高三一模微写作(名著阅读)[精品文档]
2019届高三第一次模拟考试语文试题

高三第一次模拟考试语文试题及答案语文试题本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分,满分150分第卷阅读题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
文官制度由韦伯正式提出成为课题,并被当作一种合理的、理性的制度。
他标志出来的文官制度,当是工具性的理性运作。
中国的文官组织来源非常久远,而且最完备、最复杂的文官体系理论早在《韩非子》时代就出现了,但是文官体系却不是中国所独创的,很多古代文明都有过文官体系,只是文官体系理论基础的出现以中国为最早。
中国文官制度的另一个特点在于其并不仅是工具性的合理制度,而且有儒家意念掺和其中,这是韦伯在讨论西欧16世纪以来的文官制度中缺少的一环。
儒家意念如果当作意念系统,可能会成为教条。
任何东西若变成教条就会神秘化,走上信仰的途径,而不走理性辩论的途径。
儒家意念之作为目的而论,也可以相当于基督教意念,是一种信仰;可是倒过来讲,儒家意念并不是上天的神谕,而是经世的使命。
在这一点上,儒家意念的神秘性并不强。
从这个角度来看,目的的理性和工具的理性相配合,使中国文官体系在国家与社会的拉锯战中,不但有举足轻重的分量,而且也成为国家和社会之间联系的力量。
这个特色是中国以外的史学家在讨论文官制度时未能理解到的地方。
文官体系萌芽于西周时代,秦始皇时代的文官制度已极为庞大,极有效率,不过在整个治理过程中,秦代文官制度终究只是工具性的。
汉朝尤其汉武帝时大力打击社会势力,国家得胜的结果是发展出察举制度,过了一段时候,察举制度变成了联系国家和社会的桥梁,使各地的俊杰之士经过察举而进入政府;政府的政令也经由各地俊杰之士达到各地,而文官体系也同时获得了儒家意念。
于是文官体系在由纯工具性蜕变成兼顾工具性和目的性的过程中,竟蜕变为自成一格的合理制度。
文官体系所具目的性又造成另一种形势:文官体系与王权的对抗。
照理说,文官体系应该与国家互补,但因为文官体系具有儒家意念的目的论,所以与王权实际上不断有对峙的紧张。
高考语文名著阅读微写作 优秀范文

【题目】人们常用“百科全书”“里程碑”等,形象地评价经典文学品。
请从《论语》《边城》《老人与海》中任选一部,对其进行形象的评价(“百科全书”“里程碑”除外),并阐释理由。
要求:评价恰当,阐释合理。
180字左右。
《边城》【例文】我认为《边城》像一首田园牧歌。
书中描写了茶峒这个边远小镇,其自然风光优美,山清水秀颇为清新;书中人物,如翠翠,纯真而美好,带有伶俐可爱的少女气息,其爱情亦不同于现实当今颇有被利欲沾染的趋势,那般珍贵温柔。
而作者所用语言亦是优美细腻,白塔、渡船、磨坊等均带着象征意义,而其中还有富含地方特色的如为女子唱歌的活动。
整本书悠扬轻柔,像一首纯洁的歌曲,缓缓道来动人心弦,让人对自然与本真充满向往与期待,故为“田园牧歌”。
《边城》,是一部田园牧歌。
当外面的世界峰烟肆掠,在桃源一般的茶峒小城中,人们的生活却清新明丽,俨然是“战火纷飞中的田园牧歌”。
翠翠在翡翠一般的溪水上荡舟起清波,看松软的白云悠悠,看岸边的白塔静默。
人们傍水而居,怡然自乐,渡船来往,翠翠黑曜石般的眸子里光芒闪烁。
当少年的情愫涌起,少女面临抉择。
梦中出现的虎耳草,为何翠翠眼里有泪光闪烁,牧歌达到高潮。
在碾坊与渡船之间,少年一去不返,牧歌的帷幕落下,只留一江清梦。
《边城》是现代社会的“清新剂”。
在经济快速发展,生活节奏不断加快,生存压力逐渐加剧的现代社会,人们缺乏最本真的感情和最纯粹的心灵交流。
而《边城》所描绘的质朴真情和世外桃源般的和乐社会正如“清新剂”般清除人心的猜疑,给人清新自然的体验。
书中人不在意金钱的质朴可以清新社会的“拜金主义”,质朴的人格可以刮去当下的浮夸之风,诚实的态度可以祛除现代的虚假。
