方法、工具、技能教育技术支持和优化教学，最终促进学习者的学习7、信息技术与课程整合就是利用信息技术来辅助教学。
（）错8、我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、技术人员、管理人员三个部分。
9、下列哪一内容不属于学习资源设计和制作10、下列说法哪一个是不正确的当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式11、下列说法哪一个是不正确的20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用12、哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题斯金纳13、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志电化教育14、大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验20世纪20年代15、教育技术发展的初级阶段是1918—194216、教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的200517、美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习18、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于视听运动第二章形成性练习——客观题- 试答31、提出强化理论的是斯金纳2、提出试误理论的是桑代克3、随机通达教学是指可以多次进入学习4、对于学习理论，说法正确的是不同的理论有不同的适用范围和条件，没有优劣之分5、加涅的信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是短时记忆区6、信息加工理论认为短时记忆区的容量是有限的，它的容量一般为7±27、下列不属于建构主义教学模式的是启发式教学模式8、下列不属于支架式教学的环节是告知目标9、下列不属于斯金纳的程序教学理论的是(程序不要迁移) 促进迁移原则10、下列属于视听教学理论依据的是经验之塔理论11、下列是建构主义理论的观点是学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程12、人耳能感知的声音的频率为20-20000Hz13、以下哪位学者提出了程序教学法斯金纳14、加涅的信息加工模式中不包括(人自动加工完成的不需控制器) 感受控制器15、在开发计算机教学辅助教学课件时采用的主要理论程序教学法16、下列不属于建构主义教学模式的是启发式教学模式17、建构主义认为在教学中教师的角色是学生的帮助者18、人们的想象力会去填充实际在画面中并没有见到的空间，这种现象称为心理趋合19、教育技术学的的基本理论是传播理论和系统理论教育理论和学习理论20、斯皮罗认为适合高级学习的教学原则随机通达教学21、桑代克试误理论的基本观点是学习是刺激-反应的联结22、加涅的信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是短时记忆区23、程序教学的理论基础是强化理论24、斯金纳的强化理论认为，有机体作出反应后应该立即给予强化对25、视觉重心的右撇现象是指人的视觉会感觉画面的右边重一些第三章1、人耳判断声音的方位主要是依靠双耳效应2、在经验之塔中，塔的底部是有目的的、直接的经验3、经验之塔中，塔的最高层是言语符号4、人对声音的响度感觉与声压和频率都有关5、当两个或两个以上的声音同时存在时，其中一个声音在听觉上会掩盖另一个声音的现象称为掩蔽效应6、在经验之塔中，参与演戏是属于做的经验7.