高一政治学习方法指导
新高一政治学习方法指导
20XX年新高一政治学习方法指导很多人觉得政治这门课很难，学习政治是一件很枯燥很烦心的事，这样的想法是错误的，这是一种先入为主的想法，即使政治不难学，但你已经产生了一种本能的抗拒了。
怎样才能学好政治呢?以下是小编为您整理的关于新高一政治学习方法指导的相关资料，供您阅读。
新高一政治学习方法指导一、政治课本与时事政治相结合考生如果完全按照书本上的原话作答，已不能得高分。
这要求考生在复习备考时，既要注重基础知识，又要懂得结合实际生活，用探究的眼光去组织答题，对考生的知识储备和知识面是否广泛是一个挑战。
如去年考查的网络购物，以及结合奥运会志愿者谈建设和谐社会，这些问题都是热点问题，与实际生活息息相关。
政治学科很早就提出“题目在书外，观点在书内”思想，也就是说，政治题目的背景材料是随处可取的，千变万化，你想指望背一背就能应付，不大可能，但，既然观点在书内，也就是说，千变万化的材料要考的依然是书上的知识点，也就是说万变不离其宗，因此，我们只要平时认真听课，把课本上的知识熟练把握、理解透彻，经过一定的训练，便能做到。
高中政治也与初中很不一样。
背的成分少了，灵活运用的成分多。
大部分题都是要求运用课本上的原理去分析时事。
首先，当然还是课本。
必须把课本上的每一条原理都记清楚，原理后面的阐述和举例也很重要。
各个不同的例子是对应哪个原理的要分清楚，这在选择题中很可能会用得上。
经济学比较简单，只要把原理背熟，把分析题的基本思路记清楚就行。
哲学需要多想。
学哲学永远没有止境，往往越想就会有越多的体会，理解也会越透彻。
当然对于我们来说，最主要的还是要把原理分清，哪些是世界观，哪些是方法论，尤其不要混淆。
可以看一些参考书，看看书上是怎样分析的，要从哪个角度下手，怎样表述。
学哲学尤其要注意和时事结合起来。
平时看到一则新闻就可以想想，它可以体现怎样的哲学观点或者是可以用什么观点去分析，经常这样问自己，做题时下手就会快得多，角度也比较准确。
高一学生的政治学习计划
高一学生的政治学习计划一、学习目标1. 理解政治科学的基本概念，掌握政治学的基本理论2. 了解国家政权建设和政治制度的基本原则3. 掌握中国特色社会主义理论体系和我国国家政权和政治制度的基本情况4. 培养良好的政治素养和道德情操二、学习内容1. 政治科学基本概念2. 政治学的基本理论3. 国家政权建设和政治制度4. 中国特色社会主义理论体系5. 我国国家政权和政治制度的基本情况三、学习方法1. 注重理论与实践相结合。
要以实际行动加强政治学的学习，多参与有关社会实践活动，深入了解国家政权建设和政治制度的实际运作。
2. 注重对政治时事的关注。
要经常关注国内外的重大政治事件，对相关的政治理论和政策有较为深入的了解。
3. 注重课外阅读。
要多读一些政治学的经典著作，了解政治学的重要理论观点和发展历程。
4. 注重讨论交流。
要多和同学讨论政治问题，互相交换看法，开拓自己的政治思维。
四、学习计划一、政治科学基本概念1. 通过课堂学习，了解政治学的基本概念和主要内容。
2. 多参加政治学讲座和讨论会，了解政治学的发展历史和研究现状。
3. 阅读政治学的经典著作，深入理解政治学的基本理论观点。
二、政治学的基本理论1. 通过课堂学习，了解主要的政治学理论体系，掌握政治学的基本理论观点。
2. 多参加政治学的相关讲座和研讨会，了解政治学的前沿研究成果，拓展自己的政治思维。
3. 阅读政治学的经典著作，深入理解政治学的重要理论观点和发展历程。
三、国家政权建设和政治制度1. 多参与社会实践活动，深入了解国家政权建设和政治制度的实际运作。
2. 经常参与有关的政治时事讨论，了解我国国家政权和政治制度的运行状态。
3. 多阅读有关政治制度改革的书籍和材料，了解中国政治制度改革的历史过程和现状。
四、中国特色社会主义理论体系1. 多听一些中国特色社会主义理论体系的讲座和报告，深入了解中国特色社会主义的基本理论观点和内容。
2. 经常参与有关中国特色社会主义的讨论和交流活动，了解中国特色社会主义的重大理论观点和实践经验。
高一政治提高的学习方法
