粗大运动功能测试(MFM88项)报告单
脑瘫GMFM粗大运动功能评定表(88项)
23.用上肢支撑坐于垫子上，保持5秒钟
24.坐于垫子上：没有上肢支撑，保持3秒钟
25.坐于垫子上：身体前倾触摸玩具后，不用上肢支撑恢复坐位
26.坐于垫子上：触摸右后方45度玩具后恢复坐位
27.坐于垫子上：触摸左后方45度玩具后恢复坐位
28.右侧坐：没有上肢支撑，保持5秒钟
86.站立：不用扶栏杆，上4级台阶，交替出足
87.站立：不用扶栏杆，下4级台阶，交替出足
88.站在15cm高的台阶：两足同时跳下
患儿姓名：
性别：
年龄：
住院号：
诊断：
得分
得分
得分
日期
日期
日期
评估者
评估者
评估者
原始分
总百分比
原始分
总百分比
原始分
总百分比
56.站立：不用上肢辅助，保持20秒钟
57.站立：不用上肢辅助，左脚抬起10秒钟
58.站立：不用上肢辅助，右脚抬起10秒钟
59.凳子坐位：转成站立位，不用手协助
60.高跪位：通过右膝半跪到站立，不用上肢协助
61.高跪位：通过左膝半跪到站立，不用上肢协助
62.站立位：有控制的下降到地板坐位，不用上肢协助
15.俯卧位：向左侧翻身到仰卧位
16.俯卧位：使用四肢向右侧旋转90度
17.俯卧位：使用四肢向左侧旋转90度
得分
得分
得分
坐位（20项）
0 1 2 3
0 1 23
0 1 2 3
18.仰卧位：检查者握婴儿双手，自行牵拉成坐位，头部能控制
19.仰卧位：向右侧翻身到坐位
20.仰卧位：向左侧翻身到坐位
GMFM88项粗大运动评分量表
(1)开初有站起的动做
(2)上肢收援正在凳子上站起去(达到站坐位时脚要搁开)
(3)完毕(正在姿势变换历程中不克不迭有脚/臂的帮闲)
60．下跪位：不需用脚，从下跪通过左膝半跪站起
(0)不站起的迹象
(1)开初有站起的动做
(2)上肢收援脚下站起去(不妨不使用半跪位)
(3)完毕(脚臂不克不迭搁正在垫子大概身体上举止协帮，正在从下跪到站坐的变换历程中必须使用半跪位)
57．站坐：抬起左足，不必上肢收援脆持10秒
(0)脚臂不收撑时不抬左足
(1)脚臂不收撑，抬左足小于3秒
(2)脚臂不收撑，抬左足3-9秒
(3)完毕
58．站坐：抬起左足，不必上肢收援脆持10秒
(0)脚臂不收撑时不抬左足
(1)脚臂不收撑，抬左足小于3秒
(2)脚臂不收撑，抬左足3-9秒
(3)完毕
59．坐正在小凳上：不需用脚，站起
(2)需单脚推着背前跪走10步
(3)完毕
C区评估总分值
C区评估百分值
D:站
52．大天：抓着大凳子推自己站起
(0)不克不迭
(1)完毕10％
(2)完毕10-90％
(3)完毕
53．站坐：独站，脚搁开（保护3秒）
(0)不克不迭抓着凳子等保护站坐
(1)二脚抓着，保护站坐位3秒(不妨前臂靠器械大概部分躯体遇到器械)
61．下跪位:不需用脚，从下跪通过左膝半跪站起
(0)不站的迹象
(1)开初有站的动做
(2)上肢收援下站起去(不妨不使用半跪位)
(3)完毕(脚臂不克不迭搁正在垫子大概身体上举止协帮,正在从下跪到站坐的变换历程中必须使用半跪位)
62．站坐位:有统造天降矮身体坐到大天,不必上肢的帮闲
粗大运动功能评估表(GMFM-88)
27.坐于垫子上：触摸左后方45度玩具后恢复坐位
28.右侧坐：没有上肢支撑，保持5秒钟
29.左侧坐：没有上肢支撑，保持5秒钟
30.坐于垫子上：有控制的从坐位趴成俯卧位
31.足向前坐于垫子上：向右侧转成四点支撑位
32.足向前坐于垫子上：向左侧转成四点支撑位
33.坐于垫子上：不使用上肢帮助，躯体旋转90度
34.坐于椅凳上：不使用上肢和足支撑，保持10秒钟
35.站立位：从站位坐到凳子上
36.坐在地板上：从地板上坐到凳子上
37.坐在地板上：从地板上坐到椅子上
