时事评论作文写作指导
“时事评论”(社会现象)类材料作文写作指导
06
时事评论的注意事项
遵循客观事实和证据
1 2 3
确保获取信息的准确性
在撰写时事评论时，务必核实所引用的数据、事 实和证据的准确性，避免因信息误差导致评论失 真。
引用权威来源
为增强评论的说服力，应优先引用权威机构、专 业媒体或可靠网站的信息，确保信息的权威性和 可信度。
对比不同观点
在分析事件时，应注意收集和引用不同观点的材 料，以便更全面地反映事件的各个方面，避免偏 见和片面性。
优点分析
观众与主播实时互动，内容多样，满足不 同需求。
范例三：探讨人工智能的发展与挑战
总结词
人工智能技术飞速发展，为人类带来 便利的同时，也引发了关于安全、伦 理等方面的担忧。
01
02
技术发展
机器学习、深度学习等领域取得突破 性进展。
03
应用领域
智能家居、自动驾驶、医疗诊断等。
应对策略
加强立法监管，促进伦理准则制定， 开展公众教育。
批判性思维
在对比不同观点时，要保持批判性思维，不盲目接受任何一种观点，同时也要尊重其他人的观点和立 场。
05
如何写出有深度的评论
深入挖掘现象背后的原因
探究现象产生的历史背景
分析历史进程中可能的影响因素，理解现象的 演变过程。
挖掘社会、经济、文化因素
研究相关社会结构、经济发展水平、文化传统 等对现象的作用。
关注个体与群体心理
分析个体和群体的心理动机，探究它们如何影响现象的发生和发展。
探讨解决方案和改进措施
01
提出具体可行的解决方案
针对现象背后的原因，提出切实可行的改进方案或措施。
02
分析方案的实施难点和可能的副作用
高考语文时评类作文写法指导
THANKS ~
如《安排就业能不能“优先下一代”？》
数字法：用数字突显出问题的严重性或复杂性，使读者一目了然。
如《二十六个百姓摊一个“仆人”》
判断法：用一个表判断的短语点明中心论点，如《恶搞是对批评的滥用》 反问法：用反诘的语气将批驳的事实或要评论的问题提出来，具有震撼人心
的效果。如《格言能“震撼”贪官？》
引用法：直接引用要批驳的观点，并给予否定，这样态度鲜明。
误区表现
出错原因
停留于时事或新闻表面，不做深入挖掘。文字停留在就
1.蜻蜓点水，泛泛 事论事的一般性分析的层面上，没有展开，也没有深入
而谈
挖掘这一新闻事件的内涵、本质，这样就难以引起人们
的共鸣。
2格.沉局迷太于小个人世界，沉 长 到迷叹家个短国人，情小没怀天有。地宽，广缺的少胸家 襟国 和大 宽情 阔怀 的。 视在 野自 ，我 字的 里天 行地 间里 看吁 不
让步分析法模板： 1、诚然，……但是…… 2、或许，……但是…… 3、的确，……但是…… 4、固然……但是…… 5、不可否认，……然而……
假设分析法模板：1、假如……2、如果……致使……反而会沦为世 人的笑柄。
比较（对比）分析法模板：1、与……话题略有不同的是…… 2、……相反…… 3、从短期效果看……从长远利益看……
如《不可盲目“先就业后择业”》
说理方法（即是“论证角度和方法”）：原因分析法、假设分析法、 背景分析（联系现实）法、辩证分析法、比较（对比）分析法、让 步分析法、批驳分析法 （注意思考感受在例文中如何体现和表达，例文中划线的词语和句 子可以作为模板）
“时事评论”类材料作文指导
本次作文材料是一个社会现象——“最”文化，命题人中性地 提供了语料，不偏不倚，所列例子既有正面、传递正能量的“最” 文化，也有反面的、反映了浮躁心态的“最”文化。从命题意图看，ห้องสมุดไป่ตู้应是考查学生对这种社会现象的评析和看法，写一篇时评（时事评 论）——漫谈“最”文化（观点需集中）。 一、审题角度与立意（一）切合题意
亮出观点
时评类作文常用结构模式：
引 简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明） 议 充分（正反对比、假设因果、点面层进） 联 紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义）
结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
