饭店营销学教案
酒店市场营销教材配套教案第4-1单元饭店产品决策

要求学生同桌之间,就这些问题的看法进行讨论。观察学生的讨论情况,进行记录。
讨论完毕后,根据巡视的结果,选择2-3名意见不同的同学发言。
同桌之间讨论,被选到的学生发言。
5分钟
以小讨论的形式,就地讨论交换意见,加深理解。
教师要在巡视过程中观察学生对引导问题的认识,选择不同意见者发言,使学生开阔思路。
6
先独立阅读,进行归类,然后各小组成员开始进行讨论,小组成员开始进行分工,有人负责记录汇总大家意见,各小组基本形成统一意见,选派代表,代表发言,陈述结果和理由。
15分钟
教师在学生独立工作和分组工作中,要观察记录小组工作情况,观测点为学生在小组工作中是否独立思考、是否能够与其他成员较好合作、是否能够进行小组分工、是否能够形成核心,是否能够遵守时间规则。
具备一定的观察能力、分析判断能力、沟通能力,能够自我认识,并能够与人合作完成一些工作任务。
教学内容
1.产品差异化
2.品牌定位
3.产品组合
4.产品生命周期
5.推出新产品
6.新产品开发过程
饭店市场营销课程教案
教学单元:5-2
教师活动
学生活动
预计时间
要求
1
先采用互评的方式,由各小组互相对考察报告进行讲评。
学生组成小组讨论,形成一致意见,选派代表准备发言。
10分钟
教师在小组讨论中走到学生中间,观察学生的独立工作、团队工作情况,对学生工作责任心、态度、在小组中的作用给予记录。同时,要回答学生就引导问题产品的疑问。
9
教师就学生发言进行评价,同时对小组的工作情况根据刚才的记录进行评价。
教师总结新产品开发过程,并结合案例进行解释,用PPT展示。
笔记。
10分钟
餐饮销售技巧培训》教案

餐饮销售技巧培训》教案教案:餐饮销售技巧培训一、培训目标:1.了解餐饮销售的重要性和技巧。
2.学习提升销售技巧,促进销售业绩的提升。
3.培养良好的销售态度和服务意识。
二、培训内容:1.餐饮销售重要性的介绍:a.餐饮销售在餐饮行业中的地位和作用。
b.餐饮销售对于企业经营的影响。
2.销售技巧的讲解:a.提升沟通能力:-如何与顾客进行有效的沟通交流。
-如何倾听顾客需求,并进行有效的回应。
-如何发掘顾客潜在需求。
b.掌握产品知识:-对产品进行全面了解,包括成分、口感、制作方式等。
-能够介绍产品的特点和优势,以及与其他产品的对比。
c.掌握销售技巧:-掌握销售技巧,如陈述法、提问法、回答法等。
-掌握销售技巧的应用场景和方法。
d.建立良好的销售关系:-如何与顾客建立良好的关系,提升销售机会。
-如何处理顾客投诉和问题,保持良好的顾客关系。
3.销售案例分析和讨论:-分析成功餐饮销售案例,总结成功的原因和经验。
-分析失败餐饮销售案例,总结失败的原因和教训。
-进行案例讨论,分享经验和观点。
4.销售技巧实践活动:-进行销售角色扮演活动,模拟真实销售场景。
-分组进行销售竞赛,切磋销售技巧和能力。
-进行销售技巧实操练习,提升销售能力。
三、培训方法:1.理论讲解:通过讲师讲解和PPT展示的方式,介绍销售技巧的相关知识和技巧。
2.案例分析:通过分析成功和失败的销售案例,讨论销售技巧的应用和经验。
3.角色扮演:通过模拟真实销售场景,进行销售角色扮演活动,提升销售技巧。
4.实践练习:组织销售竞赛和实操练习,培养销售能力和实际操作技巧。
四、培训评估:1.培训前测试:通过选择题、问答题等形式,测试培训前的销售知识掌握情况。
2.培训中评估:通过观察、讨论、案例分析等方式,评估学员对销售技巧的理解和应用能力。
3.培训后测试:通过选择题、问答题等形式,测试培训后的销售知识掌握情况。
4.培训效果评估:通过问卷调查、面谈、实际销售业绩等方式,评估培训效果和学员的满意度。
饭店产品营销全书教案