高一政治提高的学习方法高一政治提高的学习方法一、课堂笔记是不可缺少的代科课程有大量的代字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。
如果上课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。
上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率;二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。
然而，记笔记不是记流水账，不是把老师上课时讲的每一句话都记下，而是记下重要的内容，如记录知识结构体系、思维过程等，特别要注意老师重点提示的内容。
二、听课要投入，思路跟着老师走，更主要的是思维要活跃这是考验一个人的注意力的时候。
如果注意力不集中，很可能会在老师动听的故事式的讲课中走神。
另外，要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。
如在记叙代中讲到课代中的某人说了一句话，老师很可能会问，这个人在这时说的这话是什么意思?那么你就要积极思考，不但要看清这句话里的每一个字，更应该同代章的前一部分联系起来，分析出这句话的含义。
这样在上课时，你的思维是活的，学习效率就会成倍地提高(学习理科也一样。
所以你会发现，有两个人，同样上课都非常认真，为什么一个成绩很好，而另一个成绩始终一般?道理就是：一个上课时思维是活的，经常把正在学的知识同以前的知识联系在一起。
另一个上课时思维只是由老师领着，学哪看哪，而没有自己的思考分析)。
三、看书时要细致。
可以将各章、各单元、全书的基本概念记住，对所有的知识点制作成一种关系图表，将全书知识点形成体系,做到点、线、面的结合,点即知识点,线及知识间的相互联系,面及知识的结构.四、在学习抽象的概念和原理时，要能举几个例子将其实际化。
在生活和工作中遇到的.实际问题，又要能用马哲的概念与原理加以概括。
这样的学习就算学活了，也才有真正的意义五、做选择题要反复多问几个为什么。
在考试事，要记住虽然命题正确，但是和题意无关的选择肢不能选入。
选对的也好分析为什么，以防备可能出现的该题目变形来考试.简答题很容易的。
高一政治学习方法(10篇)
高一政治学习方法(10篇)高一政治学习方法1升入高一，面对众多的学习课程，除了拥有持之以恒的学习精神，加上刻苦的努力外，还应依据学科特点把握肯定的学习方法。
针对高一政治学科特点，现总结以下五个环节的学习方法。
一、课前预习凡事预则立，不预则废。
预习是听课的基础。
新授课要求预习教材，由于授新课是传授教材的新内容、新学问，预习功课可提前发觉自己在新课学习中的难点，以及自己在实际生活中遇到的与新课有关的问题，从而增添听课的主动性和理解力。
凡新课预习要做到“四出来”，即把简洁观点背出来、主要观点标出来、重要论点划出来、不懂的问题提出来。
在预习过程中要边读、边思、边划、边记，即一边阅读，一边划出重难点，以便在上课时留意留神，把握重点解决难点；一边读一边把自己发觉的问题和难点登记来，把自己的初步体会或点滴看法登记来，预备上课时解决或参考。
二、仔细听课听课是学习的中心环节，获得学问的最主要途径。
第一，集中精力，用心听课。
这是保证听课质量的主要条件，只有集中精力用心听课，才能跟上老师讲课的思路抓住重点、解决难点，才能从老师讲课中受到启发，发觉问题，提高听课质量，才能做好笔记，为课后作业和复习打下基础。
其次，眼、耳、脑、手并用，看、听、思、记结合。
眼睛要看教材，看板书，看老师的手势表情；耳朵听内容；脑要协调眼、耳、手的活动，思维要跟上老师的讲课思路，手要仔细做笔记，在书上划出重点、记符号，同时在四者并用，四个动作结合时，要留意协调看、听、思、记四者的关系。
首先是听，听是关键，是基础，特殊要听对难点的讲解；其次是记，心记不如笔记，听课笔记肯定要记，而且要记好；第三是思，只有思才能受到启发，发觉问题解决问题，才能得到更多收获；最终是看，看虽处于帮助地位，但也是必不行少的。
三、记课堂笔记好脑子不如勤笔头。
