依法治国的案例范文
法治实践：全面依法治国的生动案例
法治实践：全面依法治国的生动案例在中国，法治实践是全面依法治国的核心内容。
法治实践包括各个领域，如经济、教育、环境保护等。
在日常生活中，我们可以看到许多生动的案例，展示了中国法治建设的成果和特色。
在经济领域，国家对于打击经济犯罪形成了一套完善的法律体系。
比如，2015年，我国对于贪腐问题展开了一系列反腐行动，严厉打击了一大批腐败分子。
这些案例不仅暴露了一些官员的腐败行为，也展示了中国在法治建设方面取得的巨大成就。
法治的力量让人们看到了公平正义的追求，让人们对于经济秩序更加有信心。
另一个生动案例涉及教育领域。
近年来，中国对于校园欺凌的打击力度加大。
法律已明确对校园欺凌行为进行处罚，并给予受害学生更多的保护。
一个典型的案例是李思思事件。
李思思是一位遭受校园欺凌的学生，她的遭遇引起了全社会的关注。
她的案例不只是一个个体的悲剧，也提醒人们要重视青少年的健康成长，保障他们的合法权益。
这个案例形成了社会对待校园欺凌问题的集体共识，促进了相关法律和规定的改进。
环境保护是全球面临的共同挑战。
中国对此问题的关注也是显而易见的。
为了应对环境污染，中国制定了严格的法规和标准。
而在对环境违法行为的打击上，中国也取得了显著的进展。
例如，许多企业因为违法排污而被罚款或关停。
这些案例体现了中国政府在环境保护方面坚定的决心，并且为全球合作提供了榜样。
不仅如此，中国的法治实践也在社会治安维护、人权保障等方面取得了显著成效。
对于打击犯罪行为，中国法律实施得力，重大案件经过严密的调查和审判，保证了公正与公平。
而在人权领域，法律法规的完善和执行，促进了人权的实现和保障。
然而，法治实践也面临一些挑战。
例如，一些地方在执行法律时存在不规范、不公正的现象。
这需要加强司法体制的改革，确保法律的公正执行。
另外，法治建设还需要更多的宣传和教育，提高市民对法律的认知和遵守意识。
总之，法治实践是全面依法治国的重要组成部分。
通过经济、教育、环境保护等领域的生动案例，我们可以看到中国在法治建设方面取得的巨大成就。
全面推进依法治国十大案例
全面推进依法治国十大案例1. 深圳市福田区人民法院审理的陈某某故意杀人案，依法判处死刑。
这是中国依法治国的一个典型案例，体现了法治在维护社会秩序和保护公民权益方面的重要作用。
2. 北京市海淀区法院审理的王某某贩卖毒品案，依法判处有期徒刑十年。
这个案例展示了中国司法机关打击毒品犯罪、保护人民身体健康的决心和能力。
3. 上海市浦东新区人民法院审理的张某某侵犯商业秘密案，依法判处有期徒刑三年。
这个案例反映了中国在保护知识产权和维护公平竞争的法治环境方面取得的成果。
4. 广州市白云区法院审理的刘某某强奸案，依法判处无期徒刑。
这个案例彰显了中国司法机关对性犯罪的零容忍态度，保护妇女和儿童权益的决心。
5. 成都市锦江区人民法院审理的李某某贪污受贿案，依法判处有期徒刑十五年。
这个案例展示了中国反腐败斗争的坚决态度和取得的成果。
6. 武汉市中级人民法院审理的陈某某侵犯公民个人信息案，依法判处有期徒刑五年。
这个案例反映了中国在数据保护和网络安全方面加强法治建设的努力。
7. 重庆市渝中区法院审理的王某某危险驾驶案，依法判处有期徒刑一年。
这个案例体现了中国加强交通安全管理，保护人民生命财产安全的法治成果。
8. 南京市鼓楼区人民法院审理的杨某某盗窃案，依法判处有期徒刑六个月。
这个案例反映了中国在打击小额盗窃等普通犯罪方面的法治建设成果。
9. 青岛市市北区法院审理的赵某某贩卖人体器官案，依法判处死刑。
这个案例展示了中国对人体器官交易等严重犯罪的打击力度和法治原则。
10. 西安市雁塔区人民法院审理的刘某某破坏金融管理秩序案，依法判处有期徒刑七年。
这个案例反映了中国在金融领域加强监管和打击违法行为的法治实践。
依法治国的案例
依法治国的案例
