北京大学中国近现代史纲要课件汇总(完整版)_部分3
【全文】中国近代史纲要课件
以1840年鸦片战争为标志，中国由封建社会逐步演变 为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开
端。 一部中国近代史，是中华民族遭受外国资本-帝国主义侵 略、压迫、掠夺、剥削的历史，同时也是中国人民反抗 外来侵略的历史。为了捍卫民族生存权利，中国人民在 长时期里进行了不屈不挠的英勇斗争，粉粹了帝国主义 瓜分中国的图谋。随着反侵略斗争的不断深入，中国人 民的民族意识开始普遍觉醒。
出路的流民增加；赋税徭役使广大农民生活困苦。 3.思想文化上，厉行专制主义，大兴文字狱，整个社会一片死寂。 4.军事上，军力衰败，军备废弛，军纪荡然，不堪一击。 5.对外关系上，实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，中国处于与 世隔绝状态。
总之，清中叶以后，中国社会由盛转衰，各种社会矛 盾激化。种种迹象表明，中国封建社会已走到了它的尽 头。
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二、鸦片战争前的世界
（一）西方资本主义制度的确立 条件：
交通：地理大发现。 思想：文艺复兴、启蒙运动。 经济、科技：资本原始积累。（海外殖
民掠夺、国内资本积累）、工业革命。
政治：资产阶级政治革命。
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第一节 鸦片战争前的中国和世界 第二节 资本-帝国主义对中国的侵略及
近代中国社会的演变
第三节 抵御外来侵略、取民族独立的
斗争
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第一节 鸦片战争前的中国和世界
一、鸦片战争前的中国 （一）中国封建社会的基本特点（P2）
1、经济上，封建土地所有制占主导地位。 2、政治上，实行高度中央集权的封建君主专制制
度。 3、文化上，以儒家思想为核心。 4、社会结构上，是族权和政权相结合的封建宗法等
级制度。核心是宗族家长制。
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（二）中国封建社会的社会危机
中国近现代史纲要课件(精选)共153页PPT
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
中国近现代史纲要课件（精选）•6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
中国近现代史纲要ppt全
三、十月革命与马克思主义在中国的传播
四、五四运动：新民主主义革命的开端
第四章
开天辟地的大事变
中国革命史研究会制作
一、北洋军阀的统治
（一）北洋军阀的代表人物及其历史简介
（二）北洋军阀统治下的中国社会
第四章
开天辟地的大事变
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（一）北洋军阀的代表人物及其历史简介
1.袁世凯 3.段祺瑞 5.吴佩孚 2.冯国璋 4.张作霖 6.孙传芳
第四章
开天辟地的大事变
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袁世凯
第四章
开天辟地的大事变
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（一）北洋军阀的代表人物及其历史简介
直 系 军 阀 冯 国 璋
皖系军阀段祺瑞
奉系军阀张作霖
第四章
开天辟地的大事变
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（一）北洋军阀的代表人物及其历史简介
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（三）新文化运动的发展
五四以后新文化运动内容的新取向：
从生存竞争到提倡互助： 从民主主义到提倡平民主义； 从民族主义、国家主义到 提倡世界主义、大同主义； 从学习资产阶级民主主义，到提倡马克思主义
第四章
开天辟地的大事变
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二、马克思主义与中国工人运动的结合
（一）中国共产党的早期组织
第四章
开天辟地的大事变
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（二）率先举起马克思主义旗帜的李大钊
十月革命所开始的， “是世界革命的新纪元，是 人类觉醒的新纪元。我们在 这黑暗的中国，死寂的北京， 也仿佛分得那曙光的一线， 仿佛在沉沉的深夜中地一小 小的明星，照见新人生的路。 ——李大钊
第四章
中国近现代史纲要北京大学课件chap
郑和
哥伦布
航海次数 7次,1405—— 1433年,历时28 年
4次,1492—— 1504年,历时13年
船只数目 一般多达260余 最少3艘,最多17艘 艘 大型宝船60余艘
船只吨位、宝船估计1500吨, 100——200吨,
人数Biblioteka 约27000人最多约1500人,最
少约90人
航行里程 中国至东非海岸 西欧至加勒比海岸 约15000海里 约4500海里
马克思：不列颠人是第一批文明程度高于印度 因而不受印度文明影响的征服者.尽管他们的行为 是受卑鄙的利益所驱使,而且这种行为是既残忍又 愚蠢,但是他们的蒸气机和科学还是在印度摧毁了 农业和家庭手工业的结合,摧毁了农村公社的经济 基础,由此在亚洲造成了唯一的一次社会革命正是 在这个意义上,马克思认为,英国不管干了多少罪 行,它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的 工具.
明史▪郑和传记载：造大船,修四十四丈, 广十八丈者六十二,长136米,宽56米.
1982年出土,重1900斤.
云南发现的明代郑 和铜像
明成祖朱棣：敕谕四方海外诸番 王及头目人等——祗顺天意,恪守朕言, 循礼安分,勿得违越,不可欺寡,不可凌 弱,庶几共享太平之福.
郑和七下西洋的航线
孙中山说：五百年前,中国是世界上 顶强的国家.国家的地位,好像现在的英 国、美国一样.英国、美国的强盛还是列 强.中国从前的强盛是独强.对各弱小民 族,中国完全是用王道感化他们.他们是 怀中国之德,甘心情愿,自己来朝贡的.
——英国蒙哥马利▪马丁
►包世臣说：苏州有10万人吸鸦片. ► 1838年,林则徐说,人口的1%吸鸦片. ►费正清剑桥中国晚清史：1836年,外国 人估计约有1250万人吸鸦片. ► 1881年,赫德做过一次核查,提出的人数 是200万人,占中国人口的0、65%.大多数 当时的人士认为这个数字太低. ►有人认为：19世纪80年代后期,10%的 中国人吸鸦片.3—5%的人烟瘾很大,1890 年的数字是1500万人.