记好听课笔记可以关心思索，加强记忆，有利于课后复习，稳固和提高学习效果。
怎么记呢？一般采纳两种方式记听课笔记。
第一种方式是书上批记，即将主要论点、论据、重点、难点及理论学问的层次等在书上逐一做下各种符号，必要时还做一些文字记述；其次种是笔记本记录〔听课摘记〕。
怎样使高一学生掌握正确的政治学习方法
怎样使高一学生掌握正确的政治学习方法(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一政治学习计划
高一政治学习计划高一政治学习计划随着高一的开学，我们要迎来新的学科——政治。
政治是一门非常重要的学科，它关乎到国家、社会和个人。
在政治学科学习中，我们要认真学习政治理论，了解国家制度和法律法规，了解国际形势和外交政策，还要学会分析和解决问题，并且要提高自己的思维能力和语言表达能力，培养高度的政治觉悟。
下面我制定了以下的政治学习计划，帮助我更好地学习政治。
第一步：了解政治基础知识政治学的基础知识很重要，对于我们掌握整个学科很有帮助。
我们可以通过参考政治教科书来学习政治基础知识。
政治教科书是我们学习政治的主要教材，它是权威的、系统的政治知识体系，逐步培养我们的政治意识和思维能力。
第二步：了解国家制度和法律法规国家制度和法律法规是政治学习中的重要内容。
我们需要了解我国政治制度、政党制度、人民代表大会制度、法律法规知识等。
通过学习，我们可以了解我国的政治体制和法律法规制度，深入研究我国现行体制和法律法规的内在机制，提高我们的知识水平。
第三步：学习国际形势和外交政策国际形势和外交政策是我们政治学习的重要内容之一，我们需要根据时事热点，学习国际形势和国际政治关系，学习我国的外交政策，了解国际组织和国际经济政策等。
这些都是我们在学习政治时，需要了解和掌握的重要内容。
在学习过程中，我们可以广泛的获取信息，增强自己的视野，从而更好地了解全球发展趋势和我国在国际上的地位。
第四步：学会分析和解决问题在政治学习中，我们经常要通过思考和分析解决一些实际问题，并且要提出自己的观点和结论。
我们应该注重搜集资料，学会分析审查，提出自己的理解和观点，通过辩证方法，得出自己的结论。
这样我们可以通过实际问题来深刻理解和掌握政治学的理论知识。
第五步：提升思维与语言表达能力我们在学习政治学的同时，也需要加强自己的思维和语言表达能力，这样才能更好地将我们的想法和观点传达给他人。
我们可以多听讲座和报告，提高自己的思辨能力和语言表达能力，还可以多读有关政治的书籍和文章，提高自己的写作水平。
高一如何学好政治的方法
高一如何学好政治的方法高一政治要怎么学，如何才能学好政治，有哪些好的方法和技巧?很多高一学生刚上高中，不知道该怎么学，没有经验也不知道从哪里入手，到底该怎么办呢?那么接下来给大家分享一些关于高一如何学好政治的方法，希望对大家有所帮助。
高一如何学好政治的方法1、大胆质疑，培养学生的质疑能力“学起于思，思源于疑”。
质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。
加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。
正如爱因斯坦所说的：“提出一个问题比解决一个问题更重要。
”俗话说“小疑则小进，大疑则大进”。
因此，学生要学着不断去质疑、释疑，培养自己的创造性思维能力。
在学习中，培养自己的科学思维能力，积极地锻炼逆向思维，求异思维，发散思维，大胆怀疑，大胆想象，大胆创新，并能对某些共性的看法或结论提出质疑。
2、划出关键词，突出知识核心结点线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。
在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住某些“闪光词”即关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。