依法治国是指国家依法进行管理和治理，是国家治理的基本原则。
依法治国的
核心是依法执政，即国家的一切权力都是以法律为准绳，依法行使和受到法律的约束。
下面我们来看一些依法治国的案例。
首先，我们可以看到中国自改革开放以来，不断加强法治建设，建立了一系列
的法律法规，加强了司法体系建设，推动了依法治国的进程。
例如，最近几年来，中国加强了环境保护的法律法规，严格打击环境污染行为，推动了生态文明建设。
同时，中国还加强了知识产权保护，加大了对侵权行为的打击力度，促进了科技创新和经济发展。
其次，我们可以看到依法治国的案例还体现在国际社会上。
例如，国际刑事法
院对于一些严重的国际犯罪行为进行审判，维护了国际社会的公正和正义。
同时，一些国际组织也通过签署国际公约和协定，推动了国际社会的法治进程，促进了国际合作和发展。
再次，依法治国的案例还可以在一些国家的司法实践中看到。
例如，一些国家
通过司法改革，加强了司法独立和公正，提高了司法效率和质量，有效保障了人民的合法权益。
同时，一些国家还通过立法和执法，加强了对于犯罪行为的打击，维护了社会的安全和稳定。
总之，依法治国是国家治理的基本原则，是国家发展的需要。
通过一系列的依
法治国的案例，我们可以看到依法治国对于促进社会公平正义、维护国家安全稳定、推动经济社会发展的重要作用。
同时，我们也应该认识到依法治国是一个长期的过程，需要不断加强法治建设，完善法律体系，提高法治水平，推动依法治国不断向前发展。
希望各国能够加强交流合作，共同推动依法治国的进程，为人类社会的发展进步作出更大的贡献。
法治创建典型案例怎么写范文
法治创建典型案例怎么写范文法治建设典型案例之公正执法案例一：司法公正实现法治目标近年来，中国法治建设取得长足进步。
其中，公正执法作为法治建设的核心要素之一，在司法实践中体现出了重要的作用。
下面以一起典型案例为例，阐述如何通过司法公正来推动法治建设。
案例描述：在某市发生了一起盗窃案。
根据证据，犯罪嫌疑人小王被警方列为可疑对象，最终被刑侦部门抓获。
然而，在审讯过程中，小王坚称自己是无辜的，没有参与盗窃行为。
面对证据并不能够完全确认小王的罪行，刑侦部门没有盲目追求破案效果，而是坚持公正执法的原则，进行了进一步调查。
在调查过程中，警方发现了新的证据链条，并对其他涉案人员进行了深入审讯。
经过调查取证，最终发现并确认了真正的罪犯，帮助小王洗脱了罪名。
小王作为被冤枉的一方，在得到公正判决后，得以重返社会，继续生活。
案例分析：这个案例展示了当事人受到了公正执法的保护，以及司法机关在法治建设中所发挥的重要作用。
首先，警方在审讯小王时没有盲目追求解决罪案的效果，而是坚持审慎理性的态度，进行了更深入的调查。
其次，法院在审理案件时充分尊重当事人的权利，综合各种证据对案件进行了公正的评判。
最终，正义得到伸张，小王的冤屈得到了澄清。
这个案例充分展示了司法公正对于维护公民权益和推动法治社会建设的重要作用。
司法公正对于维护社会稳定和公平正义具有不可忽视的作用，可以有效防止冤假错案的发生，提高司法机关的公信力和民众对法治的信任度。
结论：通过这个案例，我们可以看到，在法治建设中，公正执法是至关重要的一环。
只有通过公正的执法过程和公正的审判结果，才能确保法律的公平有效执行，从而推动社会的和谐发展。
因此，我们需要进一步加强司法公正的培育与推广，加强执法人员的职业素养培训，提高司法机关的公信力和司法效率，不断增强人民群众对法治的满意度和认同感，实现更加美好、公正、和谐的社会环境。
法律治理国家的案例(3篇)
第1篇一、引言法治是国家治理现代化的重要标志，是实现国家长治久安、人民安居乐业的重要保障。
近年来，我国法治建设取得了举世瞩目的成就，法治国家、法治政府、法治社会建设全面推进。
本文将以我国法治建设的典范——依法治国案例，探讨法律治理国家的重要性和实践经验。
