教育教学组织实施和管理制度
学校教育教学的管理制度
学校教育教学的管理制度•相关推荐学校教育教学的管理制度（精选13篇）在当下社会，各种制度频频出现，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
那么你真正懂得怎么制定制度吗？下面是小编帮大家整理的学校教育教学的管理制度（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校教育教学的管理制度1一、加强对家长学校的组织领导，由政教处负责日常事务工作，具体制定教学工作计划，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校工作经验。
二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进学生全面健康发展。
三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。
四、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。
五、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、做到每次活动有安排有记录，同时做好意见和建议的反馈工作，以提高教育教学质量。
六、组织以班级为单位的咨询活动，开展对学生的个别辅导工作，按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高教学质量。
七、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学生、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。
八、家长学校开展教育活动以举办讲座、观看录像、召开各种类型的座谈会和家教咨询服务等形式。
九、注意和积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。
学校教育教学的管理制度2一、家长学校工作制度1、家长学校实行制度化与规范化管理，做到：有牌子、有领导班子、有工作计划和教学计划、有教材。
2、鼓励家长以自愿为原则参加家长学校的学习，参加者必须遵守纪律，积极主动学习，不断提高自身素质。
教育工作组织机构和管理制度
教育工作组织机构和管理制度一、引言本文档旨在介绍教育工作的组织机构和管理制度，以确保教育工作的高效运行和良好管理。
二、组织机构1. 管理层教育工作的管理层由校长和各级主管人员组成。
校长负责整体管理和决策，主管人员负责各部门的管理和协调。
2. 部门设置教育工作的部门设置根据工作需要进行划分，常见的部门包括：- 教务处：负责教学计划、教材选用、课程安排等教务相关事务；- 学生处：负责学生管理、学生事务处理和学生福利保障；- 后勤部：负责学校设施管理、安全保障和后勤保障；- 教研部：负责教师培训、教学研究和教学质量评估。
3. 职能分工各部门根据不同职能进行细分，明确职责和权限。
例如：- 教务处：教学计划制定、教材选用、课程安排和考试组织等；- 学生处：学生管理、学生就业指导、学生奖助和学生活动组织等；- 后勤部：设施维护、安全保障、食堂管理和校园环境卫生等；- 教研部：教研项目申报、教师培训、课堂评估和教育科研成果统计等。
三、管理制度1. 决策机制教育工作的决策机制应具有科学性和民主性，注重集体讨论和决策。
关键决策应经过校长或主管人员的审议和批准。
2. 信息管理教育工作的信息管理应高效和安全。
建立完善的信息收集、存储和处理系统，确保敏感信息得到保护并使用合规。
3. 人事管理教育工作的人事管理应遵循公正、公平、择优的原则。
建立健全的人事轨迹，注重教师的职业发展和培训。
4. 绩效评估教育工作的绩效评估应科学客观，定期进行评估和反馈，激励教育工作的积极性和创造性。
四、结论教育工作的组织机构和管理制度是教育工作顺利开展的基础。
通过明确的组织架构、合理的职能分工和科学的管理制度，能够实现教育工作的高效运行和良好管理。
以上为教育工作组织机构和管理制度的概述，旨在为相关工作提供参考和指导。
五、参考文献- 引用内容暂不可确认，请参考相关资料。
教育教学管理规章制度
教育教学管理规章制度第一章总则第一条为规范教育教学管理行为，保障教育质量，提高教学效果，加强学校管理，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校全体师生，包括教育教学管理工作、教学评估、学生管理等方面。
