粗大运动功能测试(GMFM88项)报告单
GMFM88项粗大运动评分量表
(1)开初有站起的动做
(2)上肢收援正在凳子上站起去(达到站坐位时脚要搁开)
(3)完毕(正在姿势变换历程中不克不迭有脚/臂的帮闲)
60．下跪位：不需用脚，从下跪通过左膝半跪站起
(0)不站起的迹象
(1)开初有站起的动做
(2)上肢收援脚下站起去(不妨不使用半跪位)
(3)完毕(脚臂不克不迭搁正在垫子大概身体上举止协帮，正在从下跪到站坐的变换历程中必须使用半跪位)
57．站坐：抬起左足，不必上肢收援脆持10秒
(0)脚臂不收撑时不抬左足
(1)脚臂不收撑，抬左足小于3秒
(2)脚臂不收撑，抬左足3-9秒
(3)完毕
58．站坐：抬起左足，不必上肢收援脆持10秒
(0)脚臂不收撑时不抬左足
(1)脚臂不收撑，抬左足小于3秒
(2)脚臂不收撑，抬左足3-9秒
(3)完毕
59．坐正在小凳上：不需用脚，站起
(2)需单脚推着背前跪走10步
(3)完毕
C区评估总分值
C区评估百分值
D:站
52．大天：抓着大凳子推自己站起
(0)不克不迭
(1)完毕10％
(2)完毕10-90％
(3)完毕
53．站坐：独站，脚搁开（保护3秒）
(0)不克不迭抓着凳子等保护站坐
(1)二脚抓着，保护站坐位3秒(不妨前臂靠器械大概部分躯体遇到器械)
61．下跪位:不需用脚，从下跪通过左膝半跪站起
(0)不站的迹象
(1)开初有站的动做
(2)上肢收援下站起去(不妨不使用半跪位)
(3)完毕(脚臂不克不迭搁正在垫子大概身体上举止协帮,正在从下跪到站坐的变换历程中必须使用半跪位)
62．站坐位:有统造天降矮身体坐到大天,不必上肢的帮闲
粗大运动功能评估表(GMFM-88)
27.坐于垫子上：触摸左后方45度玩具后恢复坐位
28.右侧坐：没有上肢支撑，保持5秒钟
29.左侧坐：没有上肢支撑，保持5秒钟
30.坐于垫子上：有控制的从坐位趴成俯卧位
31.足向前坐于垫子上：向右侧转成四点支撑位
32.足向前坐于垫子上：向左侧转成四点支撑位
33.坐于垫子上：不使用上肢帮助，躯体旋转90度
34.坐于椅凳上：不使用上肢和足支撑，保持10秒钟
35.站立位：从站位坐到凳子上
36.坐在地板上：从地板上坐到凳子上
37.坐在地板上：从地板上坐到椅子上
得分
得分
得分
爬和跪（14项）
0 1 2 3
0 1 2 3
0 1 2 3
38.俯卧位：向前方腹爬1.8米
5.仰卧位：左侧髋、膝关节在生理活动范围内屈曲
6.仰卧位：伸出右上肢、手，越中线抓玩具
7.仰卧位：伸出左上肢、手，越中线抓玩具
8.仰卧位：向右侧翻身到俯卧位
9.仰卧位：向左侧翻身到俯卧位
10.俯卧位：竖直抬头
11.肘支撑俯卧位：竖直抬头，肘部伸展，胸部离开床面
12.肘支撑俯卧位：右前臂水平支撑躯体，左上肢充分向前伸直
59.凳子坐位：转成站立位，不用手协助
60.高跪位：通过右膝半跪到站立，不用上肢协助
61.高跪位：通过左膝半跪到站立，不用上肢协助
62.站立位：有控制的下降到地板坐位，不用上肢协助
63.站立位：转成蹲位，不用上肢协助
64.站立位：从地板上拾物后，恢复站立位，不用上肢协助
得分
得分
得分
走、跑、跳（24项）
19.仰卧位：向右侧翻身到坐位
20.仰卧位：向左侧翻身到坐位
粗大运动功能评估表
粗大运动功能评估表
（GMFM88项）