疯狂追星女杨丽娟自1994年迷上刘德华后，父母 为达成女儿心愿倾家荡产。父亲为让女儿筹募旅费甚 至想到卖肾；07年3月25日杨丽娟如愿见到刘德华， 可仍不满足于只与偶像留影纪念，07年3月26日，其 父在香港跳海自杀并在遗书中指责刘德华冷血。
（二）符合题意
平时写作训练，学生写材料作文较多，对时评的写法较为陌生，因
“时事评论”(社会现象)类材料作文写作指导
亮出观点
亮出观点
时评类作文常用结构模式：
引 简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）
议 充分（正反对比、假设因果、点面层进）
联 紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义）
结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
疯狂追星女杨丽娟自1994年迷上刘德华后，父母 为达成女儿心愿倾家荡产。父亲为让女儿筹募旅费甚 至想到卖肾；07年3月25日杨丽娟如愿见到刘德华， 可仍不满足于只与偶像留影纪念，07年3月26日，其 父在香港跳海自杀并在遗书中指责刘德华冷血。
作为清华大学的校长，他代表了中国教育水平最高的学府之 一的教育水平；作为主持，他掌握着欢迎仪式的成功与失败； 作为将在全世界的媒体中出现的公众人物，他代表着自己，更 代表着中国；作为大陆同胞，他是与台湾同胞互通友谊的信使。 这着这多重身份的顾校长，是不是应该对自己的讲话更加谨慎 些呢？再者，古文在现在并不常用，不会读也在情理之中，骂 得响亮的人也不见得有多少个能读出那个字来。但是，连小学 生也知道，不会读的字可以查查字典。这种很简单就可以避免 卡壳的办法，为什么身为清华大学校长却没有采用？如果在讲 话之前认真地看一遍诗句，发现有难读的字马上想办法解决， 那么还会出现卡壳的“事故”吗？当然不会！所以，归结原因， 只能说顾校长的责任心不强，对自己要承担的责任没有清醒的 认识。
一 字 千 斤
清华大学校长在宋楚瑜先生的欢迎仪式上出了一次糗：在 念一首诗中的某个字时卡了壳。这一卡壳掀起了轩然大波，人 们纷纷指责顾校长及清华大学。顾校长大概也为此背负了很大 压力，真可谓是“一字千斤”。 有人说：顾某人是物理学家，不会念古文也在情理之中。 有人说：清华大学的校长竟然不会念古文，反映了清华大学缺 乏人文精神。这两种意见我都不以为然。文理之别当然不可以 成为卡壳的借口，但由此得出“人文精神欠缺”也未免太过片 面。我认为，这“一字不识”反映了责任心的问题。 平日里的家人、朋友间读错一个字，不懂一个字当然没有 问题，也没有人会追究。但顾校长不是正在家里吃饭，也不是 正在与朋友聊天，而是以一个特殊的身份参加一个特殊的活动。 在这样的时刻这样的场合，就应该承担起更大的责任。
时评类作文写作指导
反问法：用反诘的语气将批驳的事实或要评论的问题提出来，具 有震撼人心的效果。如《格言能 “震撼”贪官？》
引用法：直接引用要批驳的观点，并给予否定，这样态度鲜明。 如《不可盲目“先就业后择业”》
【开头】
引述事件，简明扼要——扣材是第一要点
【主体部分】 则应结合观点，剖析事件，开掘本质，辩证分析：
（1）可适当解释事件的关键词，解决“是什么”问题。但不能泛泛而谈， 尽量通过具体的实例剖析出事件的本质。
（2）分析问题。（为什么） A. 要紧紧扣住论题本身。做到中心明确，否则就会有偏题或离题之嫌。 B. 要研究问题本身。包括事件发生的背景、单一现象后面的本质、形成 的原因、现阶段的影响、今后发展的结果、自己内心的感受。 C. 在文章的行文组织上，要做到思路清晰，尽量将论据、论点等分项列 出，让人一看就能理清头绪。
坐动车到底该不该给老人让座
据《华西都市报》报道，5月3日中午，在从达州到成都东的D5185次动车上，四 川达州石桥八旬老人李某，准备到华西医院看病，因节后人多只买到达州到营山座位， 后借座邻座。到南充后，被刚上车的年轻貌美女大学生“请”起来，老人女儿恳请能 否挤一挤，被拒。老人挽扶着往后走，后面两排年轻人也没有起身让座。大约5分钟 后，前面一中年男子将老人让到自己位置。老人女儿说:“年轻人啊，应该多学学。” 结果遭到美女反击，“坐自己位置错了吗？！”后感觉委屈的大学生流着泪给朋友打 电话讲遭遇。