第三条学校领导是教育教学管理的核心力量，要做到以身作则，切实担负起教育教学管理的责任。
第四条教育教学管理要注重法制化、制度化和规范化，加强管理科学化，确保教育教学工作顺利进行。
第五条教育教学管理要遵守国家法律法规和学校规章制度，坚决抵制违纪、违规行为，维护校园和谐稳定。
第六条学校要加强对教育教学管理规章制度的宣传和教育，使全体师生深刻理解并规范执行。
第七条学校要建立健全教育教学管理的监督检查机制，对教育教学工作进行全程监管，及时发现并纠正问题。
第八条本规章制度由学校教育教学管理部门负责解释和修订。
第二章教育教学管理岗位设置及职责第九条学校设立教育教学管理部门，主要包括教务处、教研室等。
教务处负责日常的教学安排和考试管理工作，教研室负责教师的教学研究和指导。
第十条学校领导是教育教学管理的最高负责人，负责决策和规划学校的教育教学工作。
第十一条教务处负责学校的课程设置、授课计划、学生成绩管理等工作。
第十二条教研室负责制定教学计划、组织教研活动、指导教师教学改革等工作。
第十三条教育教学管理人员要具备较高的教育教学理论水平和实践能力，不断提升自身业务素质。
第三章教育教学管理流程第十四条教育教学管理流程包括教学计划制定、教学实施、教学评估和教学改革等环节。
第十五条学校要制定完善的教学计划，保证课程设置合理、课时分配均衡，确保教学质量。
第十六条教师要严格按照教学计划进行教学活动，注重教学方法和手段的创新，提高教学效果。
第十七条学校要建立健全的考核评估机制，对师生教学行为进行定期评估，及时发现问题并给予指导。
第十八条学校要积极开展教学改革，推进教育教学模式的创新，提高教学质量和水平。
第十九条学校要根据国家政策和学生实际情况，不断优化教学管理流程，适应教育教学改革的需求。
教育教学管理管理制度
教育教学管理管理制度一、前言教育教学管理是教育工作的核心和基础，是推动学校整体发展的重要保障。
为了规范学校教育教学管理工作，提高学校教育教学管理水平，确保学校教育事业取得新的成绩，本制度制定。
二、教育教学管理管理制度的基本原则1.服务教育教学，促进学生全面发展；2.坚持科学规范、民主参与、公平公正、依法管理的原则；3.依据教育改革、制度创新和管理创新的要求；4.强化教育教学质量监控和评价。
三、教育教学管理的组织体系1.学校领导班子学校领导班子是学校的最高权力机构，负责全面领导学校的各项工作。
主要包括校长、副校长、教务处主任、学工处主任等。
2.教育教学管理机构学校应设立教育教学管理机构，负责学校的教育教学管理工作。
主要包括教务处、教学发展中心等。
3.各级教学管理团队学校各级教学管理团队是学校教育教学管理的重要力量，负责学校的具体教学管理工作。
四、教育教学管理的职责及分工1.教务处：（1）负责组织学校的教学计划编制和实施；（2）负责组织学校的教学资源管理和调配；（3）负责组织学校的教师培训和发展；（4）负责组织学校的教学质量监控和评价。
2.学工处：（1）负责学校的学生教育管理工作；（2）负责学校的学生综合素质评价工作；（3）负责学校的学生心理健康教育工作。
3.教学发展中心：（1）负责学校的教学改革与发展研究工作；（2）负责学校的教师教学能力提升工作；（3）负责学校的教学实践活动组织和管理。
五、教育教学管理的制度建设1.教学计划管理：（1）制定学校的教学计划；（2）落实教学计划，确保教学进度；（3）监督教学过程，保障教学质量。
2.教学资源管理：（1）统筹学校的教学资源；（2）健全教学资源管理制度；（3）提高教学资源利用效率。
3.教师培训管理：（1）制定教师培训计划；（2）开展教师培训活动；（3）评估教师培训效果。
4.教学质量监控：（1）建立教学质量监控体系；（2）开展教学质量监控活动；（3）改进教学质量监控方式。
教育教学管理制度
教育教学管理制度一、总则为了加强教育教学管理，提高教育教学质量，促进教育事业的健康发展，根据国家有关法律法规和政策，结合本地区实际情况，制定本教育教学管理制度。
二、教育教学管理原则1. 坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 坚持以学生为中心，关注学生个体差异，因材施教，促进学生全面发展。
3. 坚持科学管理，建立健全教育教学管理制度，提高教育教学管理水平。
4. 坚持改革创新，不断推进教育教学改革，提高教育教学质量。
三、教育教学管理组织机构1. 学校设立教育教学管理委员会，负责学校教育教学管理的决策和组织实施。
2. 教育教学管理委员会由校长、教务处、教研组、年级组等相关人员组成。
