天体运动经典题型分类
天体运动的典型问题

2
mM M mg h G 得g h G 2 2 ( R h) ( R h)
尝试练习一
地球半径为R0,地面重力加速度为g,若卫
星在距地面R0处做匀速圆周运动,则( AB ) g 2R g A.卫星速度为 2 B.卫星的角速度为 8 R g C.卫星的加速度为 2 D.卫星周期为 2 2R
0
0
0
g
二、人造卫星的变轨问题
Q
3
2
>V3、ω1 >ω3 T1 < T3 、 a1 > a3 2、V2P > V2Q 3、V1P < V2P 、 V3Q > V2Q
1、V1
1
P
4、a1P
=
a2P 、 a3Q
= a2Q 、 aP >aQ
尝试练习二
2013年5月2日凌晨0时06分,我国“中星11号”通信卫 星发射成功.“中星11号”是一颗地球同步卫星,它主 要用于为亚太地区等区域用户提供商业通信服务.图 2 为发射过程的示意图,先将卫星发射至近地圆轨道1, 然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再一次点火, 将卫星送入同步圆轨道3.轨道1、2相切于Q点,轨道2、 3相切于P点,则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行 时,以下说法正确的是( )D
A.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率 B.卫星在轨道3上的角速度大于在轨道1上的角速度 C.卫星在轨道1上经过Q点时的速度大于它在轨道2 上经过Q点时的速度 D.卫星在轨道2上经过P点时的速度小于它在轨道3 上经过P点时的速度
课堂小结
一、分析天体运动问天体运动的典型问题
知识回顾
2
1、做圆周运动的物体需要向心力,向心力Fn的大 4 v 2 F m Fn m 、 r 小可以用公式 Fn man 、 F m r 、 T 计算。 当F Fn 时,物体做匀速圆周运动;当 F Fn 时, 物体做离心运动;当 F Fn 时,物体做近心运动。 万有引力 2、行星、卫星做匀速圆周运动的向心力由 提 Mm F G 供。这个力的计算公式是 。 r 3、不同轨道上的卫星转动的快慢不同,轨道半 径越大, T 越大, an , v, 越小。 4、在天体表面物体的重力近似的等于它所受到 Mm mg G 的万有引力,这一规律列式表示为 R ,化 简得 GM gR ,这一式子被称为黄金代换式。
天体运动所有学生掌握的问题归类

7、计算密度的两种方法,双星系统求质量, 距离,周期
8、人造地球卫星各物理量与半径的关系
9、同步卫星特征
10、三个轨道(向心离心圆周运动)
1两个星体的比较(密度、半径、质量、表 面重力加速度)
知识归类:
1、两个模型(匀速圆周运动,椭圆运动) 2、两个主线:万有引力提供向心力,万有引 力等于重力 3、四个物体:地表物体,近地卫星,同步卫 星,一般卫星 4、四个关系:角速度,线速度,周期,向心 加速度与半径的关系
问题归类:
1、开普勒第二定律(近日点及远日点的速度 关系) 2、开普勒第三定律的比值计算和具体运算 3、万有引力定律的得出过程(主要思想方法) 4、万有引力定律计算(割补法,距离的寻找) 5、扭秤实验的原理、技巧和方法 6、宇宙飞船加速上升,减速下降,圆周运动 时的超失重现象
高中物理天体运动六大题型整理(有题有答案有解析)

⾼中物理天体运动六⼤题型整理(有题有答案有解析)天体运动题型整理天体运动六⼤题型:1、开普勒定律2、⾚道和两极3、万有引⼒和⽜顿运动结合4、求质量和密度5、双星/多星问题6、宇宙速度和卫星变轨⼀、开普勒定律1.(2018·⽢肃省西北师范⼤学附属中学模拟)若⾦星和地球的公转轨道均视为圆形,且在同⼀平⾯内,如图所⽰。
在地球上观测,发现⾦星与太阳可呈现的视⾓(太阳与⾦星均视为质点,它们与眼睛连线的夹⾓)有最⼤值,最⼤视⾓的正弦值为k,则⾦星的公转周期为A.(1-k2)年B.(1-k2)年C.年D.k3年1.C【解析】⾦星与太阳的最⼤视⾓出现的情况是地球上的⼈的视线看⾦星时,视线与⾦星的轨道相切,如图所⽰。