因此,《边城》是现代社会所必需的“清新剂”。
我认为,《边城》是都市生活中人们的的“净化剂”。
这本书以如世外桃源般的茶峒为背景,以主人公内心纯净的翠翠为蓝本,把我们带到了这样一个人与人之间没有金钱利益交织;可以尽情表达内心的渴望;勇敢如大老二老追求翠翠般率真地追求自己的幸福。
天津市2021届高三一模语文试卷精选汇编:名著阅读专题

名著阅读专题天津市河西区2021届高三一模语文试题九、名著阅读24.请从翠翠、桑迪亚哥、林黛玉、关羽、颜回、祥林嫂几个人物中,挑选一个你印象最深刻的人物,写出人物所在名著的题目、作者,并结合具体情节分析人物性格。
要求:80字以内。
掌握。
【解答】举例关羽,关羽是名著《三国演义》中的重要人物,《三国演义》的作者是罗贯中。
关羽在《三国演义》中的著名情节有白马斩颜良,襄樊败于禁,千里走单骑,水淹七军。
选取其中一个情节进行描述,并且从中概括出关羽的性格品质就可以了。
其他人物也可以用这种方法来解答。
答案示例:关羽,出自《三国演义》作者罗贯中。
关羽曾经千里走单骑,与刘备张飞失散,独自落入曹营,不受威逼利诱,奔波千里君臣相会。
体现了关羽重义气,忠心不二,勇敢坚毅的性格品质。
【点评】名著名篇复习,我们应注意以下几点:1.注意对名著内容情节叙述的时间要素,高考试题中有时故意将情节发生的时间倒置,或者随意更改,以此来考查对该情节的记忆程度;2.命题者在设置错误选项时,往往故意变更情节发生的地点,将此地发生的事情说成是彼地发生的事情。
解答这类题时,应注意选项中表示地点的词语,识别其中地点变更的陷阱;3.把甲的事件、语言、肖像、动作说成是乙的,或将甲的性格、功过、典型意义说成乙的,这是错误选项中常出现的张冠李戴式的陷阱。
考生必须多加注意,识别其中的陷阱;4.文学名著中人物关系错综复杂,考生应在平时多加注意;5.注意准确交代主要人物与核心事件,理清人物间的关系,突出重要细节;6.熟记名著常识的相关内容,熟记小说人物形象、故事情节等;7.对人物思想性格的认识、理解以及典型情节的识记和复述能力,考生应注意扣紧题干的要求,抓住人物主要思想性格,从典型事例、主要故事情节中来概括。
天津市红桥区2021届高三下学期一模语文试卷六、(10分)21. 经典作品是人类文明的精华,更是青年人不断充实和提升自己的精神源泉。
但是,经典毕竟和我们的生活有距离,这就要求我们,阅读经典时需要“啃”,反复体会,慢慢吸收。
2015年-2020年北京高考名著阅读和微写作汇编(带答案)

名著阅读和微写作汇编15-20年北京名著阅读和微写作真题1微写作从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
(1)有的同学觉得阅读《红楼梦》《平凡的世界》等“大部头”名著太费时间和精力,不如读缩写本或连环画省时省力。
对此你有什么看法?请阐述自己的观点。
要求:观点明确,言之有据。
150字左右。
(2)学校举办“生活技能大赛”,同学们可展示烹饪、插花、做手工、修器具等技能。
请你介绍一项自己擅长的生活技能。
要求:语言简明,条理清楚。
150字左右。
(3)请为新冠肺炎疫情期间的快递小哥写一首小诗或一段抒情文字。
要求:感情真挚,有形象。
小诗不超过150字,抒情文字150字左右。
【答案】(一)基础等级基础等级分内容和表达两项,基础等级的评分,以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。
内容项的重点是题意、内容。
对于内容要综合考虑,对于材料的把握虽然符合题意,但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的,可以在三等上打分。