得分
得分
得分
爬和跪（14项）
0 1 2 3
0 1 2 3
0 1 2 3
38.俯卧位：向前方腹爬1.8米
5.仰卧位：左侧髋、膝关节在生理活动范围内屈曲
6.仰卧位：伸出右上肢、手，越中线抓玩具
7.仰卧位：伸出左上肢、手，越中线抓玩具
8.仰卧位：向右侧翻身到俯卧位
9.仰卧位：向左侧翻身到俯卧位
10.俯卧位：竖直抬头
11.肘支撑俯卧位：竖直抬头，肘部伸展，胸部离开床面
12.肘支撑俯卧位：右前臂水平支撑躯体，左上肢充分向前伸直
59.凳子坐位：转成站立位，不用手协助
60.高跪位：通过右膝半跪到站立，不用上肢协助
61.高跪位：通过左膝半跪到站立，不用上肢协助
62.站立位：有控制的下降到地板坐位，不用上肢协助
63.站立位：转成蹲位，不用上肢协助
64.站立位：从地板上拾物后，恢复站立位，不用上肢协助
得分
得分
得分
走、跑、跳（24项）
19.仰卧位：向右侧翻身到坐位
20.仰卧位：向左侧翻身到坐位
粗大运动功能测试报告单
粗大运动功能测试报告单1.测试目的本次测试旨在对粗大运动进行功能测试，以验证其功能的正确性、稳定性和可用性，为其发布之前提供参考数据。
2.测试环境硬件环境：PC，运行Windows 10操作系统软件环境：粗大运动最新版本3.测试内容和方法本次功能测试主要包括以下方面的测试：-注册和登录：验证用户注册和登录功能是否正常，包括输入合法用户信息、输入不合法用户信息、忘记密码等。
-首页：验证首页显示内容是否正确，包括推荐内容、热门内容、活动信息等。
-分类页面：验证分类页面的内容是否显示正确，包括分类列表、分类详情等。
-活动页面：验证活动页面的功能是否正常，包括活动报名、活动详情、上传照片等。
-个人中心：验证个人中心页面的功能是否正常，包括个人信息展示、修改个人信息、查看参加的活动等。
测试方法主要采用黑盒测试的方式，即根据需求文档进行功能测试，通过输入指定数据并观察系统的输出结果，验证功能是否符合预期。
4.测试结果-注册和登录功能测试：注册和登录功能正常，用户可以成功注册和登录。
-首页功能测试：首页显示内容正常，推荐内容、热门内容和活动信息能够正常显示。
-分类页面功能测试：分类页面内容显示正确，分类列表和详情页面的显示也无异常。
-活动页面功能测试：活动页面的功能正常，包括活动报名、活动详情和上传照片等功能。
-个人中心功能测试：个人中心页面的功能正常，用户的个人信息能够正确展示，也可以顺利修改个人信息和查看参加的活动。
5.测试分析通过对粗大运动进行功能测试，发现其功能完整且正常，没有出现明显的功能缺陷。
系统稳定性良好，运行流畅，用户体验良好。
6.测试总结本次功能测试对粗大运动进行了全面的测试，主要验证了注册和登录、首页、分类页面、活动页面和个人中心等功能，测试结果显示这些功能正常且无明显缺陷。
建议在后续的测试中，可以继续对粗大运动进行更深入的测试，包括性能测试、安全性测试等，以持续提升系统的稳定性和可用性。
脑瘫PEDI-MD粗大运动功能评定表(88项)
脑瘫PEDI-MD粗大运动功能评定表(88
项)
介绍
脑瘫PEDI-MD粗大运动功能评定表是用于评估脑瘫患儿的运动功能发展的工具。
该评定表包含88个项目，从不同角度评估患儿的粗大运动功能。
使用方法
以下是使用脑瘫PEDI-MD粗大运动功能评定表的步骤：
1. 准备评定表和评定纸质表格。
2. 确保评定环境安静和舒适。
3. 向患儿的监护人解释评定过程和目的。
4. 依次进行88个项目的评定，并记录患儿的表现。
5. 评分时根据患儿的能力和表现选择适当的选项。
6. 评定完成后，整理和汇总评定数据。
评定项目
脑瘫PEDI-MD粗大运动功能评定表包含以下88个项目：
1. ...
