部编语文二年级上册1 场景歌
R·二年级上册
新课导入
欣赏儿歌
字词积累
tān
滩
sōu
jūn
艘
军
jiàn
fān
舰
帆
dào
yuán
稻
园
kǒnɡ
cuì
孔
翠
duì
tónɡ
队
铜
hào
号
稻
滩
孔 队
艘 军
园
翠
号
帆 舰
铜
读一读
沙滩
稻田 翠竹
一艘军舰
花园 队旗
帆船
孔雀 铜号
听课文朗读，读准字音，想一想，
每一节分别描写了什么场景。
第一节：海边的美丽景色 第二节：平原地区的田园风光
第三节：山区的优美环境
第四节：同学们活动的场景
海 边 的 美 丽 景 色
一只海鸥
一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
仿照课文说一说。 一只（ 小鸟 ） 一艘（ 轮船 ） 一片（ 树叶 ） 一条（ 小鱼 ）
平 原 地 区 的 田 园 风 光
一方鱼塘
一块稻田
一队“红领巾”
一片欢笑
思考：为什么说一队“红领巾”？
“红领巾”指的是什么？
借代的修辞手法，用红领巾代指 戴红领巾的小学生，所以说一队“红
领巾”。“红领巾”指的是少先队员。
仿照课文说一说。 一面（ 镜子 ） 一把（ 伞 ）
一队（ 士兵 ）
一片（ 星空 ）
课后作业
仿照课文 格式，说说图 上都有什么。
一行垂柳
一座花园
仿照课文说一说。 一方（ 山水 ） 一块（ 饼干 ）
一行（ 大雁 ）
一座（ 房子 ）
山 区 的 优 美 环 境
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
仿照课文说一说。 一道（ 彩虹 ） 一孔（ 洞穴 ）
一丛（ 花草 ）
一群（ 孩子 ）
同 学 们 活 动 的 场 景
一面队旗
一把铜号
园
花园
孔
孔雀
桥
石桥
群
一群
队
队长
旗
红旗
铜ห้องสมุดไป่ตู้
铜片
号
口号
领
衣领
巾
毛巾
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现 在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
声 明
本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商 业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获 得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权 者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所
部编版语文二年级上册 识字1 《场景歌》课件
一行垂柳 一棵垂柳
说一说，石桥 是什么样子的？
说一说，翠竹 是什么样子的？
一棵翠竹
一丛翠竹
一面队旗
学生郊游的场景
一把铜号 一队“红领巾”
一片欢笑
想一想，说一说。
例：一只海鸥 一群海鸥 一（ ）稻田 一（ ）稻田 一（ ）翠竹 一（ ）翠竹
看这幅画面，请你说一说。
示例：一块草地，一架风车。 一条小溪，一群游鱼。
分节学习
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
初读课文
shā tān jūnjiàn yìsōu
沙 滩 军 舰 一艘
duì qí fān chuán
队旗 帆 船
tónɡ hào dào tián cuì zhú
铜 号 稻田 翠竹
ɡuǒ yuán
果园
课文解读
自由读课文，每一小节写了什么。
帆船 稻田 石桥 铜号
军舰 港湾 垂柳 花园 翠竹 飞鸟 红领巾 欢笑
一只海鸥
一艘军舰
一处港湾 一条帆船
“ 红领巾”来到海边看到了______。
