培训组织与管理
培训教学组织管理制度
培训教学组织管理制度为了规范培训教学工作的组织管理，提高教学质量和效率，特制定本制度。
二、组织架构1. 培训教学组织管理委员会：设立培训教学组织管理委员会，负责对全面培训教学进行规划、协调、领导和监督。
2. 教学主管部门：主要负责教学计划的编制、课程设置、教材的审核等工作。
3. 培训教学中心：负责具体的培训教学活动的组织和实施。
4. 教师团队：负责培训教学的教学工作。
三、人员管理1. 录用教师：对于教学经验丰富，业务能力强的教师，应当经过严格考核后方可录用。
2. 教师考核：对已经录用的教师进行定期的考核，对表现优秀的教师进行奖励，对表现不佳的教师进行相应的处罚。
3. 教师素质培训：定期组织教师参加相关培训，提升教师的教学水平和业务能力。
四、教学管理1. 教学计划：每学年初制定当年的教学计划，包括课程设置、教学安排等。
2. 课程设置：根据培训需求和教学计划的要求，设置符合学员实际需求的课程。
3. 教学安排：合理安排教学时间和地点，确保教学活动的顺利开展。
4. 教材选用：根据教学计划和培训内容，选用适合的教材，保证教学质量。
五、学员管理1. 报名登记：对报名参加培训的学员进行登记管理，确保学员的信息真实、完整。
2. 学员考核：对学员进行定期考核，评估学员的学习成绩和能力水平。
3. 学员评价：定期组织学员对教学质量进行评价，对教学活动提出改进建议。
六、课堂管理1. 教室布置：合理布置教室，保证学员的学习秩序和舒适度。
2. 教学方式：根据不同的课程内容和教学对象，采用不同的教学方式，确保教学效果。
3. 课堂纪律：严格要求学员遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。
七、教学评估1. 教学评估：定期对教学质量进行评估，分析教学效果，发现问题，及时调整教学方法。
2. 教学效果评价：对教学活动的效果进行评价，评估学员的学习成绩和能力水平。
3. 教学总结：每学期末进行教学总结，总结教学经验，提出教学改进建议。
八、管理制度执行1. 本制度由培训教学组织管理委员会负责解释，对制度的修改和完善进行审批。
线上培训组织管理制度
线上培训组织管理制度为规范线上培训组织的管理制度，提高线上培训的质量和效率，保障师生的合法权益，特制定本管理制度。
二、机构设置1. 线上培训组织设立教学部、行政部、财务部等职能部门，每个部门设立负责人，实行分工负责。
2. 教学部负责线上课程开发、教学安排、师资培训等工作。
3. 行政部负责人事管理、学员管理、教师管理、设备管理等工作。
4. 财务部负责资产管理、账务管理、经费审批等工作。
三、师资队伍管理1. 线上培训组织必须严格审核教师的资质和能力，确保教师具有相关专业知识和教学经验。
2. 教师要遵守培训组织的规章制度，维护组织的声誉和形象，保证教学质量和效果。
3. 教师要不断提升自身素质，参加教育教学培训，提高专业水平和教学能力。
4. 培训组织要建立完善的教师评价体系，定期对教师进行考核评估，激励优秀教师，提高教师敬业精神。
四、学员管理1. 培训组织要建立学员档案，记录学员的个人信息、学习情况、成绩等信息。
2. 学员要遵守培训组织的规章制度，认真学习，按时完成作业，积极参与课堂活动。
3. 学员要尊重教师和同学，不得有作弊行为，不得干扰他人学习。
4. 培训组织要定期对学员进行考核评估，及时发现问题，为学员提供个性化的辅导和指导。
五、课程管理1. 培训组织要根据学员的需求和教学计划，合理安排线上课程，确保课程内容的科学性和实用性。
2. 培训组织要建立完善的课程评估体系，评估课程的教学效果和学习效果，及时调整教学方案，提高课程质量。
3. 培训组织要定期开展教师集体备课和教学交流活动，促进教师之间的互相学习和共同进步。
六、设备管理1. 培训组织要定期检查线上教学设备的使用情况，保证设备正常运转，及时维修或更换设备。
2. 学员和教师要正确使用线上教学设备，保护设备安全，不得私自移动或损坏设备。