2. ...
3. ...
评分标准
每个项目的评分标准根据患儿的能力和表现来确定。
评分范围从0到3，表示患儿的能力程度，其中0表示不能完成，3表示能够完全完成。
数据分析
评定完成后，可以根据评定数据进行进一步的分析。
可以统计患儿在不同项目上的得分情况，以及整体的运动功能发展情况。
结论
脑瘫PEDI-MD粗大运动功能评定表是一种有效的评估工具，可用于评估脑瘫患儿的粗大运动功能发展。
通过评定和分析，可以了解患儿的能力水平，并为制定个性化的康复计划提供参考。
参考文献：
- 引用参考文献
- 引用参考文献。
粗大运动功能测试(GMFM88项)报告单
粗大运动功能测试（GMFM88项)报告单姓名：性别：年龄：出生体重：KG 孕周：周检查日期：家长姓名：住址：电话：病历号：项目(区) 结果(原始分) 参考值(原始分) 存在的主要问题A 仰卧位和俯卧位B 坐位C 爬与跪D 站与立E 行走与跑跳注：本测试主要测定的是儿童的粗大运动，测试的是完成动作的多少而不是完成动作的质量。
操作者：粗大运动功能测试（GMFM88项)是为儿童脑瘫设计的，主要用于测量脑瘫儿童的粗大运动功能状况随时间或由于干预而出现的运动功能改变。
同时可以掌握患儿运动障碍的程度，对患儿的身体功能及能力进行量化，为制定康复治疗方案提供依据，同时为判断疗效评估提供客观的指标。
粗大运动功能测试（GMFM88项)适用于运动功能相当于正常5岁儿童运动能力以内的儿童。
粗大运动功能测试（GMFM88项)分为5个能区：A区卧位与翻身（17项）B区坐位（20项）C区爬和跪（14项）D区站立（13项）E区走跑跳（24项）每项评定指标的评分0-3分，评定结果包括各个能区的原始分，百分比及总百分比。
具体标准：0分：动作还没有出现的迹象。
1分：动作开始出现—只完成整个动作的10%以下。
2分：部分动作完成—可以完成整个动作的10%-90%。
3分：整个动作可以全部完成。
当无法完成分数时，按照较低的等级给分。
评定结果：原始分：5个能区的原始分。
各能区百分比：能区原始分与各自总分相除，乘以100%。
总百分比：5个能区原始分与各自总分相除，乘以100%之和除以5。
目标区分值：选定目标能区原始分与各自总分相除，乘以100%之和再除以选定能区数。
粗大运动功能（GMFM88项)测评量表序号及内容0 1 2 3A 仰卧位1.头正中四肢保持对称2.双手纠正到正中位，手指相接触3.抬头45度4.右髋膝关节正常范围内屈曲5.左髋膝关节正常范围内屈曲6.右上肢过中线抓玩具7.左上肢过中线抓玩具8.向右翻身成俯卧位9.向左翻身成俯卧位俯卧位10.竖直抬头11.肘支撑头抬高肘伸展胸部离开床面12.右肘支撑躯体朝前完全伸左手13.左肘支撑躯体朝前完全伸右手14.向右翻身成仰卧位15.向右翻身成仰卧位16.使用四肢向右旋转90度17.使用四肢向左旋转90度总分序号及内容0 1 2 3B 坐位18.仰卧位，拉患儿呈坐位，头部控制好19.仰卧位向右侧翻身, 坐起20.仰卧位向左侧翻身,坐起21.坐于垫子上检查者支撑胸部头部直立3秒22.坐于垫子上检查者支撑胸部头部直立10秒23.用上肢支撑坐于垫子上,保持5秒钟24.没有上肢支撑保持坐位3秒25.身体前倾触摸玩具,没有上肢支持返回直立坐位26.触摸右后方45度放置的玩具,返回开始姿势27.触摸左后方45度放置的玩具,返回开始姿势28.右侧横坐没有上肢支持保持5秒29.左侧横做没有上肢支持保持5秒30.坐于垫子上有控制的降低身体成俯卧位31.坐位身体向右侧旋转成四点支撑位32.足向前坐于垫子上，身体向左侧旋转成四点支撑位33. 坐于垫子上不使用上肢帮助旋转90度34.坐椅凳上上肢及双足不支持保持10秒35.站立位落坐小凳子上36.从地面落坐小凳子上37.