课内拓展
艘 舟
舰
一艘 军舰
一条帆船
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一片花园。
这幅场景图向我们描述了田 园风光，让我们感受到了其中的 美好。
分节学习
一方鱼塘 一个鱼塘
易写错
qiáo
桥改为点。
易写错
qún
群
组词：一群 人群
天上有一群大雁。
“尹”下面的“口” 要写的小一些。
易写错
hào
号
组词：铜号 大号
最后一笔是竖折折钩。
哥哥会吹铜号。
易写错
lǐng
部编版二年级语文上册识字一《场景歌》ppt课件
偏旁： 阝 笔画数： 4
组词： 队长 队员 乐队
造句：人们在窗口排队买电影票。
书写提示：左窄右宽。顶部左右大致 平齐。“阝”的“ ”收笔在横中线 上；右部“人”要写得舒展。
笔顺： 形近： 从前 台阶
qí
音序： Q 结构： 左右
偏旁： 方 笔画数： 14
组词： 国旗 红旗 旗手
造句：广场上飘扬着五颜六色的旗帜。
一面队旗
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
一（ 面）队旗 一（群）红领巾 一（ 片）欢笑 一（ 把）铜号
课内拓展
区分“队”的不同意思
一面队旗
指少先队。
一队“红领巾” 做量词，用于成队的人或事物。
思考探究
你还知道哪些带有“领”或“巾”的词语？
领
衣领 本领 带领 ……
巾
毛巾 纸巾 围巾 ……
随堂练习
说一说，翠竹 是什么样子的？
一棵翠竹
一丛翠竹
一道小溪 一座石桥 一丛翠竹 一群飞鸟
随堂练习
一（ 条 ）小溪， 一（ 座 ）石桥。 一（ 棵 ）翠竹， 一（ 只 ）飞鸟。
还可以填别 的量词吗？
课后作业
1.认读新学的字词或写一写生字。 2.有感情地朗读、背诵第1-3小节。
第2课时
导入课文
帆船
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一片花园
课内拓展
稻田
稻穗
稻米
圆 （ 圆 ）形
公（ 园 ）
园 学习（ 园 ）地 （ 圆 ）满成功
一方
手帕 方 砚台
水土
课文解读
前面鲜花朵朵，我们又 来到了什么地方？
一道小溪 一丛翠竹
一座石桥 一群飞鸟
部编版二年级语文上册1 场景歌
字词积累
tān
沙滩
yuán
花园
duì
队旗
状元成才路 状元成才路
sōu jūn jiàn
一艘军舰
kǒnɡ
一 孔 石 桥状元成才路
tónɡ hào 状元成才路
铜号
fān
帆船
cuì
翠绿
红领巾
dào
稻田
一群
军
滩艘
舰 号
翠队
帆 园
稻 铜
孔
园孔 桥 群队
上下结构 左右结构 独体字 状元成才路 全包围结构
一（ 片/块）稻田 一（ 片/丛）翠竹
状元成才路
一（ 条/只）帆船
状元成才路 状元成才路
随堂练习
一、我会连。
一只
帆船
一片
海鸥
一艘
沙滩
一条
军舰
一道 一孔 一丛 一群
石桥 小溪 飞鸟 翠竹
二、比一比，谁填得多。
状元成才路 状元成才路
（鱼） 一条 （ 河 ） 一把 状元成才路
（ 龙 ） 状元成才路
（ 尺子） （小刀） （雨伞）
说一说，看谁说得多。
一（方/个）鱼塘 一（孔/座）石桥 一（ 只/群）海鸥 状元成才路
唱一唱
你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。 你拍二，我拍二，一片沙滩在眼前。 你拍三，我拍三，一艘军舰真好看。 你拍四，我拍四，状一元成才路 条帆船向前驶。 你拍五，我状拍元成才路 五，一方鱼塘许多鱼。
状元成才路 状元成才路
你拍六，我拍六，一块稻田庆丰收。 你拍七，我拍七，一行垂柳燕子戏。 你拍八，我拍八，一座花园开满花。 你拍九，我拍九，海滩边上走一走。 你拍十，我拍十，乡村风光真美丽。
二年级场景歌课文
