大气水平运动-风
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大气的水平运动—风
（2）M、N、P、Q四地中，阴雨天气最有可能出现 在：
C
A．M地 C．P地 B．N地 D．Q地
【解析】从图中提供的 信息可以看天气。
（3）当M地月平均气压为全年最高的月份，可能出 现的地理现象是： A．巴西高原处于干季 B．尼罗河进入丰水期 C．美国大平原麦收正忙 D．我国东北地区寒冷干燥 【解析】M处在北半球， 气压最高的月份在冬季 1月。
D
A．与空气运动方向成180°角
B．与空气运动方向成90°角 C．与气压梯度力方向成90°角 D．与气压梯度力方向成180°角
【优化探究】右图为北半球某气压场受力平衡时的 风向图，图中气压单位为百帕，读图回答1～2题。
1．图中表示水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦 力和风向的代表字母依次是： A．abcd C．badc B．abdc D．cbad
D
【精“毅”求精】读右图，完成7~8题。 7、若图示曲线为等高线，且c＞d，下列说法正确 的是：
C
①若有一条小溪，其流向是从b流向d
②b、d位于山脊上
③a、b、c、d各点气压最高的是d点
④a、d的相对高度大于a、b的相对高度
A．①②③ C．①③④ B．②③④ D．①②④
【精“毅”求精】读右图，完成7~8题。 8、若图示曲线为等压线，且b＜d，下列叙述正确 的是：
【优化探究】例7（09全国Ⅰ）下图示意某区域某月 一条海平面等压线，图中N地气压高于P地。读图， 回答（1）~（3）题。 （1）N地风向为：
A．东北风 C．西北风
A
B．东南风 D．西南风
【解析】从图中提供的信 息可以看出，N处在高压 脊上，气压梯度力垂直等 压线指向低压，在北半球 右偏形成东北风。
B
①a处吹西北风
高一地理__大气的水平运动——风
地区间的冷热不均 大气的垂直运动 同一水平面上产生气压差异 大气的水平运动
本节主要内容
❖气压梯度：同一水平面上，单位距离间的气 压差。
❖水平气压梯度力：水平面上因存在着气压梯 度，促使大气由高气压区流向低气压区的力。
❖风向的3种情况： ❖ 情况1：只存在水平气压梯度力〔理想状态〕 ❖ 情况2：水平气压梯度力+地转偏向力〔高
5
极地高压带
中中纬纬环环流流 9 8 6 37
低纬环流 2 4
1
副极地低压带 副热带高压带
赤道低压带
极地东风带 中纬西风带 东北信风带
地球上的气压带和风带
极地高气压带
极地东风
副极地低气压带
中
纬
西
风
副热带高气压带
东北信 风
赤 道 低气 压 带
东
南
信
风
副热带高气压带
中纬
西
风
副极地低气压带
极地东风
极地高气压带
近地面风向与等压线斜交，高空风向与等 压线平行。
风向是指风吹来的方向。
西
东
1．以下图中，属于北半球风向的有〔C 〕
1000
1008
1008
1000
1002 1004
1006 1008
hpaA
1006 1004 1002 1000
hpa
B
1006 1004 1002 1000
hpa
C
1002 1004
大气运动状况又是怎样的呢？
北半球低纬环流立体图
高空北上气流 右偏成西南风
到北纬30度上空偏 转成西风，气流无 法北上在此堆积
南风
被
迫
下
沉
本节主要内容
❖气压梯度：同一水平面上，单位距离间的气 压差。
❖水平气压梯度力：水平面上因存在着气压梯 度，促使大气由高气压区流向低气压区的力。
❖风向的3种情况： ❖ 情况1：只存在水平气压梯度力〔理想状态〕 ❖ 情况2：水平气压梯度力+地转偏向力〔高
5
极地高压带
中中纬纬环环流流 9 8 6 37
低纬环流 2 4
1
副极地低压带 副热带高压带
赤道低压带
极地东风带 中纬西风带 东北信风带
地球上的气压带和风带
极地高气压带
极地东风
副极地低气压带
中
纬
西
风
副热带高气压带
东北信 风
赤 道 低气 压 带
东
南
信
风
副热带高气压带
中纬
西
风
副极地低气压带
极地东风
极地高气压带
