六年级音乐上册 第7课 萤火虫课件 人音版
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小学音乐人音版(简谱)六年级上册《七色光彩演唱萤火虫》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D004
· · · · —4
0—41︱ⅰ
ⅰ
–
7— 6
学习合唱部分 5—4 ︱5 2– 1 1– ︱6
6–
5—4
·
··
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La — — —
· 32︱3
—
3＝4
5·1– ︱ⅰ·ⅰ–
2·—ⅰ 7—6︱5·2·–ⅰ·
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67
＝
︱ⅰ·6＝7ⅰ·ⅰ– ︱7ⅰ2·–︱2·0
0
0︱
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为
2·0 0 0︱
0—
亮
综合表演
• 1：全体歌唱 • 2：打击乐器伴奏+m哼唱 • 3：全体表演唱+打击乐器伴奏
猜一猜：
夏夜里，谁提来，一盏一
盏小灯笼；小灯笼，象星
星，一闪一闪亮晶晶；那
不是灯也不是星，那是什
么呢？
——萤火虫
播放：伊能静演唱的 《萤火虫》MV视频， 让学生听后说出歌曲 的“主角”。萤火虫
我是谁？
——萤火虫
歌曲营造了一种什么 样的意境?它在赞美什 么？
熟悉歌词：
萤火虫 萤火虫 慢慢飞 夏夜里 夏夜里 风轻吹 怕黑的孩子安心睡吧 让萤火虫给你一点光 燃烧小小的身影在夜晚 为夜路的旅人照亮方向 短暂的生命 努力的发光 让黑暗的世界 充满希望
萤火虫 萤火虫 慢慢飞 我的心 我的心 还在追
城市的灯光明亮闪耀 还有谁能记得你燃烧光亮
萤 火 虫
舒 缓 优 美
*跟着教师的琴声，试唱歌曲开始八小节的歌词。（启 发学生根据歌词所描写的意境，用柔和的声音轻声演 唱）
1.再次完整聆听歌曲，找出与歌曲开始八小节相同的 旋律。
2.知道歌曲可分为（ABA）三部分。然后学习这部分 的歌词，注意区别两部分的不同之处。
音乐人音版(简谱)六年级上册《演唱 萤火虫》课件公开课
的高尚情操
再次聆听 这首歌分为几个部分？ 每一个部分都用了怎样的速度、力度来演唱？
伴奏
再次聆听
这首歌分为几个部分？ 三部分：ABA
每一个部分都用了怎样的速度、力度来演唱？
伴奏
用 lu la lu 轻 声 模 唱 唱 准 旋
律。
舞全
导
全部
载 歌 载 舞 ， 赞 美
欢迎进入音乐课堂
执教课题《萤火虫》 执教者：王丹
跟着音乐、一起舞动！
夏 夜 微 风 徐 徐
二、聆听歌曲
思考这首歌曲的拍号是什么？
这首歌曲带给你什么样的感受?他在赞美 了什么?
二、聆听歌曲 思考这首歌曲的拍号是什么？
4/4拍 强弱次强弱
这首歌曲带给你什么样的感受?他在赞美 了什么?
优美舒缓 赞美萤火虫燃烧自我，照亮世界
再次聆听 这首歌分为几个部分？ 每一个部分都用了怎样的速度、力度来演唱？
伴奏
再次聆听
这首歌分为几个部分？ 三部分：ABA
每一个部分都用了怎样的速度、力度来演唱？
伴奏
用 lu la lu 轻 声 模 唱 唱 准 旋
律。
舞全
导
全部
载 歌 载 舞 ， 赞 美
欢迎进入音乐课堂
执教课题《萤火虫》 执教者：王丹
跟着音乐、一起舞动！
夏 夜 微 风 徐 徐
二、聆听歌曲
思考这首歌曲的拍号是什么？
这首歌曲带给你什么样的感受?他在赞美 了什么?
二、聆听歌曲 思考这首歌曲的拍号是什么？
4/4拍 强弱次强弱
这首歌曲带给你什么样的感受?他在赞美 了什么?