饭店产品营销全书教案教案标题:饭店产品营销全书教案教学目标:1. 了解饭店产品营销的基本概念和重要性;2. 掌握饭店产品营销的策略和技巧;3. 能够运用所学知识,设计和实施有效的饭店产品营销计划。
教学内容:1. 饭店产品营销的概念和定义;2. 饭店产品营销的重要性和作用;3. 饭店产品营销的策略和技巧;4. 饭店产品营销计划的设计和实施。
教学步骤:一、导入(5分钟)1. 引入话题:请学生们谈谈他们对饭店产品营销的理解和认识。
2. 提出问题:为什么饭店产品营销对饭店的发展和成功至关重要?二、知识讲解(20分钟)1. 讲解饭店产品营销的概念和定义。
2. 分析饭店产品营销的重要性和作用。
3. 探讨饭店产品营销的策略和技巧。
三、案例分析(15分钟)1. 提供一些实际饭店产品营销案例。
2. 学生们分组讨论并分析这些案例中的成功因素和失败原因。
四、小组活动(20分钟)1. 将学生们分成小组,每个小组选择一个饭店产品,设计一个创新的营销计划。
2. 学生们需要考虑目标市场、定价策略、促销活动等方面的内容。
五、展示和总结(10分钟)1. 每个小组展示他们设计的饭店产品营销计划。
2. 教师进行点评和总结,强调重要观点和策略。
教学资源:1. PowerPoint演示文稿;2. 饭店产品营销案例;3. 分组活动所需的材料。
评估方式:1. 学生小组设计的饭店产品营销计划;2. 学生对案例分析和课堂讨论的参与度;3. 学生对饭店产品营销概念和策略的理解程度。
拓展延伸:1. 学生可以选择一个饭店产品,实际运用所学知识,设计一个完整的饭店产品营销计划,并进行实践;2. 学生可以研究其他相关领域的产品营销,比如旅游产品、电子产品等,进行比较和分析。
教学建议:1. 教师可以提前准备一些饭店产品营销案例,以便在课堂上进行讨论和分析;2. 鼓励学生积极参与小组活动,提高他们的团队合作和创新能力;3. 引导学生思考和分析不同饭店产品的特点和目标市场,以便更好地设计营销计划。
饭店市场营销管理教案

饭店市场营销管理安全生产施工方案1安全目标坚持“安全第一,预防为主”的原则,开展安全标准化工地建设,其主体安全目标为:(1)杜绝重大伤害事故的发生,减少一般事故;(2)无重大责任事故;(3)无重大安全隐患;(4)人员因施工负伤率小于3‰、重伤率小于0.5‰(含民工);(5)不得因施工对周边环境、建筑、设施等造成破坏;(6)无刑事案件发生。
2 施工安全组织和管理2.1 施工安全保证体系我公司深刻意识到在房屋建筑建设过程中采取有力的组织措施和技术措施以保证施工安全的重要性。
施工安全是保证工程质量和工程按期完成的重要前提条件之一,为此,我公司为本合同工程组建的项目经理部专门设立施工安全工作组,并制定如下施工安全目标和施工安全保证体系。
2.1.1 机构及岗位设置项目副经理为施工安全的第一责任人。
项目经理部综合办公室负责人兼任施工安全负责人,综合办公室配备安全专职人员。
施工队副队长、质检员同时兼任施工安全员,做到层层监督,严把施工安全关。
组织机构见下表。
2.1.2安全施工保证体系的运作⑴项目副经理①对安全问题比较突出的施工项目,亲自落实安全措施。
②每月组织一次安全、卫生全面检查,排除事故隐患。
检查时由质检负责人、安全专员,各区副队长、质检员参加,检查后立即总结,对于存在的问题要提出处理意见,责令有关人员及时纠正。
③组织人员做好灾害性天气的防灾工作,作到有备无患。
④出现安全事故时,立即组织人员抢救。
调查、分析事故原因,为今后的施工总结经验教训。
⑵行政办公室①负责审查、协调各施工方案中有关安全方面的措施。
在施工组织设计阶段即将各种安全措施贯彻于施工组织设计中。
②负责组织施工中安全措施的落实,将情况向项目经理汇报。
施工活动对安全不利时提出整改措施并及时整改。
③负责与当地政府、业主及有关安全保卫部门联系,严格执行有关安全规定。