对方错误之后，再水到渠成地阐述自己的观点、确立自己的观点。
【标题】 要观点鲜明，形象生动，能一针见血指出问题本质。如一些报纸的时
评标题：《银行总是对的，是谁惯坏的？》《今天，我们怎样向雷锋同 志学习》《究竟是谁宠坏了“跳水皇后”郭晶晶？》《全国每人拉1000 元，我看行》《郭敬明当官戳痛了谁》等都直指问题的本质和核心。再 看下面三个标题：
如何写时事短评
如何写时事短评
1. 选择热点话题
时事短评通常围绕热门的社会、政治、经济等时事话题展开。
选择一个你感兴趣并且了解的热点话题,有利于写出有见地的评论。
2. 深入了解事件
在写评论前,务必对事件本身有全面深入的了解。
查阅多方面的可靠资料,了解事件的来龙去脉、影响因素及发展进程。
只有充分掌握事件信息,评论才能切中要害。
3. 确立观点立场
对于所评论的事件,你需要形成自己的看法和立场。
评论不应只是简单陈述事实,而是要表达明确的观点。
同时要注意观点的客观性和理性性。
4. 提出有见解的分析
在评论中,要运用自己的分析能力,从不同角度解读事件的原因、影响和意义。
发表有见地的观点和看法,而不是简单重复媒体报道。
5. 注重语言组织
时事短评篇幅较短,要注重语言的精炼和紧凑。
用简练有力的语句表达观点,避免冗长啰嗦。
同时也要注意行文的连贯性和逻辑性。
6. 保持客观中立
在阐述观点时,要尽量做到客观中立。
不带有过多个人情绪色彩,更
不能存在针对特定群体或个人的偏见和歧视。
7. 具有一定见解
优秀的时事短评不应只是重复陈词滥调,而应具有一定的独到见解。
基于对事件的深入理解,提出新颖独到的视角和观点。
8. 保持时效性
时事短评要紧跟热点,及时发声。
过于滞后的评论可能会失去时效性和针对性。
写好时事短评需要对热点事件有深入了解,形成客观理性的观点立场,并具有独到见解。
同时要注重语言表达,做到简练有力。
祝你写出优秀的时事短评!。
时事评论类材料作文写作指导
时事评论类材料作文写作指导随着时代的发展和社会的变迁，人们对于时事、社会问题的关注度越来越高。
而时事评论类材料作文是中学语文考试中必不可少的一部分。
本文将就此类作文的写作技巧与注意事项进行详细的说明。
一、理清思路时事评论类材料作文一般由一篇文章或者一段文字作为基础材料，要求考生根据材料内容及社会背景，进行思考并发表自己的看法。
在写作之前，需要认真阅读资料，理清思路。
具体来说，可以采用以下方法来整理思路：1.阅读材料并重点标记。
用不同的笔或者标记器标记出材料中的重要信息点，如观点、数据、事例等。
2.分析材料。
结合已经标记出来的信息点，思考材料给人们带来的启示和影响，以及与其相关的社会问题。
在此过程中，可以进行一些思维导图或者笔记记录，以更好地理清思路。
3.确定自己的观点。
根据对材料和问题的分析，确定自己的观点和立场。
注意要与材料本身联系紧密，同时要遵循正确的价值观和思想观念。
二、写作结构在理清思路之后，就可以开始撰写时事评论类材料作文了。
一篇优秀的时事评论类作文应该有以下基本结构：1.开头开头应该简单明了、富有启迪性，以吸引读者的注意力。
可以用一些比喻、引语、事实或者引入问题等方式，使文章的主题得以展开。
同时，也要注意用简短的语言概括出主题。
2.主体主体是文章的核心，需要论证自己的观点，并用事实、数据、事例等展开论证。
在论证时要注意以下几点：1.论据要有充分的证明。
举例而言，要将事实、数据和自己的观点紧密结合起来。
要注意材料的引申，对于材料的分析要透彻。
2.论证要严密有力，不能半途而废。
论证时要将自己的观点与主题融为一体，用更多的实例和事实论证观点，让文章的逻辑更加紧密。
3.合理的转折和过渡。
在文章的主体段落之间，应该有合理的转折和过渡，使文章层次分明不失连接性。
3.结尾结尾应该简明扼要，言简意赅地总结文章的主要观点，并回到文章开头所概括的主题中。
此外，也可以给读者留下一些思考，让读者对文章有所启示。
时事新闻评述类作文指导
时事新闻评述类作文指导时事新闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。
在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。