在香农韦弗传播模式中，将接收到的信号转换成可以接受的信息内容的过程一般称之为译码8、同一首音乐用黑管和钢琴演奏时，给人的感觉不一样，主要是因为音色不同9、教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了哪条传播效果原理重复作用原理10、“经验之塔”理论告诉我们下层的经验比上层的经验具体11、在学校教育传播中起到“把关人”作用的是教师12、在香农—韦弗传播模式中，将教学内容转换成可传递的信号的过程一般称之为编码13、按照的SMCR 传播模式，对于信源来讲，必须考虑的要素包括传播技能、态度、知识、社会系统、文化背景14、教师教学时，应注意促进学生将感性认识上升到理性认识，是哪条传播原理的要求抽象层次原理15、通过地图获得的经验，则在经验之塔中属于抽象的经验16、教师编制课件时，应充分考虑学生现有的经验、知识，是哪条传播原理的要求共同经验原理17、在噪声很大的场合，人们照样可以听清楚其中某个人讲话的声音，这种现象称为鸡尾洒会效应18、提出经验之塔理论的是戴尔19、提出5W传播模式的是拉斯威尔20、下列属于“经验之塔”理论的观点的是（从具体入手但不需具体经验）教学不能停留于具体,必须过渡到抽象视听媒体可以冲突时空的限制,可以弥补直接经验的不足,所以是最好的媒体教学必须从具体入手,逐渐过渡到抽象21、下列属于人与人之间的传播的是（人太多都是人人传播）人际传播教育传播组织传播大众传播22、下列属于教育传播方式的是（人人都要教育都是教育传播）课堂传播个别传播自学传播远程传播23、下列属于教育传播的特点的是媒体通道的多样性内容的严格规定性传播对象的特定性明确的目的性24、人们为利用想象力去填充实际在画面中并没有见到的空间,这种现象称为心理趋合25、人们观察景物的明暗感觉与下列哪些因素有关环境的亮度人眼瞳孔的大小观察物本身的照度26、传播过程是一种信息传送和什么的过程交换27、在经验之塔中，最高层是言语符号28、戴尔“经验之塔”强调的是给学习者的刺激29、教育传播的基本要素包括受教育者媒体通道教育者教育信息30、编码的过程是信息转换为信号31、要提高传播效果,应遵循的原则有重复作用原理信息来源原理共同经验原理32、谁提出了“经验之塔”戴尔33、香农一韦弗模式是在香农传播模式的基础上，增加了反馈34、广义的传播可理解为“大自然中一切信息的传送或交换”，包括植物、动物、机器、人所进行的信息传播对35、网络传播具有很多优点,所以网络传播是教育传播中一种最好的传播方式错误第四章形成性练习——客观题1、经验之塔理论认为，在教学中最重要的媒体是视听媒体2、录音机是根据“透镜成像”原理制造的。
形成性评价练习题
形成性评价练习题一、选择题1. 形成性评价是指对学生进行（A）。
A. 全面的、多样化的评价B. 口头表达能力的评价C. 学习成绩的简单评价D. 书面测试的评价2. 形成性评价的目的是（B）。
A. 与同学之间进行比较B. 促进学生全面发展C. 选拔优秀学生D. 对学生进行等级划分3. 形成性评价的方式包括以下哪些？（C）A. 闭卷考试B. 讨论C. 报告D. 实验4. 形成性评价注重（D）。
A. 学科知识的记忆B. 对学生的严格要求C. 比较学生的成绩D. 学生的学习过程和发展5. 形成性评价的结果应该（A）。
A. 反馈给学生和家长B. 仅仅作为对学生的评价记录C. 作为学生的学历证明D. 保密不对外公布二、填空题1. 形成性评价的一个主要目标是帮助学生（全面发展）。
2. 形成性评价的方式可以包括（讨论、报告、实验）。
3. 形成性评价注重对学生的（学习过程和发展）。
4. 形成性评价的结果应该及时（反馈给学生和家长）。
5. 形成性评价可以促进学生的（自主学习和探究精神）。
三、简答题1. 请简要解释形成性评价的概念和特点。
形成性评价是指通过对学生的学习过程和发展进行全面、多样化的评价，以促进学生的全面发展和提高教学质量。
形成性评价注重对学生的学习过程和发展进行观察、记录和评价，强调学生的自主学习和探究精神，重视学生的思维能力、创造力和解决问题的能力。
形成性评价的特点包括及时性、针对性、多样性和教育性。
2. 请列举三种形成性评价的方式和方法，并简要描述其作用。
- 讨论：通过小组或全班的讨论，促进学生之间的交流和合作，培养学生的思辨能力和表达能力，帮助学生理解和消化所学知识。
- 报告：学生根据所学知识进行研究和实践，撰写报告并进行口头展示，提高学生的研究能力和表达能力，培养学生的独立思考和批判性思维能力。
- 实验：学生通过进行实验，观察和分析实验现象，探索科学规律，培养学生的实践能力和科学探究能力，增强对学科知识的理解和应用能力。
七年级科学上册 第一册 形成性教学评估系列练习(四) 华东师大版