近地面风向与等压线斜交，高空风向与等 压线平行。
风向是指风吹来的方向。
西
东
1．以下图中，属于北半球风向的有〔C 〕
1000
1008
1008
1000
1002 1004
1006 1008
hpaA
1006 1004 1002 1000
hpa
B
1006 1004 1002 1000
hpa
C
1002 1004
大气运动状况又是怎样的呢？
北半球低纬环流立体图
高空北上气流 右偏成西南风
到北纬30度上空偏 转成西风，气流无 法北上在此堆积
南风
被
迫
下
沉
第2节 第3课时 大气的水平运动——风
第三课时大气的水平运动——风【热点链接】2019年，我国风电发电量为4 057亿千瓦时，占全部发电量的5.5%。
其中，内蒙古风电发电量为666亿千瓦时，居全国首位。
内蒙古风力发电量大，主要自然原因是什么？提示内蒙古位于我国北部，靠近冬季风的源地，多大风；地形起伏小，对风的阻力小。
课程标准学业质量标准核心素养定位运用示意图等，说明大气水平运动原理，并解释相关现象。
水平1：结合示意图，认识影响大气水平运动的三个力。
水平2：结合示意图，分析影响大气水平运动的三个力的特点及与风向、风速的关系。
水平3：结合等压线图，判断不同条件下的风向和风速。
水平4：运用相关图表，分析影响风力大小的因素。
综合思维：能够在等压线图中，分析风向、风速。
地理实践力：通过观察相关地理现象，推测风向和风速。
大气的水平运动——风1.形成风的直接原因：01水平气压梯度力。
2．三种作用力及特征字母作用力特征A 水平气压梯度力02垂直于等压线，并由03高压指向04低压B 05地转偏向力始终与风向垂直，北半球06右偏，南半球07左偏C 摩擦力始终与风向08相反，可09减小风速理想风风向与10水平气压梯度力的方向一致高空风风向与等压线11平行近地面风风向与等压线12斜交1.判断正误。
(1)形成风的根本原因是水平气压梯度力。
(×)(2)海拔越高，摩擦力越小。
(√)(3)摩擦力只影响风速，不影响风向。
(×)2．关于地转偏向力的叙述，正确的是()A．与风向垂直B．北半球左偏C．南半球右偏D．与风向相反答案 A解析地转偏向力与风向垂直，北半球右偏，南半球左偏。
3．下列关于风的说法，正确的是()A．风向是指风的去向B．风包括大气的垂直运动C．风的强弱受水平气压梯度力影响D．风向与等压线斜交答案 C解析风向是指风的来向，A项错误；风指的是大气的水平运动，不包括大气的垂直运动，B项错误；风的强弱受水平气压梯度力影响，C项正确；近地面风向与等压线斜交，高空风向与等压线平行，D项错误。
大气的水平运动-风
大气的水平运动—风
1.气压梯度：单位距离间的气压差。
（等压线越密集，气压梯度越大）
2.
方向：垂直于等压线，由高压指向低压。
●
，风向与等压线垂直。
与风向的关系：影响风向和风速。
3.地转偏向力：导致物体
水平运动方向发生偏转的力。
（N：右偏 S：左偏 赤道：不偏）
●高空的风：受，风向与等压线平行。
北半球高空
与风向的关系：只改变风向，不改变风速。
（与风向垂直）
4.摩擦力：地面和空气之间以及运动状况不同的空气层之间相互作用而产生的阻力。
●近地面的风：受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力，风向与等压
北半球近地面
与风向的关系：与风向相反，对风有阻碍作用，可减小风速。
✧拓展
1.风向的判断：
第一步：画水平气压梯度力：画出过该点且垂直于于等压线的由高压指向低压的虚线箭头。
第二步：画风向。
○1定南北半球：南左北右；
○2画偏转：近地面偏转30-45度，与等压线斜交；高空偏转
90度，最终与等压线平行。
2.风力的判读：同一等压线图上，等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大。
2023届高考地理一轮复习 课件 大气的水平运动-风
始终与风向 相反 ，使风速 减小
。
1、水平气压梯度力
1>概念：水平面上存在着气压梯
度，就产生了促使大气由高压区 流向低压区的力。