优美舒缓 赞美萤火虫燃烧自我，照亮世界
小学音乐人音版(简谱)六年级上册《七色光彩演唱萤火虫》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D013
夏夜里 夏夜里 风轻吹
燃
怕黑的孩子安心睡吧
萤
烧
让萤火虫给你一点光
自
燃烧小小的身影在夜晚 为夜路的旅人照亮方向
火
己 照
短暂的生命 努力的发光 让黑暗的世界 充满希望
虫
亮 他
人
萤火虫 萤火虫 慢慢飞
我的心 我的心 还在追
城市的灯光明亮闪耀
还有谁会记得你燃烧光亮
—4
· · · · 041︱ⅰ
ⅰ —
7—6
5—4 ︱5
2– 1 1– ︱6 6– 5—4
·
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La — — —
· 32︱3
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3＝ 4
5·1– ︱ⅰ·ⅰ–
2·ⅰ
—
7—6︱5·–2·ⅰ··· Nhomakorabea·
··
67
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︱ⅰ·6＝7ⅰ·ⅰ– ︱7ⅰ2·–︱2·0
0
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为
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亮
萤火虫 萤火虫 慢慢飞
小学音乐人音版（简谱）（吴斌主编）六年级 上册《七色光彩演唱萤火虫》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖教案
萤火虫
萤火虫的一辈子
卵
幼虫
蛹
成虫
萤火虫
qiào
鞘翅目萤科昆虫的通称。全世界约2000种，分布于 热带、亚热带和温带地区。中国约54种。小至中型，长 而扁平，体壁与鞘翅柔软。前胸背板平坦，常盖住头部。 头狭小。眼半圆球形，雄性的眼常大于雌性。腹部7～8 节，末端下方有发光器，能发黄绿色光。萤火虫夜间活 动，卵、幼虫和蛹也往往能发光，成虫的发光有引诱异 性的作用。幼虫和成虫均捕蜗牛和小昆虫为食，喜栖于 潮湿温暖草木繁盛的地方。
人音小学音乐六上《7萤火虫》PPT课件
记忆前
选择记忆的黄金时段
前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
1
第一遍知道大概说了什么就行；
2
第二遍知道哪块是重点；
3
第三遍可以做出一些判断。
高效学习逻辑 思维
事实知识（know--what）：知道是什么的知识， 主要叙述事实方面的知识； 原理知识（know--why）：知道为什么的知识 ， 主要是自然原理和规律方面的知识； 技能知识（know--how）：知道怎么做的知识 ， 主要是对某些事物的技能和能力； 人力知识（know--who）：知道是谁的知识 ， 主要是谁知道以及谁知道如何做某些事的能 力；
3. 这个步骤可以使用思维导图或流程图，可以更好加深自己的理解哦~
费曼学习法--
实操ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第三步 没有任何参考的情况下，仅靠大脑，复述你所获得的主要内容
（三） 仅 靠 大 脑 复 述
1.与上一步不同的是，这一步不能有任何参考， 合上你的书本、笔记等，看看此时你的大脑里还剩下了什么； 2.仅凭记忆，如果可以复述很多，说明掌握状况还可以； 3.如果一合上书，就连关系词有哪些都想不起来 了， 说明还没有掌握，需要继续回顾。
小作 业
3、结合本节课所学的“场景法”“身体法”和“故事法”，优化自己 的记忆方法，帮助自己更加轻松学习（可参考工具卡《超级记忆法》）。 4、结合所学的“费曼学习法 ”和“学习技巧”，进一步帮助自己通过 高效学习方法让学习效果事半功倍（可参考《费曼学习法》）。
选择记忆的黄金时段
前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
1
第一遍知道大概说了什么就行；
2
第二遍知道哪块是重点；
3
第三遍可以做出一些判断。
高效学习逻辑 思维
事实知识（know--what）：知道是什么的知识， 主要叙述事实方面的知识； 原理知识（know--why）：知道为什么的知识 ， 主要是自然原理和规律方面的知识； 技能知识（know--how）：知道怎么做的知识 ， 主要是对某些事物的技能和能力； 人力知识（know--who）：知道是谁的知识 ， 主要是谁知道以及谁知道如何做某些事的能 力；