θ为最⼤视⾓,由图可知:sinθ=;根据题意,最⼤正弦值为k,则有:;根据开普勒第三定律有:;联⽴以上⼏式得:;解得:年,C正确,ABD错误;故选C。
2.(2018·河北省⽯家庄市模拟)地球和⽊星绕太阳的运动可近似看成是同⼀平⾯内的同⽅向绕⾏的匀速圆周运动,已知⽊星的轨道半径约为地球轨道半径的5.2倍,估算⽊星与地球距离最近的相邻两次时间间隔约为A .1年B .1.1年C .1.5年D .2年2.B 【解析】地球、⽊星都绕太阳运动,所以根据开普勒第三定律可得3322=R R T T ⽊地地⽊,即333== 5.21=11.9R T T R ?⽊⽊地地年,设经时间t 两星⼜⼀次距离最近,根据t θω=,则两星转过的⾓度之差2π2π2πt T T θ=-= ? 地⽊,解得 1.1t =年,B 正确。
3.(2018·江西省浮梁⼀中模拟)如图所⽰,由中⼭⼤学发起的空间引⼒波探测⼯程“天琴计划”于2015年启动,拟采⽤三颗全同的卫星(SC1、SC2、SC3)构成⼀个边长约为地球半径27倍的等边三⾓形阵列,地球恰好处于三⾓形中⼼,卫星将在以地球为中⼼、⾼度约10万公⾥的轨道上运⾏,对⼀个周期仅有5.4分钟的超紧凑双⽩矮星系统RX10 806.3+1 527产⽣的引⼒波进⾏探测,若地球近地卫星的运⾏周期为T 0,则三颗全同卫星的运⾏周期最接近A .6T 0B .30T 0C .60T 0D .140T 03.C 【解析】由⼏何关系可知,等边三⾓形的⼏何中⼼到各顶点的距离等于边长的,所以卫星的轨道半径与地球半径的关系,由开普勒第三定律的推⼴形式,可知地球近地卫星与这三颗卫星的周期关系,所以,C 最为接近,C正确。
高中物理天体运动 6大题型总结归纳试题练习

天体运动题型一:开普勒三定律的应用题型二:万有引力应用之质量、密度、重力加速度等的计算题型三:多星问题(双星和三星)题型四:追击问题题型五:宇宙速度例1:(2018夹角)A.(1-1、(2016A.B.C.D.2.(2018·河北省石家庄市模拟)地球和木星绕太阳的运动可近似看成是同一平面内的同方向绕行的匀速圆周运动,已知木星的轨道半径约为地球轨道半径的5.2倍,估算木星与地球距离最近的相邻两次时间间隔约为()A.1年 B.1.1年 C.1.5年 D.2年[练习提升]1、(2019•全国Ⅱ卷•T1)2019年1月,我国嫦娥四号探测器成功在月球背面软着陆,在探测器“奔向”月球的过程中,用h表示探测器与地球表面的距离,F表示它所受的地球引力,能够描F随h变化关系的图像是( )A. B. C. D.2、(2018•济宁一模)对于环绕地球做圆周运动的卫星说,它们绕地球做圆周运动的周期会随着轨道半径的变化而变化,某同学根据测得的不同卫星做圆周运动的半径r 与周期T 关系作出如图所示图象,则可求A .B .C .D .例1:,则有:r 金r 地=k ;C 正确,ABD1、答案:B【解析】开普勒在天文观测数据的基础上,总结出了开普勒天体运动三定律,找出了行星运动的规律,而牛顿发现了万有引力定律,ACD 错误,B 正确。
2.答案:B【解析】地球、木星都绕太阳运动,所以根据开普勒第三定律可得3322=RRT T木地地木,即1=11.9 T木地年,设经时间t两星又一次距离最近,根据tθω=,则两星转过1.1t=年,B正确。
1、答案:D2、答案:B【分析】根据万有引力提供向心力,得到轨道半径与周期的函数关系,再结合图象计算斜率,从而可以计算出地球的质量.【解答】解:由万有引力提供向心力有:,得:,由图可知:,所以地球的质量为:,故B正确、ACD错误。
例1:(2019P由上用完全相同的弹簧,改用物体Q完成同样的过程,其a–x关系如图中虚线所示,假设两星球均为质量均匀分布的球体。
天体物理经典题型总结归纳

天体物理经典题型总结归纳天体物理是研究宇宙中天体、行星、恒星等宇宙物体的性质与相互关系的科学。
在学习和研究天体物理的过程中,经典题型是我们不可忽视的一部分。
