中职学前教育专业美术手工皱纹纸贴画
皱纹纸粘贴画共22页
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
皱纹。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
皱纹纸剪贴画
皱纹纸剪贴画一、教材分析本课属于“造型、表现”学习领域，采用的材料是由皱纹纸搓、捏成的纸绳，并根据材料性能运用合适的工艺手段进行构思、设计和制作。
形象装饰性较强，能产生浅浮雕的效果。
利用各种纸质材料进行艺术造型的有趣创作，培养学生的创新能力与审美能力，也为今后的手工创作奠定良好基础。
二、学情分析四年级的学生初步具备了观察能力、想象能力和创造能力，能够做到脑、眼、手的协调。
通过对生活的体验和观察，已经对具体事实和经验的知识较有兴趣。
通过较长时间的学习经历，正在逐渐形成耐心细致的良好习惯。
三、教学目标皱纹纸拼贴画教学目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定如下：1.掌握纸绳、基础图形卡纸拼贴画的方法技能，能制作出一幅装饰画。
2.了解单个物体拼成图案的形式美法则，及浅显的艺术规律。
3.养成精心制作的良好习惯，提高审美能力，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对劳动与技术的持久兴趣，形成基本的劳技素养。
四、教学重难点1.教学重点：用不同的方法搓纸绳，创作出简单的拼贴画。
2.教学难点：画面的构图设计和组合拼贴。
五、教学策略本课我结合学生的生活经验展开教学活动，体现教师主导、学生主体地位。
在引导学生创作的过程中，将自主探究法与合作交流法相结合，以重点观察为基础，提高欣赏美的能力；以示范为重点训练制作拼贴画技能；以空间组合为落点训练构图能力。
注重学法的指导，正如古人所言，授之以鱼，不如授之以渔。
六、教学准备白板课件、皱纹纸拼贴画作品；1-3厘米皱纹纸条若干、纸绳、双面胶、卡纸(圆形和椭圆形)、图画纸、剪刀等。
七、教学过程（一）感知材料，欣赏导入1.认识皱纹纸及皱纹纸作品（拉花）2.出示课题：皱纹纸拼贴画【设计意图】教师展示纸绳拼贴画作品，贴近学生年龄特点和认知水平，引导学生欣赏并观察。
通过鲜艳的色彩、独特的造型，吸引目光，激发学习兴趣，为整堂课奠定良好开端。
（二）探究方法，学习制作：1．观察作品，初识纸绳。
皱纹纸手工PPT课件
保持保存环境的干燥、通风、无尘和避光，能够延缓作品的氧化和 变色过程。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
• 艺术性强：皱纹纸手工作品具有很强的艺术性和观赏性， 可以作为装饰品或礼品赠送亲友。
皱纹纸手工的特点与优势
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培养创造力
皱纹纸手工是一种创造性 的手工艺活动，可以激发 人们的创造力，培养创新 思维。
提高动手能力
通过实际操作，可以锻炼 手部精细动作和协调能力， 提高动手能力。
促进情感表达
制作皱纹纸手工可以成为 人们表达情感的一种方式， 通过手工制作传递情感和 心意。
定期清洁
定期用柔软的布轻轻擦拭皱纹 纸手工作品，以去除灰尘和污 渍，保持其整洁和美观。
避免重压
避免长时间的重压或堆叠，以 免造成皱纹纸变形或损坏。
皱纹纸手工作品的收藏建议
选择合适容器
选择一个合适大小的盒子或箱子，将 皱纹纸手工作品放入其中，以保护其 免受外界环境的影响。
分层存放
如果有多件皱纹纸手工作品，可以将 它们分层存放，以避免相互摩擦和碰 撞。
使用不同颜色的皱纹纸，通过折叠、剪裁和粘贴等步骤，可以制作出各种逼真 的花朵。这些花朵可以作为装饰品或礼物，为生活增添一份温馨和浪漫。