（标准化评估参考）
姓名：性别：年龄：出生日期：年月日入园时间：
注：GMFM量表使用说明
一、GMFM评估分5个能区，包括88项，分为卧位与翻身、坐位、爬与跪、站立位、行走与跑跳5个能区。
卧位与翻身能区总分为51分,坐位能区总分为60分,爬与跪能区总分为42分，站立位能区总分为39分，行走与跑跳能区总分为72分。
二、评分标准
0分：指完全不能完成（做）
1分：指仅能开始会做（即完成动作<10%）
2分：指部分（10%<完成<100%）
3分：指能顺利圆满完成（即100%完成）
三、GMFM评分结果：包括以下几项: ①原始分:5个能区的原始分；②总百分比:5个能区原始分占各自总分百分比之和再除以5；③月百分比: (本次总百分比-前次总百分比)/间隔月数；④月相对百分比:本次月百分比/前次总百分比×100%。
四、评估方式与使用次数
进行评估之前，必须先细阅此评估工具原来的评估指引，每项以直接测试方式进行。
次评估工具作为对比训练前后的大肌能的改变，在接受训练开始进行第一次评估，直至毕业进行最后一次评估，期间，可按情况和需要性每年进行一次评估，以作记录和统计。
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粗大运动功能测试(GMFM88项)报告单
粗大运动功能测试（GMFM88项)报告单姓名：性别：年龄：出生体重：KG 孕周：周检查日期：家长姓名：住址：电话：病历号：项目(区) 结果(原始分) 参考值(原始分) 存在的主要问题A 仰卧位和俯卧位B 坐位C 爬与跪D 站与立E 行走与跑跳注：本测试主要测定的是儿童的粗大运动，测试的是完成动作的多少而不是完成动作的质量。
操作者：粗大运动功能测试（GMFM88项)是为儿童脑瘫设计的，主要用于测量脑瘫儿童的粗大运动功能状况随时间或由于干预而出现的运动功能改变。
同时可以掌握患儿运动障碍的程度，对患儿的身体功能及能力进行量化，为制定康复治疗方案提供依据，同时为判断疗效评估提供客观的指标。
粗大运动功能测试（GMFM88项)适用于运动功能相当于正常5岁儿童运动能力以内的儿童。
粗大运动功能测试（GMFM88项)分为5个能区：A区卧位与翻身（17项）B区坐位（20项）C区爬和跪（14项）D区站立（13项）E区走跑跳（24项）每项评定指标的评分0-3分，评定结果包括各个能区的原始分，百分比及总百分比。
具体标准：0分：动作还没有出现的迹象。
1分：动作开始出现—只完成整个动作的10%以下。
2分：部分动作完成—可以完成整个动作的10%-90%。
3分：整个动作可以全部完成。
当无法完成分数时，按照较低的等级给分。
评定结果：原始分：5个能区的原始分。
各能区百分比：能区原始分与各自总分相除，乘以100%。
总百分比：5个能区原始分与各自总分相除，乘以100%之和除以5。
目标区分值：选定目标能区原始分与各自总分相除，乘以100%之和再除以选定能区数。