气压梯度=气压差
水平气压 梯度力
2>特点：
A、是产生风的直接原因; B、垂直于等压线； C、由高压指向低压。
（百帕） 1000 1005 1010
风向形成的3种情况： • 情况1：只存在水平气压梯度力（理想状态）
B
800pa
1000pa
专题1：判断风速大小？
1、比较A、B两点的风速:
B＞A
方法1>.相邻两条等压线间的气压差越大， 水平气压梯度力越大，风速越大。
C 900Pa 1000Pa
D 900Pa 1000Pa
2、比较C、D两点的风速:
C＞D
方法2>.气压差相同的两幅等压线图中， 等压线密集，风速大；等压线稀疏，风速小。
第一节 冷热不均引起大气运动
三、大气的水平运动
——风
课题导入
知识点回顾：热力环流
（一）热力环流 ——大气运动最简单的形式
地表冷热不均
大气垂直运动
同一水平面上产生气压差异
大气的水平运动
（二）大气的水平运动——风
风的作用
1、风引起空气流动带来降水、降雪。 2、风能发电。 3、风媒植物的传粉和繁殖。 4、空气净化，扩散污染空气。
专题2： 等压线图的判读与应用
等压线：把在一定时间内气压相等的地点在平面图上连接起来所成的 封闭曲线，反应空间气压的高低分布状况。
高 高压脊
低压槽
低
1958年4月5日8时世界海平面气压(hPa)分布(局部)
①、判断气压场及天气状况
新教材高一地理必修件时大气的水平运动风
大气水平运动原因
地球表面受热不均
由于地球表面海陆分布、地形起伏、 纬度差异等因素的影响，使得地球表 面受热不均，导致大气中的空气质点 在水平方向上产生移动。
地球自转
地球自转使得地表上的空气质点在水 平方向上受到科里奥利力的影响，从 而产生偏转，形成风。
大气水平运动影响因素
水平气压梯度力
地转偏向力
印度洋季风
印度洋季风也是典型的季风环流实例。夏季，印度洋上的湿润气流受亚洲低压吸引，北上至印度次大 陆，形成雨季；冬季，受亚洲高压影响，气流由陆地吹向海洋，印度次大陆进入干季。
05 大气水平运动对 地理环境影响
对气候影响
热量输送
大气水平运动通过输送热量，影响地 区的气候类型及特征。例如，暖流对 沿岸地区有增温增湿的作用，而寒流 则有降温减湿的作用。
新教材高一地理必修件时大 气的水平运动风
汇报人：XX 2024-01-13
目 录
• 大气水平运动概述 • 气压带与风带 • 热力环流与风 • 季风环流与风 • 大气水平运动对地理环境影响 • 大气水平运动与人类活动关系
01 大气水平运动概 述
大气水平运动定义
• 大气水平运动：指大气中的空气质点在水平方向上的移动，即 风。它是由于地球表面受热不均和地球自转等因素引起的。
风是热力环流的表现形式
风是热力环流中空气水平运动的直接表现，其方向和强度受热力环流影响。
热力环流实例分析
01 02
海陆风
受海陆热力性质差异影响，白天陆地升温快，空气上升，近地面形成低 压，风由海洋吹向陆地；夜晚陆地降温快，空气下沉，近地面形成高压 ，风由陆地吹向海洋。
山谷风
白天山坡升温快，空气上升，近地面形成低压，风由山谷吹向山坡；夜 晚山坡降温快，空气下沉，近地面形成高压，风由山坡吹向山谷。
课件大气的水平运动-风_人教版必修一地理PPT课件_优秀版
|迁移应用| 赤壁之战中孙刘联军取得战争胜利的关键是诸葛亮借来 “东风”火烧曹营。 (1)从诸葛亮借东风火烧曹营成功,可知两军中孙刘联军位 于赤壁东侧。
(2)试分析火烧曹营当天赤壁附近的气压状况、等压线走
向。下图中,最可能正确反映赤壁之战气压(单位:hPa)形
势的是
()
A
B
答案:B
C
D
探究点一 风的形成和影响因素
此地风受到三个力作用:水平气 压梯度力(决定风向)、地转偏向 力(与风向垂直)和摩擦力(与风 向相反)
信息2
图中各箭头的方向指向:c 与b方向大体一致;c与d相 互垂直;c与a相反
c为风向,b为水平气压梯度力,d 为地转偏向力,a为摩擦力
风向c与地转偏向力d相互 信息3 垂直,并相对于水平气压
梯度力b向左偏
第二章 地球上的大气 ②每一条等压线都是 的(但是受图幅限制,可能出现不闭合的情况)。
日本
B.