3. 培训组织要建立设备借用和归还制度，做好设备的台账管理和维护工作。
七、经费管理1. 培训组织要建立完善的经费管理制度，明确经费来源、用途和管理权限，做到经费专款专用。
培训组织实施管理制度
一、总则为加强公司培训工作的管理，提高员工素质和技能水平，促进公司持续发展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司内部各类培训活动的组织实施管理。
三、组织机构1. 培训管理部门：负责公司培训工作的规划、组织、实施和监督。
2. 培训讲师：负责培训课程的开发、授课和培训效果评估。
3. 培训学员：负责参加培训，学习新知识、新技能。
四、培训计划1. 培训管理部门应根据公司发展战略和员工需求，制定年度培训计划，报公司领导审批。
2. 年度培训计划应包括培训目标、培训内容、培训对象、培训时间、培训方式等。
3. 培训计划应充分考虑员工的工作实际情况，合理安排培训时间。
五、培训组织实施1. 培训讲师应根据培训计划，提前准备培训课程，包括课件、教学资料等。
2. 培训管理部门负责培训场地、设备和资料的准备。
3. 培训讲师应在培训前向学员发放培训资料，介绍培训课程内容。
4. 培训过程中，培训讲师应关注学员的学习情况，及时解答学员疑问。
5. 培训结束后，培训讲师应组织学员进行培训效果评估，收集学员反馈意见。
六、培训效果评估1. 培训管理部门应定期对培训效果进行评估，包括培训内容、培训方式、培训讲师等方面。
2. 培训效果评估可采用问卷调查、访谈、考试等方式。
3. 根据培训效果评估结果，对培训计划进行调整，不断提高培训质量。
七、培训激励与约束1. 对表现优秀的培训讲师和学员给予表彰和奖励。
2. 对培训效果不佳的培训讲师和学员进行约谈，分析原因，提出改进措施。
3. 建立培训档案，记录员工培训情况，作为员工晋升、评优的依据。
八、附则1. 本制度由公司培训管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上培训组织实施管理制度，旨在提高公司培训工作的规范化、科学化水平，为公司发展提供有力的人才支持。
培训的组织与管理
培训的组织与管理培训是现代企业中不可或缺的一个环节，它对于员工的能力提升和职业发展至关重要。
然而，一个成功的培训项目离不开有效的组织与管理。
本文将探讨培训的组织与管理方法以及其对企业的重要性。
1. 培训需求分析在组织培训项目之前，首先需要进行培训需求分析。
这一步骤可以通过员工调研、绩效评估以及对工作岗位的了解来完成。
通过准确理解员工的培训需求，企业可以有针对性地制定培训计划，提高培训的有效性和针对性。
2. 制定培训目标在明确培训需求后，企业需要制定明确的培训目标。
培训目标应该与企业的战略目标紧密对齐，确保培训的投入获得预期的回报。
例如，一个销售团队的培训目标可能是提高销售技巧和增加销售额。
制定明确的培训目标能够让员工知道他们需要学习什么，同时也能够帮助管理人员评估培训项目的成效。
3. 编制培训计划培训计划需要详细规划培训的内容、方式和时间。
培训内容应该与培训目标相一致，同时也要考虑员工的学习特点和需求。
培训方式可以包括面对面的培训、在线学习和交流讨论等。
此外，合理安排培训时间，确保培训与日常工作的协调进行。
4. 资源调配为了实施培训计划，企业需要合理配置培训资源。
这包括人力资源、财务资源和物资资源等。
人力资源包括培训师资和培训辅导人员，他们应具备相应的专业知识和培训经验。
财务资源用于培训场地、培训材料和设备等方面。
物资资源包括培训所需的教学设备和工具。
通过科学有效地调配资源，企业可以提高培训的质量和效果。
5. 实施培训培训的实施是培训管理的核心环节。
培训师应具备良好的培训能力，能够有效地传达培训内容并与学员进行互动。
培训过程中应注重培训效果的反馈和评估，以及对学员的学习情况进行跟踪和指导。
6. 培训评估对于培训的有效性和成果，企业需要进行培训评估。