粗大运动功能（GMFM88项)测评量表序号及内容0 1 2 3A 仰卧位1.头正中四肢保持对称2.双手纠正到正中位，手指相接触3.抬头45度4.右髋膝关节正常范围内屈曲5.左髋膝关节正常范围内屈曲6.右上肢过中线抓玩具7.左上肢过中线抓玩具8.向右翻身成俯卧位9.向左翻身成俯卧位俯卧位10.竖直抬头11.肘支撑头抬高肘伸展胸部离开床面12.右肘支撑躯体朝前完全伸左手13.左肘支撑躯体朝前完全伸右手14.向右翻身成仰卧位15.向右翻身成仰卧位16.使用四肢向右旋转90度17.使用四肢向左旋转90度总分序号及内容0 1 2 3B 坐位18.仰卧位，拉患儿呈坐位，头部控制好19.仰卧位向右侧翻身, 坐起20.仰卧位向左侧翻身,坐起21.坐于垫子上检查者支撑胸部头部直立3秒22.坐于垫子上检查者支撑胸部头部直立10秒23.用上肢支撑坐于垫子上,保持5秒钟24.没有上肢支撑保持坐位3秒25.身体前倾触摸玩具,没有上肢支持返回直立坐位26.触摸右后方45度放置的玩具,返回开始姿势27.触摸左后方45度放置的玩具,返回开始姿势28.右侧横坐没有上肢支持保持5秒29.左侧横做没有上肢支持保持5秒30.坐于垫子上有控制的降低身体成俯卧位31.坐位身体向右侧旋转成四点支撑位32.足向前坐于垫子上，身体向左侧旋转成四点支撑位33. 坐于垫子上不使用上肢帮助旋转90度34.坐椅凳上上肢及双足不支持保持10秒35.站立位落坐小凳子上36.从地面落坐小凳子上37.从地面落坐大椅子上总分序号及内容0 1 2 3C 爬与跪38.俯卧位向前方腹爬米39.四点支撑位用手与膝支撑身体10秒40.四点位不用上肢支撑成坐位41.俯卧位成四点位手和膝承重42.四点位右上肢向前伸出手的位置高于肩部43.四点位左上肢向前伸出手的位置高于肩部44.四点位向前四点爬或蛙跳米45.四点位向前交替性四点爬米46.四点位用手和膝四点爬上四级台阶47.四点位用手和膝退着爬下四级台阶48.坐垫子上上肢帮助成跪立位后不用上肢保持10秒49.跪立位上肢帮助右跪立位后无上肢支撑保持10秒50.跪立位上肢帮助左膝立位后无上肢支撑保持10秒51.跪立位不用上肢支撑向前跪走10步总分序号及内容0 1 2 3D 站立52.地面抓着大凳子拉自己站起53.站立不用上肢支持保持3秒54.站立单手抓椅子右脚抬起保持3秒55.站立单手抓椅子左脚抬起保持3秒56.站立不用上肢支持保持20秒57.站立左脚抬起不用上肢支持保持10秒58.站立右脚抬起不用上肢支持保持10秒59坐在小凳子上不用上肢帮助站起60.跪立位从右侧半跪位站起不用上肢61.跪立位从左侧半跪位站起不用上肢62.站立位有控制的降低身体坐到地面上无上肢帮助63.站立位成蹲位无上肢帮助64.站立位无上肢帮助从地面取物返回成站立位总分序号及内容0 1 2 365.站立两手扶大长凳向右侧横走5步66.站立两手扶大长凳向左侧横走5步E 走跑跳67.站立牵两手向前走10步68.站立牵单手向前走10步69.站立向前走10步70.站立向前走10步停止转180度返回71.站立后退10步72.站立两手提大物向前走10步73.站立在20厘米间隔的平行线之间向前走10步74.站立在2厘米宽的直线上向前走10步75.站立右足领先跨越膝盖高度的木棒76.站立左足领先跨越膝盖高度的木棒77.站立跑米停止返回78.站立右脚踢球79.站立左脚踢球80.站立两脚同时跳高30厘米81.站立两脚同时跳远30厘米82.右足站立60厘米直径的圆内右侧单足跳10次83.左足站立60厘米直径的圆内左侧单足跳10次84.扶一侧栏杆站立抓扶手上四级台阶交替性出足85.扶一侧栏杆站立抓扶手下四级台阶交替性出足86.站立上四级台阶交替出足87.站立下四级台阶交替出足88.站在15厘米高的台阶两足同时跳下总分。
