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部编版六年级语文上册近义词、反义词专项复习资料
部编版六年级语文上册近义词、反义词专项复习资料第一单元【近义词】清鲜——清新惊叹——惊讶回味——体味洒脱——潇洒迂回——迂曲静寂——安静亲热——热情拘束——拘谨幽雅——文雅浑浊——污浊笨拙——愚笨参差——杂乱眼帘——眼眶单薄——瘦弱照耀——照射梦想——理想文思——才思迷蒙——迷茫愁怨——忧愁顺心——遂心平淡——平凡孕育——培育赠予——赠送摇曳——摇摆旖旎——柔美馥郁——浓郁凝视——注视察看——查看泊——停愁——忧低——矮书——写鸣——叫硕大无朋——硕大无比婆娑起舞——翩翩起舞心驰神往——梦寐以求顾影自怜——顾影弄姿孤芳自赏——自命清高【反义词】团结——分裂明朗——昏暗愉快——悲痛热闹——寂静幽雅——粗俗浑浊——清澈拘束——洒脱羞涩——大方笨拙——灵活参差——整齐单薄——结实梦想——妄想迷蒙——清晰顺心——烦心平淡——精彩开放——封闭坠落——上升赠予——索取光明——黑暗仰望——俯视夜——昼移——停暮——晨低——高近——远散——聚硕大无朋——微乎其微顾影自怜——妄自尊大孤芳自赏——自惭形秽第二单元【近义词】英勇——勇敢磅礴——雄伟逶迤——蜿蜒进犯——侵犯掩护——保护屹立——耸立挺立——耸立汇集——汇合雄伟——宏伟飘拂——飘动挥手——招手欢跃——欢腾茂密——茂盛注视——凝视微弱——微小猛烈——强烈憧憬——向往赞叹——赞美璀璨——耀眼聚精会神——全神贯注千钧一发——万分危急【反义词】沉着——惊慌逶迤——笔直开颜——愁眉坚持——放弃崎岖——平坦完毕——开始肃静——喧哗消失——出现汇集——分散活泼——文静启动——停止璀璨——黯淡茂密——稀疏光明——黑暗微弱——强烈暴露——隐蔽挺进——撤退全神贯注——心不在焉斩钉截铁——优柔寡断聚精会神——心不在焉千钧一发——安然无恙第三单元【近义词】怨恨——嫉恨嵌入——镶入沮丧——颓丧疲倦——疲乏尚未——还未仍然——依然类似——相似起源——来源紧密——密切适当——合适观察——观测枯萎——干枯抵御——抵抗测试——测验检测——检验猜测——猜想考察——考查壮丽——壮观优美——美好宽广——宽敞矗立——屹立排列——陈列精美——精巧威风凛凛——八面威风别出心裁——别具一格技高一筹——棋高一着大步流星——昂首阔步怒气冲冲——大发雷霆心满意足——如愿以偿全神贯注——聚精会神井然有序——井井有条【反义词】沮丧——快活怨恨——感激新鲜——陈旧热闹——安静威风凛凛——萎靡不振别出心裁——如法炮制大步流星——步履维艰怒气冲冲——喜气洋洋念念有词——沉默寡言类似——相反紧密——松散适当——过分枯萎——旺盛抵御——投降猜测——确定干燥——湿润揭开——隐藏精美——简陋独特——普通宽广——狭窄仰望——俯视迥然不同——大同小异井然有序——乱七八糟严丝合缝——漏洞百出第四单元【近义词】咆哮——怒吼惊慌——慌张拥戴——爱戴放肆——肆意祭奠——祭祀抱怨——埋怨怒吼——怒号严肃——严厉均匀——匀称沉默——缄默照顾——照看忧虑——焦虑缓慢——迟缓健壮——强壮虚弱——衰弱沉思——思考奇特——奇异平静——寂静势不可当——势如破竹跌跌撞撞——踉踉跄跄心惊肉跳——胆战心惊不假思索——脱口而出【反义词】放肆——拘谨黎明——黄昏惊慌——镇静沙哑——清脆痛苦——高兴温暖——寒冷舒适——难受安静——热闹严肃——和蔼潮湿——干燥忧虑——放心清新——浑浊黧黑——白皙缓慢——迅速健壮——瘦弱虚弱——强壮平静——动静寂静——热闹奇特——普通乱哄哄——静悄悄势不可当——不堪一击跌跌撞撞——稳稳当当指手画脚——规规矩矩不假思索——深思熟虑第五单元【近义词】丰满——饱满生长——成长本来——原来苞蕾——花蕾尽量——尽力迅速——快速飞快——飞速菜畦——菜地增加——增长预报——预告遮盖——遮掩逗引——勾引不声不响——一声不响理直气壮——义正词严小心翼翼——小心谨慎【反义词】飞快——缓慢丰满——枯瘦迅速——迟缓增加——减少遮盖——裸露安静——热闹不声不响——大吵大闹理直气壮——理屈词穷小心翼翼——粗心大意第六单元【近义词】恩赐——赏赐晶莹——剔透交错——交叉渺小——微小慷慨——大方开采——发掘枯竭——干涸