④负责整个施工现场和施工队伍的安全施工工作(包括施工安全、人身安全等)。
⑤对施工现场的安全设施作经常性的检查。
第一节饭店市场营销管理概述_教学设计

第一节饭店市场营销管理概述_教学设计第一篇:第一节饭店市场营销管理概述_教学设计教学设计一、教学目标【知识目标】通过本课学习,让同学们了解饭店市场营销及饭店市场营销管理的概念。
【能力目标】能分辨饭店营销与销售的区别,正确掌握现代饭店市场营销的特点及饭店营销的创新方法。
【情感目标】通过本课程的学习,培养学生的市场营销意识,加深对酒店管理专业的热爱之情。
二、本课教学重点难点分析【教学重点】现代饭店市场营销的特点【教学难点】饭店营销管理的创新方法三、教学过程四、板书设计:第一节饭店市场营销管理概述一、概念二、特点1.综合性2.无形性3.时效性4.易波动性三、创新方法1.营销观念创新2.产品创新3.营销模式创新五、教学后记第二篇:第一节教学概述第一节教学概述【考试大纲】理解教学的意义及教学主要任务。
一、教学的概念1、定义:教学是在一定教育目的的规范下,教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。
2、地位:教学是学校进行全面教育的基本途径,是教师教、学生学的一种统一活动。
二、教学的特点1.教学是以培养全面发展的人为根本目的2.教学由教和学两方面活动组成3、教学具有多种形态,是共性与多样性的统一。
三、教学的意义(考点一)(一)教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式(二)教学是进行全面发展的素质教育,实现培养目标的基本途径。
(三)教学是学校工作的中心环节,学校工作必须以教学为主。
【真题链接】1.()是学校进行全面发展教育的基本途径。
A.教学B.课程进程C.教育方针D.教育活动2.辨析题:教学的任务就是传授科学文化基础知识、培养基本技能技巧。
3、简答题:简述教学的任务第二节教学过程【考试大纲】1、了解有关教学过程的各种本质观。
2、熟悉和运用教学过程的基本规律,分析和解决中学教学实际的问题。
一、教学过程概念1、定义:教学过程是在教师有目的、有计划地指导下,学生系统地掌握科学文化基础知识和基本技能、发挥能力、增强体质并形成一定思想品质的过程。
(餐饮管理)饭店营销学教案

《饭店营销学》教学大纲第一部分理论教学第一章饭店营销概述讲课学时:3学时教学目的:1、了解需求、产品、交换、市场、市场营销等基本核心概念2、掌握市场营销观念的演进发展阶段3、掌握传统营销观念与现代营销观念的种种表现及其区别4、了解饭店市场营销的研究对象、内容和方法教学重点与难点:市场营销的观念演变、饭店营销的环境分析教学内容:第一节市场营销及其观念演变一、市场营销的核心概念市场营销与消费者需求、产品、交换和市场是紧密联系的。
(一)需求市场营销思考问题的出发点是消费者的需求(二)产品产品不仅有价值,而且有使用价值,价值是产品交换的依据和标准,使用价值是产品交换的前提。
市场营销者看中的是产品是使用价值,换句话说就是产品的效用,没有它,消费者就无法满足某种需要和欲望,就不会购买,需求就无从谈起。
(三)交换交换是一种以提供某物作为回报而与他人换取所需要的产品的行为,是一个过程。
这个过程必须符合以下几个条件:(1)最少有两方参与;(2)每方都有对对方而言有用的东西;(3)每方都有沟通和配送的能力;(4)每方都有接受和拒绝的自由和权力;(5)每方都有满足感。
(四)市场市场=人口+购买力+购买欲望二、市场营销观念市场营销观念是一定社会经济发展条件下的产物,它经历了一个复杂的社会演变过程,这个过程既反映了社会生产力及市场的发展趋势,也反映了企业对市场营销发展客观规律认识的深化。