二年级场景歌课文
《场景歌》是一篇识字课，本课以“场景歌”的形式，用简短的词语串联的方法，把数量词和景物名称结合起来，既进行了语言文字训练，又让学生感受了祖国语言文字的丰富和优美。
全文共有四个小节，分别描述了大海、公园、校园、乡村等不同的场景，让学生感受到不同场合下的不同氛围和文化。
每个小节都由几个结构相似的短语组成，语言比较优美，读起来朗朗上口。
以下是《场景歌》全文：
一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队少先队员，一座烈士陵园。
部编版小学语文《场景歌》课文原文及赏析
部编版小学语文《场景歌》课文原文及赏析
《场景歌》课文原文：
一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一群“红领巾”，一片欢笑。
赏析：
《场景歌》是部编版小学语文教材中的一篇课文，通过描绘一系列生动的场景，引导孩子们观察和感受生活中的美，同时锻炼他们的语言表达能力和想象力。
课文以数量词和名词的组合形式，构建出一幅幅生动的画面。
从大海边的“一只海鸥，一片沙滩”到田园风光的“一方鱼塘，一块稻田”，再到城市景观的“一道小溪，一孔石桥”，每一个场景都充满了生活的气息和自然的韵律。
在这些场景中，既有静态的描绘，如“一块稻田”、“一丛翠竹”，也有动态的展现，如“一艘军舰，一条帆船”、“一群飞鸟”。
这种动静结合的方式，使得课文更加生动有趣，也更能引发孩子们的想象和思考。
此外，课文的最后一句“一群‘红领巾’，一片欢笑”，将孩子们的生活情境融入其中，既体现了孩子们的活泼可爱，也表达了他们对生活的热爱和向往。
总的来说，《场景歌》以其简洁明快的语言，丰富的画面感和深沉的生活情感，为孩子们提供了一个观察、感知和表达世界的窗口，有助于培养他们的语言素养和人文情怀。
部编版二年级上册语文识字1《场景歌》课文原文及教案(最新)
十个娃娃排排坐，哎呦哎呦拔掉七根灯，
滴滴答答吹喇叭。呀嘘呀嘘赶走七只鹰，
这些量词要记清，抬起一脚踢碎七块冰，
千万不要弄混它。飞来乌云盖没七颗星。
一连念七遍就聪明。
2.互相读一读，读准字音。
3.分享收获：你从儿歌中学到了什么？
4.积累量词，说一说，记一记：
一（张）桌子 一（杯）茶 一（棵）柳树 一（朵）花 一（条）鱼
1.填空背诵。
一（ ）海鸥，一（ ）沙滩，
一（ ）军舰，一（ ）帆船。
一（ ）鱼塘，一（ ）稻田。
一（ ）垂柳，一（ ）花园。
一（ ）小溪，一（ ）石桥。
一（ ）翠竹，一（ ）飞鸟。
一（ ）队旗，一（ ）铜号。
一（ ）“红领巾”，一（ ）欢笑。
2.看图背诵。
给出四幅场景图，每幅图上出现四种事物，学生说出带量词的词组。
师小结：在读儿歌的时候，我们认识了解了量词的用法；细读儿歌后，我们深入了解了每个量词的用法，我们发现有的量词真不简单，能用三个或者四个方面表达数量。只有我们在读儿歌的时候，真正弄明白量词的精准用法，才可以灵活地用到生活中，不出错误。接下来，就让我们一起来读一读、背一背这首儿歌吧。
（二）背诵儿歌，积累量词
如：一片草地。
（3）拓展学习：“片”，作为量词还可以用于成片的东西。
如：一片药、一片树叶、一片雪花、一片面包
【课堂上，要充分发挥学生的主动性，可以先请学生讲讲自己理解的量词，鼓励学生从生活中学习，丰富自己的经验。在学生讲不清楚，讲不明白的地方，要给予准确的解释和举例说明，帮助学生在理解课文的基础上，熟悉这些量词，并能尝试运用。】
一面鼓、一把糖果、一队解放军、一片药
本节课我们认识了12个汉字，读顺了儿歌，学写了5个汉字和3个词语。
部编版二年级上册语文识字1《场景歌》课文原文及教案
【导语】《场景歌》是⼀⾸识字歌谣，共呈现了4个场景，分别是海滩风景图、⽥园风景图、公园风景图、少先队员活动图，每个⼩节都是由四个数量词短语组成，共⼗六个短语。