贡献——奉献随意——任意温暖——暖和合适——适合顺溜——顺畅松散——疏松舒服——舒适打算——盘算笑嘻嘻——乐呵呵【反义词】无私——自私晶莹——浑浊和蔼——严厉渺小——伟大慷慨——小气开采——埋藏枯竭——充沛贡献——索取投入——支出温暖——寒冷顺溜——阻碍松散——紧凑舒服——难受喜欢——厌恶盘踞——撤离险恶——平安恭敬——傲慢劲挺——弯曲勇敢——胆怯凶猛——温柔荡漾——平静白霎霎——黑漆漆风雨同舟——分道扬镳第七单元【近义词】纯熟——熟练幽静——宁静清秀——秀丽陌生——生疏恬静——安静陶醉——沉醉著名——有名霎时——瞬时照耀——照射微弱——柔弱驰骋——奔驰尴尬——难堪虚拟——虚构制服——治服断断续续——陆陆续续波涛汹涌——波浪滔天无穷无尽——应有尽有风雨不透——密不透风不可开交——不亦乐乎约定俗成——相沿成习【反义词】纯熟——生疏幽静——喧闹微弱——强烈陌生——熟悉陶醉——苏醒漂亮——丑陋鲜明——模糊虚拟——真实传统——现代奇特——普通高妙——低俗动态——静态保留——舍弃断断续续——连续不断波涛汹涌——水平如镜第八单元【近义词】家景——家境祭祀——祭拜郑重——慎重熟识——熟悉无端——无故伶俐——灵活希奇——罕见昏沉——迷糊幽雅——优美错综——交错预告——预报解散——遣散融合——交融退缩——畏缩参差——凌乱瘦削——瘦弱瞬间——霎时骤然——突然陡然——猛然浮动——漂浮凝视——注视去世——逝世追悼——悼念惊异——诧异爱戴——拥戴羞愧——惭愧悔恨——后悔感激——感动伟大——雄伟情愿——甘愿摔垮——摔坏永远——永久记住——铭记到处——处处无穷无尽——层出不穷各色各样——各种各样囫囵吞枣——一知半解恍然大悟——幡然醒悟【反义词】海角一湾郑重——轻率熟识——陌生高兴——沮丧伶俐——笨拙新鲜——陈旧危险——安全希奇——普遍昏沉——清楚幽雅——喧杂解散——集合融合——分离退缩——扩张瘦削——肥胖凌乱——整齐昏暗——明亮紧张——镇静难受——舒服深奥——浅显慈祥——凶狠枯瘦——丰满痛苦——幸福团聚——分离伟大——渺小永远——暂时活——死俯——仰无穷无尽——山穷水尽。
部编人教版小学六年级上册语文总复习资料 75页
二、应注意的读音1 山中访友树冠ɡuān 旋转huǎn 唱和hè津jīn津乐道短暂àn2* 山雨湿润rùn3 草虫的村落草茎jīnɡ洞穴ué它背bēi着几个小甲虫散聚sǎn 似shì的4* 索溪峪的"野"胆颤hàn 窈yǎo窕tiǎo 自个ɡě儿5 詹天佑新课标第一网联结jié要yāo挟ié恶劣liè藐miǎo 视阻挠náo 怒号háo6 怀念母亲奔bēn丧sānɡ薄bó暗风里夹jiā着雨7* 彩色的翅膀沉闷mèn 气氛fēn 晕yùn船拖蔓wà8* 中华少年九曲qū黄河刚劲jìnɡ牙yá牙学语哈hǎ达欢歌劲jìnɡ舞给jǐ予9 穷人勉强qiǎnɡ仍rénɡ旧自作uò自受10 别饿坏了那匹马强qiá nɡ制12* 用心灵去倾听乘chénɡ机召hào唤13 只有一个地球扁piān舟提供ɡōnɡ14* 大瀑布的葬礼乘chénɡ兴ìnɡ而来号召hào15 这片土地是神圣的薄báo雾血uè液滋润rùn 运载ài 松脂hī树干ɡàn 转huǎn让降jiànɡ临16* 青山不老所处chǔ劲jìnɡ挺17 少年闰土正hēnɡ月供ɡònɡ品五行ínɡ仿佛fú厨chú房允yǔn许脖颈jǐnɡ畜chù生奔bēn来窜cuàn 银圈quān 空ònɡ地18 我的伯父鲁迅先生扎ā好绷带起了蒙ménɡ模mó模糊糊咳é嗽19* 一面憎ēnɡ恶wù虐nüè待21 老人与海鸥塑sù料模mú样旋uán涡应yìnɡ声而来乐yuè谱扇shān动22* 跑进家来的松鼠暖和huo23 最后一头战象势不可当dānɡ镌刻juān25 伯牙绝弦ián27* 