(一)生产观念(二)产品观念(三)推销观念(四)市场营销观念(五)社会市场营销观念(六)大市场营销观念第二节饭店市场营销一、饭店的涵义和特征(一)饭店的涵义饭店是随着人类旅行活动的开展而出现的,最初的基本功能是为旅途中的人们提供住宿服务。
一个饭店,至少应该具备以下四个条件:(1)它是一个由建筑物组成的接待设施。
(2)它必须能够提供住宿服务,同时也可以提供客人需要的其他服务。
(3)它的服务对象非常广泛,但主要是外出的旅游者。
(4)它是一个以盈利为目的的商业性经济组织。
饭店市场营销教学大纲

《饭店市场营销》教学大纲课程名称:饭店市场营销英文名称:Hotel Marketing课程/教学模块编号:适用专业高职高专英语专业及相关专业学分32学时编旨 审核 一. 课程/教学模块性质与任务1、 性质:饭店市场营销是外语系商务英语(涉外管理方向)专业的一门专业基础课,通过 本课程的教学,使学生正确理解酒店市场营销基本概念及其内在的联系,正确理 解并熟练掌握营销环境理论、营销分析、消费者分析和市场分析、营销组合、营 销战略、营销战略管理理论、酒店客户关系、酒店营销部的运营与管理等知识。
2、 U 的:本课程着重培养学生酒店市场营销的相关知识和技能,扩充学生的知识结构,扩 展学生的就业能力,加强学生动手操作能力,使学生能够具备分析酒店营销环境 的能力,及时跟踪顾客行为,有的放矢地制定营销策略,同时培养学生进行酒店 营销调研、市场细分、市场定位的能力,培养具有现代酒店营销理念的高级人才。
二、 教学U 的与基本要求本课程/教学模块的具体要求是:专业知识:让学生了解饭店市场营销的理论基础。
专业技能:使学生了解和掌握饭店市场营销的内容、理论和方法,并具备分析和 解决饭店市场营销中一般问题的能力。
职业素质:使学生具备良好的职业道德、服务精神和团队意识,掌握饭店市场营 销所需的&好的人际沟通和公共关系能力,并逐渐养成用开放性思维和创新精神 来思考、分析和解决饭店市场营销工作中的问题的能力。
三、教学条件:根据教丛内容,分别使用多媒体课室和机房。
也可以组织学生参观、见习。
四、教学基本要求教师在教学中要贯彻“学生自主.教师主导”的思想,系统地向学生阐述饭店市 场营销的主要内容和基本理论及方法:让学生具备饭店市场营销的基本理念和分 析及处理问题的能力;采用多种教学媒体和手段,以案例分析、讨论法等教学方 法,激发学生的学习兴趣,满足学生学习的个性化要求。
在教学评价中,釆用形 成性评价与终结性考核相结合、教师评价与学生评价相结合的方式。
课程标准《饭店市场营销》

课程标准《饭店市场营销》拟定:审定:拟定时间:——————————————————————一、课程性质饭店市场营销是酒店管理专业的专业基础课,是一门经验性、实践性和综合性极强的学科。
它是根据饭店经济活动规律及市场运行规律,研究和指导酒店业营销活动的理论依据。
适用于酒店管理专业。
二、课程的教学目标本课程的基本教学目标是:使学生具备从事市场营销工作的基本知识,基本技能,并形成一定的职业能力,教学中加强职业道德教育,注意培养学生艰苦奋斗的精神和立业创业的本领。
课程的具体教学目标分以下三部分:(一)基本知识教学目标1.了解市场营销活动的发展历程。
2.熟悉调查和预测饭店市场的程序和方法,理解旅游者购买行为理论。
3.掌握选择、确定目标市场的理论;学会不同产品周期的营销策略;学会饭店产品定价策略;掌握饭店市场促进销售的策略及其应用。
(二)能力培养教学目标1.充分认识饭店市场营销在专业中的基础性地位,充分认识组织,策划能力培养的重要性。
2.能了解市场及市场营销环境进行初步分析的过程。
3.会运用市场调研和市场预测的营销手段。
4.能够能用市场细分原理及目标市场原理确定目标市场,进行市场定位。
