课题：走依法治国之路
走依法治国之路
义文化的重要条件，是社会文明进步的重要标志，也是实现
国家长治久安的重要保证。只有坚持依法治国的基本方略， 才能为全面建设小康社会奋斗目标的实现提供重要保障。 (3)青少年要认真学法，对法律提倡做的事情积极去做，法 律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做， 逐步增强守法意识，树立法制观念，为依法治国、建设社会 主义法治国家作出应有的贡献。
混乱。
(1)上述材料集中说明了我们国家正在实施什么基本方略? (2)结合材料分析我们为什么要坚持这一基本方略？ (3)在实施这一基本方略的进程中，我们青少年应该怎么做？
(1)依法治国方略。 (2)依法治国方略是发展社会主义民主政治的基本要求，是 发展社会主义市场经济的客观需要，是建社中国特色社会主
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1、本节课，我学到了： 2、我下一步应该：
依法治国，积极参与； 遵守法规，从我做起； 违法现象，尽力制止； 违法行为，绝不参与； 法治国家，我尽全力！
走依法治国之路
依法治国视频
依法治国的相关知识
（结合教材92-93页）
黑社会的“保护伞” 文强被判死刑的视频 重庆黑社会的最大“保护伞”文强 被判死刑说明了什么？
请列举我们国家依法严惩违 法犯罪行为的例子。
1、结合视频，谈谈依法治国具有怎 样伟大而深Байду номын сангаас的意义？
2、结合视频思考：我国为什么要运用 法律来治理国家？
2、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。因为（ ）
①是进一步发展社会主义民主政治的基本要求 ②是发展社 会主义市场经济的客观需要 ③是建设中国特色社会主义文 化的重要条件 ④是实现国家长治久安的重要保障 A、①②③ B、①②③④ C、①③④ D、①②④
B
八年级思想品德下册《走依法治国之路》教学反思
本课知识理论性较强，学生对依法治国知之甚少。
新的教学标准中把依法治国的条文删除。
针对这一情况组织学生课下搜集依法治国的相关案例，即帮助学生初步了解了所学内容，又培养了学生参与社会实践的能力。
课前准备充分。
在导入新课的设计方面，通过对比鲜明的两幅画面，使学生充分认识到社会生活中不能没有法律，从而导入新课：走依法治国之路。
不足是案例不够新颖，不能很好地紧密贴近学生生活实际，材料加观点较多，不如情景分设加问题探究。
“。
全面依法治国的路径
全面依法治国的路径全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和基本方略，也是推动国家现代化建设的必然选择。
全面依法治国的路径是建立在中国国情和发展实践基础上的，旨在构建法治体系，保障公平正义，维护社会稳定，推动经济发展，实现国家长治久安的目标。
一、建设法治体系全面依法治国的首要任务是建设法治体系，即以宪法为核心，以法律为基础，以法治为手段，以法律法规为依据，健全法律制度体系，建立健全法治实施机制。
这意味着要完善国家的法律体系，加强立法工作，推进法治化的行政管理，健全司法机构和法律监督机制，提高司法公正性和效率。
同时，要加强法治宣传教育，提高公民的法律意识和法治素养，使全社会形成尊法学法守法用法的良好氛围。
二、保障公平正义全面依法治国的核心价值是保障公平正义。
要坚持公正司法，确保法律公正透明执行，保障人民的合法权益。
要加强社会公平正义的建设，推动收入分配制度改革，缩小贫富差距，保障人民的基本生活权益。
要加大执法力度，打击腐败行为，维护社会公平正义，树立法治的权威和公信力。
三、维护社会稳定全面依法治国的目的之一是维护社会稳定。
要加强公共安全管理，创新社会治理方式，提高社会风险防控能力，保障人民的生命财产安全。
要加强网络安全和信息安全管理，构建网络空间法治体系，维护国家安全和社会稳定。
要加强维护社会秩序的法治化管理，处理好各类矛盾纠纷，维护社会和谐稳定。