考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意,如果是编造,或者有明显错误,或者不能佐证文章观点的,要适当扣分。
表达项的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等,但也要综合考量。
1、根据表达项的细则,在“内容”评等的基础上,除了在相应的等级上评分外,还可以考虑在上一等或下一等打分。
2、在“内容”等级判分的基础上,表达项原则上不跨等给分,如内容判三等,表达不能在一等给分,只能在三等或二等或四等给分。
(二)发展等级基础等级分要与发展等级分相匹配,发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。
1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分,如内容二等,表达三等,发展等级一般可在二等给分。
2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分,如内容一等,表达二等,发展等级一般在一等或二等给分。
3、发展等级在内容给分的基础上,一般不跨等给分,如内容三等,发展等级不能在一等给分。
4、内容在四等的,“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的,“发展等级”不给分。
最新高考语文一模试卷分类汇编文学类文本阅读(含答案)

最新高考语文一模试卷分类汇编文学类文本阅读(含答案)一、文学类文本阅读1.阅读下面的文字,完成下面小题。
灵魂可以卖吗?庐隐荷姑她是我的邻居张诚的女儿,她从十五岁上,就在城里那所大棉纱工厂里,作一个纺纱的女工,现在已经四年了。
当夏天熹微的晨光,笼罩着万物的时候,我推开临街的玻璃窗,向外张望,必定看见荷姑从这里匆匆地走过,我常喜欢看着她,她也时常注视我,所以我们总算是一个相识的朋友呢!今天我照常推开窗户,向下看去,荷姑推开柴门,匆匆地向这边来了,她来我的窗下,便停住了,含着乞求的眼神颤巍巍地道:“你愿意帮助我吧?”说完俯下头去,静等我的回答,我更不忍看她那可怜的状态,我竟顾不得思索,急忙地应道:“能够!能够!凡是你所要我做的事,我都愿意帮助你!”下工后,她微微地笑着走到我的书房里来,我等不得和她说什么话,我便跑到我的卧室里,把那早已预备好的一包钱,送到荷姑面前,很高兴地向她说:“你拿回去吧!如果还有需要,我更会想法子帮助你!”荷姑起先似乎很不明白地向我凝视着,后来她忽叹了一口气,冷笑道:“世界上应该还有比钱更为需要的东西吧!”我真不明白,也没有想到,荷姑为什么竟有这种出人意料的情形?但是我不能不后悔,我未曾料到她的需要,就造次把含侮辱人类的金钱,也可以说是万恶的金钱给她,竟致刺激得她感伤。
羞和急的情绪,激成无数的泪水,从我深邃的心里流出来!我们彼此各自伤心寂静着,好久好久,荷姑才拭干她的眼泪和我说道:“我现在要告诉你一件小故事,或者可以说是我四年以来的历史,这个就是我要求你帮助的。
”“在四年前,我实在是一个天真活泼的小孩子,现在自然是不像了!但是那时候我在中学预科里念书,无论谁不能想象我会有今天这种沉闷呢!”那时我离中学预科毕业期,只有半年了,偏偏我的父亲的旧病又发作起来,不能到店里去做事,家境十分困难,我便托叔叔找人推荐我到那所绝大的棉纱厂里作女工,一个月也有十几块钱的进项。
“我第一天进这工厂的门,看见这些庞大的机器,确能使我的思想轮子,不住地转动,细察这些机器的装置和应用,实在不能说没有一点兴趣呢!但是这样过了三四年,我自己也觉得我实在是一副很好的机器,和那纺车似乎没有很大的分别。
2019高三一模微写作

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2019海淀一模语文微写作
• 25、 从下面三个题目中任选一题,按要 求作答。