从地面落坐大椅子上总分序号及内容0 1 2 3C 爬与跪38.俯卧位向前方腹爬米39.四点支撑位用手与膝支撑身体10秒40.四点位不用上肢支撑成坐位41.俯卧位成四点位手和膝承重42.四点位右上肢向前伸出手的位置高于肩部43.四点位左上肢向前伸出手的位置高于肩部44.四点位向前四点爬或蛙跳米45.四点位向前交替性四点爬米46.四点位用手和膝四点爬上四级台阶47.四点位用手和膝退着爬下四级台阶48.坐垫子上上肢帮助成跪立位后不用上肢保持10秒49.跪立位上肢帮助右跪立位后无上肢支撑保持10秒50.跪立位上肢帮助左膝立位后无上肢支撑保持10秒51.跪立位不用上肢支撑向前跪走10步总分序号及内容0 1 2 3D 站立52.地面抓着大凳子拉自己站起53.站立不用上肢支持保持3秒54.站立单手抓椅子右脚抬起保持3秒55.站立单手抓椅子左脚抬起保持3秒56.站立不用上肢支持保持20秒57.站立左脚抬起不用上肢支持保持10秒58.站立右脚抬起不用上肢支持保持10秒59坐在小凳子上不用上肢帮助站起60.跪立位从右侧半跪位站起不用上肢61.跪立位从左侧半跪位站起不用上肢62.站立位有控制的降低身体坐到地面上无上肢帮助63.站立位成蹲位无上肢帮助64.站立位无上肢帮助从地面取物返回成站立位总分序号及内容0 1 2 365.站立两手扶大长凳向右侧横走5步66.站立两手扶大长凳向左侧横走5步E 走跑跳67.站立牵两手向前走10步68.站立牵单手向前走10步69.站立向前走10步70.站立向前走10步停止转180度返回71.站立后退10步72.站立两手提大物向前走10步73.站立在20厘米间隔的平行线之间向前走10步74.站立在2厘米宽的直线上向前走10步75.站立右足领先跨越膝盖高度的木棒76.站立左足领先跨越膝盖高度的木棒77.站立跑米停止返回78.站立右脚踢球79.站立左脚踢球80.站立两脚同时跳高30厘米81.站立两脚同时跳远30厘米82.右足站立60厘米直径的圆内右侧单足跳10次83.左足站立60厘米直径的圆内左侧单足跳10次84.扶一侧栏杆站立抓扶手上四级台阶交替性出足85.扶一侧栏杆站立抓扶手下四级台阶交替性出足86.站立上四级台阶交替出足87.站立下四级台阶交替出足88.站在15厘米高的台阶两足同时跳下总分。
脑瘫GMFM粗大运动功能评定表(88项)
87.站立：不用扶栏杆，下4级台阶，交替出足
88.站在15cm高的台阶：两足同时跳下
患儿姓名：
性别：
年龄：
住院号：
诊断：
得分
得分
得分
日期
日期
日期
评估者
评估者
评估者
原始分
总百分比
原始分
总百分比
原始分
总百分比
15.俯卧位：向左侧翻身到仰卧位
16.俯卧位：使用四肢向右侧旋转90度
17.俯卧位：使用四肢向左侧旋转90度
得分
得分
得分
坐位（20项）
0 1 2 3
0 1 23
0 1 2 3
18.仰卧位：检查者握婴儿双手，自行牵拉成坐位，头部能控制
19.仰卧位：向右侧翻身到坐位
20.仰卧位：向左侧翻身坐位
21.坐于垫子上：检查者支撑胸部，头部保持正中位3秒钟
22.坐于垫子上：检查者支撑胸部，头部保持正中位10秒钟
23.用上肢支撑坐于垫子上，保持5秒钟
24.坐于垫子上：没有上肢支撑，保持3秒钟
25.坐于垫子上：身体前倾触摸玩具后，不用上肢支撑恢复坐位
26.坐于垫子上：触摸右后方45度玩具后恢复坐位
27.坐于垫子上：触摸左后方45度玩具后恢复坐位
28.右侧坐：没有上肢支撑，保持5秒钟
项目
得分
第一次评估
第二次评估
第三次评估
仰卧位与俯卧位（17项）
0 1 2 3
0 1 2 3
0 1 2 3
1.仰卧位：头正中位,最大限度左右对称转动头部
2.仰卧位：双手于正中位,双手合拢
3.仰卧位：抬头45度
粗大运动功能测试GMFM88项报告单