二、案例背景依法治国是我国国家治理体系和治理能力现代化的重要任务。
自20世纪80年代以来，我国开始全面推进法治建设，通过不断完善法律制度、加强法治宣传教育、提高法治实施水平等途径，推动国家治理体系和治理能力现代化。
三、案例概述1. 完善法律制度（1）立法：我国始终坚持科学立法、民主立法、依法立法，不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
自1978年改革开放以来，全国人大及其常委会制定、修改法律200多部，形成了涵盖国家政治、经济、文化、社会、生态文明等各个领域的法律体系。
（2）执法：我国政府始终坚持依法行政，严格规范公正文明执法。
近年来，我国政府深入推进“放管服”改革，简政放权，优化服务，提高执法效能。
（3）司法：我国司法机关始终坚持公正司法，依法独立行使审判权和检察权。
近年来，我国司法体制改革深入推进，司法公信力不断提升。
2. 加强法治宣传教育我国高度重视法治宣传教育，通过多种形式开展法治宣传教育活动，提高全民法治素养。
近年来，我国法治宣传教育工作取得了显著成效，全民法治观念不断增强。
3. 提高法治实施水平我国政府始终坚持依法治国，不断提高法治实施水平。
近年来，我国法治实施水平不断提升，法治国家、法治政府、法治社会建设全面推进。
四、案例分析1. 完善法律制度是法治建设的基础（1）立法：我国法律制度的完善，为法治建设提供了坚实的制度保障。
宪法作为国家的根本法，确立了中国特色社会主义制度的基本框架。
其他法律、行政法规、地方性法规等，进一步明确了国家治理的具体制度。
（2）执法：依法行政是我国法治建设的重要内容。
我国政府始终坚持依法行政，严格规范公正文明执法，保障了人民群众的合法权益。
从具体案例看依法治国与以德治国
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[参考答案] 1、围观者见危不救，是懦弱自私的表现，其态度和行为是 有害的，应受到谴责。它不仅使国家和人民的利益遭受侵害， 而且会在客观上纵容和支持违法犯罪。积极同违法犯罪作斗 争，使每个公民义不容辞的责任，也是法律赋予公民的权利。 同违法犯罪作斗争能有效预防和减少犯罪。 2、①我国法律体现并维护社会主义道德，并保障其顺利实 现；社会主义道德补充我国法律的不足，并促进其贯彻实施。 二者相辅相成，互相促进。 ② a、加强社会主义精神文明建设，普及道德教育，形成 良好的社会道德风尚；利用社会舆论的力量，对违法行为给 与谴责，对见义勇为等高尚行为予以赞扬和鼓励。 b、加强社会主义法制建设，提高公民的法律意识，依 法律己，以主人翁的责任感通违法行为作斗争，维护我国法 律的权威和尊严。
从 具 体 案 例 看 依 法 治 国 与 以 德 治 国
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案例材料一
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江泽民在十六大报告中指出：依法治国与以德治国 相辅相成。要建立与社会主义市场经济相适应，与社会 主义法律体系相协调，与中华民族传统美德相承接的社 会主义思想道德体系。认真贯彻《公民道德建设实施纲 要》，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、集体 义为原则、诚实守信为重点，加强社会主义职业道德和 家庭美德教育。
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[精题例选] 阅读下列小品《打工奇遇》片断，回答问题：