• ①人们常用“百科全书”“里程碑”等, 形象地评价经典文学作品。请从《红楼梦》 《论语》《边城》《老人与海》中任选一 部,对其进行形象的评价(“百科全 书”“里程碑”除外),并阐释理由。要 求:评价恰当,阐释合理180字左右。
• ② 为引导同学们加强自律,班级举行“做 最好的自己”的主题班会。请结合下列 《论语》选文,任选一则,谈谈你对“自 律”的认识。要求:观点明确,条理清楚。 150-200字。
• 见贤思齐焉,见不贤而内自省
也。
——《论语•里仁》
• 德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善 不能改,是吾忧也。 ——《论语•述而》
2019门头沟一模语文微写作
• ① 许多文学作品都塑造了性格各异的父亲 形象,如《呐喊》中的华老栓,《红楼梦》 中的贾政,《平凡的世界》中的孙玉厚, 《红岩》中的华子良,他们在自己孩子身 上以不同方式倾注着父爱。上述哪个人物 的父爱令你印象深刻,请选取一位父亲形 象,叙述情节,并作简要点评。
• 要求:符合原著故事情节。150-200字。
• ②学校举办戏剧节,拟将经典名著 《红楼梦》《呐喊》搬上舞台。作 为戏剧社成员,请就你最想饰演的 某一人物的个性化语言,说明你的 表演设想及理由。要求:选例典型, 说明具体,理由充分。180字左右。
• ③在你阅读的文学名著中,总会有一 个鼓舞你成长的“引路人”。请从 《红岩》《平凡的世界》中选取一个 这样的人物,写一段抒情文字或一首 小诗,表达你对他(她)的崇敬之情。 要求:感情真挚,富有文采0 150字 左右。
• 君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于
名著微写作高中语文高三语文复习考前含范文

议论类微写作【题目一】《把他送到树上去》一文说“有时候一个作家就是统治人物的暴君”,意思是作者对其作品中的人物命运拥有绝对的操控权。
请从甄英莲(香菱)元宵节被拐(《红楼梦》)、孙兰花嫁给了王满银(《平凡的世界》)、桑提亚哥八十四天没有捕到一条鱼(《老人与海》)中选择一例,谈谈你对这句话的理解。
要求:情节符合原著,分析自圆其说。
【例文1】:桑蒂亚戈八十四天没捕到一条鱼,这样的惨状让人心生悲怜。
然而有时一个作家就是统治人物的暴君,海明威近乎残忍地将老人置于如此悲惨,但也正是这样不惜余力地将老人置于困境,才更让老人在后来所表现得勇敢抵抗,坚持不懈的精神显得灿烂。
作者是一个将作品世界表现出来的画家,他要突出作品主旨,让读者深刻领会其作品含义便要适当残忍般将人物变得可怜,这样看似残忍却是一个好作品所必需的。
【例文2】:在作者对小说人物命运绝对的操控权下,孙兰花嫁给了不务正业的王满银。
这样的安排,使人们叹息于又一悲剧降落在穷困的孙家之上,但正是如此,使小说更多深意得以挖掘。
在现实与平凡的生活中,不就是有如此不尽人意的事情发生,考验生活的勇者?即使王满银长时间不归家,兰花仍坚贞如一;即使王满银带回其他女人,兰花不也后知后觉,不知反抗,没有“女主人”的意识,仅想自杀了结?正是嫁给王满银,我们看到兰香身上农民妇女的愚昧守节、附属丈夫的悲剧所在。
【题目二】黑格尔在谈及文学作品塑造的理想人物形象时谈到:“每个人都是一个整体,本身就是一个世界,每个人都是一个完满的有生气的人,而不是某种孤立的性格特征的寓言式的抽象品。
”试从以下选项中任选一个人物,结合黑格尔的观点,谈谈你对这一人物形象完满性的认识。
①平凡的世界》中的孙少安②《红楼梦》中的林黛玉③《边城》中的傩送【例文1】:《平凡的世界》中的孙少安,就是这样一个完满的有生气的人物。
他从小放弃自己读书的机会,帮助父亲支撑起风雨飘摇的家,他从不抱怨,我看出他骨子里男子汉的担当;面对润叶的爱,他为让闰叶拥有更好的生活,而放手成全她,我看出他骨子里的成熟与柔情;开办专场面对同村人的请求,他不计自己的利益得失,为他们提供可以养家糊口工作,我看到他骨子里的善良与真诚。