脑瘫GMFM粗大运动功能评定表(88项)
87.站立：不用扶栏杆，下4级台阶，交替出足
88.站在15cm高的台阶：两足同时跳下
患儿姓名：
性别：
年龄：
住院号：
诊断：
得分
得分
得分
日期
日期
日期
评估者
评估者
评估者
原始分
总百分比
原始分
总百分比
原始分
总百分比
15.俯卧位：向左侧翻身到仰卧位
16.俯卧位：使用四肢向右侧旋转90度
17.俯卧位：使用四肢向左侧旋转90度
得分
得分
得分
坐位（20项）
0 1 2 3
0 1 23
0 1 2 3
18.仰卧位：检查者握婴儿双手，自行牵拉成坐位，头部能控制
19.仰卧位：向右侧翻身到坐位
20.仰卧位：向左侧翻身坐位
21.坐于垫子上：检查者支撑胸部，头部保持正中位3秒钟
22.坐于垫子上：检查者支撑胸部，头部保持正中位10秒钟
23.用上肢支撑坐于垫子上，保持5秒钟
24.坐于垫子上：没有上肢支撑，保持3秒钟
25.坐于垫子上：身体前倾触摸玩具后，不用上肢支撑恢复坐位
26.坐于垫子上：触摸右后方45度玩具后恢复坐位
27.坐于垫子上：触摸左后方45度玩具后恢复坐位
28.右侧坐：没有上肢支撑，保持5秒钟
项目
得分
第一次评估
第二次评估
第三次评估
仰卧位与俯卧位（17项）
0 1 2 3
0 1 2 3
0 1 2 3
1.仰卧位：头正中位,最大限度左右对称转动头部
2.仰卧位：双手于正中位,双手合拢
3.仰卧位：抬头45度
粗大运动功能测试GMFM88项报告单
粗大运动功能测试（GMFM88项)报告单姓名：性别：年龄：出生体重：KG 孕周：周检查日期：家长姓名：住址：电话：病历号：项目(区)结果(原始分)参考值(原始分)存在的主要问题A 仰卧位和俯卧位B 坐位C 爬与跪D 站与立E 行走与跑跳注：本测试主要测定的是儿童的粗大运动，测试的是完成动作的多少而不是完成动作的质量。
操作者：粗大运动功能测试（GMFM88项)是为儿童脑瘫设计的，主要用于测量脑瘫儿童的粗大运动功能状况随时间或由于干预而出现的运动功能改变。
同时可以掌握患儿运动障碍的程度，对患儿的身体功能及能力进行量化，为制定康复治疗方案提供依据，同时为判断疗效评估提供客观的指标。
粗大运动功能测试（GMFM88项)适用于运动功能相当于正常5岁儿童运动能力以内的儿童。
粗大运动功能测试（GMFM88项)分为5个能区：A区卧位与翻身（17项）B区坐位（20项）C区爬和跪（14项）D区站立（13项）E区走跑跳（24项）每项评定指标的评分0-3分，评定结果包括各个能区的原始分，百分比及总百分比。
具体标准：0分：动作还没有出现的迹象。
1分：动作开始出现—只完成整个动作的10%以下。
2分：部分动作完成—可以完成整个动作的10%-90%。
3分：整个动作可以全部完成。
当无法完成分数时，按照较低的等级给分。
评定结果：原始分：5个能区的原始分。
各能区百分比：能区原始分与各自总分相除，乘以100%。
总百分比：5个能区原始分与各自总分相除，乘以100%之和除以5。
目标区分值：选定目标能区原始分与各自总分相除，乘以100%之和再除以选定能区数。