3. 这个步骤可以使用思维导图或流程图，可以更好加深自己的理解哦~
费曼学习法--
实操ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第三步 没有任何参考的情况下，仅靠大脑，复述你所获得的主要内容
（三） 仅 靠 大 脑 复 述
1.与上一步不同的是，这一步不能有任何参考， 合上你的书本、笔记等，看看此时你的大脑里还剩下了什么； 2.仅凭记忆，如果可以复述很多，说明掌握状况还可以； 3.如果一合上书，就连关系词有哪些都想不起来 了， 说明还没有掌握，需要继续回顾。
小作 业
3、结合本节课所学的“场景法”“身体法”和“故事法”，优化自己 的记忆方法，帮助自己更加轻松学习（可参考工具卡《超级记忆法》）。 4、结合所学的“费曼学习法 ”和“学习技巧”，进一步帮助自己通过 高效学习方法让学习效果事半功倍（可参考《费曼学习法》）。
小学音乐人音版(简谱)六年级上册《七色光彩演唱萤火虫》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D012
萤火虫“燃烧自己、照亮他人” 的美好品质
让我们像小小的萤火虫那样， 奉献一点爱，让世界更美好！
闪闪发光的萤火虫总能为
美丽的夏夜增添无数的诗情画 意。小小的萤火虫是人类的好 朋友，它用自己微弱的光亮照 亮夜空，用自己短暂的生命给 我们带来了无限的欢乐和惊喜， 科学家们受到萤火虫发光器的 启发，还发明了特别省电的荧 光灯呢。看，只要我们走进大 自然，融入大自然，就会探寻 到更多的奥秘。最后让我们像 萤火虫一样飞向美丽的大自然。
亮 能
再见
小学音乐人音版（简谱）（吴斌主编）六年级 上册《七色光彩演唱萤火虫》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖教案
猜谜语： 夏夜里，谁提来一盏一盏
小灯笼？小灯笼，像星星，一 闪一闪亮晶晶。不是灯也不是 星，是什么呢？(打一种昆虫)
萤火虫
小知识：
萤火虫会发光，是因为它的体
内有一种叫荧光素的发光物质。当 萤火虫呼吸时，荧光素就会和吸入 的氧化氮化合成为荧光素酶，于是 它的尾部就出现了亮光。
思考： 1、歌曲是几拍子？ 2、歌曲的演唱情绪是怎样的？ 3、这首歌曲分为几个部分？
ห้องสมุดไป่ตู้
展示舞台：
碰铃： x – – – | x – – – | 响板: x o x o | x o x o| 三角铁：x x x x | x x x x |
萤火虫的生命十分短暂，但 它努力地发着光，并用微弱的光 亮为我们带来光明和希望。你从 萤火虫身上学到了什么呢？
让我们像小小的萤火虫那样， 奉献一点爱，让世界更美好！
闪闪发光的萤火虫总能为
美丽的夏夜增添无数的诗情画 意。小小的萤火虫是人类的好 朋友，它用自己微弱的光亮照 亮夜空，用自己短暂的生命给 我们带来了无限的欢乐和惊喜， 科学家们受到萤火虫发光器的 启发，还发明了特别省电的荧 光灯呢。看，只要我们走进大 自然，融入大自然，就会探寻 到更多的奥秘。最后让我们像 萤火虫一样飞向美丽的大自然。
亮 能
再见
小学音乐人音版（简谱）（吴斌主编）六年级 上册《七色光彩演唱萤火虫》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖教案
猜谜语： 夏夜里，谁提来一盏一盏
小灯笼？小灯笼，像星星，一 闪一闪亮晶晶。不是灯也不是 星，是什么呢？(打一种昆虫)
萤火虫
小知识：
萤火虫会发光，是因为它的体
内有一种叫荧光素的发光物质。当 萤火虫呼吸时，荧光素就会和吸入 的氧化氮化合成为荧光素酶，于是 它的尾部就出现了亮光。
思考： 1、歌曲是几拍子？ 2、歌曲的演唱情绪是怎样的？ 3、这首歌曲分为几个部分？
ห้องสมุดไป่ตู้
展示舞台：
碰铃： x – – – | x – – – | 响板: x o x o | x o x o| 三角铁：x x x x | x x x x |
萤火虫的生命十分短暂，但 它努力地发着光，并用微弱的光 亮为我们带来光明和希望。你从 萤火虫身上学到了什么呢？
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1 ·ˇ 67＿ 1 ·ˇ 1 ︱ 7 1 2 –︱2 – 0 0 ︱