评估可以包括学员的满意度调查、培训效果评估以及对学员在实际工作中的应用情况跟踪等。
通过评估可以判断培训项目是否达到了预期的目标，从而对培训进行持续改进。
职场培训学习小组组织与管理实施方案
职场培训学习小组组织与管理实施方案1. 引言本文档旨在提供关于职场培训研究小组的组织与管理实施方案。
该方案的目的是帮助组织成员更有效地研究、分享知识和提升职业能力。
2. 组织与成员管理2.1 成员招募- 通过内部通知、邮件或者口头宣传等方式，向对职场培训有兴趣的员工宣传研究小组，并鼓励他们自愿报名参加。
- 设置一定的报名截止日期，以便及时组织小组工作。
2.2 小组组织结构- 任命一位小组组长，负责组织和协调小组活动。
- 成员可以自由讨论并选择一个适合的研究主题，每位成员可以担任一定期限的小组讲师。
2.3 成员责任- 每位成员应积极参与研究活动，并分享自己的经验和知识。
- 成员应尊重他人的观点和意见，保持良好的合作和沟通。
3. 研究活动与资源管理3.1 研究主题确定- 在小组内进行投票或者集体讨论，确定每次研究活动的主题。
- 主题应与职场培训相关，能够帮助成员提升工作技能和知识。
3.2 研究活动组织- 小组成员可以选择不同的研究方式，包括讲座、研讨会、阅读小组等。
- 在每次研究活动前，组长应提前通知成员，并准备相应的研究材料。
3.3 资源管理- 小组成员可以共享和推荐有关职场培训的优质资源，如书籍、文章、在线课程等。
- 组长应负责管理和维护资源库，并确保资源的可访问性和有效性。
4. 研究成果评估- 每位成员可以自愿参加研究成果评估，以检验自己在研究过程中所获得的成效。
- 研究成果评估可以通过问卷调查、自我评估或者小组内部讨论的方式进行。
5. 时间安排与效果监控5.1 时间安排- 小组研究活动的时间和频率可以根据成员的工作安排和需求来灵活调整。
- 可以选择固定的时间段进行研究活动，例如每月一次或每两周一次。
5.2 效果监控- 组长可以定期向成员收集反馈意见，以评估研究活动的效果和成员的满意度。
- 根据反馈意见做出适当调整，以提高研究小组的效果和影响力。
6. 结论通过实施上述组织与管理方案，职场培训学习小组可以有效促进成员的学习和成长，提升整个组织的综合能力和竞争力。
培训的组织与管理情况汇报
培训的组织与管理情况汇报一、引言培训是组织内不可或缺的一项重要工作，它对于员工的专业素养提升和组织的发展具有重要意义。
为了更好地组织和管理培训工作，我们进行了全面的情况分析，并制定了相关改进措施。
本文旨在向您汇报我们的培训组织与管理情况，以及我们的改进计划。
二、培训计划与安排为确保培训工作能够有效进行，我们制定了全年的培训计划，并在年初进行了培训需求调研。
我们根据不同部门和岗位的培训需求，确定了相应的培训内容和目标，并制定了详细的培训安排表。
通过合理的安排，我们保证了培训的连续性和系统性。
三、师资与资源保障培训师资是培训工作的核心，我们积极拓展师资资源，建立了师资数据库，并与专业培训机构建立了合作关系。
我们通过学历、资历、经验等多方面考察，选取合适的讲师进行培训。
同时，我们积极引进先进的培训资源，包括教材、教具、多媒体设备等，为培训提供了良好的支持。
四、培训效果评估为了了解培训的效果，我们建立了一套完善的培训效果评估体系。
培训结束后，我们会及时向参训人员发放反馈问卷，了解他们对培训内容、讲师授课水平的评价，并收集建议意见。
通过对评估结果的分析，我们不断改进培训内容和方式，提升培训的实效性。
五、培训成本控制培训虽然重要，但在收益和成本之间存在一个平衡点。
我们非常注重培训成本的控制，通过与培训供应商的合作，争取到相对较低的培训费用。
同时，我们也探索线上培训等新形式，以节约成本。
通过精细化的运营，我们在保障培训质量的前提下，实现了成本的最优化。
六、改进计划尽管我们在培训方面取得了一些成绩，但我们也意识到仍存在一些问题和不足。
为此，我们制定了以下改进计划：1. 加强需求调研：进一步加强与各部门的沟通，详细了解他们的培训需求，并根据需求合理调整培训计划。