总经理：……这是“宫廷玉液酒” 打工者：嗯，香，像二锅头。 秘书:这就是二锅头兑的水。 总经理：胡说!到了这儿就得叫“宫廷玉液酒” 打工者：那得卖多少钱一杯？ 总经理：一百八十。 打工者：咋沾了宫廷两字都涨价呀？ 总经理：……在看这道菜——“群英荟萃”。这红的是宫廷红萝卜，绿的是宫廷 青 萝卜，要八十元一盘。 打工者：还“群英荟萃”呢，我看是“萝卜开会”！ 问：1、材料反映了什么问题？ 2、如果你是该地区的执法管理者，你认为应怎样制止此类事件发生？
法律依法办事案例分享(3篇)
第1篇在我国，法治是国家治理的基本方式，依法办事是维护社会公平正义的重要保障。
下面，我们将通过一起交通肇事案，分享法律依法办事的过程，以及法治精神在其中的体现。
一、案例背景2019年5月，某市发生了一起严重的交通肇事案。
受害人张某在过马路时，被一辆超速行驶的轿车撞倒，导致张某当场死亡。
肇事司机李某，驾驶一辆未悬挂号牌的轿车，在事故发生后逃逸。
此案引起了社会广泛关注，有关部门迅速介入调查。
二、案件调查与侦破1. 公安机关迅速展开调查接到报案后，当地公安机关立即组织警力展开调查。
通过调取案发现场周边的监控录像，警方初步确定肇事车辆的基本特征。
同时，公安机关还加大了对李某的追捕力度，全力寻找其踪迹。
2. 逃逸司机被抓获经过连续多日的侦查，公安机关终于在李某的藏身之处将其抓获。
在审讯过程中，李某对自己的违法行为供认不讳，并表示愿意承担相应的法律责任。
三、案件审理与判决1. 法院受理案件在李某被抓获后，公安机关将其移交给当地人民法院。
法院依法受理了此案，并成立了专门的合议庭，负责审理此案。
2. 法院审理过程在审理过程中，法院依法调取了相关证据，包括现场监控录像、证人证言、鉴定意见等。
同时，法院还组织了公开庭审，让被告人李某当庭陈述自己的犯罪事实。
3. 法院判决结果经过审理，法院认为李某的行为已构成交通肇事罪，且具有逃逸情节，依法应从重处罚。
最终，法院判决李某犯交通肇事罪，判处有期徒刑三年，并赔偿受害人张某的家属经济损失。
四、案例分析1. 法律依法办事的体现（1）公安机关迅速展开调查，依法侦破案件，体现了法律权威和执法效率。
（2）法院依法受理案件，并严格按照法定程序进行审理，确保了司法公正。
（3）被告人李某在庭审过程中，依法陈述自己的犯罪事实，体现了法治精神的践行。
2. 法治精神的体现（1）公平正义：通过依法审理，使李某得到了应有的惩罚，维护了社会公平正义。
（2）法治信仰：此案的处理过程，使广大人民群众更加坚定了对法治的信仰。
法律法治案例(3篇)
第1篇一、案件背景近年来，随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益突出。
为保护生态环境，我国政府高度重视环境保护工作，加大了环境执法力度。
本案是一起因环境污染引发的刑事案件，涉及被告人刘某、张某等人，案件审理过程中，法院充分考虑了环境污染的严重性，依法对被告人进行了审判。
二、案件事实2019年，被告人刘某、张某等人成立了一家化工公司，主要从事化工产品的生产、销售。
在生产经营过程中，该公司为降低生产成本，未采取有效措施处理生产过程中产生的废液、废气，导致大量有害物质排放到周围环境中。
经调查，该公司自2019年至2020年期间，共排放废液、废气超过1000吨，严重污染了周边的空气、土壤和水源。
附近居民因环境污染问题多次向当地环保部门投诉，但该公司一直未采取整改措施。
2020年6月，当地环保部门对该公司进行现场检查，发现该公司存在严重的环境污染问题。
随后，环保部门依法对该案进行了调查，并将案件移送至公安机关。
公安机关经过侦查，将刘某、张某等人抓获。
三、案件审理本案在审理过程中，法院充分考虑了环境污染的严重性，依法对被告人进行了审判。
1. 庭审调查在庭审调查阶段，法院依法调取了环保部门、公安机关的调查材料，包括现场检查笔录、检测报告、证人证言等证据。
同时，法院还组织了专家证人出庭作证，对环境污染的严重性进行了鉴定。