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2019学年度高三第一次模拟考试语文试题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面文章,完成下列小题。
江南文化的特性是在与北方文化以及与荆楚文化等的比较中显现出来的。
江南文化是一种诗性文化,主要体现在人的饱满的感性审美,与放达沉稳的现实诉求以及与清丽秀美的自然环境的和谐统一。
江南文化在与主流的北方伦理文化相抗衡中,以柔克刚,“越名教而任自然”,从而自晋室南渡以来逐渐占据了中国文化的制高点。
江南文化给予历代文人以极大的审美愉悦和精神享受。
陈望衡在《江南文化的美学品格》中认为,“江南概念主要是审美的。
江南文化从主调来看,是一种审美文化”。
这真正抓住了江南文化的审美和诗性本色。
美国学者费正清认为,中原体制文化的大传统和东南沿海地区相对自由的小传统构成了中国文化的某种张力,促进了中国文化在互补中的发展。
而江南文化就处于费正清所说的东南沿海地区的核心地带。
这种相对自由的文化小传统自宋代以来一直处在引领中国教育、文化和经济的地位,到明清时期达到高峰。
如有清一代,全国共产生(文)状元115名,江南文化圈所属三省(苏、浙、皖)的状元数为78名,占全国的67.83%。
这些数据说明,到清代时,江南在文化教育方面已远远领先于其他地方。
这些状元以及出身此地的进士大多进入中国的政治领域,同时他们在经济领域亦叱咤风云。
这种重学崇文的传统影响所及,到晚清和民国,苏浙两省的现代文学家可谓灿若群星。
如鲁迅、茅盾、郁达夫、周作人、徐志摩等,均是一流的文学家。
江南文化自古迄今所形成的底蕴和特色,也深刻地渗透进了当代中国先锋文学家,尤其是那些出生在江南文化圈的先锋作家的骨髓当中。
首先,江南文化培育出了中国独特的文学信仰维度。
这种信仰渗透进先锋文学家的血液中便引发了当代先锋文学的持续发展和深化。
在20世纪80年代中后期,先锋文学在全国有遍地开花之势,各地不少作家都进行过先锋实验性写作,但时至今日大多已偃旗息鼓。
而成长于江南文化圈的先锋作家如苏童、格非、叶兆言、余华、王安忆等,创作势头仍然不减,且先锋性显明。
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高三一模微写作练习(海淀一模)下面三个题目与《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》和《老人与海》六部文学名著有关。
请从中任选一题,按要求作答。
180字左右。
①班里举办“读文学名著,讲智慧故事”读书交流活动,请从上面的名著中任选一个情节,讲述一个关于智慧的故事与同学分享。
要求:符合原著内容,语言生动。
②有人说:一本好小说,既要有意义,又要有意思。
请你以上面的一部名著为例,谈谈对这种说法的理解。
要求:观点明确,论据恰当,自圆其说。
③片纸千钧重,情思似海深。
请选择以上名著中的一部,以书中某个人物的身份给该书中另一个人物写一封短信。
要求:中心明确,情感真挚,合乎情理。
例文:话说那天许云峰与李敬原正在等甫志高来接头,没想到等来的是特务的搜捕和甫志高的叛变,许云峰刚欲起身离开,没想到正面遇到特务,他赶忙回身坐下。
在如此危机之时,许云峰想到了同志们的安危和李敬原身份的重要。
说时迟,那时快,他心中闪现一个妙计,故意与甫志高打招呼,吸引特务注意力,掩护李敬原撤退。
他沉着冷静,毫不畏惧,装作平静模样,许云峰用他的智慧和牺牲精神把损失降到了最小,为党作出了贡献。
(12分。
紧扣许云峰临危不惧、以自己的智慧化解危机来展开,情节连贯完整。
)好的小说既要表达深刻思想,又要能够吸引人。
缺乏前者,则内容主题显得浅薄;缺乏后者,则少有读者愿意去读,深刻的主题也无法被传达。