2. 拓展师资资源：积极开展师资培训，提升讲师的授课水平和培训能力，为培训质量提供更好的保障。
3. 深化评估体系：进一步完善培训效果评估体系，引入科学的评估方法，全面掌握培训的实际效果。
培训机构组织管理制度
培训机构组织管理制度一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据本培训管理制度旨在建立健全培训机构组织管理机制，提高员工的专业技能和综合素质，满足公司发展战略对人才的需求。
依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》以及公司相关规章制度，制定本管理制度。
（1）明确培训目标，确保培训工作有计划、有组织、有针对性地开展；（2）规范培训流程，提高培训质量，确保培训效果；（3）合理配置培训资源，提高培训投入产出比；（4）激发员工学习热情，促进员工个人与公司的共同发展。
2、公司人力行政部的职责与权限公司人力行政部是培训管理的归口部门，其主要职责与权限如下：（1）制定和修订公司培训管理制度，并监督执行；（2）组织制定公司年度培训计划，负责培训需求分析、培训预算编制及培训效果评估；（3）负责培训资源的配置与管理，包括内部讲师选拔、培训场地安排、培训设备购置等；（4）组织实施各类培训活动，并对培训过程进行监督与控制；（5）负责培训费用的报销审核，确保培训费用的合理使用；（6）建立健全培训档案，对员工培训情况进行记录与管理；（7）对违反培训管理制度的行为进行查处；（8）定期向上级领导汇报培训工作情况，为公司人才战略提供支持。
后续内容将按照您提供的格式继续撰写，敬请期待。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段新入职应届毕业生将接受第一阶段的基础培训，主要包括企业文化、企业制度、职业素养等方面的培训。
此阶段旨在帮助新员工快速融入公司，理解并接纳公司文化。
（2）第二阶段第二阶段为专业技能培训，根据新员工的职位和岗位要求，进行针对性的技术或业务能力培训，确保新员工能够掌握岗位所需的基本技能。
（3）复训对于第一阶段和第二阶段的培训内容，如有必要，将定期组织复训，以巩固和提升新员工的综合能力。
2、新员工岗前培训（1）岗前培训目的岗前培训的目的是使新员工熟悉岗位职责、工作流程、操作规范等，提高新员工的岗位适应能力和工作效率。
培训的组织与管理
培训的组织与管理随着企业竞争的日益激烈，培训成为了提升员工绩效和保持竞争优势的重要手段。
对于一个组织来说，有效地组织和管理培训活动是至关重要的。
本文将就培训的组织与管理进行探讨，从培训需求分析、培训计划制定、培训资源调配以及培训评估等几个方面进行详细阐述。
首先，培训需求分析是一个成功的培训过程的关键。
它涉及确定组织的培训目标和员工的培训需求。
在开始任何培训活动之前，需要对员工进行综合评估，了解他们的现有技能和知识水平，以便确定培训的重点和范围。
此外，与员工和管理层进行沟通和讨论，了解他们对培训的期望和需求，可以帮助确定培训的优先级和内容。
其次，制定培训计划是组织和管理培训过程的关键环节。
培训计划应该明确规定培训的目标、内容、形式、时长和预算等相关信息。
培训目标应该与组织的战略目标相一致，同时也要考虑员工的个人发展需求。
培训内容应该基于需求分析结果进行精心策划，确保培训的内容与员工的工作职责紧密相关。
培训形式可以选择多种方式，如面对面培训、在线培训、工作坊和研讨会等，以满足不同员工的学习偏好和时间限制。
最后，培训计划制定时需要考虑预算和资源分配，确保培训活动的顺利进行。
培训资源调配是有效管理培训活动的重要方面。
培训资源包括培训场地、培训师资、培训设备和教材等。
为了获得最大的培训效果，需要将资源分配合理。
培训场地应该符合培训的需要，提供良好的学习环境和设施。
培训师资是培训过程中的核心要素，他们应该具备丰富的专业知识和教学经验，能够与员工进行有效的互动和知识传递。