测评量表)项GMFM88（粗大运动功能1 2 3 序号及内容头正中四肢保持对称1.双手纠正到正中位，手指相接触2.度453.抬头仰膝关节正常范围内屈曲4.右髋卧膝关节正常范围内屈曲5.左髋位右上肢过中线抓玩具6.左上肢过中线抓玩具7.向右翻身成俯卧位8.向左翻身成俯卧位9.A竖直抬头10.肘支撑头抬高11. 胸部离开床面肘伸展俯朝前完全伸左手右肘支撑躯体12.卧朝前完全伸右手13.左肘支撑躯体位向右翻身成仰卧位14.向右翻身成仰卧位15.度90使用四肢向右旋转16.度17.90使用四肢向左旋转总分32 1 0 序号及内容仰卧位，拉患儿呈坐位，头部控制好18.坐起, 仰卧位向右侧翻身19.坐起20.仰卧位向左侧翻身,秒检查者支撑胸部头部直立21.坐于垫子上3 秒检查者支撑胸部头部直立1022.坐于垫子上秒钟保持523.用上肢支撑坐于垫子上,秒没有上肢支撑保持坐位324.没有上肢支持返回直立坐位25.身体前倾触摸玩具,返回开始姿势度放置的玩具,26.触摸右后方45触摸左后方27.45度放置的玩具,返回开始姿势坐B5秒28.右侧横坐没有上肢支持保持位没有上肢支持保持左侧横做29. 5秒坐于垫子上有控制的降低身体成俯卧位30.坐位身体向右侧旋转成四点支撑位31.32.足向前坐于垫子上，身体向左侧旋转成四点支撑位33. 坐于垫子上度90 不使用上肢帮助旋转上肢及双足不支持保持坐椅凳上34. 10秒35. 站立位落坐小凳子上落坐小凳子上从地面36.37.落坐大椅子上从地面总分321序号及内容．俯卧位向前方腹爬1.8米38.秒39.四点支撑位用手与膝支撑身体10 40.四点位不用上肢支撑成坐位41.俯卧位成四点位手和膝承重手的位置高于肩部右上肢向前伸出42.四点位手的位置高于肩部43.四点位左上肢向前伸出爬四点位44. 向前四点爬或蛙跳1.8米C 与45.四点位向前交替性四点爬1.8米跪用手和膝四点爬上四级台阶四点位46.用手和膝退着爬下四级台阶47.四点位上肢帮助成跪立位后不用上肢保持坐垫子上48. 10秒10秒上肢帮助右跪立位后无上肢支撑保持跪立位49.跪立位50.上肢帮助左膝立位后无上肢支撑保持10秒步10不用上肢支撑向前跪走跪立位51.总分30 1 2 序号及内容抓着大凳子拉自己站起52.地面3秒53.站立不用上肢支持保持保持3秒单手抓椅子右脚抬起站立54.3秒55.站立单手抓椅子左脚抬起保持秒不用上肢支持保持56.站立20 57.站立左脚抬起不用上肢支持保持10秒站D 秒不用上肢支持保持10右脚抬起58.站立立59坐在小凳子上不用上肢帮助站起60. 不用上肢跪立位从右侧半跪位站起61.跪立位不用上肢从左侧半跪位站起62. 有控制的降低身体坐到地面上无上肢帮助站立位63. 成蹲位站立位无上肢帮助站立位无上肢帮助从地面取物返回成站立位64.总分3 1 0 2 序号及内容两手扶大长凳站立65. 步向右侧横走5 步5向左侧横走两手扶大长凳站立66.牵两手向前走10步67.站立步牵单手向前走1068.站立步向前走1069.站立返回步10 停止转180度70.站立向前走10步71.站立后退10步72.站立两手提大物向前走步站立在20厘米间隔的平行线之间向前走1073.步在2厘米宽的直线上向前走1074.站立走75.站立右足领先跨越膝盖高度的木棒左足领先跨越膝盖高度的木棒76.站立跑E 返回77.站立跑4.5米停止跳站立78. 右脚踢球79.站立左脚踢球30厘米80.站立两脚同时跳高厘米30站立两脚同时跳远81.右侧单足跳10次右足站立82. 60厘米直径的圆内次6083.左足站立厘米直径的圆内左侧单足跳1084.扶一侧栏杆站立抓扶手上四级台阶交替性出足交替性出足扶一侧栏杆站立抓扶手下四级台阶85.交替出足上四级台阶86.站立交替出足87.站立下四级台阶站在88.15 两足同时跳下厘米高的台阶总分。