受地转偏向力的影响,北半球风向向右偏。
②在图中分别画出甲、乙两地风向:甲地为 风,乙地为 风。
①水平气压梯度力的方向(也是风的原始方向)总是垂直于等压线并由高压指向低压;而摩擦力总是和风向相反。
【例1】读某地近地面风形成示意图,已知地转偏向力与风向始终垂直。
根据①处在等压线图中的位置,过①点作垂直于等压线的水平气压梯度力
赤壁之战中孙刘联军取得战争胜利的关键是诸葛亮借来“东风”火烧曹营。
受地转偏向力的影响,北半球风向向右偏。
⑤同一幅等压线图上,相邻两条等压线数值可能相差一个等压距(相邻两条等压线的差距),也可能 。
解析:根据等压线的数值,确定水平气压梯度力的方向。
(2)比较图2.17中甲、乙两地的风向和风速大小。 ①从气压梯度看,甲地 大于 乙地,因为甲地等压线密集 , 单位距离内气压差 大 。 ②在图中分别画出甲、乙两地风向:甲地为 偏北 风,乙地 为 偏东 风。(提示:先画出水平气压梯度力方向,根据地 转偏向力,风向相对于水平气压梯度力向右偏转) ③ 甲 地 风 速 大于 乙 地 , 主 要 原 因 是 甲 地 等 压 线 密 集, 水平气压梯度力 、大。
航空气象学 第四章 大气的水平运动-风解析
Page 15
3、自由大气风随高度的变化－热成风
气温冷热－－气压高低： 热空气柱上方，单位气压高度差变大，气压高于低温区。
（冷气柱－－气压低） 两地间如果发生了冷热的差异，就会相应地引起气压的差异，冷热差异越大， 气压差异也越大。 两地间气压差加大－气压梯度力增加－风。 冷和热－－气压高低变化－－风的运动（热运动转化成为风的机械运动）
（Geostrophic Wind）。其流向大约与等压线平行。
Page 13
2、风的形成－梯度风
梯度风是地转风在一定条件下，转化成另一种大尺度的系 统风。
圆形的气压场中，气压梯度力、地转偏向力、惯性离心力 三力平衡时，风沿等压曲线作惯性等速曲线（圆周）运动，即 梯度风。
Page 14
2、风的形成－摩擦风
当空气在近地面运动时，地表对空气运动要产生阻碍作用，即产生 摩擦力。
R = - kV k 为摩擦系数，V 为空气运动速度。
摩擦力的作用可通过空气分子、微团的运动向上传递，一直到摩擦 层顶部。
Page 11
1、形成风的力－惯性离心力
（4） 惯性离心力C（inertial centrifugal force）
2. 气层等温线与等压线平行，暖区对应下层低压区，冷区对应高压区。气 层水平温度梯度与气压梯度方向相反，随高度增加，起初风向不变，风 速逐渐减小；某高度风速减小到0，再往上，风向相反，风速逐渐增大。
3. 气层等温线与等压线垂直，下层空气由暖区流向冷区。暖平流，随高度 增加，风向做顺时针偏转，风速逐渐增大；
G= -
1 ρ
ΔP ΔN
Page 8
1、形成风的力－地转偏向力
（2）科氏力 Coriolis Force（地球自转偏向力） A 由于地球自转所引起的、使相对于地球运动的物体偏离原来运动方向 的力。 科氏力是一种惯性力－－不改变运动物体速度的大小，而只改变其方 向。它是虚力，但具有实力的作用。
3、自由大气风随高度的变化－热成风
气温冷热－－气压高低： 热空气柱上方，单位气压高度差变大，气压高于低温区。
（冷气柱－－气压低） 两地间如果发生了冷热的差异，就会相应地引起气压的差异，冷热差异越大， 气压差异也越大。 两地间气压差加大－气压梯度力增加－风。 冷和热－－气压高低变化－－风的运动（热运动转化成为风的机械运动）
（Geostrophic Wind）。其流向大约与等压线平行。
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2、风的形成－梯度风
梯度风是地转风在一定条件下，转化成另一种大尺度的系 统风。
圆形的气压场中，气压梯度力、地转偏向力、惯性离心力 三力平衡时，风沿等压曲线作惯性等速曲线（圆周）运动，即 梯度风。
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2、风的形成－摩擦风
当空气在近地面运动时，地表对空气运动要产生阻碍作用，即产生 摩擦力。
R = - kV k 为摩擦系数，V 为空气运动速度。
摩擦力的作用可通过空气分子、微团的运动向上传递，一直到摩擦 层顶部。