蒙娜丽莎之约肖iào像脸颊jiá悄qiǎo然捉huō摸mō三、形近字组词辩（）拔（）漫（）浆（）讥（）峻（）受（）辨（）拨（）慢（）桨（）叽（）竣（）授（）竟（）幸（）忘（）赐（）遨（）经（）恍（）竞（）辛（）望（）踢（）傲（）径（）晃（）详（）喇（）冠（）博（）躁（）概（）粼（）祥（）嗽（）寇（）搏（）燥（）慨（）磷（）蜡（）键（）淘（）俏（）岖（）俯（）烘（）腊（）健（）陶（）峭（）躯（）腑（）哄（）庞（）艰（）僻（）挚（）茵（）幻（）睹（）宠（）坚（）避（）执（）菌（）幼（）赌（）炼（）雅（）脆（）怨（）谦（）填（）资（）练（）准（）跪（）恕（）歉（）镇（）姿（）佛（）饼（）拜（）缚（）扭（）塑（）拂（）拼（）湃（）傅（）纽（）望（）绿（）蕴（）碑（）陌（）盲（）筒（）遭（）碌（）秘（）脾（）柏（）肓（）桶（）槽（）粒（）浴（）抑（）歇（）瞧（）逝（）咳（）泣（）欲（）迎（）竭（）樵（）浙（）核（）眷（）胯（）猬（）挽（）囫（）枣（）胁（）誊（）跨（）谓（）勉（）吻（）束（）协（）脂（）樱（）鹰（）溜（）莹（）监（）淋（）指（）婴（）雁（）榴（）萤（）滥（）琳（）嘶（）梅（）虑（）仪（）妻（）阁（）欣（）撕（）霉（）虏（）议（）凄（）搁（）掀（）唉（）魁（）忧（）朦（）韵（）挨（）槐（）扰（）蒙（）均（）第一单元复习形近字激（）暴（）律（）俏（）巷（）邀（）瀑（）津（）峭（）港（）供（）侠（）辩（）拷（）漆（）烘（）峡（）辨（）烤（）膝（）近义词轻盈──轻快水洼──水坑欢悦──愉悦清晰──清楚优雅──文雅柔软──柔和宛若──好像啼啭──婉转湿润──潮湿轻捷──轻快辨认──分辨融化──消融异常──非常幽静──寂静凝聚──凝结赋予──给予雕琢──雕刻万仞──万丈绵亘──绵延反义词清晰──模糊干燥──潮湿幽静──喧闹柔软──坚硬异常──正常词语搭配德高望重的老人清凉的山泉汨沓的溪流飞流的瀑布陡峭的悬崖悠悠的白云淘气的云雀别有深意的仪式湿润的山风无字的歌谣奇妙无比的琴键优雅的小曲幻想的色彩轻捷柔软的手指炎一般的红色水淋淋的嫩绿清脆的音响天然的美惊险的美磅礴的美随心所欲美不拘一格的美野性的美熙熙攘攘地往来意味深长地对视不断地左冲右撞悠悠忽忽地漫游一条幽径一个老朋友一位老人一棵树一朵落花一片落叶一块石头一群归鸟几声犬吠一路月色一阵山风一缕缕云雾一曲歌谣一个音符一首小曲一丛绿草一只鸟儿一场山雨词语意思幽径：隐蔽、僻静的小路。
部编版六年级上册语文各单元总复习资料
第一单元1、《草原》《草原》一文记叙了(老舍）先生访问内蒙古草原时瞧到得(美丽景色）以及受到蒙古族同胞(热情欢迎)得情景。
全文按事情发展得顺序描绘了(草原风光图）、(喜迎远客图)、（主客联欢图)。
通过这些画面,表现了草原得(风光美）、(人情美）与（民俗美),从而表现了(蒙古族与汉族人民团结友好得深情厚谊),抒发了(对祖国河山得热爱）之情。
２、《丁香结》《丁香结》一文从(色彩)、(形貌)、(气味)、(姿态)等方面描写了丁香,赋予丁香(灵动优雅)、（纯洁无瑕)、(可爱芬芳)得品格,阐述了作者（要以豁达得胸怀勇敢地面对生活中得问题)得人生感悟。
3、《古诗词三首》《宿建德江》先写(羁旅夜泊)，再叙(日暮添愁)，然后写到(天与树、人与月得关系)，抒发了诗人(羁旅得惆怅）及（对故乡得思念之情)。
《六月二十七日望湖楼醉书》写得就就是西湖(忽雨忽晴得变幻景象）,表达了作者对西湖奇特景色得(喜爱与赞美）之情。
《西江月·夜行黄沙道中》从视觉、听觉与嗅觉三方面着意描写黄沙岭得夜景:(明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片),表达了词人(热爱大自然),（关心人民生活）,(企盼丰年)得思想感情。
4、《花之歌》《花之歌》借清新得花语生动形象地表现了(四季更迭得自然变化)，塑造了花儿(作为自然得使者与奉献者,向往光明、与万物与谐共处)得形象。
诗中融入了作者对人生得理性思考,蕴含着用辩证得眼光来瞧待生命得哲思,含蓄地表达了诗人(积极乐观)得人生态度。
第二单元5、《七律·长征》《七律·长征》描写了红军二万五千里长征得艰难历程,热情地歌颂了中国工农红军（不怕艰难困苦得革命英雄主义气概与革命乐观主义精神）。
6、《狼牙山五壮士》《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班得五个战士，为了(掩护群众与连队转移),诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖得故事,表现了五壮士(热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲得革命精神与英雄气概)。