这些题型包括但不限于恒星的演化、行星轨道的计算、宇宙膨胀模型等等。
通过总结归纳这些经典题型,我们可以更好地理解和应用天体物理的知识。
本文将对天体物理学中的一些经典题型进行总结归纳,以帮助读者更好地掌握相关知识。
一、恒星的演化题型1. 恒星形成和演化的基本过程恒星的形成和演化是天体物理学中的重要内容。
在这类题型中,常常会涉及到恒星形成的条件、恒星的起源以及恒星演化的不同阶段等内容。
通过理解恒星形成和演化的基本过程,我们可以了解到不同类型的恒星的性质和特点。
2. 恒星的光度和色指数的计算恒星的光度和色指数是恒星演化中的重要参数。
在这类题型中,我们需要根据给定的恒星光度和色指数的计算公式,计算恒星的光度和色指数。
同时,还需要了解不同类型恒星的光度和色指数之间的关系,以便进行恒星类别的判断。
二、行星轨道的计算题型1. 开普勒定律的应用开普勒定律是行星轨道计算的基础。
在这类题型中,我们需要根据给定的行星质量、行星轨道半径等信息,利用开普勒第三定律来计算行星的轨道周期或者轨道半径等参数。
同时,还需要了解不同行星系统中行星的质量和轨道之间的关系。
2. 行星轨道偏心率的计算行星轨道偏心率是行星轨道形状的一个重要参数。
在这类题型中,我们需要根据给定的行星轨道的离心率和半长轴,来计算行星轨道的偏心率。
此外,还需要了解行星轨道偏心率和行星系统的稳定性之间的关系,以便更好地理解行星轨道的演化过程。
三、宇宙膨胀模型题型1. 宇宙膨胀速度的计算宇宙膨胀速度是宇宙膨胀模型中的一个重要参数。
在这类题型中,我们需要根据给定的宇宙膨胀速度和距离的关系,来计算宇宙膨胀模型中的一些参数。
同时,还需要了解宇宙膨胀速度和宇宙的年龄之间的关系,以便更好地理解宇宙的演化过程。
2. 宇宙膨胀模型的判断宇宙膨胀模型的判断是宇宙学中的一个重要问题。
天体运动典型例题

题型一、填补法思想例1.如图7-3-1所示,在一个半径为R、质量为M的均匀球体中,紧贴球的边缘挖去一个半径为R/2的球形空穴后,剩余的阴影部分对位于球心和空穴中心连线上、与球心相距d的质点m的引力是多大?练1、如图,P、Q为某地区水平地面上的两点,在P点正下方一球形区域内储藏有石油,假定区域周围岩石均匀分布,密度为ρ;石油密度远小于ρ,可将上述球形区域视为空腔.如果没有这一空腔,则该地区重力加速度(正常值)沿竖直方向;当存在空腔时,该地区重力加速度的大小和方向会与正常情况有微小偏高.重力加速度在原竖直方向(即PO方向)上的投影相对于正常值的偏离叫做“重力加速度反常”.为了探寻石油区域的位置和石油储量,常利用P点附近重力加速度反常现象.已知引力常数为G.(1)设球形空腔体积为V,球心深度为d(远小于地球半径),PQ=x,求空腔所引起的Q点处的重力加速度反常.(2)若在水平地面上半径L的范围内发现:重力加速度反常值在g与kg(k>1)之间变化,且重力加速度反常的最大值出现在半为L的范围的中心,如果这种反常是由于地下存在某一球形空腔造成的,试求此球形空腔球心的深度和空腔的体积.题型二、天体质量和密度的计算2、已知月球半径为R,飞船在距月球表面高度为R的圆轨道上飞行,周期为T.万有引力常量为G,下列说法正确的是( )A.月球第一宇宙速度为B.月球表面重力加速度为C.月球密度为D.月球质量为练2、据报道在太阳系之外发现了一颗可能适合人类居住的类地行星,天文学观察发现绕行星做圆周运动的卫星的轨道半径为月球绕地球做圆周运动半径的p 倍,周期为月球绕地球做圆周运动周期的q倍.已知地球半径为R,表面重力加速度为g.万有引力常量为G,则行星的质量为A.B.C.D.练3、为了测量某行星的质量和半径,宇航员记录了登陆舱在该行星表面做圆周运动的周期T,登陆舱在行星表面着陆后,用弹簧称称量一个质量为m的砝码读数为N。
已知引力常量为G。
天体物理题型与解法归类