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1、形成风的力－惯性离心力
（4） 惯性离心力C（inertial centrifugal force）
2. 气层等温线与等压线平行，暖区对应下层低压区，冷区对应高压区。气 层水平温度梯度与气压梯度方向相反，随高度增加，起初风向不变，风 速逐渐减小；某高度风速减小到0，再往上，风向相反，风速逐渐增大。
3. 气层等温线与等压线垂直，下层空气由暖区流向冷区。暖平流，随高度 增加，风向做顺时针偏转，风速逐渐增大；
G= -
1 ρ
ΔP ΔN
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1、形成风的力－地转偏向力
（2）科氏力 Coriolis Force（地球自转偏向力） A 由于地球自转所引起的、使相对于地球运动的物体偏离原来运动方向 的力。 科氏力是一种惯性力－－不改变运动物体速度的大小，而只改变其方 向。它是虚力，但具有实力的作用。
高中地理 大气的水平运动—风(知识点归纳)
地形地势
地形平坦与封闭 “狭管效应”
植被分布多少（阻挡减速）
地面光滑粗糙程度（摩擦力大小）
大气的水平运动－风
五、应用解释
海洋→陆地 湿 水汽来源
风 低纬→高纬
润 多
沿坡面爬升
雨 冷却凝结
大气的水平运动－风
一、示意过程
高空的风
高空
1、形成过程：
甲
两地气
空气垂
温差异
直运动
近地面的风 乙 地面
气压
水平气压
差异
梯度力
风
2、根本原因：两地受热不均（或两地的气温差异）
3、直接原因（原动力）：水平气压梯度力
二、区分高空的风与近地面的风
高空的风
水平气压梯度力 平行等压线 地转偏向力
高压→低压
水平气压梯度力 垂直于等压线
风
影响风向又影响风速 斜
北右南左赤道不偏
穿
近地 地转偏向力 纬度越高偏转力越大
等
面风
与风向方向垂直
压
影响风向不影响风速
线
摩擦力 阻力： 与风向方向相反 影响风速又影响风向
四、拓展延伸
水平气压梯度力 两地之间温差大小
水平气压 差距大小
等压线疏密
影响某地的 距离风源地远近
风力（风速）
海拔高低
大小的因素 （原因）
第6章风-大气的水平运动
10
风压定理的应用注意52页
1.根据气压场确定风场
根据摩擦层中的风压定理。 可以判断图中任一地方的风 向和风速的相对大小，如A 点处吹SSW风，与B点相比, 风速相对较小。
2.根据风场确定气压场
根据飞行时遇到的风的情况， 可判断高、低压位置
11
3.航线上风的判定
从图中根据自由大气 中的风压定理、可判 断航线上风的情况， 如AB航段上基本为 顺风飞行。
第六章 风（Wind） －大气的水平运动
授课人：李杰
1
一、风的表示和测量
1． 风的表示： 风向：风的来向（360°或16个方位表示） 风速单位：米/秒(m/s)，千米/小时(km/h) 和海里小时(nautical mile/h)也称为节(Knot)。
它们之间的换算关系为： 1m/s＝3.6km/h＝1.944 kn； 1km/h＝0.278m/s； 1Kn＝0.514m/s＝1.852km/h。
8
二、几种力平衡情况下的风
水平气压梯度力（G）=地转偏向力（A） 地转风(Geostrophic wind)
9
地转风平行于等压线吹，在北半球观察者背风而立， 高压在右，低压在左。而在南半球，观察者背风而立， 高压在左，低压在右。这就是地转风方向与水平气压 场之间的关系，即白贝罗(Buys Bullot) 风压定律。(P 51)
14
三.自由大气中风随高度的变化
热成风(Thermal Wind)：由于水平温度梯度而引起的 上下气层风的变化
规则与地转风规则相似：热成风与平均温度线(或等厚 度线)平行，背热成风而立，高温在右，低温在左。热 成风大小与平均温度梯度和气层厚度成正比，而与地 转参数和气层的平均绝对温度成反比。
根据热成风原理，在北半球上空应吹偏西风，高度越 高，风速越大。上升到一定高度后，就可能形成西风 急流。
风压定理的应用注意52页
1.根据气压场确定风场
根据摩擦层中的风压定理。 可以判断图中任一地方的风 向和风速的相对大小，如A 点处吹SSW风，与B点相比, 风速相对较小。
2.根据风场确定气压场
根据飞行时遇到的风的情况， 可判断高、低压位置
11