在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。
“时事类新材料”常常在道德观、价值观等方面是“中性”的，即不以对文中观点的“是”或“非”来确定作文的正确或错误。
学生可以以自己的思想来表达对材料的认识，可褒可贬，可评可争，可谏可讽，可嘻笑怒骂，也可指点江山、激扬文字，只要能够自圆其说，言之成理都可以。
其基本要求是有的放矢，言之有物，言之成理，见解独特，启人心智。
这类材料作文，在写法上既要有评，又要有析；既要有自己明确的判断，又要有深入、透辟的剖析给予支撑。
同时还要有类似现象的联想，或由此及彼加以延伸拓展，以避免陷入就事论事的局限。
一般可写成评述性文章即评论（有别于感想引申类文章），评定事件是非得失，充分说理，阐明一个道理，但又不停留在就事论事上。
一、感受社会现象类作文社会现象类材料作文是近几年高考作文的一个热点题型。
如：2009年辽宁卷的“明星代言”，江西卷的“圆明园铜兽首拍卖”事件；2011年课标卷的对“中国变化”所见所思所闻所感，大纲卷的“彩票最诚信业主”；最近，洛阳市期中考试的“时代观念变迁”等。
二、社会现象类作文特点社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于中学生写作时评来说，尤其要注意针对性和说理性。
1、要有针对性。
它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。
而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢；2、要有准确立意角度。
甚至你的评论标题能让读者清楚地知道你的鲜明的态度或观点；3、要有说理性。
定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。
三、社会现象类作文写法1、概括出现象（是什么？）2、分析现象：（为什么？）反映了什么？（观果思因，透过现象看本质）3、如何解决？（怎么办？）4、小角度切入立意：（切入点要小，选择自己熟悉的或感触较深的，有素材积累的）叙（常采用“提出问题→分析问题→解决问题”的三段论结构。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
首先： 宝马车里，物质条件充裕，应该笑才对，但结果 却是哭。原因在于宝马车中的另一个人。这个人是 什么样的人？这个说不准，可能是一个五六十岁的 糟老头，恃着有钱，想老牛吃嫩草；可能是财大气 粗的官员，包二奶，养小三；还可能是一些事业有 成，却顶着啤酒肚的老板等等。总之，哭，是因为 与宝马车的另一个人之间没有爱情，爱的根本不是 他，而是他的钱。因此，看在钱的份上，勉强披上 爱情的圣洁的婚纱，表面很风光，内心却在流泪---
• 材料一、“非诚勿扰”节目“拜金女”事件
• 在2010年某期江苏卫视“非诚勿扰”节目 中，来自北京的一个叫马诺的女孩说：“我 宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车 上笑！”此言一出，不仅使马诺赢得了“拜 金女”的头衔，而且让她得到了众多女孩的 声援。此事引发了社会上的一片讨论声， 赞成者、反对者都有。
再次：（这一现象的危害在哪？） 马诺的言论，金钱至上，好逸恶劳，本该为社会 唾弃，但结果却“让她得到了众多女孩的声援”。 这表明，马诺现象不是偶发现象，而是代表了当前 社会中具有拜金主义的不少的一类人。这里不仅有 当婚当嫁的女孩，还有不同年龄不同身份的男女老 少；不仅在婚姻爱情中，还在社会生活各个领域， 拜金主义思潮都在潜滋暗长，甚至大行其道。他们 唯利是图，金钱至上，把金钱当作衡量人生的唯一 标准,甚至为了钱，不惜跨过道德的底线。由此，拜 金主义、享乐主义、个人主义迅速蔓延；假冒伪劣、 欺行霸市成为公害；贪污腐败、潜规则屡禁不止---
时事评论 作文写作指导
写作要领
• 一、就事评事 • 要点：旗帜鲜明 紧扣事件 • 二、写出分析和理由 • 要点：有理有据 • 三、写好由头 • 要点：简洁明了
时评基本写作模式