• 32 3 32 ︱ 3 6 5 – ︱1 17 1 17 ︱ 1 3 2 – ︱
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3 32 3 32 ︱ 3 6 7 – ︱17 65 65 31 ︱2 – – ˇ 1 ︱
1– – – ︱
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1 · ＿6＿7 1 · 1 ︱ 7 1 2 –︱2 – 0 0︱
第三乐段
3 32 3 32 ︱ 3 6 5 – ︱ 第一乐句
1 17 1 17 ︱ 1 3 2 – ︱ 第二乐句
●
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3 32 3 32 ︱ 3 6 7 – ︱ 第三乐句
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17 65 65 31 ︱2 – – 1︱1 – – – ︱第四乐句
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优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖教案
萤火虫
练声曲
12 34 54 32 ︱1 – 0 0 ︱
(1)哼鸣练习m (2)开口练习a
车胤是东晋的大臣。儿时，常常无钱买油
点灯夜读。白天他耕作，晚上读书。一个夏天 的晚上，他正坐在院子里摸黑背书，见到许多 萤火虫在空中飞舞，像许多小灯在夜空中闪动， 心中不由一亮，他立刻捉住一些萤火虫，把它 们装在一个白布袋里，萤光就照射出来。车胤 在夏天每夜就用这个方法来读书。
1 ·1
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⌒ 21 76 ︱ 5 · 2 1 · ˇ 6＿7＿︱
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1 · ＿6＿7 1 · 1 ︱ 7 1 2 –︱2 – 0 0︱
小学音乐人音版(简谱)六年级上册《七色光彩演唱萤火虫》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D003
小学音乐人音版（简谱）（吴斌主编）六年级 上册《七色光彩演唱萤火虫》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖教案
萤火虫
பைடு நூலகம்
萤火虫 萤火虫 慢慢飞 夏夜里 夏夜里 风轻吹 怕黑的孩子安心睡吧 让萤火虫给你一点光 燃烧小小的身影在夜晚 为夜路的旅人照亮方向 短暂的生命 努力的发光 让黑暗的世界 充满希望
3.回家听歌。
谢谢
音乐背诵
萤火虫
萤火虫 萤火虫 慢慢飞 夏夜里 夏夜里 风轻吹 怕黑的孩子安心睡吧 让萤火虫给你一点光 燃烧小小的身影在夜晚 为夜路的旅人照亮方向 短暂的生命 努力的发光 让黑暗的世界 充满希望
萤火虫 萤火虫 慢慢飞 我的心 我的心 还在追 城市的灯光明灭闪耀 还有谁会记得你燃烧光亮
作业： 1.抄写歌词。 2.背歌词。
萤火虫 萤火虫 慢慢飞 我的心 我的心 还在追
城市的灯光明灭闪耀 还有谁会记得你燃烧光亮
萤火虫 萤火虫 慢慢飞
夏夜里 夏夜里 风轻吹
第 怕黑的孩子安心睡吧
一 段
让萤火虫给你一点光 燃烧小小的身影在夜晚 为夜路的旅人照亮方向
短暂的生命 努力的发光
让黑暗的世界 充满希望
萤火虫 萤火虫 慢慢飞 第 我的心 我的心 还在追 二 城市的灯光明灭闪耀 段 还有谁会记得你燃烧光亮
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖教案
萤火虫
பைடு நூலகம்
萤火虫 萤火虫 慢慢飞 夏夜里 夏夜里 风轻吹 怕黑的孩子安心睡吧 让萤火虫给你一点光 燃烧小小的身影在夜晚 为夜路的旅人照亮方向 短暂的生命 努力的发光 让黑暗的世界 充满希望
3.回家听歌。
谢谢
音乐背诵
萤火虫
萤火虫 萤火虫 慢慢飞 夏夜里 夏夜里 风轻吹 怕黑的孩子安心睡吧 让萤火虫给你一点光 燃烧小小的身影在夜晚 为夜路的旅人照亮方向 短暂的生命 努力的发光 让黑暗的世界 充满希望
萤火虫 萤火虫 慢慢飞 我的心 我的心 还在追 城市的灯光明灭闪耀 还有谁会记得你燃烧光亮
作业： 1.抄写歌词。 2.背歌词。