《呐喊》中小说便可以算是好小说。
《孔乙己》中将孔乙己的形象塑造得很丰满,孔乙己“读书人”的言论也让人觉得好笑,但让人们反省科考制度的缺陷。
阿Q的故事波澜起伏,所谓“精神胜利法”,让人觉得有趣,吸引读者,但也从中反映出人们的自我麻痹与革命失败的原因是人们缺乏了解。
兼顾趣味与意义才能更好地传达思想。
(12分)意义与意思兼备,方可成就一本好小说。
《边城》便是一例。
“意思”指趣味与情致,应在其内容中充分体现,使小说富有生活气息与情味。
《边城》之中翠翠与傩送斗嘴打趣的场景,表现了少年少女青涩懵懂的朦胧之美,又平添了生活的趣味,颇有“意思”。
而“意义”是阅读后给读者带来的影响,能启迪读者思考。
《边城》中描绘出一个美好纯净的世界,以湘西边陲的小城,为身处黑暗时代中的人民奉上了“真善美”的慰藉,抚平人心、点亮希望。
如一支清远的牧笛,久久回响心头荡涤灵魂。
(12分)好妹妹,你可别生气了,你一生气落泪,我心肝儿都要碎了。
这园子里众多姐妹们,我自是最爱你的,我们一同葬花,一同偷读西厢的情岂是别人可比的,你再莫管那劳什子的“金玉良缘”之说,倒气坏了自己的身子。
我无心读书考取功名,只你不劝我,我也只能在你这里寻到一处清净地儿,你若不理我,可叫我怎么办,你我一起长大,心意相通,将来也是要一直在一起的,我们一同在园子里吟诗作对,岂不快乐?我知道你定能懂我所说。
——宝玉(得12分。
评语:很符合宝玉的身份、性格,较有“宝玉”的味道。
)亲爱的小男孩,你好吗?我是桑迪亚哥,那天与你分别后,我一直在海上飘荡。
不出我所料,深海果然有大鱼,它已经跟我僵持了一天一夜了,但却毫没有放松的意思。
算它倒霉,遇上了我。
别看我这样,我可是强壮的很哩!没有什么是我不能克服的。
现在天气不错,食物也很充足,我还能再和它干上一天一夜,你不用担心我,和你现在的船夫好好干,等我把这个大家伙带回去,让你见识一下我这把老骨头的厉害。
(得12分)(西城一模)7.人物的复杂性是指文学作品中某个人物形象有丰富的释读和评价的可能,上面材料中所分析的宝钗就是一个复杂性人物。
请从《红楼梦》《呐喊》《边城》《老人与海》《平凡的世界》《红岩》这六部作品中任选一个人物(宝钗除外),结合作品中的相关内容,谈谈你对该人物复杂性的理解。
(8分)【示例1】林黛玉的复杂,体现在她“柔”与“刚”的矛盾性上。
她的“柔”是明显地体现在她的外貌中的,“行动处似弱柳扶风”,她成日的泪也表现了她的“柔”;她的“刚”体现在她内里的品格中,他自恃才高,勇于反抗,坦诚率性,不屑于做虚伪的掩饰,他是以“刚”的姿态面对这个虚伪的世界。
所以她两极分化的评价中,既有“古今奇女子”的赞扬,又有“空余才情,其余不足取”的贬斥。
(理解精准,见识出众,语言洗练)【示例2】《平凡的世界》中的孙少平是个复杂性人物。
他有只身到黄源打拼的勇敢,有揽工到遍体鳞伤的坚韧,有即使环境再恶劣也坚持读书的不懈追求。
但他也有自卑,上学时避开众人拿黑馍馍吃的自卑,面对门第悬殊的恋人晓霞的自卑……人物复杂性使人物更真实,像是有血有肉,呈现在读者眼前,也使文章更富感染力。
(指明了复杂性2分,性格理解正确2分,例子贴切且分析透彻。
)【示例3】《红岩》中的华子良是给我留下深刻思考的人物之一。
当他亲眼所见自己的同胞被杀后,他毅然作出决定,潜伏在白公馆中,装疯卖傻十余年。
从他这数十年如一日的伪装、坚持中,我们可以看出他是一个十分冷静、沉的住气的人,才能获得敌人的信任,最终成功出逃,将重要信息带出,帮助革命取得成功。
但反观他作出决定的那一刻,又似乎十分冲动、疯狂而大胆,这又体现出了他内心的火热,正是因为他对革命有着一颗灼热、忠诚的心,才能放下尊严,甘愿在狱中屈辱地生活了十余年。
由此我们可以看出华子良实际上是一个“内冷外热”的具有复杂性格的人。