皱纹纸手工花朵制作技巧
选择颜色搭配协调的纸张，使用剪刀时要注意安全，在粘贴时可以使用白胶或 双面胶等工具，制作完成后可以喷上定型喷雾使花朵保持形状。
皱纹纸手工的小动物制作
家居装饰
用皱纹纸制作花束、挂饰、窗花 等，增添家居的温馨氛围。
礼品包装
利用皱纹纸制作礼品包装，增加 礼物的新意和美观度。
节日布置
在春节、中秋等传统节日，用皱 纹纸制作灯笼、窗花等装饰品。
美术 折皱粘贴-舞动的老师
还等什么，让你的老
师也穿上漂亮的裙子， 舞动起来吧！
你最喜欢哪一条裙 子呢？ 你觉得漂亮的裙子 像什么？
折皱粘贴
舞动的ห้องสมุดไป่ตู้师
动力系统：感受舞者的美，乐于参与手工活动。
能力系统：在教师引导下，尝试进行正反折皱，提高 手部动作的灵活性。
知识系统：知道材料名称叫皱纹纸。
材料编号：3 配备： 背景图一张 皱纹纸若干
自备：胶棒
图上有谁？ 她们在做什么呢？ 你觉得她们漂亮吗？ 哪里漂亮呢？
这里也有几个在跳舞 的老师，可是她们没 有漂亮的裙子！
今天我们就用漂亮的彩色皱纹纸给老师做裙子吧！
取出一张皱纹纸，将皱纹纸反复进行谷折山折，变 成这样。
将折好的纸的一端转拧一下，用手压一压。将另一端的皱纹纸打开，做成扇子的样子。
在拧压好的一边涂上胶。
把它粘到老师的身上吧，记得摁一摁，把它粘牢。
看，老师们穿上了 漂亮的裙子，跳起 舞来就更美了！
中职学前教育专业美术手工皱纹纸贴画
皱纹纸可以与其他材料结合使 用，如布、毛线、珠子等，以 增加作品的多样性和创意性。
色彩搭配与运用
色彩搭配是皱纹纸贴画的重要一环，可以通过色彩的对比、渐变、调和等方式营造 出不同的氛围和情感。
合理运用冷暖色、对比色、邻近色等色彩关系，可以使作品更加生动和富有感染力。
考虑作品的主题和受众，选择合适的色彩搭配，以达到更好的视觉效果和情感共鸣。
02
皱纹纸贴画的历史与文化背景
起源与发展
起源
皱纹纸贴画起源于中国传统的剪 纸艺术，最初是人们为了装饰家 居、节庆等场合而创作的。
发展
随着时间的推移，皱纹纸贴画逐 渐发展成为一种独立的艺术形式 ，并被广泛应用于教育领域，特 别是学前教育专业的手工课中。
地域特色与文化内涵
地域特色
不同地区的皱纹纸贴画有着不同的风 格和特点，如南方的细腻、北方的粗 犷等，这些风格差异反映了地域文化 的多样性。
美术手工的重要组成部分
展望二
培养具备创新思维与实践能力 的学生，为幼儿园教育提供更
多优质的教学资源与支持
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结论
教学成果总结
提高了学生的手工技能
培养了学生的审美意识
通过皱纹纸贴画的实践操作，学生掌握了 手工制作的基本技巧，提高了动手能力和 创造力。
学生在创作过程中学会了欣赏和评价美的 作品，培养了良好的审美意识和艺术鉴赏 能力。
激发了学生的学习兴趣
促进了学生全面发展
皱纹纸贴画作为一种富有创意的手工活动 ，激发了学生对美术学习的兴趣和热情， 增强了学习的主动性和积极性。
通过皱纹纸贴画的创作活动，学生在实践 中锻炼了观察、思考、表达和合作等多方 面的能力，有助于促进其全面发展。
对中职学前教育的启示与建议
托班美术皱纹纸粘贴画教案
1. 培养托班幼儿对美术活动的兴趣。
2. 培养幼儿的手工操作能力和审美能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容：1. 认识皱纹纸和粘贴画的基本概念。
2. 学习使用皱纹纸进行粘贴画的制作方法。
3. 欣赏和评价皱纹纸粘贴画作品。
三、教学准备：1. 皱纹纸、剪刀、胶水等制作材料。
2. 范例作品和相关的图片。