粗大运动功能评估表(GMFM-88)(1)
83.左足单立：在直径60cm圆圈内，左脚单跳10次
84.站立：抓一侧栏杆，上4级台阶，交替出足
85.站立：抓一侧栏杆，下4级台阶，交替出足
86.站立：不用扶栏杆，上4级台阶，交替出足
87.站立：不用扶栏杆，下4级台阶，交替出足
88.站在15cm高的台阶：两足同时跳下
47.四点支撑位：用手和膝/脚后退爬下4级台阶
48.坐垫子上：使用上肢支撑转成高跪位，不用上肢支撑，保持10秒钟
49.高跪位：使用上肢支撑转成右膝半跪，不用上肢支撑，保持10秒钟
50.高跪位：使用上肢支撑转成左膝半跪，不用上肢支撑，保持10秒钟
51.高跪位：双膝行走10步，不用上肢支撑
得分
得分
得分
D 站 立（13项） 39
5.仰卧位：左侧髋、膝关节在生理活动范围内屈曲
6.仰卧位：伸出右上肢、手，越中线抓玩具
7.仰卧位：伸出左上肢、手，越中线抓玩具
8.仰卧位：向右侧翻身到俯卧位
9.仰卧位：向左侧翻身到俯卧位
10.俯卧位：竖直抬头
11.肘支撑俯卧位：竖直抬头，肘部伸展，胸部离开床面
12.肘支撑俯卧位：右前臂水平支撑躯体，左上肢充分向前伸直
0 1 2 3
0 1 2 3
0 1 2 3
65.站立：双手扶栏杆，向右侧横走5步
66.站立：双手扶栏杆，向左侧横走5步
67.站立：牵双手向前走10步
68.站立：牵单手向前走10步
69.站立：不用扶持，向前走10步
70.站立：向前走10步，停止，转身180度，返回
71.站立：后退10步
72.站立：双手提大物品，向前走10步
26.坐于垫子上：触摸右后方45度玩具后恢复坐位
GMFM粗大运动能力评量表
GMFM粗大运动能力评量表GMFM 88中文版GMFM(Gross motor function measure)量表88项 A．卧位与翻身1．仰卧位：头正中位：在四肢保持对称的情况下旋转头部 0头不能维持于中线1头能维持于中线1-3秒2头能维持在中线，转头时四肢不对称3完成位置：头位于中线，有可能的话手臂放松且对称放置方法：引导孩子的头从一侧转向另一侧，或跟随物体从一侧转至另一侧。
孩子能在引导下保持手臂不动，或者可以在较小孩子尽力去得到物体的时候，观察其上肢运动是否对称。
2．仰卧位：双手纠正到中位，手指相接触 0双手没有向中线移动1双手开始时向中线移动2手能放在身体前面，但不能手指相对3完成位置：头位于中线且手臂放松。
方法：引导孩子将手放在一起或模仿你的示范，较小的孩子常常会将手自发地放在一起，尤其是在关注玩具的时候。
“手指相对”指孩子必须保持两手在一起足够长的时间，从而显示出有一只手或双手指尖的接触(可以是一个手指碰到另一个手指，但不能是两个拳头的短暂接触)。
3．仰卧位：抬头45度0颈部没有屈曲1颈部有屈曲，但不抬头，抬不起来2抬头小于45度3完成位置：头位于中线方法：试用孩子感兴趣的玩具来吸引他们，当他们把注意力放在玩具上时，渐渐地将玩具朝他们脚的方向移动并离开他们的视线，希望他们为追逐玩具而抬头。
也可以假装抱孩子期望他能抬头。