3. 教育教学管理委员会下设教务处，负责学校教育教学管理的日常事务。
4. 教务处下设教研组、年级组，负责具体教育教学管理工作。
四、教育教学管理制度1. 教学计划管理（1）学校根据国家教育方针和培养目标，制定学校教学计划。
（2）教学计划包括课程设置、教学内容、教学方法、教学进程等。
（3）学校定期对教学计划进行修订和完善。
2. 课程管理（1）学校根据国家课程设置要求，开设必修课、选修课和实践课程。
（2）学校鼓励教师开发和利用校本课程资源，丰富课程内容。
（3）学校对课程设置和课程内容进行定期评估和调整。
3. 课堂教学管理（1）学校制定课堂教学规范，保证课堂教学质量。
（2）教师应按照教学计划和课程要求，认真备课、上课、批改作业、辅导学生。
（3）学校鼓励教师采用多种教学方法，提高课堂教学效果。
4. 作业和考试管理（1）学校制定作业和考试规范，保证作业和考试的公正、公平、公开。
（2）教师应根据课程要求，合理布置作业，及时批改作业。
（3）学校定期组织考试，检验学生学习成果。
5. 学生管理（1）学校建立学生管理制度，保证学生在校期间的安全、健康、文明。
（2）教师应关心学生的学习和生活，及时发现和解决学生的问题。
学校教育教学的管理制度（通用9篇）
学校教育教学的管理制度学校教育教学的管理制度（通用9篇）在我们平凡的日常里，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度具有合理性和合法性分配功能。
拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的学校教育教学的管理制度（通用9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校教育教学的管理制度篇1为了维护正常的教学秩序，督导教学常规的执行情况，全面提升教师对教学常规的重视程度，提高工作效率，强化责任心，规范教师的教学行为，把激励、创新、发展、进取的人文精神纳入教学活动中，努力创建和谐且富有竞争的教学环境，特制订如下管理制度：一、备课1、应有详尽、科学的教学计划，合理安排教学进度。
2、严格遵守备课环节，分课时备课，课时应与教参同步。
内容详尽，重点突出，难点准确，设计合理。
3、应备周前课，特殊情况不得少于3节。
4、严禁抄袭教案，要钻透教材，分析学情，书写规范。
5、考核方法：集中检查与随堂检查相结合。
二、教学1、教师在教学活动中要全身心投入，杜绝坐教，随意代教及在课堂里玩弄手机等行为。
课堂管理得当，纪律良好。
2、注重自身形象，着装整洁大方，不得穿拖鞋、短裤、背心或露肩露背的服装进教室。
教师用语要文明，不得用语言挖苦、讽刺学生。
3、任课教师要提前2分钟到达所在班级，提醒学生把教室桌凳摆放整齐，把相关课本整齐放在课桌上，等待上课。
上、下课要起立，相互问候。
严格遵守课堂常规。
4、充分利用小黑板、挂图、PPT等教学手段；教师要有激情，课堂气氛活跃，学生有兴趣。
5、重视培养学生良好的课堂习惯，坐姿端正。
回答问题积极，注意力集中。
6、未经教导处同意不得任意更改教学内容，把非笔试科目挪作它用。
7、要求教师教学严谨，经常性总结和反思课堂教学的得失，全方位评价教学效果，提高教学质量。
8、分单元按月对学生学业进行质量检测。
对学生的学业质量评估要客观公正，要从中发现教学中存在的问题，提出改进的措施与方法。
同时要详细记录每次考试的数据。
9、学期结束任课老师要写好相关学科的教学总结，用统一格式书写上报教导处。
教学组织管理制度管理制度
教学组织管理制度管理制度第一章总则第一条为规范教学组织管理行为，完善管理体制，加强教学管理，提高教学质量，建立健全教学组织管理制度，维护教学组织管理秩序，根据国家相关法律法规，结合本单位实际，制定本制度。
第二条本制度适用于全体教师、学生和工作人员，指导教学组织管理工作。
第三条本制度的宗旨是依法管理、科学管理、民主管理、协作管理，坚持以人为本、维护合法权益、服务教学目标、促进教学工作的顺利进行。
第四条教学组织管理应当坚持教学为本，服务于教学，促进学生的全面发展，提高教育教学质量。
第五条对于教学组织的管理工作，应当遵循公平、公正、公开、公正的原则，保障教学组织的公平、公正、公开、公正。
第六条学校领导班子负责本单位教学组织管理工作。
学校教务处是教务工作的具体承办单位。
第七条全体教师、学生和工作人员增强法制观念，严格执行本制度的各项规定，共同维护教学组织管理的正常秩序。
第八条教师、学生和工作人员要加强对教学组织管理工作的宣传和教育培训，全面提高管理水平。