培训设备和教材也是培训过程中不可或缺的一部分，应当满足培训内容和形式的需求，利用先进的技术手段提供高品质的培训体验。
最后，培训评估是评估培训成效和改进培训过程的重要途径。
培训评估可以通过问卷调查、测试、观察和面试等方式进行。
通过评估培训的过程和结果，可以判断培训是否达到了预期的目标效果，是否满足了员工的需求。
如果发现培训中存在问题或不足，可以及时进行改进和调整，以提高培训的质量和效果。
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培训组织与管理公司高层、各部门经理部门经理/员工HR培训主管、员工HR培训主管培训委员会公司高层HR培训主管1培训流程步骤负责人1 T11入职培训人力资源部/公司组织的培训外部培训培训评估公司关键问题分析在培训流程中，涉及到各步所需的用表，统一参看附录中查找。
培训纪录，参看附录1；公司技术培训需求调查表，参看附录2;公司管理培训需求调查表，参看附录3;公司培训签到表，参看附录4;公司培训现场记录表，参看附录5;公司学员评价表，参看附录6。
2培训政策1、公司员工培训制度的建立，是为了保证公司的工作得以顺利进行，以达到培养和造就一流的管理人才、一流的技术人才、一流的市场人才，从而创办一流企业的目的。
2、培训的目的是为了提高员工业务水平、文化素质及综合竞争能力，改善员工的知识结构，统一员工的思想和认识。
技术类培训使员工通过培训了解最新的计算机技术发展和动态，跟踪国际最新技术，把握计算机产业的发展方向，增强开发研究和创新的能力，确保公司在未来的发展中立于不败之地。
管理类培训使员工通过培训提高相关的管理技能，以此提高公司总体的工作效率，确保公司的稳定发展。
3、员工培训分为非学历培训和学历培训。
非学历培训根据不同的内容分为岗前培训、在岗技能培训和管理培训；学历培训则根据不同的性质和形式分为学位教育和非学位培训。
4、员工既有接受培训的权利，也有培训他人的义务。
对公司组织的一切培训活动，所有员工均应积极参加并提出合理化建议，各部门也应积极配合并协助落实。
5、员工的培训情况将存入个人技术档案，作为其受聘、转正、晋升、加薪、年终考核及职称评定的重要依据。
3培训形式3. 1非学历培训公司的非学历培训，根据不同的培训对象及培训内容分为入职培训、人力资源部/公司组织的培训、部门培训、进修/专业考试、协会活动、外部培训。
3. 1. 1入职培训培训对象：公司新进员工培训内容：1）公司基本情况介绍;2）公司技术体系介绍3）公司各项规章制度的贯彻；4）上岗基本工作技能培训；5）公司项目介绍；6）主要基础技术培训；7 ）公司的企业文化、企业宗旨、企业精神的宣传和岗位工作职责和考核标准的明确。
培训目的：1）通过礼仪规范的教育，使员工了解公司的各项规章制度，认同组织文化和企业目标，为树立公司良好的企业形象而共同努力；2）通过公司企业文化的培训，增强员工的“主人翁精神”和“主动参与意识”，确立其责任感和使命感，以培养其忠诚、敬业和献身精神，而且为构筑公司成功的、独特的企业文化而共同进取；3）通过市场意识和知识产权的培训，培养员工的市场观念、自我保护观念、保密观念，以提高员工的综合竞争能力；4）通过对新员工进入各部门前的基本工作技能培训，使他们的综合素质得到提高，以便于更好的调整心态，积极的投入工作；5 ）通过对公司项目的介绍，以及基本技术的培训，使他们在最短的时间内熟悉和适应岗位工作，尽快在各自岗位上发挥作用。
培训课程:i. 公司介绍ii. 各部门介绍iii. 公司技术体系介绍iv. 公司产品介绍v. 公司规章制度vi. 文档规范、软件工程vii. 基本工作技能培训viii. 岗前技术培训注：其中i-v由人力资源部负责培训，vi-viii 由员工所在部门负责培训。