四、推动经济发展全面依法治国对于推动经济发展具有重要意义。
要加强市场经济体制的法治化建设，保护产权，维护市场秩序，促进公平竞争，营造良好的法治环境。
要加强知识产权保护，提高创新能力和竞争力。
要加强环境保护和资源节约利用的法治化管理，推动可持续发展。
同时，要加强对经济犯罪的打击力度，维护经济秩序，保障市场经济的有序运行。
五、实现长治久安全面依法治国的最终目标是实现国家长治久安。
要加强国家安全法治化建设，维护国家安全和社会稳定，保障国家发展利益和人民生命财产安全。
第17课第一框题【走依法治国之路】
春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃 案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告 破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩， 从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。“什
么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。
“我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自 己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。 可怜的告发人被揪出去杀了。
1.认识依法治国的涵义
2.依法治国重要意义
1.依法治国是发展社会主义民 主政治的基本要求。
2.依法治国是发展社会主义市 场经济的客观需要。 3.依法治国是建设中国特色社 会主义文化 的重 条件 。
4.依法治国是国家长治久安的 重要保障。
学习本节课的收获？
1.知道依法治国的含义 2.明确依法治国的重要意义
请思考：国王的判案是“人治”还是 “法治”？
法令行则国治，法令弛则国乱。
法律执行到位，国家就治理好， 法律松弛则国家就混乱。
箭口初中柳吉臻
学习目标：
1.认识依法治国的含义，理解依法治国的意义。 2.提高学生辨别是非善恶的能力，在日常生活中 从行动上自觉依法维护社会秩序。 3.增强法律意识，承担建设社会主义法治国家的 历史重任。治理国家的基本方略-----依法 Nhomakorabea国走
依
法
发展民主政治 建设社会主义文化
治
国
依法治国的
重要意义
之
路
发展社会主义市场经济 实现国家长治久安
法治与全面依法治国的实现路径
法治与全面依法治国的实现路径近年来，中国致力于全面依法治国，将法治作为国家治理的基本原则和方向。
全面依法治国，既是社会进步的需要，也是国家发展的必然趋势。
那么，如何实现法治和全面依法治国呢？本文将从立法、执法、司法和宣传教育四个方面探讨法治的实现路径。
一、立法之路要实现法治，首先需要完善立法体系。
立法应以人民利益为出发点，通过政府公开透明的立法程序，广泛听取民意，保证法律制度的科学合理。
此外，还需要加强立法的研究和评估工作，对现有法律进行修订和补充，确保法律与社会发展相适应。
在立法过程中，还需要提高立法质量和效率。
一方面，通过合理程序，保证立法的科学性和民主性。
另一方面，要加强对立法过程的监督，防止个别利益集团利用权力损害公众利益，确保立法的公正性和廉洁性。
二、执法之策一个有效的法治体系离不开执法的规范和公正。
为了实现全面依法治国，我们需要建立健全的执法机制和权力监督机制。
首先，要加强执法能力和执法规范化建设。
培养一支高素质的执法队伍，提高执法人员的法律素养和道德修养。
同时，建立统一的执法标准和规范，加强对执法行为的监督和评估，确保执法的公正和透明。
其次，要加强权力监督制约。
建立健全的行政监察体系，推行政务公开，加强对行政权力的监督和制约。
建立健全司法独立的制度和机制，加强对司法人员的监督和考核。
加强司法公正和廉洁的宣传和教育，提高人民对司法的信任和支持。
三、司法之阐法治的核心是司法的公正和高效。