准备了以下教案，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼆年级上册语⽂识字1《场景歌》课⽂原⽂ ⼀只海鸥，⼀⽚沙滩。
⼀艘军舰，⼀条帆船。
⼀畦秧苗，⼀块稻⽥。
⼀⽅鱼塘，⼀座花园。
⼀道⼩溪，⼀孔⽯桥。
⼀丛翠⽵，⼀群飞鸟。
⼀⾯队旗，⼀把铜号。
⼀群“红领⼱”，⼀⽚欢笑。
____________________ 本⽂由⼈民教育出版社⼩学语⽂室编写。
【篇⼆】部编版⼆年级上册语⽂识字1《场景歌》教案1 教学⽬标： 1.认识“滩、艘”等12个⽣字，会写“园、孔”等10个字，会写“花园、⽯桥、队旗、铜号、红领⼱、欢笑”6个词。
2.正确朗读、背诵⼉歌。
初步感受四个场景分别展⽰的美丽景⾊，了解表达各种事物的数量词的不同。
3.选择⽣活其他场景，仿照课⽂，学习⽤数量词表达⽣活中的事物。
教学重点： 1.朗读、背诵⼉歌。
正确识字、写字。
2.了解数量词，并运⽤数量词表达不同的事物。
教学难点： 正确运⽤数量词表达不同的事物。
第⼀课时 教学⽬标： 1.运⽤形声字、部⾸识字等⽅法，认识本课⽣字“滩、艘”等12个⽣字，会写“号、园、桥、队、旗”5个字，会写“花园、⽯桥、队旗”3个词语。
2.通过读⼉歌、看图，初步了解⼤海沙滩和⼭村⽥园的景象，认识其中的事物。
3.感受量词搭配的准确，感受⼉歌的韵律美。
教学重点、教学难点： 掌握⽅法识字和写字。
教学流程： ⼀、创设情景，联系⽣活导⼊ 初读课⽂，⾃读感知。
1.借助拼⾳，读准字⾳，读通课⽂。
2.数数这⾸⼉歌有⼏⼩节，指名分⼩节朗读。
3.思考交流：每⼩节写的是什么地⽅？读诗歌，你看到了哪些景物？ 相机出⽰场景：海边沙滩风景图、⼭村⽥园风光图、公园美丽景⾊图、少先队员活动图 4.结合图⽚内容，朗读诗歌。
⼆、师⽣共读识字学词 （⼀）学习第⼀⼩节，结合海边沙滩图学习 1.⽣⾃读，想象画⾯。
部编版二年级上册语文 1.场景歌
qiáo
石桥 天桥 桥洞
qún
人群
羊群
群山
一面红旗， 一把铜号。 一对“红领巾”， 一片欢笑。
“红领巾”代指什么？
• “红领巾”（意指少先队员）
领左边是“司令” 的令，司令就是发号命 令的人，所以领有头领 带领之意。
lǐng领导 带Biblioteka 衣领小狗脖子上带的是什么？
jīn
毛巾 领巾 围巾
1.场景歌
出发去海边
一只海鸥，一条帆船。 一艘军舰，一处港湾。
chù
到处 用处 住处
前往乡村
在乡村看到了什么？
•一方鱼塘，一块稻田。 •一行垂柳，一片花园。
yuán
公园
花园
接着出发
石桥 小溪 翠竹 飞鸟
在这里，我们看到了什么？
读一读
•一道小溪，一座石桥。 •一丛翠竹，一群飞鸟。
一只海鸥，一条帆船。 一艘军舰，一处港湾。
一起来到美丽的乡村
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一片花园。
一起来到美丽的公园
一道小溪，一座石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一面红旗， 一把铜号。 一对“红领巾”， 一片欢笑。
duì
乐队 排队 成群结队
队长
qí
国旗
队旗
彩旗
大家认识它吗？
tóng
铜号 古铜 红铜 铜钱
hào
口号 号角 记号
我会读 帆船 一艘
稻田
翠绿
用处 石桥
排队
旗手
领队
围巾
军舰 园长 人群 铜号
一艘军舰
一条帆船
“艘”形容大型船只
“条”形容小小的船
少先队员们举着队旗，吹着铜号，一 路满是欢笑，他们一起来到了蔚蓝的 海边。
二年级语文上册课件-1.场景歌部编版
在场景歌教学中的运用：可以将学生分成小组，通过合作学习的方式，让学生共同探讨场景歌 的特点、意境和表达方式，从而加深对场景歌的理解和掌握。