3.航线上风的判定
从图中根据自由大气 中的风压定理、可判 断航线上风的情况， 如AB航段上基本为 顺风飞行。
第六章 风（Wind） －大气的水平运动
授课人：李杰
1
一、风的表示和测量
1． 风的表示： 风向：风的来向（360°或16个方位表示） 风速单位：米/秒(m/s)，千米/小时(km/h) 和海里小时(nautical mile/h)也称为节(Knot)。
它们之间的换算关系为： 1m/s＝3.6km/h＝1.944 kn； 1km/h＝0.278m/s； 1Kn＝0.514m/s＝1.852km/h。
8
二、几种力平衡情况下的风
水平气压梯度力（G）=地转偏向力（A） 地转风(Geostrophic wind)
9
地转风平行于等压线吹，在北半球观察者背风而立， 高压在右，低压在左。而在南半球，观察者背风而立， 高压在左，低压在右。这就是地转风方向与水平气压 场之间的关系，即白贝罗(Buys Bullot) 风压定律。(P 51)
14
三.自由大气中风随高度的变化
热成风(Thermal Wind)：由于水平温度梯度而引起的 上下气层风的变化
规则与地转风规则相似：热成风与平均温度线(或等厚 度线)平行，背热成风而立，高温在右，低温在左。热 成风大小与平均温度梯度和气层厚度成正比，而与地 转参数和气层的平均绝对温度成反比。
根据热成风原理，在北半球上空应吹偏西风，高度越 高，风速越大。上升到一定高度后，就可能形成西风 急流。
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13
近地面风： 高空风：
14
3．风向的运用 利用风向可判断以下几方面问题：
(1)等压线值的变化规律：顺着风向，等压线值越来越小。 (2)判断南北半球：向右偏——北半球；向左偏——南半球。 (3)判断高压和低压；近地面，观测者背风而立，北半球，
高压在右后方，低压在左前方；南半球，高压在左后方，低压在右前方。
直接原因
空气水平运动（风）
水平气压梯度力
原动力
21
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
9
1．根据图中等压线的排列和数值判断气压系统(如下图)
10
气压系统
特征
注意点
高压中心 低压中心
等压线闭合，数值中高周低 等压线闭合，数值中低周高
最外一条封闭等压线以内是高压中心或低压 中心的范围
高压脊
高气压延伸出来的狭长区域
高压脊控制地区与高压中心天气状况相近
低压槽
低气压延伸出来的狭长区域
低压槽往往与锋面结合在一起，其控制地区 与低压中心一样以阴雨天气为主
（百帕）
1000
① ②
1005
1010
③ ④
6、①②③④中代表风向的是 （ ） ②
19
综
合
练
习
3、图中气压状况是由热力作用引起，读图回答下列问题： （ 1 ） 图 中 近 地 面 何 处 是 高 压 区 ？ _________ ； 何 处 是 低 压 区 ？ ________ 。
C （2）在图中画箭头完成热力环流。
11
2．风向的判定 (1)画水平气压梯度力。阅读等压线，判断气压高低，并按
垂直于等压线(即垂直于该点等压线的切线)，由高压指向低压的原理画出水平气压梯度力(画成 虚线)。 (2)定地转偏向力。分清图示是哪个半球，面向水平气压梯 度力的方向，若是南半球，风向向左偏；若是北半球，风向向右偏。
12
(3)定偏转角度。分清是高空还是近地面的气流，若是近 地面受三个力的作用，最终风向与等压线有一定的角度(偏转30°～45°)；若是高空，风向 与等压线平行。按照以上方法即可绘出风向(绘成实线箭头)。如下图所示(以北半球为例)
（百帕） 1000 1005 1010
b.垂直于空气的运动 方向(即风向)；
c.由低纬向 高纬增大；
d.只影响风向， 不影响风速
地转偏向力
（北半球）
5
（百帕） 1000 1005 1010 1015 1020
水 平 气 压 梯 度 力
地转偏向力
风向
水平气压梯度力
地转偏向力
在气压梯度力和地转偏向力共同作用下的风 （北半球高空）
3
水平面上存在着气压梯度，就产生了促使大气由高压区流向低压区 的力，叫水平气压梯度力。（风的原动力）
1.水平气压 梯度力
风向： 垂直于 等压线，由高压
指向低压
风速：水平气压梯度力 越大，风速越大.