要实现全面依法治国，必须加强司法改革，提升司法公正和效率。
首先，要建立健全独立公正的司法体系。
加强司法独立和审判权的保障，确保司法权不受其他权力的干扰。
同时，要加大对司法人员的培训和考核力度，提高司法人员的专业水平和道德素质。
其次，要倡导和弘扬法治精神。
法官应当秉持中立、公正、廉洁的原则，依法审判，不能被金钱、权力等因素左右。
加强对司法公正的宣传和教育，提高人民对司法的认同和支持。
四、宣传教育之途在全面依法治国中，宣传教育起着重要的作用。
谈谈坚持全面依法治国,推进法治中国建设的具体路径
谈谈坚持全面依法治国,推进法治中国建设的具体路径谈谈坚持全面依法治国，推进法治中国建设的具体路径在中国，法治建设是国家发展的一个重要方面。
全面依法治国是中国特色社会主义制度的重要组成部分，是中国特色社会主义事业的必然要求。
如果我们想要实现中国梦，就必须坚持全面依法治国，推进法治中国建设。
本文将围绕这一主题，从以下几个方面进行探讨。
一、加强法治理念的宣传教育法治建设的基础是法治理念，而法治理念的根本是人民至上、法律面前人人平等。
因此，我们必须加强法治理念的宣传教育，让全体公民都明确法治的重要性和必要性。
具体而言，可以通过各种形式的宣传活动，如宣传册、广告、电视、网络等，向公众普及法律知识，提高公众的法律意识和法律素养。
同时，也要加强对法治的宣传教育，让人们了解法治的内涵和意义，从而树立法治观念，促进法治精神在社会上的普及和深入。
二、完善法律体系法律体系是法治建设的重要保障。
在完善法律体系方面，我们需要加强立法工作，制定更为完善的法律法规，确保法律的全面性、科学性和先进性。
同时，还需要加强对法律实施的监督和评估，及时发现并纠正法律实施中的不足和问题，确保法律的有效性和权威性。
三、加强司法体制改革司法体制是法治建设的重要组成部分。
要加强司法体制改革，重点是加强司法独立，保证司法公正。
具体而言，可以通过建立独立的司法机构和完善司法程序，加强司法监督，提高司法人员的素质和能力等措施，确保司法的公正、公平和公正。
四、加强法律意识教育法律意识教育是法治建设的重要内容。
要加强法律意识教育，重点是加强基层法律服务，提高公民的法律意识和法律素养。
具体而言，可以通过建立法律服务站、开展法律咨询、普及法律知识等措施，加强基层法律服务，提高公民的法律意识和法律素养。
五、加强法治宣传教育法治宣传教育是法治建设的重要内容。
要加强法治宣传教育，重点是加强宣传和教育，提高公众的法律意识和法律素养。
具体而言，可以通过开展法律讲座、法律知识竞赛、法律宣传广告等措施，加强法治宣传教育，提高公众的法律意识和法律素养。
走依法治国之路加快社会主义现代化建设
说 》 ， 建 出有 利 于统 治 者 的 稳定 的社 会 秩 序。法 ）创
家 “ 治 ” 中 的 公 正 、 平 思 想 也 在 一 定 程 度 上 影 法 观 公 响 了后 世 王 朝 的 治 国 观 念 ， 其 是 唐 宋 以 后 ， 治 者 尤 统
普遍认 识领 会“ 于律 己” 不淫 意 法 外 ” 严 “ 的重 要 性 ， 开 明的君 主更 是能做 到“ 法不 任智 ， 任 任公 不任 私 ”
就 中国传 统 的“ 治 ” 法 状况 看 ， 自是 以“ 治 ” 人 和 “ 制” 主体 ， 专 为 当然 我们 亦 可 以感 受 到 “ 治 ” 法 的要
求。
如法 家的 “ 不别 亲 疏 ” “ 断 于法 ” 含 着公 平 、一 蕴 与公 正 ， 现代 法治 起源 少 不 了对法 律 的 公 正原 则性
我 们 要 追 寻 的 法 治 ， 首 先 表 现 为 “ 法 而 治 ” 也 缘 ，
严 ， 法必究 。 改 革 开 放 二 十年 来 ， 国人 民代 表 违 全
大 会 １８ ９ ２年 通 过 了 现 行 宪 法 及 三 部 修 正 案 已 有
８ ０件 行政 法规 ，０ ０多件地 方性 法规 ， ２ ６０ 以宪 法为核 心 的有 中 国 特 色社 会 主 义法 律 体 系 框 架 已初 步 形 成 ， 应 了时代 发展 的需要 。 顺