3. 画纸或画板等展示作品的工具。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示皱纹纸粘贴画的范例作品，引导幼儿观察和欣赏，引发幼儿的兴趣。
2. 基本技能学习：教师向幼儿讲解和示范如何使用皱纹纸进行粘贴画的制作，包括剪裁、折叠、粘贴等基本操作。
3. 实践操作：幼儿在教师的指导下，进行皱纹纸粘贴画的制作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示：幼儿将自己的作品展示给大家，共同欣赏和评价。
教师对幼儿的作品进行肯定和鼓励。
1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和兴趣。
2. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创新能力。
3. 评价幼儿作品的审美价值和创意表现。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参加幼儿的美术作品展览，让家长共同见证幼儿的成长和进步。
2. 环境布置：利用皱纹纸粘贴画作品进行环境布置，让幼儿园充满艺术氛围。
3. 作品收藏：鼓励幼儿将自己的作品收藏起来，定期进行作品回顾和欣赏。
七、教学难点：1. 幼儿掌握剪刀的使用方法，学会剪裁皱纹纸。
2. 幼儿学会正确使用胶水，进行粘贴操作。
3. 幼儿在制作过程中保持专注和耐心，完成作品。
八、教学要点：1. 注重幼儿的安全教育，剪刀的使用要小心，避免伤害。
2. 培养幼儿的环保意识，正确处理使用过的皱纹纸。
3. 教师在教学过程中要注重个体差异，因材施教，给予每个幼儿适当的关注和支持。
九、教学反馈：1. 教师及时对幼儿的制作过程和作品进行评价，给予肯定和鼓励。
2. 鼓励幼儿之间相互欣赏、交流，培养团队合作精神。
皱纹纸粘贴画课件PPT课件
画笔
用于绘画和细节处理， 可以根据个人喜好选择
不同型号的画笔。
铅笔、橡皮
绘画草稿和修改错误， 是绘画过程中必不可少
的工具。
材料与工具的使用方法
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使用剪刀时要注意安全， 避免划伤手部或其他部 位。
胶水应该适量涂抹，避 免过多或过少影响粘贴 效果。
在使用画笔时应该注意 细节处理，使画面更加 精致。
作品二
一个孩子用皱纹纸制作的“海底 世界”，细节处理得非常好，色 彩丰富，展现出孩子对海洋生物
的了解和热爱。
点评
通过展示和点评学生作品，可以 鼓励孩子们发挥自己的想象力和 创造力，同时也可以让他们学习 到其他同学的优点和长处，提高
自己的创作水平。
06 皱纹纸粘贴画艺术价值与 社会影响
艺术价值探讨
剪刀
用于剪裁皱纹纸和其他所需材 料。
皱纹纸
选择质地柔软、颜色鲜艳的皱 纹纸，常用的颜色有红、黄、 蓝、绿等。
画纸
选择质地较厚、颜色鲜艳的画 纸作为背景，尺寸可根据需要 进行裁剪。
铅笔、橡皮
用于绘画草稿和修改错误。
工具介绍
剪刀
用于剪裁皱纹纸和其他 所需材料，注意使用安
全。
胶水
用于将皱纹纸粘贴在画 纸上，可以根据个人喜
皱纹纸粘贴画课件ppt
contents
目录
• 皱纹纸粘贴画简介 • 皱纹纸粘贴画制作材料与工具 • 皱纹纸粘贴画制作步骤 • 皱纹纸粘贴画作品欣赏 • 皱纹纸粘贴画创作实践 • 皱纹纸粘贴画艺术价值与社会影响
01 皱纹纸粘贴画简介
起源与发展
起源
起源于中国传统的剪纸艺术，通 过不断发展和创新，形成了独特 的皱纹纸粘贴画。
大班美术公开课教案及教学反思《皱纹纸粘贴画花瓶》
大班美术公开课教案及教学反思《皱纹纸粘贴画花瓶》一、课程目标通过本次公开课的教学，达到以下目标：1.让学生学会运用皱纹纸剪贴技巧制作一个花瓶的立体图案。