培训步骤:入职培训结束3. 1. 2人力资源部/公司组织的培训3. 1. 2 内部培训培训分类：按培训内容分：技术类培训管理类培训按培训师分：外聘讲师培训，内部讲师培训在下面情况下，人力资源部/公司组织培训：国际计算机领域取得某项重大的突破性的进展，公司认为有必要让全体员工了解、掌 握并适应；根据公司发展要求，认为有必要针对某项专业技术或专业知识进行培训，而这种培训 有助于提高全员的业务素质和技术水平；公司在进行某个项目的开发和研究时，为使参与该项目开发和研究的人员对该项目有制定新员工培训日程安排实行培训学员自我总结培训评估负责人培训主管新员工 培训主管新员工培训主管 新员工步骤一个透彻的了解和认识，掌握相关的技术和知识，或因知识和技术的局限，出现一时难以解决的问题；公司接到某项业务，在业务的执行过程中，遇到某个难以克服的障碍；部分员工对某一专业技术或知识产生困惑，并希望通过培训加以解决；公司委派进行外出培训的员工在接受培训后，将培训的内容对有关员工进行传递培训;工作进行调整的员工需要加强对新任工作的了解，认识和掌握相关的技术和知识；公司在管理，市场等方面，需要提高工作效率，引进最新管理或市场理念，组织相关人员参加培训；公司需要通过相关国内，国际认证，举行的培训。
②当出现需要对员工进行内部培训时，可以在各部门的定期技术交流会上进行，也可由公司组织内部培训班，聘请专家讲授。
③各种内部培训，需由有关当事人向人力资源部提出申请，经技术总监研究，认为确有必要，方能组织进行，由人力资源部组织安排时间、地点。
④每个员工都有担任培训教师的义务，不得找借口推脱。
⑤各部门经理将本部门主动提供的培训提前一周上报人力资源部。
培训步骤（外聘培训）：步骤负责人培训需求方向设计T培训需求调查1制定培训需求并报批1培训课程选定公司高层HR主管培训主管员工培训主管公司高层培训主管培训主管培训实施员工培训主管3. 1. 3外部培训① 在下面情况下，公司对有关人员进行外出培训：公司接获国内或国际有关部门组织的计算机最新技术和发展动态的培训通知，而公司 认为有必要派员参加；国际计算机行业取得某项重大的突破性的进展，这种突破对公司的发展将产生重大影 响，而公司又不能通过常规渠道对该项突破有所了解和掌握，必须派员到国内外有关研究 机构深造培训才能获取；公司遇到某项重大问题，在短时期内和本地区难以找到解决的办法时，必须派员到国 内外有关研究机构进行深造培训；员工在其岗位上需要进行相应的知识培训，以提高工作效率，保证顺利开展工作，必 须派员到国内外相关培训机构学习才能适应需求。
② 各种外出培训，需由有关当事人提出申请，由公司领导进行研究后确定，并提交书面报 告，报请总经理审批，人力资源部备案。
③加外出培训的人员选择：本着“公开、公平、公正”的原则，所有员工均可提出申请，说明自己的理由及 优势，参与竞争；由公司领导根据员工的知识水平、业务水平、工作能力及对新知识的接受能力等 多项因素进行综合评定，选择最适当人选，进行指派。
④ 凡公司出资外出培训的员工，回公司后须就所培训内容根据需求对公司其他相关员工进 行内部培训，并对讲员予以评定（参看有相关内部讲师评定手则）。
拒绝培训报告者除不得 报销相关费用以外，将处以200元/次的罚款，并取消其一年内的外出培训资格。
培训后测试1培训］平估讲师员工 培训主管培训主管完成课程相关材料存档培训主管注：公司外出培训申请表，参看附录7;员工外出培训协议书，参看附录8;内部评分表评分标准，参看附录9;内部培训评估表，参看附录10。
培训步骤：步骤员工总经理、部门经理员工、培训主管员工、培训主管、财务员工员工、行政部员工、培训主管、财务培训主管培训、主管学员负责人部部3. 1. 4例外培训例外培训包括公司项目实施中，项目组需要的培训，技术交流，产品介绍等。
可以由公司提出需求，也可以在其他公司发出邀请函后酌情参与。
1）培训对于例外培训中的培训，指在项目实施过程中，项目组人员需要某些方面的知识补充，提出培训需求，派人员参加外出培训。
项目经理有权决定项目费用在2000元以内（包括食宿）的项目相关外出培训，但必须与人力资源部协调，方可生效。
超过2000元的培训，需报总经理审批，方可执行。
安排培训，必须在培训日期一个星期以前通知人力资源部。
确定培训后，参与培训人员必须到人力资源部办理外出培训相关手续。