第四章变化的地形班级___________学号___________姓名___________得分___________一、选择题（每小题2分，共48分）1.下列地形变化属于人类活动造成的是（）A.浙江千岛湖B.杭州西湖C.柴达木盆地D.喜马拉雅山2.珠江三角洲是（）A．搬运作用的产物B．沉积作用的产物C．风化作用的产物 D．地质构造的产物3.关于火山喷发，下面不正确的是（）A.是由于灼热的岩浆从地壳裂纹中喷出B.喷出物全是高温岩浆C.喷出的岩浆冷凝后，常形成圆锥形的火山丘或火山岛D.火山喷发也有对人类有利的方面4.火山和地震大多发生在（）A.陆地的城市中B.沙漠或荒野中C.基本上都在海中D.地壳活动活跃的地带5.下面与地震预兆无关的是（）A.遍地干旱，作物枯萎，用水紧张B.鸡鸣狗叫、蚂蚁搬家、老鼠出洞等，一些动物行为反常C.仪器测得该地的地球磁场、电场异常，地形发生变化D.地下水位突然升高，井水冒泡，地温明显升高6.地震发生时,正确的做法是( )A.在街道上不要离开楼房太远B.尽可能呆在房间里,不要随便走动C.躲在牢固的立交桥或高楼下D.在学校里切莫慌乱,应立即躲避在课桌或结实物体下7.根据板块学说,亚洲大陆属于( )A.太平洋板块B.亚欧板块C.印度洋板块D.美洲板块8.数百年前,我国黄土高原原有茂密的森林,后来成了荒山秃岭,主要原因是( )A.北方寒流侵袭B.过度开荒破坏了生态平衡C.长年干旱,赤地千里D.地壳运动频繁9.地形的变化是( )A.内力作用的结果B.外力作用的结果C.内力和外力共同作用的结果D.先外力后内力作用的结果10.世界的火山和地震带分布是( )A.环太平洋----喜马拉雅-----地中海带B.环太平洋-----印度洋带C. 环太平洋----喜马拉雅-----大西洋带D.环太平洋----印度洋----大西洋带11.下面对高度的叙述,表示相对高度的是( )A.珠穆朗玛峰高8848米B.吐鲁番盆地的艾丁湖高-155米C.青藏高原平均高度为4000米D.珠峰比吐番盆地高9003米12.《读者》杂志社倡议的“保护母亲河,营建读者林”活动,在长江、黄河流域植树造林,其主要作用是为了减小下列哪一方面的作用( )A.水流B.风力C.冰川D.生物13.地球的内部圈层从外到里排列依次是( )A.地壳---地幔---地核B.地核---地幔---地壳C.地幔---地壳---地核D.地壳---地核---地幔14.下列叙述正确的是( )A.全球地壳分为6大块B.两大板块碰撞一定形成山脉C.地球上的火山地震现象主要发生在板块的内部D.六大板块“漂浮”在软流层上,不断的发生碰撞和张裂15.珠穆朗玛峰从古海洋变为世界最高峰,这主要是由于受到( )A.外力作用B.内力作用C.堆积作用D.搬运作用16.在同一次地震中,不同地区( )A.震级和烈度都不同B.震级和烈度都相同C.震级不同、烈度相同D.震级相同、烈度不同17.主要由外力作用形成的地形是( )A.泰山B.舟山群岛C.长江三角洲D.四川盆地18.发生地震时,位于震中的人,其震感是( )A.左右摇晃B.先左右摇晃,后上下颠簸C.上下颠簸D.先上下颠簸,后左右摇晃19.公元前780年,我国陕西地区发生了一次大的自然灾害,古籍《诗经》上有这样的记录:“烨烨震电,不宁不令。
六年级科学下册第四单元形成性测试试卷
六年级科学下册第四单元形成性测试试卷六年级科学下册第四单元形成性测试试卷评价等级优良达标待达标在相应等级上划“√” 一、我想、我填、我能行 1、（）是小鸟的家，（）是牛羊的家，（）是鱼虾的家，（）是植物的家……（）是所有生物共同的家园，让我们一起来爱护它！ 2一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了（）、（）和（）所必需的（）、（）、（）等条件，这样的生活环境被称为生物的（）。
3、同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的（），有些却可能成为（）。
4、动物栖息地包括它生活区域内的各种（）和（）。
5、生物之间像链环一样的食物联系叫（），它们之间相互交叉又构成了一张复杂的（）。
6、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（），以其他生物为食的叫做（），分解动植物残骸或废物的叫做（）。