第二章教学组织管理流程第九条教学组织管理包括教学计划的制定、教学任务的安排、课程的实施、学生的管理等内容。
具体流程分为以下几个步骤：（一）教学计划的制定1. 学校教务处按学校教学计划要求，组织各系科、教研组在校时制定教学计划。
计划内容应包括教学目标、教学内容、教学安排、教材选用等。
2. 科室、教研组应积极参与教学计划的制定工作，提出符合实际的建议和改进建议。
3. 学校教务处对各系科的教学计划进行审查，必要时进行修改和完善。
（二）教学任务的安排1. 学校教务处依据教学计划安排各教师的教学任务，确保教学任务的合理分配。
2. 科室、教研组按照学校教学任务安排，合理安排各教师的教学任务。
3. 学校领导班子定期会议审议教学任务安排方案，保障教学任务的合理性。
4. 对于临时性教学任务的安排，学校领导班子应当组织专门会议进行讨论和决策。
（三）课程的实施1. 教师应当严格按照教学计划和教学任务安排进行课程教学。
教育教学组织运行和管理制度
教育教学组织运行和管理制度1. 引言本文档旨在制定有效的教育教学组织运行和管理制度，以确保教育机构高效运作并提供优质的教学服务。
2. 目标教育教学组织运行和管理制度的目标如下：- 保证教学活动的顺利进行；- 维护教学质量和教学水平；- 确保教育资源的合理利用；- 促进教职员工的专业发展；- 加强学生管理和教育教学监督。
3. 机构组织与职责分工3.1 教育机构组织架构教育机构的组织架构应包括以下部门：- 教务部门：负责制定教学计划、安排课程表和教师管理等工作；- 学生管理部门：负责学生招生、入学事务和学生管理等工作；- 后勤部门：负责教育机构的日常维护和后勤支持等工作；- 督导部门：负责对教学过程进行监督和评估。
3.2 职责分工各部门的职责分工如下：- 教务部门负责：- 制定教学计划和教学大纲；- 安排课程表和教师授课计划；- 管理教师培训和发展；- 监督和评估教师教学质量。
- 学生管理部门负责：- 学生的招生和入学事务；- 学生管理和学生福利工作；- 学生成绩和表现评估；- 学生纪律管理。
- 后勤部门负责：- 教育机构设施和资产管理；- 教育资源的采购与维护；- 日常维护和保障工作。
- 督导部门负责：- 对教学过程进行监督和评估；- 提供教学指导和培训支持；- 教育教学质量的监测和提升。
4. 运行与管理流程4.1 教学活动管理流程教育机构的教学活动管理流程如下：1. 教务部门制定教学计划和教学大纲；2. 学生管理部门招生并安排学生入学；3. 教务部门安排教师授课计划和课程表；4. 教师按照课程表进行教学活动；5. 督导部门对教学过程进行监督和评估；6. 学生管理部门评估学生表现和成绩；7. 教务部门和学生管理部门对教学活动进行综合评估。
4.2 学生管理流程教育机构的学生管理流程如下：1. 学生管理部门招生并进行学生入学流程；2. 学生管理部门进行学生信息登记和档案管理；3. 学生管理部门提供学生福利和支持服务；4. 学生管理部门评估学生表现和学业成绩；5. 学生管理部门进行学生纪律管理和行为指导。
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教育教学组织实施和管理制度
疫情期间，为了减少师生的交叉感染，保障师生安全，特制定此方案。
一、课前要求
1.制定计划。
根据线上教学和本班学生实际情况及本学期的教学任务，制定相应合理的教学计划。
第一周的教学计划中，建议设计好实地教学与线上教学的衔接。
2.备课。
根据自己的教学计划安排，认真备课并撰写教案。
3.教案和计划的检查，每周星期一通过微信发送给教研室。
二、课堂教学要求
1.教室设置，每间教室人数不超过30人，学生必须戴口罩上课。
2.严格按课表上课。
3.当堂课的老师系当堂课的安全责任人。
课前必须清点学生到位情况，并关注学生身体健康有无异常情况。
如发现学生缺席立即报告班主任，发现学生有生病现象立即联系周来胜主任。
4.课堂教学活动。
禁止组织学生进行小组协作活动，如需要请学生到黑板上板书，一次不能超过2人。
与学生之间有互动或答疑时，保持1米的距离。
5.实验教学只做演示实验，不做学生实验。
三、课后要求
1.作业布置与批改。
课后给学生布置适量的作业，尽量布置线上提交的作业。
少布置以作业本形式上交的作业。
老师尽量线上批改与讲解，减少面批次数。
2.下课后，提醒学生不要聚集，不要到处乱窜，要到德育处划分的本班活动场所进行活动。
3.课后辅导。
尽量利用微课、QQ、微信等形式给学生辅导，面对面的辅导时要保持距离，不能一次辅导多人。
首都师范大学海南保亭实验中学 2020年3月25日。