3、写读书笔记，进一步内化所学知识学生自学完一框、一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，写出眉批，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。
4、整体把握，理清课本内容层次把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。
将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。
它可从两个方面入手，从内容上，要求学生理出哪些是基本知识，即基本概念和基本原理。
这些知识不仅要求学生找得出来，更要理解、记住它。
从结构层次上，要求学生看书后，了解课本中讲了几个问题，先讲什么，后讲什么;这些问题又是从哪几个层次和角度阐述的?列举了哪些事例来论证的。
高一政治第一节课怎么上？六大步助你学好政治
高一政治第一节课怎么上？六大步助你学好政治在高一的第一节政治课上，教师可以采取以下六个步骤，帮助学生有效学好政治。
第一步：建立兴趣政治是一门关于国家、政府以及人民之间权力关系的学科，对于初学者来说，可能会觉得抽象和晦涩。
因此，在第一节课上，教师应该通过引发学生的兴趣，吸引学生对政治学科的关注。
可以通过讲解一些实际生活中的政治事件或者用生动有趣的例子来说明政治的重要性，激发学生对政治知识的好奇心。
第二步：概述政治学科在上述兴趣引发后，教师应该对政治学科进行一个大体的概述。
可以向学生介绍政治学科的研究范围、内容以及其与其他学科的关系。
通过这样的概述，学生可以初步了解政治学的研究领域，并且知道政治学与其他学科的交叉点，增加对政治学的整体认识。
第三步：讨论政治实践为了让学生更加深入地理解政治这门学科，教师可以组织一次小组或者整个班级的讨论活动。
通过讨论政治实践，学生可以了解政治在实际社会生活中的运用情况，同时也可以培养学生的分析和思考能力。
教师可以选择近期国内或国际上热议的政治事件作为讨论话题，并引导学生进行深入的分析和思考。
第四步：引导思考政治问题在政治学科中，有许多重要的问题需要进行思考和探讨。
在这一步骤中，教师可以提出一些政治问题，让学生进行思考和讨论。
这可以培养学生的批判性思维和论证能力，同时也可以提高学生对政治学科的兴趣和研究意愿。
第五步：进行案例分析政治学科往往涉及到大量的案例和事件，为了帮助学生更好地理解政治理论和概念，教师可以引导学生进行案例分析。
可以选择一些具有代表性的政治案例，让学生运用所学知识来分析案例中的政治问题，并从中总结出一些规律和结论。
第六步：布置作业和巩固知识最后，教师可以布置一些与政治学科相关的作业，以巩固学生对所学知识的理解和运用能力。
同时，教师还可以结合课堂讲解的内容，设计一些小测验或者课堂练习，帮助学生及时反馈学习效果，并发现自己存在的问题，进一步改进学习策略。
通过以上六大步骤的帮助和引导，高一政治第一节课可以让学生建立对政治学科的兴趣，了解政治学的研究领域和内容，培养学生的批判性思维和分析能力，提高学生对政治学的学习热情，为后续政治学习打下坚实的基础。
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高一政治学习方法指导
可能大多数同学认为政治是一门枯燥无味、使人异常烦恼的一门学科，但是大家知道，政治这门学科无论是中考还是高考都是一门必考的科目，当然相对于高中的理科生是不用愁的。
在此，我就如何学好政治课谈一些看法，供大家参考。
升入高中以后，多数同学可能都感到高中政治比初中政治难学了，其实并不是这样，高中政治相对于初中政治来说，高中政治更具有学科化的特点，每一年级都是一个学科，因此相对增加一些难度，但如果你肯下工夫，并方法得当的话，相对来说就不会太难了，逐渐也会对这门学科增加一些兴趣，就会觉得政治其实和别的学科一样好学、一样有趣。
升入高一，面对众多的学习课程，除了拥有持之以恒的学习精神，加上刻苦的努力外，还应根据学科特点掌握一定的学习方法。
针对高一政治学科特点，现总结以下五个环节的学习方法。
我认为，要学好政治首先是要处理好“死”与“活”的关系，“死”指的是基本概念和基本原理，一定要准确全面把握，要死掉；“活”指要能够联系实际，进行活学活用，这就要求我们要走出教材课堂的小圈子，尽一切可能的将所学原理和现实生活相联系。