7、人类的很多行为直接破坏生态平衡，如（）、（），以及（）等。
8、茂盛的森林是一个相对（）的生态系统，需要很长的时间才能形成，如果其中的一个环节受到了破坏，生态系统就会失去（）。
9、为了保护野生动、植物和它们的栖息地，国家建立了许多（），还专门颁布了（《》）。
10、合作关系：小丑鱼和（）蜜蜂和（）啄木鸟和（）鳄鱼和（）鸟和（）真菌和（）敌对关系：熊吃（）小鸟吃（）捕蝇草吃（）二、、擦亮眼睛，我来选（把正确答案前面的序号填写在括号里，） 1、下列方法中，（）不能减轻环境的污染。
A 建火力发电厂 B 植树造林 C 见废水处理池 2、 ( )是生物 . A 霉菌 B 面包 C 拖拉机 3、为小鱼建立栖息地的时候,我们选用 ( ) A 清澈的河水 B自来水 C 太阳晒过的自来水 4、水质受到污染,一些浮游生物大量繁殖,会消耗水中的( ) A 营养 B 氧气 C 污染物 5、狼、虎、老鹰等都是凶猛的肉食动物,我们应该( ) A 消灭它们,保护弱小动物 B 保护它们 C 顺其自然,让它们自生自灭 6、下列生物中不属于共生关系的是（） A.啄木鸟和树 B.鸟和果实 C.虫和鸟 D.蜜蜂和花 7、霉菌生长在面包上，他是（） A.分解者 B.消费者 C.生产者 8、下列属于生活在南极洲的鸟类是（） A.野鸡 B.企鹅 C大雁 D老鹰 9、下列生物中不属于敌对关系的是（） A熊和鸟 B斑马和狮子 C猫和老鼠 D鳄鱼和鳄鸟 10、下列可以保护生态平衡的是（） A滥施农药 B过度放牧 C过度捕捞 D爱护森林三．小法官来审判（正确的在括号内划“√”，错误的划“×”） 1、沙漠中没有生物。
《个人理财》形成性考核册客观题答案[网挂10.11]
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《个人理财》形成性考核册客观题答案个人理财平时作业一第一、二章一、判断题1、个人理财起源于20世纪30年代的美国。
（√）2、我国的个人理财服务出现在20世纪80年代后期。
（×）3、对于个人理财的经济效益原则，衡量其的绝对值指标是利润，相对指标是投资收益率。
（√）4、资产负债率<1，说明资产小于负债，此时净资产为负，资不抵债，存在财务危机。
（×）5、资产负债率等于1，说明资产等于负债，此时净资产为0。
（√）6、净现金流量若等于0，表示个人日常有一定的积累。
（×）7、资产负债表和现金流量表之间没有关系。
（×）8、资产－负债＝净资产（√）二、单选题1、王先生某月末的资产是50万元，负债是10万元，则其净资产为（ B ）。
A、60万元B、40万元C、30万元D、20万元2、张女士年底净资产为40万元，负债60万元，则张女士拥有资产（ A ）。
A、100万元B、20万元C、40万元D、120万元3、资产负债表的评价指标主要是（ D ）。
A、资产B、负债C、净资产D、资产负债率4、下列（ A ）公式考虑的是个人拥有资源的规模、强调的是这些资源的所有权的归属。
A、资产－负债＝净资产B、资产＝负债＋净资产C、负债＝资产－净资产D、负债/资产＝资产负债率5、下列（ B ）公式揭示的是个人的经济规模，即目前拥有的资源总量，而不管这些资源的来源。
A、资产－负债＝净资产B、资产＝负债＋净资产C、负债＝资产－净资产D、负债/资产＝资产负债率6、下列（ C ）公式揭示的是个人目前尚可使用的资源中，哪些是不属于自己的。
A、资产－负债＝净资产B、资产＝负债＋净资产C、负债＝资产－净资产D、负债/资产＝资产负债率7、现金流量表的评价指标主要是（ D ）。
A、收入B、支出C、净现金流量D、收支比率三、多选题1、个人理财的作用包括（ABE ）。
A、平衡现在和未来的收支B、提高生活水平C、积累财富D、提高理财水平E、规避风险和灾害2、成功预算的要求包括（ABCD ）。
江苏开放大学大学英语(A)形成性考核作业4试题及答案
江苏开放大学大学英语(A)形成性考核作业4试题及答案increasedDdecreased学生答案：C老师点评：8D-8.The company has decided to_____its marketing strategy in order to attract more customers.客观题满分：2分得分：2分AchangeBimproveCmaintainDignore学生答案：A老师点评：9D-9.The company is facing us problems。