4．仰卧位：右侧髋、膝关节能在全关节范围内屈曲 0右侧髋、膝关节没有屈曲1右侧髋、膝关节有屈曲2局部屈曲右髋、膝关节3完成位置：头位于中线、腿舒适地伸展方法：要求大年龄孩子其将膝尽量靠近胸部。
小年龄孩子在玩耍中自然地完成，指导者拿一只有趣的玩具放在一只或两只脚上从而诱导小年龄孩子屈髋或膝。
全关节范围是指膝触及胸，大腿触及小腿。
5．仰卧位：左侧髋、膝关节能在全关节范围内屈曲 0左侧髋、膝关节没有屈曲1左侧髋、膝关节有屈曲2局部屈曲右髋、膝关节3完成位置、方法同46．仰卧位：右上肢过中线抓玩具0没有像中线移动的迹象1开始伸手向中线移动2伸出右臂、但手不能过中线 3完成位置：头位于中线、手臂放松(只要双手不过中线，在中线上或任何位置都可)玩具放置胸部水平使孩子容易得到且又离胸部足够远、引导孩子手伸向空中取物。
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粗大运动功能测试（GMFM88项)报告单
姓名：性别：年龄：
出生体重：KG 孕周：周检查日期：
家长姓名：住址：电话：病历号：项目(区) 结果(原始分) 参考值(原始分) 存在的主要问题
A 仰卧位和俯卧位
B 坐位
C 爬与跪
D 站与立
E 行走与跑跳
注：本测试主要测定的是儿童的粗大运动，测试的是完成动作的多少而不是完成动作的质量。
操作者：
粗大运动功能测试（GMFM88项)是为儿童脑瘫设计的，主要用于测量脑瘫儿童的粗大运动功能状况随时间或由于干预而出现的运动功能改变。
同时可以掌握患儿运动障碍的程度，对患儿的身体功能及能力进行量化，为制定康复治疗方案提供依据，同时为判断疗效评估提供客观的指标。
粗大运动功能测试（GMFM88项)适用于运动功能相当于正常5岁儿童运动能力以内的儿童。
粗大运动功能测试（GMFM88项)分为5个能区：
A区卧位与翻身（17项）
B区坐位（20项）
C区爬和跪（14项）
D区站立（13项）
E区走跑跳（24项）
每项评定指标的评分0-3分，评定结果包括各个能区的原始分，百分比及总百分比。
具体标准：0分：动作还没有出现的迹象。
1分：动作开始出现—只完成整个动作的10%以下。
2分：部分动作完成—可以完成整个动作的10%-90%。
3分：整个动作可以全部完成。
当无法完成分数时，按照较低的等级给分。
评定结果：原始分：5个能区的原始分。
各能区百分比：能区原始分与各自总分相除，乘以100%。
总百分比：5个能区原始分与各自总分相除，乘以100%之和
除以5。
目标区分值：选定目标能区原始分与各自总分相除，乘以
100%之和再除以选定能区数。
粗大运动功能（GMFM88项)测评量表
序号及内容0 1 2 3
A 仰
卧
位
1.头正中四肢保持对称
2.双手纠正到正中位，手指相接触
3.抬头45度
4.右髋膝关节正常范围内屈曲
5.左髋膝关节正常范围内屈曲
6.右上肢过中线抓玩具
7.左上肢过中线抓玩具
8.向右翻身成俯卧位
9.向左翻身成俯卧位
俯
卧
位
10.竖直抬头
11.肘支撑头抬高肘伸展胸部离开床面
12.右肘支撑躯体朝前完全伸左手
13.左肘支撑躯体朝前完全伸右手
14.向右翻身成仰卧位
15.向右翻身成仰卧位
16.使用四肢向右旋转90度
17.使用四肢向左旋转90度
总分
序号及内容0 1 2 3
B 坐