部编六年级语文上册重点知识复习资料
部编六年级语文上册重点知识复习资料部编六年级语文上册》第一单元重点知识复资料一、生字：瀑布、津津乐道、邀请、俯身、峭壁、躯体、蕴含、侠客、小巷、静谧、俊俏、引逗、庞大、烘烤、音韵、勤勉、勉励、亲吻。
二、多音字：血（xuè、xiě）、冠（guān、guàn）、扎（zhā、zā）、转（zhuàn、zhuǎn）、散（sàn、sǎn）、和（hé、hè）、数（shù、shǔ）、悄（qiāo、qiào）、调（tiáo、diào）、踏（tà、tā）、旋（xuán、xuǎn）。
三、近义词：舒适——舒服；XXX爱惜；抱怨——埋怨；探望——探视；宽厚——仁厚；尴尬——难堪；XXX——慌张；阻止——阻挡；叮嘱——嘱咐；疑惑——困惑；隆重——盛大；和谐——协调；沮丧——气馁；抱歉——歉疚；慈祥——慈爱；珍藏——收藏；破坏——毁坏；仿佛——似乎；熟练——纯熟；割舍——舍弃；平静——宁静；奇妙——奥妙；温柔——温顺；兴高采烈——兴致勃勃；尽心尽力——竭尽全力；流连忘返——恋恋不舍；忐忑不安——坐立不安。
四、反义词：嘶哑——宏亮；魁梧——矮小；舒适——艰苦；蜷缩——伸直；残疾——健康；尴尬——自然；从容——慌忙；劝阻——怂恿；偶然——必然；沮丧——高兴；庄重——随意；兴奋——颓唐；慈祥——凶恶；幸福——痛苦；珍藏——丢弃；平静——喧闹；唯一——许多；荒唐——合理；继续——暂停；熟练——生疏；温柔——粗暴；悦耳——难听；耐心——急躁；熟悉——陌生；兴高采烈——无精打采；流连忘返——归心似箭；忐忑不安——镇定自若。
五、词语积累：年过花甲、德高望重、津津乐道、别有深意、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆、奇妙无比、不拘一格。
表示绿色的词语】：墨绿、豆绿、草绿、深绿、暗绿、碧绿、浅绿、淡绿、翠绿、嫩绿、橄榄绿、一碧千里、苍翠欲滴、翠色欲流、千山一碧、碧波荡漾、绿草如茵。
部编六年级语文上册重点知识复习资料
部编六年级语文上册重点知识复习资料第一单元知识梳理一、生字瀑（pù）布津津（jīn）乐道邀（yāo）请俯（fǔ）身峭（qiào）壁（bì）躯（qū）体蕴（yùn）含侠（xiá）客小巷（xiàng）静谧（mì）俊俏（qiào）引逗（dòu）庞（pang）大烘（hōng）烤音韵（yùn）勤（qín）勉（miǎn）亲吻（w ěn）二、多音字血（xuèxié）冠（guānguàn）扎（zhāzā）转（zhuànzhuǎn）散（sànsǎn）和（héhè）数（shùshǔ）悄（qiāoqiào）调（tiáodiào）踏（ tātà）旋（xuánxuǎn ）三、近义词舒适——舒服顾惜——爱惜抱怨——埋怨探望——探视宽厚——仁厚尴尬——难堪张皇——慌张阻止——阻挡叮嘱——嘱咐疑惑——困惑隆重——盛大和谐——协调沮丧——气馁抱歉——歉疚慈祥——慈爱珍藏——收藏破坏——毁坏仿佛——似乎熟练——纯熟割舍——舍弃平静——宁静奇妙——奥妙温柔——温顺兴高采烈——兴致勃勃尽心尽力——竭尽全力流连忘返——恋恋不舍忐忑不安——坐立不安四、反义词嘶哑——宏亮魁梧——矮小舒适——艰苦蜷缩——伸直残疾——健康尴尬——自然从容——慌忙劝阻——怂恿偶然——必然沮丧——高兴庄重——随意兴奋——颓唐慈祥——凶恶幸福——痛苦珍藏——丢弃平静——喧闹唯一——许多荒唐——合理继续——暂停熟练——生疏温柔——粗暴悦耳——难听耐心——急躁熟悉——陌生兴高采烈——无精打采流连忘返—归心似箭忐忑不安——镇定自若五、词语积累年过花甲德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆奇妙无比不拘一格【表示绿色的词语】墨绿豆绿草绿深绿暗绿碧绿浅绿淡绿翠绿嫩绿橄榄绿一碧千里苍翠欲滴翠色欲流千山一碧碧波荡漾绿草如茵【描写雨的词语】暴风骤雨倾盆大雨大雨滂沱牛毛细雨蒙蒙细雨和风细雨【与昆虫有关的】螳臂当车金蝉脱壳飞蛾扑火噤若寒蝉蜻蜓点水蜂拥而来【含有反义词的】左冲右撞黑白相间前赴后继横七竖八上天入地【ABCC式】行色匆匆小心翼翼千里迢迢大腹便便神采奕奕【AABB式】熙熙攘攘浑浑噩噩纷纷扬扬洋洋洒洒浩浩荡荡六、词语搭配（波涛的）轰鸣（清新的）海风（狂风的）怒吼（撕破的）渔网（瘦小的）脸（唯一的）听众（隆重的）仪式（诗一般的）语言（独享的）幽静（慈祥的）眼神（奇妙的）电话（受伤的）手指（可爱的）小鸟（纸条上的）留言（温柔的）嗓音（泰然地）坐下（宽厚地）笑（无奈地）摇头（心跳得）厉害（飞快地）跑七、积累句型第2课山雨1．