(三)思想教育目标1.使学生具备良好的心理素质、服务意识和诚信意识。
2.具有重调研,一切从实际出发的工作作风和精神。
3.树立良好的职业道德风尚, 使学生成为先进文化的合格的传播者。
4.加强创新意识和创新精神的培养。
三、教学内容内容一绪论【理论教学】1.了解饭店市场营销的产生和发展。
2.熟悉饭店市场特点、研究对象及市场经营观念的演变。
3.掌握市场营销的含义和方法,掌握八大饭店需求状态及相应营销管理策略。
【实践教学】掌握饭店市场营销的方法。
内容二饭店市场营销环境分析【理论教学】1.了解市场营销环境对市场营销管理的重要影响作用。
2.熟悉微观环境与宏观环境的主要构成。
3.掌握分析、评价市场机会与环境威胁的基本方法及企业面对市场营销环境变化所应采取的对策。
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《饭店营销学》教学大纲第一部分理论教学第一章饭店营销概述讲课学时:3学时教学目的:1、了解需求、产品、交换、市场、市场营销等基本核心概念2、掌握市场营销观念的演进发展阶段3、掌握传统营销观念与现代营销观念的种种表现及其区别4、了解饭店市场营销的研究对象、容和方法教学重点与难点:市场营销的观念演变、饭店营销的环境分析教学容:第一节市场营销及其观念演变一、市场营销的核心概念市场营销与消费者需求、产品、交换和市场是紧密联系的。
(一)需求市场营销思考问题的出发点是消费者的需求(二)产品产品不仅有价值,而且有使用价值,价值是产品交换的依据和标准,使用价值是产品交换的前提。
市场营销者看中的是产品是使用价值,换句话说就是产品的效用,没有它,消费者就无法满足某种需要和欲望,就不会购买,需求就无从谈起。
(三)交换交换是一种以提供某物作为回报而与他人换取所需要的产品的行为,是一个过程。
这个过程必须符合以下几个条件:(1)最少有两方参与;(2)每方都有对对方而言有用的东西;(3)每方都有沟通和配送的能力;(4)每方都有接受和拒绝的自由和权力;(5)每方都有满足感。
(四)市场市场=人口+购买力+购买欲望二、市场营销观念市场营销观念是一定社会经济发展条件下的产物,它经历了一个复杂的社会演变过程,这个过程既反映了社会生产力及市场的发展趋势,也反映了企业对市场营销发展客观规律认识的深化。
(一)生产观念(二)产品观念(三)推销观念(四)市场营销观念(五)社会市场营销观念(六)大市场营销观念第二节饭店市场营销一、饭店的涵义和特征(一)饭店的涵义饭店是随着人类旅行活动的开展而出现的,最初的基本功能是为旅途中的人们提供住宿服务。
一个饭店,至少应该具备以下四个条件:(1)它是一个由建筑物组成的接待设施。
(2)它必须能够提供住宿服务,同时也可以提供客人需要的其他服务。
(3)它的服务对象非常广泛,但主要是外出的旅游者。
(4)它是一个以盈利为目的的商业性经济组织。
(二)饭店的特征1、提供以服务为主的综合性饭店产品2、饭店经营过程集生产、销售、消费过程为一体,产品销售在前,生产与消费同时进行3、饭店属于劳动密集型企业,融现代化高科技先进设备和手工操作、劳务活动为一体,以人员操作和劳务为主,对服务人员的素质要求高4、饭店经营对外部环境具有高依赖性二、饭店市场营销(一)饭店市场营销的概念饭店市场营销是饭店通过市场调研了解宾客需要,然后配置部资源,努力提供适合这种需要的产品和服务,使宾客满意、饭店获利的管理过程。
(二)饭店市场营销的特征1、以满足宾客需求为出发点2、以全员营销为基础3、以分销和促销为关键第三节饭店市场营销学的研究对象、容和方法一、饭店市场营销学的研究对象二、饭店市场营销学的研究容1、饭店环境与市场分析2、饭店营销活动、营销战略和策略研究3、饭店营销计划、组织和控制三、饭店市场营销学的研究方法(一)分类研究法1、产品研究法2、机构研究法3、功能研究法4、管理研究法5、社会研究法(二)定性研究法(三)定量研究法主要概念与术语:需求产品交换市场市场营销市场营销观念饭店市场营销复习思考题:1、市场营销的基本涵是什么?2、简述市场营销观念的演变过程。