位18.仰卧位，拉患儿呈坐位，头部控制好
19.仰卧位向右侧翻身, 坐起
20.仰卧位向左侧翻身,坐起
21.坐于垫子上检查者支撑胸部头部直立3秒
22.坐于垫子上检查者支撑胸部头部直立10秒
23.用上肢支撑坐于垫子上,保持5秒钟
24.没有上肢支撑保持坐位3秒
25.身体前倾触摸玩具,没有上肢支持返回直立坐位
26.触摸右后方45度放置的玩具,返回开始姿势
27.触摸左后方45度放置的玩具,返回开始姿势
28.右侧横坐没有上肢支持保持5秒
29.左侧横做没有上肢支持保持5秒
30.坐于垫子上有控制的降低身体成俯卧位
31.坐位身体向右侧旋转成四点支撑位
32.足向前坐于垫子上，身体向左侧旋转成四点支撑位
33. 坐于垫子上不使用上肢帮助旋转90度
34.坐椅凳上上肢及双足不支持保持10秒
35.站立位落坐小凳子上
36.从地面落坐小凳子上
37.从地面落坐大椅子上
总分
序号及内容0 1 2 3
C 爬
与
跪
38.俯卧位向前方腹爬米
39.四点支撑位用手与膝支撑身体10秒
40.四点位不用上肢支撑成坐位
41.俯卧位成四点位手和膝承重
42.四点位右上肢向前伸出手的位置高于肩部
43.四点位左上肢向前伸出手的位置高于肩部
44.四点位向前四点爬或蛙跳米
45.四点位向前交替性四点爬米
46.四点位用手和膝四点爬上四级台阶
47.四点位用手和膝退着爬下四级台阶
48.坐垫子上上肢帮助成跪立位后不用上肢保持10秒
49.跪立位上肢帮助右跪立位后无上肢支撑保持10秒
50.跪立位上肢帮助左膝立位后无上肢支撑保持10秒
51.跪立位不用上肢支撑向前跪走10步
总分
序号及内容0 1 2 3
D 站
立
52.地面抓着大凳子拉自己站起
53.站立不用上肢支持保持3秒
54.站立单手抓椅子右脚抬起保持3秒
55.站立单手抓椅子左脚抬起保持3秒
56.站立不用上肢支持保持20秒
57.站立左脚抬起不用上肢支持保持10秒
58.站立右脚抬起不用上肢支持保持10秒
59坐在小凳子上不用上肢帮助站起
60.跪立位从右侧半跪位站起不用上肢
61.跪立位从左侧半跪位站起不用上肢
62.站立位有控制的降低身体坐到地面上无上肢帮助
63.站立位成蹲位无上肢帮助
64.站立位无上肢帮助从地面取物返回成站立位
总分
序号及内容0 1 2 3
65.站立两手扶大长凳向右侧横走5步
66.站立两手扶大长凳向左侧横走5步
E 走
跑
跳
67.站立牵两手向前走10步
68.站立牵单手向前走10步
69.站立向前走10步
70.站立向前走10步停止转180度返回
71.站立后退10步
72.站立两手提大物向前走10步
73.站立在20厘米间隔的平行线之间向前走10步
74.站立在2厘米宽的直线上向前走10步
75.站立右足领先跨越膝盖高度的木棒
76.站立左足领先跨越膝盖高度的木棒
77.站立跑米停止返回
78.站立右脚踢球
79.站立左脚踢球
80.站立两脚同时跳高30厘米
81.站立两脚同时跳远30厘米
82.右足站立60厘米直径的圆内右侧单足跳10次
83.左足站立60厘米直径的圆内左侧单足跳10次
84.扶一侧栏杆站立抓扶手上四级台阶交替性出足
85.扶一侧栏杆站立抓扶手下四级台阶交替性出足
86.站立上四级台阶交替出足
87.站立下四级台阶交替出足
88.站在15厘米高的台阶两足同时跳下
总分。