的遵 循 。商 鞅主 张“ 自卿相将 军 以至太夫 庶人 ， 有不 从王令 ， 中禁 乱上 制 者 ， 死 不 赦 ” 《 群 书 ・ 犯 罪 （商 赏 刑》 。 非 也 竭 力 主 张 用 刑 的 公 平 、 正 ， 法 不 阿 ）韩 公 “ １４ ９ ９年 中华人 民共 和 国成 立 ， 创 了二 十世纪 开 中 国法 制 现代 化进 程 的崭 新 历 程 ， 表人 民 利益 的 代 法制体 系 开始 建立 。但 由 于从 １ ５ ９ ６年到 １ ７ ９ ８年这 较 长 的时 闻 内 高度集 中统一 的计划 体 制 ， 政策机 使
谈一谈法治中国,法治道路的认识
谈一谈法治中国,法治道路的认识法治与德治作为治国手段，是相辅相承、相得益彰的关系。
在治理国家的过程中，既要重视法治建设，又要重视道德建设，使二者紧密结合起来。
下面由我为大家整理的对法治之路的认识，希望大家喜欢。
对法治之路的认识篇一一为何法治建设首要的是走对路我们都听过南辕北辙的寓言故事，它告诉人们：做任何事情，都要首先认准方向、找准道路，否则就会事与愿违，犯根本性的错误。
法治建设也是如此。
从世界范围看，有的国家找到了适合自己的法治道路，法治搞得比较好;而有的国家则没有走对路，法治建设搞得不成功，甚至导致国家动荡、发展停滞或倒退。
法治作为上层建筑，是由经济基础决定的，是一个国家在特定经济、政治和文化条件下的治国模式。
世界上没有放之四海而皆准的法治道路。
社会制度不同的国家，法治道路必然不同;社会制度相近但历史文化传统不同的国家，法治道路也不会相同。
说到底，每个国家的法治道路，是与各自的历史文化传统、社会条件等因素密切相关的。
对中国来讲，我们是一个有着五千年历史的文明古国，又是发展中的社会主义大国，具有独特的法治传统、独特的国情、独特的现实问题，这就决定了我们的法治建设必定要走自己的路。
我们的法治道路要扎根自己的传统。
虽然中国几千年来人治传统根子很深，但我们的先人们很早就开始探索如何驾驭人类自身这个重大课题。
春秋战国时期，中国就有了自成体系的成文法典，汉唐时期就形成了比较完备的法典，中华法系在世界几大法系中独树一帜。
礼法合治、德主刑辅，礼乐刑政、综合为治，法不阿贵、刑无等级等法治思想影响深远。
今天搞法治建设，应根植中国土壤，挖掘和传承中华法律文化精华，不能抛却，也无法抛却历史传统、割断文化血脉。
我们的法治道路要立足自己的国情。
两千多年前，商鞅就说过，“为国也，观俗立法则治，察国事本则宜。
不观时俗，不察国本，则其法立而民乱，事剧而功寡”。
中国地域辽阔、民族众多、国情复杂，又正处于社会主义初级阶段，法治建设决不能罔顾国情、超越阶段。
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依法治国 法 治 国
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依法治国 依法治国 国 的
(二）阅读课本 合作探究 二
阅读93页的材料，讨论： 阅读 页的材料，讨论： 页的材料 不依靠法律，全国的“ 不依靠法律，全国的“打 黑” 行动能顺利进展下去吗？ 行动能顺利进展下去吗？ 为什么？ 为什么？ 事实证明： 事实证明：仅靠舆论监督 和道德谴责不够， 和道德谴责不够，必须依 法治理。 法治理。
查处劣质奶粉、 ？查处劣质奶粉、严惩涉案有关人员对社会 主义市场经济有什么作用？ 主义市场经济有什么作用？ （ ） 促进了社会主义市场经济的健康发展
案例三： 日下午， 案例三：2004年5月29日下午，某市扫黄打 年 月 日下午 非办在市影剧院门前举办集中销毁非法音像 制品现场会，销毁非法音像制品、电子出版 制品现场会，销毁非法音像制品、 多万张。 物10多万张。 多万张 非法音像制品、出版物有什么危害？ 非法音像制品、出版物有什么危害？ 怎样才能制止非法音像制品、出版物的蔓延？ 怎样才能制止非法音像制品、出版物的蔓延？
法 治 则 国 兴
探究一： 探究一：
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依法治国有什么重要意义？