（百帕） 1000 1005 1010
4
2.地转偏向力
a.北半球向右偏， 南半球向左偏；
水平气压 梯度力
风向 6
6
3.地面摩擦力: 影响风向和减小风速 水平气压 梯度力
地面摩擦力
与空气运动方向相反。
风向
（百帕） 1000 1005 1010
（北半球） 地转偏向力
7
水平压梯度力
近
地
面
与
高
空
水
平
运
动
地转偏向力
的受ຫໍສະໝຸດ 力风向垂直等压线风向平行等压线 (高空)
风向斜穿等压线 (近地面)
近地面摩擦力
8
等压线图 在同一水平面上气压相等的各点的连线就是等压线。等压线实际上是等压面和等高面的交线，所以 等压线分布图表示在同一高度上气压水平分布的状况。“高压”和“低压”是针对同一水平面上的气压差异 而言的。
大气水平运动-风
第一学习时段(预习互查） 1、阅读教材2遍，阅读中遇到疑难问题用笔标注出来； 2、填写导学案相关内容； 3、互换导学案，相互检查预习情况。
2
第二学习时段—自主合作探究 1、大气水平运动的直接原因和根本原因是什么？ 2、水平气压梯度力对风速、风向有什么影响？ 3、高空的风向是怎样的，受哪些力的影响？ 4、近地面的风向是怎样的，为什么？
A
（3）若该区域位于北半球，B点吹________风。 西北
（4）A、B、C三点都位于北半球同一条纬线，此时若地球位于远日点，则A点处在______________（陆地或海洋
）。
陆地
20
小结：大气运动原因
太阳辐射
能量源泉
大气运动
各纬度加热不均 引起
空气垂直运动
高低纬度间
热量差异
根本 原因
产生 水平气 压差异
(1)图中甲乙两个气压中心中，高压中心为________，低压中心为________。 (2)判断A地风向为________。 (3)A、B两地风力较大的是________，理由是_______________________________。 (4)甲乙两地的天气状况一般有何差异？
18
2、下图为北半球近地面理想等压线图，图中的风向箭头代号正确的是（________） A
15
4．判断风力大小 (1)同一等压线图上，等压线密集，风力大；等压线稀疏，
风力小。 (2)不同图中，“相同比例尺”，相邻两条等压线数值差越
大，风力越大，如下图中B处风力大于A处。
16
(3)不同图中，若相邻两条等压线数值相等，则比例尺越大， 风力越大，如下图中C处风力大于D处。
17
第三学习时段—巩固练习（基础练习） 1．阅读下图，回答下列问题。
近地面风： 高空风：
14
3．风向的运用 利用风向可判断以下几方面问题：
(1)等压线值的变化规律：顺着风向，等压线值越来越小。 (2)判断南北半球：向右偏——北半球；向左偏——南半球。 (3)判断高压和低压；近地面，观测者背风而立，北半球，
高压在右后方，低压在左前方；南半球，高压在左后方，低压在右前方。
直接原因
空气水平运动（风）
水平气压梯度力
原动力
21
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
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1．根据图中等压线的排列和数值判断气压系统(如下图)
10
气压系统
特征
注意点
高压中心 低压中心
等压线闭合，数值中高周低 等压线闭合，数值中低周高
最外一条封闭等压线以内是高压中心或低压 中心的范围
高压脊
高气压延伸出来的狭长区域
高压脊控制地区与高压中心天气状况相近
低压槽
低气压延伸出来的狭长区域
低压槽往往与锋面结合在一起，其控制地区 与低压中心一样以阴雨天气为主
（百帕）
1000
① ②
1005
1010
③ ④
6、①②③④中代表风向的是 （ ） ②
19
综
合
练
习
3、图中气压状况是由热力作用引起，读图回答下列问题： （ 1 ） 图 中 近 地 面 何 处 是 高 压 区 ？ _________ ； 何 处 是 低 压 区 ？ ________ 。
C （2）在图中画箭头完成热力环流。
11
2．风向的判定 (1)画水平气压梯度力。阅读等压线，判断气压高低，并按
垂直于等压线(即垂直于该点等压线的切线)，由高压指向低压的原理画出水平气压梯度力(画成 虚线)。 (2)定地转偏向力。分清图示是哪个半球，面向水平气压梯 度力的方向，若是南半球，风向向左偏；若是北半球，风向向右偏。