but the CEO is confident that they will_____.客观题满分：2分得分：2分Agive upBbreak downCgo awayDpull through学生答案：D老师点评：10D-10.The new product has been_____by customers。
and sales have been very good.客观题满分：2分得分：2分AignoredBrejectedCacceptedDavoided学生答案：C老师点评：1.Please keep a detailed record of the work that you have done.2.To our great surprise。
the new secretary can speak four foreign languages.3.The department manager put forward a new plan to promote sales at the meeting.4.What he told me to do was that I should get fully prepared before the interview.5.When dealing with a difficult task。
形成性考核的基本方法
形成性考核的基本方法
1．3次客观题自测可由学生在课外完成，也可由教师组织在课堂上完成。
无论课堂内还是课堂外完成，都开卷进行，每次时间45分钟。
完成后由面授教师批改计分。
2．2次阶段性综合练习作为阶段学习的一个小结与测试，要求在课堂外由学生独力完成。
开卷，每次时间为90分钟。
完成后由面授教师批改计分。
3．期中测验要求在课堂上由面授教师组织进行。
开卷，测验时间90分钟。
完成后由面授教师批改计分。
4．1次学生学习小组网上专题讨论，可由面授教师定讨论主题，或可以期末考试20幅绘画作品作为讨论主题，在分校网上BBS、学生学习小组QQ群或其他网上空间进行，面授教师根据学习小组提供的网址进入查看讨论，根据学生出席、讨论实际情况打分。
5．以上各项必须全部在17周前完成，由面授教师统计最终的平时成绩总分，上交上海电大相关部门存档。
第三章形成性练习
第三章形成性练习——客观题1.人耳判断声音的方位主要是依靠选择一个答案a. 双耳效应b. 哈斯效应c. 鸡尾洒会效应d. 掩蔽效应2.在经验之塔中，塔的底部是选择一个答案a. 参与演戏b. 有目的的、直接的经验c. 观摩示范d. 设计的经验3.经验之塔中，塔的最高层是选择一个答案a. 视觉符号b. 言语符号c. 静态图片d. 录音广播4.人对声音的响度感觉选择一个答案a. 与声压和频率都有关b. 只与声压有关c. 与声压和频率都无关d. 只与频率有关5.当两个或两个以上的声音同时存在时，其中一个声音在听觉上会掩盖另一个声音的现象称为选择一个答案a. 双耳效应b. 掩蔽效应c. 哈斯效应d. 鸡尾洒会效应6.在经验之塔中，参与演戏是属于选择一个答案a. 抽象的经验b. 直接的、有目的的经验c. 做的经验d. 观察的经验7.在香农—韦弗传播模式中，将接收到的信号转换成可以接受的信息内容的过程一般称之为选择一个答案a. 译码b. 信道c. 编码d. 反馈8.同一首音乐用黑管和钢琴演奏时，给人的感觉不一样，主要是因为选择一个答案a. 音高不同b. 音色不同c. 音调不同d. 响度不同9.教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了以下哪条教育传播原理选择一个答案a. 共同经验原理b. 重复作用原理c. 抽象层次原理d. 信息来源原理10.“经验之塔”理论告诉我们选择一个答案a. 下层的经验比上层的经验抽象b. 下层的经验比上层的经验重要c. 下层的经验比上层的经验具体d. 上层的经验比下层的经验重要11.在学校教育传播中起到“把关人”作用的是选择一个答案a. 学生b. 学校领导c. 家长d. 教师12.在香农—韦弗传播模式中，将教学内容转换成可传递的信号的过程一般称之为选择一个答案a. 编码b. 反馈c. 信道d. 译码13.按照的SMCR 传播模式，对于信源来讲，必须考虑的要素包括选择一个答案a. 视、听、触、嗅、味b. 传者、受众、内容、途径、效果c. 内容、要素、处理、结构、编码d. 传播技能、态度、知识、社会系统、文化背景14.教师教学时，应注意促进学生将感性认识上升到理性认识，是遵循下列哪条教育传播原理。