一、天体物理题型与解法归类(2009、5)一、单个绕行天体:问题1:讨论重力加速度g随离地面高度h的变化情况基本题1-1-1:地球半径为R,地球表面的重力加速度为,物体在距地面3R处,由于地球的引力作用而产生的重力加速度g,则()A、1B、1/9C、1/4D、1/16分析与解:因为g= G,g= G,所以g/g=1/16,即D选项正确。
变形题1-1-2:发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3,轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点,如图1所示。
则在卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是:()A、卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率。
B、卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度。
C、卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度。
D、卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度。
分析:因为,所以V=,,即B选项正确,A选项错误。
根据牛顿第二定律可得,即卫星的加速度a只与卫星到地心的距离r有关,所以C选项错误,D选项正确。
易错:认为卫星在轨道1上经过Q点时的速度等于它在轨道2上经过Q点时的速度,而在Q点轨道的曲率半径<r,所以>,即错选C。
说明:卫星的加速度等于该处的重力加速度,不等于卫星的向心加速度,只有当卫星作匀速圆周运动时,三者相等。
问题2:用万有引力定律求中心天体的质量1、通过观察绕行天体运动的周期T(或角速度、线速度)和轨道半径r;2、中心天体表面的重力加速度g和中心天体的半径R。
基本题1-2-1:已知地球绕太阳公转的轨道半径r=1.4910m,公转的周期T=3.1610s,求太阳的质量M。
分析:根据地球绕太阳做圆周运动的向心力来源于万有引力得:G=mr(2π/T)解得: M=4πr/GT=1.9610kg.变形题1-2-2:宇航员在一星球表面上的某高处,沿水平方向抛出一小球。
天体运动的几类热点问题(学生版)

专题六 天体运动的几类热点问题 考点一 双星与多星模型 1.双星模型 (1)定义:绕公共圆心转动的两个星体组成的系统,我们称之为双星系统。
如图所示。
(2)特点 ①各自所需的向心力由彼此间的万有引力提供,即2121112Gm m =m ωr L ,2122222ω=Gm m m r L 。
②两颗星的 相同,即12=T T ,12ωω=。
③两颗星的轨道半径与它们之间的距离关系为 。
④两颗星到圆心的距离r 1、r 2与星体质量成 ,即1221=m r m r 。
⑤双星的运动周期 。
⑥双星的总质量 。
2.多星模型(1)定义:所研究星体的万有引力的合力提供做圆周运动的向心力,除中央星体外,各星体的 相同。
(2)常见的三星模型①三颗星体位于同一直线上,两颗质量相等的环绕星围绕中央星在同一半径为R 的圆形轨道上运行(如图甲所示)。
②三颗质量均为m 的星体位于等边三角形的三个顶点上(如图乙所示)。
(3)常见的四星模型①四颗质量相等的星体位于正方形的四个顶点上,沿着外接于正方形的圆形轨道做匀速圆周运动(如图丙所示)。
②三颗质量相等的星体始终位于正三角形的三个顶点上,另一颗位于中心O ,外围三颗星绕O 做匀速圆周运动(如图丁所示)。
题型一 双星模型(多选)2017年,人类第一次直接探测到来自双中子星合并的引力波。
根据科学家们复原的过程,在两颗中子星合并前约100s 时,它们相距约400km ,绕二者连线上的某点每秒转动12圈。
将两颗中子星都看作是质量均匀分布的球体,由这些数据、引力常量并利用牛顿力学知识,可以估算出这一时刻两颗中子星( )A .质量之积B .质量之和C .速率之和D .各自的自转角速度题型二 三星模型 (2023·湖北黄冈中学三模)(多选)如图所示,质量相等的三颗星组成为三星系统,其他星体对它们的引力作用可忽略。