其实经济学、哲学就在现实生活中，你不花钱吗？花最少的钱办最大的事就是经济，而且花钱这个活动中就涉及分配、消费、储蓄、保险、股票、第三产业等诸多经济学的问题，我们在网上交流就涉及第三产业、信息化、工业化的问题，所以关键还是要做个有心人，充满兴趣，主动地去感知政治、研究政治，而不是被动地去背政治。
要相信知识获得的同时，乐趣的获得也会成为一种必然。
正因为政治着重能力的培养，但又作为高考的一个科目，因此我们在学政治的时候要学会读书，把厚书读薄。
在读书的过程中掌握“不动笔墨不读书”、“不记忆不读书”两个基本原则，二者合而为一，具体体现在勾画书本上。
凡是勾了的就背，不勾的就不背，就这样把范围缩小，提高了学习效率。
熟练掌握所学概念和原理的基本要求
有些同学说，老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了，笔记也记了，但就是
很难记住。
概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结，具有较强的抽象性，记忆起来有一定的难度。
如果只靠死记硬背，不仅记起来困难，而且只能形成短时记忆，不能形成长久记忆。
学习知识——懂是基础，记是手段，用是目的。
在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到：A.运用记忆技巧、B.做到及时复习和定时复习、C.多思多用，熟能生巧、D.正确区分相近或相似的知识点、E.弄清知识之间的内在联系。
2、端正学习态度，提高学习政治课的兴趣
要充分认识政治学科特有的价值。
政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具。
这是其他课程不可替代的。
要克服学习中实用主义的倾向。
“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。
现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜欢也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不愿意付出精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。
要消除现实生活中人们对政治课的误解。
这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。
就高中的政治课而言，他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。
一些人不了解政治课的学科体系和价值，本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号，和思想政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。
把政治课教学看成是传统灌输，影响了同学们学习政治课的兴趣。
3、要提高阅读速度。
也许现在要求同学们"一目十行"实在太难了，但是今天一行，明天二行……久而久之，就可以提高我们的阅读效率了，特别在高三的学习中，此能力的提高会立下大功的。
4、要抓好读书学习的几个环节
①课前预习
凡事预则立，不预则废。
预习是听课的基础。
新授课要求预习教材，因为授新课是传授教材的新内容、新知识，预习功课可提前发现自己在新课学习中的难
点，以及自己在实际生活中遇到的与新课有关的问题，从而增强听课的主动性和理解力。
凡新课预习要做到“四出来”，即把简单观点背出来、主要观点标出来、重要论点划出来、不懂的问题提出来。
在预习过程中要边读、边思、边划、边记，即一边阅读，一边划出重难点，以便在上课时注意留神，把握重点解决难点；一边读一边把自己发现的问题和难点记下来，把自己的初步体会或点滴看法记下来，准备上课时解决或参考。
②认真听课
听课是学习的中心环节，获得知识的最主要途径。