培训期间，公司员工应遵守有关制度，服从管理人员指挥，认真完成每次培训任务。
参加培训员工应及时签到，培训完后，应积极配合做好意见反馈统计；年终，对于积极参加培训，工作出色的员工，报人力资源部，作为受聘、转正、晋升、加薪、年终考核和职称评定的依据。
培训步骤:负责人步骤项目经理项目经理培训主管总经理员工培训主管员工员工行政部技术交流期间，要遵守培训纪律，按时签到。
技术交流步骤：步骤负责人项目经理项目经理项目经理培训主管项目经理项目成员3）产品介绍会等产品介绍会议等相关邀请函，统一交人力资源部存档。
参与人员由技术支持部提名，再报总经理审批。
审批后，人员名单报人力资源部存档。
3. 1. 5客户培训1）申请部门应提前一周向人力资源部提出申请，并认真、详细填写用户培训申请计划;2）人力资源部安排客户培训计划；3）组织客户培训活动；4）申请部门应负责客户的联络及协调工作；5）培训完毕，收集客户培训反馈意见；注：客户培训申请表，参看附录11 ；培训步骤：步骤负责人客户培训申请申请人审核客户培训申请表申请部门负责人培训主管财务部1r培训实施1r收集反馈意见申请人申请人3. 2学历培训学历培训的目的是为了加强员工的队伍建设，提高员工的技术水平和技术竞争能力，激励员工奋发向上、积极进取，使公司在进入二十一世纪时，有一支高智商、高学历、高水平、高素质的员工队伍，从而树立公司优秀的企业形象。
培训对象：在软件开发部、技术支持部从事专业技术工作的技术人员中未获得本科学历的员工需在5年内通过成教或自考的方式取得相关专业本科学位；具有本科学历的下列员工可申请攻读计算机或管理专业硕士研究生课程；训结束1.部门管理人员；2.已在公司工作两年以上、公司及部门的业务骨干；3.公司及部门认为资质好、潜力大、有培养前途的员工。
培训方式：1）在职攻读硕士研究生学位课程，取得研究生全部课程结业证书；2）在职攻读硕士研究生学历课程，结合公司的研究项目完成学位论文，并以在职人员身份申请答辩，取得硕士学位；3）通过研究生入学考试，在职攻读硕士研究生学位课程，结合公司的研究项目完成学位论文，并以在职人员身份申请答辩，取得硕士学位和硕士学历。
注：员工培训合同，参看附录12。
培训步骤：步骤员工部门经理培训主管员工总经理财务部培训主管员工培训主管员工培训主管负责人总经理员工4培训费用审批程序人力资源部/公司组织的培训步骤负责人项目经理5附录附录1培训纪律1.不得迟到，早退；2.不得以任何私人理由在培训期间私自离开培训场所;3.不得在培训期间抽烟，进食及睡觉；4.不得在培训期间私自交头接耳；5.要求认真做好培训笔记，积极配合讲师讲课；6.要求学员将手机等通讯工具一律调成振动，不得在培训场所接听电话。
人力资源部附录2公司技术培训需求调查表姓名___________________________ 职务______________________________________附录3公司管理培训需求调查表姓名___________________________ 职务______________________________________附录4公司培训签到表培训内容：___________________ 培训讲师：__________________ 培训公司：___________________ 培训时间：__________________附录5公司培训现场记录表附录6公司学员评价表姓名____________ 培训课程_____________________________ 价时间 ______________________（2）您认为您从本课程学到了什么？（3）您认为应如何改进此类培训课程?（4）您认为有必要提出的批评和建议:附录7公司外出培训申请表TW-HR-WCPX--- ______________ 密级：C级附录8员工外出培训协议书甲方：信息系统股份有限公司乙方：根据工作需要，甲方同意乙方参加由_________________________ （公司）举办的____________ 培训。