设每颗星体的质量均为m ,三颗星分别位于边长为r 的等边三角形的三个顶点上,它们绕某一共同的圆心O 在三角形所在的平面内以相同的角速度做匀速圆周运动。
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mg F 向 φω F 万有引力和航天知识的归类分析一.开普勒行星运动定律1、开普勒第一定律(轨道定律):所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在所有椭圆的一个焦点上。
2、开普勒第二定律(面积定律):对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。
3、开普勒第三定律(周期定律):所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。
实例、飞船沿半径为r 的圆周绕地球运动,其周期为T ,如图所示。
若飞船要返回地面,可在轨道上某点处将速率降到适当的数值,从而使飞船沿着以地心为焦点的椭圆轨道运行,椭圆与地球表面在某点相切,已知地球半径为R ,求飞船由远地点运动到近地点所需要的时间。
二.万有引力定律实例2、设想把质量为m 的物体放到地球的中心,地球的质量为M ,半径为R ,则物体与地球间的万有引力是 ( )A 、零B 、无穷大C 、2R GMm D 、无法确定 小结:F=221r m Gm 的适用条件是什么三.万有引力与航天(一)核心知识万有引力定律和航天知识的应用离不开两个核心1、 一条主线,本质上是牛顿第二定律,即万有引力提供天体做圆周运动所需要的向心力。
2、 黄金代换式GM =g R 2此式往往在未知中心天体的质量的情况下和一条主线结合使用(二)具体应用应用一、卫星的四个轨道参量v 、ω、T 、a 向与轨道半径r 的关系及应用1、理论依据:一条主线2、实例分析如图所示,a 、b 是两颗绕地球做匀速圆周运动的人造卫星,它们距地面的高度分别是R 和2R(R 为地球半径).下列说法中正确的是( )A.a 、b 的线速度大小之比是 2∶1B.a 、b 的周期之比是1∶2C.a 、b 的角速度大小之比是3 ∶4D.a 、b 的向心加速度大小之比是9∶4小结:轨道模型:在中心天体相同的情况下卫星的r 越大v 、ω、a 越小,T 越大,r 相同,则卫星的v 、ω、a 、T 也相同,r 、 v 、ω、a 、T 中任一发生变化其它各量也会变化。
应用二、测量中心天体的质量和密度1、方法介绍方法一、“T 、r ”计算法在知道“T 、r ”或“v 、r ”或“ω、r ”的情况下,根据一条主线均可计算出中心天体的质量,这种方法统称为“T 、r ”计算法。
在知道中心天体半径的情况下利用密度公式还可以计算出中心天体的密度。
方法二、“g 、R ”计算法利用天体表面的重力加速度g 和天体半径R. 2、实例分析 例4:已知万有引力常量G,地球半径R,月球和地球之间的距离r,同步卫星距地面的高度h,月球:绕地球的运转周期T 1,地球的自转周期T 2,天体密度故天体质量由于,,22G gR M mg R Mm G ==.π43π343GRg R M VM ===地球表面的重力加速度g.某同学根据以上条件,提出一种估算地球质量M 的方法:同步卫星绕地心做圆周运动,由(1)请判断上面的结果是否正确,并说明理由.如不正确,请给出正确的解法和结果.(2)请根据已知条件再提出两种估算地球质量的方法并解得结果.应用三、双星问题1、双星问题的特点①双星间的万有引力提供双星做圆周运动的向心力②双星做圆周运动的圆心在双星间的连线上的某点③两星球做圆周运动的周期和角速度相等2、实例分析:在天体运动中,将两颗彼此相距较近的行星称为双星。
它们在相互的万有引力作用下间距保持不变,并沿半径不同的同心圆轨道做匀速圆周运动。
如果双星间距为,质量分别为和,试计算:(1)双星的轨道半径;(2)双星的运行周期;(3)双星的线速度。