第一，集中精力，专心听课。
这是保证听课质量的主要条件，只有集中精力专心听课，才能跟上老师讲课的思路抓住重点、解决难点，才能从老师讲课中受到启发，发现问题，提高听课质量，才能做好笔记，为课后作业和复习打下基础。
第二，眼、耳、脑、手并用，看、听、思、记结合。
眼睛要看教材，看板书，看老师的手势表情；耳朵听内容；脑要协调眼、耳、手的活动，思维要跟上老师的讲课思路，手要认真做笔记，在书上划出重点、记符号，同时在四者并用，四个动作结合时，要注意协调看、听、思、记四者的关系。
首先是听，听是关键，是基础，特别要听对难点的讲解；其次是记，心记不如笔记，听课笔记一定要记，而且要记好；第三是思，只有思才能受到启发，发现问题解决问题，才能得到更多收获；最后是看，看虽处于辅助地位，但也是必不可少的。
③记课堂笔记
好脑子不如勤笔头。
记好听课笔记可以帮助思考，加强记忆，有利于课后复习，巩固和提高学习效果。
怎么记呢？一般采用两种方式记听课笔记。
第一种方式是书上批记，即将主要论点、论据、重点、难点及理论知识的层次等在书上逐一做下各种符号，必要时还做一些文字记述；第二种是笔记本记录（听课摘记）。
但无论怎么记，切忌依葫芦画瓢，照搬照抄老师的板书，老师写在黑板上的不一定都记，老师没有写的也不一定都不记。
要听记结合，不要贪多求全，把老师每一句话都记下来，要记关键性内容，特别是教材上没有的知识，凡是课本上叙述详细的地方，可以不记内容而记书码和行数，同时记笔记要精简内容、分门别类、
使用统一符号。
④及时巩固复习
“学而时习之”、“温故而知新”。
及时巩固复习是非常重要的必不可少的环节。
针对目前的新授课，我们学生自己复习的形式主要是日常复习和阶段复习。
其中日常复习是最基本最常用的复习形式和方法。
根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘是先快后慢的。
熟记以后，一小时忘５６％，两天忘１６％，六天忘３％，就是说第一次重复最重要，当天学过的内容一定要进行及时复习，只有这样，才能收到及时巩固增强记忆的效果。
否则，日积月累，不会的越来越多，从而导致基础差，以后很难再补，所以当天讲过的内容一定要及时巩固，搞好日常复习。
其次是阶段性复习，阶段性复习可以按照笔记把知识编制成简明扼要具体直观的图表，实现知识的系统性。
总之通过日常复习和阶段复习就能实现局部到整体，整体到局部知识的相互转化。
⑤规范练习与作业
练习与作业是学习过程的继续和深化，关于练习与作业要做到独立规范完成，所谓“规范”，谨记：整洁、认真、清晰、条理。
多做题。
对选择题搞题海战术，形成条件反射，考前重点看自己曾经做错过的题目。
对于解答题，要多看，从标准答案中学习一些答题技巧。
注意选择一些解答详细，最好有分析思路的参考书，参考书贵精不贵多。
结合实际来看，在日常的作业和考试中，论述题往往是同学们回答的难点。
其实，首先要做的关键工作是审清题目，包括审清材料和审清问题设问的角度，对不同的题型有不同的要求。
比如，利用文字表述的题型，在认真仔细全面的阅读所给材料的基础上，对材料要进行归纳和思考，要审出材料的中心思想或主旨，提取出有效的信息，并注意几个材料之间的内在联系；对运用表格、图形(包括漫画)表述的题型，一定要全面地把握所给信息，包括阅读表格的标题、表格内的内容、下面所给的注解，都包含有效信息；其次，对所给信息要进行比较，包括横向和纵向的比较，审清题目设问的角度也非常关键，尤其是以前见过的熟悉材料、熟悉情境，更要特别加以注意。
此外要看题目是从哪个角度考查的，审好
题是答好题的关键，对有些类型的题来说，审题非常重要。
因为某些考题答案的要点，就隐藏在材料的表述中，如果能够认真阅读材料，体会其中的含义，就可能获取答案的基本要点；再次，在审题的基础上要进行思考，也就是说要圈定一个范围，从现象上看考的是哪一个或者哪几个重、热点问题，然后透过现象看本质，看考的知识是哪一个或哪几个；三是思考清楚是从哪个角度考的，填写答案的时候要注意以下几点：第一要全面，第二要有重点，第三要具体化，第四要灵活、有创新，第五要恰当使用经济、哲学、政治的术语，调理清楚，逻辑严密的予以表述。