案例一： 案例一：1998年11月，第九届全国人民代表大 年 月
会常务委员会第五次会议审议通过《 会常务委员会第五次会议审议通过《中华人民 共和国村民委员会组织法》 共和国村民委员会组织法》，将村民自治纳入 了规范化发展轨道。 年来 年来， 了规范化发展轨道。5年来，村民自治在探索 中前进,在前进中发展 在前进中发展， 中前进 在前进中发展，取得了令人可喜的成 推进了农村的社会稳定， 绩：推进了农村的社会稳定，调动了广大农民 群众的积极性。 群众的积极性。 中华人民共和国村民委员会组织法》 ？《中华人民共和国村民委员会组织法》 的制定有什么现实意义？ 的制定有什么现实意义？ （ 进一步：安徽阜阳伪劣奶粉案发后， 案例二：安徽阜阳伪劣奶粉案发后，有关部门对阜阳 劣质婴儿奶粉事件涉及的11人省区市劣质奶粉案件查 劣质婴儿奶粉事件涉及的 人省区市劣质奶粉案件查 处工作进行了督查。共查处劣质奶粉生产企业 家黑 处工作进行了督查。共查处劣质奶粉生产企业49家黑 窝点1家 不合格奶粉生产企业 家 在查清事实， 窝点 家、不合格奶粉生产企业3家。在查清事实， 分清责任的基础上， 分清责任的基础上，依据有关法律法规和程序对有关 地方政府和监管部门的97名责任人员作出了处理。 地方政府和监管部门的 名责任人员作出了处理。 名责任人员作出了处理
帮你理解： 帮你理解：
江泽民在党的十五大报告中概括指出： 江泽民在党的十五大报告中概括指出： 依法治国就是广大人民群众在党的领导下 就是广大人民群众在党的领导下， 依法治国就是广大人民群众在党的领导下， 依照宪法和法律规定， 依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理 国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务， 国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务， 保证国家各项工作都依法进行， 保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主 义民主的制度化、法律化， 义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不 因领导人的改变而改变， 因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意 力的改变而改变。 力的改变而改变。
课题：走依法治国之路 走依法治国之路
执教： 执教：谭建芳
单位： 单位：滨城区堡集一中
见多识广
• 请说一说我们新滨州的巨大变化 请说一说我们新滨州的巨大变化 新滨州
这么美好的生活需要什么来 保证呢？ 保证呢？
共同讨论： 共同讨论：
假如生活中没有法律‥‥‥
（可以从学校、家庭和社会生 可以从学校、 活中的某一角度， 活中的某一角度，也可从公民 个人生活、 个人生活、国家生活的角度进 行讨论） 行讨论）
？
严重阻碍社会主义文化事业的进步。 （ 严重阻碍社会主义文化事业的进步。 必须运用法律手段管理 ）
1、发展社会主义民主政治的基本要求 、
法 令 行 则 国 兴
4、维护社会秩序，实现国家长治久安的 、维护社会秩序， 重要保障 3、建设中国特色社会主义文化的重要条件 、 2、发展社会主义市场经济的客观需要 、
同学们， 同学们，你知道在封建社会 谁有赦免犯人的权利吗？ 谁有赦免犯人的权利吗？
哪 种 社
法治社会 依法治国） （依法治国）
会 好 ？
人治社会 以人治国） （以人治国）
探究二： 探究二：
什么是依法治国？
（一）现场调查： 一 关于“依法治国” 关于“依法治国”，你同意下面的哪种 说法？ 说法？
依 法 治 国
是党治理国家的基本方略
也是我国社会主义现代化 建设必须遵循的基本方略
通过这节课，你有什么收获？ 通过这节课，你有什么收获？ 请你试着总结一下。 请你试着总结一下。
谢谢合作！