2. 被告人答辩在庭审答辩阶段，被告人刘某、张某等人对环境污染的事实表示承认，但辩称其并非故意污染环境，而是由于对环保法律法规了解不足，导致环保措施不到位。
3. 法院判决根据审理查明的事实，法院认为被告人刘某、张某等人违反了《中华人民共和国环境保护法》的相关规定，构成环境污染罪。
法院依法对被告人进行了判决：（1）被告人刘某、张某等人被判处有期徒刑三年，缓刑四年；（2）责令被告人刘某、张某等人承担环境污染治理责任，对被污染的环境进行修复；（3）被告人刘某、张某等人赔偿受害人经济损失，共计人民币100万元。
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篇一:《依法治国案例》镜头一公诉机关指控,三鹿集团生产的含有三聚氰胺的婴幼儿奶粉等奶制品流入全国市场后广大消费者特别是婴幼儿的身体健康、生命安全造成了严重损害。
国家投入巨额资金用于患病婴幼儿的检查和医疗救治,众多奶制品企业和奶农的正常生产、经营受到重大影响,造成巨大经济损失2009年1月22日，石家庄市中级人民法院做出一审判决,被告人、原三鹿集团董事长田文华犯生产、销售伪劣产品罪,被判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处罚金人民币2467411万元。
中国法律规定,被告人如不服一审判决,可在接到判决书的第二日起十日内提出上诉。
（有法必依，执法必严，违法必究，）镜头二2010年5月21日上午，重庆市高级人民法院对文强案二审公开宣判，依法驳回文强、周晓亚、黄代强、赵利明、陈涛的上诉，维持一审法院的判决。
4月14日下午，重庆市第五中级人民法院对文强案进行一审公开宣判，以受贿罪，包庇、纵容黑社会性质组织罪，巨额财产来源不明罪，强奸罪数罪并罚判处文强死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
其余四名同案被告人分别被判处八年至二十年不等的有期徒刑。
文强曾是重庆市司法局局长。
（法律面前人人平等、违法必究）镜头三2012年5月18日，厦门市中级法院对赖昌星一审判决，以走私普通货物罪，判处其无期徒刑，以行贿罪判处其有期徒刑十五年，两罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
法院认定，从1995年12月至1999年5月，赖昌星犯罪集团走私香烟、汽车、成品油、等普通货物案值人民币273．95亿元，偷逃应缴税额139．99亿元，向64名国家工作人员行贿共计3912．89万元。
（执法必严）问题上述案例体现了依法治国的哪方面内容？有法必依，执法必严，违法必究通过讨论，我们知道了依法治国的基本要求。
依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
只有实现这四个方面的统一，社会主义法制的作用才能充分发挥，国家的长治久安才有保证。
篇二:《关于依法治国的案例》关于依法治国的案例？2010年3月11日，最高人民法院院长王胜俊作最高人民法院工作报告时说，去年，共立案侦查贪污贿赂、渎职侵权犯罪案件33546件41179人，已侦结提起公诉26684件33953人，人数分别比上年增加1%和10.1%。
其中，立案侦查贪污贿赂大案17594件，重特大渎职侵权案件3211件；查办涉嫌犯罪的县处级以上国家工作人员2687人，其中厅局级181人、省部级4人。
会同有关部门加强境内外追逃工作，抓获在逃职务犯罪嫌疑人1200名。
补充3月29日，由湖南省娄底市检察院提起抗诉的罗劲松贪污案，经娄底市中级法院审理后依法改判。
被告人罗劲松由有期徒刑二年缓刑三年，追缴非法所得二万元改判为有期徒刑三年缓刑五年，其所退赃款七万元上交国库。
被告人罗劲松原系娄底市马鞍山煤矿劳资科长，矿改制办人员。