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第四章形成性练习——客观题 - 试答1经验之塔理论认为，在教学中最重要的媒体是
选择一个答案
A. 听觉媒体
B. 印刷媒体
C. 计算机媒体
D. 视听媒体
录音机是根据“透镜成像”原理制造的。
答案:
对错
信息必须转换为一定的符号形态，才能被传播。
答案:
对
视频展示台只能将胶片上的内容投到屏幕上。
答案:
对错
在多媒体课件开发脚本中，软件编制的直接依据是文字脚本。
答案:
对错
一切信息的传播都必须依赖媒体。
答案:
对错
一般城市有线电视台输送来的电视信号是视频信号。
答案:
对错
多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种视觉和听觉材料。
答案:
对错
多媒体教室线路设计时要兼顾到各种信号的连接。
答案:
对错
放映录像节目，最好采用“射频接入”方式。
答案:
对错
价格越高的教学媒体，越能实现辅助教学的功能。
答案:
对错
录像机在放像时，电视机与录像机联接正确的是
选择一个答案
A. 录像机VIDEO OUT接电视机VIDEO IN，录像机AUDIO OUT接电视机AUDIO
IN
B. 录像机VIDEO IN 接电视机VIDEO OUT，录像机AUDIO OUT接电视机
AUDIO IN
C. 录像机RF OUT接电视机VIDEO OUT，录像机AUDIO OUT接电视机AUDIO
IN
D. 录像机RF OUT接电视机VIDEO IN，录像机AUDIO OUT接电视机AUDIO
IN
录音磁头的作用是
选择一个答案
A. 将电信号转换成磁信号
B. 将声音信号转换成电信号
C. 将电信号转换成声音信号
D. 将磁信号转换成电信号
录音教材制作的常用方式有
选择至少一个答案
A. 话筒直接录音
B. 课堂摄像制作
C. 复制录音
D. 接收(电台节目)录音
视频展示台能呈现的物体有
选择至少一个答案
A. 实物的图像
B. 幻灯片
C. 书本上的文字图表
D. 录像视频
收看电视节目转换频道时，电视机屏幕上出现的数字代表选择一个答案
A. 电视机型号
B. 频道序号
C. 清晰度级别
D. 预置器序号
下列教学媒体中，有利于实现个别指导教学功能的是
选择一个答案
A. 投影
B. 组合幻灯片
C. 教学电视片
D. 多媒体计算机教学系统
下列教学媒体中，比较有利于培养学习者观察能力的是选择一个答案
A. 多媒体计算机教学系统
B. 组合幻灯片
C. 教学电视片
D. 语言实验室
我国电视标准规定，每秒钟扫描
选择一个答案
A. 24帧
B. 50帧
C. 25帧
D. 48帧
听觉媒体的教学功能在于
选择至少一个答案
A. 扩大教育规模和范围
B. 提供个别化学习的听觉自学材料
C. 声画同步
D. 提供标准典型的声音示范
投影图像产生“上窄下宽”梯形畸变，解决的方法是
选择一个答案
A. 让银幕下移
B. 让银幕前倾
C. 让银幕上移
D. 让银幕后倾
在使用幻灯机时，幻灯片的正确放置方法是
选择一个答案
A. 正立
B. 横侧
C. 倒立
D. 任意
在做讲座过程中，主讲者先分发了复印好的材料，再用 PPT 展示讲座的主要内容，这里涉及的主要教学媒体有
选择一个答案
A. 印刷媒体、投影媒体
B. 印刷媒体、幻灯媒体
C. 印刷媒体、计算机媒体
D. 投影媒体、计算机媒体
银幕上投影图像模糊，应调整投影器的选择一个答案
A. 焦距
B. 屏幕
C. 位置
D. 功率
目前多媒体教室中价格最贵的设备是选择一个答案
A. 计算机
B. 录像机
C. VCD
D. 投影仪
中国大陆所采用的彩色电视制式为
选择一个答案
A. 混合制式
B. SECAM制式
C. PAL制式
D. NTSC制式
把音频信号转换为声音的设备是
选择一个答案
A. 喇叭
B. 镜头
C. 天线
D. 话筒
把电视信号转换为光学图像信号的设备是选择一个答案