粗大运动功能测试（GMFM88项)报告单姓名：性别：年龄：出生体重：KG 孕周：周检查日期：家长姓名：住址：电话：病历号：项目(区)结果(原始分)参考值(原始分)存在的主要问题A 仰卧位和俯卧位B 坐位C 爬与跪D 站与立E 行走与跑跳注：本测试主要测定的是儿童的粗大运动，测试的是完成动作的多少而不是完成动作的质量。
操作者：粗大运动功能测试（GMFM88项)是为儿童脑瘫设计的，主要用于测量脑瘫儿童的粗大运动功能状况随时间或由于干预而出现的运动功能改变。
同时可以掌握患儿运动障碍的程度，对患儿的身体功能及能力进行量化，为制定康复治疗方案提供依据，同时为判断疗效评估提供客观的指标。
粗大运动功能测试（GMFM88项)适用于运动功能相当于正常5岁儿童运动能力以内的儿童。
粗大运动功能测试（GMFM88项)分为5个能区：A区卧位与翻身（17项）B区坐位（20项）C区爬和跪（14项）D区站立（13项）E区走跑跳（24项）每项评定指标的评分0-3分，评定结果包括各个能区的原始分，百分比及总百分比。
具体标准：0分：动作还没有出现的迹象。
1分：动作开始出现—只完成整个动作的10%以下。
2分：部分动作完成—可以完成整个动作的10%-90%。
3分：整个动作可以全部完成。
当无法完成分数时，按照较低的等级给分。
评定结果：原始分：5个能区的原始分。
各能区百分比：能区原始分与各自总分相除，乘以100%。
总百分比：5个能区原始分与各自总分相除，乘以100%之和除以5。
目标区分值：选定目标能区原始分与各自总分相除，乘以100%之和再除以选定能区数。
测评量表)项GMFM88（粗大运动功能1 2 3 序号及内容头正中四肢保持对称1.双手纠正到正中位，手指相接触2.度453.抬头仰膝关节正常范围内屈曲4.右髋卧膝关节正常范围内屈曲5.左髋位右上肢过中线抓玩具6.左上肢过中线抓玩具7.向右翻身成俯卧位8.向左翻身成俯卧位9.A竖直抬头10.肘支撑头抬高11. 胸部离开床面肘伸展俯朝前完全伸左手右肘支撑躯体12.卧朝前完全伸右手13.左肘支撑躯体位向右翻身成仰卧位14.向右翻身成仰卧位15.度90使用四肢向右旋转16.度17.90使用四肢向左旋转总分32 1 0 序号及内容仰卧位，拉患儿呈坐位，头部控制好18.坐起, 仰卧位向右侧翻身19.坐起20.仰卧位向左侧翻身,秒检查者支撑胸部头部直立21.坐于垫子上3 秒检查者支撑胸部头部直立1022.坐于垫子上秒钟保持523.用上肢支撑坐于垫子上,秒没有上肢支撑保持坐位324.没有上肢支持返回直立坐位25.身体前倾触摸玩具,返回开始姿势度放置的玩具,26.触摸右后方45触摸左后方27.45度放置的玩具,返回开始姿势坐B5秒28.右侧横坐没有上肢支持保持位没有上肢支持保持左侧横做29. 5秒坐于垫子上有控制的降低身体成俯卧位30.坐位身体向右侧旋转成四点支撑位31.32.足向前坐于垫子上，身体向左侧旋转成四点支撑位33. 坐于垫子上度90 不使用上肢帮助旋转上肢及双足不支持保持坐椅凳上34. 10秒35. 站立位落坐小凳子上落坐小凳子上从地面36.37.落坐大椅子上从地面总分321序号及内容．俯卧位向前方腹爬1.8米38.秒39.四点支撑位用手与膝支撑身体10 40.四点位不用上肢支撑成坐位41.俯卧位成四点位手和膝承重手的位置高于肩部右上肢向前伸出42.四点位手的位置高于肩部43.四点位左上肢向前伸出爬四点位44. 向前四点爬或蛙跳1.8米C 与45.四点位向前交替性四点爬1.8米跪用手和膝四点爬上四级台阶四点位46.用手和膝退着爬下四级台阶47.四点位上肢帮助成跪立位后不用上肢保持坐垫子上48. 10秒10秒上肢帮助右跪立位后无上肢支撑保持跪立位49.跪立位50.