中国近现代史纲要课件讲解PPT共153页
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
中国近现代史纲要课件讲解
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
《中国近现代史纲要》课程课件
《中国近现代史纲要》课程课件一、课程介绍《中国近现代史纲要》是中国高等教育中的一门公共必修课，主要目的是让学生了解中国近现代史的发展脉络和基本历史事件，培养学生的历史思维和爱国情怀。
本课程将通过讲述中国近现代史上的政治、经济、文化和社会等方面的内容，引导学生深入思考中国历史和现实中的问题，提高学生的综合素质和思维能力。
二、课程大纲1.课程概述2.近代中国的开端：鸦片战争与不平等条约3.太平天国运动与清朝统治的危机4.洋务运动与中国近代化5.甲午战争与中国民族危机6.戊戌变法与清末新政7.辛亥革命与中华民国的建立8.五四运动与新文化运动9.国共合作与北伐战争10.土地革命战争时期的中国革命11.抗日战争与中华民族的伟大复兴12.解放战争与新中国的成立13.社会主义制度的建立与社会主义建设的探索14.改革开放与中国特色社会主义的实践15.新时代中国特色社会主义的发展与展望三、教学方法1.课堂讲授：通过教师的讲解和阐述，帮助学生了解中国近现代史的基本知识和历史事件。
2.课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，引导学生发表自己的观点和看法，培养学生的思考能力和表达能力。
3.多媒体教学：利用多媒体技术，展示历史图片、视频等资料，增强学生对历史事件和人物的理解和认识。
4.小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，共同探讨历史问题，培养学生的合作意识和团队精神。
5.作业与考试：布置适量的作业和组织考试，检查学生的学习情况和成果，及时发现和解决学生学习中的问题。
四、课程评价本课程的评价方式主要包括以下几个方面：1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的表现，评估学生对中国近现代史的理解和认识。
2.作业完成情况：检查学生作业的完成情况，评估学生对课堂知识的掌握程度和应用能力。
3.小组合作成果：评估学生在小组合作学习中的表现和成果，包括对历史问题的分析和解决能力。
4.期末考试：通过期末考试评估学生对中国近现代史的整体掌握程度和应用能力。
2021版中国近现代史纲要全册课件
2021版中国近现代史纲要全册课件
一、课程导论
●课程目标：引导学生了解中国近现代史的基本线索和主要事件。
●课程内容：近现代史的定义、研究方法及课程安排。
二、西方列强的侵略与民族危机
●课程目标：分析西方列强侵略对中国社会的影响，理解民族危机的严重性。
●课程内容：鸦片战争、不平等条约及其后果。
三、太平天国运动与义和团运动
●课程目标：了解太平天国和义和团的历史背景、过程和影响。
●课程内容：农民起义的原因、过程和结果。
四、洋务运动与戊戌变法
●课程目标：理解洋务运动和戊戌变法的历史意义及局限性。
●课程内容：洋务运动的兴起、内容和影响；戊戌变法的背景、内容和失败
原因。
五、辛亥革命与中华民国的建立
●课程目标：掌握辛亥革命的起因、经过和结果，了解中华民国的建立。
●课程内容：辛亥革命的背景、经过和意义；中华民国的成立及其政治制度。
六、新文化运动与五四运动
●课程目标：了解新文化运动和五四运动对中国社会的影响。
●课程内容：新文化运动的主要思想和人物；五四运动的起因、经过和影响。
七、国民革命与中国共产党的创立
●课程目标：分析国民革命对中国社会的影响，了解中国共产党的创立过程。
●课程内容：国民革命的背景、经过和影响；中国共产党的创立过程和早期
活动。
北大中国近代史经典课件
2.资产阶级共和国方案——三民主义
（1）三民主义的提出
“予欲一劳永逸，乃采民生主义，以与民族、 民权问题同时解决。” ——孙中山
孙中山手书 中国同盟会 纲领
中国近现代史纲要
（2）三民主义的内容 ☆民族主义： “驱除鞑虏，恢复中华”，即实行民
族革命。
内 容 反满：用革命方式推翻满清王朝 独立：建立民族独立国家 在一定程度上提出国内各民族平等的进步思想
中国近现代史纲要
第三、中华民国临时约法——通过立法的形式确 立民主共和政体 体现了资产阶级革命“主权在民”的政治原则。 按照资产阶级三权分立原则，规定了中央制度。 保障公民的平等、民主、自由的权利。
内 容
《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶 级共和国宪法性质的法典 南京临时政府是一个资产阶级共和国性质的革命政权
——沈毓桂
“四书五经、中国史事、政书、地图为旧学；西政、西艺、 西史为新学，旧学为体、新学为用，不便偏废。”
——张之洞
中国近现代史纲要
※含义
中学：是指封建君主专制的政治制度以及为它服
务的封建意识形态。 西学：是指西方资本主义的百工技艺等物质性的 东西，也包括西方国家的工商制度及自然科学与 社会学说。
局限性：没有从正面鲜明地提出反对帝国主义的主
张，没有明确地把汉族军阀、官僚、地主作为革命 对象。
中国近现代史纲要
“满清政府穷凶极恶，今已贯盈，义师所指，覆彼 政府，还我主权。” ——《军政府宣言》 “曾亦知瓜分之原因乎？政府无振作也，人民不奋 发也，政府若有所振作……外人不敢侧目也。” “故欲免瓜分，非先倒满洲政府，则无挽救之法 也。” “民族主义，并非遇着不同种族的人便要排斥他 ，是不许那种不同种族的人，来夺我民族的政权。”