(解读充分,有理有据)【示例4】王熙凤的人物形象有复杂性:一方面,她操办秦可卿丧事,并主管各房月钱,显示出她杰出的为人处世才能;另一方面,她施计害贾瑞、尤二姐,视人命为儿戏,心狠手辣,显示出她狠毒的性格;在老太太面前,她是好孙媳;在下人们面前,他是可怕的主子。
王熙凤人物性格丰富,能够从不同方面诠释她的形象,这样的复杂性究其原因,是曹公以人文情怀真实地写出了人物。
(题意理解准确,表达言简意赅)【示例5】《红岩》中的江姐,具有人物复杂性。
第一次在成岗家中,她体现出了共产党人的机敏聪慧;去川北的路上,看到自己丈夫的头悬挂在城郭,她表现出了坚强与隐忍;竹签钉入十指,高呼“共产党人的意志是钢铁”,一个为革命献出所有的英雄形象跃然纸上。
同时,在“监狱之花”诞生后,她也表现出了女性的柔情与母性;在临刑前的梳妆,也表现她平凡女性普通的爱美之心,而非整个人物都高大伟岸,也会有寻常人的私情、柔软掩藏在为革命洒热血的万丈光芒之下。
因此江姐形象复杂。
(围绕“复杂性”对江姐解读深入)【示例6】贾宝玉的形象是复杂的。
他既有着富家公子哥的骄纵、任性,如怒摔通灵宝玉,因大门不开而怒踢袭人,调戏金钏等骄横行为;又有着对待姐妹时的体贴入微以及不分尊卑,一视同仁,与晴雯等人玩耍的率真可爱,如在黛玉因身世伤感时耐心安慰、用心呵护与黛玉间的情谊,及用撕扇子哄晴雯开心,私自前往告慰金钏之离世等;他还有着打破封建世俗的果敢和勇气,如不在意世俗的功名利禄,直言厌烦湘云劝他“从仕”的建议,及不在乎主仆地位,和人平等相处,与袭人、晴雯打成一片等,体现他人物的复杂性。
(东城一模)绍兴排档随意、世俗、浪漫的氛围,让作者仿佛又看到了鲁迅先生笔下的众多小人物。
在文学名著中有很多充满魅力的小人物,请从下列作品中选择一位,并结合作品简要分析。
(6分)《平凡的世界》《红楼梦》《红岩》《老人与海》《边城》事例1:《平凡的世界》中孙少安是一个普通的小人物,和所有农民一样,但他却有着不同的魅力。
他辍学回家种地,担起家庭的重担,这种担当使他充满魅力,得到了润叶和秀莲的爱;他把上学的机会默默地让给了弟弟妹妹,坚持供他们上学,这种魅力得到了弟弟少平的敬重;他带领村民致富,尽管不挣钱,也没有拒绝村民到砖厂打工的请求,甚至砖厂倒闭,还是想办法给了村民在砖厂干活的工钱,这种担当让孙少安得到了全村人的爱戴。
孙少安普通但不平凡,他身上充满了魅力,让人不自觉的信任他,敬重他!事例2:《边城》中的爷爷只是个划渡船的船夫,是茶洞最平凡的人,可茶洞百姓的纯朴善良在他身上得到充分的体现。
过路人想给他一些钱当船费,他坚决不收,连别人送的烟叶也转手送给下一个路人,夏日里他还给路人准备茶水解暑。
他就是这样不求回报地守着渡船过了一辈子,以最大的热情对待每一个过路人,他身上有着茶峒人所有美好的品:善良、热情、纯朴和真实。
这就是平凡中的魅力,小人物的魅力。
(朝阳一模)22题:文中说“麦子像我一样几乎具备了脆弱和坚强的两种性格”,既脆弱又坚强,是许多文学作品中人物形象的特点。
请从下列名著中任选一个人物,结合人物的经历加以分析(8分)事例1:鲁迅《呐喊》中《狂人日记》里的“我”,既脆弱又坚强。
我十分脆弱,“我”被周围的人看作神经病,小孩也躲着“我”,“我”十分伤心,“我”感觉别人都要害我,要吃“我”,“我”十分害怕,“我”被人所在屋子里,给“我”吃“不知是鱼还是人”的肉,“我”十分脆弱。
“我”十分坚强,即使被人看作“怪人”,“我”也绝不被他们同化,绝不与他们“同流合污”,拒绝“吃人”,即使到了最后也希望拯救社会,发出“救救孩子”的呐喊。
事例2:林黛玉是脆弱的,双眼含泪,娇喘吁吁是她形象的摹刻。
她在树下葬花,花儿是禁不起大风大浪的,而黛玉仿佛与花产生共鸣一般,似乎她就是那残败的花朵。
黛玉又是坚强的,母亲病逝,她一个弱小女子只身来到人口众多的贾府,却仍能与姐妹愉快相处,在诗词中聊以慰藉。
黛玉敏感脆弱,但她有着洁净的心灵与高尚的情操,坚强如她,令人可敬、可叹!。