材料到观点 第一步：引 第三步：分析论证观点
观点到文章 提醒：要联系实际，紧紧围绕论点， 运用各种论证方法 第四步：总结全文，提出倡议
还有：（这一现象的根源在哪？）
二、拜金主义在封建社会就已经产生，但它真正 成为盛行的观念却是在资本主义产生之后。资本 主义和拜金主义恰如一对孪生姐妹，或者说，拜 金主义是附着在资本主义身上、去除不掉的毒瘤。 资本主义之所以会盛行拜金主义，就在于资产阶 级的本性(实际也就是资本的本性)就是无休止地 聚敛财富，追求资本的增值；就在于金钱作为财 富的化身，能够左右一切。
还有：（这一现象的根源在哪？） 一、拜金主义的产生，与中国的封建文化的长期影 响有关。总体上，中国传统文化的主流是耻于金钱 的。在义与利的取舍上，总是以义为先，崇尚舍生 取义、杀身成仁。但是，中国传统文化还有另外一 面，有的人赤裸裸地宣扬利己主义、享乐主义，春 秋时期的杨朱，就公开宣扬“拔一毛而利天下，不 为也”。 民间也有“人为财死， 鸟为食亡”，“人 不为己、天诛地灭”，“有钱能使鬼推磨”之说。 这些思想观念在封建社会的实际生活中一直为统治 阶级所信奉。必须看到，这些腐朽、没落、消极的 思想观念在新中国建立后并没有完全消失，随着改 革开放和市场经济的发展，它们又沉渣泛起，为一
通过对材料的准确分析，要明确对拜金女的行为 我们是应该旗帜鲜明地进行批判的。即便是同情、理 解她的行为，也应该从社会”吃“人的角度，揭示出 拜金主义的危害和影响。不可为求标新立异，而赞同 其做法，为其摇旗呐喊，提出”雷“人的观点。
其次： 马诺的宁愿哭也不愿意笑，也就是说她在钱和爱 情的天秤上，她宁愿选择钱。因为只有钱才能给她 各种各样的物质享受；只有钱才能让她不劳而获， 少奋斗数十年；只有钱能满足她日益膨胀的虚荣心。 她把自己贴上商品的标签，她把钱看得比什么都重 要，在她眼里，人格独立、自尊自爱、勤劳朴素等 都已经过时，也都是浮云，完全没有金钱来得“ 摩登”，来得“实在”。并且她丝毫不避忌社会传 统的眼光，在公众的场合，通过电视，大放厥词， 不以为耻，反以为荣，因而她得到的“拜金女”的 头衔。
还有：（这一现象的根源在哪？）
四、各种法律法规监督监管不完善，社会保障 系统的脆弱不济，无法给大多数人提供体面生 活的现实条件和正确对待金钱的心理支撑。
最后：（怎么解决？）
1、加强精神文明建设，构建现阶段核心价值 体系，重建道德体系。主流媒体、学校必须宣 传积极、健康、向上的思想观念和行为，要有 强烈的社会责任感和使命感，勇于、善于批判 那些腐朽堕落的世界观、人生观、价值观，净 化社会和生活环境，才能进一步净化人们的心 灵。 2、完善法律法规，加强监督监管。 3、完善社会保障体系。
还有：（这一现象的根源在哪？）
三、改革开放以来，中国经济迅速发展，让一 部分人先富起来，由此贫富差距迅速拉大。而 物质建设的速度大大超越了精神文明的速度。 少部分人暴富及炫富打破了人的内心平衡，导 致整个社会急功近利。由此独立、自主、自尊、 自强、自爱、勤劳、朴素等精神道德品质日益 滑坡甚至沦丧。
• 以上材料给了你怎样的感受？ 请根据你 的感受写一篇文章，题目自拟，立意自定， 文体不限，不少于800字。
•
审读材料
• 材料作文，要认真分析材料，从中提炼出 紧扣材料、深刻而又有价值的观点。
• 马诺说：“我宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在
自行车上笑！”
细读材料，发现里面有三层矛盾，应值得注意：
一，相对而言，宝马车里，物质条件充裕，应该笑才对， 但结果却是哭；自行车上，物质基础贫乏，更应该哭才 是，但结果却是笑，这又是什么原因？ 二，这个女孩宁愿哭也不愿意笑，是什么原因？
而坐在自行车上，物质条件比对贫乏，相对宝马 而言，更应该哭才是，但结果却是笑。原因在于骑 车的人。这个人是什么样的人？这个也说不准，可 能玉树临风，可能才华横溢，可能朴实勤劳，也可 能体贴温柔。总之，笑，是因为与骑车的这个人之 间有爱情，靠在他的肩膀上，即便家徒四壁，但爱 的是他的人品，他的内在的灵魂，未来的生活可能 辛苦些，但靠的是两个人的双手。因此，两情相悦， 她穿上的是爱情圣洁的婚纱，表面上不怎样，内心 却很甜蜜----