萤火虫 萤火虫 慢慢飞 我的心 我的心 还在追
城市的灯光明灭闪耀 还有谁会记得你燃烧光亮
萤火虫 萤火虫 慢慢飞
夏夜里 夏夜里 风轻吹
第 怕黑的孩子安心睡吧
一 段
让萤火虫给你一点光 燃烧小小的身影在夜晚 为夜路的旅人照亮方向
短暂的生命 努力的发光
让黑暗的世界 充满希望
萤火虫 萤火虫 慢慢飞 第 我的心 我的心 还在追 二 城市的灯光明灭闪耀 段 还有谁会记得你燃烧光亮
小学音乐人音版(简谱)六年级上册《七色光彩演唱萤火虫》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D008
怎说 结 样说 合 的你 歌 精应 曲 神该 《
学萤 习火 它虫
》
人的一生不一定要做一只耀眼
的蝴蝶，做一只小小的、不起眼的 萤火虫，用自己短暂的一生发出生 命的光芒，也是无憾的，也许一只 小小的萤火虫不能照亮整条道路， 但只要人人都献出一点爱，世界将 变得更美好。愿“萤火虫”精 神伴 随今天的音乐课 堂，能够深深地 扎 根在你的心田！
小学音乐人音版（简谱）（吴斌主编）六年级 上册《七色光彩演唱萤火虫》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
类型：省级获奖教案
1——3
1——6 1——5
1——i
谜语：
夏夜里，谁提来。一盏一盏小灯 笼，小灯笼，像星星，一闪一闪 亮晶晶，那不是灯也不是星，那 是什么呢？
学唱第一乐段 听辨两个乐段的不同之处
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萤火虫的食性
萤火虫在成虫期，大多以露水或花蜜為生，不再捕食；幼 虫期猎食时，会先用大顎攻击猎物，同时发射麻痺性的毒 液使其瘫痪后，再分泌消化脢来分解猎物，其中：●水生 及半水生萤火虫：以水中的中小型螺、贝类做食物，有时 也会猎食其他生物的尸体，像蝌蚪、蛙类、蚯蚓等，採取 集体进食。●陆生萤火虫：以陆地上的小型蜗牛、蛞蝓為
主，有些则捕食蚯蚓或其他生物，通常有独食的习惯。
黄绿萤幼虫捕食
端黑萤幼虫捕食
萤火虫的天敌
蜘蛛是萤火虫成虫的头号天敌，不管是张
网捕捉，还是爬行於地面猎捕的，都能轻 易地将萤火虫捕获。 虫春象捕食萤火虫成虫。 沼蝇寄生萤火虫的幼虫。 长臂虾、吴郭鱼、水虿捕食水生萤火虫幼 虫。
萤火虫的构造
蛹
萤火虫的蛹是属於裸蛹， 也就是由外表，便可以清 楚的看见它的复眼、口器、 触角、足、及各体节等， 蛹大多呈乳白色，且多数 种类会发光。它化蛹时会 选择较隐蔽的场所，如落 叶下、或石缝中，有些种类甚至会利用口器衔土， 筑个如花瓶般精致的蛹室， 静静等待破蛹而出。
幼虫
境紧 蠖物有脚胸器对萤 ，把 蛾体一，部外可火 可头 的上个第有，伸虫 分缩 幼。如八叁最缩幼 为到 虫它吸腹节明的虫 陆前 一走盘节，显触的 生胸 般起般有腹的角身 水背 ，路的两部便，体 生板 当来尾枚九是二长 与内 遇一足发节深个而 半。 到曲，光，褐单扁 水而 危一可器和色眼平 生依 险伸用，六的和， 叁其 时的来第只针其头 种栖 ，，吸九细状它部 。息 便像附腹长大附除
萤火虫的简介
鞘翅目萤科昆虫的通称。 全世界约2000种，分布于热带、亚热带和温带地
区。 大部分萤科昆虫会发光。 常见萤火虫的光色有黄色，红色及绿色 。 亮灯是耗能活动，不会整晚发亮，一般只维持2至
3小时。 一生不取食，或者仅仅食用花粉及露水等。
萤火虫分类
依据幼虫的生活环境
水生萤火虫 陆生萤火虫 半水生萤火虫
环 赶尺於节的颚属一
成虫
萤火虫有两对翅膀，前翅 为革质，后翅为膜质，前 胸背板十分发达，头部可 隐藏於前胸背版下，头部 上 面有一对触角和两个水 汪汪的复眼，约占整个头 部的叁分之二，视觉十分 敏锐，且大部分种类口器 退化 ，以吸食露水或花蜜 维生。腹部最重要的特徵 为发光器，雄虫二节，雌 虫一节。有些种类则雌雄 均只发 两点光，有些甚至 不会发光，所以并不是所 有的萤火虫都会发光哦。
水生萤火虫黄缘萤 陆生萤火虫萤黑翅萤
半水生萤火虫鹿野氏红翅萤
萤火虫的一辈子
卵
幼虫
整 个
发
育
过
程
成虫
蛹
{
为 完
全
变
态
}
卵
萤火虫交配后，便开始寻 找阴暗潮湿的地方，然后 将卵产在青苔上或是湿润 的土壤中。形状一般为圆 球型或长椭圆形，直径约 0.2-2.5公厘。刚产下的卵 软软的像布丁一般，上面 附有一层黏液，然后开始 变硬 ，卵的颜色也渐渐变 深，有些种类在胚胎末期 甚至会发出淡淡的光芒， 此时里面的小生命正待机 破壳而出。