2002年下半年，马鞍山煤矿决定为曾经因违反计划生育政策被开除的煤矿职工刘某、曾某、梁某等4人办理正式退休手续，由他们补交全部拖欠的养老金。
被告人罗劲松分别收到上述4人交款共33818元后，到娄底市社会保险处办好了补缴养老金手续，却没有将保险处开出的养老金收款收据交给刘某等人。
事后，罗劲松却私自将该收款收据在煤矿财务报销，非法占有了这笔款项。
重庆文强国家官员贪污腐败的例子重庆文强，在位期间培植亲信，充当黑社会势力保护伞，收受巨额贿赂，生活腐化等。
已执行死刑刚刚落马的深圳市长许宗衡，在位期间生活腐化，收受巨额贿赂等。
已被双开，等待审判。
关于贪污腐败的案例北京市反腐倡廉警示教育展三月二十一日在北京举行，展期一个月。
本次展览以图片为主，展示近年来北京反贪污腐败成果。
在“北京市反腐倡廉警示教育展”的展厅内，一位小伙子站在某银行中关村支行原行长霍海音的展板前惊讶地说道“一个人拥有24辆车、15套房，他一定疯了。
”据北京娱乐信报报道，霍海音在1991年至1997年短短的6年间，侵吞公款共计人民币7000万元；挪用公款共计人民币10.56亿元，全部用于个人进行营利活动。
据介绍，作为信用社主任，霍海音集资金决策权、贷款发放权于一身。
6年间，他多次为他人出具金融票证，多次采取支付高额利息吸收客户资金不入账的手段，非法拆借、发放贷款，案发时已造成特别重大损失。
{依法治国的案例}.据了解，在被司法机关扣留冻结的款物清单里，有各种牌号的汽车24辆；北京市产权的房屋15套，散见全国各地的数万平方米土地使用权和房屋产权；多家企业的股权以及资金形式的权益。
2003年9月，霍因犯贪污罪、挪用公款罪、非法出具金融票证罪、用账外客户资金非法发放贷款罪，被依法判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产篇三:《关于“依法治国”主题教学案例》关于“依法治国”主题教学案例教学目标知识目标依法治国的含义；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究能力目标依据事实进行理性分析能力和有条理的表述能力。
情感态度价值观目标自觉树立法律意识，形成有法必依，法律至上的价值取向，维护法律的权威。
教学重点、难点分析依法治国的要求及重要性。
教学课时1课时。
{依法治国的案例}.篇四:《依法治国教学案例及反思》在互动、合作中成长——《依法治国》教学案例及反思叶小建一、案例背景在我校推行以“教”“学”案为载体的课堂教学改革中，虽然初中思想品德课不要求使用“教”“学”案，但“让每一个学生都动起来”是所有课堂的本质。
再者，新课程实施以来，尽管思想品德课的内容做了很大调整，但仍有很多比较抽象的概念和观点，如果完全采用讲授式，很难调动学生的学习兴趣，而通过分组合作学习不仅能够转变学生的学习方式，变被动为主动，调动学生的学习积极性，而且能够开阔思路，加深认识，化抽象为具体，让学生在合作实践中体会思想品德课的活力。
二、案例描述环节一、导入我们都希望生活变得越来越美好，大家希望生活在什么样的社会之中呢 ? 学生自由发言。
师和谐、美好的社会中需要什么作保障 ?生制度、规则、道德、法律、纪律师对，那么在所有这些行为规范当中最权威的是什么呢？生法律教师由此引入新课。
环节二、依法治国含义{依法治国的案例}.教师列出提纲让学生读教科书第83页的内容，学生进行分小组合作探究得出结论，依法治国的主体依法治国的依据依法治国的客体依法治国的目的依法治国的地位问题不难，学生通过讨论都能得出结论。
环节三、依法治国的意义给学生展示资料，要求学生结合课本知识分组讨论思考材料说明了什么道理？材料一九届全国人大常委会第五次会议审议通过《中华人民共和国村民委员会组织法》，将村民自治纳入了规范化发展轨道。
十多年来，村民自治取得了令人可喜的成绩，推进了农村基层民主政治建设，促进了农村的社会稳定，调动了广大人民的积极性。