说明:处理双星问题必须注意两点(1)两颗星球运行的角速度、周期相等;(2)轨道半径不等于引力距离(这一点务必理解)。
弄清每个表达式中各字母的含义,在示意图中相应位置标出相关量,可以最大限度减少错误。
应用四、第一宇宙速度的计算第一宇宙速度=最小发射速度=最大环绕速度1、第一宇宙速度的计算方法方法1、根据 GMm/R 2=mv 2/R 计算 方法2、根据v =Rg ,特别注意g 可以和有关抛体运动的知识联系在一起 2、实例分析实例 (2009?北京) 已知地球半径为R ,地球表面重力加速度为g ,不考虑地球自转的影响.(1)推导第一宇宙速度v 1的表达式;(2)若卫星绕地球做匀速圆周运动,运行轨道距离地面的高度为h ,求卫星的运行周期T .:应用五、卫星的变轨问题1、问题突破口卫星变轨问题必定和离心和向心运动联系在一起,当卫星从高轨道运动到低轨道时做向心运动,此时卫星受到的万有引力大于向心力;当卫星从低轨道运行到高轨道的时做离心运动,此时卫星受到的万有引力小于向心力。
2、实例分析实例1、我国发射的“嫦娥一号”探月卫星简化后的路线示意图,如图所示,卫星由地面发射后,经发射轨道进入停泊轨道,然后在停泊轨道经过调速后进入地月转移轨道,经过几次制动后进入工作轨道,卫星开始对月球进行探测.已知地球与月球的质量之比为a,卫星的停泊轨道与工作轨道半径之比为b,卫星在停泊轨道和工作轨道上均可视为做匀速圆周运动,则( )A.卫星在停泊轨道和工作轨道运动的速度之比为B.卫星在停泊轨道和工作轨道运行的周期之比为C.卫星在停泊轨道运行的速度大于地球的第一宇宙速度D.卫星从停泊轨道转移到地月转移轨道,卫星必须加速实例2、发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3。
轨道1、2相切于Q 点。
轨道2、3相切于P 点(如图),则当卫星分别在1,2,3,轨道上正常运行时,以下说法正确的是A .卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率B .卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度C .卫星在轨道1上经过Q 点时的加速度大于它在轨道2上经过Q 点时的加速度D .卫星在轨道2上经过P 点时的加速度等于它在轨道3上经过P 点时的加速度实例3、某人造卫星因受高空稀薄空气的阻力作用,绕地球运转的轨道会慢慢改变。
每次测量中卫星的运动可近似看作圆周运动,某次测量卫星的轨道半径为,后来变为,以、表示卫星在这两个轨道上的线速度大小,、表示卫星在这两个轨道上绕地球运动的周期,则( )A .,,B .,, b aa b 23 P 1 QC .,,D .,,应用六、卫星的追及问题1、问题突破口卫星的追及问题关键找到两卫星追及过程中所转过的角度关系。
从第一次相距最近到第二次相距最近,两卫星转过的角度差为2π从第一次相距最远到第二次相距最远,两卫星转过的角度差为π实题分析:实例1在太空中有两飞行器a 、b ,它们在绕地球的同一圆形轨道上同向运行,a 在前b 在后,它都配有能沿运动方向向前或向后喷气的发动机。
现要想让b 尽快追上a 并完成对接,b 应采取的措施是 ( )A 、沿运动方向喷气B 、先沿运动方向喷气,后运动沿反方向喷气C 、沿运动反方向喷气D 、先沿运动反方向喷气,后沿运动方向喷气实例2两颗卫星在同一轨道平面内绕地球做匀速圆周运动,地球半径为,卫星离地面的高度等于,卫星离地面高度为,则:(1)、两卫星运行周期之比是多少(2)若某时刻两卫星正好同时通过地面同一点正上方,则至少经过多少个周期与相距最远 应用七、天体运动中的超重和失重问题1、 问题突破口超重和失重问题本质上是牛顿第二定律的应用,此类问题要特别注意随着高度的变化重力加速度g 也变化2、 实例分析 某物体在地面上受到的重力为,将它放置在卫星中,在卫星以加速度随火箭加速上升的过程中,当物体与卫星中的支持物的相互压力为时,求此时卫星距地球表面有多远(地球半径,取)应用八、天体运动和抛体运动的结合问题1、 关键点利用抛体运动求出该地的重力加速度2、实例分析实例分析1、在太阳系中有一颗行星的半径为R,若在该星 球表面以初速度v 0竖直上抛一物体,则该物体上升 的最大高度为H.