3、饭店经营有哪些基本特征?4、分析饭店市场营销与传统制造业市场营销的不同之处。
5、饭店营销学的主要研究容有哪些?第二章饭店营销环境与消费者购买行为讲课学时:3学时教学目的:⏹熟悉饭店市场营销的宏观和微观环境⏹掌握饭店市场营销环境分析方法⏹熟悉饭店消费者购买行为教学重点与难点:酒店市场营销的环境分析、影响消费者行为的主要因素教学容:第一节饭店营销宏观环境饭店营销宏观环境主要包括经济、政治与法律、人口、社会文化、科学技和自然环境等六大因素。
包括饭店在的一切营销组织都处于这些宏观环境因素之中,不可避免地受其影响和制约。
一、经济环境(一)直接影响饭店营销活动的经济因素1、消费者收入水平2、消费者支出模式和消费结构3、消费者储蓄和信贷(二)间接影响饭店营销活动的经济因素1、经济发展水平2、地区发展情况3、城市化程度二、政治与法律环境(一)政治局势(二)政府态度(三)政府的法律、法规、条例及有关方针政策三、人口环境(一)人口数量与增长速度(二)人口结构(三)人口的地理分布及流动状况(四)家庭状况的变化四、社会文化环境社会文化环境主要是指人们受社会地位的影响和受社会文化的长期熏而形成的生产方式、价值观念和行为准则。
五、科学技术环境市场营销的科技环境是指世界科技发展水平和运用情况。
(一)科技环境对饭店市场营销的间接影响(二)科技环境对饭店市场营销的直接影响1、影响饭店管理2、影响饭店业的投入3、影响饭店销售六、自然环境自然环境是指一个国家或地区的自然资源、地形地貌和气候条件等因素。
第二节饭店营销微观环境饭店营销的微观环境主要包括:饭店、供应商、中间商、顾客、公众和竞争者等因素。
饭店的目标主要是在赢利的前提下为目标市场顾客服务,满足宾客的特定需求。
一、饭店(一)改善饭店素质,增强适应能力饭店素质包括酒店的管理素质、技术素质和人才素质等。
管理素质体现饭店计划、组织、指挥、协调、控制能力。
技术素质体现着饭店的产品开发能力、优质高产能力和饭店的应变能力。
人才素质体现着酒店的综合经营能力,酒店的一切工作以“人”为本,饭店有了高素质的人才,就有了开展市场营销活动的基础。
(二)树立正确的营销观念饭店要以顾客需求为中心,树立大市场观念、竞争观念、可持续发展观念、时间效率观念、服务观念、开拓创新观念和经济效益观念等。
(三)建立健全饭店部营销系统(四)努力提高饭店营销决策能力,如:产品决策能力、价格决策能力、分销渠道决策能力和促销决策能力等二、供应商饭店供应商是指向饭店提供满足其经营活动所需各种资源的企业。
三、中间商饭店中间商是指协调饭店与宾客之间实现交易或者直接与饭店客人交易的中介企业。
四、顾客顾客就是产品的购买者和使用者,是企业的目标市场。
饭店的顾客主要包括个体购买者和机构购买者。
五、公众所谓公众是指对本组织实现其目标具有实际的或潜在的兴趣或影响力的一切团体和个人,因此饭店必须采取积极措施与公众保持良好的关系。
饭店公众主要有以下几类:(1)饭店部的公众(2)一般公众(3)地方公众(4)群众团体(5)政府公众(6)媒体公众(7)金融公众六、竞争者(1)愿望竞争者(2)属类竞争者(3)产品形式竞争者(4)品牌竞争者第三节饭店营销环境分析饭店在进行营销环境分析时,可以利用西方企业常用的SWOT分析方法。
这里的S代表strengths,即“优势”或“长处”;W代表weaknesses,即“劣势”或“短处”;O代表opportunities,即“机会”或“机遇”;T代表threats,即“威胁”或“危险”。