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(3)定偏转角度。分清是高空还是近地面的气流，若是近 地面受三个力的作用，最终风向与等压线有一定的角度(偏转30°～45°)；若是高空，风向 与等压线平行。按照以上方法即可绘出风向(绘成实线箭头)。如下图所示(以北半球为例)
（百帕） 1000 1005 1010
b.垂直于空气的运动 方向(即风向)；
c.由低纬向 高纬增大；
d.只影响风向， 不影响风速
地转偏向力
（北半球）
5
（百帕） 1000 1005 1010 1015 1020
水 平 气 压 梯 度 力
地转偏向力
风向
水平气压梯度力
地转偏向力
在气压梯度力和地转偏向力共同作用下的风 （北半球高空）
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水平面上存在着气压梯度，就产生了促使大气由高压区流向低压区 的力，叫水平气压梯度力。（风的原动力）
1.水平气压 梯度力
风向： 垂直于 等压线，由高压
指向低压
风速：水平气压梯度力 越大，风速越大.
（百帕） 1000 1005 1010
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2.地转偏向力
a.北半球向右偏， 南半球向左偏；
水平气压 梯度力
风向 6
6
3.地面摩擦力: 影响风向和减小风速 水平气压 梯度力
地面摩擦力
与空气运动方向相反。
风向
（百帕） 1000 1005 1010
（北半球） 地转偏向力
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水平压梯度力
近
地
面
与
高
空
水
平
运
动
地转偏向力
的受ຫໍສະໝຸດ 力风向垂直等压线风向平行等压线 (高空)
风向斜穿等压线 (近地面)
近地面摩擦力
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等压线图 在同一水平面上气压相等的各点的连线就是等压线。等压线实际上是等压面和等高面的交线，所以 等压线分布图表示在同一高度上气压水平分布的状况。“高压”和“低压”是针对同一水平面上的气压差异 而言的。
大气水平运动-风
第一学习时段(预习互查） 1、阅读教材2遍，阅读中遇到疑难问题用笔标注出来； 2、填写导学案相关内容； 3、互换导学案，相互检查预习情况。
2
第二学习时段—自主合作探究 1、大气水平运动的直接原因和根本原因是什么？ 2、水平气压梯度力对风速、风向有什么影响？ 3、高空的风向是怎样的，受哪些力的影响？ 4、近地面的风向是怎样的，为什么？
A
（3）若该区域位于北半球，B点吹________风。 西北
（4）A、B、C三点都位于北半球同一条纬线，此时若地球位于远日点，则A点处在______________（陆地或海洋
）。
陆地
20
小结：大气运动原因
太阳辐射
能量源泉
大气运动
各纬度加热不均 引起
空气垂直运动
高低纬度间
热量差异
根本 原因
产生 水平气 压差异
(1)图中甲乙两个气压中心中，高压中心为________，低压中心为________。 (2)判断A地风向为________。 (3)A、B两地风力较大的是________，理由是_______________________________。 (4)甲乙两地的天气状况一般有何差异？
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2、下图为北半球近地面理想等压线图，图中的风向箭头代号正确的是（________） A
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4．判断风力大小 (1)同一等压线图上，等压线密集，风力大；等压线稀疏，
风力小。 (2)不同图中，“相同比例尺”，相邻两条等压线数值差越
大，风力越大，如下图中B处风力大于A处。
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(3)不同图中，若相邻两条等压线数值相等，则比例尺越大， 风力越大，如下图中C处风力大于D处。
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第三学习时段—巩固练习（基础练习） 1．阅读下图，回答下列问题。