比喻句：(1)像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……(2)雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
2020年部编版小学六年级语文上册
精品文档！2020年部编版小学六年级语文上册《课内阅读知识点》期末复习资料（实用）【第一单元】1.《草原》这篇是一篇散文，作者是老舍，原名舒庆春，主要作品有《龙须沟》、《猫》、《四世同堂》等，他被称为“人民艺术家”。
2.这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，围绕一个“美”字，赞美了草原的美丽风光，表现了蒙古族同胞的纯朴、热情、好客，以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。
3.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
这句话的意思是蒙古族和汉族人们之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳无边无际的大草原上，互相倾诉着惜别之情。
这句话是全文的中心句。
4.《丁香结》一文的作者是宗璞，代表作品有《红豆》、《弦上的梦》，这篇散文分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境、开放态势、形状、颜色、气味五个方面的特点。
5.“丁香结”象征着生活中化解不了的烦恼、愁怨。
文章告诉我们生活中总有许多烦恼，要学会用乐观、豁达的态度生活。
6.“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”对这句话的理解是：生活不可能总是一帆风顺，人生的问题也是永远解不完的，我们应该正视这些问题，正是因为有了这些问题，我们的人生才会充满乐趣。
从中可以感受到作者从容、豁达，乐观积极的生活态度。
7.《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然，他的诗多写田园山水，世称孟襄阳，和王维并称为“王孟”。
“宿”的意思是住宿，“宿建德江”写出了写作的地点和事由，描写了诗人旅途中夜泊江上所见的江边夜景，前两句触景生情，后两句借景抒情，抒发了诗人孤寂、忧愁的心情。
8.移舟泊烟渚，日暮客愁新。
移舟：划动小船。
烟渚：烟雾中水中的陆地。
诗意：把船停靠在烟雾迷蒙的小洲，黄昏时分新愁又涌上我的心头。
9.野旷天低树，江清月近人。
野：原野。
旷：空旷。
诗意：旷野无边无际，远处的天空比近处的树木还要低沉。
江水清清，倒映在水中的月亮好像来与人亲近。
10.《六月二十七日望湖楼醉书》描写了宋代诗人苏轼在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色，由云到风，又由风到雨，生动地写出了大自然的风云变幻，写出了诗人对西湖的赞美之情。
六年级上册重点课文复习资料(可打印)
小学六年级语文上册重点课文复习资料（一）第一单元重点课文：《山中访友》1、作者：李汉荣2、标题含义：山中访友运用拟人手法；访，拜访；友：指山中的一切自然界的朋友。
3、重点问题;（1）说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。
答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。
作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。
（2）读读下面的句子，体会这样写的好处。