一、优势与劣势分析(一)竞争要素分析饭店的竞争可以表现在地理位置、服务项目、服务质量、产品价格、人员素质、部管理、资金实力、技术水平和饭店形象等各个方面。
(二)竞争位置分析饭店的优劣势既可以表现为各要素单方面呈现出来的优劣势,也可以表现为综合的优劣势。
二、机会与威胁分析外部环境是饭店无法控制的,对饭店的影响程度也有不同,环境机会与威胁是否成为饭店的机会与威胁要根据不同饭店自身的资源和条件及对机会的把握程度和应对措施而论。
环境机会的特征:1、具有利益性2、具有针对性3、具有时效性第四节饭店消费者行为分析一、饭店消费者的类型饭店的消费者可以根据不同的标准分成不同的类别和层次。
(一)旅游消费者这类消费者由于本身年龄、性别、职业、经济收入和社会阶层的不同,以及外出旅游的原因、时间、目的等不同,对饭店的消费水平与层次的要求也就不同。
1、观光型旅游消费者2、娱乐消遣型旅游消费者3、医疗保健型旅游消费者4、度假及周末旅游消费者(二)从事公务或商务的消费者(三)结婚和探亲的消费者(四)从事科技、文化交流的消费者二、饭店消费者的需求与动机(一)饭店消费者的需求1、摆脱束缚的需求2、显示身份和地位的需求3、得到尊重的需求(二)饭店消费者的动机消费动机是消费行为的先导,它支配着消费行为;消费动机又是建立在消费需求基础上的,它受消费需求的制约与支配。
三、饭店消费者的购买行为饭店消费者的购买行为是指饭店消费者为满足某种需要在购买动机的驱使下购买饭店产品的各种行为表现,包括收集信息、比较、选择、决策、购买、消费、评价等环节在的一个完整过程。
进行饭店消费者购买行为分析,可以带来三点好处:1.有利于饭店做出正确的营销决策2.有利于饭店为客人提供个性化服务3.有利于饭店引导消费者的购买行为四、饭店消费者购买行为决策过程(一)认识需求(二)寻求信息(三)判断选择(四)消费决策(五)消费评价主要概念与术语:饭店营销环境 SWOT分析方法饭店消费者购买行为复习思考题:1、影响饭店市场营销的宏观环境有哪些?2、影响饭店市场营销的微观环境有哪些?3、怎样进行饭店营销环境分析?4、饭店消费者购买决策一般要经过什么过程?5、影响饭店消费者的主要因素有哪些?第三章饭店营销调研与预测讲课学时:6学时教学目的:掌握饭店营销调研的概念、类型、原则、程序、方法及技巧了解饭店营销调研的容掌握饭店营销预测的步骤、容及方法教学重点与难点:饭店营销调研的容、德尔菲预测方法教学容:第一节饭店营销调研一、饭店营销调研的概念、类型、原则(一)饭店营销调研的概念饭店营销调研是指根据饭店的经验目标系统地收集、整理、分析饭店的各种部环境和外部环境信息,为饭店各项营销决策的制定提供可靠依据的活动。
(二)饭店营销调研的主要类型1、探测性调研2、描述性调研3、因果性调研4、预测性调研(三)饭店营销调研遵循的原则1、目的性原则2、系统性原则3、客观性原则4、效率性原则5、时效性原则6、创新性原则二、饭店营销调研的容(一)营销环境1、政治法律环境2、经济环境3、社会文化环境4、技术环境5、人口地理环境6、自然环境7、相关行业(二)消费者需求1、消费者总体情况2、消费者具体情况3、对饭店的看法和态度4、在饭店的消费额支出、消费容与结构、消费偏好(三)竞争者1、竞争者的类型和数量,竞争者的规模、实力及分布,潜在的竞争威胁。
2、竞争者的竞争战略、竞争优势与劣势、竞争焦点。
3、竞争者的营销策略及营销能力、服务质量,对本饭店营销活动的影响。
4、竞争者的市场形象、企业文化、公众关系。
5、主要竞争对手的市场占有率、主要客源构成、市场定位及目标市场动态。
(四)饭店营销能力1、饭店部资源状况、组织结构及效率、管理水平等。
2、市场绝对份额与相对份额。
3、饭店产品、价格、促销状况。
三、饭店营销调研的程序饭店营销调研的程序指饭店营销部门从问题的提出一直到完成调研任务,提供调研报告所经过的各个环节。