材料二2009年7月5日晚在新疆乌鲁木齐发生的严重暴力事件中，造成上百人死亡，800多人受伤；被毁车辆达260部；全市共有 220多处纵火点，总过火面积达到56850平方米。
事件发生后，在党中央、国务院坚强领导下，疆区各级党委、政府坚决依法打击违法犯罪分子，尽快恢复了正常的生产、生活秩序。
学生讨论交流，发表见解生1: 法律维护社会秩序的稳定，打击违法犯罪；生2法律能促进社会向法制社会方向发展。
师说的有道理，那我们能不能结合课本进行概括呢。
引导学生回归课本，总结归纳依法治国的重要意义依法治国社会文明进步的重要标志；是国家长治久安的重要保证。
环节四依法治国基本要求教师把全班分成四个大组，每组“认领”一个方面的内容，分别组成有法可依组、有法必依组、执法必严组、违法必究组展开讨论。
1、有法可依组（1）说出所了解的我国已经颁布的法律名称及其在规范人们行为方面的重要作用。
（2）讨论我国现行的法律体系，并派代表上台画出我国法律体系示意图。
2、有法必依组（1）我国制定法律的目的是什么？（2）结合“钓鱼执法”、“酒驾惨案”案例讨论如果国家机关不依法行政、公民个人不依法规范自身行为的后果。
3、执法必严组（1）结合教科书第86中的阅读资料“公正的测量”，谈谈对“执法必严”的“严”的理解。
（2）在执法的过程中怎样才是“严”。
（举例说明）4、违法必究组{依法治国的案例}.（1）结合课本P87《一个死囚的绝笔》谈谈对违法必究的认识。
（2）学生搜集违法犯罪案例，说明每个人只要违反了法律法规都要受到法律制裁，法律面前人人平等。
在讨论结束后，各组代表依次回答各自问题。
以下为经整理的各组答案。
有法可依组学生《教育法》《义务教育法》《环境保护法》《刑法》《宪法》有法必依组学生我国制定法律的目的是为了保障公民权利，规定公民义务，规定人们哪些可以做，哪些不能做，哪些必须做，就像我们的班规制度一样；如果国家机关不依法行政会导致人们对政府的失去信任，公民不依法规范自身行为会损害他人利益，社会利益和国家利益，自己也将受法律制裁。
{依法治国的案例}.执法必严组学生“严”就是要公平公正，对任何人都一样，不讲人情讲法律；在执法的过程中要做到“严”就要以法律为标准，对所有人都一个标准，依法执法。
违法必究组学生违法必究就是不管是谁，不论其功劳、地位、财富，只要违法犯罪都要受法律制裁，并且制裁的尺度一样；我们江西省原副省长胡长清违法犯罪被判处死刑，就是违法必究的具体体现，也说明了法律面前人人平等。
之后教师简要点评并评价各组表现。
可以看出学生的回答确实非常好，有自己的见解。
环节五法治论坛案例2009年6月20日开始，“打黑除恶”风暴在重庆拉开，至9月，1500多名涉黑犯罪嫌疑人被缉拿归案，14个黑恶势力团伙被打掉。
陈明亮、黎强等67名黑恶团伙首领和骨干先后被捕，另有50多名涉黑官员入狱，其中包括重庆黑恶势力“保护伞”，原重庆司法局长文强被捕。
2009年１０月１２日，重庆人民法院依法对其中的涉案人员进行审理。
讨论（1）重庆“打黑除恶”行动，体现了教材中的哪些观点？（2）从这一案例中我们得到什么启示？在第一问中学生的回答仅限于本课知识，不能联系以前所学。
第二问相对要容易点。
生1法律保护人民的利益和安全；生2依法治国；生3执法必严、违法必究；师在初二我们也学习了有关法律的知识，此案例和初二的哪些知识相联系呢？请大家回顾一下法律的三个特征。
学生对初二学习的相关的法律知识很多都忘记了。
教师引导学生联系以前所学知识，回归课本，整理教材中的知识点，归纳回答（1）①体现了依法治国的基本方略②体现了国家的治理离不开法律③体现了法律具有普遍约束力④体现了法律面前人人平（违法必究）⑤法律靠国家强制力保证实施等。
（2）我们要做到学法、知法、守法、用法，不断提高自身的法律意识，增强法制观念，自觉践行依法治国的要求，依法自律，用法律武器维护自身的合法权益。