上肢帮助左膝立位后无上肢支撑保持10秒步10不用上肢支撑向前跪走跪立位51.总分30 1 2 序号及内容抓着大凳子拉自己站起52.地面3秒53.站立不用上肢支持保持保持3秒单手抓椅子右脚抬起站立54.3秒55.站立单手抓椅子左脚抬起保持秒不用上肢支持保持56.站立20 57.站立左脚抬起不用上肢支持保持10秒站D 秒不用上肢支持保持10右脚抬起58.站立立59坐在小凳子上不用上肢帮助站起60. 不用上肢跪立位从右侧半跪位站起61.跪立位不用上肢从左侧半跪位站起62. 有控制的降低身体坐到地面上无上肢帮助站立位63. 成蹲位站立位无上肢帮助站立位无上肢帮助从地面取物返回成站立位64.总分3 1 0 2 序号及内容两手扶大长凳站立65. 步向右侧横走5 步5向左侧横走两手扶大长凳站立66.牵两手向前走10步67.站立步牵单手向前走1068.站立步向前走1069.站立返回步10 停止转180度70.站立向前走10步71.站立后退10步72.站立两手提大物向前走步站立在20厘米间隔的平行线之间向前走1073.步在2厘米宽的直线上向前走1074.站立走75.站立右足领先跨越膝盖高度的木棒左足领先跨越膝盖高度的木棒76.站立跑E 返回77.站立跑4.5米停止跳站立78. 右脚踢球79.站立左脚踢球30厘米80.站立两脚同时跳高厘米30站立两脚同时跳远81.右侧单足跳10次右足站立82. 60厘米直径的圆内次6083.左足站立厘米直径的圆内左侧单足跳1084.扶一侧栏杆站立抓扶手上四级台阶交替性出足交替性出足扶一侧栏杆站立抓扶手下四级台阶85.交替出足上四级台阶86.站立交替出足87.站立下四级台阶站在88.15 两足同时跳下厘米高的台阶总分。
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粗大运动功能测试（GMFM88项)报告单
姓名：性别：年龄：
出生体重：KG 孕周：周检查日期：
家长姓名：住址：电话：病历号：项目(区) 结果(原始分) 参考值(原始分) 存在的主要问题
A 仰卧位和俯卧位
B 坐位
C 爬与跪
D 站与立
E 行走与跑跳
注：本测试主要测定的是儿童的粗大运动，测试的是完成动作的多少而不是完成动作的质量。
操作者：
粗大运动功能测试（GMFM88项)是为儿童脑瘫设计的，主要用于测量脑瘫儿童的粗大运动功能状况随时间或由于干预而出现的运动功能改变。
同时可以掌握患儿运动障碍的程度，对患儿的身体功能及能力进行量化，为制定康复治疗方案提供依据，同时为判断疗效评估提供客观的指标。
粗大运动功能测试（GMFM88项)适用于运动功能相当于正常5岁儿童运动能力以内的儿童。
粗大运动功能测试（GMFM88项)分为5个能区：
A区卧位与翻身（17项）
B区坐位（20项）
C区爬和跪（14项）
D区站立（13项）
E区走跑跳（24项）
每项评定指标的评分0-3分，评定结果包括各个能区的原始分，百分比及总百分比。
具体标准：0分：动作还没有出现的迹象。
1分：动作开始出现—只完成整个动作的10%以下。
2分：部分动作完成—可以完成整个动作的10%-90%。
3分：整个动作可以全部完成。
当无法完成分数时，按照较低的等级给分。
评定结果：原始分：5个能区的原始分。
各能区百分比：能区原始分与各自总分相除，乘以100%。
总百分比：5个能区原始分与各自总分相除，乘以100%之和
除以5。
目标区分值：选定目标能区原始分与各自总分相除，乘以
100%之和再除以选定能区数。
粗大运动功能（GMFM88项)测评量表
序号及内容0 1 2 3
A 仰
卧
位
1.头正中四肢保持对称
2.双手纠正到正中位，手指相接触
3.抬头45度
4.右髋膝关节正常范围内屈曲
5.左髋膝关节正常范围内屈曲
6.右上肢过中线抓玩具