①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，“站”是拟人的用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。
4、中心思想：作者与“山中朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无限热爱。
5、写作方法：构思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。
★《草虫的村落》1、作者：郭枫2、标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。
村落：森林边缘的小丘。
3、重点问题（1）想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么。
答：我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。
（2）填空：作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了（一位“游侠” ）；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象（成“南国的少女” ）；看到振动翅膀的甲虫，把它们想象（成“音乐家” ）；看到推着食物行走的甲虫，把它们想象（成从远方归来的“劳动者” ）4、中心思想：作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
六年级上册语文第一单元复习资料
1.草原一、解释：境界:事物所到达的程度和表现的情况。
洒脱:本课指言谈举止等自然，不拘束。
迁回:回旋，盘绕。
拘束:过分约束自己，态度显得不自然。
翠色欲流：欲，将要。
绿色浓润得像要流淌下来似的。
-碧千里: 碧，青绿色。
形容十分广阔的-片绿色。
襟飘带舞:衣襟和裙带迎风飘动。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳：何：哪里；“忍”是忍心，舍得；别：离别；天涯：极远的地方。
涯：水边天涯碧草：指大草原；话：倾诉；斜阳：傍晚时西斜的太阳。
句意：蒙汉两族人民的情谊很深，怎么舍得就这样分别？夕阳西下，大家站在蒙古包外，面对着一望无际的大草原，依依不舍地话别。
二、填空：1．《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文，作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色，以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客的特点，表现了蒙汉两族人民的深情厚谊。
文中表达这种情感的诗句是：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
”2．老舍：中国现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作品有话剧《龙须沟》、《茶馆》，小说《猫城记》、《离婚》、《四世同堂》。
1950创作《龙须沟》，获北京市政府授予“人民艺术家”称号。
3．课文依次写了草原美景、欢迎远客、亲切会见、热情款待、联欢话别三、课文结构导图：四、知识链接▲成语。
1、含“草”字：草木皆兵草菅人命草草了事草长莺飞草率从事草行露宿草莽英雄寸草不生芳草如茵打草惊蛇斩草除根寸草春晖风吹草动2.形容朋友间深情厚谊：深情厚谊情同手足形影不离心心相印志同道合手足情深肝胆相照同甘共苦亲密无间情同骨肉3、有关草原、草的古诗。
《敕勒歌》（北朝民歌）：敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
《赋得古原草送别》（唐白居易）：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《早春》（唐韩愈）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