注意事项：在合作学习中，教师需要注意学生的参与度和合作效果，及时给予指导和帮助，确 保学习目标的达成。
案例三：句子分析与表达教学案例
添加 标题
教学目标：通过句子分析与表达，培养学生的 语言运用能力和思维能力。
添加 标题
教学内容：选取部编版二年级语文上册中的场景歌， 通过句子分析和表达，引导学生理解课文内容，掌 握语言运用技巧。
添加 标题
教学方法：采用讲解、示范、小组讨论、练习等多 种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
富有童趣：场景歌通常 具有童趣和趣味性，能 够引起学生的兴趣和好 奇心，增强学习效果。
场景歌分类
自然景观类：描述 自然风光、景色、 天气等
生活场景类：描述 日常生活、节日、 习俗等
动物场景类：描述 动物形象、习性、 故事等
人物场景类：描述 人物形象、情感、 故事等
部编版二年级语文上册 场景歌教学重点
场景歌的教学方法和注意事项
场景歌特点
内容丰富：场景歌通常 包含多个元素，如自然 景观、动物、人物等， 内容多样，生动有趣。
语言简练：场景歌的 语言简练明了，易于 理解，适合低年级学 生阅读和学习。
画面感强：场景歌通 过描述具体的场景和 画面，能够让学生更 好地理解和感受诗歌 所表达的情感和意境 。
游戏化教学法
定义：将教学内容与游戏相结合，让学生在游戏中学习知识 优点：提高学生的学习兴趣和积极性，增强课堂互动性 应用场景：适用于各种场景歌的教学，如识字、阅读、写作等 实施步骤：设计游戏环节，将知识点融入游戏中，引导学生参与并完成学习任务
[精]部编版二年级语文上册识字1《场景歌》图文讲解+练习
部编版二年级语文上册识字1《场景歌》图文讲解+练习课文知识点一、我会学园yuán（公园、花园、园子）孔kǒng（小孔、孔雀、无孔不入）桥qiáo（大桥、木桥、桥头）群qún（羊群、群众、一群）队duì（队伍、队员、队列）旗qí（红旗、旗杆、旗帜）铜tóng（铜矿、铜鼓、青铜）号hào（口号、号召、号码）领lǐng（领袖、领带、领唱）巾jīn（手巾、毛巾、纸巾）二、我会认滩tān（沙滩、海滩、河滩）艘sōu（一艘、两艘）军jūn（军队、军事、军人）舰jiàn（舰船、舰队、军舰）帆fān（帆船、帆布、风帆）稻dào（水稻、稻田、稻子）翠cuì（翠竹、翠鸟、青翠）三、多音字行xíng （行走）háng（银行）号hào （小号）háo（号啕大哭）四、近义词欢笑——欢乐五、反义词方——圆小——大欢笑——抽泣六、词语理解沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田；种稻的田。
队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。
帆船：利用风力张帆行驶的船。
红领巾：红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。
文中指小年先锋队员。
七、句子解析1.一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。
这一小节描写的是一幅海滩风景图。
2.一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。
3.一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。
八、问题归纳1.为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。
所以说一队“红领巾”。
“红领巾”指的是少先队员。
2.说一说文中有哪些数量词？一只海鸥，一片沙滩。