7.左上肢过中线抓玩具
8.向右翻身成俯卧位
9.向左翻身成俯卧位
俯
卧
位
10.竖直抬头
11.肘支撑头抬高肘伸展胸部离开床面
12.右肘支撑躯体朝前完全伸左手
13.左肘支撑躯体朝前完全伸右手
14.向右翻身成仰卧位
15.向右翻身成仰卧位
16.使用四肢向右旋转90度
17.使用四肢向左旋转90度
总分
序号及内容0 1 2 3
B 坐
位18.仰卧位，拉患儿呈坐位，头部控制好
19.仰卧位向右侧翻身, 坐起
20.仰卧位向左侧翻身,坐起
21.坐于垫子上检查者支撑胸部头部直立3秒
22.坐于垫子上检查者支撑胸部头部直立10秒
23.用上肢支撑坐于垫子上,保持5秒钟
24.没有上肢支撑保持坐位3秒
25.身体前倾触摸玩具,没有上肢支持返回直立坐位
26.触摸右后方45度放置的玩具,返回开始姿势
27.触摸左后方45度放置的玩具,返回开始姿势
28.右侧横坐没有上肢支持保持5秒
29.左侧横做没有上肢支持保持5秒
30.坐于垫子上有控制的降低身体成俯卧位
31.坐位身体向右侧旋转成四点支撑位
32.足向前坐于垫子上，身体向左侧旋转成四点支撑位
33. 坐于垫子上不使用上肢帮助旋转90度
34.坐椅凳上上肢及双足不支持保持10秒
35.站立位落坐小凳子上
36.从地面落坐小凳子上
37.从地面落坐大椅子上
总分
序号及内容0 1 2 3
C 爬
与
跪
38.俯卧位向前方腹爬1.8米
39.四点支撑位用手与膝支撑身体10秒
40.四点位不用上肢支撑成坐位
41.俯卧位成四点位手和膝承重
42.四点位右上肢向前伸出手的位置高于肩部
43.四点位左上肢向前伸出手的位置高于肩部
44.四点位向前四点爬或蛙跳1.8米
45.四点位向前交替性四点爬1.8米
46.四点位用手和膝四点爬上四级台阶
47.四点位用手和膝退着爬下四级台阶
48.坐垫子上上肢帮助成跪立位后不用上肢保持10秒
49.跪立位上肢帮助右跪立位后无上肢支撑保持10秒
50.跪立位上肢帮助左膝立位后无上肢支撑保持10秒
51.跪立位不用上肢支撑向前跪走10步
总分
序号及内容0 1 2 3
D 站
立
52.地面抓着大凳子拉自己站起
53.站立不用上肢支持保持3秒
54.站立单手抓椅子右脚抬起保持3秒
55.站立单手抓椅子左脚抬起保持3秒
56.站立不用上肢支持保持20秒
57.站立左脚抬起不用上肢支持保持10秒
58.站立右脚抬起不用上肢支持保持10秒
59坐在小凳子上不用上肢帮助站起
60.跪立位从右侧半跪位站起不用上肢
61.跪立位从左侧半跪位站起不用上肢
62.站立位有控制的降低身体坐到地面上无上肢帮助
63.站立位成蹲位无上肢帮助
64.站立位无上肢帮助从地面取物返回成站立位
总分
序号及内容0 1 2 3
65.站立两手扶大长凳向右侧横走5步
66.站立两手扶大长凳向左侧横走5步
E 走
跑
跳
67.站立牵两手向前走10步
68.站立牵单手向前走10步
69.站立向前走10步
70.站立向前走10步停止转180度返回
71.站立后退10步
72.站立两手提大物向前走10步
73.站立在20厘米间隔的平行线之间向前走10步
74.站立在2厘米宽的直线上向前走10步
75.站立右足领先跨越膝盖高度的木棒
76.站立左足领先跨越膝盖高度的木棒
77.站立跑4.5米停止返回
78.站立右脚踢球
79.站立左脚踢球
80.站立两脚同时跳高30厘米
81.站立两脚同时跳远30厘米
82.右足站立60厘米直径的圆内右侧单足跳10次
83.左足站立60厘米直径的圆内左侧单足跳10次
84.扶一侧栏杆站立抓扶手上四级台阶交替性出足
85.扶一侧栏杆站立抓扶手下四级台阶交替性出足
86.站立上四级台阶交替出足
87.站立下四级台阶交替出足
88.站在15厘米高的台阶两足同时跳下
总分。