2.增强学生的动手能力和想象力，锻炼学生的细节观察和耐心细心等的品质。
二、教学内容本次公开课的主题是《皱纹纸粘贴画花瓶》。
通过教师演示和学生跟随的方式，让学生学习运用自己的想象力和创造力来制作一个“立体”的花瓶图案。
三、教学过程1. 预习学生先进行预习，和家长一起选取纸张和颜色（3~4种皱纹纸），自制基本工具（剪极，胶水等），提前准备好教学需要的用品。
2. 上课1.导入环节：学生分享在家预习时感想和制作的作品（1分钟）2.理论讲解：教师介绍本次公开课的主题，讲解皱纹纸和手工制作工具，然后演示花瓶的制作方法（10分钟）。
3.实操环节：–学生开始制作花瓶，教师给予单项技能指导（25分钟）。
–学生进行自主创作，教师巡视指导（20分钟）。
4.总结回顾：教师选取几幅学生作品予以展示，与学生一起点评和总结（4分钟）。
四、教学反思本次课程，学生们在听完教师的讲解后，很快就投入到了实操环节中。
一些学生只是重复教师的步骤，缺乏自主创新能力；但是，几位学生制作出了令教师惊喜的创意作品。
总体来说，学生们取得了不错的进步。
问题：1.教师的理论讲解需要更具体、更生动。
2.部分同学缺乏自主创新能力，需要在日常教学中更多培养其想象力和创造力。
改进措施：1.加强理论讲解的措辞，提高互动性；介绍示范的同时，使用生动的案例和图片加深学生理解。
2.未来教学中增加创意制作环节，加强学生的想象力、创造力和综合素质的培养。
五、教学心得本次公开课的《皱纹纸粘贴画花瓶》教学，不光让学生学会皱纹纸的应用，更重要的是在学习中创造。
教师作为引导者，需要更有耐心、更有创造力地激发每个人的天赋。
作为一名教师，我们需要加强对教育知识、教育技能和教育心理的了解，在教学过程中以学生为中心，让他们学的开心、学的有意义，才是教学的真正价值。
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比较适合幼儿和儿童制作的手工，皱纹纸也容易买到而 且价格便宜！
三、皱纹纸贴画欣赏
四、制作过程中应该注意：
1.搓纸条和揉纸团应该向一个方向揉搓。
2.粘贴的媒介（卡纸、塑料瓶等)要选择好。
3.粘贴的过程中，胶水或者固体胶容易干，应该涂 一块胶粘一块皱纹纸。 4.粘贴的原则是先大后小，有利于调整画面。
5.可以用一种或者几种颜色混合搓纸条。
彩纸剪贴画的制作
一.彩纸剪贴画： 根据画稿运用各种厚薄不同的彩纸进行剪切。拼 贴来表现漂亮的画面。 主要是整块拼贴，比如制作苹果，可以用红彩纸 画出苹果形状进行剪贴，特点：制作简单、方便、装 饰性强。 1.制作工具和材料： 剪刀 、美工刀、双面胶、胶水、固体胶，各种颜 色厚薄不一样的彩纸
儿童手工—— 拼贴画
教师：田丽
皱纹纸贴画的制作
彩纸剪贴画的制作 彩纸撕贴画的制作
纸帖画： 主要是用各种颜色的纸，根据造型需要，进行剪、 帖的手工活动。 形式有两种:剪贴画 撕贴画
皱纹纸贴画的制作
一、材料和工具：彩色皱纹纸，胶水或双面胶，厚纸板， 铅笔，剪刀
二、制作方法： １：把皱纹纸建成约１-２厘米宽纸条，再搓成小纸卷 （也可以把皱纹纸揉成小纸团） ２：选好一张厚点的纸，用铅笔画好图案的底样 ３：在画好的纸上涂抹胶水，也可以贴双面胶 ４：用不同颜色搓好的纸卷按照一点的顺序往硬纸上粘 贴。
二.制作步骤： 先设计画稿——画稿造型简单概括，具有装饰美感
画好画稿——画出画稿并用拷贝纸画出画稿
根据画稿选择相应彩纸
剪出造型
按“先背景，后中景，最后远景”，先远后近、先上后下 的顺序进行粘贴 调整画面
三、彩纸剪贴画欣赏
彩纸撕贴画的制作
一、撕贴画： 是根据画稿选择好彩纸之后，将彩纸撕碎进行拼贴。 撕贴边缘有自然的白边或者空隙，形成一种自然、质朴 的美感。 制作步骤和剪贴画基本相同 不同之处：将彩纸小块撕碎粘贴，而不是大面积的 剪贴。
二、彩纸撕贴画的欣赏