A. 摄像机
B. 光学镜头
C. 电视机
D. 录像机
被称作数码相机“核心”部件的是
选择一个答案
A. 存储卡
B. 电荷耦合器
C. 变焦器
D. 充电电池
电视系统的通常由 ( ) 等三部分组成。
选择至少一个答案
A. 变换
B. 传输
C. 接收
D. 发送
电视中伴音信号的高频调制方法采用
选择一个答案
A. 混合
B. 组合
C. 调幅
D. 调频
电视机天线接口的标识为
选择一个答案
A. VID．EO OUT
B. RF OUT
C. VID．EO IN
D. RF IN
电视机的亮度旋钮专门控制
选择一个答案
A. 画面的总体平均亮暗程度
B. 图像上最暗和最亮像素的视觉感觉差距
C. 彩色饱和度
D. 伴音大小
电视教学片中的“镜头”是指
选择一个答案
A. 摄像机的一个部件
B. 一帧电视画面
C. 电视画面的内容
D. 没有编辑点的连续画面
光学投影仪使用完毕，散热风扇电源应该比灯泡电源选择一个答案
A. 先关
B. 后关
C. 让实验员来关
D. 同时关
幻灯、投影教学的主要方法有
选择至少一个答案
A. 主体式教学法
B. 录音配合教学法
C. 实物实验演示法
D. 图示讲授法
基本教育传播的基本原理包括
选择至少一个答案
A. 信息来源原理
B. 重复作用原理
C. 抽象层次原理
D. 共同经验原理
教学媒体是在教学过程中传输信息的选择一个答案
A. 方法
B. 通道
C. 手段
D. 形式
教育传播媒体在教育传播活动中的基本功能是选择至少一个答案
A. 控制学习
B. 选择教学策略
C. 存储信息
D. 传递信息
"媒体是人体的延伸"是谁提出来的
选择一个答案
a. 戴尔
b. 香农
c. 麦克卢汉
d. 斯金纳
下列媒体中接触面最广的媒体是
选择一个答案
a. 录音和计算机
b. 幻灯投影
c. 教科书
d. 电视和无线广播
中国大陆使用的彩色电视制式是选择一个答案
a. UHF
b. PAL
c. NTSC
d. SECAM
任何彩色图像都可分解为哪三基色选择一个答案
a. 红、绿、蓝
b. 红、黄、白
c. 红、黄、黑
d. 红、绿、黄
关于媒体下列说法不正确的是
选择一个答案
a. 传统媒体将得到发展和完善
b. 电子媒体与传统媒体相互促进
c. 电子媒体的功能越来越强
d. 电子媒体终将取代传统媒体
媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体选择一个答案
a. 呈现的形态
b. 传播范围
c. 使用方式
d. 物理性能
幻灯、投影教学的主要方法有
选择至少一个答案
a. 实物实验演示法
b. 录音配合教学法
c. 图示讲授法
d. 主体式教学法
录像机与录音机工作原理的相同点是
选择一个答案
a. 都采用磁头高速扫描
b. 都可录制两面节目
c. 都采用多磁头结构
d. 都是利用电磁信号转换
投影媒体利用的是什么原理
选择一个答案
a. 光化反应
b. 化学成像
c. 光学成像
d. 实物成像
教学媒体是在教学过程中传输信息的
选择一个答案
a. 形式
b. 通道
c. 手段
d. 方法
教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的选择一个答案
a. 扩散性
b. 固定性
c. 能动性
d. 重复性
教育传播媒体按感觉通道可分为
选择至少一个答案
a. 听觉媒体
b. 视觉媒体
c. 综合媒体
d. 视听媒体
最便于重现的媒体是
选择一个答案
a. 幻灯投影
b. 电影电视录像
c. 无线广播
d. 教科书
有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是选择一个答案
a. 讲授型
b. 图解型
c. 表演型
d. 辅导型
现代教育传播媒体的功能有
选择至少一个答案
a. 传递信息
b. 控制学习
c. 选择教学策略
d. 存储信息
由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念选择一个答案
a. 扩散性
b. 固定性
c. 能动性
d. 重复性
在多媒体课件开发中，软件编制的直接依据是文字脚本。
答案:
对错误
媒体就是承载信息的物体或中介物答案:
对错误
教育传播媒体是传递教育信息的物体答案:
对错误。