已知该物体所受的其他力与行星对它的万有引力相比较可忽略不计(万有引力常量G 未知).则根据这些条件,可以求出的物理量是 ( )A.该行星的密度B.该行星的自转周期C.该星球的第一宇宙速度D.该行星附近运行的卫星的最小周期实例分析2、 宇航员在月球上将一小石块水平抛出,最后落在月球表面上.如果已知月球半径R,万有引力常量G.要估算月球质量,还需测量出小石块运动的物理量是 ( )A.抛出的高度h 和水平位移xB.抛出的高度h 和运动时间tC.水平位移x 和运动时间tD.抛出的高度h 和抛出点到落地点的距离L 应用九、同步卫星的应用1. 同步卫星(1) 关键点:同步卫星的“三定”①周期一定,T=24h 。
卫星相对地面不动,顺向(自西向东)绕地心转动的周期与地球自转的周期相同。
②离地高度一定。
由()()h R m h R GMm +=+22ω得432106.3⨯=-=R GM h ωkm 。
③轨道平面一定。
稳定时,所有的同步卫星只有一个可能的轨道;以地心为圆心、与赤道共平面且位于赤道正上方(同步卫星若不发射到赤道上方,卫星在绕地球运转时,会在赤道附近振动)。
(2)实例分析实例1、如图所示,a 是静止在地球赤道上的物体,b 、c 是两颗人造地球卫星,其中c 是地球的同步卫星,a 、b 、c 在同一平面内沿不同的轨道绕地心做匀速圆周运动,三者绕行方向相同(为图中顺时针方向),已知R b <R c .若在某一时刻,它们正好运行到同一条直线上,如图所示,那么再经过6小时,a 、b 、c 的位置可能是图中的 ( )实例2、均匀分布在地球赤道平面上的三颗同步通信卫星能够实现除地球南北极等少数地区外的“全球通信”。
已知地球半径为R ,地球表面的重力加速度为g ,同步卫星所在的轨道处的重力加速度为g′,地球自转周期为T ,下面列出的是关于三颗卫星中任意两颗卫星间距离s 的表达式,其中正确的是 ( ) ①322243T gR π ②322243πT gR ③'3g g R ④gg R '3 ⑤R 32 A.①③ B.②④ C.④⑤ D.②③实例3、侦察卫星在通过地球两极上空的圆轨道上运行,它的运行轨道距地面高度为h ,要使卫星在一天的时间内将地面上赤道各处在日照条件下的情况全都拍摄下来,卫星在通过赤道上空时,卫星上的摄像机至少应拍摄地面上赤道圆周的弧长是多少?(设地球的半径为R ,地面处的重力加速度为g ,地球自转的周期为T )2. 在赤道上的物体、近地卫星和同步卫星的比较(1)关键点(1)在赤道上的物体和同步卫星具有相同的ω和T(2)近地卫星和同步卫星均由各自受到的万有引力提供向心力,往往根据F 万=F 向建立方程分析(2)实例分析实例分析1、地球赤道上有一物体随地球自转而做圆周运动,所受到的向心力为F 1,向心加速度为a 1,线速度为v 1,角速度为ω1;绕地球表面附近做圆周运动的人造卫星(高度忽略)所受到的向心力为F 2,向心加速度为a 2,线速度为v 2,角速度为ω2;地球同步卫星所受到的向心力为F 3,向心加速度为a 3,线速度为v 3,角速度为ω3;地球表面的重力加速度为g ,第一宇宙速度为v ,假设三者质量相等,则( )A.F 1=F 2>F 3B.a 1=a 2=g >a 3C.v 1=v 2=v >v 3D.ω1=ω3<ω2实例分析2、同步卫星距地心间距为r ,运行速率为v 1,加速度为a 1.地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a 2,地球半径为R .第一宇宙速度为v 2,则下列比值正确的是( )A.R r a a =21B. 221)(R r a a =C.r R v v =21D. Rr v v =21 应用十:卫星的能量问题1. 关键点:卫星的机械能包括动能和引力势能。