4、古诗（离别）1、海内存知己, 天涯若比邻。
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部编版六年级语文上册复习资料
第一单元考点梳理
•一、易读错的字
绿毯（lǜ tǎn）马蹄（tí）衣裳（shang）稍微（shāo）羞涩（sè）
点缀（zhuì）幽雅（yōu）笨拙（zhuō）参差（cēn cī) 单薄（bó）花苞（bāo）花蕾（lěi）妩媚（wǔ mèi）衣襟（jīn）恍然（huǎng）烟渚（zhǔ）旷工(kuàng) 惊鹊(què) 鸣蝉（chán）茅店（máo）苍穹（qióng）坠落（zhuì）孕育（yùn）冠冕（guān miǎn）摇曳（yè）旖旎（yǐ nǐ）馥郁（fù yù）硕大（shuò）凝视（níng）婆娑（pó suō）
•二、易写错的字
绿毯衣裳柔美彩虹马蹄豆腐稍微羞涩礼貌拘束
点缀幽雅笨拙单薄妩媚花苞衣襟恍然愁怨惊鹊
•三、多音字
báo（薄片）mēng（蒙骗）cān（参加）
薄bó（单薄）蒙méng（启蒙）参cēn（参差）
bò（薄荷）měng（蒙古）shēn（人参）
鲜xiān（新鲜）散sǎn（散文）结jiē（结实）
xiǎn（鲜见） sàn（散步）jié（打结）
•四、近义词
明朗—晴朗愉快—高兴柔美—优美勾勒—勾画惊叹—惊奇舒服—舒适奇丽—艳丽洒脱—潇洒忽然—突然大方—慷慨拘束—约束羞涩—害羞响亮—洪亮表演—演出茂盛—茂密朦胧—隐约幽雅—典雅分辨—辨别似乎—好像妩媚—妖娆赠予—赠送傍晚—黄昏硕大—丰硕凝视—注视领悟—领会
•五、反义词
愉快—难过喜欢—讨厌舒服—难受静寂—热闹热乎乎—冷冰冰
拘束—洒脱羞涩—大方茂盛—稀疏朦胧—清晰浑浊—清澈
笨拙—机灵参差—整齐遮掩—掩盖单薄—结实模糊—清楚
傍晚—黎明硕大—渺小
•六、重点词语
高歌一曲一碧千里翠色欲流流入人际久立四望静立不动
忽飞忽落群马疾驰襟飘带舞团结互助城里城外苍穹坠落
类似的句子还有：那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
4.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
”你从课文哪些地方体会到了蒙汉情深？生活中，你也有过与人惜别的经历吧，和同学交流。
分析：这句话是说蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎能忍心马上分别呢？于是，大家在夕阳下无边无际的大草原上相互倾诉着惜别之情。
这句话既是全文的中心句，也是作者情感的集中表现，同时给读者以回味的余地，从迎客、联欢到话别，处处洋溢着“蒙汉情深”。
（生活中的经历：先想一想你最难忘的与人惜别的经历是哪一次，然后和同学交流，交流时要说清楚是在什么时候，与谁惜别，当时的场面是怎样的，你的感受是怎样的。
）
分析：第一句子中“积雪”指盛开的白丁香花。
从上文“三棵白丁香”及下文“香气直透毫端”看出来。
9.“在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
”（雨中丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面。
作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？）
分析：第二个句子中，雨中丁香具有“妩媚”的特点。
微雨是“迷蒙”的，紫丁香在微雨中是“模糊”的，白丁香在微雨中是“莹白”的；再联系古人“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句，微雨、丁香自然而然的就和人的愁怨的情感联系在一起了，成了人们人生境遇的某种象征，所以说“丁香确实该和微雨连在一起了。
”
十二、日积月累
过故人庄[唐]孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
十三、课文要求背诵的内容
1.《草原》第1自然段。
2.第3课古诗词三首。